Đề thi môn Tiếng việt Lớp 1 Công nghệ Trường Mường Chùm A Mường La

O NGHIấM KIN THC CUI HK I H v tờn hc sinh: . Lp: .Trng Tiu hc Mng Chựm A Thi gian o nghim: Điểm Lời phê của thầy, cô giáo Câu:1 Viết các nguyên âm đôi đã học . Câu: 2 Gạch chân tiếng có chứa nguyên âm đôi buồn ; trắng ; mớt ; hoa ; ngựa ; lan ; nghĩa Câu 3: Trong tiếng loan âm nào là âm đầu : . âm đệm : âm chính: âm cuối : Câu 4: Tìm tiếng: - Có chứa vần ung . - có chứa vần uôi Câu 5: Đọc câu sau: Cây nhãn tơi tốt. - Tìm và đa vào mô hình một tiếng có vần có âm chính và âm cuối - Tìm và đa vào mô hình một tiếng có chứa nguyên âm đôi ĐỀ ĐO NGHIÊM KIẾN THỨC NGỮ ÂM CUỐI HK I Họ và tên học sinh: . Lớp: .Trường Tiểu học Mường Chùm A Huyện: Mường La Tỉnh: Sơn La Thời gian đo nghiệm: §iÓm Lêi phª cña thÇy, c« gi¸o §Ò lẻ hoa ban lµ loµi hoa cña t©y b¾c C©u 1: cã tiÕng C©u 2 : C©u 3 : C©u 4: C©u 5: C©u 6: O NGHIấM KIN THC NG M CUI HK I H v tờn hc sinh: . Lp: .Trng Tiu hc Mng Chựm A Huyn: Mng La Tnh: Sn La Thi gian o nghim: Điểm Lời phê của thầy, cô giáo Đề chẵn quả xoài là đặc sản của miền nam Câu 1: có tiếng Câu 2 : Câu 3 : Câu 4: Câu 5: Câu 6: bài đọc 1 vườn nhà hoa có cây lan nở hoa trắng muốt. cây xoài rất sai quả, có quả đã ngả sang màu vàng. hoa thích vườn cây nhà mình lắm. bài đọc 2 mẹ dắt tay lềnh đi tỉa bắp từ khi bản làng đang ngủ yên mẹ mang cả bò, dê đi. ở rẫy, mẹ dạy lềnh cách tỉa bắp. lềnh thích lắm. bài chính tả bãi biển hà tiên là thắng cảnh của kiên giang. hè về, cả nhà doanh rất thích tắm và ngắm cảnh bình minh ở đó. Phòng GD&ĐT Mường La Cộng hòa xã hội chủ bghĩa Việt Nam Trường TH Mường Chùm A Độc lập - Tự do - hạnh phúc ------------0o0-------------- ĐỀ ĐO NGHIỆM CUỐI HỌC KỲ I TỪ TUẦN 1 ĐẾN TUẦN 18 Năm học: 2009 - 2010 A. Bài tập 1: Đo nghiệm kiến thức ngữ âm 1.Đề chẵn: Em hãy đọc lời nói sau: “qu¶ xoµi lµ ®Æc s¶n cña miÒn nam” Câu 1: Lời nói trên có mấy tiếng? Câu 2: Tìm và đưa vào mô hình một tiếng có vần chỉ có âm chính. Câu 3: Tìm và đưa vào mô hình một tiếng có vần có âm đêm và âm chính Câu 4: Tìm và đưa vào mô hình một tiếng có vần có âm chính và âm cuối. Câu 5: Tìm và đưa vào mô hình một tiếng có vần có âm đệm có âm chính và âm cuối. Câu 6: Tìm và đưa vào mô hình một tiếng có nguyên âm đôi. Đáp án: Câu 1: 8 tiếng Câu 2: Tiếng là Câu 3: Tiếng quả Câu 4: Tiếng đặc, sản, nam Câu 5: Tiếng xoài Câu 6: Tiếng của (nguyên âm đôi uô) tiến miền (nguyên âm đôi iê) 2,.Đề lẻ: Em hãy đọc lời nói sau: “hoa ban lµ loµi hoa cña t©y b¾c” Câu 1: Lời nói trên có mấy tiếng? Câu 2: Tìm và đưa vào mô hình một tiếng có vần chỉ có âm chính. Câu 3: Tìm và đưa vào mô hình một tiếng có vần có âm đêm và âm chính Câu 4: Tìm và đưa vào mô hình một tiếng có vần có âm chính và âm cuối. Câu 5: Tìm và đưa vào mô hình một tiếng có vần có âm đệm có âm chính và âm cuối. Câu 6: Tìm và đưa vào mô hình một tiếng có nguyên âm đôi. Đáp án: Câu1: 8 tiếng Câu 2: Tiếng là Câu 3: Tiếng hoa Câu 4: Tiếng ban, tây, bắc Câu 5: Tiếng loài Câu 6: Tiếng của (nguyên âm đôi uô) 3. Cách tiến hành - GV: GV phát bài cho học sinh và hướng dẫn học sinh điền vào mô hình. Khi học sinh làm song thì thu bài và chấm. 4. Cách tính điểm - Mỗi câu đúng 1,5 điểm. (1,5 x 6 = 9 điểm) - 1điểm trình bày (bài làm sạch đẹp) 5. Thời gian thực hiện. - GV tự cân đối thời gian tùy theo số lượng học sinh của lớp. B. Bài tập 2: Đo nghiệm kỹ năng đọc 1. Kiểm tra kỹ năng đọc của học sinh. - Yêu cầu học sinh đọc trơn, đọc rõ tiếng, đọc đúng đoạn văn có độ dài khoảng 30 tiếng. Tốc độ đọc tối thiểu là 15 tiếng/phút. 2. Nội dung Bài đọc 1 : Vườn nhà Hoa có cây lan nở hoa trắng muốt. Cây xoài rất sai quả, có quả đã ngả sang màu vàng. Hoa thích vườn cây nhà mình lắm. Bài đọc 2 : Mẹ dắt tay Lềnh đi tỉa bắp từ khi bản làng đang ngủ yên. Mẹ mang cả bò, dê đi. Ở rẫy, mẹ dạy Lềnh cách tỉa bắp. Lềnh thích lắm. 3. Cách tiến hành - GV cho học sinh đọc 1 trong 2 bài đọc trên và GV ghi lại thời gian đọc của học sinh và những lưu ý khi học sinh đọc vào phiếu đo nghiệm của học sinh, sau đó cho điểm 4. Cách tính điểm - 10 điểm (xuất sắc) Đọc đúng, to, rõ ràng, dưới 2 phút. - 10 điểm (giỏi) Đọc đúng to, rõ ràng, trong 2,5 phút - 8 điểm (khá): Đọc đúng, to, rõ ràng, từ 2,5 đến 3 phút. - 6 điểm (trung bình) 3 – 4 phút. - 4 điểm (kém): đọc sai 2 tiếng trở lên, trên 4 phút. 5. Lưu ý: Nếu học sinh đọc sai tiếng nào thì giáo viên cho HS đọc phân tích lại tiếng đó. 6. Thời gian thực hiện. - GV tự cân đối thời gian theo số lượng HS của lớp C. Bài tập 3: Đo nghiệm về kỹ năng viết (10 điểm) 1. Yêu cầu: - Kiểm tra kỹ năng viết của HS. Yêu cầu HS có tư thế ngồi viết đúng, viết đúng kiểu chữ thường cỡ vừa. 2. Nội dung bài viết Bãi biển Hà Tiên là thắng cảnh của Kiên Giang. Hè về, cả nhà Doanh rất thích tắm và ngắm cảnh bình minh ở đó. 3. Cách tiến hành. - GV đọc trước cho HS nghe một lần. - GV đọc cho HS viết. (HSviết vào giấy 5 ôly) - GV thu bài chấm, ghi điểm vào phiếu đo nghiệm và những nhận xét về cách viết của học sinh. 4. Cách tính điểm. - Không lỗi: 10 điểm. - Mỗi lỗi sai trừ 0,25 điểm. 5. Thời gian thực hiện: (20 phút) . Phòng GD&ĐT Mường La Cộng h a xã hội chủ bgh a Việt Nam Trường TH Mường Chùm A Độc lập - Tự do - hạnh phúc ------------0o0-------------- ĐỀ ĐO NGHIỆM. A Huyn: Mng La Tnh: Sn La Thi gian o nghim: Điểm Lời phê c a thầy, cô giáo Đề chẵn quả xoài là đặc sản c a miền nam