1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Bài giảng ngữ văn 7 bài 22 thêm trạng ngữ cho câu (tiếp) 13

16 1,2K 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 16
Dung lượng 2,96 MB

Nội dung

Sáng dậy, nằm dài nhìn ra cửa sổ thấy những vệt xanh tươi hiện ở trên trời, mình cảm thấy rạo rực một niềm vui sáng sủa.. Đoàn Giỏi Vũ Bằng Thường thường, vào khoảng đó Sáng dậy, Chỉ độ

Trang 1

BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ

Trang 2

KIỂM TRA BÀI CŨ

Xác định và gọi tên các trạng ngữ trong các câu sau?

- Buổi sáng, trên cây gạo ở đầu làng, những con chim hoạ

mi, bằng chất giọng thiên phú, đã cất lên những tiếng hót

thật du dương.

ĐÁP ÁN:

-BUỔI SÁNG: TRẠNG NGỮ CHỈ THỜI GIAN.

TRÊN CÂY GẠO ĐẦU LÀNG: TRẠNG NGỮ CHỈ NƠI CHỐN.

-BẰNG CHẤT GIỌNG THIÊN PHÚ : TRẠNG NGỮ CHỈ PHƯƠNG TIỆN

Trang 3

Tiết 89: Tiếng Việt Thêm trạng ngữ cho câu (Tiếp)

I BÀI HỌC

a Ví dụ:

a1 Nhưng tôi yêu mùa xuân nhất là vào khoảng sau ngày rằm tháng giêng {…}

Thường thường, vào khoảng đó trời đã hết nồm, mưa xuân bắt đầu thay thế cho mưa phùn, không còn làm cho nền trời đùng đục như màu pha lê

mờ Sáng dậy, nằm dài nhìn ra cửa sổ thấy những vệt xanh tươi hiện ở trên trời, mình cảm thấy rạo rực một niềm vui sáng sủa Trên giàn hoa lí, vài con ong siêng năng đã bay đi kiếm nhị hoa Chỉ độ tám chín giờ sáng, trên nền trời trong trong có những làn sáng hồng hồng rung động như

cánh con ve mới lột

a2 Về mùa đông, lá bàng đỏ như màu đồng hun

(Đoàn Giỏi)

(Vũ Bằng)

Thường

thường,

vào khoảng đó Sáng dậy,

Chỉ độ tám chín giờ sáng, trên nền trời trong trong

Về mùa đông,

1 CÔNG DỤNG CỦA

TRẠNG NGỮ

Trên giàn hoa lí,

Trang 4

* NHẬN XÉT:

-Ví dụ a1:

trạng ngữ chỉ thời gian.

+ Thường thường, vào khoảng đó

+ Sáng dậy trạng ngữ chỉ thời gian.

+ Trên giàn hoa lí trạng ngữ chỉ địa điểm.

+ Chỉ độ tám chín giờ sáng trạng ngữ chỉ thời gian.

+ trên nền trời trong trong trạng ngữ chỉ địa điểm.

-Ví dụ a2: + Về mùa đông trạng ngữ chỉ thời gian.

Trang 5

- Xác định hoàn cảnh, điều kiện diễn ra sự việc nêu trong câu

Ví dụ:

a Nhưng tôi yêu mùa xuân nhất là vào khoảng sau ngày rằm tháng

giêng {…}

… , … vào khoảng đó trời đã hết nồm, mưa xuân bắt đầu thay thế cho mưa phùn, không còn làm cho nền trời đùng đục như màu pha lê mờ

… , nằm dài nhìn ra cửa sổ thấy những vệt xanh tươi hiện ở trên trời, mình cảm thấy rạo rực một niềm vui sáng sủa … , vài con ong siêng năng đã bay đi kiếm nhị hoa … , … có những làn sáng hồng hồng

rung động như cánh con ve mới lột

=>Góp phần làm cho nội dung của câu đầy đủ, rõ ràng

chính xác.

Trang 6

- Nối kết các câu, các đoạn với nhau, góp phần làm cho đoạn văn, bài văn được mạch lạc.

Trang 7

b Ghi nhớ 1 : Trạng ngữ có những công dụng sau:

+ Xác định hoàn cảnh, điều kiện diễn ra sự việc nêu trong câu, góp phần làm cho nội dung của câu được đầy đủ chính xác.

+ Nối kết các câu, các đoạn với nhau, góp phần làm cho đoạn văn, bài văn được mạch lạc.

Trang 8

Bài tập 1/SGK/47: Nêu công dụng của trạng ngữ trong các đoạn trích sau đây

a Kết hợp những bài này lại, ta được chiêm ngưỡng 1 bức chân dung tinh

thần tự hoạ rất rõ nét và sinh động của nhà thơ

ở loại bài thứ nhất, người ta thấy trong nhà thơ Hồ Chí Minh có nhà báo Nguyễn ái Quốc hết sức sắc sảo trong bút pháp kí sự, phóng sự và nghệ thuật châm biếm.

ở loại bài thứ hai, ta lại thấy ở nhà thơ cách mạng sự tiếp nối truyền thống thi ca lâu đời ở phương Đông, của dân tộc, từ Lí Bạch, Đỗ Phủ, … đến

Nguyễn Trãi, Nguyễn Bỉnh Khiêm, Nguyễn Du, Nguyễn Khuyến …

(Theo Nguyễn Đăng Mạnh)

(TN chỉ cách thức)

(TN chỉ trình tự lập luận)

(TN chỉ trình tự lập luận)

Đáp án: Trạng ngữ vừa có tác dụng bổ sung những thông tin tình huống,

vừa có tác dụng liên kết các luận cứ trong mạch lập luận của đoạn văn, giúp đoạn văn trở nên rõ ràng, dễ hiểu

Trang 9

2 TÁCH TRẠNG NGỮ THÀNH CÂU RIÊNG

a Ví dụ: Người Việt Nam ngày nay có lý do đầy đủ và vững chắc để tự hào với tiếng nói của mình Và để tin tưởng hơn nữa vào tương lai của nó

(Đặng Thai Mai )

+ TN1: Để tự hào với tiếng nói của mình

+ TN2: Và để tin tưởng hơn nữa vào tương lai của mình

Giống: Đều là trạng ngữ chỉ mục đích

b Ghi nhớ 2: Trong một số trường hợp để nhấn mạnh ý, chuyển ý

hoặc thể hiện những tình huống, cảm xúc nhất định, người ta có thể

tách trạng ngữ, đặc biệt là trạng ngữ đứng cuối câu, thành những câu

riêng

Khác: + TN1 đứng cuối câu 1

+ TN2 tách thành câu riêng

Để nhấn mạnh ý của trạng ngữ đứng sau (để tin tưởng hơn nữa vào tương lai của nó)

* Nhận xét:

Trang 10

CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM

Tách trạng ngữ thành câu riêng, người

nói người viết nhằm mục đích gì ?

A Làm cho câu ngắn gọn hơn

B Để nhấn mạnh, chuyển ý hoặc thể hiện những cảm xúc nhất định

C Làm cho nòng cốt câu được chặt chẽ

D Làm cho nội dung của câu dễ hiểu hơn

Trang 11

CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM

Gạch chân các bộ phận trạng ngữ trong câu sau và cho biết bộ phận trạng ngữ ở câu nào không thể tách thành câu riêng?

A Lan và Huệ chơi rất thân với nhau từ hồi còn học mẫu giáo

B Ai cũng phải học tập thật tốt để có vốn hiểu biết phong phú,

và để tạo dựng cho mình một sự nghiệp

C Qua cách nói năng, tôi biết nó đang có điều gì phiền muộn trong lòng

D Mặt trời đã khuất phía sau rặng núi

Trang 12

II Luyện tập

Bài tập 1/47: Nêu công dụng của trạng ngữ trong đoạn trích sau?

b Đã bao lần bạn vấp ngã mà không hề nhớ Lần đầu tiên chập chững biết đi, bạn đã bị ngã Lần đầu tiên tập bơi bạn uống nước suýt chết đuối phải không? Lần đầu tiên chơi bóng bàn, phải bạn có đánh trúng bóng không? Không sao đâu vì… Lúc còn học phổ thông, Lu-i Pa-xtơ chỉ là một học sinh trung bình Về môn hoá, ông đứng hạng 15 trong số

22 học sinh của lớp

Đáp án: Những trạng ngữ trên vừa có tác dụng bổ sung thông tình

huống (thời gian) vừa có tác dụng liên kết các luận cứ trong mạch lập luận của đoạn văn, giúp cho đoạn văn trở lên rõ ràng dễ hiểu

Trang 13

II Luyện tập

Bài tập 2 /47: Chỉ ra những trường hợp tách trạng ngữ thành câu riêng trong các chuỗi câu dưới đây Nêu tác dụng của những câu do trạng ngữ tạo thành

a Bố cháu đã hi sinh Năm 72

b Bốn người lính đều cúi đầu, tóc xoã gối Trong lúc tiếng đờn vẫn khắc khoải vẳng lên những tiếng đờn li biệt, bồn chồn

Tác dụng: Nhấn mạnh thời điểm hi sinh của nhân vật nói tới câu trước

Tác dụng: Nhằm nổi bật thông tin ở nòng cốt câu

(Bốn người lính đều cúi đầu, tóc xoã gối)

Trang 14

Bài tập 3

:

ĐÁP ÁN

a Mùa xuân, từng đôi công suốt ngày kiếm ăn,

suốt ngày múa vờn bên nhau Chiếc ô màu sắc đẹp đến kì ảo xập xòe uốn lượn dưới ánh nắng xuân ấm áp

.

b Sáng hôm ấy, Mây dậy sớm hơn mọi ngày

.

c Trong bầu ánh sáng huyền ảo ấy, hôm nay diễn

ra buổi hội của một số loài chim

.

Mùa xuân,

suốt ngày

dưới ánh nắng xuân ấm áp.

Sáng hôm ấy,

Trong bầu ánh sáng huyền ảo ấy, hôm nay

Trang 15

Bài tập 4: Viết một đoạn văn ngắn trình bày suy

nghĩ của em về sự giàu đẹp của tiếng việt Chỉ ra các trạng ngữ và giải thích vì sao cần thêm trạng ngữ trong những trường hợp ấy?

Trang 16

1 0

1 0

10

thầy, cô giáo cùng các em học

sinh 10

10

Ngày đăng: 03/02/2016, 23:33

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w