Đang tải... (xem toàn văn)
Thứ hai, ngày 28 tháng 9 năm 2015 Tiết 3: (PPCTTiết 21) Môn : TOÁN Bài 21: SỐ 10 A MỤC TIÊU : 1. Kiến thức: Biết 9 thêm 1 được 10; Đọc, đếm được từ 0 đén 10Biết so sánh các số trong phạm vi 10, Biết vị trí số 10 trong dãy số từ 0 đến 10 . 2. Kĩ năng: Biết đọc, viết số 10, đếm và so sánh các số trong phạm vi 10, vị trí của số 10 trong dãy số từ 0 đến 10. 3. Thái độ: GD HS có ý thức học tập. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Các nhóm có 10 đồ vật cùng loại . Viết sẵn bảng phụ cấu tạo số 10 + Các chữ số trên bìa từ 0 10. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kiểm tra bài cũ : số 0 đứng liền trước số nào ? Đếm xuôi đếm ngược từ 0 đến 9 và ngược lại ? Số 0 bé hơn những số nào em đã học .
TUẦN Thứ hai, ngày 28 tháng năm 2015 Tiết 3: (PPCT-Tiết 21) Môn : TOÁN Bài 21: SỐ 10 A MỤC TIÊU : Kiến thức: Biết thêm 10; Đọc, đếm từ đén 10Biết so sánh số phạm vi 10, Biết vị trí số 10 dãy số từ đến 10 Kĩ năng: - Biết đọc, viết số 10, đếm so sánh số phạm vi 10, vị trí số 10 dãy số từ đến 10 Thái độ: GD HS có ý thức học tập B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Các nhóm có 10 đồ vật loại Viết sẵn bảng phụ cấu tạo số 10 + Các chữ số bìa từ 10 C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kiểm tra cũ : số đứng liền trước số ? Đếm xuôi đếm ngược từ đến ngược lại ? Số bé số em học Bài : Giáo án lớp 1A|Năm học 2015-2016|Dương Liễu Muội PHT: Trần Phương Thành|Đã duyệt tuần 6\Ngày 28/9/2015 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động : Giới thiệu số 10 -Treo tranh hỏi học sinh : + Có bạn chơi rồng rắn ? + Có bạn không đứng vào hàng ? + bạn thêm bạn bạn ? - Cho học sinh lấy que tính, thêm que tính nêu kết - Treo tranh chấm tròn giáo viên yêu cầu học sinh quan sát tranh nêu nội dung tranh - Tranh 10 tính - Giáo viên kết luận : bạn thêm bạn 10 bạn – chấm tròn thêm chấm tròn 10 chấm tròn – tính thêm tính 10 tính Vậy thêm ? - Giáo viên nói : để ghi lại nhóm đồ vật có số lượng 10 ví dụ : 10 bạn, 10 chấm tròn, 10 tính Người ta dùng số 10 - Giới thiệu số 10 in, số 10 viết Hoạt động : Tập viết số – Đọc số – vị trí số - Giáo viên hướng dẫn viết : Số 10 gồm chữ số, chữ số đứng trước, chữ số đứng sau - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết bảng - Giáo viên sửa sai, uốn nắn học sinh yếu - Treo dãy số từ cho học sinh đếm yêu cầu học sinh lên gắn số 10 vào dãy số - Cho học sinh hiểu số 10 đứng liền sau số lớn số từ đến Hoạt động 3: Thực hành BT1: - Cho học sinh viết só 10 GV theo dõi, sửa HS viết chưa BT2: HD HS làm ( HSkhá) HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Học sinh quan sát tranh trả lời câu hỏi - Có bạn - Có1 bạn - bạn thêm bạn 10 bạn Tất có 10 bạn - học sinh nhắc lại - Học sinh nêu : que tính thêm que tính 10 que tính ( em lặp lại ) - Có chấm tròn thêm chấm tròn 10 chấm tròn - Có tính thêm tính 10 tính - thêm 10 10 - Học sinh nhận xét ghi nhớ - Học sinh viết bảng -1 em lên bảng - Học sinh đếm xuôi, ngược phạm vi 10 - HS đọc ĐT Bài : viết số phù hợp vơi số lượng vật tranh - Học sinh tự viết BT3: HD hs làm ( HS làm) BT2: Số ? 6, 8, 9, 10 BT3: Số? 10, 10, 10, 10, 10, 10, - HS nêu cấu tạo số 10 BT4: - Gọi HS lên bảng điền số thích hợp - Nhận xét, sửa sai Bài 4: Viết số thích hợp: 10 10 BT5: Bài : Khoanh tròn số lớn Giáo án lớp 1A|Năm học 2015-2016|Dương Liễu Muội - Cho học sinh làm PHT: Trần Phương Thành|Đã duyệt tuần 6\Ngày 28/9/2015 - Giáo viên ghi lên bảng cho học sinh - Giáo viên nhận xét tuyên dương học sinh tham gia chơi 10 nhanh, Thứ ba, ngày 29 tháng năm 2015 Tiết 1,2: (PPCT- Tiết 23) Môn: Học vần Bài 23 : g - gh A.Mục tiêu: Kiến thức : Đọc g, gh; gà ri, ghế gỗ Từ câu ứng dụng - Viết được: g, gh; gà ri, ghế gỗ - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: gà ri, gà gô Kĩ : Đọc câu ứng dụng : Nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ Thái độ : Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Gà ri, gà gô GD HS có ý thức học tập B.Đồ dùng dạy học: - GV: - Tranh minh hoạ có từ: gà ri, ghế gỗ; Câu ứng dụng : Nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ - Tranh minh hoạ phần luyện nói : Gà ri, gà gô - HS: - SGK, tập viết, chữ, bảng … C.Hoạt động dạy học: Tiết1 Khởi động : Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ : - Đọc viết : phở bò, phá cỗ, nho khô, nhổ cỏ - Đọc câu ứng dụng : Nhà dì na phố, nhà dì có chó xù - Nhận xét cũ 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu : Giới thiệu trực tiếp : Hôm học âm g, gh Hoạt động : Dạy chữ ghi âm g,gh Dạy chữ ghi âm g - Nhận diện chữ: Chữ g gồm : nét cong hở phải nét khuyết Hỏi : So sánh g với a?( HS khá) - Phát âm đánh vần : Thảo luận trả lời: + Đánh vần: tiếng khoá: “ gà” - Giống : nét cong hở phải + Đọc trơn : “gà ri” - Khác : g có nét khuyết Dạy chữ ghi âm gh: - HS đọc (Cá nhân- đồng thanh) Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn:gà gh Giáo án lớp 1A|Năm học 2015-2016|Dương Liễu Muội PHT: Trần Phương Thành|Đã duyệt tuần 6\Ngày 28/9/2015 - Nhận diện chữ: Chữ gh chữ ghép từ hai chữ : p, h Hỏi : So sánh gh g?( HS khá) - Phát âm đánh vần : +Phát âm : g + Đánh vần: tiếng khoá: “ghế” + Đọc trơn từ: “ghế gỗ” Hoạt động : Hướng dẫn đọc tiếng từ ứng dụng: - HS đọc GV kết hợp giảng tư nhà ga, gà gô,ghề,ghi nhớ - Đọc lại toàn bảng( HS khá) Hoạt động 2:Luyện viết: Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu bảng (Hướng dẫn qui trình đặt bút) Củng cố dặn dò ( nghỉ giải lao) Tiết 2: Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc lại tiết - Đọc câu ứng dụng :( HS khá) + Treo tranh hỏi : Tranh vẽ ? + Tìm tiếng có âm học ( gạch chân : ghế, gỗ ) + Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : Nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ Đọc SGK: ( HS đọc bài) Hoạt động 2: Luyện viết: g ,gh ,gà ri,ghế gỗ - GV cho HS viết vào theo dòng Hoạt động 3:Luyện nói: Gà ri, gà gô Hỏi: -Trong tranh vẽ gì? - Gà gô thường sống đâu? Em trông thấy hay nghe kể? - Em kể tên loại gà mà em thấy? - Gà thường ăn gì? - Con gà ri tranh vẽ gà sống hay gà mái? Tại em biết? (HS khá) 4.Củng cố dặn dò: - GV cho HS đọc SGK Tìm tiếng có vần vừa học - Dặn HS học bài, chuẩn bị sau - Giống : chữ g - Khác: gh có thêm h - HS đọc (Cá nhân- đồng thanh) Ghép bìa cài,đánhvần, đọc trơn: ghế - Đọc : cá nhân, đồng - Viết bảng : g, gh, gà, ghế gỗ - Đọc lại tiết (Cá nhân- đồng thanh) Nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ Thảo luận trả lời - Đọc thầm phân tích : ghế, gỗ - Đọc câu ứng dụng (Cá nhânđồngthanh) - Đọc SGK(Cá nhân) - Tô tập viết : g, gh, gà ri, ghế gỗ Thảo luận trả lời - Vẽ gà - Sống rừng Giáo án lớp 1A|Năm học 2015-2016|Dương Liễu Muội PHT: Trần Phương Thành|Đã duyệt tuần 6\Ngày 28/9/2015 TIẾT: ÔN HỌC VẦN BÀI 23 : g - gh A Mục tiêu: Kiến thức: Học sinh biết đọc viết g, gà, gh, ghế từ câu ứng dụng Kỹ năng: Đọc, viết đẹp Giáo dục: Tính cẩn thận, yêu môn học B Đồ dùng dạy học Bảng C Các hoạt động dạy học Ôn định lớp Kiểm tra: HS đọc, viết g, gà, gh, ghế từ câu ứng dụng * Hoạt động 1: Luyện đọc bảng lớp HS cá nhân + đồng * Hoạt động 2: Luyện đọc theo nhóm ,cá nhân,cả lớp - GV đọc cho HS viết g, gà, gh, ghế từ câu ứng dụng - GV yêu cầu HS đọc g, gà, gh, ghế từ câu ứng dụng - GV quan sát kèm cặp HS chưa hoàn thành học Củng cố HS đọc lại bảng lớp Nhận xét- dặn dò Tiết (PPCT- Tiết 22) Môn : Toán Bài 22: LUYỆN TẬP A MỤC TIÊU : Kiến thức: Nhận biết số lượng phạm vi 10.Biết đọc, viét, so sánh số phạm vi 10, cấu tạo số 10 Kĩ năng: -Đọc , viết , so sánh số phạm vi 10, cấu tạo số 10 Thái độ: GD HS có ý thức học tập B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bộ thực hành C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kiểm tra cũ : Giáo án lớp 1A|Năm học 2015-2016|Dương Liễu Muội PHT: Trần Phương Thành|Đã duyệt tuần 6\Ngày 28/9/2015 + Số 10 ghi chữ số ? + Đếm xuôi từ đến 10 ? Đếm ngược từ 10 đến ? +Nhận xét cũ Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Củng cố dãy số từ 0→10 - Giáo viên cho HS đọc xuôi ngược 0→10 - Phân tích cấu tạo số 10 Hoạt động : Luyện tập - Cho học sinh mở sách giáo khoa BT1: - Cho học sinh nêu yêu cầu - Giáo viên treo tranh lên bảng, gọi học sinh lên thực - Giáo viên chốt kết luận BT2: ( HS làm) BT3: - Cho học sinh nêu yêu cầu - HS làm bài, chữa BT4: - Phần a) : cho học sinh điền dấu : ( < , > , = ) thích hợp vào ô trống đọc kết làm - Phần b), c) giáo viên nêu nhiệm vụ phần - Cho học sinh làm (miệng ) – Sách giáo khoa BT5: ( Cho HS làm miệng) Hoạt động 3: Trò chơi - Mỗi đội cử đại diện lên bảng - Giáo viên gắn số 3, 6, , , yêu cầu học sinh xếp số theo thứ tự lớn dần ( bé dần ) - Bạn xếp nhanh, bạn thắng - viên nhận xét , tuyên dương học sinh chơi tốt - Học sinh mở sách Bài : Nối ( theo mẫu ) - Học sinh nêu yêu cầu : đếm số lượng vật tranh nối với số phù hợp - Học sinh nhận xét , sai BT2: Vẽ thêm cho đủ 10 chấm tròn Bài : Điền số vào ô trống - Học sinh nêu : đếm số hình tam giác ghi số vào ô trống a) 10 b) Bài : So sánh số -Học sinh nhận xét tự chữa BT5: HS nêu cấu tạo số - Cho học sinh cổ vũ bạn -Nhận xét làm bạn 4.Củng cố dặn dò : - Hôm em học ? - Dặn học sinh ôn chuẩn bị hôm sau - Nhận xét tiết học Giáo án lớp 1A|Năm học 2015-2016|Dương Liễu Muội PHT: Trần Phương Thành|Đã duyệt tuần 6\Ngày 28/9/2015 Thứ tư , ngày 30 tháng năm 2015 Tiết2,3: (PPCT- Tiết 24) Môn : HỌC VẦN Bài 24 : q - qu -gi A.Mục tiêu: Kiến thức : Đọc được; q, qu, gi, chợ quê, cụ già; Từ câu ứng dụng - Viết dược: q, qu, gi, chợ quê, cụ già - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: quà quê Kĩ : Đọc câu ứng dụng : Chú tư ghé qua nhà, cho bé giỏ cá Thái độ : Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Quà quê GD HS có ý thức học tập B.Đồ dùng dạy học: - GV: - Tranh minh hoạ có tiếng : chợ quê, cụ già; Câu ứng dụng minh hoạ phần luyện nói - HS: - SGK, tập viết, chữ, bảng … C.Hoạt động dạy học: Tiết1 Khởi động : Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ : - Đọc viết : nhà ga, gà gô, gồ ghề, ghi nhớ - Đọc câu ứng dụng : nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ - Nhận xét cũ 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu :Giới thiệu trực tiếp : Hôm học âm q - qu -gi Hoạt động : Dạy chữ ghi âm q ,qu , gi - Nhận diện chữ: Chữ q gồm : nét cong hở - phải, nét sổ thẳng q Hỏi : So sánh q với a?( HS khá) - Phát âm :”quy/ cu” Thảo luận trả lời: Dạy chữ ghi âm qu: - Giống : nét cong hở -phải - Nhận diện chữ:Chữ qu ghép từ hai chữ q u - Khác : q có nét sổ dài, a có nét móc ngược HS đọc (Cá nhân- đồng thanh) qu Hỏi : So sánh qu q?( HS khá) - Giống : chữ q - Phát âm đánh vần : - Khác : qu có thêm u + Đánh vần: tiếng khoá : “quê” Dạy chữ ghi âm gi: - HS đọc (C nhân- đ thanh) - Nhận diện chữ: Chữ gi ghép từ hai chữ g i Ghép bìa cài , đánh vần, đọc Hỏi : So sánh gi g? trơn : quê - Phát âm đánh vần : gi + Phát âm: “di” - Giống : g + Đánh vầ tiếng khoá: “Gia” - Khác : gi có thêm i Giáo án lớp 1A|Năm học 2015-2016|Dương Liễu Muội PHT: Trần Phương Thành|Đã duyệt tuần 6\Ngày 28/9/2015 Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc tiếng từ ứng dụng: HS đọc GV kết hợp giảng từ thị, giỏ cá, qua đò, giã giò - Đọc lại toàn bảng( HS khá) Hoạt động : Luyện viết Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu bảng (Hướng dẫn qui trình đặt bút) Củng cố , dặn dò (Nghỉ giải lao) Tiết 2: Quả thị giỏ cá Qua đò giã giò - Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc lại tiết 1( HS khá) - Đọc câu ứng dụng : +Treo tranh hỏi : Tranh vẽ ? + Tìm tiếng có âm học :( gạch chân : qua, giỏ) + Hướng dẫn đọc câu: Chú tư ghé qua nhà, cho bé giỏ cá Đọc SGK: ( HS đọc bài) Hoạt động 2: Luyện viết: GV cho HS viết vào theo dòng Hoạt động 3:Luyện nói: Hỏi: - Qùa quê gồm gì? Em thích quà nhất? Ai hay cho quà em? - Được quà em có chia cho người? - Mùa thường có nhiều quà từ làng quê? Củng cố dặn dò: - GV cho HS đọc lại Tìm tiếng có vần vừa học - Dặn HS nhà học - Nhận xét tiết học - Đọc lại tiết (Cá nhânđồng thanh) - Viết bảng : q ,qu, gi, quê, già Thảo luận trả lời - Đọc thầm phân tích: qua, giỏ - Đọc câu ứng dụng (Cá nhânđồng thanh) - Tập viết: q ,qu, gi, chợ quê, cụ già Thảo luận trả lời -TIẾT: 4(PPCT -Tiết 24) ÔN : HỌC VẦN BÀI 24 : q - qu-gi A Mục tiêu: Kiến thức: Học sinh biết đọc viết q, qu, quê, chợ quê, cụ già, từ câu ứng dụng Kỹ năng: Đọc, viết đẹp Giáo dục: Tính cẩn thận, yêu môn học B Đồ dùng dạy học Bảng C Các hoạt động dạy học Giáo án lớp 1A|Năm học 2015-2016|Dương Liễu Muội PHT: Trần Phương Thành|Đã duyệt tuần 6\Ngày 28/9/2015 Ôn định lớp Kiểm tra: HS đọc, viết q, qu, quê, chợ quê, cụ già, từ câu ứng dụng * Hoạt động 1: Luyện đọc bảng lớp HS cá nhân + đồng * Hoạt động 2: Luyện đọc theo nhóm ,cá nhân,cả lớp - GV đọc cho HS viết q, qu, quê, chợ quê, cụ già, từ câu ứng dụng - GV yêu cầu HS đọc q, qu, quê, chợ quê, cụ già, từ câu ứng dụng -GV quan sát kèm cặp HS chưa hoàn thành học Củng cố HS đọc lại bảng lớp Nhận xét- dặn dò Thứ năm, ngày 01 tháng 10 năm 2015 Tiết 1,2: (PPCT- Tiết25) Môn: Học vần: Bài 25 : ng - ngh A.Mục tiêu: Kiến thức: Đọc được: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ.Từ câu ứng dụng - Viết được: ng, ngh, cá nừ ,củ nghệ - Luyện nói – câu theo chủ đề: bê, nghé, bé Kĩ năng: Đọc câu ứng dụng : Nghỉ hè, chị kha nhà bé nga Thái độ : Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bê, nghé, bé GD HS có ý thức học tập B.Đồ dùng dạy học: - GV: - Tranh minh hoạ có tiếng: cá ngừ, củ nghệ; Câu ứng dụng,tranhphần luyện nói - HS: - SGK, tập viết, chữ, bảng con, … C.Hoạt động dạy học: Tiết1 Khởi động :Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ : - Đọc viết : thị, qua đò, giỏ cá, giã giò - Đọc câu ứng dụng : Chú tư ghé qua nhà, cho bé giỏ cá - Nhận xét cũ 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu :Giới thiệu trực tiếp : Hôm học âm ng, ngh Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm ng ,ngh + Dạy chữ ghi âm ng: - Nhận diện chữ: Chữ ng chữ ghép từ hai ng chữ n g Hỏi : So sánh ng với n?( HS khá) Thảo luận trả lời: - Đánh vần: Tiếng khoá “ngừ” - Giống : chữ n Dạy chữ ghi âm ngh: - Khác : ng có thêm g - Nhận diện chữ: Chữ ngh ghép từ ba chữ - HS đọc (Cá nhân- đồng thanh) n, g h - Đọc trơn: Từ : “cá ngừ ” Giáo án lớp 1A|Năm học 2015-2016|Dương Liễu Muội PHT: Trần Phương Thành|Đã duyệt tuần 6\Ngày 28/9/2015 Hỏi : So sánh ng ngh? - Phát âm đánh vần : + Phát âm : “ngờ” + Đánh vần: Tiếng khoá : “nghệ” Hoạt động :Hướng dẫn đọc tiếng từ ứng dụng: - HS đọc GV kêt hợp giảng từ ngã tư, ngõ nhỏ, nghệ sĩ, nghé ọ - Đọc lại toàn bảng( HS khá) Hoạt động :Luyện viết: Hướng dẫn viết bảng : + Viết mẫu bảng (Hướng dẫn qui trình đặt bút) Hoạt động 3:Hướng dẫn đọc tiếng từ ứng dụng: - HS đọc GV kêt hợp giảng từ ngã tư, ngõ nhỏ, nghệ sĩ, nghé ọ - Đọc lại toàn bảng( HS khá) Củng cố , dặn dò ( nghỉ giải lao) Tiết 2: Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc lại tiết - Đọc câu ứng dụng :( HS khá) +Treo tranh hỏi : Tranh vẽ ? +Tìm tiếng có âm học :( gạch chân : nghỉ, nga) + Hướng dẫn đọc câu: Nghỉ hè, chị kha nhà bé nga Đọc SGK:( HS khá) Hoạt động 2:Luyện viết: GV đọc HS viết vào theo dòng Hoạt động 3:Luyện nói: + Phát triển lời nói : Bê, nghé, bé Hỏi:- Trong tranh vẽ gì? - Bê gì? Nó có màu gì? - Nghé gì? Nó có màu gì? - Bê, nghé ăn gì? - Em có biết hát “bê, nghé” không? ( HS khá) 10 Ghép bảng cài, đánh vần, đọc trơn ngh - Giống : chữ ng - Khác : ngh có thêm h HS đọc (Cá nhân- đồng thanh) + Đọc trơn từ: ”củ nghệ” Ghép bìa cài , đánh vần, đọc trơn Ngã tư nghệ sĩ Nghõ nhỏ nghé ọ - Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp - Viết bảng : ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ - Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp - Đọc lại tiết (Cá nhân- đồng thanh) Nghỉ hè, chị Kha nhà bé Nga Thảo luận trả lời - Đọc thầm phân tích: nghỉ ,nga - Đọc câu ứng dụng (Cá nhânđồng thanh) - Đọc SGK CN, N, L - Tập viết: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ Thảo luận trả lời (Đều có bé) Thảo luận trả lời Giáo án lớp 1A|Năm học 2015-2016|Dương Liễu Muội PHT: Trần Phương Thành|Đã duyệt tuần 6\Ngày 28/9/2015 Củng cố dặn dò : - GV cho HS đọc lại Tìm tiếng có vần vừa học - Dặn HS nhà học Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học -TIẾT 3: (PPCT- Tiết 23) Môn : TOÁN Bài 23 : LUYỆN TẬP CHUNG A MỤC TIÊU : Kiến thức: Nhận biết số lượng phạm vi 10 Biết đọc, viét, so sánh số phạm vi 10; Thứ tự số dãy số từ đến 10 Kĩ năng: - Đọc , viết ,so sánh số phạm vi 10, thứ tự số dãy số từ 10 Thái độ: GD HS có ý thức học tập B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bộ thực hành toán C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kiểm tra cũ : + Gọi học sinh lên bảng 10 > … < … 10 = … Xếp số : 3, 10 , 7, 1, 9, (lớn dần ) + Học sinh quan sát nhận xét làm bạn + Nhận xét cũ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Thực hành – luyện tập - Giáo viên treo tranh Bài tập Bài 1:Nối ( theo mẫu) - Cho học sinh nêu số lượng đồ vật - Học sinh đọc lại đầu tranh - Học sinh nêu : bút chì, 10 hoa, cam, kem, thuyền, cá, gà - Giáo viên xem xét, sửa chữa cho HS yếu - Học sinh nhận xét làm bạn - Học sinh tự làm chữa BT2: ( HS làm 2) BT2: HS viết số từ đến 10 BT3: - Hướng dẫn học sinh viết số thích hợp vào Bài : Viết số thích hợp toa tàu - Học sinh đọc kết làm - Học sinh làm phần b / Điền số thích hợp - Giáo viên nhận xét qua làm miệng học sinh BT4: Bài : Viết số theo thứ tự lớn dần, - Giáo viên nêu yêu cầu tập bé dần Giáo án lớp 1A|Năm học 2015-2016|Dương Liễu Muội PHT: Trần Phương Thành|Đã duyệt tuần 6\Ngày 28/9/2015 11 - Hướng dẫn gợi ý cho học sinh - Phần a ) : xác định số bé số - Học sinh nắm số cho : 6, 1, , cho viết vào vòng tròn đấu tiên 7, 10 - Phần b) dựa vào kết phần a, -Học sinh tự làm bài, chữa ( miệng viết số theo thứ tự ngược lại ) Hoạt động 2: Trò chơi - Giáo viên nêu yêu cầu nội dung trò chơi - Giáo viên nêu số bất kỳ.Hsẽ tự gắn - Học sinh cử đại diện tham gia trò chơi phép tính so sánh bìa cài - Học sinh ghép < - Ai ghép nhanh thắng 8>6 Ví dụ : -giáo viên nêu số : , Củng cố dặn dò : - Hôm em học ? - Dặn học sinh hoàn thành Bài tập toán - Chuẩn bị ngày hôm sau - Nhận xét tiết học Thứ sáu, ngày 02 tháng 10 năm 2015 Tiết 1,2(PPCT- Tiết 26) Môn : HỌC VẦN Bài 26 : y - tr A.Mục tiêu: Kiến thức : Đọc được: y,tr; y tá, tre ngà; Từ câu ứng dụng -Viết được: y, tr; y tá, tre ngà - Luyện nói từ – câu theo chủ đề nhà trẻ Kĩ : Đọc câu ứng dụng : Bé bị ho, mẹ cho bé y tế xã Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nhà trẻ GD HS có ý thức học tập B Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng: y tá, tre ngà; Câu ứng dụng : Bé bị ho, mẹ cho bé y tế xã -Tranh minh hoạ phần luyện nói : Nhà trẻ -HS: -SGK, tập viết, chữ, bảng … C.Hoạt động dạy học: Tiết1 Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ : - Đọc viết : ngã tư, ngõ nhỏ, nghệ sĩ, nghé ọ - Đọc câu ứng dụng : Nghỉ hè, chị kha nhà bé nga - Nhận xét cũ 12 Giáo án lớp 1A|Năm học 2015-2016|Dương Liễu Muội PHT: Trần Phương Thành|Đã duyệt tuần 6\Ngày 28/9/2015 3.Bài : Hoạt động GV Giới thiệu :Giới thiệu trực tiếp : Hôm học âm y, tr Hoạt động : Dạy chữ ghi âm y,tr + Dạy chữ ghi âm y - Chữ y gồm nét xiên phải, nét móc ngược, nét khuyết Hỏi : So sánh y với u?( HS khá) - Phát âm : “i” (gọi chữ y dài) - Đánh vần: Tiếng khoá : “y” ( y đứng mình) Dạy chữ ghi âm tr: - Nhận diện chữ: Chữ tr ghép từ hai chữ:t, r Hỏi : So sánh tr t ?( HS khá) - Phát âm đánh vần : + Phát âm : đầu lưỡi uốn chạm vào vòm cứng, bật ra, tiếng + Đánh vần: Tiếng khoá : “tre” + Đọc trơn từ: “tre ngà” Hoạt động : Hướng dẫn đọc tiếng từ ứng dụng: - HS đọc GV kết hợp giảng từ y tế, ý, cá trê, trí nhớ - Đọc lại toàn bảng Hoạt động : Luyện viết: - Hướng dẫn viết bảng : - Viết mẫu bảng (Hướng dẫn qui trình đặt bút) Củng cố , dặn dò ( nghỉ giải lao) Tiết 2: Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc lại tiết 1( HS khá) - Đọc câu ứng dụng : +Treo tranh hỏi : Tranh vẽ ? +Tìm tiếng có âm học :( gạch chân : “y”) + Hướng dẫn đọc câu: Bé bị ho, mẹ cho bé y tế xã Đọc SGK:( HS khá) Hoạt động 2:Luyện viết: -GV cho HS viết Hoạt động HS y Thảo luận trả lời: - Giống : phần dòng kẻ, chúng tương tự - Khác : y có nét khuyết HS đọc (Cá nhân- đồng thanh) - Đọc trơn: Từ : “ y tá “ Ghép bảng cài, đánh vần, đọc trơn tr - Giống : chữ t - Khác : tr có thêm r - HS đọc (Cá nhân- đồng thanh) + Đọc trơn từ: “tre ngà” Ghép bìa cài , đánh vần, đọc trơn Y tế cá trê Chú ý trí nhớ - Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp - Viết bảng : y, tr, y tá, tre ngà - Đọc lại tiết (Cá nhân- đồng thanh) Bé bị ho, mẹ cho bé y tế xã Thảo luận trả lời - Đọc thầm phân tích: y - Đọc câu ứng dụng (Cá nhânđồng thanh) - SGK(Cá nhân) Giáo án lớp 1A|Năm học 2015-2016|Dương Liễu Muội PHT: Trần Phương Thành|Đã duyệt tuần 6\Ngày 28/9/2015 13 Hoạt động 3: Luyện nói: + Phát triển lời nói : Nhà trẻ Hỏi:-Trong tranh vẽ gì? - Các em bé làm gì? -Trong nhà trẻ có đồ chơi gì? - Nhà trẻ khác lớp Một em học chỗ nào? - Em có nhớ hát hồi học nhà trẻ mẫu giáo không? Em hát cho lớp nghe ( HS khá) 4.Củng cố dặn dò: - GV cho HS đọc lại Dặn HS học bài, viết nhà, chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học - Các bé vui chơi - Xe, dụng cụ đồ chơi trẻ em -TIẾT: 3(PPCT -Tiết 25) ÔN : HỌC VẦN BÀI 25 : y - tr A Mục tiêu: Kiến thức: Học sinh biết đọc viết y, y tá, tr, tre ,tre ngà từ câu ứng dụng Kỹ năng: Đọc, viết đẹp Giáo dục: Tính cẩn thận, yêu môn học B Đồ dùng dạy học Bảng C Các hoạt động dạy học Ôn định lớp Kiểm tra: HS đọc, viết y, y tá, tr, tre ,tre ngà từ câu ứng dụng * Hoạt động 1: Luyện đọc bảng lớp HS cá nhân + đồng * Hoạt động 2: Luyện đọc theo nhóm ,cá nhân,cả lớp - GV đọc cho HS viết y, y tá, tr, tre ,tre ngà từ câu ứng dụng - GV yêu cầu HS đọc y, y tá, tr, tre ,tre ngà từ câu ứng dụng - GV quan sát kèm cặp HS chưa hoàn thành học Củng cố HS đọc lại bảng lớp Nhận xét- dặn dò -Tiết (PPCT tiết 24) Môn : TOÁN Bài 24 : Luyện tập chung A MỤC TIÊU : 14 Giáo án lớp 1A|Năm học 2015-2016|Dương Liễu Muội PHT: Trần Phương Thành|Đã duyệt tuần 6\Ngày 28/9/2015 Kiến thức: So sánh số phạm vi 10; Cấu tạo số 10 Sắp xếp số theo thứ tự xác định phạm vi 10 Kĩ năng: Luyện cho HS so sánh số phạm vi 10, nhận biết hình học Thái độ: GD HS có ý thức học tập - HS làm thêm B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bộ thực hành C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kiểm tra cũ : + Nêu lại cấu tạo số 10 + Nhận xét cũ Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Luyện tập - Học sinh lặp lại đầu - Giáo viên hỏi học sinh : - Đếm xuôi từ – 10 Đếm ngược từ 10 – - học sinh đếm BT1: Bài tập : viết số thích hợp vào ô trống - Cho học sinh nêu yêu cầu - Số đứng số số số - Hỏi : - Số đứng số số ? Liền sau số số Liền sau số số ? - Trên sở thứ tự dãy số - Muốn làm tập em dựa sở - Học sinh tự làm chữa ? - Giáo viên cho học sinh giải miệng - Chữa : Cho học sinh đọc to làm BT2: Bài tập : So sánh số - Cho học sinh nêu yêu cầu - Học sinh nêu:4 bé em viết dấu - Giáo viên hỏi : - Mấy bé ? < - Giáo viên giải thích : - Số , bé - Học sinh tự làm , Ta chọn số để ghi vào ô 42 7[...]... sinh lên bảng 10 > … 8 < … 10 = … Xếp các số : 3, 10 , 7, 1, 9, (lớn dần ) + Học sinh quan sát nhận xét bài làm của bạn + Nhận xét bài cũ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Thực hành – luyện tập - Giáo viên treo tranh Bài tập 1 Bài 1: Nối ( theo mẫu) - Cho học sinh nêu số lượng các đồ vật trong - Học sinh đọc lại đầu bài từng tranh - Học sinh nêu : 5 bút chì, 10 bông hoa, 6... sinh BT4: Bài 4 : Viết các số theo thứ tự lớn dần, - Giáo viên nêu yêu cầu bài tập bé dần Giáo án lớp 1A|Năm học 2 015 -2 016 |Dương Liễu Muội PHT: Trần Phương Thành|Đã duyệt tuần 6\Ngày 28/9/2 015 11 - Hướng dẫn gợi ý cho học sinh - Phần a ) : xác định số bé nhất trong các số - Học sinh nắm các số đã cho : 6, 1, 3 , đã cho rồi viết vào vòng tròn đấu tiên 7, 10 - Phần b) có thể dựa vào kết quả ở phần a, -Học... tiết 24) Môn : TOÁN Bài 24 : Luyện tập chung A MỤC TIÊU : 14 Giáo án lớp 1A|Năm học 2 015 -2 016 |Dương Liễu Muội PHT: Trần Phương Thành|Đã duyệt tuần 6\Ngày 28/9/2 015 1 Kiến thức: So sánh được các số trong phạm vi 10 ; Cấu tạo của số 10 Sắp xếp được các số theo thứ tự đã xác định trong phạm vi 10 2 Kĩ năng: Luyện cho HS so sánh các số trong phạm vi 10 , nhận biết hình đã học 3 Thái độ: GD HS có ý thức học... bé ra y tế xã -Tranh minh hoạ phần luyện nói : Nhà trẻ -HS: -SGK, vở tập viết, bộ chữ, bảng con … C.Hoạt động dạy học: Tiết1 1 Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra bài cũ : - Đọc và viết : ngã tư, ngõ nhỏ, nghệ sĩ, nghé ọ - Đọc câu ứng dụng : Nghỉ hè, chị kha ra nhà bé nga - Nhận xét bài cũ 12 Giáo án lớp 1A|Năm học 2 015 -2 016 |Dương Liễu Muội PHT: Trần Phương Thành|Đã duyệt tuần 6\Ngày 28/9/2 015 3.Bài mới : Hoạt... thực hành C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1. Ổn Định : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kiểm tra bài cũ : + Nêu lại cấu tạo số 10 + Nhận xét bài cũ 3 Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Luyện tập - Học sinh lặp lại đầu bài - Giáo viên hỏi học sinh : - Đếm xuôi từ 0 – 10 Đếm ngược từ 10 – 0 - 2 học sinh đếm BT1: Bài tập 1 : viết số thích hợp vào ô trống - Cho học... đọc (Cá nhân- đồng thanh) + Đọc trơn từ: “tre ngà” Ghép bìa cài , đánh vần, đọc trơn Y tế cá trê Chú ý trí nhớ - Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp - Viết bảng con : y, tr, y tá, tre ngà - Đọc lại bài tiết 1 (Cá nhân- đồng thanh) Bé bị ho, mẹ cho bé ra y tế xã Thảo luận và trả lời - Đọc thầm và phân tích: y - Đọc câu ứng dụng (Cá nhânđồng thanh) - SGK(Cá nhân) Giáo án lớp 1A|Năm học 2 015 -2 016 |Dương Liễu Muội... các số 8, 5, 2, 9, 6 theo thứ tự lớn dần hay bé dần a 2 5 6 8 9 - Cho học sinh làm bài trên bảng con b 9 8 6 5 2 - Giáo viên nhận xét đúng, sai -Học sinh tự làm bài vào bảng con Giáo án lớp 1A|Năm học 2 015 -2 016 |Dương Liễu Muội PHT: Trần Phương Thành|Đã duyệt tuần 6\Ngày 28/9/2 015 15 - 1 em lên bảng thực hiện BT5: có 3 hình tam giác BT5: HD HS đếm hình ( HS khá) Hoạt động 2: Trò chơi GV nêu luật chơi... bài tập trong vở Bài tập toán - Chuẩn bị bài ngày hôm sau để kiểm tra - Nhận xét tiết học Tân Thạnh, ngày 28 tháng 9 năm 2 015 Đã duyệt giáo án tuần 6 TỔ TRƯỞNG Nguyễn Thị Ngọc 16 Giáo án lớp 1A|Năm học 2 015 -2 016 |Dương Liễu Muội PHT: Trần Phương Thành|Đã duyệt tuần 6\Ngày 28/9/2 015 ... LUYỆN TẬP CHUNG A MỤC TIÊU : 1 Kiến thức: Nhận biết được số lượng trong phạm vi 10 Biết đọc, viét, so sánh các số trong phạm vi 10 ; Thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10 2 Kĩ năng: - Đọc , viết ,so sánh các số trong phạm vi 10 , thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 0 10 3 Thái độ: GD HS có ý thức học tập B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bộ thực hành toán C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1. Ổn Định : Hát – chuẩn bị... học 2 015 -2 016 |Dương Liễu Muội PHT: Trần Phương Thành|Đã duyệt tuần 6\Ngày 28/9/2 015 13 Hoạt động 3: Luyện nói: + Phát triển lời nói : Nhà trẻ Hỏi:-Trong tranh vẽ gì? - Các em bé đang làm gì? -Trong nhà trẻ có đồ chơi gì? - Nhà trẻ khác lớp Một em đang học ở chỗ nào? - Em có nhớ bài hát nào hồi đang còn học ở nhà trẻ và mẫu giáo không? Em hát cho cả lớp nghe ( HS khá) 4.Củng cố dặn dò: - GV cho HS đọc