CÂY và NHỮNG BÔNG HOA đẹp

2/ Phát triển nhận thức - Trẻ biết và nói được tên một số loại cây, hoa, rau, quả quen thuộc.. - Cách chăm sóc và bảo vệ cây - Tên gọi, đặc điểm nổi bật của một số loại rau - Lợi ích c

- Trẻ có khả năng làm một số công việc đơn giản như: cất đồ chơi đúng nơi quy định sau khi chơi xong.

- Tiếp tục củng cố và phát triển các vận động cơ bản như: bò, trườn, đi, chạy, ném

- Tập phát triển các kỹ năng cử động của bàn tay, ngón tay, phối hợp các giác quan với vận động như: tô màu, nặn, xâu hạt, xếp

2/ Phát triển nhận thức

- Trẻ biết và nói được tên một số loại cây, hoa, rau, quả quen thuộc

- Biết được một số đặc điểm, công dụng, màu sắc của một số loại rau, củ, quả, hoa quen thuộc

- Biết một số bộ phận của cây, hoa, quả…

- Nhận biết và phân biệt được to và nhỏ, màu xanh – màu đỏ, một

và nhiều

3/ Phát triển ngôn ngữ

- Trẻ phát âm đúng các từ chỉ các loại hoa, củ, quả trong từng loài

và trả lời được câu hỏi của cô

- Trẻ mạnh dạn giao tiếp với những người xung quanh

- Trẻ nhớ tên truyện, tên nhân vật trong truyện

- Trẻ thuộc thơ và có khả năng cảm nhận vần, nhịp điệu của câu thơ, bài hát, câu truyện

- Biết chăm sóc cây, hoa

- Biết chơi cùng bạn bè, không giành đồ chơi, không quăng vứt đồ chơi

- Trẻ biết thực hiện các thao tác nặn tô màu, xâu vòng

- Cách chăm sóc và bảo vệ cây

- Tên gọi, đặc điểm nổi bật của một số loại rau

- Lợi ích của rau, củ

- Một số món ăn làm từ rau, củ

ực điê

- Tên gọi, đặc điểm nổi bật của một

số loại quả quen thuộc

- Dinh dưỡng từ những loại quả đem

- Sở thích của trẻ về những loại hoa trẻ thích

- Cách chăm sóc, bảo vệ hoa

- Trẻ biết thực hiện cùng cô các động tác của bài thể dục sáng “Gieo hạt ”

- Biết thực hiện tốt vận động cơ bản “ Bò trườn qua vật”

- Trẻ nhận biết một số loại cây

- Biết phân biệt một và nhiều

- Trẻ biết xâu vòng hoa đỏ, xanh xen kẽ

- Nắm được nội dung truyện “Cây táo”

- Hát đúng giai điệu bài hát “ Lý cây xanh”, biết chơi trò chơi “Hãy lắng nghe”

2 Kĩ năng

- Phát triển tư duy ngôn ngữ cho trẻ

- Phát triển tai nghe và khả năng cảm thụ âm nhạc

- Rèn trẻ nói đúng đủ câu, phát âm rõ ràng

- Rèn sự khéo léo, kiên trì của trẻ qua các hoạt động

3 Giáo dục

- Trẻ yêu quý, kính trọng , vâng lời cô giáo ,đoàn kết với bạn

- Có ý thức giữ gìn đồ dùng đồ chơi, biết cất gọn gàng đồ chơi khi chơi xong

- Trẻ yêu quý cây xanh, có ý thức bảo vệ cây xanh

***********************************************

MẠNG HOẠT ĐỘNG

- Nhận biết một số loại cây quen thuộc

- Nhận biết một và nhiều

- Trò chuyện về một số loại cây quen thuộc

- Truyện “Cây táo”

Dinh dưỡng - sức khoẻ

- Giữ vệ sinh trong ăn uống và

BTPTC : cây cao cây thấp

- Xâu vòng hoa đỏ, xanh xen kẽ

- Dạy bài hát: “Lý cây xanh ”

- Nghe hát: “Em yêu cây xanh ”

- Trò chơi “Hãy lắng nghe”

PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

PHÁT TRIỂN NHẬN

THỨC

BÉ YÊU CÂY XANH

PHÁT TRIỂN THẨM MĨ PHÁT TRIỂN

THỂ CHÁT

KẾ HOẠCH TUẦN

Thời gian Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón trẻ Cô đón trẻ vào lớp

-VĐCB:

“bò trườn qua vật”

-TCVĐ:

“hái táo”

Nhận biết một số loại cây

Xâu vòng hoa đỏ, xanh xen kẽ

-NBPB:

nhận biết một và nhiều

“chìm nổi”

-Chơi tự do

-Quan sát:

tranh cây bưởi-Chơi theo nhóm

-Quan sát:

Cây hoa sữa-TC: “bơi trong hồ”

-Chơi tự do

-Quan sát:

tranh cây khế

-Chơi theo nhóm

-Quan sát:Cây xà cừ

- TC:

“dung dăng dung dẻ”

-Chơi tự do

Hoạt

động góc

- Góc thao tác vai: nấu ăn, cửa hàng bán rau, củ, quả

- Góc hoạt động với đồ vật: nặn các loại quả

- Góc tranh truyện: tô màu cây

Hoạt

động

chiều

-Ôn vận động:

“bò trườn qua vật”

-TC: “hái táo”

-Làm quen với bài hát: “lý cây xanh”

-Chơi tự do

-Ôn lại cách xâu vòng

- Ôn một

số bài hát

đã học-Chơi tự do

-Dạy hát:

“lý cây xanh”

-Nghe hát:

“em yêu cây xanh”

- TC: “hãy lắng nghe”

-Kể lại truyện

“cây táo”-TC: “kéo co”

Trả trẻ Vệ sinh trả trẻ

THỂ DỤC SÁNG

I/ Nội dung:

Tập bài: “ Gieo hạt ”.

- Động tác 1: Hô hấp

- Động tác 2: Trẻ ngồi xổm, tay xoa xoa

- Động tác 3: Đứng thẳng lên, giơ một ngón tay, giơ nắm tay, xòe tay

- Động tác 4: Đưa tay lên mũi giả vờ ngửi

- Động tác 5: Giơ tay cao, nghiêng 2 phía, bật mạnh lên cao tiếp đất bằng 2 chân

II/ Mục đích yêu cầu:

- Trẻ có ý thức tập luyện thường xuyên.

- Không xô nhau khi học

- Cho trẻ đi vòng tròn quanh sân hít thở không khí

trong lành và kết hợp đi các kiểu đi: đi nhanh, đi

thường, chạy chậm sau đó đi bình thường rồi

đứng thành vòng tròn rộng

* Hoạt động 2: Trọng động:

- Cô tập mẫu và hướng dẫn động tác

- Sau đó trẻ tập theo cô 2-3 lần

*Hoạt động 3: Hồi tĩnh

- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng

Trẻ thực hiện

Trẻ tậpTrẻ đi nhẹ nhàng

HOẠT ĐỘNG CHƠI Ở CÁC GÓC

I Nội dung:

*Góc chơi thao tác vai

- Nấu cho em ăn

- Cửa hàng bán rau, củ, quả

- Trẻ biết nhập vai người bán và mua hàng, biết nấu một số món đơn giản

- Trẻ biết nặn các loại quả, biết tô màu tranh cây

2 Kĩ năng

- Rèn sự khéo léo và kiên trì ở trẻ

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Phát triển tư duy trí nhớ của trẻ

- Phát triển khả năng sáng tạo

3 Giáo dục:

- Trẻ biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi

- Tích cực tham gia hoạt động

+ Ngoài ra con còn biết những cây gì nữa?

=>giáo dục trẻ yêu cây xanh, có ý thức bảo vệ cây

*Hoạt động 2: Thỏa thuận trước khi chơi

- Cô giới thiệu các góc chơi:

Hôm nay cô cùng các con chơi ở các góc nhé

Góc thao tác vai các con sẽ chơi nấu ăn, bán hàng

Góc tranh truyện, các con sẽ tô màu tranh cây

Góc hoạt động với đồ vật các con sẽ nặn các loại quả

mà con thích

Bạn nào thích chơi bán hàng, chơi nấu ăn Bạn nào

thích chơi nặn quả, bạn nào thích tô màu tranh…

- Cô gợi ý trẻ chơi ở các góc

VD:góc chơi thao tác vai

2-3 trẻ kể

Trẻ trả lời

+ Muốn nấu ăn thì con phải chuẩn bị xoong, nồi đầy

*Hoạt động 3: Quá trình chơi

- Cô bao quát trẻ, động viên trẻ

- Vai chơi và góc chơi nào yếu, cô đến góc đó và đóng

làm một vai chơi, chơi cùng trẻ

VD:góc thao tác vai

+ Con định nấu món gì? con phải chuẩn bị những gì ?

+ Người mua hàng phải hỏi như thế nào?

………

*Hoạt động 4: Nhận xét sau khi chơi

- Cô đến từng góc nhận xét vai chơi, cô tuyên dương

vai chơi tốt, bổ sung vai chơi yếu cần cố gắng giờ sau

- Cho trẻ nhẹ nhàng cất đồ đùng

Trẻ chơiTrẻ trả lời

************************************************************

TRÒ CHƠI SỬ DỤNG TRONG TUẦN

- Trò chơi mới: + hái táo

- Trò chơi cũ : + dung dăng dung dẻ + bơi trong hồ

+ chìm nổi + kéo co

+ nu na nu nống

KẾ HOẠCH NGÀY

+ ĐT 2: (cây cao):đứng thẳng người,hai tay giơ lên cao

+ ĐT 3: (hái hoa):cúi khom người,tay vờ hái hoa

+ ĐT 4: (cây thấp):ngồi xổm xuống

+ ĐT 5: bật tại chỗ

2 / Mục đích yêu cầu:

a/ Kiến thức:

- Trẻ biết tập các động tác của bài tập phát triển chung cùng cô

- Trẻ biết thực hiện vận động cơ bản “ bò trườn qua vật”

- Biết chơi trò chơi dưới sự hướng dẫn của cô

b/ Kỹ năng:

- Rèn sự khéo léo và chú ý của trẻ

- Phát triển thể chất cho trẻ

c/ Giáo dục:

- Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động

- Không xô nhau khi học

+ Ngoài ra còn có cây nào khác nữa?

=>giáo dục trẻ yêu quý, bảo vệ cây xanh

* Khởi động:

Cô cho trẻ đi đội hình vòng tròn kết hợp các kiểu đi: đi

chậm => đi thường=>đi nhanh=> đi thường Sau đó

Trẻ tập

Trẻ tập

- Tập các động tác như phần nội dung

+VĐCB: bò trườn qua vật

- Cô giới thiệu tên bài tập

- Cô làm mẫu 2 lần:

Lần 1 Không phân tích

Lần 2 kèm phân tích: cô bò đến vật cản và trườn

qua vật cản (Chống 2 tay qua vật cản, vắt một chân qua

và trườn người qua) Sau đó cô bò tiếp khoảng 2m,

+ Trò chơi vận động: “hái táo”

- Cô nói tên trò chơi

- Hướng dẫn cách chơi: các con sẽ nhảy qua chiếc

vòng này Sau đó hái một quả táo mang về để ở rổ này,

rồi đi về cuối hàng

- Cho trẻ chơi 2-3 lần

* Hồi tĩnh:

Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng

Trẻ chú ý quan sát cô làm mẫu

Trẻ tậpTrẻ tập

- Trẻ nêu được tên gọi, đặc điểm, lợi ích của cây bàng

- Biết chơi trò chơi

2 Kĩ năng:

- Phát triển khả năng quan sát, chú ý có chủ định

- Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG

CỦA TRẺ

* Trò chuyện với trẻ về chủ đề

+ Xung quanh chúng mình có rất nhiều cây xanh

Các con hãy kể cho cô nghe những cây xanh mà

+ Đây là bộ phận gì của cây?

+ Thân cây sần sùi hay nhẵn?

+ Từ thân cây mọc ra rất nhiều cành cây

+ Còn đây là gì?Lá cây màu gì?

- Cô cho trẻ về các nhóm chơi theo ý thích

- Cô bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ

Trẻ trả lời

Cây bàngTrẻ trả lờiThân câySần sùi

Lá cây, màu xanh

Lá cây toCho bóng mát, lấy gỗ

Trẻ chơiTrẻ chơi

***********************************

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

I Nội dung:

- Ôn vận động :bò trườn qua vật

- Trò chơi: hái táo

II Mục đích - yêu cầu

- Trẻ thực hiện được vận động, biết chơi trò chơi

- Rèn cho trẻ sự khéo léo

- Trẻ tích cực hoạt động

III Chuẩn bị:

- Chiếu

IV Hướng dẫn

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG

CỦA TRẺ

* Ôn vận động “bò trườn qua vật”

- Cô nhắc lại tên bài tập

- Cô làm mẫu

- Cho lần lượt trẻ lên tập(cô sửa sai cho trẻ)

* Trò chơi: “ hái táo”

- Cô nói tên trò chơi, nhắc lại cách chơi

- Cho trẻ chơi 2-3 lần

* Chơi tự do – trả trẻ.

Trẻ tậpTrẻ chơi

***************************************************** THỨ BA (28/10/2014 ):

HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH

Lĩnh vực phát triển nhận thức (nhận biết)

I Nội dung:

- Nhận biết một số loại cây( cây chuối, cây đu đủ)

II Mục đích yêu cầu:

1 Kiến thức:

- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm nổi bật và lợi ích của một số loại cây

2 Kĩ năng:

- Rèn khả năng quan sát chú ý có chủ định

- Rèn trẻ nói đúng, đủ câu và phát âm rõ ràng

- Phát triển ngôn ngữ, khả năng tư duy cho trẻ

+ Bài hát nói đến cây gì?

+ Con hãy kể những cây mà con biết?

Hôm nay chúng mình cùng tìm hiểu một số loại cây

xem chúng có đặc điểm và ích lợi như thế nào nhé

* Nội dung

+ Quan sát cây chuối

- Đây là cây gì?

Cây xanhTrẻ kể

Cây chuối

- Cây chuối có những bộ phận nào?

- Thân cây thế nào?

- Lá cây ra sao? lá cây có màu gì?

- Cây chuối có lợi ích gì?

Cô khái quát lại đặc điểm của cây chuối

+ Quan sát cây đu đủ

- Đây là cây gì?

- Cây đu đủ có những bộ phận nào?

- Thân cây thế nào?

- Lá cây ra sao?có màu gì?

- Cây đu đủ có ích lợi gì?

* So sánh cây chuối và cây đu đủ

Hỏi trẻ 2 cây có điểm gì giống và khác nhau?

- Cô khái quát:

+ Giống:đều là cây ăn quả

+ Khác:thân cây chuối thẳng, tròn Thân cây đu đủ sần

Lá chuối to hơn lá đu đủ

=>Giáo dục trẻ biết bảo vệ cây xanh

Hôm nay chúng mình đã cùng tìm hiểu về một số cây

xanh Bây giờ chúng mình cùng tô màu cho bức tranh

cây thật đẹp nhé

* Cho trẻ chơi trò chơi: “cây nào lá ấy”

- Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi

Mỗi trẻ cầm một lá, trẻ nào cầm lá chuối thì về chỗ

cây chuối, trẻ nào cầm lá đu đủ thì về chỗ cây đu đủ

- Cho trẻ chơi

- Cô nhận xét, động viên trẻ

Thân, láThân tròn, thẳng

Lá to, màu xanhCho quả để ăn

Cây đu đủThân, cành, lá

To, sần sùi

Lá to, màu xanhCho quả ănTrẻ trả lời

- Con còn biết có những cây nào khác nữa?

Cô cho trẻ dạo chơi trong lớp.Sau đó cho trẻ quan sát

tranh cây bưởi

* Quan sát : Tranh cây bưởi

– hỏi trẻ:

+ Tranh vẽ gì?

+ Ai có nhận xét gì về cây bưởi?

+ Đây là bộ phận gì của cây?

+ Thân cây như thế nào?

+ Lá cây ra sao?Có màu gì?

+ Cành cây thế nào?

+ Cây bưởi cho gì để chúng mình ăn nhỉ?

=>giáo dục trẻ yêu quý, bảo vệ cây xanh

*Chơi theo nhóm

- Cô cho trẻ về các nhóm chơi theo ý thích

- Cô bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ

3-4 trẻ trả lờiTrẻ kể

Cây bưởi

Thân câyTo,cong

Lá nhỏ,màu xanh

Nhiều cànhQuả bưởi

- Trẻ biết tên bài hát, nắm được giai điệu bài hát

- Biết chơi trò chơi

3/ Hướng dẫn:

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG

CỦA TRẺ

* Làm quen bài hát “lý cây xanh”

- Cô giới thiệu tên bài hát, làn điệu

Hôm nay cô sẽ giới thiệu cho các con bài hát “lý cây

xanh” dân ca Nam Bộ

- Trẻ biết cách xâu vòng hoa đỏ, xanh xen kẽ

- Biết phân biệt màu xanh, đỏ

b/ Kỹ năng:

- Rèn sự khéo léo của tay

- Phát triển tư duy, thẩm mỹ cho trẻ

sân trường mình?

- Còn có những cây gì khác nữa?

=>Giáo dục trẻ biết chăm sóc cây

Cô nghe nói hôm nay là sinh nhật bạn búp bê đấy

Chúng mình sẽ xâu những cái hoa thành vòng để tặng

bạn búp bê nhé

*Quan sát mẫu:

- Cho trẻ quan sát chiếc vòng mẫu Hỏi trẻ:

- Ai có nhận xét gì về chiếc vòng này?

- Chiếc vòng được xâu như thế nào nhỉ?

Các con nhìn cô xâu nhé

- Cô làm mẫu.(vừa xâu cô vừa hướng dẫn trẻ cách

xâu).Nhắc trẻ xen kẽ một hoa đỏ, một hoa xanh

Bây giờ chúng mình sẽ xâu những chiếc vòng thật đẹp

nhé

*Trẻ thực hiện

- Cho trẻ xâu vòng

- Cô bao quát, giúp đỡ trẻ gặp khó khăn

- Hỏi trẻ:Con vừa làm gì?

+ Chiếc vòng con vừa xâu có màu gì?

Một hoa đỏ, một hoa xanh xen kẽTrẻ quan sát

Trẻ xâu vòngTrẻ trả lời

*****************************************

HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI

1/ Nội dung:

- Quan sát: cây hoa sữa

- Trò chơi: bơi trong hồ

- Chơi tự do

+ Xếp hình, xâu hạt, xếp hoa

2/ Mục đích yêu cầu:

a/ Kiến thức:

- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm của cây hoa sữa

- Biết chơi trò chơi

- Trẻ biết yêu quý, bảo vệ cây xanh

3/ Chuẩn bị:

- Cây hoa sữa

- Đồ chơi xếp hình, hoa nhựa, bóng nhựa

4/ Hướng dẫn:

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG

CỦA TRẺ

*Trò chuyện:

- Có rất nhiều cây xanh, có cây cho quả ăn, có cây

cho bóng mát, có cây cho gỗ để làm bàn ghế…

- Bạn nào kể cho cô những cây xanh mà con biết?

Hôm nay chúng mình sẽ quan sát cây hoa sữa xem

nó có đặc điểm gì nhé

*Quan sát :cây hoa sữa

- Đây là cây gì?

- Cây hoa sữa có những bộ phận nào?

- Thân cây thế nào?

* Trò chơi: bơi trong hồ

- Cô nói tên trò chơi

- Nhắc lại cách chơi

- Cho trẻ chơi

*Chơi tự do:

- Trẻ chơi theo ý thích của mình

- Cô bao quát, động viên trẻ chơi

Trẻ trả lờiTrẻ kể

Cây hoa sữaThân, cành, láSần sùi, toNhiều cành

Lá dài, màu xanh

Có hoa, mùi thơmCho hoa thơm, cho bóng mát

Trẻ chơiTrẻ chơi

*************************************

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

1/ Nội dung:

- Ôn lại cách xâu vòng hoa đỏ, xanh xen kẽ

- Ôn một số bài hát đã học “bé ngoan”, “bóng tròn to”, “lái ô tô”

- Chơi tự do, vệ sinh trả trẻ

2/ Mục đích yêu cầu:

a/ Kiến thức

- Trẻ biết xâu vòng xanh, đỏ xen kẽ

b/ Kỹ năng:

- Phát triển khả năng tư duy, trí nhớ cho trẻ

- Rèn sự khéo léo cho đôi tay

c/ Giáo dục:

- Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động

3/ Chuẩn bị: dây, hoa đỏ, hoa xanh

- Cô bao quát trẻ chơi

- Đảm bảo an toàn cho trẻ

Trẻ xâu Trẻ hát

Trẻ chơi

*********************************************** THỨ NĂM (ngày 30/10/2014)

kể tên một số cây mà con biết?

=>giáo dục trẻ yêu quý, bảo vệ cây xanh

* Nội dung

Bạn búp bê thấy lớp mình chăm ngoan học

giỏi, bạn ấy đã tặng lớp mình một món quà đấy Các

con hãy xem đó là gì nhé.(cô phát cho mỗi trẻ một rổ

có cây bàng và cây bưởi)

- Đây là cây gì?

+ Có một cây bàng hay nhiều cây bàng?

+ Các con hãy nhìn trong rổ của mình xem có mấy

cây bàng?

+ Cả lớp nhắc lại “có một cây bàng”

- Đây là cây gì?

+ Có một cây bưởi hay nhiều cây bưởi?

+ Các con nhìn trong rổ của mình xem có mấy cây

bưởi?

+ Cả lớp nhắc lại “có nhiều cây bưởi”

*Luyện tập:

- Trò chơi “ai nhanh hơn”

+ Cô nói tên cây => trẻ nói số lượng

+ Cô nói số lượng => trẻ nói tên cây

- Các con nhìn xem ở sân trường mình có cây gì có

Quả chuối

Có nhiều cây bưởi

Có nhiều cây bưởiTrẻ nói

Trẻ chơiTrẻ trả lờiTrẻ tìm

- Con còn biết có những cây nào khác nữa?

Cô cho trẻ dạo chơi trong lớp.Sau đó cho trẻ quan sát

+ Đây là bộ phận gì của cây?

+ Thân cây như thế nào?

+ Lá cây ra sao?Có màu gì?

+ Cành cây thế nào?

+ Cây khế cho gì để chúng mình ăn nhỉ?

+ Quả khế có màu gì đây?

=>giáo dục trẻ yêu quý,bảo vệ cây xanh

*Chơi theo nhóm

- Cô cho trẻ về các nhóm chơi theo ý thích

- Cô bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ

3-4 trẻ trả lờiTrẻ kể

Cây khếTrẻ trả lờiThân câyTo,cong

Lá nhỏ,màu xanh

Nhiều cànhQuả khếMàu vàng

****************************

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

1/ NỘI DUNG:

- Dạy hát: “lý cây xanh”(dân ca Nam Bộ)

- Trò chơi : “hãy lắng nghe”

- Nghe hát: “em yêu cây xanh”(Hoàng Văn Yến)

2/ MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU:

a/ Kiến thức

- Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả, hiểu nội dung bài hát

- Trẻ hát đúng giai điệu của bài hát, hát được theo cô cả bài

- Biết chơi trò chơi

b/ Kỹ năng:

- Rèn và phát triển ngôn ngữ, ghi nhớ có chủ định và kĩ năng ca hát cho trẻ

c/ Giáo dục: