Mục lục Trang Mở đầu Chơng1: Hiện tợng Nguyễn Quang Bích văn học sau kỷ XIX 1.1 Văn học sau kỷ XIX tíên trình văn học dân tộc 1.1.1 Những tác động lịch sử 1.1.2 Văn học sau kỷ XIX với khuynh hớng chủ đạo-khuynh hớng yêu nớc chống pháp 10 1.1.3 Thơ văn Nguyễn Quang Bích-tiếng nói yêu nớc nồng nàn văn học Chơng 2: 17 Kiểu tác giả nhìn nghệ thuật Nguyễn Quang BÝch qua Ng Phong thi tËp 20 2.1 Tõ đặc điểm loại hình tác giả văn học trung đại đến đặc trng loại hình tác giả thơ Nguyễn Quang Bích 20 2.1.1 Từ đặc điểm loại hình tác giả văn học trung đại 20 2.1.2 Đến đặc trng loại hình tác giả thơ Nguyễn Quang Bích 23 2.1.2.1 Nguyễn Quang Bích thuộc loại hình nhà nho hành đạo 23 2.1.2.2 Hình tợng tác giả thơ Nguyễn Quang Bích-một hình tợng có sức hấp dẫn lớn 25 2.2 Cái nhìn nghệ thuật Nguyễn Quang Bích 26 2.2.1 Khái niệm chung nhìn nghệ thuật 26 2.2.2 Cái nhìn ngời Nguyễn Quang Bích 26 2.2.3 Cái nhìn giới Nguyễn Quang Bích 33 Chơng 3: Sự tự thể giọng điệu tác giả Ng Phong thi tập 36 3.1 Sự tự thể tác giả thơ 36 3.1.1 Hình ảnh chinh nhân 36 3.1.2 Con ngời tự biểu với nhiều tâm 3.2 Giọng điệu thơ Ngun Quang BÝch 38 42 3.2.1 Kh¸i niƯm giäng điệu 42 3.2.2 Âm hởng chung giọng điệu thơ Ngun Quang BÝch 43 KÕt ln 50 Tµi liƯu tham khảo 52 Mở đầu Lý chọn đề tài: 1.1 Nguyễn Quang Bích tợng độc đáo văn học sau kỷ XIX Cho đến việc tìm hiểu nghiên cứu Nguyễn Quang Bích nhiều phơng diện toán nhiều ấn số 1.2 Hình tợng tác giả thơ Nguyễn Quang Bích vấn đề có ý nghĩa sâu sắc nhng cha có nhà nghiên cứu tìm hiểu vấn đề cách cụ thể Tìm hiểu Hình tợng tác giả thơ Nguyễn Quang Bích giúp ta thấy rõ hơn, lý giải thỏa đáng giới nghệ thuật ông tạo 1.3 Nghiên cứu vấn đề có ý nghĩa việc tìm hiểu kiểu tác giả: nhà nho hành đạo Một loại hình tác giả quan trọng văn học Việt Nam trung cận đại Đề tài có ý nghĩa mặt lý thuyết lịch sử văn học Lịch sử vấn đề nghiên cứu: Trớc vào lịch sử nghiên cứu vấn đề Hình tợng tác giả thơ Nguyễn Quang Bích, muốn điểm qua lịch trình nghiên cứu thơ văn Nguyễn Quang Bích để có nhìn tổng quan việc nghiên cứu thơ văn tác giả Có thể thấy công trình nghiên cứu thơ văn - ngời Nguyễn Quang Bích khoảng 10 công trình, số quan tâm đến công trình sau: Kiều Hữu Hỷ, Là Xuân Mai, Nguyễn Xuân Bách (1973), Thơ văn Nguyễn Quang Bích , Nxb Văn học Nguyễn Lộc (1978), Văn học ViƯt Nam n÷a ci thÕ kû XVIII hÕt thÕ kû XIX , Nxb Giáo dục Trần Văn Giàu(1976), Thơ văn yêu nớc sau kỷ XIX , Nxb Văn học Nhiều tác giả (1971) Lịch sử Văn học Việt Nam giai đoạn 1858 đầu kỷ XX, Nxb Giáo dục Hà Nội Lại Nguyên Ânn, Từ điển văn học Việt Nam (Từ nguồn gốc đến kỷ XIX), Nxb Giáo Hà Nội Trần Đình Sử, Những giới nghệ thuật thơ , Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội Trong số công trình khảo cứu tìm hiểu Nguyễn Quang Bích đây, công trình nhóm tác giả Kiều Hữu Hỷ, Là Xuân Mai, Nguyễn Xuân Bách dịch, Đinh Xuân Lâm giới thiệu công trình khảo cứu đầy đủ toàn diện Tuy nhiên Đinh Xuân Lâm xem thơ văn Nguyễn Quang Bích nội dung t tởng vấn đề Hình tợng tác giả cha đợc đề cập đến Thơ văn Nguyễn Quang Bích đà tập hợp đợc sáng tác Nguyễn Quang Bích Ng phong thi tập có câu đối ông, chiếu Cần Vơng vua Hàm Nghi, th trả lời quân pháp Trung tớng Nguyễn Quang Bích Bài giới thiệu đà nói rõ thân thế, nghiệp cịng nh cc ®êi chiÕn ®Êu cđa Ngun Quang BÝch Nghiên cứu thơ văn Nguyễn Quang Bích, tác giả Đinh Xuân Lâm đà vào phơng diện t tởng yêu nớc, tình yêu thiên nhiên đất nớc.Về nghệ thuật tác giả đà phát kết hợp đẹp đẽ hai yếu tố thực trữ tình Phải thấy tác giả đà cố gắng đa đến cho ngời đọc nhìn tổng quát toàn diện tìm hiểu thơ văn Nguyễn Quang Bích lÃnh tụ tiêu biểu phong trào Cần Vơng, nhà thơ xuất sắc văn học sau kỷ XIX nhng lại cha đợc nghiên cứu Tác giả Đinh Xuân Lâm đánh giá tiếng nói yêu nớc Nguyễn Quang Bích tiếng nói chân thời đại Thơ văn Nguyễn Quang Bích bắt nguồn sâu từ truyền thống vĩ đại quý độc lập tự dân tộc ta từ lịch sử Theo Đinh Xuân Lâm lòng yêu nớc Nguyễn Quang Bích biểu tình yêu thiên nhiên đất nớc Chính thiên nhiên vào thơ văn Nguyễn Quang Bích với màu sắc độc đáo Tác giả Thơ văn Nguyễn Quang Bích phát tình cảm gắn bó vị tớng Nguyễn Quang Bích với nhân dân lao động Nhóm tác giả đà khai thác kỹ vỊ ph¬ng diƯn t tëng Ng Phong Thi TËp, song hình tợng tác giả tập thơ cha đợc quan tâm Nguyễn Lộc Văn học Việt Nam sau kỷ XVIII đến hết kỷ XIX cịng ®Ị cËp ®Õn cc ®êi Ngun Quang BÝch víi thăng trầm thời gian vị lÃnh tụ Tây Bắc Đi vào nội dung thơ văn Nguyễn Quang BÝch, Ngun Léc ®· tiÕp cËn víi ngêi Ngun Quang Bích tác phẩm Tác giả cho ngời tự an ủi đờng gËp gỊnh gian nan hiĨm trë vµ lµ mét ngêi nhiều, thích nói nhiều nỗi buồn niềm vui trạng thái cô đơn Trong viết Nguyễn Lộc thấy ngời cô đơn bi quan chiến đấu phận sự, tác giả đến kết luận hạn chế Nguyễn Quang Bích cách nhìn cách cảm thân nhà thơ, hạn chế nhà thơ cha vợt khỏi quan niệm đạo đức giai cấp suy tàn, hết vai trò lịch sử Đồng thời phản ánh tâm trạng số động chủ yếu nho sĩ phong kiến trớc bớc thoái trào chiến đấu chống Pháp giai đoạn cuối kỷ trớc[11,704] Nh nhà nghiên cứu Nguyễn Lộc đà phần định hình nhận diện hình tợng tác giả Ngun Quang BÝch qua viƯc nghiªn cøu ngêi Ngun Quang BÝch Ng phong thi tËp nhng «ng chØ thấy nét tiêu cực Nguyễn Quang Bích mà cha vào lòng yêu nớc sâu sắc, ý chí cøu níc m·nh liƯt cđa ngêi trung nghÜa sáng tác Nhóm tác giả viết Nguyễn Quang Bích Lịch sử văn học Việt Nam giai đoạn 1858 - đầu kỷ XX lại cho Ng Phong thi tập có giá trị nh nhật ký kháng chiến thấy nhật ký tâm hồn lành mạnh nhng không tránh khỏi bi quan: Từ trang nhật ký Êy nỉi bËt lªn tÝnh chÊt gian khỉi cđa cc kháng chiến mối tình ngời kháng chiến với núi rừng nhân dân Tây Bắc Giá trị thực củaNg Phong Thi tập hạn chế giới quan tác giả đó, () từ buồn rầu cô độc ông dần tới bi quan [16,88-89] Nhóm tác giả thấy: Trong giai đoạn này, ngời làm thơ văn yêu nớc chống pháp có nhiều Ngời đáng kính đáng phục cả, nhng kẻ đà để lại cho ta giọng đàn muôn đời không quên, kẻ đà truyền lại cho ta hởi sống nóng hổi thời đại chống Pháp đà qua số Nguyễn Quang Bích số Nguyễn Quang Bích có tâm hồn nhà thơ.[16, 96] Nhóm tác giả Nguyễn Hữu Sơn, Trần Đình Sử, Trần Ngọc Vơng, Trần Nho Thìn, Đoàn Thị Thu Vân Về ngời cá nhân Văn học cổ Việt Nam [15] nhìn nhận ngời cá nhân sáng tác Nguyễn Quang Bích nhà nho bất lực trớc thời Nhóm tác giả cho Nguyễn Quang Bích mặt thấy lý tởng làm ngời quân tử không thực đợc, mặt, nhìn phiá trớc ông thấy tơng lai vô vọng Trời chẳng chiều ngời Cuối phải kể đến viết Trần Đình Sử Cái buồn thơ Nguyễn Quang Bích Những giới nghệ thuật thơ Trần Đình Sử đánh giá nỗi buồn thấm đợm vào tất sáng tác Nguyễn Quang Bích lí giải nguyên dân dẫn buồn Theo nhà nghiên cứu, nỗi buồn bắt nguồn từ ý niệm số mƯnh, ý niƯm thêi gian ®êi ngêi, ý niƯm vỊ thực trạng xơ xác tiêu điều, ý niệm bất lực Và tác giả Trần Đình Sử khẳng định buồn Nguyễn Quang Bích thoái chí, chán nản, bạc nhợc mà tình bi kịch khách quan tạo nên không nên gọi tiêu cực[19] Nhìn chung công trình nghiên cứu viết đà điểm qua đề cập đến khía cạnh thể thơ văn Nguyễn Quang Bích (nội dung, t tởng) Tất dự cảm đại lợc hình tợng tác giả thơ Nguyễn Quang Bích cha sâu tập trung nghiên cứu Luận văn công trình sâu tìm hiểu nghiên cứu hình tợng tác giả thơ Nguyễn Quang Bích với nhìn hệ thống, toàn diện Đối tợng nghiên cứu phạm vi, giới hạn đề tài: 3.1 Đối tợng nghiên cứu: Đối tợng nghiên cứu luận văn hình tợng tác giả thơ Nguyễn Quang Bích.Vấn đề cha đối tợng công trình khoa học chuyên biệt 3.2 Phạm vi, giới hạn đề tài: 3.2.1 Luận văn tìm hiểu nghiên cứu hình tợng tác giả Nguyễn Quang Bích sáng tác ông mà chủ yếu thể loại thơ, có kết hợp với yếu tố khác nh đời, nghiệp, thời đại, tác giả 3.2.2 Nghiên cứu hình tợng tác giả thơ Nguyễn Quang Bích chọn văn Thơ văn Nguyễn Quang Bích Kiều Hữu Hỷ, Là Xuân Mai Nguyễn Văn Bách, Nguyễn Bĩnh Khôi su tầm dịch [10] Đây công trình su tầm, biên dịch Nguyễn Quang Bích đầy đủ đáng tin cậy Nhiệm vụ nghiên cứu: 4.1 Luận văn trớc hết đa nhìn tổng quan dòng văn học yêu nớc sau kỷ XIX vị trí Nguyễn Quang Bích dòng văn học 4.2 Xác lập sở lý luận để tìm hiểu hình tợng tác giả thơ Nguyễn Quang Bích, sở khảo sát toàn thơ Nguyễn Quang Bích, xác định đặc trng hình tợng tác giả Nguyễn Quang Bích thể phơng diện nhìn nghệ thuật ngời giới 4.3 Xác định hình tợng tác giả thơ Nguyễn Quang Bích phơng diện tự biểu giọng điệu ngôn ngữ tác giả Phơng pháp nghiên cứu: Xuất phát từ quan điểm thi pháp học, loại hình học tác giả văn học Khoá luận vận dụng nhiều phơng pháp nghiên cứu khác có phối hợp phơng pháp: Thống kê, phân tích, so sánh, loại hình, cấu trúc - hệ thống để tìm hiểu nghiên cứu Đóng góp cấu trúc khóa luận: 6.1 Đóng góp: Khoá luận công trình khảo sát cách công phu hệ thống vấn đề hình tợng tác giả thơ Nguyễn Quang Bích, qua góp phần khẳng định vai trò vị trí Nguyễn Quang Bích văn học sau kỷ XIX nói riêng, lịch sử văn học dân tộc nói chung Kết khoá luận đợc vận dụng, tham khảo cho việc giảng dạy sau kỷ XIX trờng phổ thông 6.2 Cấu trúc: Ngoài Mở đầu Kết luận, nội dung khoá luận đợc triển khai chơng: Chơng 1: Hiện tợng Nguyễn Quang Bích văn học nửa sau thể kỷ XIX Chơng 2: Kiểu tác giả nhìn nghệ thuật cđa Ngun Quang BÝch qua Ng Phong thi tËp Ch¬ng 3: Sự tự thể giọng điệu tác giả Ng Phong thi tập Chơng Hiện tợng Nguyễn Quang Bích văn học sau kỷ XIX 1.1 Văn học sau kỷ XIX tiến trình văn học dân tộc 1.1.1 Những tác động lịch sử Tiếng súng bắn vào cửa biển Đà Nẵng ngày 31/08/1858 mở cho xâm lợc thực dân Pháp mà báo hiệu biến chuyến lớn lao lịch sử dân tộc ta đồng thời kéo theo thay đổi mạnh mẽ diện mạo văn học giai đoạn Với chiến lợc tằm ăn dâu, đánh chiếm dần mảnh thực dân Pháp đà bớc chiếm đợc Nam Kỳ, Bắc Kỳ toàn quốc Còn triều đình nhà Nguyễn nhu nhợc, hèn mạt cam tâm quỳ gối dâng giang sơn đất nớc cho giặc sợ quyền lợi giai cấp dòng họ Nhân dân rơi vào cảnh nớc nhà tan, loạn li chia cắt: Bỏ nhà lũ trẻ lơ xơ chạy Mất ổ bầy chim dáo dác bay Có áp có đấu tranh quy luật tất yếu ngời đặc biệt với dân tộc Việt Nam - dân tộc có truyền thống hàng nghìn năm dựng nớc giữ nớc Đến cuối kỷ XIX Việt Nam đơng đầu với đế quốc Pháp cờng quốc t có thiết bị đại vào bậc lúc giờ: Đại bác, xe tăng, đồng tiền t Buổi đầu đấu tranh khí nhân dân ta bừng bừng, sôi Rồi khí thể lắng xuống nớc bị chìm vào cảnh nô lệ tối tăm Nhng thời đại khổ nhục nhng vị đại dân tộc Cuộc xâm lăng chống xâm lăng giai đoạn kiện chi phối sâu xa toàn sống Việt Nam Mâu thuẫn dân tộc ta đế quốc pháp bè lũ tay sai đầu hàng tức mâu thuẫn dân tộc m©u thn giai cÊp trë vỊ tríc cha bao giê căng thẳng đến nh Nó liên quan đến vận mƯnh cđa mäi ngêi thc mäi tÇng líp x· hội, phút tác động đến đời sống tâm hồn ngời dù muốn dù không phải có thái độ đấu tranh khốc liệt Nó thành sở để đánh giá, xếp ý nghĩa, tình cảm, hành động Bao nhiêu biến cố quân thù kéo đến! Bao nhiêu nhân phẩm cao qúy, t cách đê tiện bật thử lửa đồng thời với đau thơng căm giận, kính phục khinh bỉ: Triều đình nhà Nguyễn nhục nhà bán nớc cầu vinh, nhiều tên địa chủ phong kiến đà đem hàng biển máu nhân dân khởi nghĩa ®Ĩ ®èi lÊy mét chøc kinh lỵc hay mét chøc cần chánh, hàm tống đốc hay chân tri phủ Một số khác vùng tay, cúi đầu, tự an b»ng triÕt lý tïy thêi vµ dùa vµo ngai vàng mục nát để lừa dối nghĩa quân thần lạc lõng Một số tìm nguôi quên ẩn dật, u du mơ ớc trở lại đời phong kiến thịnh trị Một số khác tỏ bày rõ rệt thái độ lo ©u bÊt m·n cđa m×nh tríc thêi cc Mét sè bắt nguồn từ truyền thống yêu nớc dân tộc, tin tởng vào nhân dân, đứng lên cầm gơm giết giặc thất bại kiên hi sinh Đặc biệt nhân dân ta từ bao đời ẩn chứa sức sống mÃnh liệt, vững tinh thần đấu tranh bền bỉ, gan Nhân dân bốn cõi nhà khởi nghĩa khắp Bắc Trung Nam Phong trào lắng xuống phong trào khác lại bùng lên Nhân dân anh dũng nhng thiếu giai cấp lÃnh đạo Nhà Nguyễn đánh vai trò lÃnh đạo mà cam tâm làm tay sai cho giặc.Trong tình hình nớc không cứu vÃn nổi, Việt Nam ta rơi vào tay giặc, kể từ điều ớc Patenotre 1884, xà hội thực dân phong kiến đà đời Xà hội nảy sinh sở t tởng cớp nớc, đầu hàng, t tởng xu danh trục lợi Ghê tởm cảnh bất nhân phi nghĩa điều xấu xa, lố bịch lại trơ tráo chẳng thèm điếm xỉa đến d luận Đó thời kỳ tên bồi bếp đắc lực đợc Pháp cất nhắc lên đến chức tổng đốc, gái đĩ me tây đợc phong hàm quan tỉnh, tên đao phủ đầm đĩa máu nhân dân lại trở thành cột trụ triều đình Còn ngời yêu nớc bị chém giết tù đày phải trốn tránh lẩn lút Tình hình ấy, đạo đức phong kiến Khổng - Mạnh bị công mÃnh liệt: không trung quân, không nghĩa vua vua sáng đâu 1.1.2.Văn học sau kỷ XIX với khuynh hớng chủ đạo - khuynh hớng yêu nớc chống pháp Văn học yêu nớc chống pháp giai đoạn cuối kỷ XIX thực không khuynh hớng sáng tác mà phong trào bao gồm lực lợng sáng tác đông đảo chủ yếu lÃnh tụ quần chúng nghĩa quân phong trào kháng pháp nớc có ngời cháu nhà vua, có ngời quan lại cấp, có ngời trí thức có tên tuổi Nhng phần lớn họ nhà nho thuộc tầng lớp dới: ông Tú, ông cử nông thôn, thầy đồ ngồi nhà dạy học, số đông quần chúng nghĩa quân Công việc chủ yếu họ đánh giặc cứu nớc sáng tác để góp phần đánh giặc cứu nớc Họ làm thơ làm văn nhu cầu chiến đấu, cảm xúc tràn trề không làm, làm ®Ĩ mäi ngêi cïng biÕt, cïng ®éng viªn Hä sáng tác lúc nơi, địa nghĩa quân ngày đêm chuẩn bị chống giặc, trớc trận đánh; sau trận đánh Họ làm thơ lúc tự làm thơ có tù ngục kẻ thù Có thơ tuyệt mệnh, viết lúc pháp trờng nói lên ý chí không khuất phục đợc, lòng yêu nớc sáng nh pha lê Nguyễn Trung Trực lúc bị giặc bắt ông nói thẳng vào mặt kẻ thù: Bao Tây nhổ hết cỏ nớc Nam hết ngời nớc Nam đánh Tây Nguyễn Hữu Huân, Nguyễn Duy Cung, Phạm Văn nghị, Nguyễn Xuân Ôn, Nguyễn Quang Bích, Phan Đình Phùng, lÃnh tụ đánh giặc đến cùng, đồng thời vần thơ họ vũ khí sắc bén không tố cáo phê phán mà nguồn cổ vũ động viên đầy tính chiến đấu nghĩa quân Khuynh hớng văn học yêu nớc chống pháp tiếng nói lơng tri thời đại Nó dòng văn học đặc biệt lịch sử văn học Việt Nam Nó bắt nguồn từ truyền thống lâu đời dân tộc ta từ Hịch tớng sĩ, Bình Ngô đại cáo, Thuật hoài, Cảm hoài đến sáng tác Nguyễn Đình Chiểu văn thân phu sỹ phu, vè nghĩa quân Không có sáng tác chữ Hán mà tiếng Việt phát triển; sáng tác thuộc văn học viết mà câu ca truyền miệng đợc dân gian sáng tác lu truyền từ vùng sang vùng khác Tất tạo nên 10 phong phú đa dạng, phong trào rầm rộ đem đến cho văn học nội dung khí mới, sức sống mới: Vì nớc thân đà gửi, cam Giúp đời nghĩa đáng làm, nên h ngại (Nguyễn Đình Chiểu) Dứt khóat, đanh thép, LÃnh Cồ phát biểu: nớc phải lo giữ nớc, không nên giơng mắt ngồi nhìn Có thân hiến thân, đâu nở co vòi chịu nhát Sẵn sàng hi sinh nghĩa lớn trở thành ch©n lý, noi theo trun thèng cđa d©n téc ta: Đọc chiến Bình Ngô Noi gơng sát thát Chí đà sống với địch lo châu chấu đá voi Việc phải tin thành bại ngời, há sợ dà tràng xe cát Căm thù kẻ xâm lợc nh khắc vào xơng: Oán dờng ấy, hận dờng ấy, cừu thù dờng ấy, trả đợc ng Lòng căm thù đà truyền cho nghĩa dân, nghĩa sĩ lòng tâm đánh giặc, tin sức mình, tin điều nghĩa, tin vào ngày mai tơi sáng Văn học yêu nớc cuối kỷ XIX phong phú đa dạng nhiều sắc màu nhiều giọng điệu Văn học không ca ngợi chiến đấu nhân dân mà tố cáo tội ác giặc ngoại xâm, phê phán lên án triều đình, lên án bậc mang tiếng quân vơng mà lại bán dân bán nớc Vua bị lên án, trích cách gay gắt Bọn quan lại cấp bị đả kích không thơng tiếc: Kia nh tống đốc, bố chánh, án sát, lÃnh binh tiền bổng gạo lơng bao tá Sao thấy thắng đầu trọc trắng, gối run nh chứng phong kinh Sao thấy thằng mũi lõ tóc quăn, mặt xám nh hình lôi dà ( Phú kể tội giặc - Phạm Văn Nghị) Vua không vua, quan chẳng quan thử hỏi dân không đói, không khổ, thử hỏi lũ giặc không đàn áp muôn dân Lũ giặc cớp nớc bị nhân dân ta gọi tên nh chó dê, quân tây rợ Dòng văn học yêu nớc chảy từ lịch sử buổi đầu có vị trí đặc biệt văn học Việt Nam Từng thời kỳ, giai đoạn theo sát đời 11 CHƯƠNG Sự Tự THể HIệN Và GIọNG ĐIệU tác giả Ng phong thi tập 3.1 Sự tự thể tác giả thơ Sự tự thể miêu tả, hình dung tác giả Nhà thơ vừa vừa ngời Những tình cảm riêng t, suy nghĩ riêng, câu chuyện, cảnh ngộ, việc gắn với ®êi riªng cđa ngêi viÕt ®Ịu trùc tiÕp béc lé chân dung nhà thơ qua tác phẩm Cái hình tợng tác giả phản ánh tác phẩm, diễn tả giải bày giới t tởng, tình cảm riêng t thầm kín tác giả Nhìn từ góc độ phản ánh luận đối tợng phản ánh thân nhà thơ, kết tự ý thực tự đánh giá, tự miêu tả nhà thơ Nếu xét tơng quan với tác giả tác giả đối tợng thuộc phạm trù thực taị khách quan Nguyễn Quang Bích đà cho ta thấy trăn trở suy t trớc vận nớc Có khẳng khái cứng cáp kẻ nam tử, nghị lực vợt dặm dài chinh nhân, nghià khí ngời chiến sĩ Cái đợc biểu nhiều phơng diện Tìm hiểu toàn Ng Phong thi tập ta thấy biểu trực tiếp Sự tự xng danh tác giả khác so với Nguyễn Công Trứ, Tú Xơng hay Tản Đà Ngời đọc thấy hình ảnh tác giả qua nhân vật trữ tình sáng tác ông 3.1.2 Hình ảnh chinh nhân Chinh Nhân - hình ảnh xuất nhiều thơ ca trung đại mang ý nghĩa biểu trng cho ý chí, nghị lực ngời vợt muôn dặm khó đờng để đạt đợc mục tiêu cđa m×nh ë Ng Phong thi tËp ta cịng thÊy chinh nhân bền bỉ, kiên trinh suốt đờng kháng chiến: Dừng roi ngựa rảo bớc tới nơi cửa mây Một động mở toang lng chừng núi Cánh chùa sắc từ không, hơng triệu đứng khói Chú tiểu rì rầm đọc kinh, tiếng thong thả Cây cổ thụ sum suê rễ chằng chịt đầu non Nắng chiếu soi mặt đá màu xanh biếc Chủ nhân trịnh trọng tỏ ý đón mời Nhng đờng mà kẻ chinh phu phải qua dài dằng dặc (Lên đờng đá núi Yên Bình) 31 Khung cảnh thiên nhiên gợi cảm hứng thi nhân Sắc màu nắng chiếu lên tán cổ thụ sum suê, cảnh động lng chừng núi âm chùa thản đặc biệt lời mời trịnh trọng chủ nhân, tất nh mời gọi níu giữ bớc chân kẻ chinh nhân Cảnh vật đẹp mà hiền hoà thế, quyến rũ đến trớc mắt đờng dài dằng dặc với chông gai trở ngại, bao vất vả chờ Nhng lòng ngời chinh nhân đà quyết, chí đờng không lung lay Đó chí trai thời loạn, vị tớng có bạc đầu, nỗi u t, có lúc đờng chinh nhân thấy muôn vàn chua xót: Nh kim hồi thụ thiên biên ngoại Trờng sứ chi nhân vạ bất khâm (Đến ngoÃnh đầu nhìn lại cõi van trời Còn mÃi mÃi khiến kẻ chinh nhân muôn vàn chua xót) (Qua thợng lu sông Thao Cảm tác) Nh tất yếu tâm lý ngời, đờng dài dằng dặc đi, có lúc bế tắc, khó khăn, chồng chất bao nỗi lo toan, bao xúc cảm dồn dập đến với ngời lúc này, thử hỏi không u buồn chua xót cho đợc? Nhng phải thấy bi mà không lụy, cứng cáp, ngời đầy nghĩa khí qua hình ảnh ẩn dụ - thông DoÃn kinh tiết phi thờng phẩm Thử địa hàn đa vạn lính đồng (Hiên ngang tiết cứng nòi u việt Đứng đồi trơ đất giá đông) (Trên lối Mà Đờng) Qua lời khẳng định ngời leo núi: Bốn bề lặng khói bếp Kẻ chinh phu lòng nao nao Đồng lòng chung sức núi dời Xá kể đến chuyện đờng xa khó nhọc (Lên núi Thái Bình) Dẫu núi cao vạn trợng, đất đá dính chặt với ngời mang huân hoan, tin tởng Kẻ chinh phu đờng lúc trời nắng gay gắt Vừa vào ngồi đà thấy mát lạnh nh băng Lớn lao thay tài khéo hoá công Hết sức giúp cho ngời chắp cánh bay 32 (Trên đờng không tự) Kiên cờng đờng đà chọn, không rời cờ cứu nớc nét đẹp hình tợng tác giả mà đà đợc thấy 3.1.3 Con ngời tự biểu với nhiều tâm Bên cạnh hình ảnh chinh nhân kiên định đờng mình,Ng Phong thi tập cho ta thấy hình ảnh ngời mang tâm trăn trở, lo âu, sầu buồn nghiệp cứu nớc: Cù lao ơn nặng cha cha đền Buồn rầu tóc đà bạc thêm mái đầu Ngẩn ngơ nh dại nh sầu Chim kêu mòn mỏi rừng sâu (Ngày sinh nhật 8-4) Bóng câu ven vút thúc giục ta gắt gao ánh ngu ngu lấp lánh thờng thờng tìm kiếm vào ban đêm (Ngẫu tác) ý niệm thời gian sinh mƯnh xt hiƯn ngêi ta chiªm ngìng vỊ lẽ đời Tóc bạc, hồng nhan, sơng mai, hoa rụng cho ta biết đời ngời ngắn ngủi, kiếp ngời hữu hạn, tuổi xuân không trở lại, nhà thơ rơi vào tâm trạng: Cất chén chán chêng chêng bµn viƯc cị Dèi ngêi ngêi hỉ thĐn bạc đầu râu Nằm cơm bữa không mu mu lạ Ngắm mÃi gơm gơm thần chiếu Đẫu Ng (Dời chỗ đến Thợng Thợng Bằng La Châu Văn Chấn) Nằm dòng suy tởng ấy, tác giả tâm qua chén rợu: Ngày hai bận khật khà nâng chén Sau say lơ mơ nghĩ đến mái tóc bạc cằn Hoa vờn thu đà rạc Nhng đêm đợc nhìn mÃi vầng trăng lên Mây giăng khắp núi cối rậm rì Sóng gào đá sủi, nớc ầm ầm nh sấm Các bạn đồng thấy mà cời Bao nhiêu nỗi buồn lo u uất, ruột vò chín khúc (Uống rợu mình) 33 Cũng đà có lúc ngời mợn rợu để giải sầu nhng rợu uống lại làm cho ông đối diện với hơn, cảm nhận đợc tuổi già đến gần hơn, thời gian trôi nhanh dờng nh lo lắng lại chồng chất Một mang sứ mệnh ứng đối bốn phơng phơng trời việc khó Một lần phụng mệnh bất tài mang thẹn năm trớc trớc 34 Vun gạo lên núi, xem xét tình ngày Tâm đà chong đèn suy nghĩ (Thơ ho¹ cđa Ng Phong II) NÕu nh nãi r»ng Ngun Quang Bích vị tớng cầm quân đánh giặc mà đến trở ngại nh ta cha hiểu hết ngời ông Đánh giặc đến nhng ông ngời đạp tất mà đến khó khăn phải trải qua Ta thÊy mét ngêi ý chÝ cøu níc ®Õn nhng nghĩa biết đánh, đánh, đánh không lo lắng sầu buồn, không suy t trăn trở trớc tình diễn Đà đêm chong đèn suy nghĩ đến bạc đầu, ngẫm lại làm đợc thấy thẹn với non sông, nghĩa quân thân cha trả hết, phải đà có lúc ông muốn đợc Đào Tiềm, rời xa tất cả, lui với đèn sách: Nữa đời nghiệp thành không Mời việc lòng chín cha xong Ước đợc thái bình nh thở trớc Về nhà sách nát đọc thong dong (Mong về) Khí tiết nhà nho trỗi dậy ông Ước mơ giản dị vui thú điền viên, ngâm thơ đọc sách cảnh thái bình thiên hạ mà thản, nhẹ nhàng Nguyễn Quang Bích có bao việc lòng: báo đền ơn nớc, phụng đạo làm con, chăm lo sống an bình no đủ cho dân, ớc mơ nghiệp tang bồng đấng nam nhi,cả đời ông đà cố gắng cho việc Ông tự kiểm điểm thân hổ thẹn với non sông tự thấy cha c trả nợ nớc, đền ơn dân cha giành lại đợc giang sơn gấm vóc Lạc Hồng Nhng ông giữ khí tiết làm ngời, đà tự hào ví loài ve đậu cao: Đâu phải u cao đậu Không quen bùn thấp cỏ tranh đầy (Nghe tiếng ve kêu) Cách nói ẩn dụ nhà thơ đà tỏ thái độ phê phán kẻ bết cúi đầu làm nô lệ Còn «ng, nÕu nh ve biÕt ®Ëu ë ngän cao biết hớp giọt sơng mai biết lựa chọn đờng đắn không ông không đờng kẻ nam nhi đà chọn Nh hoa huệ biết nở vào đêm đứng giữ trời cao: Hơng thơm đợi đến ban đêm toả ngát Vì chán ghét bụi bặm, ồn nên ngày không nở 35 Tấm thân thẳng, a đứng gia trời cao Một điểm lòng băng không vơng chút bụi (Vịnh hoa Huệ) Chính ông nh tùng già sừng sững: Thân cao muôn trợng giáp mây xanh Cùng trúc rừng bên kết bạn lành Gió mát thoảng qua hành khách nghỉ Khác loài du mục đặng toàn sinh (Cây tùng già bên đờng) Dáng dấp ngời đầy tinh thần trách nhiệm với khí chất khẳng khái, hiên ngang, đờng bệ đà lên cách rõ nét qua vẽ bất khuất tùng đối sánh với loài vu mục mọc ven đờng Nh tùng già bên đờng trải bao phen chìm nỗi cao sum suê mà không muôn trợng giáp với trời xanh, Nguyễn Quang Bích vị lÃnh tớng đợc nghĩa quân, nhân dân tin yêu ngời chí hành động Dẫu có lúc buồn lo nhng nh đà đề cập, bi mà không luỵ, sầu nhng sầu để giải bày với ngời thấy trái tim đầy lo nghĩ ông trớc thời cuộc, để gánh vác trách nhiệm với non sông tổ quốc Nh hình tợng chinh nhân hình tợng nhân vật trữ tình mang nhiều tâm Nguyễn Quang Bích ngời đầy lĩnh, mạnh mẽ nơi hội tụ ngời lòng yêu nớc thiết tha tình đời sâu nặng: Ngời đời dễ quên tình Vì khó quên tình sót xa (Văn khóc ông hiệp đốc quân vũ họ Nguyễn) 3.2 Giọng điệu thơ Nguyễn Quang Bích 3.2.1 Khái niệm giọng điệu Giọng điệu phơng diện cấu thành hình thức nghệ thuật văn học Nó thớc đo thiếu để xác định tài phong cách nghệ thuật độc đáo nghệ sĩ Theo Từ điển thuật ngữ văn học: giọng điệu thái độ, tình cảm lập trờng t tởng đạo đức nhà văn với tợng đợc miêu tả thể lời văn, quy định cách xng hô, cách gọi tên, dùng từ sắc điệu tình cảm cách cảm thụ xa gần, thân, sơ, thành kính hay suồng sÃ, ngợi ca hay châm biếm, giọng điệu phản ánh lập trờng xà hội, thái độ tình cảm thị hiếu thẩm mỹ 36 tác giả, có vai trò lớn việc tạo nên phong cách nhà văn có tác dụng truyền cảm cho ngời đọc Thiếu giọng điệu định nhà văn cha thể viết đợc tác phẩm.[7] Cần phân biệt rõ khái niệm giọng điệu với ngữ điệu, nhịp điệu Ngữ điệu, nhịp điệu, nhạc điệu phơng tiện biểu lời nói, thể qua cách lên giọng xuống giọng nhấn mạnh nhịp điệu chỗ ngừng Giọng điệu phạm trù thẩm mỹ tác phẩm văn học Nếu ngữ điệu thuộc phạm vi câu giọng điệu lại phụ thuộc vào cÊu tróc nghƯ tht cđa t¸c phÈm C¸c u tè ngữ điệu, nhịp điệu, nhạc điệu liên quan chặt chẽ với giọng điệu thành tố góp phần tạo nên âm hởng giọng điệu văn chơng Giọng điệu yếu tố đặc trng hình tợng tác giả tác phẩm Nó gắn bó hữu với nhìn nghệ thuật nhà văn biểu cảm hứng nhà văn, nh với cảm hứng sử thi giọng điệu trầm hùng, sùng kính hay cảm hứng phê phán giọng điệu lại chua cay sắc mạnh đến độc địa nh thơ Tú Xơng : Trên ghế bà đầm ngoi đít vịt Dới sân ông cử ngỏng đầu rồng Ta thờng nói ®Õn giäng ®iƯu sng s·, ®ay nghiÕn ChÝ PhÌo Nam Cao, mỉa mai châm biếm Vi hành Nguyễn Quốc Giọng điệu tác phẩm có giá trị thờng đa dạng, có nhiều sắc thái sở giọng điệu chủ đạo không đơn điệu 3.2.2 Âm hởng chung giọng điệu thơ Nguyễn Quang Bích Âm hởng chung giọng thơ Nguyễn Quang Bích giọng nghiêm túc, thành kính, sầu buồn nhng cứng cáp Đó giọng ®iƯu cđa ngêi mang nhiỊu t©m sù nhiỊu lo lắng trăn trở, nhng lại kiên định đờng Đấy giọng khẳng khái trầm hùng chiến sĩ chiến đấu quên tổ quốc, kẻ dám khẳng định có tội với thơì không để có tội với hậu kẻ dám chấp nhận chết đẻ trọn nghĩa vua Niềm tự hào, tin tởng bộc lộ rõ qua vần thơ mạnh mẽ: Việt Nam đất đế vơng trời đà phân định Sử sách trớc rực rỡ võ công oanh liệt (Thơ hoạ Ng Phong I) Với khẳng định mạnh mẽ ta thấy t tởng nhà thơ bắt nguồn từ mạch sâu truyền thống dân tộc Tự hào, tự cờng dân tộc đà tiếp thêm sức 37 mạnh cho kháng chiến, đà giúp cho vần thơ Nguyễn Quang BÝch cÊt vót cïng sù l¹c quan tin tëng: Trï tính quân nơi bút tịch Cánh nhằm đợi gió thu sang (Thơ hoạ Ng Phong I) Câu thơ nói việc quân với giọng điệu tơi vui nh báo trớc thuận lợi, tốt lành Chính tác giả đà tin rằng: Đạo mạch Khổng,Nhan hẳn không cực Cơ bĩ thái huyền diệu, có lúc ngẫu nhiên mà gặp Lòng trời cha phải đà bỏ hẳn nớc Việt Chén rợu tri âm đà bao lần uống vào lúc hoàng hôn (Tiễn ông Chu Thiết Nhai) Lòng trời cha phải đà bỏ hẳn nớc việt, vận nớc còn, niềm tin đà giúp cho ngời lên đờng thêm vững bớc, ngời lại thấy an lòng Đạo Khổng Nhan giáo lý tốt đẹp, rờng cột t tởng đạo đức xà hội Đời sống tinh thần, giá trị truyền thống đợc trì với độc lập dân tộc, lòng ông giữ mét niỊm tin cđa bËc hiỊn triÕt xa: Níc lo¹n dân sầu cha hẳn đà đáng buồn Cơn bĩ cực qua tuần thái lai đến Chim vùng dậy cất cánh bay cõi Nam Sứ thần trở tiệc rợu mừng công không xa (Thơ hoạ Ng Phong I) Nh nhà hiền triết phơng Đông nắm vững quy luật tạo hoá, vận mệnh đời nên nhà thơ đà thản mà nói bĩ cực qua thái lai đến Nằm dòng suy tởng tác giả tin chiến đấu nghĩa quân vợt qua khó khăn ban đầu, giành thắng lợi Hình ảnh c¸nh chim b»ng vïng dËy cÊt c¸nh bay vỊ câi nam nh tiếp thêm cho thơ sinh khí niềm lạc quan tin tởng, tiếp thêm cho nghĩa quân sinh khí đánh giặc Có thực tế chiến đấu thấy rõ lúc phong trào khởi nghĩa kể phong trào Cần Vơng tìm chổ dựa cho việc trợ giúp Trung Hoa, yếu tố đóng vai trò quan trọng việc trì chiến đấu phong trào Vì có nhiều thơ Nguyễn Quang Bích nói đến việc với giọng điệu khác Cã lóc lo l¾ng, cã lóc mong mái mét c¸nh th b¸o tin vui: 38 Rõng xanh chiÕu räi bóng tà dơng Tin tức chân trời ngóng nhạn sang (Thơ hoạ Ng Phong VI) Chờ cánh nhạn báo tin vui đến mòn mỏi sầu buồn bao hy vọng điều dồn vào sống nghĩa quân đặt vào thử hỏi giọng thơ không lo lắng cho đợc Lo lắng nhiều, chờ mong nhiều, nên tin niềm sớng vui lộ rõ: Ngập trời sắc cỏ tơi xuân thắm Đầy mắt phong quan khói mờ Đấy trời xoay chuyển lại Mừng nghe chim nhạn đa th (Thơ hoạ Ng Phong VII) Sắc cỏ xuân xanh rộn đến chân trời, cảnh vật tơi tắn màu sắc, sức sống tiết xuân, ánh mặt trời toả sáng xua bao u ám, giọng thơ tơi vui, tin tởng thật khoẻ khoắn, trời xoay chuyển lại vận nớc tìm lại đợc, niềm tin đà thúc đẩy ngời hành động Giọng điệu mạnh mẽ, liệt khẳng định cách vững vàng tâm nhân vật trữ tình thơ ta không thấy băn khoăn lẽ xuất xứ đời nhà nho, dự chùn bớc mà thấy ngời hân hoan trớc niềm vui báo từ chim nhạn để từ khẳng khái xoay chuyển trời Giọng điệu gắn liền với cảm xúc, t tởng nhìn nhà thơ Bên cạnh âm hởng chung giọng điệu có biểu phong phú đa dạng không thơ khác mà thơ giọng khác Thơ ca tiếng nói tâm trạng giọng điệu phơng diện thể rõ tâm trạng tác giả Ta bắt gặp ngời thản thơ Nguyễn Quang Bích đối diện với thiên nhiên: Sông vòng theo núi chảy Rêu đợm nớc ma đầy Đứng cao nhìn xa tít Ngỡ mây (Trên núi) Giọng điệu thơ thật nhẹ nhàng, cảnh vừa động lại vừa tĩnh hết mang sắc thái riêng vùng núi Tây Bắc, cao núi non khiến cho ngời đứng có cảm giác đợc đứng mây Thả hồn khung cảnh bao la rộng lớn mà hùng vĩ nhng lời thơ không 39 phải trầm hùng cảnh vật mà giao hoà ngời cảnh thật an bình Khi nói sống đồng bào miền núi, giọng thơ tơi vui, khoẻ mạnh nh ngời vậy: Non xanh dải tung hoành Phá loài cỏ dại biến thàn ruộng nơng Xá bõa võa khÝt chiÒu ngang Tõng tõng ruéng xÕp bËc thang lên đồi Đứng nhìn bờ ruộng quanh nơi Hình xoay xoắn ốc hồi uốn quanh Tứ bề dòng suối mát lành Trớc dòng nớc bạc vào doành ruộng cao Lúa xanh lớp sóng Mơ mơ thấp thoáng lẫn vào khói mây Mặc cho màu bạc đất gầy Giành quyền tạo hoá đổi thay đất trời (Lên núi Thái Bình) Bài thơ miêu tả khung cảnh lao động ngời dân Tây Bắc với loạt động từ hình ảnh liên tiếp diễn tả nhịp sống nơi vừa mạnh mẽ nhng lại vừa an bình Ngời lao động cảnh vật hoà vào nh giúp cố gắng Tứ bề dòng suối mát lành, lúa lớp dạt thành vui lây đến ngời lên núi Khác với tơi vui không khí lao động rộn ràng ngời dân Tây Bắc, nhà thơ ngời nghĩ công lao cha mẹ, nghĩ đạo làm mà day dứt lòng, giọng điệu lúc mang âm hởng buồn, thơng nhớ có điều nh hối lỗi: Suốt đời ngày xiết lo âu Quán trọ thê hơng lại dục sầu Mây trắng phất phơ, trời khuất nẻo Đêm trằn trọc lệ tuôn châu Trăm năm quê quán bao thủa Một gánh phong trần trải thâu Tay tự đốt hơng mồm khấn vái Lòng thành may thấu suối vàng sâu (Gặp ngày giỗ cha, đờng thuộc đại hạt huyện Văn Sơn) Bài thơ nh lời tạ lỗi cha, nỗi nhớ quê đến da diết tâm can Gánh phong trần trải thâu Lặn lội bao phen xuôi ngợc 40 đời nhng lòng giữ mối tình quê, nghĩ đến đạo làm mà canh cánh không nguôi Cây tang tử trăm năm nhắc nhở ngời phải làm tròn đạo hiếu với cha mẹ, ám ảnh tâm hồn thi nhân miền quê Lệ tuôn rơi thấm vào lời thơ nỗi buồn man mác, day dứt Cũng sầu buồn nhng lại dầy lo lắng trăn trở suy t giọng điệu sáng tác nhà thơ phải đối đầu với tình khó khăn nghĩa quân: Một lợt qua lợt sầu Nớc sông cuồn cuộn đỏ ngầu ngầu Hôm cha dễ thuyền vào bến Hai ngả biết định đâu (Lại qua sông Hồng) Hay: Kiếm muối tìm lơng suốt ngày thâu Còn đâu có chuyện rợu thịt trâu Tình khôn tỏ non nớc Bận tởng quan chẳng ngớt sầu (Kiếm gạo cho quân lính) Ngôn ngữ yếu tố thể giọng điệu thơ hay nói khác nghiên cứu cách sử dụng từ ngữ tác giả nắm bắt đợc giọng thơ tác phẩm Ng Phong thi tập đợc sáng tác chữ Hán theo thể §êng lt ViƯc sư dơng tiÕng H¸n nãi nh gi¸o s Đình Xuân Lâm tạo hạn chế viƯc ngêi viÕt mn tá râ lßng minh, tÊm lßng yêu nớc thiết tha nhng Nguyễn Quang Bích đà vợt qua đợc trở ngại Khác với lối viết cổ vũ động viên nhà thơ, tớng lĩnh trớc đó, hịch, vè, văn tế cho ngời đọc cảm giác không khí ®ang rÊt sơc s«i dêng nh ai cịng mang tâm cao đánh giặc buổi ban đầu, Nguyễn Quang Bích làm Ng Phong thi tập với cơng vị vị tớng lĩnh tâm nhà nho, ta thấy thâm trầm nho nhÃ, điềm tĩnh văn nho trớc biến cố tình hình, điều đà thể rõ qua lớp chữ Hán mang màu sắc trang trọng mà đa nghĩa Cũng tâm nho gia đà quy định cho tập thơ giọng điệu thâm trầm sâu sắc, với t lÃnh tụ nghĩa quân, giọng thơ động viên thân động viên anh em kiên trì cờ nghĩa mà đà chọn ta đọc thấy lo lắng, suy t chí sầu buồn, có lúc ngời đọc bắt gặp tiếng thở dài liền với mái đầu tóc bạc, nỗi u t Điều đợc lý giải bối cảnh xà hội lúc đà qua sục sôi, hào khí buổi đầu Nguyễn Trung Trực, Phạm Văn Nghị hay Nguyễn 41 Đình Chiểu, cha phải hết phơng hớng rơi vào khủng hoảng để văng lời chửi cách cay nghiệt Tú Xơng Nguyễn Quang Bích đầu đội mũ quân thân, sáng ngời lí tởng Khổng, Nhan ông chiến đấu dới cờ Cần Vơng nhng có thực tế không thấy phong trào Cần Vơng thoái trào phong trào yêu nớc lúc gìơ cờ tung bay lòng ngời làm sống dậy ý chí nghị lực tớng sĩ nhân dân nhng bị hạ xuống Sáng tác hoàn cảnh đó, Ng Phong thi tập có âm hởng chủ đạo trầm buồn nhng không bi lụy Từ đầu cuối ngời đọc cảm nhận đợc kiên trinh vững vàng, tiếng nói cứng cõi đơng đầu với thách thức để chiến đấu đến trọn nghĩa vua tôi, trọn nghĩa với nhân dân đất nớc để không hổ thẹn mang tiếng nam nhi trời đất Đó vẻ đẹp tinh thần cao quý nhà nho hành đạo đến cùng, nhà thơ Cần Vơng yêu nớc Với phân tích trên, ta thấy giọng điệu thơ Nguyễn Quang Bích thật nhiều sắc điệu Có thật thản nhẹ nhàng bầu không khí khoáng đạt trời đất, có lại tiếng thở dài trớc vận nớc khó khăn nhng có lúc lại khảng khái, mạnh mẽ, liệt ngời xoay chuyển trời vững tin lòng điều rằng: Thù nớc Chí lớn cha nguôi Tất kết tinh lại tiếng nói ngời yêu nớc thiết tha nồng nàn đà hành động lúc ngà xuống mảnh đất tổ quốc lý tởng cao đẹp 42 Kết luận giai đoạn nửa sau kỷ XIX xà hội Việt Nam có biến động dội Đất nớc ta bớc bị triều đình nhà Nguyễn bán rẻ cho thực dân Pháp Từ giá trị truyền thống tốt đẹp bị đảo lộn, đạo lý dân tộc bị xúc phạm nặng nề Với truyền thống yêu nớc nồng nàn nhân dân ta đà anh dũng đứng dậy đánh giặc cứu nớc Bao nhiêu phong trào bùng lên lại bị dập tắt chiến sỹ xông pha ngà xuống Nhng tất khó khăn, trở ngại không làm lung lay ý chí dân tộc gan góc Đánh giặc đến tận thở cuối đặc điểm nõi bật ngời dân tộc Việt ý chí đấu tranh kiên cờng đà thổi bùng lên dòng văn häc yªu níc nưa sau thÕ kû XIX ngän lưa ngùn ngụt lòng căm thù giặc tâm bảo vệ gìn giữ giang sơn tổ quốc ngời dân nớc Nam đợc thể qua tiếng nói tố cáo phê phán đà kích bọn cớp nớc bán nớc, tiếng nói ngợi ca ngời chiến sỹ xà thân nghĩa lớn tiếng nói phản tỉnh tự trào thời kì cuối văn học Nguyễn Quang Bích tiếng thơ yêu nớc sâu sắc nồng nàn đà góp phần khẳng định thêm giá trị dòng văn học yêu nớc nửa sau kỉ XIX Qua thơ văn Nguyễn Quang Bích ta thấy đợc nét đặc trng cách nói cách nghĩ nh thấy đợc lòng tác gỉa Ông thể đấng nam nhi đầy tinh thần trách nhiệm với triều chính, với giang sơn Hình tợng nhà nho hành đạo hình tợng xuyên suốt tập thơ Ng Phong Con ngời không mang chí ăn chơi hởng lạc nhà nho tài tử, không băn khoăn lẽ xuất xử đời nhà nho ẩn dật mà chọn cho chí hớng từ đầu đến cuối: chí đánh giặc gìn giữ giang sơn tổ quốc, gìn giữ an bình cho nhân dân Hình tợng tác giả đợc nhìn nhận từ góc độ nhìn nghệ thuật ngời,về giới, tự thể thân thành hình tợng ,và giọng điệu riêng đà giúp ta hình dung đợc nét phong thái khác biệt ngời thơ với ngời thơ khác Có thể thấy hình tợng tác giả thơ Nguyễn Quang Bích phơng diện quan trọng cấu thành nên phong cách nhà thơ Cơ ta đà hiểu đợc quan niệm ông ngời giới ta đà hiểu đợc trữ tình tác giả, ta đà tìm đợc hoá thân ngời lời ăn tiếng nói Hiểu đợc ngời ta hiểu đợc phong cách nhà thơ phong cách đặc điẻm có tÝnh chÊt hƯ thèng vỊ t tëng vµ nghƯ tht biĨu hiƯn s¸ng t¸c cđa ngêi nghƯ sÜ 43 Nghiên cứu hình tợng tác giả thơ Nguyễn Quang Bích cho ta hiểu rõ loại hình tác giả nhà nho hành đạo loại hình tác giả Tuy phơng diƯn cđa phong c¸ch Ngun Quang BÝch Sù nghiƯp s¸ng tác ông cần đợc nghiên cứu nhiều sâu để thấy hết đóng góp to lớn ông TàI Liệu Tham Khảo nội Lại Nguyên Ân,(2002),150 thuật ngữ văn học, Nxb Đại học Quốc gia,Hà nội Lại Nguyên Ân,(1997),Từ điển văn học Việt Nam (từ nguồn gốc đến kỷ XIX), Nxb Giáo duc , Hà nội M.Bakhatin, (1993), Những vấn đề thi pháp Đôtxtôiepxki, Nxb Giáo dục , Hà nội Biện Minh Điền,(2000),Tam Nguyên Yên Đỗ hành trình t tởng thẩm mỹ văn học trung đại giai đoạn cuối ( Nguyến Khuyến tác gia tác phẩm), Nxb Giáo dục , Hà nội Nguyễn Đăng Điệp,(2002),Giọng điệu thơ trữ tình, Nxb Văn học, Hà Trần Văn Giàu,(1976),Thơ văn yêu nớc sau kỷ XIX, Nxb Văn hoc ,Hà nội Lê Bá Hán, Trần đình Sử , Nguyễn Khắc Phi, (1981), Từ điển thuật ngữ văn học, Nxb Giáo dục , Hà nội Trần Đình Hợu, (1999), Nho giáo văn học Việt Nam trung cận đại, Nxb Giáo dục, Hà nội Trần Đình Hợu, Lê Chí Dũng,(2000),Văn học Việt Nam 19001945, Nxb Giáo dục , Hà nội 10.Kiều Hữu Hỷ, Là Xuân Mai , Nguyễn Xuân Bách,(1973), Thơ văn Nguyễn Quang Bích, Nxb Văn Học , Hà nội 11.Nguyễn Lộc,(1978), Văn học Việt Nam cuối kỷ XVIIIhết kỷ XIX, Nxb Giáo dục , Hà nội 12.Phơng Lựu,(1997), Góp phần xác lập hệ thống quan niệm văn học trung đại Việt Nam , Nxb Giáo dục ,Hà nội 13.Đinh Xuân Lâm ,(1988), Lịch Sử Việt Nam đại cơng II, NxbGiáo dục, Hà nội 14.Phan Ngọc, (2001), Tìm hiểu phong cách Nguyễn Du Truyện Kiều, Nxb Thanh niên, Hà nội 15.Nhiều tác giả, (1998), Về ngời cá nhân văn học cổ Việt Nam, Nxb Văn học , Hà nội 16.Nhiều tác giả, (1971), Lịch sử văn học Việt Nam giai đoan 1858đầu kỷ XX, Nxb Giáo dục , Hà nội 17.Trần Dình Sử, (1998), Dẫn luận thi pháp học , Nxb Giáo dục , Hà nội 18.Trần Đình Sử, (1999), Mấy vấn đề thi pháp văn học trung đại Việt Nam, Nxb Giáo dục , Hà nội 19.Trần Đình Sử, (2001), Những giới nghệ thuật thơ, Nxb Đại học Quốc gia , Hà nội 20.Trần Ngọc Vơng, (1999), Nhà nho tài tử văn học Việt Nam , Nxb Đại học Quốc gia, Hà néi 44 45 ... Nguyễn Quang Bích dòng văn học 4.2 Xác lập sở lý luận để tìm hiểu hình tợng tác giả thơ Nguyễn Quang Bích, sở khảo sát toàn thơ Nguyễn Quang Bích, xác định đặc trng hình tợng tác giả Nguyễn Quang. .. cứu hình tợng tác giả Nguyễn Quang Bích sáng tác ông mà chủ yếu thể loại thơ, có kết hợp với yếu tố khác nh đời, nghiệp, thời đại, tác giả 3.2.2 Nghiên cứu hình tợng tác giả thơ Nguyễn Quang Bích. .. Nguyễn Quang Bích biểu tình yêu thiên nhiên đất nớc Chính thiên nhiên vào thơ văn Nguyễn Quang Bích với màu sắc độc đáo Tác giả Thơ văn Nguyễn Quang Bích phát tình cảm gắn bó vị tớng Nguyễn Quang