Nguyên âm đôi trong tiếng việt lớp 1 công nghệ

BƯỚC 1: GIỚI THIỆU CHUNG BÀI 4- NGUYÊN ÂM ĐÔI I.Mục tiêu II.. Luật chính tả nguyên âm đôi 3.. Kiến thức: giúp H hình thành - Khái niệm nguyên âm đôi - Luật chính tả nguyên âm đôi - Củng

MẪU 5 NGUYÊN ÂM ĐÔI

BƯỚC 1: GIỚI THIỆU CHUNG

BÀI 4- NGUYÊN ÂM ĐÔI

I.Mục tiêu

II Nội dung

1 Khái niệm nguyên âm đôi

2 Luật chính tả nguyên âm đôi

3 Cấu trúc bài nguyên âm đôi

III Quy trình dạy bài 4

BƯỚC 1: GIỚI THIỆU CHUNG

BÀI 4- NGUYÊN ÂM ĐÔI

I.Mục tiêu

1 Kiến thức: giúp H hình thành

- Khái niệm nguyên âm đôi

- Luật chính tả nguyên âm đôi

- Củng cố các kiểu vần đã học, tạo ra các vần mới

chứa nguyên âm đôi

2 Thao tác: củng cố các thao tác làm việc trí óc đã có từ

3 bài trước ( phát âm, phân tích, ghi mô hình…)

3 Kĩ năng: củng cố các kĩ năng đã được hình thành:

nhận, thực hiện nhiệm vụ, kĩ năng đọc, kĩ năng viết…

1 GIỚI THIỆU CHUNG

II NỘI DUNG

1 Khái niệm nguyên âm đôi

1.1.Nguyên âm đơn: 11 nguyên âm đơn

1.2 Nguyên âm đôi: là nguyên âm mang tính chất hai âm.

VD: nguyên âm đôi /iê/: /i/ + /ê/

Ba nguyên âm đôi: /iê/, /uô/, /ươ/

2 Luật chính tả nguyên âm đôi

2.1.Cách ghi nguyên âm đôi

2.2.Cách ghi dấu thanh tiếng chứa nguyên âm đôi

CÁCH GHI NGUYấN ÂM ĐễI

Nguyên âm

đôi Không có âm cuối Có âm cuối

/iê/**

/uô/

/ ơ/

ia (lia, hia )

ua (mua, thua )

a (m a, th a )

iê (liên,tiết ) uô (muôn, muốt ) ơ (l ợn, th ớt )

kh u yê n

kh u ya

1.GIỚI THIỆU CHUNG

II NỘI DUNG

3 Cấu trúc bài nguyên âm đôi

• Nguyên âm đôi /iê/ học các vần: iên- iêt, ia, uya- uyên- uyêt

• Nguyên âm đôi / uô/: uôn- uôt, ua

• Nguyên âm đôi / ươ/: ươn- ươt, ưa.

1.GIỚI THIỆU CHUNG

III QUY TRÌNH BỐN VIỆC BÀI 4

Việc 1: Học vần mới

1a Giới thiệu tiếng

1b Phân tích vần iên

1c Vẽ mô hình

1d Tìm tiếng mới

Việc 2: Viết

2a Viết bảng con

2b Viết vở “ Em tập viết”

Việc 3: Đọc

Việc 4: Viết chính tả

Quy trình trên giống quy trình dạy vần ở bài 3.

BƯỚC 2: THỰC HÀNH MẪU

1 Học viên đọc tài liệu ( SGK: 69,70,71, STK: từ 140- 144, tập 2) 2.Học viên theo dõi đĩa hình dạy mẫu

3 Định hướng thực hành:

Trong khi xem đĩa Thầy ( cô) ghi chép tóm tắt quy trình tiết dạy và những điều cần lưu ý khi tiến hành từng việc.

BƯỚC 3:THẢO LUẬN

1.Học đến bài này học sinh của bạn đã có những gì ?( về kiến thức, kĩ

năng, thao tác…)

2.Tại sao nói: học bài 4 nguyên âm đôi thực chất là ôn tập các kiểu vần đã học?

3 Bạn hãy nêu ngắn gọn quy trình 4 việc thực hiện mẫu 5? Những lưu ý khi thực hiện từng việc

GIẢI ĐÁP THẢO LUẬN

• Câu 1: Sản phẩm của 3 bài trước

1 Tri thức: H đã nắm được cấu trúc ngữ âm Tiếng Việt thông qua:

- Biết tách lới nói thành tiếng rời

- Biết phân tích tiếng thành hai phần

- Nhận ra các nguyên âm, phụ âm

- Biết 4 kiểu vần

- Nắm được một số luật chính tả.

2 Thao tác : H thành thạo các thao tác làm việc trí óc ( phát âm, phân tích, mô hình hóa…)

3 Kĩ năng: - Nghe, nhận và thực hiện nhiệm vụ

- Kĩ năng đọc và viết( tốc độ tối thiểu ở giai đoạn này: đọc: 50 tiếng/ phút, viết: 7 chữ/ phút)

T lưu ý phương pháp: không làm thay H, luôn khai thác cái đã biết của H để tạo ra cái mới H tự làm lấy mọi việc Sản phẩm H có là

do H tự làm ra.

GIẢI ĐÁP THẢO LUẬN

Câu 2: Bài 4 là bài ôn tập các kiểu vần

1 Kiểu vần 1: vần ia, ua, ưa ( âm chính là nguyên

âm đôi)

Kiểu vần 2: âm đệm, âm chính: uya

Kiểu vần 3: âm chính, âm cuối: : iên- iêt, uôn- uôt ươn- ươt

Kiểu vần 4: âm đệm, âm chính, âm cuối: uyên- uyêt

2 Quy trình 4 việc áp dụng giống như dạy bài vần.

T lưu ý: đừng quá lo lắng vì nguyên âm đôi khó, T hãy tiến hành nhẹ nhàng như các tiết học vần

trước đây!

GIẢI ĐÁP THẢO LUẬN

Câu 3: Quy trình mẫu 5- những lưu ý khi tiến hành từng việc

Việc 1: Học vần /iên/ /iêt/

1a Giới thiệu tiếng (chú trọng phát âm)

1b Phân tích vần iên ( chú trọng phát âm)

1c Vẽ mô hình tiếng / tiên/( nguyên âm đôi là âm chính, khái niệm nguyên âm đôi)

1d Tìm tiếng có vần /iên/

- Thay âm đầu

- Thêm thanh ( luật chính tả dấu thanh: nguyên âm đôi có âm cuối dấu thanh đặt ở ê)

Việc 2: Viết

2a Viết bảng con

( chú ý luật chính tả nguyên âm đôi /iê/ viết yê- tiếng mẫu: yến) 2b Viết vở “ Em tập viết”

Việc 3: Đọc

Việc 4: Viết chính tả

BƯỚC 4: THỰC HÀNH MẪU

THẦY ( CÔ) HÃY THỰC HÀNH LẠI

MẪU 5 VỚI NGUYÊN ÂM ĐÔI /UÔ/

Cảm ơn thầy ( cô)!

BƯỚC 5:TỔNG KẾT

1 Bằng phát âm học sinh nhận ra nguyên âm đôi T và H phát âm

chuẩn.

2 Theo luật chính tả H biết cách ghi nguyên âm đôi Đến đây xử lý

mối quan hệ âm/ chữ ở trình độ tinh tế, chuẩn xác nhất: 1 âm ghi bằng 2…4 con chữ

3 Quy trình cứng 4 việc áp dụng giống quy trình dạy vần ( coi

trọng hơn việc 1).

4 Bài 4 coi như Tổng ôn tập: củng cố khái niệm, quá trình của 3

bài trước.

Chúc các thầy cô thành công!