Kinh nghiệm làm đề thi trắc nghiệm

Để làm bài thi trắc nghiệm hiệu quả Để tạo điều kiện cho thí sinh có thể làm bài thi trắc nghiệm hiệu quả, Cục khảo thí và kiểm định chất lượng giáo dục thuộc Bộ GD-ĐT đã đưa ra 11 lưu ý với thí sinh khi thi trắc nghiệm. Bài thi trắc nghiệm ngoài yêu cầu về kỹ năng kiến thức còn đòi hỏi có những phương pháp và cách thức làm bài (Ảnh minh họa)   1. Đối với thi trắc nghiệm, đề thi gồm nhiều câu, rải khắp chương trình, không có trọng tâm cho mỗi môn thi, do đó cần phải học toàn bộ nội dung môn học, tránh đoán “tủ”, học “tủ”. 2. Gần sát ngày thi, nên rà soát lại chương trình môn học đã ôn tập; xem kỹ hơn đối với những nội dung khó; nhớ lại những chi tiết cốt lõi. Không nên làm thêm những câu trắc nghiệm mới vì dễ hoang mang nếu gặp những câu trắc nghiệm quá khó. 3. Đừng bao giờ nghĩ đến việc mang “tài liệu trợ giúp” vào phòng thi hoặc trông chờ sự giúp đỡ của thí sinh khác trong phòng thi, vì các thí sinh có đề thi với hình thức hoàn toàn khác nhau. Bên cạnh đó do tính chất cạnh tranh của kì thi và thời gian làm bài hạn chế nên nếu có tư tưởng “gian lận” chắc chắc làm bài sẽ không được hiệu quả. 4. Trước giờ thi, nên “ôn” lại toàn bộ quy trình thi trắc nghiệm để hành động chính xác và nhanh nhất, vì có thể nói, thi trắc nghiệm là một... cuộc chạy “marathon”. 5. Không phải loại bút chì nào cũng thích hợp khi làm bài trắc nghiệm. Nên chọn loại bút chì mềm (như 2B...) để dễ tô, không nên dùng bút chì cứng vì tô dễ bị gãy chì. Không nên gọt đầu bút chì quá nhọn; đầu bút chì nên dẹt, phẳng để nhanh chóng tô đen ô trả lời. Khi tô đen ô đã lựa chọn, cần cầm bút chì thẳng đứng để tô được nhanh. Nên có vài bút chì đã gọt sẵn để dự trữ khi làm bài. 6. Theo đúng hướng dẫn của giám thị, thực hiện tốt và tạo tâm trạng thoải mái trong phần khai báo trên phiếu trả lời trắc nghiệm (TLTN). Bằng cách đó, thí sinh có thể củng cố sự tự tin khi làm bài trắc nghiệm. 7. Thời gian là một thử thách khi làm bài trắc nghiệm; thí sinh phải hết sức khẩn trương, tiết kiệm thời gian; phải vận dụng kiến thức, kỹ năng để nhanh chóng quyết định chọn câu trả lời đúng. 8. Nên để phiếu TLTN phía tay cầm bút (thường là bên phải), đề thi trắc nghiệm phía kia (bên trái): tay trái giữ ở vị trí câu trắc nghiệm đang làm, tay phải dò tìm số câu trả lời tương ứng trên phiếu TLTN và tô vào ô trả lời được lựa chọn (tránh tô nhầm sang dòng của câu khác). 9. Nên bắt đầu làm bài từ câu trắc nghiệm số 1; lần lượt “lướt qua” khá nhanh, quyết định làm những câu cảm thấy dễ và chắc chắn, đồng thời đánh dấu trong đề thi những câu chưa làm được; lần lượt thực hiện đến câu trắc nghiệm cuối cùng trong đề. Sau đó quay trở lại “giải quyết” những câu đã tạm thời bỏ qua. Lưu ý, trong khi thực hiện vòng hai cũng cần hết sức khẩn trương; nên làm những câu tương đối dễ hơn, một lần nữa bỏ lại những câu quá khó để giải quyết trong lượt thứ ba, nếu còn thời gian. 10. Khi làm một câu trắc nghiệm, phải đánh giá để loại bỏ ngay những phương án sai và tập trung cân nhắc trong các phương án còn lại phương án nào là đúng. 11. Cố gắng trả lời tất cả các câu trắc nghiệm của đề thi để có cơ hội giành điểm cao nhất. Do thi trắc nghiệm vẫn chưa có hình thức trừ điểm ngược khi làm sai nên thí sinh không nên để trống một câu nào (không trả lời).   Nguyễn Hùng (ghi)

Để làm thi trắc nghiệm hiệu Để tạo điều kiện cho thí sinh làm thi trắc nghiệm hiệu quả, Cục khảo thí kiểm định chất lượng giáo dục thuộc Bộ GD-ĐT đưa 11 lưu ý với thí sinh thi trắc nghiệm Bài thi trắc nghiệm yêu cầu kỹ kiến thức đòi hỏi có phương pháp cách thức làm (Ảnh minh họa) Đối với thi trắc nghiệm, đề thi gồm nhiều câu, rải khắp chương trình, trọng tâm cho môn thi, cần phải học toàn nội dung môn học, tránh đoán “tủ”, học “tủ” Gần sát ngày thi, nên rà soát lại chương trình môn học ôn tập; xem kỹ nội dung khó; nhớ lại chi tiết cốt lõi Không nên làm thêm câu trắc nghiệm dễ hoang mang gặp câu trắc nghiệm khó Đừng nghĩ đến việc mang “tài liệu trợ giúp” vào phòng thi trông chờ giúp đỡ thí sinh khác phòng thi, thí sinh có đề thi với hình thức hoàn toàn khác Bên cạnh tính chất cạnh tranh kì thi thời gian làm hạn chế nên có tư tưởng “gian lận” chắc làm không hiệu Trước thi, nên “ôn” lại toàn quy trình thi trắc nghiệm để hành động xác nhanh nhất, nói, thi trắc nghiệm chạy “marathon” Không phải loại bút chì thích hợp làm trắc nghiệm Nên chọn loại bút chì mềm (như 2B ) để dễ tô, không nên dùng bút chì cứng tô dễ bị gãy chì Không nên gọt đầu bút chì nhọn; đầu bút chì nên dẹt, phẳng để nhanh chóng tô đen ô trả lời Khi tô đen ô lựa chọn, cần cầm bút chì thẳng đứng để tô nhanh Nên có vài bút chì gọt sẵn để dự trữ làm Theo hướng dẫn giám thị, thực tốt tạo tâm trạng thoải mái phần khai báo phiếu trả lời trắc nghiệm (TLTN) Bằng cách đó, thí sinh củng cố tự tin làm trắc nghiệm Thời gian thử thách làm trắc nghiệm; thí sinh phải khẩn trương, tiết kiệm thời gian; phải vận dụng kiến thức, kỹ để nhanh chóng định chọn câu trả lời Nên để phiếu TLTN phía tay cầm bút (thường bên phải), đề thi trắc nghiệm phía (bên trái): tay trái giữ vị trí câu trắc nghiệm làm, tay phải dò tìm số câu trả lời tương ứng phiếu TLTN tô vào ô trả lời lựa chọn (tránh tô nhầm sang dòng câu khác) 9 Nên bắt đầu làm từ câu trắc nghiệm số 1; “lướt qua” nhanh, định làm câu cảm thấy dễ chắn, đồng thời đánh dấu đề thi câu chưa làm được; thực đến câu trắc nghiệm cuối đề Sau quay trở lại “giải quyết” câu tạm thời bỏ qua Lưu ý, thực vòng hai cần khẩn trương; nên làm câu tương đối dễ hơn, lần bỏ lại câu khó để giải lượt thứ ba, thời gian 10 Khi làm câu trắc nghiệm, phải đánh giá để loại bỏ phương án sai tập trung cân nhắc phương án lại phương án 11 Cố gắng trả lời tất câu trắc nghiệm đề thi để có hội giành điểm cao Do thi trắc nghiệm chưa có hình thức trừ điểm ngược làm sai nên thí sinh không nên để trống câu (không trả lời) Nguyễn Hùng (ghi) ...9 Nên bắt đầu làm từ câu trắc nghiệm số 1; “lướt qua” nhanh, định làm câu cảm thấy dễ chắn, đồng thời đánh dấu đề thi câu chưa làm được; thực đến câu trắc nghiệm cuối đề Sau quay trở lại... phương án lại phương án 11 Cố gắng trả lời tất câu trắc nghiệm đề thi để có hội giành điểm cao Do thi trắc nghiệm chưa có hình thức trừ điểm ngược làm sai nên thí sinh không nên để trống câu (không... bỏ qua Lưu ý, thực vòng hai cần khẩn trương; nên làm câu tương đối dễ hơn, lần bỏ lại câu khó để giải lượt thứ ba, thời gian 10 Khi làm câu trắc nghiệm, phải đánh giá để loại bỏ phương án sai tập