Giáo án chủ đề bé làm gì khi bị lạc bố mẹ, Giao án hướng dẫn kỹ năng xử lý cho trẻ em khi bị lạc bố mẹ, Giáo án kỹ năng cho hs tiểu học, Kỹ năng cho trẻ, Giáo án về kỹ năng cho học sinh tiểu học.
Kỹ sống “Bé làm bị lạc bố mẹ” DÀNH CHO HS TIỂU HỌC I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT - Kiến thức: + Trẻ biết việc nên làm không nên làm bị lạc bố mẹ + Trẻ hiểu được hậu quả có thể xảy với lạc bố mẹ - Kỹ năng: + Trẻ vận dụng được kiến thức đã học để xử lý tình bị lạc bố mẹ - Thái độ: + Học sinh quan tâm việc học tập biết hướng sự hứng thú của vào các hoạt động chung có ích + Giáo dục trẻ cẩn thận theo bố mẹ kẻo bị lạc Thời gian Nội dung Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú Xem clip về nội dung bé công viên chơi mãi chơi dùa bị lạc bố mẹ Đặt câu hỏi để học sinh trả lời: (Mời vài bạn) Giao vien - GV chiếu clip để hs xem Hoc sinh - HS quan sát - Giáo viên đặt các - Học sinh trả lời câu hỏi câu hỏi Nội dung clip nói về vấn đề gì? Cảm nghĩ của các em sau xem xong clip? Nguyên nhân mà bé clip đã bị lạc bố mẹ? - GV chốt trả lời thêm về các câu hỏi Nội dung clip nói về 15 Hoạt động 2: Làm rõ các nguyên nhân thường làm trẻ em bị lạc bố mẹ Hoạt động 3: Cách xử lý bị lạc mẹ - GV Đặt câu hỏi: - Học sinh trả lời Kể nơi câu hỏi mà các em dễ bị lạc mẹ? Nguyên nhân mà trẻ em bị lạc bố mẹ ở nơi ấy Giáo viên chốt trả lời thêm (Giáo - HS lắng nghe, viên chiếu hình ảnh ghi chép minh họa) Những nơi mà các em dễ bị lạc bố mẹ Chợ, khu vui chơi, bệnh viện, siêu thị, bến xe, nhà ga, Những nguyên nhân mà trẻ em bị lạc bố mẹ ở nơi ấy mãi vui dùa không để ý xung quanh, nơi đông người không theo sát bố mẹ, … - GV Đặt câu hỏi: HS trả lời câu hỏi Theo các em bị lạc bố mẹ chúng ta nên làm gì? GV cũng cố kiến thức Ngay từ bây giờ các em phải ghi nhớ thông tin cá nhân tên của mình, tên của ba mẹ, địa chỉ nhà, số dt của ba mẹ Khi rơi vào tình bị lạc bố mẹ - Đầu tiên phải bình tĩnh, đứng yên chỗ việc lại nhiều ba mẹ khó tìm thấy trẻ + Hét thật to tên ba mẹ hoặc chỉ đơn giản “Bố ơi!”, “Mẹ ơi!” bố mẹ mới có thể nghe thấy tìm bé được + Tuy nhiên lúc bị lạc, trẻ cần phải bình tĩnh, khơng khóc thét lên, kẻ xấu phát có thể dụ dỗ, dẫn trẻ mất - Luôn cảnh giác với người lạ: Giữ khoảng cách với người lạ mặt cố ý dụ bé cách cho quà, đồ chơi, - Nhờ người tin cậy giúp đỡ (GV Chiếu hình ảnh): lỡ lạc phải bình tĩnh tìm đến người tin tưởng xung quanh để giúp đỡ Đó người mặc đồng phục, đeo bảng hiệu (Cảnh sát, nhân viên an ninh, nhân viên siêu thị, nhân viên nơi nghỉ mát, khách sạn, nhà hàng) - Dùng điện thoại công cộng Cha mẹ nên dạy trẻ không có điện thoại di động mà người có tiền nên tìm điện thoại cơng cộng để gọi cho bố mẹ, anh chị hoặc các số điện thoại khẩn 113, 115 thấy gặp nguy hiểm - Cảnh giác với lời nhờ giúp đỡ: bố mẹ nên dạy rằng, chẳng có người lớn nhờ trẻ giúp đỡ làm việc việc Nếu người ta có việc cần tìm người giúp đỡ, người ta hỏi người lớn tuổi Bất người lạ nói với bé câu như: - Bố mẹ cháu gặp tai nạn, để cô/chú/bác/ đưa cháu đến chỗ bố/mẹ - Cô bạn của mẹ con, mẹ gửi cho món quà Cô để nó ở xe, đến lấy - Có bà cụ bị gãy tay, đến phụ cô giúp bà lão đó nha - Có bạn muốn gặp con, bạn nhờ nhắn ngồi đó - Con chó của chú bị lạc, cùng tìm giúp chú đều đối tượng đáng nghi ngờ 10 Hoạt động 4: Diễn kịch – Xử lý tình Tình dành cho nhóm: Tình 1: Khi - GV: Chia lớp thành nhóm để diễn kịch giải xử lý tình đã cho + Nhóm 1,2 xử lý tình + - HS họp nhóm diễn kịch xử lý tình cùng bố mẹ vào bệnh viện khơng quan sát nên đã bị lạc bố mẹ, em làm Tình 2: Khi thấy bạn bị lạc bố mẹ ở khu vực gân nhà e ở, em làm Hoạt động 5: Trò chơi “ Bé nhanh trí” - Cách chơi: Cô mời trẻ đóng vai ( Bác sĩ, chú cảnh giao thông, nhân Nhóm 3,4 xử lý tình -GV: Sau các nhóm xử lý tình giáo viên góp ý cho các tình huống: + Tình 1: các em cần bĩnh tĩnh, đứng chổ gọi tên bố mẹ, cảnh giác với người lạ, nhờ sự giúp đỡ của người đáng tin ở nên nhờ các cô chú bác sĩ, y tá có mặc đồng phục của bệnh viên nhờ cô chú ấy gọi điện cho ba mẹ Tình 2: Khuyên bạn bình tĩnh, khơng nên tiếp làm cho người lớn khó tìm, hỏi bạn về thơng tin cá nhân, thông tin bố mẹ, nhờ sự giúp đỡ của ba mẹ hoặc người thân xung quanh nhà bạn GV: tổ chức trò chơi - Cơ nhận xét sau lần chơi - HS tham gia trò chơi viên bán hàng, bảo vệ) Cô làm mẹ, các trẻ lần lượt chơi các nơi: Siêu thị, bệnh viện, đường phố; có hiệu lệnh “Trẻ bị lạc” trẻ phải tìm đúng người đáng tin cậy để nhờ sự giúp đỡ Ví dụ: Bị lạc ở Bệnh viện tìm Bác sĩ, Bảo vệ để nhờ giúp đỡ - Luật chơi: Nếu bạn tìm nhằm bị lò cò vòng - Cho trẻ chơi lần Hoạt động 6: cũng cố Cô củng cố giáo dục trẻ: Các ạ, ngày tết sắp đến gần, mọi người lại đông đúc, chơi cùng bố mẹ các nhớ theo sát bố mẹ kẻo bị lạc nhé, Các hãy ghi nhớ địa chỉ gia đình, số điện thoại của bố mẹ để đề phòng bị lạc Nếu bị lạc các nên bình tĩnh, đứng yên chổ, nhớ số điện thoại của bố mẹ nhờ người đáng tin cậy như: Bác bảo vệ, cô bán hàng, chú công an giúp đỡ Các không nên đứng khóc mình, khơng được nhận q hay theo người lạ ... chó của chú bị lạc, cùng tìm giúp chú đều đối tượng đáng nghi ngờ 10 Hoạt động 4: Diễn kịch – Xử lý tình Tình dành cho nhóm: Tình 1: Khi - GV: Chia lớp thành nhóm để diễn kịch... điện thoại của bố mẹ để đề phòng bị lạc Nếu bị lạc các nên bình tĩnh, đứng yên chổ, nhớ số điện thoại của bố mẹ nhờ người đáng tin cậy như: Bác bảo vệ, cô bán hàng, chú công an giúp... nhóm xử lý tình giáo viên góp ý cho các tình huống: + Tình 1: các em cần bĩnh tĩnh, đứng chổ gọi tên bố mẹ, cảnh giác với người lạ, nhờ sự giúp đỡ của người đáng tin ở nên