Để giúp các em thể hiện cảm nhận của mình qua các tranh vẽ sáp màu, người giáo viên cần phải rèn luyện cho học sinh cĩ kĩ năng sử dụng sáp màu và được tiến hành một cách thường xuyên, ng
Trang 1SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
RÈN KỸ NĂNG VẼ SÁP MÀU CHO HỌC SINH LỚP 3
Người thực hiện: Hứa Khánh Loan
I ĐẶT VẤN ĐỀ:
Trong chương trình giáo dục hiện nay, mơn Mĩ thuật được xem như là một phương tiện quan trọng trong việc giáo dục thẩm mĩ cho học sinh Ngồi việc cung cấp cho học sinh một số kiến thức mĩ thuật phổ thơng mà cịn giúp các em hiểu biết thêm về cái đẹp, hồn thành các bài tập của chương trình, đồng thời cịn tạo điều kiện
để các em học tốt các mơn học khác Và điều quan trọng hơn là giúp các em vận dụng những hiểu biết về kiến thức mĩ thuật vào học tập cũng như trong sinh hoạt hàng ngày
Muốn vận dụng được thì địi hỏi người học phải cĩ cách quan sát và khả năng tìm tịi, suy nghĩ để tạo ra một sản phẩm mình yêu thích Để giúp các em thể hiện cảm nhận của mình qua các tranh vẽ sáp màu, người giáo viên cần phải rèn luyện cho học sinh cĩ kĩ năng sử dụng sáp màu và được tiến hành một cách thường xuyên, nghiêm túc để các em cĩ tư duy tốt về cái đẹp trong bài vẽ mĩ thuật cũng như trong cuộc sống Trong phân mơn vẽ theo mẫu, vẽ trang trí hay vẽ tranh; từ hình vẽ đến đường nét, bố cục, nội dung thì màu sắc gĩp một phần quan trọng trong bài vẽ của các em Muốn cĩ màu sắc đẹp trong bài vẽ của mình thì trước tiên ta phải cĩ khả năng tư duy những nét đẹp mà các em yêu thích để cảm nhận được về màu sắc của thế giới xung quanh Dựa vào yếu tố đĩ người giáo viên cần hướng các em biết cách chọn chất liệu màu để vẽ cho phù hợp Trong thực tế cĩ rất nhiều chất liệu để vẽ như: chì màu, màu
dạ, màu nước, sáp màu… nhưng đối với lứa tuổi của các em thì chất liệu dễ dàng sử dụng và phổ biến nhất đĩ là sáp màu
Qua những năm dạy tơi thấy các em sử dụng màu khơng theo một nguyên tắc nào nên dẫn đến bài vẽ chưa được đẹp và sắc xảo Các em chỉ vẽ màu theo ý thích ngẫu hứng của mình dẫn đến chưa hồn thành tốt bài tập Bản thân tơi thường đặt ra nhiệm vụ là làm sao để mỗi giờ mĩ thuật phải được các em vui thích chờ đĩn, chờ được nghe, được vẽ và sự thích thú đĩ sẽ tạo khơng khí phấn khởi cho học sinh
Chính vì thế tơi đã mạnh dạn đưa ra đề tài nghiên cứu “RÈN KỸ NĂNG VẼ SÁP MÀU CHO HỌC SINH LỚP 3” để giúp học sinh nắm chắc vai trị quan trọng
của chất lượng màu vẽ Từ đĩ thúc đẩy học sinh cĩ sự đam mê về mơn học này
1.Thuận lợi:
Tơi luơn được sự giúp đỡ của BGH và đồng nghiệp, luơn được dự giờ qua các buổi sinh hoạt cụm; trao đổi kinh nghiệm về phương pháp dạy với các đồng nghiệp của các
Trang 2trường bạn và được giảng dạy đúng chuyên môn đào tạo, nên cũng thuận tiện trong việc giảng dạy bộ môn này
- Về phía học sinh đa số các em đã vẽ được các nét cơ bản để tạo thành hình, có đủ các màu để vẽ, khi sử dụng màu thì rất tiện lợi, sạch sẽ, không chiếm nhiều diện tích,
có hộp bỏ gọn gàng, nhẹ nhàng Đối với chất liệu này màu khô ráo không phải pha màu mất thời gian
2 Khó khăn:
- Chưa có phòng chức năng, giá vẽ,…
- Một số phụ huynh chưa chú ý quan tâm đến việc học vẽ của con em mình Họ chỉ quan tâm chú trọng đến môn Toán, Tiếng việt là chính
- Về phía học sinh đa số tâm lí của các em cho rằng mĩ thuật là môn phụ không được đánh giá bằng điểm nên đã xem nhẹ Từ đó học sinh vẽ màu vào tranh một cách tùy hứng, phần lớn là do chưa biết cách chọn màu để vẽ, các em chưa chọn được màu phù hợp, khi vẽ tranh chưa phối hợp giữa các màu với nhau và chưa nắm vững được
kĩ thuật tô màu
Trước đây học sinh sử dụng màu sáp không theo nguyên tắc vẽ màu nào cả dẫn đến bài vẽ không đạt kết quả cao Khi vẽ màu lộn xộn sẽ dẫn đến bài vẽ thô, khô khan
về màu, với số học sinh hoàn thành bài vẽ tại lớp chưa nhiều Từ những yếu tố trên dẫn đến các em chán nản, không muốn học và chúng xem nhẹ môn học này
Để giúp các em thoát khỏi sự nhàm chán và có hứng thú trong học tập tôi áp dụng một số biện pháp sau:
- Chọn chất liệu màu đảm bảo chất lượng
- Hướng dẫn học sinh cách chọn màu phù hợp ở từng mảng
- Cách phối hợp màu trong bài vẽ
- Kỹ năng tô màu (sử dụng sáp màu)
Trong môn mĩ thuật có rất nhiều bài vẽ cần đến màu sắc, muốn bài vẽ có màu sắc đẹp thì trước tiên ta cần phải chọn được màu đảm bảo chất lượng để vẽ Hiện nay trên thị trường có rất nhiều loại sáp màu, muốn biết sáp màu nào vẽ đẹp thì bản thân tôi là một giáo viên mĩ thuật tôi cũng đã nghiên cứu, tìm hiểu các loại sáp màu và cũng biết được sáp màu nào sử dụng rất hiệu quả, sáp màu nào chưa hiệu quả Cuối năm học trường tôi có phát động phong trào xin đồ dùng học tập cũ của học sinh đã được các
em nhiệt tình ủng hộ, tôi cũng nhận được nhiều hộp màu sáp và tôi đã sắp xếp các màu vào một hộp hoàn chỉnh để đầu năm học tới tôi cho các em nghèo không có điều kiện mua đồ dùng học tập Đồng thời tôi cũng trao đổi với phụ huynh cần mua loại sáp màu nào là hiệu quả Như vậy tất cả học sinh ở các khối lớp có đủ sáp màu thuận tiện cho việc hướng dẫn các em tô màu
Thông thường thì đối với học sinh tiểu học các em rất thích vẽ màu nguyên chất,
Trang 3thể hiện rõ nội dung của ngày lễ hội Tôi hướng dẫn học sinh chọn màu để vẽ vào các hình ảnh cho phù hợp với tranh đề tài này, khi chọn màu cần chọn những màu sắc rực
rỡ vì đây là hình ảnh nói về ngày lễ Tôi sẽ đưa ra một bức tranh cụ thể như sau: Trong tranh vẽ cảnh lễ hội “Múa rồng” muốn tô được tranh cho người khác nhận ra được đây là tranh lễ hội thì đầu tiên cần chọn màu rực rỡ để tô vào hình ảnh chính trước, vì hình ảnh chính làm nổi rõ chủ đề Khi tô hết hình ảnh chính thì chúng ta tô tiếp hình ảnh phụ, hình ảnh phụ chỉ hỗ trợ cho hình ảnh chính
Còn đối với bài vẽ trang trí chúng ta cần phối hợp giữa các màu của họa tiết chính với họa tiết phụ sao cho hài hòa Các em có thể vẽ màu tự do nhưng cần phải chú ý đậm nhạt của màu nền với màu họa tiết Vẽ màu cần làm nổi rõ mảng chính, mảng phụ Khi tô màu vào những mảng giống nhau cần tô màu giống nhau
Khi tô màu tôi hướng dẫn các em nên cầm cây sáp màu hơi nghiêng và tô phải tuân thủ theo nguyên tắc chung: Tô từ trái sang phải hoặc từ phải sang trái, tô từ trên xuống dưới theo một chiều thì màu của bài vẽ mới đẹp ( Vì sao phải cầm sáp mau hơi nghiêng, và phai tô theo một thứ tự nhất định)
Cách tô màu cụ thể như sau: Khi tô màu vào các họa tiết, hình khối hoặc các mảng thì chúng ta cần tô màu xung quanh hình trước rồi mới tô vào chính giữa hình, thì màu khỏi lem ra ngoài, nhưng khi tô cần tô theo một chiều (Nói thêm nếu tô màu không tuân thủ các nguyên tắc trên thi bài vẽ như thế nào?)
Lúc hướng dẫn thì tôi nhắc học sinh tô như thế nào để khỏi mất thời gian Khi chúng ta chọn màu sắc để tô vào các mảng trong tranh thì các em phải định hướng ( hình dung) màu sẽ tô vào từng mảng rồi bắt đầu tô vào các mảng cùng màu xong mới bỏ cây màu đó xuống và chọn cây màu tiếp theo để tô thì sẽ không mất thời gian.Tôi luôn nhắc các em rằng trong lúc vẽ tranh chúng ta cấn tô màu kín hết các mảng không nên bỏ mảng nào trắng Cần tô màu đều cho bài vẽ, nếu tô không đều màu bị sọc, dẫn đến bài vẽ thô không đẹp
Nếu trong mỗi tiết mĩ thuật mà giáo viên đã chú trọng và rèn luyện như thế thì kết quả đạt ngày càng cao Từ đó học sinh yêu thích môn học này các em cũng có sự thay đổi về nhận thức và không còn nói đây là môn phụ nữa
Qua áp dụng các biện pháp trên tôi thấy các em có năng khiếu vẽ tranh sắc xảo hơn, các em trước đây không có năng khiếu vẽ bây giờ cũng hoàn thành được bài tập tại lớp và tranh vẽ cũng thể hiện được nội dung, màu sắc hài hòa hơn Các em cảm nhận được vẻ đẹp của tranh qua màu vẽ, thấy được sự tiến bộ của bản thân qua từng bài vẽ Từ đó các em càng đam mê và hứng thú đối với môn học, các em thích học, chờ đợi đến tiết học, là yếu tố mà tôi cần nhất cho môn học
Trong năm học 2009 – 2010 cho thấy kết quả học tập của học sinh tiến bộ qua từng thời kỳ:
Trang 4Lớp số Sĩ
Hồn thành tốt (A + ) Hồn thành (A) Chưa hồn thành (B) Đầu năm Cuối năm Đầu năm Cuối năm Đầu năm Cuối năm
- Áp dụng cho học sinh khối lớp 3 của Trường Tiểu học Phường 2
- Đối với những trường cĩ đặc điểm tương tự như trường Phường 2 cĩ thể nghiên cứu áp dụng để nâng cao chất lượng bộ mơn mĩ thuật
VI KẾT LUẬN CHUNG- KIẾN NGHỊ:
1 Kết luận chung:
Với sự hướng dẫn và phương pháp rèn luyện của giáo viên các em vẽ đẹp hơn, mạnh dạn hơn và tự tin hơn, cĩ ý thức lựa chọn màu sắc thích hợp, sắp đặt màu phù hợp, cĩ màu đậm, cĩ màu nhạt, khơng lạm dụng màu quá nhiều Điều đĩ khẳng định nhiệm vụ của người giáo viên là cần quan tâm nắm vững phương pháp giảng dạy và
cĩ nhiều tâm huyết trong nghề thì kết quả ngày càng tốt hơn, khả năng sử dụng màu
vẽ của các em ngày tốt hơn và chất lượng bài vẽ ngày càng tiến bộ hơn
2 Kiến nghị:
- Đối với nhà trường cần cĩ phịng học chức năng để cho giáo viên giảng dạy một cách thuận lợi nhất
- Đối với phụ huynh học sinh cần quan tâm đến dụng cụ học tập và đồng thời động viên các em học tốt mơn học này
* Trên đây là một số bài học kinh nghiệm tơi đã rút ra qua những năm trực tiếp giảng dạy mơn Mĩ thuật Rất mong nhận được sự gĩp ý của đồng nghiệp và lãnh đạo Tôi chân thành cảm ơn
Bạc Liêu, ngày 10 tháng 02 năm 2011
Người viết
Trang 5Hứa Khánh Loan
HỘI ĐỒNG KHOA HỌC TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỜNG 2
SKKN được xếp loại: ………
CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG KHOA HỌC