A a thêm CHỦ đè bé với GIA ĐÌNH của bé 2014 2015

CHỦ ĐỀ NHÁNH : KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ: Gia đình thân yêu bé Thời gian thực từ ngày 10 đến 14 / 11 / 2014 A, KẾ HOẠCH TUẦN I: I, Đón trẻ: - T/c với trẻ trường lớp bé - Điểm danh 1.Yêu cầu: Cô niềm nở ân cần đón trẻ vào lớp, biết chào cô, chào bố , mẹ, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định - Trẻ nói tên thành viên gia đình trẻ - Khi cô gọi tên bạn bạn 2.Chuẩn bị - Cô đến trước 30 phút để thông thoáng phòng học chuẩn bị đ/d , đ/c góc 3.Hướng dẫn: - Cô hỏi trẻ ngày nghỉ nhà, trao đổi với phụ huynh tình hình học tập, sức khoẻ trẻ lớp nhà, cô đưa trẻ vào góc chơi mà trẻ yêu thích II,Thể dục sáng: Bài: Tập với cờ 1.Yêu cầu: - Trẻ ý tập theo cô động tác - Trẻ tập tốt động tác thành thạo vào cuối tuần 2.Chuẩn bị: - Sân trường khô thoáng, rộng, ( trời mưa tập lớp học) 3.Hướng dẫn: * KĐ : BTPTC - Cô làm chim mẹ trẻ làm chim từ từ , nhanh, châm sau chậm dần, bình thường xếp hàng tập TD *TĐ: TD: Tập với cờ + ĐT1:Vẫy cờ ( tập - lần) Đứng tự nhiên tây thả xuôi - Giơ cờ lên vẫy vẫy - Hạ tay xuống tư chuẩn bị + ĐT2: Cắm cờ ( tập - lần) TTCB đứng tự nhiên: tay cầm cờ thả xuôi - Cúi gõ cán cờ xuống đất - Đứng dậy tư CB +ĐT3: ( Tập - lần) - Đứng tự nhiên tây cầm cờ thả xuôi ngồi xuống gõ cán cờ xuống đất - Về TTCB * Hồi tĩnh: Cô trẻ nhẹ nhàng phút III, Hoạt động góc: Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Hướng dẫn Góc VĐ - Trẻ biết chơi với Bóng đá Một đoàn bóng, biết chơi trò chơi - Cô quan sát gợi ý tàu - Bóng Dung dăng dung dẻ hướng dẫn cần thiết tròn to, cô bạn Dung dăng - không tranh dành nén dung dẻ Góc thao tác vai Chơi với búp bê nấu ăn cho bé ăn ru em ngủ, bán hàng Góc HĐVĐV Xâu vòng loại hoa xếp hình, Lắp ghép nhà cho gia đình bé Góc N T xem tranh, múa hát, kể chuyện, đọc thơ , tô màu , di màu gia đình bé đồ chơi vào bạn +KN: - Trẻ làm quen với cách bế em, cho em ăn , - Tập sử dụng nồi, chảo, bát, bếp thìa nấu ăn +KT: - Biết cách bế em -Biết công dụng số đồ dùng + TĐ: Biết âu yếm em - Biết giữ gìn ĐD ,ĐC - Trẻ biết xâu 3-4 hoa vào dây tạo thành chuỗi màu xanh, đỏ - Trẻ biết xếp khối gỗ chồng lên thành nhà - Trẻ biết cách lật tranh, nói tranh gia đình, trẻ đọc thơ theo cô từ đầu đến cuối, thích múa hát minh hoạ cô trẻ biết cầm bút sáp di màu tranh gia đình bé - Đồ dùng, đồ chơi búp bê, đô chơi nấu ăn - Cô giới thiệu góc chơi, Cô dạy trẻ cách chăm bế bé, cho bé ăn hỏi trẻ nột số công dụng - Cô hướng dẫn trẻ chơi nhập vai chơi với trẻ - Đồ dùng, - Cô giới thiệu góc chơi đồ chơi xâu cho trẻ thể vòng, xếp vai chơi hình - cô bao quát gợi ý trẻ làm sản phẩm - Đồ dùng, đồ chơi xâu vòng, xếp hình tranh ảnh bạn lớp - Cô hướng dẫn cách giở tranh, cách lật tranh gọi tên thành viên tranh, hướng dẫn trẻ múa hát đọc thơ - Luyện cho trẻ cách cầm bút di mau tranh + Kết thúc cô góc để nhận xét khen ngợi trẻ B, KẾ HOẠCH NGÀY: Thứ / 10 / 11 / 2014 I, HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Đề tài: Vận động : BTPTC: Tập với cờ VĐCB: Đi đường hẹp có bê vật tay TCVĐ: Quả bóng tròn 1, Mục đích yêu cầu: 1.1, Kiến thức: - Trẻ nhớ tên vận động “ Đi đường hẹp ”, “ Quả bóng tròn” 1.2, Kỹ năng: - Luyện kĩ có mang vật tay không làm rơi vật xuống đất, 1.3, Thái độ: - Trẻ yêu thích môn học , đoàn kết tập 2, Chuẩn bị: - Sân tập mô hình nhà búp bê 3, Hướng dẫn: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Khởi động - Cô trẻ làm chim mẹ chim dạo chơi lên - Trẻ khởi động cô dốc , xuống dốc, nhanh, chậm kết hợp hát chim mẹ chim sau dàn hàng tập thể dục * Trọng động: + BTPTC : “Tập với cờ” - Cô đưa đồ dùng cho trẻ quan sát - Trẻ quan sát đồ dùng - Cô giới thiệu tên vận động - Trẻ ý lắng nghe - Cô làm mẫu lần không phân tích - Trẻ quan sát cô làm mẫu - Cô làm lần phân tích động tác + Trẻ thực - Trẻ thực cô +ĐT1: Vẫy cờ: động tác - lần TTCB: ĐTN tay cầm cờ thả xuôi - Giơ cờ lên vẫy vẫy - Về TTCB + ĐT2: Cắm cờ - Cúi cắm cờ xuống đất - Về TTCB + ĐT3: TTCB ĐTN tay cầm cờ thả xuôi - Ngồi xuống gõ cán cờ xuống đất - Về TTCB Hỏi trẻ tên tập - Trẻ trả lời + VĐCB: “Đi đường hẹp có bê vật tay” - Cô giới thiệu tên vận động đến nhà búp bê - Trẻ lắng nghe - Cô làm mẫu 1: Không phân tích - Trẻ quan sát - Cô làm mẫu 2: phân tích động tác - Trẻ quan sát cô tập mẫu - Trẻ thực hiện: Cô mời - trẻ lên thực - Trẻ thực cô Trong trẻ thực cô bao quát hướng đẫn trẻ tập khuyến khích trẻ tập - lần - Cô ý sữa sai cho trẻ - Lưu ý : khuyến khích trẻ thẳng người mắt nhìn phía trước không làm rơi vật tay xuống đất - Cuối buổi tập cô cho trẻ tập thành thạo lên tập lại để cố - Hỏi trẻ tên vận động: + TCVĐ: “Bóng tròn to” - Cô nói cách chơi , - Cô hướng dẫn trẻ thực cô 2-3 lần - Cô ý sữa sai cho trẻ - Giáo dục trẻ chơi đoàn két không xô đẩy lẫn * Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng phút phòng tập - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Cá nhân trẻ lên thực cô - Trẻ trả lời - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ thực cô - Trẻ lắng nghe - Trẻ thực cô II, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Nội dung quan sát - Quan sát : Tranh gia đình bé - Trò chơi VĐ: Bóng tròn to - Chơi tự do: Chơi với đu quay, cầu trượt 1, Yêu cầu Trẻ nhận biết tên gọi ông bà, bố mẹ, anh, chị em gia đình - Trẻ biết TCVĐ bóng tròn to cô 2, Chuẩn bị - Cô tranh ảnh gia đình bé - Bài hát vận động bóng tròn to - Mô hình đu quay đu quay sân trường 3, Cách tiến hành: + Quan sát : Tranh gia đình bé - Cô đưa tranh gia đình cho trẻ quan sát hỏi: - Ai ? ( tranh gia đình bé ) - Trong tranh vẽ ? ( Bố mẹ ,anh, chị em ) - Bố làm ? , mẹ làm ? - Cứ cô đặt câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ - Trẻ hứng thú trả lời rõ ràng mạch lạc theo yêu cầu cô - Cô ý sữa sai cho trẻ - Giáo dục trẻ biết yêu quý người thân gia đình +Trò chơi: Bóng tròn to - Cô nói cách chơi - Cô chơi mẫu - Cô hướng dẫn trẻ chơi - lần - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn + Chơi tự : Cô cho trẻ chơi với đu quay, cầu trượt - Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ - Giáo dục trẻ Chơi đoàn kết đảm bảo an toàn cho trẻ III , HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc VĐ: Một đoàn tàu, - Góc TTV:àNaus ăn, cho em ăn, bế em , cho em ngủ, bán hàng - Góc HĐVĐV : Xếp bàn ghế lắp ghép nhà, xếp vòng - Góc NT :Xem tranh ảnh ,đọc thơ kể chuyện gia đình, tô màu chủ đề 1, Yêu cầu : Trẻ thực chơi vai chơi 2, Chuẩn bị : góc chơi có đủ đồ dùng ,đồ chơi 3, Hướng dẫn : - Cô giới thiệu góc chơi, đưa trẻ góc chơi mà trẻ thích - Cô đến góc chơi để hướng dẫn trẻ chơi - Trẻ thực vai chơi - Giáp dục trẻ chơi đoàn kết không tranh dành đồ chơi IV, HOẠT ĐỘNG CHIỀU Làm quen : NBTN : Trò chuyện mẹ bé - Cô hướng dẫn ( Trẻ hứng thú thực theo yêu cầu cô ) 3, Chơi đồ chơi màu xanh : Cô hướng dẫn trẻ chơi , đoàn kết chơi * Vệ sinh - trả trẻ Thứ / 11 /11 /2014 I, HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Đề tài: NBTN: Trò chuyện gia đình bé 1, Mục đích yêu cầu: 1.1, Kiến thức: - Trẻ nhận biết gọi tên thành viên gia đình công viêc người 1.2, Kĩ năng: - Rèn cho trẻ phát âm rõ ràng,mạch lạc, trẻ tự tin mạnh dạn 1.3, Thái độ: - Trẻ biết yêu quý người thân gia đình người xung quanh 2, Chuẩn bị: + Chuẩn bị cô trẻ - Tranh vẽ gia đình , tranh lô tô gia đình 3, Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ * HĐ1: Ỏn định tổ chức Cô cho trẻ hát “Cả nhà thương nhau” - Trẻ hứng thú hát cô - Nhạc lời : Phan văn Minh - Hỏi trẻ tên hát: - Bài “ Cả nhà thương nhau” - Trong hát có ai? - Giáo dục trẻ phải biết giũ gìn đồ dùng đồ chơi cẩn thận * HĐ2: NBTN : Trò chuyện gia đình bé - Cô đưa tranh gia đình cho trẻ quan sát: - Tranh vẽ đây? - Ông làm gì? - Cô cho lớp đọc từ ông - Cô mời tổ đọc từ ông - Cô mời tốp đọc từ ông - Cá nhân đọc +Cho trẻ xem tranh bà - Bà làm gì? - Bố mẹ làm nghề ? - Mỗi người gia đình có công việc riêng,các nhỏ để học không khóc nhè để bố mẹ vui lòng - Cô khuyến khích trẻ trả lời rõ ràng mạch lạc theo câu hỏi cô *HĐ3 : Trẻ kể gia đình - Cô gọi trẻ lên trò chuyện gia đình - Bố tên gì? làm nghề gì? - Mẹ tên gì? làm nghề gì? - Khuyến khích trẻ tự kể -Bạn có gia đình thật vui vẻ, phải biết lời ông bà bố mẹ * Kết thúc : Cho tre chơi vận động bài” Em chơi thuyền” sau - Trẻ trả lời - Trẻ quan sát - Vẽ ông - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Từng tô đọc cô - Từng tốp đọc - Cá nhân trẻ đọc cô - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ lên trò chuyện - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ kể cô - Trẻ lắng nghe - Trả thực cô II, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Nội dung quan sát - Quan sát : Tranh gia đình bé - TC VĐ: Bóng tròn to - Chơi tự do: Cầu trượt 1, Yêu cầu: - Trẻ nhận biết tên gọi thành viên gia đình - Trẻ NB gọi tên đồ dùng, đồ chơi trời - Trẻ chơi , hít thở không khí lành - Trò chơi vận động giúp trẻ rèn luyện khéo léo ngón tay 2, Chuẩn bị - Cô chuẩn tranh gia đình bé - Bài hát vận động “ Bóng tròn to” - Đồ chơi cầu trượt mô hình cầu trượt 3, Cách tiến hành:+ Quan sát : Tranh gia đình bé - Cô đưa tranh gia đình cho trẻ quan sát hỏi: - Ai ? ( tranh gia đình bé ) - Trong tranh vẽ ? ( Bố mẹ ,anh, chị em ) - Bố làm ? (Trẻ trả lời) Mẹ làm ? ( Trẻ trả lời) - Cứ cô đặt câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ - Trẻ hứng thú trả lời rõ ràng mạch lạc theo yêu cầu cô - Cô ý sữa sai cho trẻ - Giáo dục trẻ biết yêu quý người thân gia đình +Trò chơi: Bóng tròn to - Cô nói cách chơi - Cô chơi mẫu - Cô hướng dẫn trẻ chơi - lần - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn + Chơi tự : Cô cho trẻ chơi cầu trượt - Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ - Giáo dục trẻ Chơi đoàn kết không xô đẩy III , HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc VĐ: Một đoàn tàu, - Góc TTV:àNaus ăn, cho em ăn, bế em , cho em ngủ, bán hàng - Góc HĐVĐV : Xếp bàn ghế lắp ghép nhà, xếp vòng - Góc NT :Xem tranh ảnh ,đọc thơ kể chuyện gia đình, tô màu chủ đề IV, HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1, Làm quen : Thơ: Yêu mẹ 2, Trò chơi: Chi chi chành chành Cô nói cách chơi - Cô hướng dẫn trẻ hứng thú chơi cô - Giáo dục trẻ chơi đào kết không xô dẩy 3, Chơi theo ý thích : Cô bao quát trẻ chơi , đảm bảo an toàn cho trẻ * Vệ sinh - trả trẻ Thứ / 12 / 11 /2014 I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỘNG Đề tài: Văn học: THƠ: Yêu mẹ Mục đích yêu cầu: 1.1, Kiến thức: - Trẻ nhớ tên thơ “ Yêu mẹ” - Trẻ hiểu nội dung thơ 2.2, Kỹ năng: - Luyện kỹ dọc to rõ ràng,đọc diễn cảm theo lời thơ - Trẻ trả lời câu hỏi cô 3.3, Thái độ: - Trẻ biết giữ gìn vệ sinh sẽ, biết lời người lớn 2, Chuẩn bị: - Tranh thơ “Yêu mẹ” 3, Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * HĐ 1: Ổn định: - Cô Cô mở đĩa “Mẹ yêu không nào” cho trẻ - Trẻ hứng thú hát cô nghe Đàm thoại hát -Trẻ đàm thoại cô - Giáo dục: - Trẻ lắng nghe * HĐ 2: Cô đọc thơ: “Yêu mẹ” - Cô đọc thơ lần 1, đọc tình cảm không tranh - Trẻ ý lắng nghe - Cô giới thiệu tên thơ, tên tác giả - Cô đọc lần 2: Kèm tranh minh họa - Giảng nội dung thơ “ Yêu mẹ” - Trẻ ý lắng nghe - Trong thơ nói lên tình thương yêu mẹ em bé, mẹ dậy thổi cơm mua thịt cá + Đàm thoại: Cô vừa đọc thơ gì? - Yêu mẹ - Trong thơ nhắc tới ? - Nhắc tới mẹ - Mẹ đâu? - Mẹ làm - Mẹ yêu bé nào? - Trẻ trả lời - Cứ cô đặt câu hỏi để hỏi trẻ - Trẻ hứng thú trả lời * HĐ 3: Dạy trẻ đọc thơ - Cô mời lớp đọc thơ cô từ 1- lần - Cả lớp đọc thơ cô - Từng tổ đọc thơ cô - Từng tổ đọc thơ cô - Từng tốp, cá nhân đọc thơ cô -Từng tốp, cá nhân đọc thơ Trong trẻ đọc cô ý sữa sai cho trẻ - Hỏi trẻ tên thơ? - Trẻ trả lời +Giáo dục: Trẻ biết giữ gìn vệ sinh - Trẻ ý lắng nghe * Kết thúc cô cho trẻ hát bé quét nhà sau - Trẻ hát cô II, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Nội dung quan sát - Quan sát : Tranh gia đình bé - Trò chơi VĐ: Bóng tròn to - Chơi tự do: Chơi với đu quay 1, Yêu cầu: Trẻ nhận biết tên gọi ông bà, bố mẹ, anh, chị em gia đình - Trẻ biết TCVĐ bóng tròn to cô 2, Chuẩn bị - Cô tranh ảnh gia đình bé - Bài hát vận động bóng tròn to - Mô hình đu quay đu quay sân trường 3, Cách tiến hành: + Quan sát : Tranh gia đình bé - Cô đưa tranh gia đình cho trẻ quan sát hỏi: - Ai ? ( tranh gia đình bé ) - Trong tranh vẽ ? ( Bố mẹ ,anh, chị em ) - Bố làm ? , mẹ làm ? - Cứ cô đặt câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ - Trẻ hứng thú trả lời rõ ràng mạch lạc theo yêu cầu cô - Cô ý sữa sai cho trẻ - Giáo dục trẻ biết yêu quý người thân gia đình +Trò chơi: Bóng tròn to - Cô nói cách chơi - Cô chơi mẫu - Cô hướng dẫn trẻ chơi - lần - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn + Chơi tự : Cô cho trẻ chơi với lá, đu quay - Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ - Giáo dục trẻ Chơi đoàn kết đảm bảo an toàn cho trẻ III , HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc VĐ: Một đoàn tàu, - Góc TTV:àNaus ăn, cho em ăn, bế em , cho em ngủ, bán hàng - Góc HĐVĐV : Xếp bàn ghế lắp ghép nhà, xếp vòng - Góc NT :Xem tranh ảnh ,đọc thơ kể chuyện gia đình, tô màu chủ đề IV, HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1,Ôn: Đề tài : văn học: Thơ “Yêu mẹ” 2, Trò chơi: Chi chi chành chành - Cô nói cách chơi - Cô hướng dẫn trẻ chơi - Trẻ hứng thú chơi trò chơi cô - lần - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lần 3, Hướng dẫn trẻ xếp đồ dùng đồ chơi vào góc - Trẻ hứng thú nhặt đồ chơi đưa vào góc để gọn gàng ngăn nắp theo yêu cầu cô * Chơi tự - Vệ sinh - Trả trẻ Thứ / 13 / 11 / 2014 I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Đề tài: NBPB: Số lượng - nhiều 1, Mục đích yêu cầu: 1.1,Kiến thức: - Trẻ biết gọi tên số lương nhiều ( 3) 1.2, Kĩ năng: - Luyện quan sát ý.ghi nhớ có chủ định 1.3, Thái độ: - Dạy trẻ biết giữ gìn dồ dùng đồ chơi không vứt bừa bãi 2, Chuẩn bị: - Đồ dùng cô trẻ 3, Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô * HĐ1: Ỏn định tổ chức Cô bật nhạc hát “ Cháu yêu bà” khuyến khích trẻ hát cô - Hỏi trẻ tên hát: - Giáo dục trẻ phải biết giũ gìn đồ dùng đồ chơi cẩn thận * HĐ2: NBPB - Cô đưa đồ dùng giới thiệu hỏi trẻ: - Trên bàn cô có đây? - Cô nói bàn cô có bình hoa : + bình có hoa + bình có hoa - Cô nói cho trẻ biết: hoa có nghĩa một, hoa có nghĩa nhiều - Cô gọi trẻ lên cho cô đâu , đâu nhiều - Khi trẻ cô khuyến khích trẻ nhắc lại số lượng , trẻ chưa biết cô gợi ý trẻ để trẻ thực tốt * HĐ3: Tô màu số lượng nhiều Cô phát vỡ hướng dẫn trẻ tô màu đồ chơi thiếu số lượng nhiều - Cô bao quát hướng dẫn trẻ thực - Cô hoie trẻ tên hoạt động - Cô nhắc lại ý trẻ Giáo dục trẻ giữ gìn đồ dung , đồ chơi cẩn thận * Kết thúc cho trẻ hát “Một hai hai”sau Hoạt động trẻ - Trẻ hứng thú hát cô - Bài “Cháu yêu bà” - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ ý quan sát - Có bình hoa - Trẻ ý quan sát - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ thực cô - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe Trẻ thực cô II, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Nội dung quan sát - Quan sát : Tranh gia đình bé - TC VĐ: Bóng tròn to - Chơi tự do: Cầu trượt 1,Yêu cầu: - Trẻ nhận biết tên gọi thành viên gia đình - Trẻ NB gọi tên đồ dùng, đồ chơi trời - Trẻ chơi , hít thở không khí lành - Trò chơi vận động giúp trẻ rèn luyện khéo léo thể trẻ 2, Chuẩn bị - Cô chuẩn tranh gia đình bé - Bài hát vận động “ Bóng trọn to” TẠO HÌNH: Tô màu tranh phục bé I, Mục tiêu: Kiến thức: - Trẻ biết cầm bút sáp tô màu trang phục bé Kĩ năng: - Luyện kĩ cầm bút tô màu - Luyện quan sát ý ghi nhớ có chủ định Thái độ: - Dạy trẻ biết giữ gìn dồ dùng đồ chơi , lấy cất nơi quy định II, Chuẩn bị: - Đồ dùng cô to , rõ ràng - Mỗi trẻ đồ dùng để tô III, Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * HĐ1: Ỏn định tổ chức Cô trẻ hát bài“ Em búp bê”khích trẻ hát - Trẻ hứng thú đọc thơ cô cô - Hỏi trẻ tên hát - Bài “Em búp bê - Giáo dục trẻ phải biết giũ gìn đồ dùng đồ - Trẻ ý lắng nghe chơi cẩn thận * HĐ2: Tạo hình - Cô đưa tranh mẫu giới thiệu hỏi trẻ: - Trẻ ý quan sát tranh - Cô có tranh vẽ đây? - Trang phục bé - Em bé muốn có trang phục thật đẹp - Trẻ ý lắng nghe để snh nhật cô cháu tô trang phục cho búp bê + Cô làm mẫu: cô vừa tô vừa nói cách tô - Trẻ quan sát cô vẽ mẫu + Trẻ thực : - Trẻ nhận đồ dùng Cô phát đồ dùng cho trẻ - Trong trẻ thực cô bao quát - Trẻ thực hướng dẫn trẻ tư ngồi, cách cầm bút khuyến khích trẻ tô màu trang phục bé - Trẻ tô cô hỏi trẻ : Con làm đấy? - Con tô - Con tô đây? - Con tô trang phục bé - Con tô áo màu gì?- Con tô áo màu đỏ - Cứ cô dến trẻ đặt - Trẻ trả lời câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ * HĐ3: Nhận xét sản phẩm: Cô cho trẻ dừng tay trưng bầy tranh lên - Trẻ trưng bầy sản phẩm bàn để nhận xét cô - Con thích bạn ? - Trẻ trả lời - Vì thích ? - Bạn tô đẹp - Cô hỏi trẻ lại tên hoạt động - Trẻ trả lời - Cô nhắc lại ý trẻ - Trẻ ý lắng nghe Giáo dục trẻ giữ gìn đồ dung , đồ chơi cẩn thận * Kết thúc: cho trẻ hát chơi sau - Trẻ thực cô B , HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Nội dung: - Quan sát : Đu quay - Trò chơi vận động : Bóng tròn to - Chơi với đồ chơi với nước, chơi với đu quay 1, Mục tiêu: a Kiến thức: - Trẻ biết tên đồ dùng “ Đu quay” màu sắc - Trẻ biết cách chơi cho an toàn - Trẻ biết chức đồ chơi b Kỹ : - Trẻ biết trả lời câu hỏi cô, làm theo hiệu lệnh cô c Thái độ: - Đoàn kết chơi không xô đẩy lẫn - Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ 2, Chuẩn bị: - Đồ dùng trời : Đu quay - Phấn vẽ , khăn lau tay , chậu nước 3, Tổ chức hoạt động: * Quan sát : Đu quay Cô cho trẻ thăm quan đồ dùng đồ chơi bé đàm thoại với trẻ: - Đây gì? ( Đu quay) - Đu quay màu gì? ( Màu xanh) - Đu quay dùng để làm gì? ( ngồi chơi) - Cứ cô đặt câu hỏi gợi mỡ để hỏi trẻ ( Trẻ hứng thú trả lời) - Cô vừa cho lớp quan sát đồ chơi gì? ( Trẻ trả lời ) - Cô nhắc lại giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi * TCVĐ: “Bóng tròn to” - Cô nói cách chơi, luật chơi - Cô hướng dẫn trẻ chơi - Trẻ hứng thú chơi cô - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn * Chơi tự do: vẽ phấn , nhặt - Cô hướng dẫn trẻ cách vẽ phấn nét xiên , nét thẳng - Trẻ biết nhặt dụng bỏ vào thùng rác - Giáo dục trẻ biết giữ gìn sinh C, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc PV : Nấu cho búp bê ăn, Ru búp bê ngủ, Trò chơi bác sĩ - Góc HĐVĐV :Xếp hàng rào khu vườn gia đình, Xâuvòng màu xanh đỏ - Góc NT : Cho trẻ xem tranh ảnh gia đình bé, đọc thơ truyện cho bé nghe nặn theo ý thích 1, Yêu cầu : - Trẻ biết Cách chơi nấu ăn ru bé ngủ khám bệnh cho bé - Trẻ biết xếp chồng lên thành hàn rào, biết cầm hột hạt dây để xâu thành vòng màu xanh đỏ - Trẻ biết cách giở sách, biết gọi tên đồ dùng tranh , biết đọc thoe, kể truyện chủ đề + Giáo dục: Khi chơi góc không tranh dành đồ chơi bạn, không ném đồ chơi bừa bãi 2, Chuẩn bị : đầy đủ đồ dùng đồ chơi góc chơi 3, Hướng dẫn: - Cô hướng dẫn trẻ góc chơi mà trẻ thích - Cô đến góc chơi để đặt câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không tranh dành đồ chơi nhau, biết giữ D, HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1, ÔN :TẠO HÌNH: Tô màu tranh phục bé a, Mục tiêu: + Kiến thức: - Trẻ biết cầm bút sáp tô màu trang phục bé + Kĩ năng: - Luyện kĩ cầm bút tô màu - Luyện quan sát ý ghi nhớ có chủ định +Thái độ: - Dạy trẻ biết giữ gìn dồ dùng đồ chơi , lấy cất nơi quy định b, Chuẩn bị: - Đồ dùng cô to , rõ ràng - Mỗi trẻ đồ dùng để tô c, Tổ chức hoạt động : Cô hướng dẫn trẻ hoạt động buổi sáng * Làm quen : Tìm hiểu phận thể trẻ + Tổ chức hoạt động : Cô hướng dẫn trẻ thực * Trò chơi : Những ngón tay khéo léo : - Cô phổ biến cách chơi , cô hướng dẫn trẻ thực - Gd trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn * Vệ sinh - Trả trẻ Thứ / / 12 / 2013 A, HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC: NBTN: Tìm hiểu phận thể trẻ I, Mục tiêu: Kiến thức: - Trẻ nhận biết nói phận thể Dầu, tay, chân, mắt ,mũi, miệng, tai tác dụng chúng Kĩ năng:Rèn cho trẻ nói đủ câu rõ ràng trả lời Thái độ: Trẻ biết giữ gìn vệ sinh II, Chuẩn bị: Tranh vẽ hình ảnh thể trẻ III, Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ *Ổn định tổ chức - Cô trẻ hát bài: “ Nào tập thể - Trẻ hứng thú hát cô dục” - Đàm thoại hát - Trẻ trả lời - GD trẻ biết giữ gìn đồ chơi lấy cất nơi - Trẻ lắng nghe quy định * HĐ2:NBTN + Các vừa vận động tập nói - Trẻ quan sát cô giới phận thể nói tay, đầu, tai , hông, đùi thiệu bồ phận thể gọi phận thể trẻ - Cô mời bạn Hà - Trẻ lên cô Cô vào phận thể bạn Hà đật câu hỏi - Cái bạn hoàng đây? - Cái tai - Cái tai để làm gì? - Dùng để nghe Cô gõ trống lắc cho trẻ nghe? - Trẻ lắng nghe - Các nghe thấy không? - Tróng lắc Cứ cô cho trẻ làm quen phận thể cọn lại - Cô cho trẻ phát âm phận - Cả lớp phát âm cô thể Đầu tay, chân - tốp , cá nhân phát âm - Khi trẻ phát âm cô ý sữa sai cho trẻ cô - Hỏi trẻ tên hoạt động - Trẻ trả lời * HĐ3: Trò chơi thi xem nhanh nói tên - Trẻ ý lắng nghe phận thể - Cô nói đến phận trẻ nói tên - Trẻ trả lời phận - Trẻ thực cô Ví dụ : Mắt dâu ,mắt đâu ?Cứ cô cho trẻ - Trẻ lên mắt nói mắt phận thể mắt - Cô hỏi trẻ tên trò chơi - Trẻ trả lời Giáo dục Giữ gìn vện sinh - Trẻ lắng nghe B, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Nội dung: - Quan sát : Cầu trượt - Trò chơi vận động : Bóng tròn to - Chơi với đồ chơi trời : Chơi vẽ phấn , nhặt 1, Mục tiêu: a Kiến thức: - Trẻ biết tên đồ dùng “ Cầu trượt” màu sắc - Trẻ biết cách chơi cho an toàn - Trẻ biết chức đồ chơi b Kỹ : - Trẻ biết trả lời câu hỏi cô, làm theo hiệu lệnh cô - Cũng cố vận động c Thái độ: - Đoàn kết chơi không xô đẩy lẫn - Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ 2, Chuẩn bị: - Đồ dùng trời : Cầu trượt - Phấn vẽ , khăn lau tay , chậu nước 3, Tổ chức hoạt động: * Quan sát : Cầu trượt Cô cho trẻ thăm quan đồ dùng đồ chơi bé đàm thoại với trẻ: - Đây gì? ( Cầu trượt) - Cầu trượt màu gì? ( Màu đỏ) - Cầu trượt dùng để làm gì? ( ngồi trượt) - Cứ cô đặt câu hỏi gợi mỡ để hỏi trẻ ( Trẻ hứng thú trả lời) - Cô vừa cho lớp quan sát đồ chơi gì? ( Trẻ trả lời ) - Cô nhắc lại giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi * TCVĐ: “Chi chi chành chành” - Cô nói cách chơi, luật chơi - Cô hướng dẫn trẻ chơi - Trẻ hứng thú chơi cô - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn * Chơi tự do: vẽ phấn , nhặt - Cô hướng dẫn trẻ cách vẽ phấn nét xiên , nét thẳng - Trẻ biết nhặt dụng bỏ vào thùng rác - Giáo dục trẻ biết giữ gìn sinh C, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc PV : Nấu ăn, cho búp bê em ăn, trò chơi bác sĩ - Góc HĐVĐV :Xếp nhà, lắp ghép hình,xâu vòng - Góc NT : cho trẻ xem tranh ảnh ,lập trang giấy, tô màu, di màu bóng 1, Yêu cầu : - Trẻ biết Cách nâu ăn , cho em ăn - Trẻ biết đeo ống lắng để khám bệnh cho bạn - Trẻ biết xếp chồng lên thành nhà, biết cầm hột hạt dây để xâu thành vòng - Trẻ biết cách giở sách, biết gọi tên đồ dùng tranh , biết nặn bóng + Giáo dục: Khi chơi góc không tranh dành đồ chơi bạn, không ném đồ chơi bừa bãi 2, Chuẩn bị : số đồ dùng, đồ chơi góc Quần , áo ,mũ, dép Tranh sách đồ chơi xếp hình, đất nặn 3, Hướng dẫn: - Cô hướng dẫn trẻ góc chơi mà trẻ thích - Cô đến góc chơi để đặt câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không tranh dành đồ chơi nhau, biết giữ gìn sản phẩm tạo nên D , HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1, ÔN : NBTN: a, Mục tiêu: Tìm hiểu phận thể trẻ + Kiến thức: - Trẻ nhận biết nói phận thể Dầu, tay, chân, mắt ,mũi, miệng, tai tác dụng chúng + Kĩ năng:Rèn cho trẻ nói đủ câu rõ ràng trả lời + Thái độ: Trẻ biết giữ gìn vệ sinh b, Chuẩn bị: Tranh vẽ hình ảnh thể trẻ c, Tổ chức hoạt động: Cô hướng dẫn trẻ thực theo yêu cầu cô 2, Làm quen : Truyện “ Bé mai công viên” c, Tổ chức hoạt động: Cô hướng dẫn trẻ thực cô * Cô hướng dẫn trẻ rửa tay xà phòng vòi nước * Chơi tự ( Cô hướng dẫn trẻ chơi ) * Vệ sinh - Trả trẻ Thứ 4/ / 11/ 2013 A, HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH KCTT: Bé Mai công viên I, Mục tiêu: Kiến thức: - Trẻ nhớ tên truyện “Bé mai công viên” - Trẻ hiểu cốt truyện 2.Kĩ năng: - Trẻ biết lắng nghe trả lời câu hỏi cô Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cô II, Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ nội dung truyện “Bé mai công viên” III, Tổ chức hoạt động: Tổ chức hoạt động Hoạt động cô * HĐ1: Ổn định tổ chức: - Cô cho trẻ hát em búp bê - Trẻ hứng thú hát cô - Hỏi trẻ tên hát - Trẻ tra lời - Đàm thoại hát - Trẻ đàm thoại cô - Giáo dục trẻ biết lời ông bà bố mẹ - Trẻ lắng nghe * HĐ2: KCTT: + Cô kể lần 1: - Trẻ lắng nghe + Cô kể lần kết hợp với với tranh vẽ - Trẻ ý lắng nghe cô kể + Giảng nội dung câu truyện - Trẻ lắng nghe + Đàm thoại: - Cô kể chuyện gì? - Bé Mai công viên - Trong truyện nhắc tới ai? -Trẻ trả lời + Cô kể lần 3: khuyến khích trẻ lên kể cô - Trẻ hứng thú kể cô - Hỏi trẻ tên truyện: - Trẻ trả lời - Cô nhắc lại tên truyện: - Trẻ ý lắng nghe GD khen ngợi trẻ: * HĐ 3: Cô cho trẻ Hát trời nắng trời mưa - Trẻ hứng thú thực sau cô B, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Nội dung: - Quan sát : Đu quay - Trò chơi vận động : Bóng tròn to - Chơi với đồ chơi trời : Chơi vẽ phấn , nhặt 1, Mục tiêu: a Kiến thức: - Trẻ biết tên đồ dùng “ Đu quay” màu sắc - Trẻ biết cách chơi cho an toàn - Trẻ biết chức đồ chơi b Kỹ : - Trẻ biết trả lời câu hỏi cô, làm theo hiệu lệnh cô c Thái độ: - Đoàn kết chơi không xô đẩy lẫn - Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ 2, Chuẩn bị: - Đồ dùng trời : Đu quay - Phấn vẽ , khăn lau tay , chậu nước 3, Tổ chức hoạt động: * Quan sát : Đu quay Cô cho trẻ thăm quan đồ dùng đồ chơi bé đàm thoại với trẻ: - Đây gì? ( Đu quay) - Đu quay màu gì? ( Màu xanh) - Đu quay dùng để làm gì? ( ngồi chơi) - Cứ cô đặt câu hỏi gợi mỡ để hỏi trẻ ( Trẻ hứng thú trả lời) - Cô vừa cho lớp quan sát đồ chơi gì? ( Trẻ trả lời ) - Cô nhắc lại giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi * TCVĐ: “Bóng tròn to” - Cô nói cách chơi, luật chơi - Cô hướng dẫn trẻ chơi - Trẻ hứng thú chơi cô - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn * Chơi tự do: Chơi với nước , nhặt - Trẻ biết nhặt dụng bỏ vào thùng rác - Giáo dục trẻ biết giữ gìn sinh C, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc PV : Nấu ăn, cho búp bê em ăn, trò chơi bác sĩ - Góc HĐVĐV :Xếp nhà, lắp ghép hình,xâu vòng - Góc NT : cho trẻ xem tranh ảnh ,lập trang giấy, tô màu, di màu bóng 1, Yêu cầu : - Trẻ biết Cách nâu ăn , cho em ăn - Trẻ biết đeo ống lắng để khám bệnh cho bạn - Trẻ biết xếp chồng lên thành nhà, biết cầm hột hạt dây để xâu thành vòng - Trẻ biết cách giở sách, biết gọi tên đồ dùng tranh , biết nặn bóng + Giáo dục: Khi chơi góc không tranh dành đồ chơi bạn, không ném đồ chơi bừa bãi 2, Chuẩn bị : số đồ dùng, đồ chơi góc Quần , áo ,mũ, dép Tranh sách đồ chơi xếp hình, đất nặn 3, Hướng dẫn: - Cô hướng dẫn trẻ góc chơi mà trẻ thích - Cô đến góc chơi để đặt câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không tranh dành đồ chơi nhau, biết giữ gìn sản phẩm tạo nên D , HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1, Ôn : KCTT: Bé Mai công viên a, Mục tiêu: + Kiến thức: - Trẻ nhớ tên truyện “Bé mai công viên” - Trẻ hiểu cốt truyện +Kĩ năng: - Trẻ biết lắng nghe trả lời câu hỏi cô + Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cô b, Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ nội dung truyện “Bé mai công viên” c, Tổ chức hoạt động: Cô hướng dẫn trẻ thực theo yêu cầu cô 2, Làm quen : - BTPCT Tập với gậy - VĐCB : Đi bước - TCVĐ : Phi ngựa 3, Trò chơi : Chi chi chành chành - Cô nói cách chơi ,luật chơi - Cô hướng dẫn trẻ thực chơi cô 2-3 lần - Giáo dục trẻ chơi đòan kết , không xô đẩy lẫn * Vệ sinh Trả trẻ Thứ / / 12 / 2013 A, HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH VẬN ĐỘNG: BTPTC: Tập với gậy VĐCB: Đi bước TCVĐ: Phi ngựa I Mục tiêu: Kiến thức: - Trẻ nhớ tên vận động: “ Đi bước” - Trẻ hiểu biết luật chơi - Biết làm theo hiệu lệnh cô Kỹ năng: Trẻ biết bước theo nhịp đếm hát bước cao chân thẳng người, thẳng đầu , phối hợp nhịp nhàng tay chân Thái độ: - Trẻ tích cực tham gia vận động II, Chuẩn bị: - Sân tập - Mô hình nhà buúp bê III, Tổ chúc hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * HĐ1: Khởi động: Cô trẻ làm đoàn tàu vừa vùa hát “Đoàn tàu nhỏ xíu” sau cho trẻ di nhanh, chậm, tàu lên dốc, xuống dốc dàn hàng tập thể dục * HĐ2: Trọng động:: +BTPTC: “Tập với gậy ” Cô giới thiệu tên tập Cô làm mẫu cho trẻ quan sát , vừa làm vừa phân tích động tác ĐT1: TTCB : ĐTT : tay cầm đầu gậy thả xuôi - Đầu gậy giơ lên cao mắt thìn theo gậy chân kiểng- Về TTCB ĐT2 : TTCB : ngồi sàn chân duỗi thẳng tay cầm đầu gậy để đùi - Cúi người đẩy gậy tới bàn chân - Về TTCB ĐT3 : Đứng lên Tay phải vác gậy để lên vai tay trái vung mạnh chân bước cao, dậm chân chổ đội Trẻ thực hiện: -Cô hướng dẫn trẻ tập tập động tác 2-3 lần - Cuối cô hỏi trẻ tên vận động + VĐCB: Đi bước - Cô giới thiệu tên hoạt động - Cô làm mẫu lần không phân tích động tác - Lần phân tích động tác: Trẻ thực hiện: - Cô mời trẻ lên thực - Cô mời tốp lên thực - Cô bao quát sữa sai cho trẻ - Khuyến khích trẻ bước cao chân tay vung mạnh mẻ - Cuối cô mời trẻ lên thực để cố lại - Cô hỏi trẻ tên vận động - Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục cho da dẻ hồng hào + TCVĐ: Phi ngựa Cô nói cách chơi , cô chơi mẫu - Cô hướng dẫn trẻ chơi cô - lần - Cô khuyến khích nhóm trẻ chơi cô - Cô hỏi trẻ tên trò chơi - GD trẻ đoàn kết tập * HĐ3 :Hồi tĩnh: cô trẻ làm động tác chim - Trẻ khởi động cô - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ ý quan sát cô làm mẫu -Trẻ thực cô - Trẻ trả lời - Trẻ ý quan sát - Trẻ quan sát cô làm mẫu - Trẻ thực cô - Từng cá nhân trẻ lên tập - - trẻ lên thực - Trẻ thực - Trẻ trả lời - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ hứng thú chơi TC cô - Trẻ trả lời - Trẻ tập đoàn kết không xô mẹ rủ kiếm mồi sau - Trẻ đii hồi tỉnh cô B, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Nội dung - Quan sát : Cầu trượt - Trò chơi vận động : Bóng tròn to - Chơi với đồ chơi trời : Chơi vẽ phấn , nhặt 1, Mục tiêu: a Kiến thức: - Trẻ biết tên đồ dùng “ Cầu trượt” màu sắc - Trẻ biết cách chơi cho an toàn - Trẻ biết chức đồ chơi b Kỹ : - Trẻ biết trả lời câu hỏi cô, làm theo hiệu lệnh cô - Cũng cố vận động c Thái độ: - Đoàn kết chơi không xô đẩy lẫn - Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ 2, Chuẩn bị: - Đồ dùng trời : Cầu trượt - Phấn vẽ , khăn lau tay , chậu nước 3, Tổ chức hoạt động: * Quan sát : Cầu trượt Cô cho trẻ thăm quan đồ dùng đồ chơi bé đàm thoại với trẻ: - Đây gì? ( Cầu trượt) - Cầu trượt màu gì? ( Màu đỏ) - Cầu trượt dùng để làm gì? ( ngồi trượt) - Cứ cô đặt câu hỏi gợi mỡ để hỏi trẻ ( Trẻ hứng thú trả lời) - Cô vừa cho lớp quan sát đồ chơi gì? ( Trẻ trả lời ) - Cô nhắc lại giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi * TCVĐ: “Chi chi chành chành” - Cô nói cách chơi, luật chơi - Cô hướng dẫn trẻ chơi - Trẻ hứng thú chơi cô - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn * Chơi tự do: vẽ phấn , nhặt - Cô hướng dẫn trẻ cách vẽ phấn nét xiên , nét thẳng - Trẻ biết nhặt dụng bỏ vào thùng rác - Giáo dục trẻ biết giữ gìn sinh C, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc PV : Nấu ăn, cho búp bê em ăn, trò chơi bác sĩ - Góc HĐVĐV :Xếp nhà, lắp ghép hình,xâu vòng - Góc NT : cho trẻ xem tranh ảnh ,lập trang giấy, tô màu, di màu bóng 1, Yêu cầu : - Trẻ biết Cách nâu ăn , cho em ăn - Trẻ biết đeo ống lắng để khám bệnh cho bạn - Trẻ biết xếp chồng lên thành nhà, biết cầm hột hạt dây để xâu thành vòng - Trẻ biết cách giở sách, biết gọi tên đồ dùng tranh , biết nặn bóng + Giáo dục: Khi chơi góc không tranh dành đồ chơi bạn, không ném đồ chơi bừa bãi 2, Chuẩn bị : số đồ dùng, đồ chơi góc Quần , áo ,mũ, dép Tranh sách đồ chơi xếp hình, đất nặn 3, Hướng dẫn: - Cô hướng dẫn trẻ góc chơi mà trẻ thích - Cô đến góc chơi để đặt câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không tranh dành đồ chơi nhau, biết giữ gìn sản phẩm tạo nên D , HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1.ÔN : VẬN ĐỘNG: BTPTC: Tập với gậy VĐCB: Đi bước TCVĐ: Phi ngựa a, Mục tiêu: + Kiến thức: - Trẻ nhớ tên vận động: “ Đi bước” - Trẻ hiểu biết luật chơi - Biết làm theo hiệu lệnh cô + Kỹ năng: Trẻ biết bước theo nhịp đếm hát bước cao chân thẳng người, thẳng đầu , phối hợp nhịp nhàng tay chân + Thái độ: - Trẻ tích cực tham gia vận động b, Chuẩn bị: - Sân tập - Mô hình nhà buúp bê c,Tổ chúc hoạt động: Cô hướng dẫn trẻ thực hoạt động buôỉ sáng 2, Làm quen : Dạy hát : Ru em VĐTN : Bóng tròn to ( Cô hướng dẫn trẻ thực cô ) - Giáo dục trẻ biết lời ông bà bố mẹ * Trò chơi vận động : Dung dăng dung dẻ - Cô phổ biến cách chơi luật chơi - Trẻ hứng thú chơi cô - GD trẻ biết chơi trò chơi cô * Tập rửa tay xà phòng vòi nước * Chơi tự - Trả trẻ ÂM NHẠC Thứ / 6/ 12 / 2013 A : HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Nghe hát: Ru em VĐTN : Bóng tròn to I Mục Tiêu : a Kiến thức: - Trẻ nhớ tên hát “ Ru em” , thuộc lời hát “ Bóng tròn to” b Kỹ năng: - Trẻ biết vận động theo lời hát cách nhịp nhàng c Thái độ: - Trẻ yêu thích hát, biết giữ gìn vệ sinh II, Chuẩn bị: - Đàn, xắc xô, phách tre III, Tổ chức hoạt động: Hoạt đông cô Hoạt động trẻ * HĐ 1: Ổn định tổ chức - Cô đưa búp bê hỏi trẻ : Ai ? - Trẻ Trả lời - Đàm thoại em búp bê - Trẻ trả lời rõ ràng *Giáo dục: - Trẻ lắng nghe * HĐ 2: Nghe hát “Ru em” - Cô có hát Ru em bé Bây - Trẻ lắng nghe ngồi ngoan cô hát cho nghe - Cô hát hát lần 1: Giới thiệu tên hát Trẻ lắng nghe cô hát - Hát lần theo đàn - Hỏi trẻ tên hát - Trẻ trả lời - Cô giảng nội dung hát - Trẻ lắng nghe - Cho lớp thực 1- lần - Cả lớp lên cô - Từng tốp hát - Từng tốp hát - Cô mời cá nhân lên hát - Cô mời cá nhân hát - Cuối cô mời lớp hát lại 1lần - Cả lớp hát cô - Hỏi trẻ tên hát - Trẻ trả lời - Giáo dục: Trẻ biết lời người lớn biết - Trẻ ý lắng nghe giữ gìn đồ dùng đồ chơi cẩn thận * HĐ : VĐTN :Bóng tròn to - Cô vận động mẫu lần cho trẻ xem - Trẻ ý quan sát - Cô giới thiệu tên hát : Bóng tròn to - Trẻ lắng nghe - Vận động mẫu lần , kết hợp giải thích - Trẻ quan sát cô động tác - Trẻ vận động cô - Mời tổ, - Từng tổ thực - Trong trình trẻ tập cô cổ vũ , động viên , sửa sai cho trẻ - Hỏi trẻ tên VĐ - Trẻ trả lời - GD trẻ biết chơi tập đoàn kết - Trẻ lắng nghe - Cuối cô cho trẻ vừa vừa hát - Trẻ thực cô B , HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Nội dung: - Quan sát : Đu quay - Trò chơi vận động : Bóng tròn to - Chơi với đồ chơi trời : Chơi vẽ phấn , nhặt 1, Mục tiêu: a Kiến thức: - Trẻ biết tên đồ dùng “ Đu quay” màu sắc - Trẻ biết cách chơi cho an toàn - Trẻ biết chức đồ chơi b Kỹ : - Trẻ biết trả lời câu hỏi cô, làm theo hiệu lệnh cô c Thái độ: - Đoàn kết chơi không xô đẩy lẫn - Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ 2, Chuẩn bị: - Đồ dùng trời : Đu quay - Phấn vẽ , khăn lau tay , chậu nước 3, Tổ chức hoạt động: * Quan sát : Đu quay Cô cho trẻ thăm quan đồ dùng đồ chơi bé đàm thoại với trẻ: - Đây gì? ( Đu quay) - Đu quay màu gì? ( Màu xanh) - Đu quay dùng để làm gì? ( ngồi chơi) - Cứ cô đặt câu hỏi gợi mỡ để hỏi trẻ ( Trẻ hứng thú trả lời) - Cô vừa cho lớp quan sát đồ chơi gì? ( Trẻ trả lời ) - Cô nhắc lại giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi * TCVĐ: “Bóng tròn to” - Cô nói cách chơi, luật chơi - Cô hướng dẫn trẻ chơi - Trẻ hứng thú chơi cô - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn * Chơi tự do: Chơi với nước , nhặt - Trẻ biết nhặt dụng bỏ vào thùng rác - Giáo dục trẻ biết giữ gìn sinh C, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc PV : Nấu ăn, cho búp bê em ăn, trò chơi bác sĩ - Góc HĐVĐV :Xếp nhà, lắp ghép hình,xâu vòng - Góc NT : cho trẻ xem tranh ảnh ,lập trang giấy, tô màu, di màu bóng 1, Yêu cầu : - Trẻ biết Cách nâu ăn , cho em ăn - Trẻ biết đeo ống lắng để khám bệnh cho bạn - Trẻ biết xếp chồng lên thành nhà, biết cầm hột hạt dây để xâu thành vòng - Trẻ biết cách giở sách, biết gọi tên đồ dùng tranh , biết nặn bóng + Giáo dục: Khi chơi góc không tranh dành đồ chơi bạn, không ném đồ chơi bừa bãi 2, Chuẩn bị : số đồ dùng, đồ chơi góc Quần , áo ,mũ, dép Tranh sách đồ chơi xếp hình, đất nặn 3, Hướng dẫn: - Cô hướng dẫn trẻ góc chơi mà trẻ thích - Cô đến góc chơi để đặt câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không tranh dành đồ chơi nhau, biết giữ gìn sản phẩm tạo nên D , HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1,ÔN : ÂM NHẠC: Nghe hát: Ru em VĐTN : Bóng tròn to a Mục Tiêu : + Kiến thức: - Trẻ nhớ tên hát “ Ru em” , thuộc lời hát “ Bóng tròn to” + Kỹ năng: - Trẻ biết vận động theo lời hát cách nhịp nhàng + Thái độ: - Trẻ yêu thích hát, biết giữ gìn vệ sinh b, Chuẩn bị: - Đàn, xắc xô, phách tre.: c, Tổ chức hoạt động: ( Cô hướng dẫn trẻ thực hoạt động buổi sáng) 2, Dạy hát : “Nhà tôi” - Cô hát 1-2 lần cho trẻ nghe sau cô khuyến khích trẻ hát cô - Hỏi trẻ tên hát - Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ * Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi, đảm bảo an toàn cho trẻ * Vê sinh - Tập cho trẻ tay xà phòng vòi nứơc chảy * Trả trẻ * NHẬN XÉT CUỐI NGÀY -Trẻ hứng thú thực hoạt động ngày : - Trẻ vượt trội: - Trẻ chưa đạt: - Trẻ đạt yêu cầu - Bồi dưỡng cho trẻ chưa đạt yêu cầu vào buổi chiều tuần ( HẾT CHỦ ĐỀ BÉ VÀ NGƯỜI THÂN ) [...]... gọi c a ông bà, bố mẹ, anh, chị em trong gia đình - Trẻ biết TCVĐ bóng tròn to cùng cô 2, Chuẩn bị - Cô tranh ảnh về gia đình bé - Bài hát vận động bóng tròn to - Mô hình đu quay hoặc đu quay tại sân trường 3, Cách tiến hành: + Quan sát : Tranh gia đình bé - Cô đ a tranh gia đình ra cho trẻ quan sát và hỏi: - Ai đây ? ( tranh gia đình bé ) - Trong tranh vẽ về ai ? ( Bố mẹ ,anh, chị em ) - Bố đang làm... cô, - Đoàn kết trong khi chơi không xô đẩy lẫn nhau 2, Chuẩn bị: Tranh ảnh về gia đình - Các đồ chơi ngoài trời an toàn phù hợp với l a tuổi 3, Tổ chức hoạt động: * Quan sát : Tranh gia đình bé - Cô đ a tranh gia đình ra cho trẻ quan sát và hỏi: - Ai đây ? ( tranh gia đình bé ) - Trong tranh vẽ về ai ? ( Bố mẹ ,anh, chị em ) - Bố đang làm gì ? , mẹ đang làm gì ? - Cứ như thế cô đặt các câu hỏi gợi... Đoàn kết trong khi chơi không xô đẩy lẫn nhau 2, Chuẩn bị: Tranh ảnh về gia đình - Các đồ chơi ngoài trời an toàn phù hợp với l a tuổi 3, Tổ chức hoạt động: * Quan sát : Tranh gia đình bé - Cô đ a tranh gia đình ra cho trẻ quan sát và hỏi: - Ai đây ? ( tranh gia đình bé ) - Trong tranh vẽ về ai ? ( Bố mẹ ,anh, chị em ) - Bố đang làm gì ? , mẹ đang làm gì ? - Cứ như thế cô đặt các câu hỏi gợi mở để hỏi... hành: + Quan sát : Tranh gia đình bé - Cô đ a tranh gia đình ra cho trẻ quan sát và hỏi: - Ai đây ? ( tranh gia đình bé ) - Trong tranh vẽ về ai ? ( Bố mẹ ,anh, chị em ) - Bố đang làm gì ? , mẹ đang làm gì ? - Cứ như thế cô đặt các câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ - Trẻ hứng thú trả lời rõ ràng mạch lạc theo yêu cầu c a cô - Cô chú ý s a sai cho trẻ - Giáo dục trẻ biết yêu quý những người thân trong gia đình +Trò... hình đu quay hoặc đu quay tại sân trường 3, Cách tiến hành: + Quan sát : Tranh gia đình bé - Cô đ a tranh gia đình ra cho trẻ quan sát và hỏi: - Ai đây ? ( tranh gia đình bé ) - Trong tranh vẽ về ai ? (Ông, bà, Bố , mẹ ,anh, chị, em ) - Bố đang làm gì ? , mẹ đang làm gì ? - Cứ như thế cô đặt các câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ - Trẻ hứng thú trả lời rõ ràng mạch lạc theo yêu cầu c a cô - Cô chú ý s a sai cho... trong gia đình ông, bà, bố , mẹ b Kỹ năng : - Trẻ biết trả lời dúng các câu hỏi c a cô, làm theo hiệu lệnh c a cô c Thái độ: - Trẻ hứng thú tham ra các hoạt động cùng cô, - Đoàn kết trong khi chơi không xô đẩy lẫn nhau 2, Chuẩn bị: Tranh ảnh về gia đình - Các đồ chơi ngoài trời an toàn phù hợp với l a tuổi 3, Tổ chức hoạt động: * Quan sát : Tranh gia đình bé - Cô đ a tranh gia đình ra cho trẻ quan sát... quan sát , ghi nhớ c a trẻ 1.3 Thái độ :- Giáo dục trẻ yêu quý các thành viên trong gia đình II Chuẩn bị: Tranh ảnh về gia đình trẻ Tranh Lô tô c a cô và c a trẻ III Tổ chức hoạt động : Hoạt động c a cô * HĐ1: Ổn định tổ chức - Cô và trẻ hát bài: “Cả nhà thương nhau” - Hỏi trẻ tên bài hát - GD trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi *HĐ2: NBTN +Cô đ a tranh gia đình ra hỏi trẻ: - Tranh vẽ về gia đình nhà ai... hát bài “ Đi một hai ” sau Trẻ hát cùng cô sau đó đi đó đi ra ngoài ra ngoài II, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Nội dung quan sát - Quan sát : Tranh gia đình bé - Trò chơi VĐ: Vào rừng hái hoa - Chơi tự do: Chơi với đu quay, cầu trượt 1, Mục tiêu: Trẻ nhận biết và tên gọi c a ông bà, bố mẹ, anh, chị em trong gia đình - Trẻ biết TCVĐ bóng tròn to cùng cô 2, Chuẩn bị - Cô tranh ảnh về gia đình bé - Bài hát vận... Tranh gia đình bé - Cô đ a tranh gia đình ra cho trẻ quan sát và hỏi: - Ai đây ? ( tranh gia đình bé ) - Trong tranh vẽ về ai ? ( Bố mẹ ,anh, chị em ) - Bố đang làm gì ? , mẹ đang làm gì ? - Cứ như thế cô đặt các câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ - Trẻ hứng thú trả lời rõ ràng mạch lạc theo yêu cầu c a cô - Cô chú ý s a sai cho trẻ - Giáo dục trẻ biết yêu quý những người thân trong gia đình * Trò chơi: Lộn cầu... đúng Xâu vòng màu xanh, đỏ vòng, xếp vai chơi c a mình các loại hoa - Trẻ biết xếp các khối hình - cô bao quát và gợi ý xếp hình, gỗ chồng lên nhau trẻ làm đúng sản phẩm Lắp ghép thành cái nhà c a mình nhà cho gia đình bé Góc N T - Trẻ biết cách lật tranh, - Đồ dùng, - Cô hướng dẫn cách xem tranh, m a hát, kể chuyện, đọc thơ , tô màu , di màu về gia đình bé nói đúng tranh về gia đình, trẻ đọc thơ theo ... trời an toàn phù hợp với l a tuổi 3, Tổ chức hoạt động: * Quan sát : Tranh gia đình bé - Cô đ a tranh gia đình cho trẻ quan sát hỏi: - Ai ? ( tranh gia đình bé ) - Trong tranh vẽ ? ( Bố mẹ ,anh,... tranh ảnh gia đình bé - Bài hát vận động bóng tròn to - Mô hình đu quay đu quay sân trường 3, Cách tiến hành: + Quan sát : Tranh gia đình bé - Cô đ a tranh gia đình cho trẻ quan sát hỏi: - Ai... tranh ảnh gia đình bé - Bài hát vận động bóng tròn to - Mô hình đu quay đu quay sân trường 3, Cách tiến hành: + Quan sát : Tranh gia đình bé - Cô đ a tranh gia đình cho trẻ quan sát hỏi: - Ai