Giáo án cây và những bông hoa nhóm 25 - 36 tháng tuổi

Giáo án cây và những bông hoa nhóm 25 - 36 tháng tuổiGiáo án cây và những bông hoa nhóm 25 - 36 tháng tuổiGiáo án cây và những bông hoa nhóm 25 - 36 tháng tuổiGiáo án cây và những bông hoa nhóm 25 - 36 tháng tuổiGiáo án cây và những bông hoa nhóm 25 - 36 tháng tuổiGiáo án cây và những bông hoa nhóm 25 - 36 tháng tuổi

Thứ , ngày tháng năm 201

(Dạy lần1) I./ MỤC TIÊU:

- Trẻ biết đứng chân rộng bằng vai, hai tay cầm túi cát (bóng) đưa lên cao vàdùng sức ném mạnh qua dây

- Rèn cho trẻ tính kiên trì, sự khéo léo của đôi tay, phát triển các tố chất mạnh,khéo…khi ném bóng qua dây

- Trẻ tham gia tập luyện cùng cô, chăm tập thể dục để cơ thể luôn khỏe mạnh

II./ CHUẨN BỊ:

- Sân tập sạch sẽ, túi cát, bóng

- Rổ đựng bóng

- Dây thun dài: 01 sợi

III./ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

Hoạt động

Đón trẻ

*Đón trẻ:Nhắc nhở trẻ chào hỏi lể phép khi đến lớp

- Cho trẻ xem tranh “Một số loại rau, củ”

- Trò chuyện về nội dung tranh nghề nông

* Điểm danh:SS……… HD………Vắng………

Hoạt động

TD sáng

- Thể dục sáng “Cây cao cây thấp”

- Trẻ đứng đội hình tập theo 3 hàng ngang , tập 2 lần 4 nhịp với các động tác sau:

- Động tác 1:Cây cao cây thấp + TTCB: đứng tự nhiên, 2 tay thả xuôi

+ Nhịp 1: Giơ tay lên cao nói “Cây cao”

+ Nhịp 2: Về TTCB nói “Cây thấp” (Tập 3 - 4 lần)

- Động tác 2: Gió thổi

+ TTCB: đứng 2 tay giơ lên cao

+ Cô nói “Gió thổi: ào ào,… trẻ nghiêng người sang trái, sang phải.(Tập 3 - 4 lần)

- Động tác 3 :Hái hoa

+ TTCB: đứng tự nhiên

+ Nhịp 1: Ngồi xuống vờ hái hoa

+ Nhịp 2: đứng thẳng người lên nói "hoa đẹp quá" Về TTCB (Tập 3 - 4 lần)

- ĐT2:Hái hoa: Cúi khom người về phía trước tay phải vờ ngắt hoa,

+ TTCB: đứng 2 tay giơ lên cao.

+ Cô nói “Gió thổi: ào ào,… trẻ nghiêng người sang trái, sang phải.(Tập 3 - 4 lần)

- Cho trẻ đứng đội hình 2 hàng ngang

- Cô giới thiệu tên bài : Ném qua dây

- Cô làm mẫu 2 lần

- Lần 1 : (Không phân tích ĐT)

- Lần 2 : Vừa làm vừa phân tích động tác: TTCB : Đứng chân rộngbằng vai, 2 tay cầm túi bóng giơ cao khỏi đầu Khi có hiệu lệnh, 2tay cầm bóng dùng sức ném mạnh cho bóng bay qua dây Sau đótrẻ chạy lên nhặt bóng bỏ vào rổ rồi về chổ ngồi

- Gọi 1 trẻ lên tập thử ( Nếu trẻ không làm được thì cô làm mẫulại, nhấn mạnh lại yêu cầu)

- Cho trẻ thực hiện (2,3 lần)

- Cô quan sát chú ý sửa sai cho trẻ

- Củng cố: Cô hỏi lại trẻ tên VĐ và gọi 1 trẻ tập khá lên tập lại.( Trẻlàm chưa tốt cô làm lại)

GD trẻ chơi không xô đẩy bạn, biết dùng sức mình để ném bóngqua dây

* Trò chơi vận động.

- Cô cho trẻ chơi trò chơi “ mèo và chim sẻ”

- Cô giải thích trò chơi

- Cô làm mèo -1 cô làm chim sẻ mẹ cá lớp làm chim con cùng nhau

đi tìm mồi,khi nghe tiếng mèo kêu meo meo chim sẽ bay về chỗ

- Cô cho cả lớp chơi 2-3 lần

- Cô nhắc nhở trẻ khi chơi không xô đẩy nhau

- Chơi không xô đẩy bạn

Hoạt động

ngoài trời

* Quan sát thiên nhiên sân trường

- Cô trò chuyện với trẻ

- Cô cho trẻ quan sát và hỏi trẻ các con nhìn thấy sân trường mình

có những loại đồ chơi nào?

- Thời tiết hôm nay rất là đẹp , sân trường có rất nhiều đồ chơi Vậy

cô cháu ta cùng nhau ra ngoài trời chơi nhé

* Chơi tập thể :

- Làm như cô nói:

- Trẻ đứng thành vòng tròn quanh cô

- Cô yêu cầu trẻ thực hiện các hành động theo lời nói của cô

VD: Cô nói: " Chúng mình cùng bắt chước chú ếch ộp nhảy nào" thìtrẻ phải làm động tác như ếch ộp, " Ngồi xuống" thì trẻ phải ngồixuống…

- Hoặc có thể đưa ra các yêu cầu để trẻ thực hiện như: Nhắm mắtlại, cười, khóc, vuốt má, cầm tay nhau…Cùng trồng cây hoa đào,… Giáo dục trẻ biết đoàn kết cùng nhau

* Cô cho trẻ chơi tự do.

- Cô giới thiệu các góc chơi và trò chơi các góc , trẻ tự chọn góc chơi

- Góc chơi với các.

Vật chìm vật nổi

- Góc chơi với nước.

Rửa đồ chơi

- Góc chơi dân gian.

Chơi trò chơi “ lộn cầu vòng “

- Chơi với đồ chơi ngoài trời.

Cho trẻ chơi xích đu,cầu tuột, bập bênh

- Chơi với các thiết bị đồ chơi trong trường.

Ném túi các qua dây, lăn bóng., ném bóng vào vòng

Hoạt động góc - Góc 1: Cô cho trẻ xếp hàng rào trẻ biết xếp sát cạnh nhau để làmhàng rào

- Góc 2: Cho trẻ tô màu rau củ Trẻ biết cách cầm bút tô màu rau củ

- Góc 3: Đọc thơ,ca dao, đồng dao cho trẻ nghe

Hoạt động

chiều

- Ôn lại bài học buổi sáng.Vẽ thóc cho gà ăn

- Rèn luyện vệ sinh: Vệ sinh đúng nơi qui định

-Cung cấp kiến thức mới: NBPB Xếp chuồng gà

Hoạt động trả

trẻ

- Chuẩn bị cho cháu ra về

- Nhắc nhở trẻ đến trường chào cô

-Về nhà chàu ông bà cha mẹ

Nhận xét

- Trẻ đọc vuốt theo cô vài từ cuối câu, trả lời câu hỏi của cô.

- Trẻ tham gia đọc thơ, ăn đầy đủ rau cải trong bữa ăn bắp cải vì rau cải cónhiều dinh dưỡng rất tốt cho cơ thể

II./ CHUẨN BỊ:

- Tranh thơ “Cây bắp cải” trên máy tính

- Bắp cải thật

III./ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

Hoạt động

Đón trẻ

*Đón trẻ:Nhắc nhở trẻ chào hỏi lể phép khi đến lớp

- Cho trẻ xem tranh “Một số loại rau, củ”

- Cô đón trẻ vào lớp, trò chuyện với trẻ về một số rau củ quenthuộc trẻ thường dùng

- Trò chuyện với bé + Đây là rau củ gì ?+ Khi ăn rau củ phải làm sao? Nên ăn rau củ chín không ăn quảsống

- Cô hướng trẻ chơi với đồ chơi trong lớp Cô bao quát trẻ chơi

* Điểm danh:SS……… HD………Vắng………

Hoạt động

TD sáng

- Thể dục sáng “Cây cao cây thấp”

- Trẻ đứng đội hình tập theo 3 hàng ngang , tập 2 lần 4 nhịp với các động tác sau:

+ Động tác 1: Cây cao cây thấp

+ Động tác 2: Gió thổi.

+ Động tác 3 :Hái hoa

Hoạt động học

Thơ : Cây bắp cải

* Bé yêu cây bắp cải xanh :

- Cô cho cả lớp chơi TC "Gieo hạt

- Cô hỏi trẻ gieo hạt trồng cây gì ? (Cây bắp cải)

- Cô giới thiệu cho trẻ quan sát cây bắp cải

- Cô trò chuyện cùng trẻ về cây bắp cải dẫn dắt vào bài

- Cô giới thiệu bài thơ : Cây bắp cải

* Bé ơi hãy lắng nghe:

- Cho trẻ nhắc lại tên bài thơ.

- Cô đọc bài thơ lần 1 : cô đọc diễn cảm thể hiện rõ lời, đọc xong

cô giới thiệu lại tên bài thơ

- Cô đọcthơ lần 2 : kết hợp xem tranh minh hoạ (máy vi tính)

Và giảng nghĩa từ :+ Xanh mát mát : xanh nhẹ

+ Sắp vòng tròn : lá cải cuộn lại với nhau

+ Búp cải non : cải còn nhỏ

- Cô cho trẻ cùng phát âm : mát mát, cải sắp, sắp vòng tròn, ngủgiữa

* Bé yêu thơ và bé hiểu gì ?

- Cô cho cả lớp đọc

- Trẻ đọc 2 3 lần

- Cô cho bạn trai, bạn gái đọc thơ

- Cô hỏi lại tên bài thơ - trẻ trả lời “ Cây bắp cải“

- Cô đọc lại lần nữa+ Các con vừa được nghe cô đọc bài thơ gì?

+ Cây bắp cải màu gì ?+ Lá cải sắp như thế nào ?+ Búp cải nằm ở đâu ?+ Bắp cải dùng để làm gì ?+ Bắp cải có thể chế biến thành những món gì ? Giáo dục trẻ: Ăn nhiều rau để chóng lớn và khoẻ mạnh, trẻ biếtchăm sóc và bảo vệ cây rau

- Cô và trẻ hát bài : Bắp cải xanh

Hoạt động

ngoài trời

* Quan sát thiên nhiên sân trường

- Cô trò chuyện với trẻ

- Cô cho trẻ quan sát và hỏi trẻ các con nhìn thấy sân trườngmình có những loại đồ chơi nào?

- Cô cho trẻ đứng xung quanh cây lan tím

- Cô đặt câu hỏi để hỏi trẻ nếu trẻ không trả lời được cô giớithiệu và cho trẻ nhắc lại

+ Đây là cây gì?

+ Gốc (Thân, lá, cây)cây đâu ?+ Thân cây màu gì ?

+ Lá cây màu gì ?+ Lá như thế nào?

- câu 1 trời nắng trời nắng ….tay chống hong chân dậm theo nhịp bàihát

- Câu 2 Vươn vai… 2 tay vun mạnh lên cao

- Câu 3 Nhảy tới … Tay chống hong chân nhảy tới

- Câu 4 Bên nhau… Tay vỗ hai bên

- Câu 5 Mưa to rồi… Cùng nhau chạy về chổ

+ Kỹ năng :

- Trẻ chơi biết được luật chơi, trò chơi trời nắng trời mưa chạy không

xô đẩy bạn

* Cô cho trẻ chơi tự do.

Cô giới thiệu các góc chơi và trò chơi các góc, trẻ tự chọn gócchơi

- Góc chơi với các.

Sàn cát, xúc cát bỏ vào khuôn , làm bánh, in bánh

- Góc chơi với nước.

Đong nước, múc nước đổ vào chai

- Góc chơi dân gian.

Chơi trò chơi “nu na nu nống”

- Chơi với đồ chơi ngoài trời.

Cho trẻ chơi tự do với: xích đu, cầu tuột , đu quay,

- Chơi với các thiết bị đồ chơi trong trường.

- Ném túi cát qua dây, ném bóng vào rổ, lăn bóng

- Ôn lại bài học buổi sáng: dạy trẻ đọc thuộc thơ: Cây bắp cải

Hoạt động

chiều

- Tập cho trẻ lau tay, lau mặt khi bẩn

- Chuẩn bị bài mới: Xem tranh ảnh trò chuyện về các loại rau củ

- Cho trẻ chơi trò chơi” Kéo cưa lừa xẻ”

Hoạt động trả

trẻ

- Chuẩn bị cho cháu ra về

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình ở lớp

- Nhắc nhở trẻ đi học đúng giờ

- Đi học về chàu ông bà cha mẹ

Nhận xét lớp

Thứ , ngày tháng năm 201

I./ MỤC TIÊU:

- Trẻ biết dùng dây xâu các loại quả thành vòng

- Trẻ biết màu sắc của quả mình xâu, xâu được nhiều vòng quả

- Trẻ hứng thú dạo chơi và quan sát, cùng cô tìm hiểu về cây cối mùa xuân

II./ CHUẨN Bị :

- Vòng mẫu, quả để xâu vòng…

- Dây xâu, rổ nhựa…

III./ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

Hoạt động

Đón trẻ

* Đón trẻ :

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khoẻ của trẻ

- Cho trẻ quan sát: màu sắc, hình dạng của các loại rau, củ,quả Giá trị dinh dưỡng của các loại rau củ quả

- Cách giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống

* Điềm danh :

Hoạt động

TD sáng

- Thể dục sáng “Cây cao cây thấp”

- Trẻ đứng đội hình tập theo 3 hàng ngang , tập 2 lần 4 nhịp với các động tác sau:

+ Động tác 1: Cây cao cây thấp + Động tác 2: Gió thổi

+ Động tác 3 :Hái hoa

Bé xâu các loại củ

Hoạt động học

* Hát về cây bắp cải:

- Cô và trẻ cùng hát bài : Cây bắp cải

- Hãy kể một số loại rau củ

- Hướng dẫn trẻ quan sát, đàm thoại: Chiếc vòng và hỏi trẻ:+ Cô có gì đây ?

+ Chiếc vòng được xâu bằng gì?

+ Củ này màu gì?

+ Còn củ này có màu gì?

+ Các con thấy vòng có đẹp không?

- Các con có muốn xâu những chiếc vòng thật đẹp giống nhưcủa cô không?

* Bé thích xâu vòng củ :

- Hướng dẫn trẻ thực hiện :

- Cô xâu và giải thích cách xâu: Tay phải cô cầm dây, tay trái côcầm củ để xâu

- Cô có củ màu gì đây? Còn quả này màu gì?

- Cô sẽ dùng dây xâu qua lỗ, như vậy cô đã xâu được rất nhiềuquả Vậy là cô đã được 1 cái vòng rất là đẹp rồi

- Góc 1: Xem tranh các loại rau củ ( Góc chính) Trẻ biết vỡ

trang sách để xem, chọn tranh theo yêu cầu của cô để xem,

- Góc 2: Cho trẻ xâu vòng rau củ Trẻ chọn được hạt để xâuvòng

- Góc 3: Hát múa với cô.hát được bài hát cô dạy theo chủ đề

* Quan sát thiên nhiên sân trường

- Cô cùng trẻ vừa đi vừa chơi “ Dung dăng dung dẻ ”

- Hỏi trẻ chúng mình đang đứng ở đâu?

- Cô trò chuyện với trẻ - cho trẻ nhặt lá cây

- Hôm nay cô cùng với các con nhặt những chiếc lá rụng để chosân trường chúng mình thật là sạch nhé

Hoạt động

ngoài trời

+ Luật chơi cô cho trẻ đứng thành vòng tròn trẻ cùng nhau chơi theo cô , cô nói chim bay 2 tay cô vẫy cánh chim chân nhảy lên Làm chim bay cò bay con vật khác không biết bay

+ Kỹ năng :

- Trẻ chơi biết được luật chơi, chim bay cò bay Chơi không xôđẩy nhau

* Cô cho trẻ chơi tự do.

- Cô giới thiệu các góc chơi và trò chơi các góc, trẻ tự chọn gócchơi

- Góc chơi với các.

Cho trẻ chơi sàn cát, in cát, in bàn tay lên cát

- Góc chơi với nước.

Cho trẻ chơi với nước, chơi tắm em bé

- Góc chơi dân gian.

Chơi trò chơi “Bóng tròn to”

- Chơi với đồ chơi ngoài trời.

Cho trẻ chơi với các điì chơi ngoài trời: xích đu, cầu tuột

- Chơi với các thiết bị đồ chơi trong trường.

Cho trẻ chơi các trò chơi Lăn bóng, Ném túi cát qua dây, ném trúng đích

Hoạt động

chiều - Ôn lại bài học buổi sáng: Rèn cho trẻ xâu thành thạo. Tập cho trẻ lau tay, lau mặt khi bẩn

- Chuẩn bị bài mới: Nặn củ cà rốt

- Cho trẻ chơi trò chơi ” Lộn cầu vòng”

Hoạt động trả

trẻ - Chuẩn bị cho cháu ra về.- Nhắc nhở trẻ đi học đúng giờ

- Đi về chàu ông bà cha mẹ

Nhận xét

Thứ ngày tháng năm 201

(Dạy lần 1)

I./ MỤC TIÊU:

- Trẻ biết nặn một số loại củ bé biết và bé thích

- Trẻ biết một số thao tác nặn cơ bản, ngồi ngay ngắn đúng tư thế, biết sáng tạo trong sản phẩm của mình

- Hứng thú tạo sản phẩm, tham gia tốt các hoạt động cùng cô

II./ CHUẨN BỊ:

- Tranh ảnh về các loại củ

- Bảng con, đát nặn

- Sản phẩm mẫu cô nặn

III./ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

Hoạt động

Đón trẻ

*Đón trẻ:Nhắc nhở trẻ chào hỏi lể phép khi đến lớp

- Cho trẻ xem tranh “Một số loại rau, củ”

- Cô đón trẻ vào lớp, trò chuyện với trẻ về một số rau củquen thuộc trẻ thường dùng

- Trò chuyện với bé + Đây là rau củ gì ?+ Khi ăn rau củ phải làm sao? Nên ăn rau củ chín không

- Thể dục sáng “Cây cao cây thấp”

- Trẻ đứng đội hình tập theo 3 hàng ngang , tập 2 lần 4 nhịp với các động tác sau:

TD sáng + Động tác 1: Cây cao cây thấp

- Cho trẻ kể thêm một số loại rau củ

- Cho trẻ xem sản phẩm cô nặn: củ cải đỏ, bắp cải, củkhoai

- Cô giới thiệu bài: Nặn các loại củ

* Bé Khéo Tay:

- Cô nặn mẫu cho trẻ quan sat thực hiện

- Cô hướng dẫn trẻ: Để nặn các loại quả đầu tiên con sẽchọn đất nặn con thích, chia đất, nhàu đất cho mềm và mịn,sau đó dùng động tác lăn dọc nếu con nặn củ dạng dài,xoay tròn, ấn dẹt để nặn lá

- Cô vừa nói vừa hướng dẫn trẻ, nặn cho trẻ xem củ cải đỏ

- Cô cho trẻ quan sát mẫu và cho trẻ về chỗ ngồi thực hiện

- Cô quan sát trẻ sửa sai tư thế ngồi cho trẻ

- Cho trẻ trưng bày sản phẩm

- Nhận xét sản phẩm của trẻ+ Con xem đây là sản phẩm của bạn nào?

+ Bạn nặn được củ gì?

+ Con thích ăn những loại quả nào? vì sao?

- Gíao dục trẻ: biết giữ gìn và quý sản phẩm do mình tạo ra

- Cả lớp cùng hát bài: “quả gì”

- - Nhận xét kết thúc

Hoạt động

ngoài trời

* Quan sát thiên nhiên sân trường

- Cô trò chuyện với trẻ

- Cô cho trẻ quan sát và hỏi trẻ các con nhìn thấy sântrường mình có những loại đồ chơi nào?

- Thời tiết hôm nay rất là đẹp , sân trường có rất nhiều đồchơi Vậy cô cháu ta cùng nhau ra ngoài trời chơi nhé

* Chơi tập thể :

- Trò chơi : Trời nắng trời mưa+ Luật chơi cô cho trẻ đứng một góc sân cô và trẻ làm thỏ

mẹ và thỏ con cô hát bài hát trẻ vận động theo cô

- câu 1 trời nắng trời nắng ….tay chống hong chân dậmtheo nhịp bài hát

- Câu 2 Vươn vai… 2 tay vun mạnh lên cao

- Câu 3 Nhảy tới … Tay chống hong chân nhảy tới

- Câu 4 Bên nhau… Tay vỗ hai bên

- Câu 5 Mưa to rồi… Cùng nhau chạy về chổ.

+ Kỹ năng :

- Trẻ chơi biết được luật chơi, trò chơi trời nắng trời mưa.chạy không xô đẩy bạn

* Cô cho trẻ chơi tự do.

- Cô giới thiệu các góc chơi và trò chơi các góc, trẻ tự chọngóc chơi

- Góc chơi với các.

Sàn cát

- Góc chơi với nước.

Múc nước đổ vào chai

- Góc chơi dân gian.

Chơi trò chơi “ Rồng rắn lên mây “

- Chơi với đồ chơi ngoài trời.

Cho trẻ chơi xích đu cầu tuột , bập bênh

- Chơi với các thiết bị đồ chơi trong trường.

Ném túi các vào vòng, ném bóng vào rổ , lăn bóng Đậpbóng

- Góc 3: hát bài cô đã dạy các loại rau củ,…

HĐ chiều * Ôn lại bài học buổi sáng: Nặn củ bé thích* Chuẩn bị bài học ngày mai NBTN Rau muống cải xanh

* Trẻ biết lau mặt lau tay khi ăn cơm xong

Hoạt động trả

trẻ

- Chuẩn bị cháu về tắm chải đầu uống nước ra về

- cô nhắc cháu đi học đúng giờ

- khi đi học về chào cha mẹ ông bàkhi đi gặp người lớn phải chào hỏi

Nhận xét

Thứ , ngày tháng năm 201

( Dạy lần 1)

I./ MỤC TIÊU:

- Trẻ biết đặc điểm hình dạng, màu sắc, lợi ích của một số rau

- Trẻ biết phân biệt, so sánh hình dạng của rau củ, nhớ ơn người làm ra sảnphẩm

- Trẻ hứng thú tham gia tiết học, phát biểu tích cực cùng cô và các bạn

II./ CHUẨN BỊ:

- Tranh ảnh về một số loại rau củ

- Rau củ thật, đĩa

- Tranh lô tô,…

III./ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

Hoạt động

Đón trẻ

- *Đón trẻ:Nhắc nhở trẻ chào hỏi lể phép khi đến lớp

- Cho trẻ xem tranh “Một số loại rau, củ”

- Cô đón trẻ vào lớp, trò chuyện với trẻ về một số rau củquen thuộc trẻ thường dùng

- Trò chuyện với bé : + Nhà con có trồng những loại rau gì?+ Rau có lợi ích gì?

+ Rau gì có thể nấu canh? Nấu canh gì?

+ Đây là rau củ gì ?+ Khi ăn rau củ phải làm sao? Nên ăn rau củ chín không ănquả sống

- Cô hướng trẻ chơi với đồ chơi trong lớp Cô bao quát trẻchơi.

* Điểm danh:SS……… HD………Vắng………

Hoạt động

TD sáng

- Thể dục sáng “Cây cao cây thấp”

- Trẻ đứng đội hình tập theo 3 hàng ngang , tập 2 lần 4 nhịpvới các động tác sau:

+ Động tác 1: Cây cao cây thấp + Động tác 2: Gió thổi

+ Con vừa nghe bài hát hát về cây gì nè?

+ Cây bắp cải ăn vào sẽ ntn?

+ Ăn bắp cải có lợi ích gì?

- Cô giới thiệu bài: Trò chuyện về rau củ

+ Mời bạn lên quan sát và sờ thử xem bề mặt ntn?

+ Đây là gì của cà rốt? Lá có màu gì?

+ Cà rốt dạng gì?

+ Cà rốt dùng trong những món ăn gì?

- Kể cho trẻ nghe cách chế biến và lợi ích của cà rốt

- Cho trẻ quan sát cải ngọt

- Chọn tranh theo yêu cầu

- Chọn tranh trẻ thích chơi trò chơi ai nhanh hơn, đưa tranhtheo yêu cầu của cô

* Bé Vui Chơi:

- Trò Chơi: “ Về đúng nhà”.

- Trẻ chọn tranh lô tô về đúng nhà có rau quả

- Cho trẻ hát và đi theo vòng tròn khi nghe cô lắc trống trẻchạy về ngôi nhà có tranh phù hợp tranh trên tay trẻ đangcầm

- Cho trẻ chơi và đổi tranh cùng bạn

* Quan sát thiên nhiên sân trường

- Dạo chơi quan sát cây cối mùa đông

- Cho trẻ đi dạo quanh sân, cô hướng trẻ đến những cây có

lá rụng, lá vàng,

- Cô hướng trẻ chú ý quan sát kỹ lá cây (màu sắc, sờ thấyntn ? … có nhiều lá không ?)

- Cô chốt lại

- Mùa đông thời tiết, cây cối như thế nào nhỉ?

- Giáo dục trẻ: Để trường, lớp luôn xanh, sạch, đẹp nhờ câycối, khuyến khích trẻ mang cây xanh đến lớp để trồng

.* Chơi tập thể :

- Trò chơi : Mèo bắt chuột

+ Luật chơi cô cho trẻ đứng thành vòng tròn Một bạn làm mèo , một bạn làm chuột cả hai bạn cùng đuổi nhau tất cả các bạn còn lại cùng nhau cổ vũ cho bạn mèo và bạn chuột.+ Kỹ năng :

- Trẻ chơi biết được luật chơi,mèo bắt được chuột , chạy không xô đẩy bạn

* Cô cho trẻ chơi tự do.

- Cô giới thiệu các góc chơi và trò chơi các góc , trẻ tự chọn góc chơi

- Góc chơi với các.

Sàn cát

- Góc chơi với nước.

Múc nước đổ vào chai

- Góc chơi dân gian.

Chơi trò chơi kéo cưa lừa xẻ

- Chơi với đồ chơi ngoài trời.

Cho trẻ chơi xích đu cầu tuột

- Chơi với các thiết bị đồ chơi trong trường.

Ném túi các qua dây, ném bóng vào rổ , lăn bóng

* Chuẩn bị bài học ngày mai NBTN : Nghe hát: Đố quả

* Nhắc trẻ biết lau mặt lau tay khi ăn cơm xong

Thứ , ngày tháng năm 201

(Dạy lần2) I./ MỤC TIÊU:

- Trẻ biết đứng chân rộng bằng vai, hai tay cầm túi cát (bóng) đưa lên cao vàdùng sức ném mạnh qua dây

- Rèn cho trẻ tính kiên trì, sự khéo léo của đôi tay, phát triển các tố chất mạnh,khéo…khi ném bóng qua dây

- Trẻ tham gia tập luyện cùng cô, chăm tập thể dục để cơ thể luôn khỏe mạnh

II./ CHUẨN BỊ:

- Sân tập sạch sẽ, túi cát, bóng

- Rổ đựng bóng

- Dây thun dài: 01 sợi

III./ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

Hoạt động

Đón trẻ

*Đón trẻ:Nhắc nhở trẻ chào hỏi lể phép khi đến lớp

- Cho trẻ xem tranh “Một số loại rau, củ”

- Trò chuyện về nội dung tranh nghề nông

* Điểm danh:SS……… HD………Vắng………

Hoạt động

TD sáng

- Thể dục sáng “Cây cao cây thấp”

- Trẻ đứng đội hình tập theo 3 hàng ngang , tập 2 lần 4 nhịp với các động tác sau:

- Động tác 1:Cây cao cây thấp

- Động tác 2: Gió thổi

- Động tác 3 :Hái hoa

Bài tập phát triển chung :

- Động tác 1:Cây cao cây thấp + TTCB: đứng tự nhiên, 2 tay thả xuôi

+ Nhịp 1: Giơ tay lên cao nói “Cây cao”

+ Nhịp 2: Về TTCB nói “Cây thấp” (Tập 3 - 4 lần)

- Động tác 2: Gió thổi

+ TTCB: đứng 2 tay giơ lên cao

+ Cô nói “Gió thổi: ào ào,… trẻ nghiêng người sang trái, sang phải.(Tập 3 - 4 lần)

- Cho trẻ đứng đội hình 2 hàng ngang

- Cô giới thiệu tên bài : Ném qua dây

- Cô làm mẫu 2 lần

- Lần 1 : (Không phân tích ĐT)

- Lần 2 : Vừa làm vừa phân tích động tác: TTCB : Đứng chân rộngbằng vai, 2 tay cầm túi bóng giơ cao khỏi đầu Khi có hiệu lệnh, 2tay cầm bóng dùng sức ném mạnh cho bóng bay qua dây Sau đótrẻ chạy lên nhặt bóng bỏ vào rổ rồi về chổ ngồi

- Gọi 1 trẻ lên tập thử ( Nếu trẻ không làm được thì cô làm mẫulại, nhấn mạnh lại yêu cầu)

- Cho trẻ thực hiện (2,3 lần)

- Cô quan sát chú ý sửa sai cho trẻ

- Củng cố: Cô hỏi lại trẻ tên VĐ và gọi 1 trẻ tập khá lên tập lại.( Trẻlàm chưa tốt cô làm lại)

GD trẻ chơi không xô đẩy bạn, biết dùng sức mình để ném bóngqua dây

* Trò chơi vận động.

- Cô cho trẻ chơi trò chơi “ mèo và chim sẻ”

- Cô giải thích trò chơi

- Cô làm mèo -1 cô làm chim sẻ mẹ cá lớp làm chim con cùng nhau

đi tìm mồi,khi nghe tiếng mèo kêu meo meo chim sẽ bay về chỗ

- Cô cho cả lớp chơi 2-3 lần

- Cô nhắc nhở trẻ khi chơi không xô đẩy nhau

- Chơi không xô đẩy bạn.

Hoạt động

ngoài trời

* Quan sát thiên nhiên sân trường

- Cô trò chuyện với trẻ

- Cô cho trẻ quan sát và hỏi trẻ các con nhìn thấy sân trường mình

có những loại đồ chơi nào?

- Thời tiết hôm nay rất là đẹp , sân trường có rất nhiều đồ chơi Vậy

cô cháu ta cùng nhau ra ngoài trời chơi nhé

* Chơi tập thể :

- Làm như cô nói:

- Trẻ đứng thành vòng tròn quanh cô

- Cô yêu cầu trẻ thực hiện các hành động theo lời nói của cô

VD: Cô nói: " Chúng mình cùng bắt chước chú ếch ộp nhảy nào" thìtrẻ phải làm động tác như ếch ộp, " Ngồi xuống" thì trẻ phải ngồixuống…

- Hoặc có thể đưa ra các yêu cầu để trẻ thực hiện như: Nhắm mắtlại, cười, khóc, vuốt má, cầm tay nhau…Cùng trồng cây hoa đào,… Giáo dục trẻ biết đoàn kết cùng nhau

* Cô cho trẻ chơi tự do.

- Cô giới thiệu các góc chơi và trò chơi các góc , trẻ tự chọn góc chơi

- Góc chơi với các.

Vật chìm vật nổi

- Góc chơi với nước.

Rửa đồ chơi

- Góc chơi dân gian.

Chơi trò chơi “ lộn cầu vòng “

- Chơi với đồ chơi ngoài trời.

Cho trẻ chơi xích đu,cầu tuột, bập bênh

- Chơi với các thiết bị đồ chơi trong trường.

Ném túi các qua dây, lăn bóng., ném bóng vào vòng

Hoạt động góc - Góc 1: Cô cho trẻ xếp hàng rào trẻ biết xếp sát cạnh nhau để làmhàng rào

- Góc 2: Cho trẻ tô màu rau củ Trẻ biết cách cầm bút tô màu rau củ

- Góc 3: Đọc thơ,ca dao, đồng dao cho trẻ nghe

Hoạt động

chiều - Ôn lại bài học buổi sáng.Vẽ thóc cho gà ăn- Rèn luyện vệ sinh: Vệ sinh đúng nơi qui định

-Cung cấp kiến thức mới: NBPB Xếp chuồng gà

Hoạt động trả - Chuẩn bị cho cháu ra về

trẻ - Nhắc nhở trẻ đến trường chào cô.

-Về nhà chàu ông bà cha mẹ

Nhận xét

Thứ , ngày tháng năm 201

- Trẻ đọc vuốt theo cô vài từ cuối câu, trả lời câu hỏi của cô

- Trẻ tham gia đọc thơ, ăn đầy đủ rau cải trong bữa ăn bắp cải vì rau cải cónhiều dinh dưỡng rất tốt cho cơ thể

II./ CHUẨN BỊ:

- Tranh thơ “Cây bắp cải” trên máy tính

- Bắp cải thật

III./ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

Hoạt động

Đón trẻ

*Đón trẻ:Nhắc nhở trẻ chào hỏi lể phép khi đến lớp

- Cho trẻ xem tranh “Một số loại rau, củ”

- Cô đón trẻ vào lớp, trò chuyện với trẻ về một số rau củ quenthuộc trẻ thường dùng

- Trò chuyện với bé

+ Đây là rau củ gì ?+ Khi ăn rau củ phải làm sao? Nên ăn rau củ chín không ăn quảsống.

- Cô hướng trẻ chơi với đồ chơi trong lớp Cô bao quát trẻ chơi

* Điểm danh:SS……… HD………Vắng………

Hoạt động

TD sáng

- Thể dục sáng “Cây cao cây thấp”

- Trẻ đứng đội hình tập theo 3 hàng ngang , tập 2 lần 4 nhịp với các động tác sau:

+ Động tác 1: Cây cao cây thấp + Động tác 2: Gió thổi

+ Động tác 3 :Hái hoa

Hoạt động học

Thơ : Cây bắp cải

* Bé yêu cây bắp cải xanh :

- Cô cho cả lớp chơi TC "Gieo hạt

- Cô hỏi trẻ gieo hạt trồng cây gì ? (Cây bắp cải)

- Cô giới thiệu cho trẻ quan sát cây bắp cải

- Cô trò chuyện cùng trẻ về cây bắp cải dẫn dắt vào bài

- Cô giới thiệu bài thơ : Cây bắp cải

* Bé ơi hãy lắng nghe:

- Cho trẻ nhắc lại tên bài thơ.

- Cô đọc bài thơ lần 1 : cô đọc diễn cảm thể hiện rõ lời, đọc xong

cô giới thiệu lại tên bài thơ

- Cô đọcthơ lần 2 : kết hợp xem tranh minh hoạ (máy vi tính)

Và giảng nghĩa từ :+ Xanh mát mát : xanh nhẹ

+ Sắp vòng tròn : lá cải cuộn lại với nhau

+ Búp cải non : cải còn nhỏ

- Cô cho trẻ cùng phát âm : mát mát, cải sắp, sắp vòng tròn, ngủgiữa

* Bé yêu thơ và bé hiểu gì ?

- Cô cho cả lớp đọc

- Trẻ đọc 2 3 lần

- Cô cho bạn trai, bạn gái đọc thơ

- Cô hỏi lại tên bài thơ - trẻ trả lời “ Cây bắp cải“

- Cô đọc lại lần nữa+ Các con vừa được nghe cô đọc bài thơ gì?

+ Cây bắp cải màu gì ?+ Lá cải sắp như thế nào ?+ Búp cải nằm ở đâu ?+ Bắp cải dùng để làm gì ?+ Bắp cải có thể chế biến thành những món gì ? Giáo dục trẻ: Ăn nhiều rau để chóng lớn và khoẻ mạnh, trẻ biết

chăm sóc và bảo vệ cây rau

- Cô và trẻ hát bài : Bắp cải xanh

* Quan sát thiên nhiên sân trường

- Cô trò chuyện với trẻ

- Cô cho trẻ quan sát và hỏi trẻ các con nhìn thấy sân trườngmình có những loại đồ chơi nào?

- Cô cho trẻ đứng xung quanh cây lan tím

- Cô đặt câu hỏi để hỏi trẻ nếu trẻ không trả lời được cô giớithiệu và cho trẻ nhắc lại

+ Đây là cây gì?

+ Gốc (Thân, lá, cây)cây đâu ?+ Thân cây màu gì ?

+ Lá cây màu gì ?+ Lá như thế nào?

- câu 1 trời nắng trời nắng ….tay chống hong chân dậm theo nhịp bàihát

- Câu 2 Vươn vai… 2 tay vun mạnh lên cao

- Câu 3 Nhảy tới … Tay chống hong chân nhảy tới

- Câu 4 Bên nhau… Tay vỗ hai bên

- Câu 5 Mưa to rồi… Cùng nhau chạy về chổ

+ Kỹ năng :

- Trẻ chơi biết được luật chơi, trò chơi trời nắng trời mưa chạy không

xô đẩy bạn

* Cô cho trẻ chơi tự do.

Cô giới thiệu các góc chơi và trò chơi các góc, trẻ tự chọn gócchơi

- Góc chơi với các.

Sàn cát, xúc cát bỏ vào khuôn , làm bánh, in bánh

- Góc chơi với nước.

Đong nước, múc nước đổ vào chai.

- Góc chơi dân gian.

Chơi trò chơi “nu na nu nống”

- Chơi với đồ chơi ngoài trời.

Cho trẻ chơi tự do với: xích đu, cầu tuột , đu quay,

- Chơi với các thiết bị đồ chơi trong trường.

- Ném túi cát qua dây, ném bóng vào rổ, lăn bóng

Hoạt động

chiều

- Ôn lại bài học buổi sáng: dạy trẻ đọc thuộc thơ: Cây bắp cải

- Tập cho trẻ lau tay, lau mặt khi bẩn

- Chuẩn bị bài mới: Xem tranh ảnh trò chuyện về các loại rau củ

- Cho trẻ chơi trò chơi” Kéo cưa lừa xẻ”

Hoạt động trả

trẻ

- Chuẩn bị cho cháu ra về

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình ở lớp

- Nhắc nhở trẻ đi học đúng giờ

- Đi học về chàu ông bà cha mẹ

Nhận xét lớp

Thứ , ngày tháng năm 201

I./ MỤC TIÊU:

- Trẻ biết dùng dây xâu các loại quả thành vòng

- Trẻ biết màu sắc của quả mình xâu, xâu được nhiều vòng quả

- Trẻ hứng thú dạo chơi và quan sát, cùng cô tìm hiểu về cây cối mùa xuân

II./ CHUẨN Bị :

- Vòng mẫu, quả để xâu vòng…

- Dây xâu, rổ nhựa…

III./ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

Hoạt động

Đón trẻ

* Đón trẻ :

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khoẻ của trẻ

- Cho trẻ quan sát: màu sắc, hình dạng của các loại rau, củ,quả Giá trị dinh dưỡng của các loại rau củ quả

- Cách giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống

* Điềm danh :

Hoạt động

TD sáng

- Thể dục sáng “Cây cao cây thấp”

- Trẻ đứng đội hình tập theo 3 hàng ngang , tập 2 lần 4 nhịp với các động tác sau:

+ Động tác 1: Cây cao cây thấp + Động tác 2: Gió thổi

+ Động tác 3 :Hái hoa

Hoạt động học

Bé xâu các loại củ

* Hát về cây bắp cải:

- Cô và trẻ cùng hát bài : Cây bắp cải

- Hãy kể một số loại rau củ

- Hướng dẫn trẻ quan sát, đàm thoại: Chiếc vòng và hỏi trẻ:+ Cô có gì đây ?

+ Chiếc vòng được xâu bằng gì?

+ Củ này màu gì?

+ Còn củ này có màu gì?

+ Các con thấy vòng có đẹp không?

- Các con có muốn xâu những chiếc vòng thật đẹp giống nhưcủa cô không?

* Bé thích xâu vòng củ :

- Hướng dẫn trẻ thực hiện :

- Cô xâu và giải thích cách xâu: Tay phải cô cầm dây, tay trái côcầm củ để xâu

- Cô có củ màu gì đây? Còn quả này màu gì?

- Cô sẽ dùng dây xâu qua lỗ, như vậy cô đã xâu được rất nhiềuquả Vậy là cô đã được 1 cái vòng rất là đẹp rồi

- Góc 1: Xem tranh các loại rau củ ( Góc chính) Trẻ biết vỡ

trang sách để xem, chọn tranh theo yêu cầu của cô để xem,

- Góc 2: Cho trẻ xâu vòng rau củ Trẻ chọn được hạt để xâuvòng

- Góc 3: Hát múa với cô.hát được bài hát cô dạy theo chủ đề

Hoạt động

ngoài trời

* Quan sát thiên nhiên sân trường

- Cô cùng trẻ vừa đi vừa chơi “ Dung dăng dung dẻ ”

- Hỏi trẻ chúng mình đang đứng ở đâu?

- Cô trò chuyện với trẻ - cho trẻ nhặt lá cây

- Hôm nay cô cùng với các con nhặt những chiếc lá rụng để chosân trường chúng mình thật là sạch nhé

+ Kỹ năng :

- Trẻ chơi biết được luật chơi, chim bay cò bay Chơi không xôđẩy nhau

* Cô cho trẻ chơi tự do.

- Cô giới thiệu các góc chơi và trò chơi các góc, trẻ tự chọn gócchơi

- Góc chơi với các.

Cho trẻ chơi sàn cát, in cát, in bàn tay lên cát

- Góc chơi với nước.

Cho trẻ chơi với nước, chơi tắm em bé

- Góc chơi dân gian.

Chơi trò chơi “Bóng tròn to”

- Chơi với đồ chơi ngoài trời.

Cho trẻ chơi với các điì chơi ngoài trời: xích đu, cầu tuột

- Chơi với các thiết bị đồ chơi trong trường.

Cho trẻ chơi các trò chơi Lăn bóng, Ném túi cát qua dây, ném trúng đích

Hoạt động

chiều

- Ôn lại bài học buổi sáng: Rèn cho trẻ xâu thành thạo

Tập cho trẻ lau tay, lau mặt khi bẩn

- Chuẩn bị bài mới: Nặn củ cà rốt

- Cho trẻ chơi trò chơi ” Lộn cầu vòng”

- Trẻ biết nặn một số loại củ bé biết và bé thích.

- Trẻ biết một số thao tác nặn cơ bản, ngồi ngay ngắn đúng tư thế, biết sáng tạo trong sản phẩm của mình

- Hứng thú tạo sản phẩm, tham gia tốt các hoạt động cùng cô

II./ CHUẨN BỊ:

- Tranh ảnh về các loại củ

- Bảng con, đát nặn

- Sản phẩm mẫu cô nặn

III./ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

Hoạt động

Đón trẻ

*Đón trẻ:Nhắc nhở trẻ chào hỏi lể phép khi đến lớp

- Cho trẻ xem tranh “Một số loại rau, củ”

- Cô đón trẻ vào lớp, trò chuyện với trẻ về một số rau củquen thuộc trẻ thường dùng

- Trò chuyện với bé + Đây là rau củ gì ?+ Khi ăn rau củ phải làm sao? Nên ăn rau củ chín không

- Thể dục sáng “Cây cao cây thấp”

- Trẻ đứng đội hình tập theo 3 hàng ngang , tập 2 lần 4 nhịp với các động tác sau:

+ Động tác 1: Cây cao cây thấp + Động tác 2: Gió thổi

- Cho trẻ kể thêm một số loại rau củ

- Cho trẻ xem sản phẩm cô nặn: củ cải đỏ, bắp cải, củkhoai

- Cô giới thiệu bài: Nặn các loại củ

* Bé Khéo Tay:

- Cô nặn mẫu cho trẻ quan sat thực hiện

- Cô hướng dẫn trẻ: Để nặn các loại quả đầu tiên con sẽchọn đất nặn con thích, chia đất, nhàu đất cho mềm và mịn,sau đó dùng động tác lăn dọc nếu con nặn củ dạng dài,xoay tròn, ấn dẹt để nặn lá

- Cô vừa nói vừa hướng dẫn trẻ, nặn cho trẻ xem củ cải đỏ

- Cô cho trẻ quan sát mẫu và cho trẻ về chỗ ngồi thực hiện

- Cô quan sát trẻ sửa sai tư thế ngồi cho trẻ

- Cho trẻ trưng bày sản phẩm

- Nhận xét sản phẩm của trẻ+ Con xem đây là sản phẩm của bạn nào?

+ Bạn nặn được củ gì?

+ Con thích ăn những loại quả nào? vì sao?

- Gíao dục trẻ: biết giữ gìn và quý sản phẩm do mình tạo ra

- Cả lớp cùng hát bài: “quả gì”

- - Nhận xét kết thúc

* Quan sát thiên nhiên sân trường

- Cô trò chuyện với trẻ

- Cô cho trẻ quan sát và hỏi trẻ các con nhìn thấy sântrường mình có những loại đồ chơi nào?

- Thời tiết hôm nay rất là đẹp , sân trường có rất nhiều đồ

mẹ và thỏ con cô hát bài hát trẻ vận động theo cô

- câu 1 trời nắng trời nắng ….tay chống hong chân dậmtheo nhịp bài hát

- Câu 2 Vươn vai… 2 tay vun mạnh lên cao

- Câu 3 Nhảy tới … Tay chống hong chân nhảy tới

- Câu 4 Bên nhau… Tay vỗ hai bên

- Câu 5 Mưa to rồi… Cùng nhau chạy về chổ

+ Kỹ năng :

- Trẻ chơi biết được luật chơi, trò chơi trời nắng trời mưa.chạy không xô đẩy bạn

* Cô cho trẻ chơi tự do.

- Cô giới thiệu các góc chơi và trò chơi các góc, trẻ tự chọngóc chơi

- Góc chơi với các.

Sàn cát

- Góc chơi với nước.

Múc nước đổ vào chai

- Góc chơi dân gian.

Chơi trò chơi “ Rồng rắn lên mây “

- Chơi với đồ chơi ngoài trời.

Cho trẻ chơi xích đu cầu tuột , bập bênh

- Chơi với các thiết bị đồ chơi trong trường.

Ném túi các vào vòng, ném bóng vào rổ , lăn bóng Đậpbóng

- Góc 3: hát bài cô đã dạy các loại rau củ,…

HĐ chiều * Ôn lại bài học buổi sáng: Nặn củ bé thích* Chuẩn bị bài học ngày mai NBTN Rau muống cải xanh

* Trẻ biết lau mặt lau tay khi ăn cơm xong

Hoạt động trả

trẻ

- Chuẩn bị cháu về tắm chải đầu uống nước ra về

- cô nhắc cháu đi học đúng giờ

- khi đi học về chào cha mẹ ông bàkhi đi gặp người lớn phải chào hỏi

- Trẻ biết đặc điểm hình dạng, màu sắc, lợi ích của một số rau.

- Trẻ biết phân biệt, so sánh hình dạng của rau củ, nhớ ơn người làm ra sảnphẩm

- Trẻ hứng thú tham gia tiết học, phát biểu tích cực cùng cô và các bạn

II./ CHUẨN BỊ:

- Tranh ảnh về một số loại rau củ

- Rau củ thật, đĩa

- Tranh lô tô,…

III./ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

Hoạt động

Đón trẻ

- *Đón trẻ:Nhắc nhở trẻ chào hỏi lể phép khi đến lớp

- Cho trẻ xem tranh “Một số loại rau, củ”

- Cô đón trẻ vào lớp, trò chuyện với trẻ về một số rau củquen thuộc trẻ thường dùng

- Trò chuyện với bé : + Nhà con có trồng những loại rau gì?+ Rau có lợi ích gì?

+ Rau gì có thể nấu canh? Nấu canh gì?

+ Đây là rau củ gì ?+ Khi ăn rau củ phải làm sao? Nên ăn rau củ chín không ănquả sống

- Cô hướng trẻ chơi với đồ chơi trong lớp Cô bao quát trẻchơi

* Điểm danh:SS……… HD………Vắng………

Hoạt động

TD sáng

- Thể dục sáng “Cây cao cây thấp”

- Trẻ đứng đội hình tập theo 3 hàng ngang , tập 2 lần 4 nhịpvới các động tác sau:

+ Động tác 1: Cây cao cây thấp + Động tác 2: Gió thổi

+ Con vừa nghe bài hát hát về cây gì nè?

+ Cây bắp cải ăn vào sẽ ntn?

+ Ăn bắp cải có lợi ích gì?

- Cô giới thiệu bài: Trò chuyện về rau củ

- Kể cho trẻ nghe cách chế biến và lợi ích của củ dền

- Cho trẻ quan sát Rau muống