SKKN một số kĩ NĂNG THIẾT kế, tổ CHỨC các mô HÌNH HOẠT ĐỘNG đội đạt HIỆU QUẢ CAO TRONG LIÊN đội

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tên sáng kiến: “MỘT SỐ KĨ NĂNG THIẾT KẾ, TỔ CHỨC CÁC MÔ HÌNH HOẠT ĐỘNG ĐỘI ĐẠT HIỆU QUẢ CAO TRONG LIÊN ĐỘI.” Người thực hiện: Đào Việt Khái Thời gian triển khai thực hiện: Năm học 2011-2012 I Sự cần thiết, mục đích việc thực sáng kiến: Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh có vị trí quan trọng việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện nhà trường Vì đòi hỏi giáo viên Tổng phụ trách đội trực tiếp gần gũi với em ngày để động viên, theo dõi tìm tòi, kích thích sáng tạo em Từ trang bị cho em tri thức cần thiết góp phần đào tạo nguồn nhân lực trẻ cho đất nước tương lai giúp em sức thi đua học tập xứng đáng ngoan, trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ Trong năm qua hoạt động đội nhà trường gặp nhiều khó khăn, chưa thu hút đội viên tham gia hoạt động, giáo viên có tâm huyết với nghề băn khăn, trăn trở để tìm biện pháp tốt để thu hút đông đảo đội viên tham gia hoạt động Từ khó khăn năm học qua thiết kế số hoạt động mô hình cho đội viên tham gia đem lại kết đáng kể Để thiết kế hoạt động đội đòi hỏi phải lựa chọn nội dung, hình thức, phương pháp tổ chức hoạt động xếp theo trình tự hợp lý sở đảm bảo tính thực tiễn cho em thực theo yêu cầu đội đề Việc tổ chức thiết kế giúp cho em nắm bắt cách tận tường vấn đề nội dung, hình thức tình sảy trình tổ chức thực nhằm giúp cho em có ý thức thực chương trình cách thành thạo; góp phần rèn luyện bồi dưỡng lực tổ chức quản lý cho em Vì để hoạt động Đội thiếu niên nhà trường sôi có hiệu đội viên phải gương mẫu thực tốt vai trò Thực tốt nghi thức đội trường Tiểu học phương tiện giáo dục quan trọng đội TNTP Hồ Chí Minh; sinh hoạt nghi thức đội góp phần giúp đội viên rèn luyện ý thức tổ chức kĩ luật, tinh thần trách nhiệm trước tập thể, tạo nên tình cảm gắn bó đoàn kết, thương yêu giúp đỡ tiến Hoạt động nghi thức đội tạo thành thói quen, nếp tốt sinh hoạt ngày cho cá nhân đội viên như: Biết cách ăn mặc đẹp, gọn gàng, sẽ, học vào lớp thuộc lớp hiểu bài, tạo cho em mạnh dạn học tập có ý thức giữ gìn vệ sinh lớp học đẹp, ngăn nắp chăm sóc xanh tạo cảnh quan nhà trường xanh đẹp, góp phần thực tốt phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực… Từ vấn đề trên, thân tìm nhiều biện pháp nhằm khắc phục hạn chế yếu công tác đội đúc rút cách giáo dục cho đội viên thông qua kĩ năng, thiết kế tổ chức sinh hoạt đội Vì chọn đề tài “Một số kĩ thiết kế, tổ chức mô hình hoạt động đội đạt hiệu cao Liên đội” II Phạm vi triển khai thực hiện: Sáng kiến áp dụng cho học sinh, đội viên trường Tiểu học Việt Khái 3, xã Nguyễn Việt Khái, huyện Phú Tân, tỉnh Cà Mau III Nội dung sáng kiến: Cơ sở lý luận thực tiễn - Trường Tiểu học Việt Khái thuộc vùng sâu nên ảnh hưởng nhiều trình triển khai kĩ thiết kế, tổ chức mô hình hoạt động đội; trường có đến điểm lẻ nên Tổng phụ trách Đội phải xếp thời gian tháng xuống điểm lẻ lần Từ đó, tập hợp em để tham gia sinh hoạt hạn chế gặp nhiều khó khăn - Việc xác định tổ chức kĩ năng, thiết kế tổ chức hoạt động theo chủ điểm tháng nhiệm vụ quan trọng Đội viên Tuy nhiên để Đội viên thực tốt kĩ thiết kế sinh hoạt đội đòi hỏi giáo viên Tổng phụ trách giáo viên chủ nhiệm lớp đóng vai trò to lớn vào thành công buổi sinh hoạt để đảm bảo kĩ mà em thực Đồng thời hướng dẫn để em thực tốt yêu cầu nêu giúp cho em hiểu rõ tổ chức Đội, để giáo dục cho em toàn diện tất mặt giáo dục đạo đức, lối sống, ý thức trách nhiệm thái độ học tập Vậy muốn đạt điều giáo viên Tổng phụ trách phải biết gây hứng thú cho đội viên để em tích cực tham gia hoạt động Đội có ý thức học tập kĩ nghi thức đội - Đa số giáo viên chưa qua nghiệp vụ công tác đội, mà hầu hết giáo viên chủ nhiệm lớp chuyển sang làm công tác phụ trách đội; nên gặp nhiều khó khăn lúng túng khâu tổ chức vui chơi, sinh hoạt theo chủ điểm tuần tháng… Chưa phối hợp với giáo viên chủ nhiệm nên ảnh hưởng đến việc tổ chức hay giáo dục cho em gặp nhiều hạn chế - Đối với giáo viên Tổng phụ trách đội hướng dẫn kĩ thiết kế tổ chức cho em đội viên thường làm theo hình thức sau: + Do địa bàn đơn vị trường thuộc vùng sâu, sân tập hạn chế nên giáo viên tổng phụ trách thường xuyên cho em thực hành nghi thức đội lớp học vào ngày thứ Từ ảnh hưởng đến tiếp thu em dẫn đến kết không cao + Sân bãi hẹp giáo viên cho em luyện tập theo nhóm giám sát luyện tập giáo viên em hạn chế số đội viên đông từ nhiều em đội viên nói chuyện riêng tham gia luyện tập ảnh hưởng đến kết sinh hoạt Một số yêu cầu thiết kế hoạt động Đội: - Thiết kế hoạt động đội lựa chọn nội dung, hình thức, phương pháp giáo dục nhằm tạo mô hình hoạt động tổ chức sáng tạo theo chủ đề, chủ điểm, yêu cầu giáo dục mang tính định đội - Phải đảm bảo tính lôgic hợp lý, có mở đầu, có kết thúc xác định rõ đâu khâu chủ yếu, quan trọng toàn hoạt động - Xác định rõ thời điểm diễn hoạt động năm Thời gian dành cho hoạt động, cho mảng công việc Tất phải cụ thể hóa trình thiết kế - Phải phù hợp với đối tượng giáo dục, thiếu nhi, đội viên theo độ tuổi; khả năng, trình độ, sức khỏe em, đồng thời phải thể màu sắc Đội, biểu trưng, vui tươi lãng mạn, mang màu sắc vui chơi tạo hấp dẫn, lôi em - Sát với yêu cầu đạo Đoàn, Hội đồng đội cấp trên, đặc biệt phải phù hợp với điều kiện kinh tế, trị, xã hội địa phương nhà trường - Phải đảm bảo mang tính giáo dục nhằm tuyên truyền sâu rộng đội viên, nhi đồng, để giúp em rèn luyện cách toàn diện - Người tổ chức phải thật gần gũi để giúp đỡ em trình hoạt động; từ thu hút em mang lại kết cao - Người tổ chức phải thật sáng tạo, tìm kiếm trình hoạt động đưa trò chơi thích hợp sau buổi hoạt động để tạo đà phấn khởi thu hút em Phương pháp thực thiết kế, kĩ năng: - Người phụ trách cần tìm phương pháp thích hợp trình hoạt động thiết kế mô hình theo chủ điểm như: + Cho học sinh tham quan thực tế; + Cho học sinh sưu tầm tài liệu trước hoạt động chủ đề cụ thể; + Đặt hệ thống câu hỏi cho học sinh trả lời theo nội dung hoạt động; + Sử dụng hệ thống nhóm, phân đội, chi đội cho học sinh hoạt động; + Dùng hoạt cảnh, hò, vè, hoạt động trò chơi để sinh hoạt theo chủ đề, chủ điểm Cấu trúc thiết kế hoạt động Đội: * Cấu trúc thiết kế thể sau: - Tên thiết kế - Liên đội trường - Mục tiêu thiết kế - Nội dung chương trình hoạt động (Nội dung cụ thể, địa điểm, thời gian, người chịu trách nhiệm - Ban tổ chức đạo thi công thiết kế - Điều kiện sở vật chất công tác phối hợp - Phương án dự phòng (chú ý điều kiện phòng tránh tai nạn thương tích cho em tổ chức hoạt động đội, phương án thời tiết xấu tình xảy ra) - Những điểm cần ý * Giới thiệu mẫu cấu trúc thiết kế, kĩ hoạt động Đội sau: I Mục tiêu II.Tổ chức thực Thời gian Địa điểm Thành phần: Khách mời, tham gia Trang trí, khánh tiết Sơ đồ III Phân công nhiệm vụ: Chuẩn bị nội dung Chuẩn bị sở vật chất Kinh phí thực IV Bảng biểu diễn chương trình STT Thời gian Diển biến nội dung Hình thức yêu cầu V Lời dẫn chương trình VI Các mục tiêu thiết kế * Các bước tiến hành thiết kế hoạt động đội: - Bước 1: Công tác chuẩn bị: + Những để lựa chọn chủ đề thiết kế hoạt động Đội; + Chỉ thị chủ trương cấp trên; + Nhiệm vụ năm học nhành giáo dục, địa phương; + Nhu cầu, nguyện vọng em thiếu nhi; Thực + Các ngày lễ lớn, chủ điểm năm học; - Bước 2: Thiết kế nội dung chương trình hoạt động: + Thiết kế nội dung, chương trình hoạt động Đội công việc quan trọng có tính định Nội dung hoạt động cụ thể phải bám sát vào mục tiêu đề có tính khả thi cao, phải gắn liền với công việc cụ thể, thường xuyên, chủ yếu trọng tâm gắn liền với địa điểm cụ thể + Cần có phương án dự phòng cho nội dung phải có điều chỉnh kế hoạch trước, đặc biệt cần cương đạo thực tránh tình trạng “đầu voi, đuôi chuột” - Bước 3: Chỉ đạo thực hiện: + Thường xuyên đôn đốc, kiểm tra, đánh giá để kịp thời động viên, tuyên dương thành tích nhắc nhở lệch lạc cá nhân tập thể Đội Cần phải nghiêm túc việc thực nội dung, chương trình hoạt động thiết kế cần phải linh hoạt, sáng tạo để xử lý điều chỉnh kịp thời cho phù hợp với tình hình + Trong trình thực cần thường xuyên hội ý Ban tổ chức để kịp thời nắm bắt diễn biến hoạt động, tạo điều kiện vật chất tinh thần để thực có hiệu nội dung chương trình đề - Bước 4: Tổng kết đánh giá kết + Sau hoạt động việc xem xét cách nghiêm túc mục tiêu đặt gì, mặt mạnh, mặt yếu, ưu, nhược điểm cá nhân tập thể cần thiết Tổng kết đánh giá rút kinh nghiệm để ban tổ chức em xem lại mình, tự đánh giá rút học cho lần sau Ngoài ra, tổng kết, đánh giá kết để kịp thời động viên, tuyên dương, khen thưởng nhắc nhở, phê phán cá nhân, tập thể nhằm đảm bảo thực yêu cầu thiết kế nguyên tắc đạo hoạt động + Tổng kết đánh giá phải khách quan, vô tư công bằng, người, việc, từ vấn đề tổ chức, yêu cầu nội dung giáo dục đến hiệu kinh tế mối quan hệ với Liên đội trình hoạt động Đội 5 Hoạt động cụ thể: THỰC HÀNH THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG ĐỘI CHỦ ĐIỂM: UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN I MỤC TIÊU Sau kết thúc hoạt động, đội viên có khả năng: - Hiểu biết truyền thống vẻ vang quân đội nhân dân Việt Nam Hiểu biết ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam, ngày Quốc phòng toàn dân 22 - 12 - Tự hào truyền thống vẻ vang quân đội nhân dân Việt Nam, biết giữ gìn phát huy truyền thống học tập, rèn luyện - Xây dựng bầu không khí vui tươi, đoàn kết hoạt động học tập II TỔ CHỨC THỰC HIỆN Thời gian: 60 phút Địa điểm: Lớp học Thành phần: - Khách mời: Cựu chiến binh xã; Phụ huynh học sinh bọ đội; Lãnh đạo nhà trường - Tham gia: + Toàn thể chi đội lớp 5A Trang trí: - Băng rôn (Trang trí lớp học): Đội viên Chi đội lớp 5A thi đua lập thành tích chào mừng ngày truyền thống Quân đội Nhân dân Việt Nam ngày Quốc phòng toàn dân 22- 12 - Trưng bày sản phẩm mà chi đội sưu tầm hoạt động chào mừng chủ điểm - Bảng lớp: Sơ đồ: Bảng trang trí PHÂN ĐỘI PHÂN ĐỘI ĐẠI BIỂU PHÂN ĐỘI III PHÂN CÔNG THỰC HIỆN Chuẩn bị nội dung: - Xây dựng thiết kế tổng thể - Xây dựng kịch chương trình - Viết câu hỏi móc son lịch sử Quân đội nhân dân Việt Nam - Viết câu hỏi tìm hiểu thời kỳ đổi tên quân đội - Tập múa hát chào mừng - Viết lời dẫn cho múa chào mừng - Viết đọc viết kỷ niệm ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam ngày hội Quốc phòng toàn dân 22 - 12 - Mời đại biểu đội đội viên tham dự - Mời cựu chiến binh xã tham dự - Chuẩn bị nội dung trò chơi “Em tập làm đội” - Chuẩn bị số câu chuyện,bài hát, trò chơi về anh đội - Chuẩn bị phát biểu cảm tưởng Chuẩn bị sở vật chất - Các đạo cụ cho múa chào mừng - Cơ sở vật chất phục vụ trò chơi “Em tập làm đội” - Chuẩn bị hoa tặng cựu chiến binh - Bàn ghế theo sơ đồ - Chuẩn bị phần thưởng cho trò chơi - Tiếp đón đại biểu dự buổi sinh hoạt Kinh phí thực Phối hợp với BGH, BCH công đoàn, đoàn niên hỗ trợ kinh phí để tổ chức 4.Tiến độ thực - Lên tiến độ tập múa chào mừng - Lên tiến độ duyệt văn phục vụ nội dung hoạt động - Lên tiến độ sơ, tổng duyệt thức IV BẢNG DIỂN BIẾN CHƯƠNG TRÌNH STT THỜI GIAN DIỂN BIẾN - NỘI DUNG HÌNH THỨC - THỰC YÊU CẦU HIỆN Tập trung ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số đội viên phút - Kiểm tra việc chuẩn bị nội dung - Kiểm tra chuẩn bị CSVC Tổng duyệt số hoạt động Kiểm tra theo đầu đơn vị đầu việc - Đón đại biểu vào phòng khách Đón đại biểu Chi đội trưởng Dẫn phút - Hát tập thể: “Chú đội phút mưa” Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu trình Dẫn - Giới thiệu ý nghĩa ngày thành chương lập quân đội nhân dân Việt Nam trình Quốc phòng toàn dân 22 - 12 - Giới thiệu hoạt động hướng tới chương trình sinh hoạt theo chủ điểm chi đội Hát tập thể chương - Giới thiệu đại biểu tham dự buổi sinh hoạt Bài phát biểu kỹ niệm - Giới thiệu lịch sử ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam Quốc phòng toàn dân 22 - 12 - Giới thiệu thành tích lớn phút quân đội kháng chiến Đọc diển văn thời bình Chi đội trưởng - Giới thiệu hoạt động thiết thực chi đội hướng tới kỹ niệm ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam Quốc phòng toàn dân 22 - 12 Màn hát múa chào mừng - Bài “Qua miền tây Bắc” (Nguyễn Thành) Hát múa tưng Phân đội bừng Kết thúc Dẫn múa hát mời lên chương tặng hoa Nghe kể chuyện trình Cựu 10 phút - Mời số bác cựu chiến binh kể chiến 20 phút chuyện giao lưu với chi đội Các hoạt động chào mừng phút - Bài “Chiến thắng Điện Biên” (Đỗ Nhuận) - Lời dẫn: Giới thiệu trận đánh lớn dân tộc theo nội dung hát phút Tặng hoa cựu chiến binh Bộ đội - Trò chơi “ Em tập làm đội” Mỗi bạn tham gia phải thực động tác bọ đội mà biết Sau giải thích động tác Chơi tập thể binh Phân đội - Kể chuyện đội Trò chơi “ truyền thống” - Các móc son lịch sử Các thời kỳ đổi tên Quân đội Phát biểu cảm tưởng Các câu hỏi tìm Phân đội hiểu, Chuyền bóng bay, Giành quyền trả lời - Nói lên tình cảm thân với phút anh đội - Những lời cảm ơn đến anh đội Đại diện Chi đội Chi đội trưởng - Những lời hứa phấn đấu noi gương học tập, rèn luyện Kết thúc - Cảm ơn đại biểu 10 phút - Tuyên bố kết thúc Dẫn Hát tập thể - Hát tập thể: Ca ngợi tổ quốc (Hoàng chương trình Vân) IV Kết quả, hiệu mang lại: Kết quả: - Được quan tâm ngành đoàn thể, BGH nhà trường tạo điều kiện cho hoạt động tốt phương pháp tổ chức kĩ thiết kế, tổ chức liên đội có kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên từ giúp cho em đội viên thực tốt hoàn thành tốt vai trò lớp Liên đội - Sau áp dụng phương pháp yêu cầu kĩ tổ chức, thiết kế Liên đội đem lại hiệu chuyến biến cao hẳn so với chưa áp dụng yêu cầu phương pháp, cụ thể - Thường xuyên tổ chức hoạt động lên lớp như: Thăm di tích, chứng tích địa phương, giáo dục kỹ sống, hướng dẫn đội viên cách tiết kiệm lượng, ca, múa tập thể, trò chơi dân gian, trò chơi truyền thống, thường xuyên sinh hoạt tập thể để đánh giá rút kinh nghiệm, tổ chức thi “Thi viết chữ đẹp” hái hoa dân chủ … - Thông qua hoạt động kiểm tra, công nhận chuyên hiệu chương trình rèn luyện đội viên chương trình dự bị đội viên, qua lựa chọn đội viên tiêu biểu, xuất sắc để khen thưởng, động viên * Từ biện pháp tổ chức kĩ thiết kế sinh hoạt Liên đội năm học 2011-2012 công tác đội đạt kết sau: - Tỷ lệ đội viên tích cực tham gia sinh hoạt đội ngày đông đảo hơn, em hăng say trình sinh hoạt - Tỷ lệ học sinh tuổi đội kết nạp vào đội 98% vượt 12% so với năm học trước - Đội viên hoàn thành chuyên hiệu nghi thức đội đạt 100% vượt 5% so với năm học trước Hiệu mang lại: - Qua thực đem lại hiệu quả đáng kể, các em đội viên, quí thầy cô hưởng ứng một cách mạnh mẽ cho các phong trào của học sinh, chi đội, liên đội đã lan rộng toàn huyện, qua đó thu hút được nhiều học sinh tham gia các phong trào ngày càng đông về số lượng cũng chất lượng được nâng lên - Từ hoạt động đã giúp Tổng Phụ Trách tự tin triển khai tổ chức thực hiện các kỹ hoạt động cho các em thực hiện rèn luyên và học tập, nhằm phát triển toàn diện kỹ cũng khiếu của mình chưa được phát hiện học tập và cuộc sống hằng ngày Từ đó giáo dục và định hướng học sinh phát triển một cách toàn diện phát huy được tính sáng tạo học tập và rèn luyện về bản thân theo xu thế phát triển giáo dục hiện Đặc biệt hoạt động với nhà trường thực xuất sắc phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” - Vì muốn xây dựng Liên đội mạnh, trước hết việc áp dụng tổ chức thực hành kĩ thiết kế hoạt động đội nhà trường biện pháp quan trọng để giáo dục, rèn luyện đội viên hoàn thành tốt vai trò nhiệm vụ xứng đáng ngoan trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ, người đội viên tốt, gương mẫu… V Đánh giá phạm vi ảnh hưởng sáng kiến: Thực tốt sáng kiến đem đến hiệu cao công tác chăm sóc giáo dục thiếu niên nhi đồng trường tiểu học; thiết kế kỹ hoạt động công tác đội giúp đội viên dễ dàng trình hoạt động sinh hoạt Sáng kiến dễ áp dụng tất Liên đội trường Tiểu học THCS huyện, tỉnh… sau thực giúp em tự tin trình hoạt động Trong trình thực dự kiến xác kinh phí, sở vật chất trang thiết bị liên quan Tạo niềm tin yêu cha mẹ học sinh, đội viên nhà trường, giáo viên phụ trách giáo viên Tổng phụ trách đội, góp phần thúc đẩy phát triển công tác đội ngày tốt Quá trình thực sáng kiến đòi hỏi thời gian đáng kể, quan tâm sâu sắc giáo viên phụ trách, ban đại diện cha mẹ học sinh lãnh đạo nhà trường công tác Đòi hỏi động, sáng tạo giáo viên tổng phụ trách đội trình thiết kế tổ chức thực mô hình hoạt động Trong trình nghiên cứu tiếp thu sáng kiến kinh nghiệm không tránh khỏi thiếu sót, mong đóng góp cấp quản lý giáo dục hội đồng khoa học cấp sáng kiến hoàn thiện Tôi hy vọng kinh nghiệm nhỏ góp phần tháo gỡ vướng mắc cho giáo viên Tổng phụ trách đội việc tổ chức hoạt động Đội nhà trường góp phần thúc đẩy phong trào hoạt động đội ngày vững mạnh VI Kiến nghị, đề xuất: - Kiến nghị: Đầu tư trang thiết bị công tác đội để xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia - Đề xuất: Phổ biến những sáng kiến hay, mô hình hoạt động có hiệu quả vào đợt tập huấn… Việt Khái, ngày 12 tháng 12 năm 2012 Ý kiến xác nhận Người báo cáo Của thủ trưởng đơn vị Đào Việt Khái [...]... Ca ngợi tổ quốc (Hoàng chương trình Vân) IV Kết quả, hiệu quả mang lại: 1 Kết quả: - Được sự quan tâm của các ngành đoàn thể, BGH nhà trường đã tạo điều kiện cho tôi hoạt động tốt các phương pháp tổ chức các kĩ năng thiết kế, tổ chức trong liên đội có kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên từ đó giúp cho các em đội viên thực hiện tốt hơn và hoàn thành tốt vai trò của mình trong lớp và trong Liên đội - Sau... thường xuyên sinh hoạt tập thể để đánh giá rút kinh nghiệm, tổ chức thi “Thi viết chữ đẹp” hái hoa dân chủ … - Thông qua các hoạt động kiểm tra, công nhận các chuyên hiệu trong chương trình rèn luyện đội viên và chương trình dự bị đội viên, qua đó lựa chọn đội viên tiêu biểu, xuất sắc để khen thưởng, động viên * Từ những biện pháp tổ chức các kĩ năng thiết kế trong sinh hoạt Liên đội trong năm học 2011-2012... đồng trong trường tiểu học; vì thiết kế các kỹ năng hoạt động trong công tác đội sẽ giúp đội viên dễ dàng hơn trong quá trình hoạt động và sinh hoạt Sáng kiến này dễ áp dụng đối với tất cả các Liên đội ở các trường Tiểu học và THCS trong huyện, tỉnh… sau khi thực hiện giúp các em tự tin hơn trong quá trình hoạt động Trong quá trình thực hiện dự kiến được chính xác về kinh phí, cơ sở vật chất và các. .. những phương pháp yêu cầu về kĩ năng tổ chức, thiết kế trong Liên đội đã đem lại hiệu quả chuyến biến cao hơn hẳn so với khi chưa áp dụng đúng những yêu cầu và phương pháp, cụ thể - Thường xuyên tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp như: Thăm các di tích, chứng tích tại địa phương, giáo dục kỹ năng sống, hướng dẫn đội viên cách tiết kiệm năng lượng, ca, múa tập thể, các trò chơi dân gian, trò chơi... đội trong năm học 2011-2012 công tác đội đã đạt được kết quả như sau: - Tỷ lệ đội viên tích cực tham gia sinh hoạt đội ngày một đông đảo hơn, các em hăng say hơn trong quá trình sinh hoạt - Tỷ lệ học sinh trong tuổi đội được kết nạp vào đội 98% vượt 12% so với năm học trước - Đội viên hoàn thành chuyên hiệu nghi thức đội đạt 100% vượt 5% so với năm học trước 2 Hiệu quả mang lại: - Qua thực hiện đã đem... những vướng mắc cho giáo viên Tổng phụ trách đội trong việc tổ chức các hoạt động Đội trong nhà trường góp phần thúc đẩy phong trào hoạt động đội ngày một vững mạnh hơn VI Kiến nghị, đề xuất: - Kiến nghị: Đầu tư trang thiết bị công tác đội cũng như để xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia - Đề xuất: Phổ biến những sáng kiến hay, mô hình hoạt động có hiệu quả vào các đợt tập huấn… Việt Khái,... xây dựng Liên đội mạnh, trước hết việc áp dụng tổ chức thực hành kĩ năng và thiết kế các hoạt động đội trong nhà trường là biện pháp cực kỳ quan trọng để giáo dục, rèn luyện đội viên hoàn thành tốt vai trò và nhiệm vụ xứng đáng là con ngoan trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ, người đội viên tốt, gương mẫu… V Đánh giá về phạm vi ảnh hưởng của sáng kiến: Thực hiện tốt sáng kiến này sẽ đem đến hiệu quả cao đối... đại diện cha mẹ học sinh và lãnh đạo nhà trường đối với công tác này Đòi hỏi sự năng động, sáng tạo của giáo viên tổng phụ trách đội trong quá trình thiết kế và tổ chức thực hiện các mô hình hoạt động Trong quá trình nghiên cứu tiếp thu sáng kiến kinh nghiệm không tránh khỏi thiếu sót, rất mong sự đóng góp của các cấp quản lý giáo dục và hội đồng khoa học cấp trên để cho sáng kiến được hoàn thiện hơn...- Kể chuyện về chú bộ đội Trò chơi “ tiếp theo truyền thống” - Các móc son lịch sử Các thời kỳ đổi tên của Quân đội Phát biểu cảm tưởng Các câu hỏi tìm Phân đội hiểu, Chuyền 3 bóng bay, Giành quyền trả lời - Nói lên tình cảm của bản thân với 9 4 phút anh bộ đội - Những lời cảm ơn đến anh bộ đội Đại diện Chi đội Chi đội trưởng - Những lời hứa phấn đấu noi gương trong học tập, rèn luyện Kết thúc... nhằm phát triển toàn diện kỹ năng cũng như năng khiếu của mình chưa được phát hiện trong học tập và trong cuộc sống hằng ngày Từ đó giáo dục và định hướng học sinh phát triển mô t cách toàn diện phát huy được tính sáng tạo trong học tập và rèn luyện về bản thân theo xu thế phát triển giáo dục như hiện nay Đặc biệt các hoạt động này đã cùng với nhà trường ... công tác đội đúc rút cách giáo dục cho đội viên thông qua kĩ năng, thiết kế tổ chức sinh hoạt đội Vì chọn đề tài Một số kĩ thiết kế, tổ chức mô hình hoạt động đội đạt hiệu cao Liên đội II Phạm... Việc xác định tổ chức kĩ năng, thiết kế tổ chức hoạt động theo chủ điểm tháng nhiệm vụ quan trọng Đội viên Tuy nhiên để Đội viên thực tốt kĩ thiết kế sinh hoạt đội đòi hỏi giáo viên Tổng phụ trách... phân đội, chi đội cho học sinh hoạt động; + Dùng hoạt cảnh, hò, vè, hoạt động trò chơi để sinh hoạt theo chủ đề, chủ điểm Cấu trúc thiết kế hoạt động Đội: * Cấu trúc thiết kế thể sau: - Tên thiết