KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ đề NHÁNH GIA ĐÌNH của bé năm 2014

Góc TN: Tươi cây các ngôi nhà, và người thân trong gia đình Góc NT: tô mà người thântrong gia đình Góc TN: Chăm sóc cây vẽ, hát về chủ điểm ngôi nhà của bé Góc TN: Tươi cây các ngôi n

KẾ HOẠCH TUẦN

CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNHCHỦ ĐỀ NHÁNH 1: GIA ĐÌNH CỦA BÉ Thời gian thực hiện: 1 tuần( từ 5-9/10/2015)

Âm nhạc

Hát múa: cháuyêu bà

Nghe hát: Ba ngọn nến lunglinh

TC: Ai đoán giỏi

Tạo hình

Tô màu bức tranh gia đình

Thể dục

Ném đích nằmngang

TCVĐ: chạy nhanh về nhà

quan sát thời tiết

- Trò chơi

vận động:

mèo và chim sẻ

- Chơi tự do

Hoạt động

chủ đích: trò

chuyện về giađình

- Trò chơi vận động: Về

đúng nhà

- Chơi tự do

Hoạt động chủ

đích:

quan sát thời tiết

- Trò chơivận động:

mèo và chim sẻ

- Trò chơi

vận động: tìmnhà

Góc HT :

cắt dán ngôi nhà bé

Góc NT :

vẽ, hát về

Góc PV :

đóng vai mẹ - con, đi mua sắm đồ dùng trong gia đình

Góc XD : xếp

nhà, bàn ghế, tủ

Góc HT:

Chơi lô to Xem tranh về

Góc PV:

nấu ăn , gia đình

Góc XD :

ngôi nhà của bé

Góc HT :

cắt dán ngôi nhà bé

Góc NT :

Góc PV :

đóng vai mẹ - con, đi mua sắm đồ dùng trong gia đình

Góc XD : xếp

nhà, bàn ghế, tủ

Góc HT:

Chơi lô tô Xem tranh về

Góc TN:

Tươi cây

các ngôi nhà,

và người thân trong gia đình

Góc NT: tô

mà người thântrong gia đình

Góc TN:

Chăm sóc cây

vẽ, hát về chủ điểm ngôi nhà của bé

Góc TN:

Tươi cây

các ngôi nhà,

và người thân trong gia đình

Góc NT: tô

mà người thântrong gia đình

Cho trẻ chơi các trò chơi dân gian Cho trẻ chơi

tự do

Cho trẻ sử dụng vở tạo hìnhCho trẻ chơi tự do

Trẻ vui văn nghệ cuối tuần

Nêu gương cuối ngày Phê duyệt của BGH Người XDKH

Nguyễn thị Hiền

CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: GIA ĐÌNH CỦA BÉ Thời gian thực hiện: Từ: 5-9/10/2015

I.Mục tiêu yêu cầu:

1.Phát triển thể chất:

a.Dinh Dưỡng Và Sức Khỏe: trẻ biết tên một số thực phẩm quen thuộc, biết cách sử dụng một số đồ dùng ăn uống, ăn uống hợp lý và đúng giờ, biết tiết kiệm năng lượng như: sử dụng quạt, máy ti vi…

trẻ biết tác dụng của tập luyện là giữ gìn sức khỏe của bản thân và người thân trong gia đình

b phát triển vận động:

trẻ biết cách thực hiện một số động tác hô hấp các động tác phát triển cơ tay

tập luyện kỉ năng vận động cơ bản và giúp trẻ vận động tố chất trong vận động như: bật tại chỗ bật về phía trước

trẻ biết vận động theo tín hiệu, phù hợp với chủ đề luật chơi

2 Nhận thức:

Trẻ biết công việc của mỗi thành viên trong gia đình, biết teeb các thành viên trong gia đình

Trẻ hiểu về nhu cầu của gia đình

-trẻ nhận biết vai nguyên tắc cơ bản trong gia đình

3 Phát triển ngôn ngữ

Trẻ biết lắng nghe và trả lời lễ phép với mọi người

Hình thành kỉ năng giao tiếp, chào hỏi lễ phép lịch sự với gia đình

Trẻ mạnh dạn tự tin trong giao tiếp

4 Thẩm mĩ

-thể hiện cảm xúc tích cực khi nghe âm thanh đơn giản trong cuộc sống

-biết cách vỗ tay và vận động theo bài hát, thích bài hát tự nhiên, nhận ra sắc

Thái giai điệu, yêu thích ,hào hứng tham gia các hoạt động tạo hình

5, Tính cảm xã hội

Biết coi trong những thành viên trong gia đình

Hình thành kỉ năng giữ gìn vệ sinh cá nhận sạch sẽ

Trẻ hào hứng mong muốn thể hiện tình cảm yêu mến kính trọng những người thân trong gia đình và mọi người xung quanh

-Tay : Hai tay đưa ra trước và giang ngang

-Động tác chân : Hai tay chống hông khụy gối

-Động tác chân:Hai tay giơ lên cao – cuối xuống

-Động tác bật 1:Bật chụm tách

Tập kết hợp với lời bài ca: cả nhà thương nhau

Thứ 2, ngày 05 tháng 10 năm 2015

ĐT-TC-TDS Môn học: Văn học

Đề tài: Thơ: thăm nhà bà I.Mục đích yêu cầu

1, Kiến thức:

Dạy trẻ đọc thơ và thể hiện điệu bộ sắc thái của bài thơ

Trẻ biết và hiểu được nội dung của bài thơ

2 Kỷ năng:

trẻ biết đọc diễn cảm bài thơ

Phát triển khả năng cảm thụ tác phẩm văm học phát triển thính giác cho trẻ

3, thái độ:

giáo dục trẻ biết yêu quý vâng lời và giúp đỡ ông bà

Rèn cho trẻ tập trung chú ý trong giờ học

Các con vừa hát bài hát gì?

Bài hát nói về ai?

Cô gọi 2-3 trẻ lên kể về gia đình trẻ

Gia đình bạn nào cũng đều có bà, bà là người mà

ai trong chúng ta cũng đều kính trọng có bạn

được bà hằng ngày chăm sóc, có bạn thì bà ở rất

xa, có bạn bà đã đi xa maaix mãi nhưng những

Những khung cảnh đó cũng chính là một bài thơ

mà cô muốn gửi tặng các con các con hãy lắng

nghe nhé!

Hoạt động 2:

Cô đọc lần 1 diễn cảm

Cô giới thiệu tên bài: thăm nhà bà và tác giả:

Để bài thơ được hay hơn cô sẽ đọc và kết hợp

với tranh

Trẻ hát

Cháu yêu bàNói về bàTrẻ lên kểTrẻ lắng nghe

Có ạTrẻ kể

Trẻ lắng nghe

Cô đọc lần 2 kết hợp tranh minh họa

Bạn nhỏ đến thăm bà bà có nhà không các con?

Đến thăm bà em thấy gì ở ngoài sân?

Kêu chiếp chiếp

Con con thấy đàn gà con chạy như thế nào?

Đàn gà con kêu như thế nào?

Bạn nhỏ giúp bà lùa gà con vào đâu?

Qua bài thơ các con thấy bạn nhỏ là người như

thế nào?

Các con phải học tập bạn nhỏ trong bài thơ phải

biết giúp đỡ ông bà bố mẹ

Dạy trẻ đọc thơ

Mời cả lớp đọc 3-4 lần

Cô chú ý sửa sai cho trẻ

Mời tổ đọc luân phiên

Mời nhóm bạn trai, bạn gái đọc

Mời cá nhân trẻ lên đọc

Trò chơi: xem ai nhanh

Luật chơi:

Đội nào nhanh mang được nhiều hát thóc về đội

Không ạĐàn gà

Cá nhân đọcTrẻ lắng nghe

đó sẽ thắng

Cô chuẩn bị 2 rổ đựng thóc nhiệm vụ của 2 đội

các thành viên của 2 đội sẽ bật vòng và lên lấy

thóc về đội nào nhanh mang nhiều thóc về thì đội

đó thắng cuộc

Cô cho trẻ chơi

Hoạt động 4: giáo dục

Các con phải yêu quý,vâng lời, biết giúp đỡ ông

bà bố mẹ và những người xung quanh

Hoạt động 5: Kết thúc

Trẻ chơi

Trẻ lắng nghe

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

* Hoạt động có chủ đích: Trò chuyện về gđ của bé

* Trò chơi vận động: mèo đuổi chuột

bị: Chuẩn bị của cô: bị: Địa điểm quan sát sạch sẽ, an toàn.

- Chuẩn bị của trẻ: - Trang phục gọn gàng, tâm thế thoải mái.

3 Tổ chức hoạt động

HĐ1: Trò chuyện về gđ của bé

- Cô cùng trẻ giới thiệu về các ngôi nhà

- Cho trẻ kể các ngôi nhà mà trẻ biết

- Dạy trẻ chơi giới thiệu tên các thành viên trong

gđ của mình

- Hỏi trẻ:

- Trong ngôi nhà con có những ai ?

- Bố, mẹ, ông, bà con tên là gì,bố mẹ làm việc ở

đâu ?

- Vậy gia đình con có bao nhiêu người?

=> Cô giáo dục trẻ biết yêu quý gia đình mình

HĐ2: Trò chơi vận động: trời nắng trời mưa

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Phổ biến cách chơi, luật chơi:

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Cô bao quát trẻ

- Kết thúc: Cô nhận xét, tuyên dương trẻ

* HĐ3: Chơi tự do.

Chơi với những đồ ngoài trời cô bao quát trẻ

-Trẻ kể các thành viên trong gia

đình

-Trẻ trả lời

-Trẻ lắng nghe-Trẻ chơi trò chơi

HOẠT ĐỘNG GÓC

Đề tài:

Góc phân vai :Mẹ con, đi mua sắm đồ dùng gia đình

Góc xây dựng :xếp nhà bàn ghế tủ

Góc học tập : chơi lô tô các kiểu nhà , xem tranh ảnh gia đình, người thân trong gia

đình

Góc nghệ thuật : tô màu người thân trong gia đình

Góc thiên nhiên : Chăm sóc cây

I Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết lựa chọn nhóm chơi, góc chơi theo sở thích

- Trẻ biết và bắt chước thể hiện các hành động của người thân trong gia đình ru

em, bế em Biết xếp hình nhà và các đồ vật trong gia đình

- Thể hiện thái độ tình cảm của vai chơi và thái độ với bạn khi chơi

- Biết yêu quý người thân

Cho trẻ sử dụng vở bứ làm quen với chữ cái bài 5

* Nêu gương cuối ngày : cho trẻ nhận xét trẻ ngoan trong ngày để lên cắm cờ

 Vệ sinh trả trẻ : cô vs cho trẻ chuẩn bị đồ dùng trang phục cho trẻ

Đề tài: troc chuyện về gia đình và các thành viên trong gia đình I) Mục đích-Yêu cầu:

1.Kiến thức:

Trẻ biết trong gia đình mình có những ai, trẻ nói được địa chỉ gia đình

Trẻ biết được công việc của mỗi người trong gia đình

Trẻ biết được gia đình 1-2 con là gia đình ít con, trẻ biết 3 con trở lên là gia đình đông con

2.Kỹ năng:

Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ

Phát triển khả năng ghi nhớ có chủ đích

Hát bài: “cả nhà thương nhau”

HĐ2: Hôm nay cô tổ chức hội thi

“ Tìm hiểu về gia đình của bé”

Hội thi gồm 3 phần:

Phần 1: trò chuyện về gia đình bé

-gia đình con có những ai?

Các con ở thôn mấy

Bạn nào có anh, chị Em

Anh, chị, con tên gì?

Học lớp mấy

Con năm nay mấy tuổi?

Gia đình con có mấy người gia đình bạn nào có

1-2 con là gia đình ít người

Gia đình bạn nào có 3 con trở lên là gia đình

đông con

Gia đình bạn nào sống chung với ông bà là gia

Trẻ hát

Trẻ kểTrẻ trả lời Trẻ trả lời

Trẻ lắng nghe

đình lớn

Gia đình bạn nào sông với bố mẹ là gia đình nhỏ

Ngoài ông, bà, bố, mẹ, gia đình con còn có

những ai?

Mọi người sống trong gia đình phải như thế nào?

Muốn cho mọi người trong gia đình vui thì các

con phải làm gì?

Cô có bức tranh gì đây?

Trong bức tranh có những ai?

Tranh vẽ về gia đình như thế nào?

Phần 2: Thi xem ai nhanh

Cho trẻ nói nhanh gia đình đông hay ít con?

Gia đình 1 con

Gia đình 2 con

Gia đình 3 con

Có thể cho trẻ chon lô tô theo gia đình ít con

hay đông con theo hiệu lệnh

Các con vừa trò chuyện về gì?

Giáo dục trẻ biết vâng lời, yêu thương mọi người

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

* Hoạt động chủ đích: Quan sát thời tiết trong ngày

* Trò chơi vận động: Tìm đúng nhà

* Chơi tự do.

1,mục đích yêu cầu

Trẻ biết thời tiết buổi sángvà khi gần trưa

Biết ăn mặc phù hợp với thời tiết để đảm bảo sức khỏe

- Rèn khả năng chú ý và ghi nhớ cho trẻ

- Khéo léo trong khi chơi trò chơi

- Giáo dục trẻ biết yêu quý gia đình của mình

2, chuẩn bị:

-địa điểm quan sát

- Sân bãi sạch sẽ, an toàn với trẻ

- Đồ chơi ngoài trời

- Hôm nay các con thấy thời tiết như thế nào?

-Trời hôm nay mát hay nắng?

- Trời nắng các con phải làm gì?

=> bầu trời mùa thu ban ngày có ông mặt trời tỏa ánh

nắng dịu nhẹ, có chị mây lang thang bay lượn

- Cô giáo dục trẻ đội mũ khi đến trường

- Cô hỏi trẻ chúng mình vừa trò chuyện về gì ?

- Cô chốt lại ý trẻ

HĐ2: Trò chơi vận động: Tìm đúng nhà

- Cô hướng dẫn trẻ chơi trò chơi

- Cô phổ biến cách chơi, luật chơi

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

- Cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi

- Cô nhận xét trẻ chơi

- Cô động viên khuyến khích trẻ chơi

HĐ3: Chơi tự do:

- Cho trẻ chơi theo ý thích: Cô bao quát trẻ

Cho trẻ vệ sinh tay sạch sẽ vào lớp

- Phải đội mũ, che ô

Trẻ lắng nghe

Trẻ lắng ngheTrẻ chơi

Trẻ vs vào lớp

HOẠT ĐỘNG GÓC

Đề tài:

Góc PV: Bán hàng, nấu ăn, gia đình

Góc XD : xây ngôi nhà của bé

Góc HT : cắt dán các ngôi nhà

Góc NT : vẽ, Hát biểu diễn các bài hát theo chủ đề

Góc TN : tưới cây

I Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết lựa chọn nhóm chơi, góc chơi theo sở thích

- Trẻ biết và bắt chước thể hiện các hành động của người mua hàng và bán hàng Biếtdùng các vật liệu để xd ngôi nhà

- Biết vẽ và tô màu đẹp, cách chăm sóc cây

- Thể hiện thái độ tình cảm của vai chơi và thái độ với bạn khi chơi

- Biết yêu quý người thân

Trò chuyện về chủ đề,cô giới thiệu với trẻ về gia đình,

người thân, và các góc chơi cô chuẩn bị: Góc phân vai,

nghệ thuật, xây dựng

Cho trẻ chọn vai chơi trẻ thích, hỏi trẻ các nội dung sẽ

chơi ở các góc cô gơi ý cho trẻ các nội dung:

HĐ2: Quá trình chơi:

Cho trẻ vè góc chơi.Cô theo dõi và giúp đỡ trẻ thể hiện

Trẻ trò chuyện cùng cô

vai chơi, cùng chơi và làm mẫu cho những trẻ chưa

chơi được

- Góc nghệ thuật: Hát, múa, tô màu tranh

- Góc xây dựng: Xây nhà

- Phân vai: cửa hàng

Hướng dẫn, nhắc nhỡ trẻ có thái độ ân cần yêu thương,

đối với người thân trong vai chơi

HĐ3: Nhận xét và kết thúc hoạt động;

Cho các nhóm tự nhận xét,cô nhận xét trẻ về thao tác,

thái độ của trẻ khi chơi, giáo dục trẻ về tình cảm với

người thân, đồ vật, thái độ với bạn chơi Cho trẻ thu

dọn đồ chơi

Trẻ về góc chơi

Trẻ nhận xét

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

Sử dụng vở KPKH (bài 6)

Cô hướng bẫn trẻ thực hiện

Chơi tự do ở các góc.

Nêu gương cuối ngày : cho trẻ nhận xét trẻ ngoan trong ngày để lên cắm cờ

Vệ sinh trả trẻ : cô vs cho trẻ chuẩn bị đồ dùng trang phục cho trẻ ra về.

Nhật ký một ngày

sĩ số trẻ có mặt vắng

sức khỏe của trẻ

trẻ tham gia vào hoạt động

Thứ 4 ngày 7 tháng 10 năm 1015

ĐT-TC-TDS Môn học: Âm nhạc

Đề tài: hát múa cháu yêu bà Nghe hát: ba ngọn nếm lung linh

TC : Ai đoán giỏi

I Mục đích yêu cầu

1 Kiến thức

- Trẻ biết tên bài hát , tên tác giả

- Trẻ biết nội dung bài hát

- trẻ thuộc bài hát, hát đùng lời và đúng giai điệu của bài, vận động thành thạo

2 Kỹ năng

- Rèn và phát triển kỹ năng nghe nhạc, biểu diễn cho trẻ

- Phát triển khẳ năng diễn đạt câu, từ mạch lạc, rõ ràng

3 Giáo dục thái độ

- Trẻ biết yêu quý gia đình của mình, quan tâm đến các thành viên trong gia đình

- Biết yêu quý kính trọng bà và người lớn

- Cô thấy lớp mình rất ngoan, cô sẽ đọc tặng cho

lớp mình nghe bài thơ “ Bé yêu bà” của nhà thơ Vũ

Quang vinh các con có thích không nhỉ?

+ Cô đọc diễn cảm bài thơ

+ trò chuyện đàm thoại cùng trẻ về nội dung bài

thơ, nội dung chủ điểm

(Chú ý gợi mở giúp đỡ trẻ trả lời)

=> Củng cố giáo dục trẻ: Biết yêu quý bà , biết

ngoan vâng lời để bà luôn vui lòng

Hoạt động 2: Nội dung

- Dẫn dắt vào bài:

- Các con ạ, hình ảnh người bà hiền hậu và nhân từ

còn được các nhạc sĩ ca ngợi trong những lời ca,

câu hat nữa đấy Và cô biết nhạc sĩ Xuân Giao

cũng có một bài hát rất hay nói về bà yêu quý của

chúng mình Chúng mình cùng nghe giai điệu và

đoán xem đó là bài hát gì nhé!

1 Dạy hát

Cô bật nhạc không lời bài “Cháu yêu bà” cho trẻ

nghe

- Hỏi trẻ: Các con có biêt đó là bài hát gì không?

+ À đùng rồi đó là bài “ Cháu yêu bà”đấy các con

cùng nói to tên bài cho cô nào

giai điệu của bài hát

Cô hát tình cảm

- Giảng giải nội dung: bài hát nói về tình cảm yêu

quý của bạn nhỏ dành cho bà của mình Bà hiện

lên với mái tóc trắng như một bà tiên hiền từ và

nhân hậu, và mỗi khi cháu ngoan, vâng lời đã

mang lại cho bà một niềm vui vô cùng rồi đấy các

con ạ

* Cô hát lần 2: Kết hợp với nhạc không lời ( nghe

trường độ cao độ của bài hát)

- Đàm thoại cùng trẻ

+ Bài hát nói về ai?

+ bà hiện lên với mái tóc như thế nào?

+ Ở nhà chúng mình có bà nội, bà ngoại không

nhỉ?

+ Các con có yêu quý bà của mình không?

+ Chúng mình phải làm gì để bà được vui lòng?

=> Củng cố, giáo dục trẻ: Các con ạ bà của chúng

mình rất yêu thương các con, các cháu Bà dành

cho các con, các cháu tất cả những gì tốt đẹp nhất,

bà chăm lo từng bữa ăn giấc ngủ cho con Vì vậy

chúng mình phải biết giúp đỡ bà, biết ngoan và

vâng lời để bà được vui lòng, chúng mình nhớ nhé

* Trẻ hát

- Cô làm nhạc trường cô dánh nhịp một tay cô hat,

cô đánh nhịp hai tay trẻ hát

- Cô cho trẻ hát 2 lần

- Cô chú ý sửa sai cho trẻ ( cho trẻ hát lại câu hát

mà trẻ hát sai nhịp)

2 Dạy trẻ vận động (trọng tâm)

- Cô vận động mẫu hai lần

+ Lần 1: Cô sử dụng xắc xô, gõ theo nhịp của bài

tay ra cứ như thế lần lượt cho đến hết bài

- Hướng dẫn trẻ vỗ tay 1-2 theo nhịp bài hát

3 Nghe hát: Ba ngọn nếm lung linh

* Cô hát cho trẻ nghe lần 1: Kết hợp với nhạc

- Cô giới thiệu tên bài hát tên tác giả

- Giảng nội dung có tranh minh họa

=>Giáo dục:Gia dình là tổ ấm là nơi mọi người

cùng chung sống Các con phải biết giữ gìn cho

ngôi nha sạch sẽ và phải biêt quan tâm đến mọi

người trong gia đình

* Cô hát cho trẻ nghe lần 2: Mời cả lớp hát múa

phụ họa cùng cô

4.Trò chơi âm nhạc “ ai giỏi hơn”

- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi

* Cách chơi: Chia lớp thành hai đội.đội 1, đội 2.Cô

mời đội trưởng của 2 đội lên mở những ô cửa bí

mật có những hình ảnh về người thân đội phải tìm

bài hát có nội dung tương ứng với hình ảnh đó

*Luật chơi: đội nào tìm dược đúng và nhanh hơn

đội đó được thưởng một món quà

- Tổ chức cho trẻ chơi 2 lần

- Kiểm tra kết quả chơi

- Động viên tuyên dương trẻ

HOẠT ĐỘNG NOÀI TRỜI

* Hoạt động có chủ đích: Trò chuyện về gđ của bé

* Trò chơi vận động: mèo đuổi chuột

- Địa điểm quan sát sạch sẽ, an toàn

Trang phục gọn gàng, tâm thế thoải mái