Đặc điểm bi kịch hy lạp cổ đại

Luận văn tốt nghiệp Lê Thị Điệp đại học vinh khoa ngữ văn -Lê Thị Điệp đặc điểm bi kịch hy lạp cổ đại Khoá luận tốt nghiệp Khoá: 1998 - 2002 Bộ môn: Văn học nớc Hệ: Vinh, 2002 -1- S phạm quy Luận văn tốt nghiệp Lê Thị Điệp ***** Lời cảm ơn Để hoàn thành luận văn này, đợc hớng dẫn nhiệt tình có phơng pháp khoa học thầy Nguyễn Sỹ Mậu, giúp đỡ động viên thầy giáo phản biện, với thầy cô giáo khoa Ngữ văn Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành sâu sắc tới thầy giáo Nguyễn Sỹ Mậu thầy cô giáo khoa Ngữ văn Vì điều kiện thời gian trình độ có hạn nh trình in ấn không tránh khỏi thiếu sót, mong đợc thông cảm bảo thầy cô giáo, anh chị bạn bè Tôi xin chân thành cảm ơn! Vinh, ngày 12 tháng năm 2002 -2- Luận văn tốt nghiệp Lê Thị Điệp Phụ lục: AIIIIIIIVVB1.11.21.31.42.12.22.33.13.23.34.14.24.34.4C- Trang Phần mở đầu Lý chọn đề tài Nhiệm vụ đề tài Lịch sử vấn đề Phơng pháp nghiên cứu Cấu trúc luận văn Phần nội dung Chơng I: Khai thác đề tài từ thần thoại Vai trò thần thoại Khai thác thần thoại có kịch tính 10 Khai thác đề tài anh hùng 14 Khai tác đề tài số mệnh 16 Chơng II: Xây dựng nhân vật anh hùng 19 Nhân vật anh hùng đấu tranh cho tự 20 Nhân vật anh hùng đấu tranh chống số mệnh 22 Nhân vật anh hùng đấu tranh chống lực phản dân chủ 25 Chơng III: Xung đột kịch có tính tiền định 30 Xung đột vị thần 30 Xung đột ngời số mệnh 32 Xung đột công lý cờng quyền 35 Chơng IV: Kết cấu bi kịch 38 Đội đồng ca 38 Diễn viên 41 Kết cấu kịch 42 Ngôn ngữ đối thoại 44 Phần kết luận 47 -3- Luận văn tốt nghiệp D- Lê Thị Điệp Tài liệu tham khảo 50 A- Phần mở đầu I- Lý chọn đề tài: Văn học Hy Lạp cổ đại văn học vĩ đại Thế giới Nó phong phú nội dung, thể loại hình thức thể Vì có vị trí đặc biệt lịch sử phát triển văn minh tinh thần phơng Tây Một thành tựu rựng rỡ văn học Hy Lạp cổ đại bi kịch, "một vẻ đẹp Hy Lạp cổ đại" (arixtốt) thành tựu quan trọng bậc văn học Hy Lạp thời kỳ cổ điển Bi kịch "một bớc phát triển cao nghệ thuật thơ ca" (Heghen), đời nhu cầu phản ánh thực hoàn cảnh lịch sử xã hội định Đó thời kỳ từ Thế kỷ thứ V đến Thế kỷ thứ IV Tr C N, thời kỳ tan rã chế độ công xã thị tộc hình thành chế độ chiếm hữu nô lệ Bi kịch thành tựu lớn văn học Hy Lạp, hoa rực rỡ văn minh Hy Lạp Cũng nh thể loại, bi kịch Hy Lạp từ đời không ngừng hoàn thiện, nâng cao đổi Bi kịch Hy Lạp để lại tên tuổi nhiều tác giả lớn nh etsylơ, Xôphôclơ, ơripit Những tác giả có cống hiến to lớn cho thể loại bi kịch Họ viết nên nhiều tác phẩm có giá trị nội dung nghệ thuật Bi kịch Hy Lạp phản ánh vấn đề lớn thời đại, nh vấn đề tự do, vấn đề số mệnh, đặt sở cho nghệ thuật bi kịch Thế giới sau Mấy nghìn năm qua bi kịch Hy lạp cổ đại gây đợc tiếng vang lớn văn học Thế giới Chính mà tên tuổi nhà bi kịch không tiếng thời cổ đại Hy Lạp mà cho dến ngày Thế giới biết đến bi kịch tiêu biểu nh "Prômêtê bị xiềng", "Êđíp làm vua", "Antigôn", "Mêđê" Những bi kịch chiếm đợc say mê độc giả Thế giới Bi kịch Hy Lạp cổ đại gắn liền với thời kỳ lịch sử định, nên có đặc điểm riêng -4- Luận văn tốt nghiệp Lê Thị Điệp Vì vậy, cần tìm hiểu đặc điểm bi kịch Hy Lạp với việc tìm hiểu đặc điểm bi kịch Hy Lạp góp phần hiểu sâu tác phẩm nhà bi kịch Hy Lạp cổ đại Xuất phát từ mục đích trên, với thực tiễn học tập văn học phơng Tây nói chung trờng Đại học S phạm khoa Văn nói riêng, việc nghiên cứu đặc điểm bi kịch Hy Lạp trở thành nhiệm vụ thiết thực, trực tiếp đến vấn đè học tập giảng dạy Nghiên cứu đặc điểm bi kịch Hy Lạp vấn đề hấp dẫn, bổ ích, giúp hiểu sâu bi kịch Hy Lạp cổ đại hiểu sâu thể loại bi kịch, đồng thời tạo điều kiện thuận lợi cho việc giảng dạy văn học phơng Tây trờng Phổ thông II- Nhiệm vụ đề tài: Nhiệm vụ đề tài khảo sát tìm hiểu đặc điểm bi kịch Hy Lạp cổ đại Chúng vào nghiên cứu số tác phẩm tiêu biểu ba nhà bi kịch lớn, Etsylơ, Xôphôclơ, ơripit để từ rút đặc điểm bi kịch Hy Lạp cổ đại Mặt khác qua thấy đợc đóng góp lớn lao nhà bi kịch văn họch Hy Lạp cổ đại nói riêng Thế giới nói chung III- Lịch sử vấn đề: Từ lâu, nghiên cứu đặc điểm bi kịch Hy Lạp cổ đại trở thành vấn đề lớn giới nghiên cứu văn học Phải nói rằng, công việc đòi hỏi nhiều công sức trình lao động nghiêm túc Cho đến có nhiều nhà nghiên cứu tập trung nghiên cứu bi kịch Hy Lạp Do hạn chế Ngoại ngữ tài liệu tìm hiểu tác phẩm Tiếng việt 1- Loại giáo trình văn học lịch sử văn học: Trớc hết phải kể đến lịch sử văn học phơng Tây tập - NXB Giáo dục 1979 có riêng phần bi kịch Nguyễn Văn Khoả viết Ông -5- Luận văn tốt nghiệp Lê Thị Điệp sâu tìm hiểu nguồn gốc bi kịch, đa nhiều ý kiến khác đời bi kịch từ ý kiến cho thấy "sự đời bi kịch đánh dấu bớc tiến lớn trình phát triển văn học nghệ thuật đất nớc Hy Lạp" Tác giả giới thiệu Etsylơ, Xôphôclơ, Ơripit, nói lên đóng góp tác giả cho phát triển bi kịch Hy Lạp cổ đại Nhng tất đợc trình bày dới hình thức giới thuyết cha sâu phân tích cụ thể đặc điểm bi kịch Hy Lạp Nh phân tích "Prômêtê bị xiềng" tác giả nêu lên vấn đề mệnh "vấn đề số mệnh vấn đề thờng gặp tác phẩm cổ đại bi kịch Tuy nhà thơ không số mệnh chi phối nhân vật nh chi phối nhân vật mù quáng Ông thể số mệnh lên ý chí tự mạnh phản kháng nhân vật" Nh tác giả dã cho thấy đợc vấn đề số mệnh đấu tranh chống lại số mệnh nhân vật Cuốn "Giáo trình văn học phơng Tây" - NXB Giáo dục.1998 có phần bi kịch Hy Lạp Nguyễn Thị Hoàng viết (Chơng IV) Tác giả viết đời bi kịch đánh giá công lao nhà bi kịch thể loại bi kịch, sâu phân tích kịch tiêu biểu nh "Antigôn" để nói lên giá trị kịch đề tài Xôphôclơ khai thác "bi kịch Antigôn bi kịch đặc sắc Xôphôclơ Đề tài tác phẩm rút từ truyền thuyết nỗi bất hạnh gia đình Êđíp" (Trang 101) Bên cạnh tác giả nói dến xung đột bi kịch "xung đột cá nhân nhỏ bé kẻ thống trị nhân loại bao la ngời bị trị" (Trang 103) Tác giả phân tích "Prômêtê bị xiềng" để thấy đợc "xung đột Prômêtê Dơt, ngời bị trị kẻ thống trị, xung đột không hoà hoãn đợc" (Trang 92) Nhng tác giả nói đến xung đột tác phẩm, mà cha nêu lên đợc đề tài bi kịch khai thác, hay xây dựng nhân vật anh hùng -6- Luận văn tốt nghiệp Lê Thị Điệp 2- Loại sách nghiên cứu bi kịch Hy Lạp: Trong "Năm giảng thể loại", Hoàng Ngọc Hiến nêu lên số đặc trng thể loại bi kịch sở phân tích "Êđíp làm vua" (Xôphôclơ) Khi phân tích "Êđíp làm vua" tác giả Hoàng Ngọc Hiến nêu lên đợc bi kịch "Êđíp làm vua" khai thác đề tài từ truyền thuyết, phần nói lên đợc đấu tranh chống lại số mệnh nhân vật Êđíp Tuy nhiên sách tác giả cha nêu lên đợc đặc trng bi kịch Hy Lạp 3- Các nghiên cứu: Trong tạp chí nghiên cứu văn học số 8-1962 Hoàng Trinh có "Nguồn gốc đặc điểm bi kịch Hy Lạp" viết tác giả nghiên cứu đặc điểm xây dựng hành động "Tất hành động diễn biến nối trật tự tơng quan hợp lý nhằm đa xung đột đến chỗ cao điểm bi kịch", tình tiết kịch "Các nhà bi kịch Xôphôclơ, Ơripit biết vận dụng nhiều cặp mâu thuẫn, để thúcđẩy tình tiết phảt triển đến chỗ xung đột cao độ", cuối nội tâm nhân vật "Nghệ thuật phân tích nội tâm nhân vật tinh vi với Xôphôclơ, Ơripit, nhân vật bi kịch hai ông nói chung có chiều sâu nhân vật Etsylơ, tâm t nguyện vọng, tính cách họ phức tạp" Và tạp chí nghiên cứu số 6.1961 Hoàng Trinh có "Bi kịch Prômêtê bị xiềng tác phẩm lớn Etsylơ" viết tác giả nói lên đợc để tài kịch khai thác từ thần thoại "Bi kịch mợn đề tài mẩu chuyện thần thoại có nhiều nhân tố dân chủ nhân đạo chủ nghĩa" (Trang 43), nghệ thuật xây dựng nhân vật anh hùng lý tởng "Hình tợng Prômêtê đạt đến chỗ thật sinh động hùng tráng" (Trang 40) Nh vậy, qua viết thống đợc ý kiến quan điểm tác giả nghiên cứu bi kịch Hy Lạp đặc điểm nh: Đề tài, xung đột, nhân vật, kết cấu Nhng họ số đặc điểm -7- Luận văn tốt nghiệp Lê Thị Điệp cha sâu nghiên cứu toàn diện đặc điểm bi kịch Hy Lạp cổ đại khoá luận này, từ sở phân tích tìm hiểu cách sâu sắc hơn, cụ thể đặc điểm bi kịch Hy Lạp cổ đại IV- Phơng pháp nghiên cứu: Vấn đề đặt khoá luận nghiên cứu đặc điểm bi kịch Hy Lạp cổ đại Để đạt mục tiêu khảo sát, phân tích, so sánh, chứng minh sáng tác bi kịch tác giả lớn để khái quát lên đặc điểm bi kịch Hy Lạp cổ đại V- Cấu trúc luận văn: Trên sở nhiệm vụ phơng pháp trình bày hớng luận văn theo cấu trúc sau: A- Phần mở đầu I- Lý chọn đề tài II- Nhiệm vụ đề tài III- Lịch sử vấn đề IV- Phơng pháp nghiên cứu V- Cấu trúc luận văn B- Phần nội dung Chơng I: Khai thác đề tài từ thần thoại 1.1- Vai trò thần thoại Hy Lạp 1.2- Khái thác thần thoại có kịch tính 1.3- Khai thác đề tài anh hùng 1.4- Khai thácđề tài số mệnh Chơng II: Xây dựng nhân vật anh hùng -8- Luận văn tốt nghiệp Lê Thị Điệp 2.1- Nhân vật anh hùng đấu tranh cho tự 2.2- Nhân vật anh hùng đấu tranh chống số mệnh 2.3- nhân vật anh hùng đấu tranh chống lại lực phản dân chủ Chơng III: Xung đột bi kịch có tính tiền định 3.1- Xung đột vị thần 3.2- Xung đột ngời số mệnh 3.3- Xung đột công lý cờng quyền Chơng IV: Kết cấu bi kịch 4.1- Đội đồng ca 4.2- Diễn viên 4.3- Kết cấu kịch 4.4- Ngôn ngữ đối thoại sinh động C- Phần kết luận D- Tài liệu tham khảo -9- Luận văn tốt nghiệp Lê Thị Điệp B- Phần nội dung Chơng I: Khai thác đề tài từ thần thoại 1.1- Vai trò thần thoại Hy Lạp: Trớc có văn học viết, ngời Hy Lạp cổ đại sáng tạo kho tàng thần thoại vô phong phú Thần thoại Hy Lạp thần thoại hay Thế giới, luôn diện đời sống văn hoá nhân loại Theo tiếng Hy Lạp cổ, thần thoại Mithôlôghia, có nghĩa tập hợp, tổng thể chuyện kể dân gian truyền miệng với nội dung mà ngày coi hoang đờng, kỳ ảo, huyền Hiếm có, thần thoại dân tộc giới lại đợc tái sinh nh thần thoại Hy Lạp, lại luôn diện đời sống văn hoá nhân loại nh thần thoại Hy Lạp Thần thoại hy Lạp có vai trò lớn phát triển văn học nghệ thuật Hy Lạp Nó sở tôn giáo tảng văn học nghệ thuật, trở thành phận văn hoá Châu Âu Chính mà C.Mác đãđánh giá "Vật liệu nghệ thuật Hy Lạp" "Kho vũ khí" "Mảnh đất nuôi dỡng nghệ thuật Hy Lạp" Với nội dung nhân văn sâu sắc, với nghệ thuật diễm lệ, thần thoại Hy Lạp mãi "Một công trình dệt gấm vóc từ ngữ, xuất từ thời tối cổ, sợi tơ muôn màu lan khắp bốn phơng phủ lên trái đất thảm từ ngữ đẹp lạ lùng"(M.Gorki) Thần thoại Hy Lạp trở thành nguồn đề tài, nguồn cảm hứng bất tận cho văn nghệ sỹ Hy Lạp Những giá trị nhân văn vốn có không bị nhấn chìm quy tắc chuẩn mực, giáo điều hệ t tởng tôn giáo mà lại đợc nhà bi kịch phát nâng cao lên Đó -10- Luận văn tốt nghiệp Lê Thị Điệp Cũng từ xung đột mà nảy sinh xung đột tình yêu tình cha Hemông Crêông bênh vực cho ngời yêu chống lại cha: "Crêông: - Ta ngần tuổi đầu lại để thằng ranh dạy khôn sao? Hemông: - Cha nên nghe lời điều Con trẻ thực, nhng nên ý đến hành động tuổi tác"(2) Các cặp mâu thuẫn dựa vào nhau, hỗ trợ cho cách hợp lý, dẫn đến xung đột bi kịch cuối tác phẩm Antigôn chết, vợ Crêông chết, trơ lại tên bạo chúa phải hứng lấy tất trừng phạt tinh thần đau đớn nhất: chết, vợ chết, nhân dân oán ghét Cho nên đặc điểm bi kịch Hy Lạp "Phản ánh mâu thuẫn liệt, giải đợc mâu thuẫn lối thoát mà kết xung đột xảy đợc kết thúc chết nhân vật: xung đột sở cốt truyện"(3) Qua phân tích xung đột Antigôn Crêông ta thấy Xôphôclơ xây dựng thành công mối đột công lý cờng quyền Mối xung đột thể tác phẩm "Prômêtê bị xiềng" Etsylơ Để khắc sâu mối xung đột công lý cờng quyền, Ơripit sâu vào phân tích "tâm lý nhân vật" phanh phôi dục vọng ghê gớm tiềm ẩn lòng ngời Những dục vọng thúc đẩy hành động tàn bạo, vợt (1): Kịch Xôphôclơ - NXBVH - Hà Nội - 1985 - Trang 27 khuôn khổ "tình ngời" dục vọng xô đẩy ngời ta đến (2): Kịch Xôphôclơ - NXBVH - Hà Nội - 1985 - Trang 37 (3): Timôpiep lý luận văn học hoá -vở Hà"Mêđê" Nội - 1962 tấn- Nguyên bi kịchlý thê thảm nh- Văn Trong bi kịch "Mêđê", xung đột kịch xung đột Mêđê Jadông từ xung đột dẫn đến xung đột Mêđê với Crêông công chúa Jadông cho quyền làm chồng - quyền đợc bỏ vợ để lấy ngời khác Từ hành dộng Jadông mà dẫn đến xung đột bi kịch Jadông Mêđê Ơripit sâu khắc học xung đột nội tâm nhân vật Mêđê Con ngời Mêđê trình đấu tranh nội tâm lớn, trớc giết nàng đau khổ "các mẹ nhìn mẹ êm thế? cời với mẹ âu -37- Luận văn tốt nghiệp Lê Thị Điệp yếm thế, nụ cời cuối chăng? trời ta làm nhỉ? chị bạn tôi thấy lòng nh tan chảy mắt nh dại nhìn tôi! Tôi làm đợc Hãy gạt dự định ghê gớm đi"(1) Đây khổ tâm ngời phụ nữ phải tự tay giết chết đẻ ra, để trả thù Từ xung đột Jadông Mêđê mà dẫn đến hành động kịch thơng tâm, nỗi đau bên trong, có ý thức, có dằn vặt, có giằng co, có quằn quại Qua ta thấy Mêđê ngời đàn bà tội lỗi mà ngời đàn bà khốn khổ, không tội phạm mà nạn nhân, phải xé nát lòng không cách khác để khỏi bị vò xé thảm khốc nỗi nhục nhã lớn ngời ta bắt nàng phải gánh chịu Vở bi kịch lời răn đáng sợ cho kẻ bạc tình Qua phân tích xung đột kịch, thấy bi kịch Hy Lạp ca tin tởng, ca chiến đấu nhân dân Hy Lạp Bi kịch Hy Lạp phản ánh quan hệ giai cấp hình thành xã hội Hy Lạp Nó nói lên chí khí hào hùng tình cảm rộng lớn nhân dân Hy Lạp Trên bớc đờng chiến đấu cho tự dân chủ Những xung đột căng thẳng liệt bi kịch Hy Lạp rõ ràng yêu cầu nghệ thuật phù hợp với tinh thần quật khởi chung thời đại Chơng IV: (1): Kịch Ơripit - NXBVH - Hà Nội - 1986 - Trang Kết205 cấu bi kịch Sự đời bi kịch đánh dấu bớc tiến lớn trình phát triển văn học nghệ thuật Bi kịch Hy Lạp gắn liền với hoàn cảnh đời nó, có đặc điểm riêng kết cấu Có hai thành phần diễn xuất: diễn viên đội đồng ca 4.1- Đội đồng ca: -38- Luận văn tốt nghiệp Lê Thị Điệp Khi phôi thai bi kịch vay mợn hình thức biểu diễn đội đồng ca đitirambơ lễ tế thần ĐiôniDôx - Thần rợu nho, thần say, thần hoan lạc Những khúc đitirambơ trữ tình thờng đợc biểu diễn di động, hát múa trớc bàn thờ thần Những hát điệu múa mang nội dung than thở cho đời gian truân, bi thảm thần ca ngợi quyền lợi, công đức thần, chiến công tái sinh thần Ban đồng ca có đội trởng, có hoá trang thành viên ban đồng ca khoác áo da dê, uốn éo bắt chớc điệu dê nhảy múa hát thần ĐiôniDôx thần Dơt, đội lốt dê trớc làm vị thần quuền lực Đội đồng ca đầu có 12 ngời sau Xôphôclơ tăng lên 15 ngời Khi đời vai trò đội đồng ca quan trọng, thờng đại diện cho trí tuệ, tình cảm, tiếng nói quần chúng đứng phân tích tình huống, tờng thuật kiện khuyên giải nhân vật, tâm với khản giả Trong kịch Etsylơ đội đồng ca diện dờng nh tà đầu đến cuối tác phẩm Đến Xôphôclơ xuất đội đồng ca giảm dần, vai trò đội đồng ca điềuđó đợc thể bi kịch Ơripit Đội đồng ca bị lu mờ trớc xung đột nhân vật Diễn viên không đối thoại với đội đồng ca mà đối thoại với nhau, hành động kịch khai triển gần nh độc lập với diện đội đồng ca Trong bi kịch "Quân Ba T" Etsylơ đội đông ca chiếm vai trò quan trọng Ngay từ đầu tác phẩm, Etsylơ cho đội đồng ca xuất với nhiệm vụ giới thiệu cho độc giả biết quân Ba T sang Hy Lạp để xâm chiếm Hy Lạp Ta nghe đội đồng ca hát: "Những ngời Ba T khác sang đất Hy Lạp mệnh danh bậc trung thần, lại gìn giữ lâu đài lộng lẫy chứa đầy vàng Xét niên thâm chức trọng lòng trung thành trực chúng ta, hoàng thợng Xecxet, đức tiên đế Đarinyt, chọn lại trông nom đất nớc ngài"(1) -39- Luận văn tốt nghiệp Lê Thị Điệp Vở bi kịch "Quân Ba T" đội đồng ca gồm cụ già họ xuất từ đầu đến cuối tác phẩm Đội đồng ca đối đáp với thái hậu Atôtxa vua Xecxet: "Đội đồng ca: - Và toàn thể Châu khóc cảnh dân c tha thớt Nhà vua đa họ đi, than ôi! than ôi! Nhàvua đa họ vào cõi chết! Nhà vua đem chiến thuyền làm việc cách liều lĩnh Atôtxa: - Các bạn hỡi! nếm mùi vận hạn biết bị chìm ngập sóng đau thơng, ngời ta thờng đâm sợ tất cả; gặp may mắn đinh ninh cho gió hạnh phúc thổi cho Đối với ta trở thành kinh rợn; nhìn vào đâu ta thấy thần linh ghét mình"(2) Đội đồng ca xuất để khóc thơng niên dũng cảm Ba T hy sinh đất nớc Hy Lạp "Đội đông ca: Than ôi! hoàng thợng hỡi! Tôi khóc binh hùng, tớng mạnh chúng ta, khóc vinh quang lớn lao đế quốc Ba T với niên khoẻ đẹp mà rơi đầu dới lỡi hái tử thần" Đội đồng ca thờng sân khấu có gặp tai nạn hay điều Họ nh ngời bạn đứng che chở để giải bày tâm Trong "Prômêtê bị xiềng" Prômêtê bị Dơt bắt xiềng đỉnh núi đội đông ca xuất hiện: "xin đừng sợ hãi ngời thân thiện " họ đa lời an ủi "có vị thần nào nhẫn tâm đến bực thấy anhKịch chịu cực- NXBVH hình mà Ai (1): Etsylơ - Hà vui Nội -sớng 1984 - đợc? Trang 17 (2): Kịch Etsylơ - NXBVH - Hà Nội - 1984 - Trang 27 mà chẳng thông cảm đau khổ anh, nh đây, trừ có Dơt lúc hầm hầm giận "(1) Nh vậy, ta thấy bi kịch Etsylơ đội đồng ca diện từ đầu đến cuối kịch Đội đồng ca lúc thực là: "một chất liệu thực thân sống hình ảnh nhân dân, mảnh đất phì nhiêu để mọc lên cá nhân" (Sile - Nghệ thuật kịch) Trong kịch Xôphôclơ đội đồng ca đóng vai trò thứ yếu Vở "Antigôn" đội đồng ca xuất hiện, họ xuất họ hát lời đậm -40- Luận văn tốt nghiệp Lê Thị Điệp đà màu sắc trữ tình triết lý ngời "trong bao kỳ diệu, kỳ diệu lớn ngời Con ngời có nam đẩy, băng mặt biển nhấp nhô tung bọt, vợt qua vũng nớc thét gào ngời tự học lấy, thầy, ngôn ngữ t nhanh nhẹn"(2) Họ ca ngợi hết lời việc làm Antigôn "đúng ta gặp lại cô gái tính cách bất khuất ngời cha, cô ta khom lng trớc nghịch cảnh"(3) Trong kịch Ơripit đội đồng ca thờng ngời phụ nữ Tuy xuất nhng họ xuất họ ca ngợi tình cảm ngời nh tình mẹ Vở "Ipigiêni Ôlix" biết bị làm lễ tế thần bà mẹ đau khổ đội đồng ca xuất "ôi tình mẫu tử, sợi dây huyền diệu, bùa mê mãnh liệt mà hết thảy, ngời mẹ biết, khiến họ sẵn sàng cam chịu thử thách đứa dứt ruột đẻ ra"4) Hay Ipigiêni sẵn sàng hiến thân cho đất nớc Hy Lạp đội đồng ca ca ngợi tinh thần dũng cảm cô "Chao ôi, thiếu nữ, trái tim cô trái tim dũng cảm Nhng vận mệnh vị nữ thần có nhiều điều sai trái" Qua đó, ta thấy đến bi kịch Ơripit đội đồng ca xuất nhng họ xuất họ hát lên ca an ủi ngời bất hạnh Nh vậy, qua phân tích bi kịch Hy Lạp cổ đại thấy bi kịch Hy Lạp mới- NXBVH đời- đội- 1984 đồng ca đóng vai trò quan (1): Kịch Etsylơ Hà Nội - Trang 63 (2): Kịch Xôphôclơ - NXBVH - Hà Nội - 1985 - Trang 24 đốiKịch thoại với hai hoặc- Hà baNội diễn viên Nhng (3): Xôphôclơ - NXBVH - 1985 - Trang 28 sau (4): Kịch Ơripit - NXBVH - Hà Nội - 1986 - Trang 60 trọng Họ xuất để vai trò đội đồng ca không quan trọng số diễn viên đợc tăng lên đối đáp với 4.2- Diễn viên: Diễn viên có vai trò quan trọng Vì diễn viên ngời truyền đạt cho khán giả nội dung, t tởng mà tác giả muốn nói Bi kịch Hy Lạp cổ đại, Tecpix ngời thành lập đoàn ca kịch lu hành xe bò ngời tách đội đồng ca ngời để đối đáp, diễn viên số Ngời diễn viên thờng đóng vai ngời -41- Luận văn tốt nghiệp Lê Thị Điệp anh hùng để đối thoại với đội đồng ca, để biểu diễn động tác không hát Đến Etsylơ ông có sáng kiến tăng thêm diễn viên bi kịch - ngời diễn viên thứ hai Bằng cách tách đội đồng ca ra, nhờ ông đa lại cho bi kịch thay đổi có tính chất định Giành u cho đối thoại nhờ việc tăng diễn viên thứ hai Nó mở rộng phạm vi phản ánh, mà Etsylơ đợc gọi "cha đẻ bi kịch" Arixtốt "thi pháp" tóm tắt cống hiến Etsylơ "Etsylơ ngời tăng số diễn viên từ lên hai ngời, làm giảm bớt vai trò đội đồng ca giành u cho đối thoại" Đóng góp Xôphôclơ tăng thêm diễn viên thứ ba Và ông đa nghệ thuật kịch đến độ phát triển cao Trong kịch ông có nhiều nhân vật, nhiều tính cách xung đột, gay gắt phức tạp bi kịch ông đợc gọi "bi kịch phức tạp" Nhân vật ông nhân vật mang ý chí đạo đức nhân vật lý tởng Trong kịch Ơripit ông tăng phần đối thoại diễn viên để giảm bớt phần hát đội đồng ca Nh vậy, bi kịch Hy Lạp cổ đại từ đời phát triển hoàn thiện luôn có sáng tạo, với việc cho thêm diễn viên để giảm bớt vai trò đội đồng ca Từ ta thấy đợc đóng góp Etsylơ, Xôphôclơ Ơripit, họ tiếp tục xây đắp móng cho nghệ thuật bi kịch nâng cao đến mức hoàn thiện 4.3- Kết cấu kịch: Trong bi kịch Hy Lạp cổ đại, nhà bi kịch chia bi kịch thành năm hồi, có hồi mở đầu, ba hồi hồi kết, kết thúc hồi có khúc hát đội đồng ca Hồi mở đầu: Trong hồi tác giả giới thiệu với khản giả vấn đề kịch, có tóm tắt nội dung kịch nh kịch Xôphôclơ mở đầu bi kịch "Antigôn" tác giả giới thiệu -42- Luận văn tốt nghiệp Lê Thị Điệp "Antigôn: - Chị Ixmen yêu quí, ngời chị ngời chung sống với em, chị có biết tai hoạ mà cha Êđíp để lại cho chúng ta, có nỗi cay đắng nào, điều sỉ nhục nào, bất hạnh nào, nhơ nhuốc mà Dơt không bắt phải chịu sống không? lại lệnh ngời ta nói nhà vua vừa công bố nữa? chị có nghe đồn đại không? chị không cảm thấy căm thù dồn tới gần ngời mà ta yêu quí sao? Ixmen: - Không em Antigôn ạ, chị không đợc nghe tin tức dù may mắn đau đớn ngày Chúng ta dã hai ngời anh Hai ngời gục xuống trận chiến đấu đòn Quân ácgốt rút lui đêm buông xuống Chị diều may mắn nh điều rủi"(1) Xôphôclơ giới thiệu cho biết đợc vấn đề mà bi kịch muốn đem đến cho khán giả "Antigôn: Lẽ hai anh phải đợc chôn cất tử tế, nhng Crêông lại chôn cất cho ngời mà không cho ngời hởng vinh dự Nhng anh Pôlynit bất hạnh, ông ta lại lệnh cấm không cho đợc chôn cất khóc thơng anh " Và kết thục hồi đầu đội đồng ca sân khấu, đội đồng ca gồm có đội trởng đồng ca đồng ca Trong "Antigôn" kết thúc hồi đội đông ca hát "hỡi tia nắng mặt trời, mắt sáng ngời ban ngày, cuối ngơi rực rỡ hết, chiếu sáng thành Tebơ bảy cổng, ngời (1): Kịch Xôphôclơ NXBVH - Hà suối Nội - 1985 - Trangvà 12 xuất trên- dòng Điếcxê, viên chủ tớng mang khiên trắng đoàn quân ácgốt hà sa số thấy ngời đến tháo chạy hối hả, nhanh chúng đến"(1) Các hồi giữa: đội đồng ca vào vị trí diễn biến hồi Mỗi hồi diễn biến phát triển tình tiết kịch thờng đợc thể nhân vật sân khấu Nh kịch "Antigôn", sau hồi đầu hồi bắt đầu ta thấy xuất nhân vật Crêông truyện bắt đầu diễn biến tình tiết Crêông tuyên bố lý ông cho chôn Êtêôclơ không cho chôn Pôlynit Ông tuyên bố chôn cất Pôlynit bị trừng phạt thoả -43- Luận văn tốt nghiệp Lê Thị Điệp đáng Tiếp theo tình tiết bắt đợc Antigôn chôn cất anh trai mình, từ xung đột lần lợt xuất cuối dẫn đến chết ba nhân vật Antigôn, Hemông hoàng hậu Hồi kết: Thờng giải xung đột xung đột đợc giải thờng đa đến bi kịch Trong "Antigôn", hồi kết khép lại với chết Hemông hoàng hậu, bi kịch diễn thờng có lời giáo huấn đội đồng ca "muốn đợc sung sớng điều cần thiết hết phải khôn ngoan sáng suốt Và trớc hết đừng lỗi đạo kính tín Những kẻ tự phụ đòn nặng số phận bắt họ trả đắt tội khoe khoang họ dạy khôn cho họ, nhng muộn"(2) Sau hồi này, kịch kết thúc diễn viên đội đồng ca rời khỏi nơi diễn Trong hồi kịch thờng có đối thoại diễn viên với đội trởng đồng ca Hồi bi kịch cổ đại không nh hồi hiểu ngày Nó đoạn kịch phát triển diễn biến trọn vẹn tình tiết chủ yếu Kịch cổ đại nghỉ xen vào Trong điều kiện thô sơ phông kỹ thuật, trang trí sơ sài nên biểu diễn cần đợc tiến hành liên tục Đội đồng ca suốt trìh biểu diễn không rời khỏi vị trí, thay đổi xen kẽ khác vào buổi biểu diễn vi phạm đến bối cảnh kịch làm ảnh hởng đến thống cảm xúc nghệ thuật tác giả 4.4- Ngôn ngữ đối thoại sinh động: (1): Kịch Xôphôclơ - NXBVH - Hà Nội - 1985 - Trang 16 (2): Kịch Xôphôclơ - NXBVH - Hà Nội - tác 1985các - Trang 61 Trong trình sáng nhà bi kịch Hy lạp có sáng tạo để hoàn thiện nâng cao đổi thể loại bi kịch Điều đợc thể chỗ họ tăng thêm số diễn viên nhờ tăng thêm diễn viên mà ngôn ngữ đối thoại bi kịch Hy Lạp sinh động Trong kịch, ngôn ngữ nhân vật đối thoại sinh động giàu tính triết lý Những đoạn đối thoại nhân vật giúp cho ngời xem hiểu đợc vấn đề mà tác giả muốn nhấn mạnh Ta thấy kịch Xôphôclơ Ơripit đoạn đối thoại đầy gay gắt bộc lộ đợc tình cảm nh t tởng hành động nhân vật -44- Luận văn tốt nghiệp Lê Thị Điệp Vở bi kịch "Antigôn" Xôphôclơ đốithoại Antigôn Crêông hai ngời tranh cãi việc làm Antigôn Chúng ta thấy xuất xung đột: "Crêông: - Cô không xấu hổ phủ nhận khôn ngoan họ Antigôn: - Tôn trọng ngời máu mủ với chẳng có xấu hổ? Crêông: - Thế ngời kẻ thù anh cô sao? Antigôn: - Cùng cha mẹ, phải anh anh Crêông: - Tôn trọng ngời lăng nhục ngời Antigôn: - Anh Etêôclơ dới mồ không luận xét nh vậy"(1) Hay đọc đoạn cuối Mêđê Ơripit tởng nh nghe tiếng gơm va chạm cặp địch thủ đấu trờng Ơripit cho nhân vật công đối thủ chiến thắng lời lẽ cô đọng, sắc nh mũi kiếm thọc vào tim gan: "Jadông: - Cầu cho nữ thần báo oán mi, cho trời đất trả thù mi Mêđê: - Thần nghe lời thỉnh cầu kẻ bội bạc kẻ phá bỏ luật hiếu khách (1): Kịch Xôphôclơ - NXBVH - Hà Nội - 1985 - Trang 21 Jadông: - Con quái vật ghê tởm, mẹ giết Mêđê: - Vào cung điện mày đi! Hãy chôn cất cho cô vợ trẻ khóc ít, già mi phải khóc đắng cay nhiều Jadông: - Hỡi yêu quí? Mêđê: - Yêu quí mẹ chúng ngơi Jadông: - Thế mà mi giết chúng Mêđê: - Để đâm vào tim ngơi"(1) Khi tình cảm vợ chồng thay lòng hận thù nhân vật dùng lời lẽ để nói lên tâm trạng căm phẫn -45- Luận văn tốt nghiệp Lê Thị Điệp Bên cạnh lời lẽ căm phẫn, kịch Ơripit có đoạn đối thoại cảm động Ta nghe đoạn đối thoại hai chi em Ipigiêni Orex: Ipgiêni: - Em thân yêu ơi, rồi, chị không nghi ngờ nữa, em em thân mến chị! Em Orex ơi, chị thấy em Từ quê hơng ácgốt chúng ta, em tìm đến với chị, bạn thân yêu chị! Orex: - Và em ôm cánh tay em ngời chị mà ai tởng chết Từ hai mắt chị nh từ hai mắt em tuôn giọt lệ không cay đắng xót xa hồi hộp vui mừng cuả có trộn lẫn tiếng khóc nức nở"(2) Ngôn ngữ đối thoại sinh động thành công lớn ngôn ngữ kịch Ngôn ngữ kịch gây cảm xúc cho khản giả, làm trào lên mối thơng tâm Một nghệ thuật cần thiếtkhi diễn viên không cần phơng tiện đại, mà phải tác động đến công chúng dông hàng vạn ngời buổi biểu diễn Nh đoạn văn miêu tả chết công chúa Crêông ngời đa tin thuật lại "Mêđê" Ơripit, kiệt tác dù qua dịch đủ khuấy động, đủ sức mạnh để xáo trộn lòng ngời "Nhng đột nhiên, cảnh tợng kinh hoàng mặt nàng biến sắc, tái ngắt, ngời run lên (1): Kịch lùi Ơripit - NXBVH - Trang nàng bớc muốn- Hà trởNộivề- 1986 ngai, khó213 khăn (2): Kịch Ơripit - NXBVH - Hà Nội - 1986 - Trang 136 tới mà không bị ngã Một ngời nô lệ già tình cờ có mặt mụ thấy nàng sùi bọt mép trắng đáng sợ, mắt trợn trừng, máu nh rút khỏi huyết quản vành đai thân nàng thật quái lạ bốc cháy thành suối lửa lan tràn Từng suối máu, suối lửa từ đầu nàng trút xuống lúc, bị thứ thuốc độc cực mạnh thiêu đốt gặm nhấm Từng mảnh thịt rơi khỏi xơng nh phiến nhựa thông nóng"(1) Với đoạn văn nh khán giả có cảm giác rợn ngời Và hình dung nh có cảnh tợng nh diễn trớc mắt Nh vậy, qua phân tích ngôn ngữ bi kịch Hy Lạp, ta thấy bi kịch Hy Lạp có phát triển cao ngôn ngữ đối thoại ngôn ngữ miêu tả -46- Luận văn tốt nghiệp Lê Thị Điệp Các nhà bi kịch Etsylơ, Xôphôclơ, Ơripit có công lớn việc phát triển bi kịch, xây đắp nghệ thuật kịch nâng cao đến mức hoàn thiện Đây thành công lớn nghệ thuật bi kịch Hy Lạp cổ đại C- Phần kết luận (1): Kịch Ơripit - NXBVHsáng - Hà Nội Trangnhà 208 bi Sự nghiệp tác- 1986 -các kịch Hy Lạp vào kho tàng văn hoá tơi đẹp nhân loại Bi kịch Hy Lạp mãi phận thiếu đợc đời sống tinh thần dân tộc Những sáng tác Etsylơ, Xôphôclơ Ơripit phản ánh xã hội Hy Lạp cách sâu sắc, sinh động.b Bi kịch Hy Lạp trở thành nghệ thuật quần chúng nhân dân Hy Lạp cổ đại Ngời ta tôn sùng bi kịch tích thần Điônidôx nh thuở ban đầu mà tiếng ca bi tráng, tâm hồn sôi bất khuất; đau khổ xung đột bi kịch Hy Lạp tiếng vang thời đại lớn đấu tranh khai phá phục hng đất nớc -47- Luận văn tốt nghiệp Lê Thị Điệp Trong lịch sử văn học Hy lạp cổ đại, giai đoạn phát triển rực rỡ nhất, phong phú đợc mang danh hiệu thời kỳ cổ điển giai đoạn đời bi kịch vô vĩ đại móng kịch trờng sau Sự đời bi kịch đánh dấu bớc tiến lớn trình phát triển văn học nghệ thuật đất nớc Hy Lạp Là nghệ thuật có tính chất tổng hợp gắn liến với diễn xuất, rõ ràng đời bi kịch phản ánh sống ngời xã hội ngày văn minh Bi kịch Hy Lạp cổ đại sản phẩm tinh thần dân chủ chủ nô Aten Cho nên Nhà nớc chấm dứt bi kịch kết thúc Bi kịch Hy Lạp cổ đại có giá trị to lớn nội dung nghệ thuật, đỉnh cao nghệ thuật giới Vì tràn đầy tinh thần nhân đạo chủ nghĩa Thời phục hng ngời ta quay học tập mô xem nh tiền đề thẩm mỹ cho toàn văn hoá phục hng Arixtốt đánh giá " Bi kịch Hy Lạp cổ đại lọc tình cảm qua xót thơng sợ hãi" Nó làm cho tình cảm sáng hơn, cao đẹp Từ nghiên cứu bi kịch Hy Lạp cổ đại rút đợc bốn đặc điểm bi kịch Hy Lạp Với trình sinh lớn lên thời đại hình thành chế độ dân chủ nô lệ, nhà bi kịch Hy Lạp biết khai thác đề tài từ truyền thống nghệ thuật dân gian để viết nên bi kịch phản ánh vấn đề sống thời đại lúc Nổi bật lên bi kịch Hy Lạp đẹp hùng tráng, chân thực nhân vật anh hùng, đẹp tợng trng cho t tởng tình cảm lớn thời đại Qua bi kịch, ngời ta thấy phảng phất hình ảnh thời đại ấy, thời đại đời cộng hoà lịch sử loài ngời Các nhân vật anh hùng, phạm vi định, nói lên xu lên nhân dân tự thời Đó nguyên nhân chủ yếu làm cho bi kịch Hy Lạp cổ đại trải qua hai mơi kỷ, đứng vững với thời gian, nh -48- Luận văn tốt nghiệp Lê Thị Điệp đại thu, oai nghiêm, khu rừng mênh mang văn học loài ngời Đọc bi kịch Hy Lạp bắt gặp ngời bị dằn vặt, dày vò, đau khổ số mệnh, dục vọng thân Chính mà trái tim nh hoà nhịp với trái tim nhân vật đau khổ băn khoăn, day dứt theo biến động tâm trạng nhân vật Bi kịch Hy Lạp, thông qua xung đột tác phẩm ca ngợi trí tuệ ngời với khả vô tận Ngợc lại bi kịch Hy Lạp lên án lực đen tối kìm hãm ngời ngu dốt, tín điều, giáo điều cũ kỹ lỗi thời, phản chân lý Nh vậy, thấy Etsylơ, Xôphôclơ, Ơripit sống cách ngàn năm lịch sử nhng nhận thức cách sâu sắc giá trị vĩ đại ngời phẩm chất cao đẹp Không nhà bi kịch thể niềm tin bao la ngời "biết cách chống lại tất khó khăn" Chính mà bi kịch Etsylơ, Xôphôclơ, Ơripit bao hàm nội dung nhân văn cao mãi toả ánh sáng rực rỡ kho tàng văn chơng nhân loại Cống hiến nhà bi kịch Hy Lạp trình sáng tác không ngừng phát triển, nâng cao hoàn thiện thể loại bi kịch Tuy nhiên, bên cạnh bi kịch Hy Lạp cổ đại có hạn chế định; nhân vật cha có đời sống nội tâm phong phú có cá tính, số bi kịch tình tiết sơ lợc, nhân vật hình ảnh mờ nhạt, tính kịch nghèo nàn nh "Quân Ba T" Etsylơ chẳng hạn Nhng để đánh giá thởng thức tác phẩm bi kịch Hy Lạp cổ đại phải nhìn điểm tiến đóng góp nhà bi kịch Với đặc điểm mà trình bày khoá luận thấy đợc vĩ đại công lao lớn Etsylơ, Xôphôclơ, Ơripit Hơn hai mơi kỷ qua nhng bi kịch Hy Lạp với chỗ mạnh chỗ non nớt nó, giữ đợc đẹp lòng nghệ -49- Luận văn tốt nghiệp Lê Thị Điệp thuật sinh thời kỳ non trẻ loài ngời Đó đẹp ngời trởng thành qua đau khổ đấu tranh, đẹp nghệ thuật biểu tợng khoẻ mạnh mực thớc, bình thản nh tợng Hy Lạp cổ Trong bi kịch Hy Lạp, khung cảnh cổ kính âm hởng huyền thoại, sáng ngời tâm hồn nhân cách tiêu biểu cho ý chí lòng ngời thời đại Đólà điều làm cho bi kịch Hy Lạp vợt thời gian sống nghệ thuật loài ngời sân khấu mà trang sách nhiều nớc ngày Bi kịch Hy Lạp cổ đại hoa lỗng lẫy nhng hoa cuối văn minh Hy Lạp Với khoá luận nghiên cứu đặc điểm bi kịch HyLạp cổ đại Và ới dừng lại mức độ khai vỡ, đặt móng cho việc tìm hiểu bi kịch Hy Lạp Sẽ thiếu sót nh không nói để có cách nhìn tổng thể, sâu sắc bi kịch Hy Lạp cần phải có công trình nghiên cứu công phu đầy đủ hơn, tất lĩnh vực, phơng diện bi kịch Hy Lạp cổ đại D- Tài liệu tham khảo -1- Kịch Etsylơ - NXB văn học HN - 1984 2- Kịch Xôphôclơ - NXB văn học HN - 1985 3- Kịch Ơripit - NXB văn học HN - 1986 4- Trần Duy Châu - Nguyễn Văn Khoả - Lơng Duy Trung - Nguyễn Trung Hiếu - Phùng Văn Tửu (Lịch sử văn học phơng Tây - Tập 1: NXB Giáo dục -1979) 5- Đặng Anh Đào - Hoàng Nhân - Lơng Duy Trung - Nguyễn Đức Nam - Nguyễn Thị Hoàng - Nguyễn Văn Chính - Phùng Văn Tửu (Văn học phơng Tây - NXB Giáo dục - 1998) -50- Luận văn tốt nghiệp Lê Thị Điệp 6- Hà Minh Đức - Đỗ Văn Khang - Phạm Quang Long - Phạm Thanh Hng - Nguyễn Văn Nam - Đoàn Đức Phơng - Trần Khánh Thành - Lý Hoài Thu (Lý luận văn học - NXB Giáo dục - 1998) 7- Lê Bá Hán -Trần Đình Sử - Nguyễn Khắc Phi (Từ điển thuật ngữ văn học - NXB Đại học Quốc gia HN - 1999) 8- Hoàng Ngọc Hiến (Năm giảng thể loại - Trờng viết văn Nguyễn Du HN - 1992) 9- Hoàng Trinh (Bi kịch Prômêtê bị xiềng tác phẩm lớn Etsylơ - Tạp chí nghiên cứu văn học số - 1961) 10- Hoàng Trinh (Nguồn gốc đặc điểm bi kịch Hy Lạp - Tạp chí văn học số - 1962) -51- [...]... thần thoại Hy Lạp Ngời Hy Lạp rất tin vào số mệnh, họ cho rằng con ngời không thể cỡng lại số mệnh Các nhà thơ bi kịch Hy Lạp cũng đặt ra vấn đề số mệnh Ngời ta thờng gọi bi kịch Hy Lạp là bi kịch số mệnh, vì số mệnh của con ngời là trung tâm của các xung đột trong bi kịch Một lẽ khác nữa là đối tợng đấu tranh của con ngời trong bi kịch thờng là các lực lợng siêu nhiên, bí ẩn mà ngời Hy Lạp xa cho... ngời Bi kịch Hy Lạp cổ đại khai thác đề tài từ thần thoại, cho nên một trong những đặc điểm của bi kịch Hy Lạp là xung đột có tính tiền định Hầu hết các xung đột đợc các nhà bi kịch Hy Lạp khai thác đều là những xung đột có sẵn trong thần thoại Từ những xung đột có sẵn trong thần thoại, các nhà bi kịch đã bi t vận dụng, sáng tạo trong tác phẩm của mình để nêu lên những vấn đề mang tính thời đại lúc... đợc mình Ngời ta thờng gọi bi kịch Hy Lạp là bi kịch số mệnh Các nhà bi kịch Hy Lạp thờng khai thác đề tài về số mệnh trong các truyền thuyết nh số mệnh của Prômêtê, số mệnh của Êđíp và số mệnh của Iphigiêni Các nhà bi kịch Hy Lạp đã khai thác đề tài về số mệnh của các nhân vật trong thần thoại để xây dựng nên những vở bi kịch Khi khai thác đề tài về số mệnh thì các nhà bi kịch đã có chọn lọc và sáng... con ngời Vì vậy, trong thần thoại Hy Lạp đầy những cuộc đấu tranh những gian truân khổ ải, những câu chuyện bi thơng, những anh hùng Trong những chuyện thần thoại Hy Lạp manh nha tiềm ẩn những xung đột, những nhân vật, những cốt truyện cho bi kịch Hy Lạp Các nhà bi kịch Hy Lạp ít sáng tạo ra đề tài Chủ yếu họ khai thác đề tài từ trong thần thoại Hy Lạp Các nhà thơ bi kịch khai thá đề tài từ thần thoại... hình tợng Prômêtê và Antigôn ta thấy các nhà bi n kịch Hy Lạp cổ đại đã xây dựng thành công những nhân vật anh hùng đấu tranh cho tự do công lý xã hội Và đây cũng là một nội dung lớn nhất, tiêu bi u nhất của bi kịch Hy Lạp cổ đại 2.2- Nhân vật anh hùng đấu tranh chống số mệnh: Ngoài xây dựng nhân vật anh hùng đấu tranh cho tự do, công lý, các nhà bi kịch Hy Lạp còn xây dựng những nhân vật đấu tranh chống... đột giữa các vị thần : Bi kịch Hy Lạp cổ đại khai thác đề tài từ thần thoại Từ đó dẫn đến xung đột có tính tiền định - Tiền định là có sẵn trong thần thoại Cho nền xung đột giữa các vị thần là một trong những tiêu bi u của xung đột bi kịch Hy Lạp Xung đột bi kịch Hy Lạp rất tập trung, cô đọng và nhất quán, nh xung đột giữa thần Prômêtê và thần Dơt đã nổi bật ngay từ đầu và diễn bi n rất rõ nét, theo... (2): Kịch Xôphôclơ - NXBVH - Hà Nội - 1985 - Trang 102 quyền: Từ thời cổ đại vấn đề công lý và cờng quyền cũng đã đợc dặt ra trong xung đột của các vở bi kịch Bi kịch Hy Lạp đã khai thác những xung đột từ trong thần thoại, để viết nên những tác phẩm kịch, và một trong những xung đột các nhà bi kịch quan tâm đó là xung đột giữa công lý và cờng quyền Các nhà thơ bi kịch Etsylơ, Xôphôclơ, Ơripit đã bi t... Điệp Một trong những thành tựu của văn học Hy Lạp cổ đại, trong đó có bi kịch, là đã xây dựng đợc những nhân vật anh hùng Nhân vật anh hùng trong bi kịch Hy Lạp là sự nối tiếp của thần thoại về những anh hùng Anh hùng tronh thần thoại Hy Lạp là những nhân vật anh hùng thần thoại có tài năng và trí tuệ lớn làm nên những việc phi thờng Nhân vật anh hùng trong bi kịch có những ý đồ lớn, những tình cảm mãnh... đại đầu tiên của Thế giới" 1.2- Khai thác những thần thoại có kịch tính: Thần thoại Hy Lạp là một kho đề tài vô tận cho văn nghệ sĩ Hy Lạp cổ đại Chính vì vậy mà C.Mác cho rằng nó là "Kho vũ khí" của văn học nghệ thuật Hy Lạp Trong thần thoại Hy Lạp có muôn ngàn câu chuyện phản ánh cuộc đấu tranh chinh phục tự nhiên và xã hội của ngời Hy Lạp cổ Cuộc đấu tranh ấy đầy vinh quang, thử thách và có cả những... thoại đã phủ vào bi kịch Hy Lạp một t tởng định mệnh mang tính chất bi thảm, và tạo nên "cái bi" của phần lớn bi kịch - Trong bi kịch Etsylơ "Nhà thơ của thời kỳ dân chủ mới hình thành", số mệnh là cái tất yếu không thể tránh khỏi Nó là qui luật đợc định ra bởi thần thánh, trong "Prômêtê bị xiềng" đó cũng là điều đã đợc định sẵn Etsylơ đã thành công trong vở bi kịch "Prômêtê bị xiềng" Vở bi kịch xoay quanh ... cứu đặc điểm bi kịch Hy Lạp trở thành nhiệm vụ thiết thực, trực tiếp đến vấn đè học tập giảng dạy Nghiên cứu đặc điểm bi kịch Hy Lạp vấn đề hấp dẫn, bổ ích, giúp hiểu sâu bi kịch Hy Lạp cổ đại. .. Lạp cổ đại khoá luận này, từ sở phân tích tìm hiểu cách sâu sắc hơn, cụ thể đặc điểm bi kịch Hy Lạp cổ đại IV- Phơng pháp nghiên cứu: Vấn đề đặt khoá luận nghiên cứu đặc điểm bi kịch Hy Lạp cổ. .. Arixtốt đánh giá " Bi kịch Hy Lạp cổ đại lọc tình cảm qua xót thơng sợ hãi" Nó làm cho tình cảm sáng hơn, cao đẹp Từ nghiên cứu bi kịch Hy Lạp cổ đại rút đợc bốn đặc điểm bi kịch Hy Lạp Với trình