kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ mầm non chủ đề bé vui trung thu

Trò chơi vận động : Rồng rắn lên mây "Thầy thuốc" đuổi bắt "rồng rắn", trẻ đứng đầu dang tay cản "thầy thuốc", " Thầy thuốc" tìm mọi cách để bắt được " khúc đuôi" trẻ cuối cùng.. Nếu thầ

Trang 1

KẾ HOẠCH TUẦN TUẦN 3: BÉ VUI TRUNG THU

(Từ ngày 21 / 9 đến 25 / 9 / 2015)

I-Đón trẻ:

-cô đến sớm thông thoáng phòng học,đón trẻ ân cần niềm nở giúp trẻ cảm nhận được sự vỗ về của cô

-Cô nhắc nhở trẻchào cô và bố mẹ cất đồ đúng nơi quy định

- Trò chuyện với trẻ về mùa thu, tết trung thu , các hoạt động trong ngày tết

trung thu , guới thiệu một số đồ chơi trung thu

- Nhắc nhở trẻ đăng ký góc chơi, phát hiện ra sự thay thay đổi các góc

- Chơi tự do ở các góc

II

Thể dục sáng :

- Tập theo nhạc toàn khối ngoài sân trường

- Kết hợp bài hát : “ Trường chúng cháu là trường mầm non ”

- Đồ chơi góc bán hàng.

- Đồ làm bác

sĩ ,đồ dùng.

- Trò chuyện

- Thao tác mẫu.

để lắp ghép,xây dựng sáng tạo thành mô hình cửa hàng, chợ.

- Hàng rào,cây hoa,thảm cỏ,mô hình lớp học.

- Đồ chơi lắp ghép

- Quan sát -Thao tác mẫu.

- Động viên,khuyến khích.

3 Góc tạo

hình

- Nặn bánh trung thu, làm đồ chơi trung thu.

- Biết sử dụng các kỹ năng đã họcđể

tô,xé,dán,tranh theo trí tưởng tượng,sáng tạo của trẻ.

- Bút sáp,giấy màu,đất nặn

- Hình mẫu

- hướng dẫn

4 Góc

học

tập-sách

- Kể chuyện theo tranh về tranh về tết trung thu

- Trẻ biết cách cầm sách và mở sách.

- Kể chuyện theo tranh với sự sáng tạo của mình

-Sách,truyện

về chủ đề.

- Tranh ảnh,hoạ báo

- Hướng dẫn

5 Góc

khoa

học-toán

- Đếm, so sánh,các số lượng các bạn trong lớp học , biết so sánh nhiều hơn, ít hơn.

- Trẻ xác định được các vị trí các giác quan trên cơ thể mình,

- Đồ dùng,đồ chơi về chủ đề.

- Hát đúng giai điệu bài hát,biết kết hợp một số động tác minh hoạ.

-Đài ,băng, -Các dụng cụ

âm nhạc

- Hướng dẫn

- Sửa sai.

Trang 2

7 Góc

thiên

nhiên

- Làm quen với các góc thiên nhiên tưới cây, trồng cây.

- Chăm sóc cây, tỉa lá xắp xếp lại cho đẹp.

- Biết sử dụng một số

kỹ năng lao dộng đơn giản để chơi trong góc

- Chậu cát,nước,dụng

cụ đo.

- Cây xanh trong góc

- Quan sát.

- Hướng dẫn

IV Chuẩn bị:

- Đồ dùng đồ chơi phục vụ HĐ học: Tranh ảnh về trường lớp MN

- Bút màu, tranh trường MN cho trẻ tô mầu

- Đồ dùng đồ chơi ở các góc: Mô hình trường MN, bộ đồ nấu ăn, khám bệnh,

- Đồ dùng đồ chơi phục vụ cho HĐ ngoài trời

Trang 3

KẾ HOẠCH NGÀY

Thứ 2 ngày 21 tháng9 năm 2015

I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH

- Tạo Hình: Vẽ đêm trung thu( ĐT)

- Trong tranh bạn nhỏ đang cầm gì vậy ?

- Chiếc đèn ông saođược vẽ như thế nào?

- Cô lần lượt vẽ từng chi tiết và giải thích cho trẻ quan sát khi cô vẽ

- Cách vẽ và phối màu như thế nào ?

- Cho trẻ về bàn thực hành vẽ sản phẩm

.- Cô nhắc trẻ cách cầm bút và tư thế ngồi

- Cô quan sát và động viên khuyến khích trẻ

- Cho trẻ tự trưng bày sản phẩm lên giá tranh tạo hình và cho trẻ nhận xét

- Sau đó cô nhận xét khái quát

- Chuyển hoạt động

- Trẻ trò chuyện cùng cô và hát-Trẻ trả lời-Trẻ trả lời

- Trẻ chú ý,quan sát

và đàm thoại

-Trẻ trả lời-Trẻ trả lời-Trẻ thực hiện

- Trẻ đánh giá sản phẩm

II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

1 Quan sát : Chiếc đèn ông sao

a Mục đích:

Trang 4

- Trẻ biết về ngày tết trung thu sẽ có đèn ông sao

b Đàm thoại:

- Cô có đồ chơi gì ?

- Các con thấy chiếc đèn ông sao nay như thế nào ?

- Chiếc đèn màu gì ?

- Đèn ông sao có mấy cánh, lớp đếm cùng cô nào ?

- Bên trong chiếc đèn có găn thứ gì để buổi tối trung thu ta đi rước đèn ?

2 Trò chơi vận động : Rồng rắn lên mây

"Thầy thuốc" đuổi bắt "rồng rắn", trẻ đứng đầu dang tay cản "thầy thuốc", " Thầy thuốc" tìm mọi cách để bắt được " khúc đuôi" (trẻ cuối cùng) Nếu thầy thuốc bắt được khúc đuôi thì bạn khúc đuôi bị loại khỏi cuộc chơi.Trò chơi lại bắt đầu từ đầu nhưng lúc này rồng rắn chỉ còn 7 bạn chơi, cứ chơi như thế đến khi rồng rắn ngắn dần vì mất bạn chơi Nếu " rồng rắn" bị đứt khuc hoặc bị ngã

4.Chơi tự do với đồ vật ngoài trời

III HOẠT ĐỘNG GÓC :

- Góc phân vai: Nấu ăn, bán hang đồ chơi trung thu …

- Góc XD : Xây khu vui chơi đêm trung thú

- Góc HT sách : Xem tranh truyện về trường mầm non, bác cấp dưỡng,

Trang 5

Thứ 5 ngày 24 tháng 9 năm 2015

-MTXQ: Trò chuyện với trẻ về ngày tết trung thu

- Tranh minh hoạ về ngày tết trung thu

- Đàn cài giai điệu các bài hát về chủ điểm

- Hát bài " chiếc đèn ông sao”

- Các con vừa hát bài gì ?

- Trong bài hát có nói về ngày tết gì ?

- Hôm nay cô cùng các con sẽ nói chuyện về ngày tết này nhé ?

- Cô cho các cháu về 3 góc chơi thi đua nhau bày

- Trẻ trò chuyện cùng

cô và hát

- Trẻ lắng nghe và xem cô giới thiệu-Trẻ trả lời

-Trẻ trả lời

Trang 6

mâm cổ chào đón tết trung thu Cô cho 3 đội thi đua nhau xem đội nào bãy được mâm cổ đẹp và nhanh nhất.

- Cô cho 3 tổ thi đua nhau

- Kết thúc: Cô nhận xét tuyên dương

- Các con có biết đây là gì không ?

- Chiếc đèn này có đăc điểm gì ?

-Hình dáng của chiếc đèn như thế nào?

- Màu sắc ra sao ?

- Luật chơi :

Số trẻ chơi có thể từ 8 - 10 trẻ, một trẻ làm "thầy thuốc" đứng đối diện (hoặc

ngồi) với những người làm "rồng rắn"

"Thầy thuốc" đuổi bắt "rồng rắn", trẻ đứng đầu dang tay cản "thầy thuốc", "

Thầy thuốc" tìm mọi cách để bắt được " khúc đuôi" (trẻ cuối cùng) Nếu thầy

thuốc bắt được khúc đuôi thì bạn khúc đuôi bị loại khỏi cuộc chơi.Trò chơi lại

bắt đầu từ đầu nhưng lúc này rồng rắn chỉ còn 7 bạn chơi, cứ chơi như thế đến

khi rồng rắn ngắn dần vì mất bạn chơi Nếu " rồng rắn" bị đứt khuc hoặc bị ngã

thì cũng bị thua 3.Trò chơi dân gian .Chi chi chành chành

Cách chơi- Cô ngồi, xoè bàn tay ra, trẻ đứng xung quanh cô và cùng đặt 1 ngón

trỏ vào lòng bàn tay cô, tất cả đồng thanh đọc bài ca dao “chi - chi - chành -

chành”:

Chi - chi - chành – chành

Cái đanh thổi lửa

Con ngựa chết trương

- Nếu không bắt được tay trẻ nào, cô và trẻ sẽ thực hiện lại cho đến khi có trẻ

rút tay chậm và bị cô bắt được, giữ lại đứng bên cô

Trang 7

- Sau đó, cô yêu cầu cả nhóm chạy nhanh đến chạm tay vào một vật bất kì (ví dụ: cái cửa, cây, ghế…) hoặc một người nào đó Khi trẻ chạm tay vào vật (hoặc người) xong phải ngồi thụp xuống, 2 tay chóng hông nhảy bật cóc về lại chỗ cô ngồi

- Khi cô ra hiệu lệnh cho cả nhóm chạy xong, cô thả tay cho trẻ bị bắt chạy đuổi theo bắt các bạn Nếu trẻ nào chạy chậm bị bạn chạm vào vai coi như bị bắt phải thay chỗ cho bạn.Trò chơi tiếp tục

- Trẻ chỉ bị bắt khi chưa chạy đến chạm tay vào vật cô yêu cầu Khi đã chạm tay vào vật, trẻ phải bật cóc về chứ không được chạy Nếu trẻ chạy về mà bị trẻ đuổi bắt chạm vào người, cũng phải đổi vai cho bạn

- Nếu sau 1 – 2 lượt chơi, trẻ bị bắt không bắt được bạn để thế chỗ cho mình, cô

sẽ cho “chi - chi - chành - chành” lại

- Trẻ chơi liên tục trong khoảng 10 – 15 phút, không hạn chế số lần chơi của trẻ

III HOẠT ĐỘNG GÓC

- Góc XD : Xây trường MN

- Góc HT sách : Xem tranh ảnh về trường MN

-Góc TN:chắm sóc cây xanh

IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU :

- Chơi sau ngủ dây : Nghe truyện sự tích chú cuội

- Hoạt động ở các góc

- Cho trẻ chơi ở các góc:

- Vệ sinh – Trả trẻ

*Nêugươngcuốingày………

………

Trang 9

Thứ ngày tháng năm 2015

- Văn Học: Truyện : Sự tích chú cuội

- Trẻ biết kỹ năng trả lời câu hỏi

- Trẻ biết kỹ đọc truyện diễn cảm

c Giáo dục.

- Giáo dục trẻ hứng thú hoạt động

2 Chuẩn bị :

- Tranh minh hoạ truyện

- Đàn cài giai điệu các bài hát về chủ điểm

- Cô đọc câu đố : “ Trong như ngọc trắng như ngà

Trong lòng lại có cây đa Cuội ngồi”

- Đố là gì? ( Mặt trăng)

- Trên cung trăng có ai?

- Cô cho chú Cuội xuất hiện.

- Cô cháu cùng trò chuyện với chú Cuội

-Cô khái quát lại sau đó dẫn dắt vào HĐTT

- Cô giới thiệu câu truyện

- Lần 1 cô kể diễn cảm, nói tên truyện không

tranh

- Lần 2 cô đọc kết hợp tranh minh hoạ.

- Lần 3 trích dẫn làm rõ ý, giảng giải từ khó : “ Mồ

côi, trò tinh quái, hốt hoảng, .”

- Câu chuyện kể về ai?

- Nhờ đâu mà Cuội phát hiện ra cây thuốc quý?

-Chú Cuội dùng cây thuốc quý đó làm gì?

-Cuội cứu được con gái của ai ?

- Vợ của Cuội vì sao chết và được Cuội dùng ruột

của con vật gì để cứu sống ? Khi sống lại vợ Cuội

có còn trí nhớ tốt như trước không?

-Vì sao chú Cuội bay lên cung trăng? ( Vợ Cuội

tưới nước bẩn cho cây khiến cây bay lên trời Cuội

sợ mất cây nên nắm vào rể cây giữ lại nhưng cây thuốc kéo Cuội lên cung trăng luôn)

-Con hãy tưởng tượng khi chú Cuội lên cung trăng

- Trẻ trò chuyện cùng

cô

-Trẻ trả lời-Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe cô đọc

-Trẻ trả lời-Trẻ trả lời

-Trẻ trả lời

Trang 10

HĐ4: Dạy

trẻ kể

chuyện

thì chú Cuội sống như thế nào ?

- Dạy trẻ kể chuyện bằng nhiều hình thức khác

II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI :

1 Quan sát : bầu trời đêm trung thu

a Mục đích:

- Trẻ biết sự khác biệt của bầu trời đem trung thu và các ngày khác.

b Đàm thoại:

- Các con thấy bầu trời đêm trung thu như thế nào ?

- Ánh trăng đêm trung thu ra sao ?

- Đêm Trung thu đi ra đường ntn ?

- Trung thu bố mẹ cho đi chơi những đâu.

2 Trò chơi vận động : Trời nắng - Trời mưa

- Luật chơi:

Khi có hiệu lệnh “trời mưa”, mỗi bé phải trốn vào một nơi trú mưa Ai không

tìm được nơi trú phải ra ngoài một lần chơi

- Cách chơi:

- Giáo viên hướng dẫn chuẩn bị vẽ những vòng tròn trên sân Sao cho vòng

này cách vòng từ 30 -40cm để làm nơi trú mưa Số vòng ít hơn số trẻ chơi

khoảng 3-4 vòng

- Trẻ đóng vai học trò đi học, vừa đi vừa hát theo nhịp phách của người hướng

dẫn Khi nghe hiệu lệnh của cô nói: “Trời mưa” thì mỗi trẻ tìm một nơi trú mưa

nấp cho khỏi bị ướt (chạy vòng tròn) Ai chạy chậm không tìm được nơi để nấp

thì sẽ bị ướt và phải chạy ra ngoài 1 lần chơi Trò chơi tiếp tục, giáo viên ra lệnh

“trời nắng” để trẻ đi ra xa vòng tròn Hiệu lệnh “trời mưa” lại được hô lên để trẻ

tìm đường trú mưa

3.Trò chơi dân gian .Chi chi chành chành

Cách chơi- Cô ngồi, xoè bàn tay ra, trẻ đứng xung quanh cô và cùng đặt 1 ngón

trỏ vào lòng bàn tay cô, tất cả đồng thanh đọc bài ca dao “chi - chi - chành -

chành”:

Chi - chi - chành – chành

Cái đanh thổi lửa

Con ngựa chết trương

Ba vương ngủ đế

Bắt dế đi tìm

Ù à ù … ập

- Khi đọc đến “ập”, cô nắm chặt bàn tay lại, trẻ phải rút thật nhanh ngón tay của

mình ra, nếu không sẽ bị bắt lại

- Nếu không bắt được tay trẻ nào, cô và trẻ sẽ thực hiện lại cho đến khi có trẻ

Trang 11

rút tay chậm và bị cô bắt được, giữ lại đứng bên cô.

- Sau đó, cô yêu cầu cả nhóm chạy nhanh đến chạm tay vào một vật bất kì (ví dụ: cái cửa, cây, ghế…) hoặc một người nào đó Khi trẻ chạm tay vào vật (hoặc người) xong phải ngồi thụp xuống, 2 tay chóng hông nhảy bật cóc về lại chỗ cô ngồi

- Khi cô ra hiệu lệnh cho cả nhóm chạy xong, cô thả tay cho trẻ bị bắt chạy đuổitheo bắt các bạn Nếu trẻ nào chạy chậm bị bạn chạm vào vai coi như bị bắt phảithay chỗ cho bạn.Trò chơi tiếp tục

- Trẻ chỉ bị bắt khi chưa chạy đến chạm tay vào vật cô yêu cầu Khi đã chạm tayvào vật, trẻ phải bật cóc về chứ không được chạy Nếu trẻ chạy về mà bị trẻ đuổi bắt chạm vào người, cũng phải đổi vai cho bạn

- Nếu sau 1 – 2 lượt chơi, trẻ bị bắt không bắt được bạn để thế chỗ cho mình, cô

sẽ cho “chi - chi - chành - chành” lại

- Trẻ chơi liên tục trong khoảng 10 – 15 phút, không hạn chế số lần chơi của trẻ

IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU :

- Chơi sau ngủ dây : - TC : Vắt nước cam

- Làm quen bài mới : - Toán :- Đi trong đường hẹp, đi tren ghế thể dục

Trang 13

Thứ ngày tháng năm 2015

- Thể Dục : - Đi trong đường hẹp, đi tren ghế thể dục

TTCB : - Đứng tự nhiên , tay thả xuôi

- N1 :Hai tay thay nhay đưa thẳng lên cao

- N1 : Quay người sang trái

- N2 : Về TTCB

- Động tác bật : Bật tách chân, khép chân

- TTCB : Đứng thẳng tay chống hông

- N1 : Bật tách chân sang 2 bên, tay đưa ngang,lòng bàn tay úp

- N2 : Bật khép chân, tay thả xuôi

Trang 14

HĐ3 : Hồi

tĩnh

TTCB: - Cô đứng dưới vạch xuất phát khi có hiệu lệnh 2 tay cô giang ngang cô đi theo đường hẹp, chú ý không chạm vạch, tới ghế cô bước lần lượt tường chân lên ghế sau đó cô lại lần lượt bước từng chân xuống lấy chai nước để vào rổ

- Gọi 2 trẻ làm mẫu, cô nhận xét, sửa sai

-Lần lượt cho trẻ lên tập: cô khuyến khích động viên trẻ, nhắc trẻ tập không giẫm vạch

-Tổ chức cho trẻ bật tiến theo tổ

- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng trong sân tập

- Trẻ lắng nghe-Trẻ thực hiện

- Trẻ đi lại nhẹ nhàng

II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

1 Quan sát: Chiếc đèn ông sao

- Đèn ông sao có mấy cánh, lớp đếm cùng cô nào ?

- Bên trong chiếc đèn có găn thứ gì để buổi tối trung thu ta đi rước đèn ?

"Thầy thuốc" đuổi bắt "rồng rắn", trẻ đứng đầu dang tay cản "thầy thuốc", "

Thầy thuốc" tìm mọi cách để bắt được " khúc đuôi" (trẻ cuối cùng) Nếu thầy thuốc bắt được khúc đuôi thì bạn khúc đuôi bị loại khỏi cuộc chơi Trò chơi lại bắt đầu từ đầu nhưng lúc này rồng rắn chỉ còn 7 bạn chơi, cứ chơi như thế đến khi rồng rắn ngắn dần vì mất bạn chơi Nếu " rồng rắn" bị đứt khuc hoặc bị ngã

Trang 15

một vòng, trồng chuối…) hay phải đứng ra làm cái cho một trò chơi khác (bịt mắt bắt dê, ú tìm, cá sấu lên bờ…)

Trang 17

- Lần 3 : 2 vòng tròn thi nhau hát, múa.

- Lần 4 : Cho trẻ đưa ra các ý tưởng

- Lần 2: Cô hát minh hoạ

-Lần 3: Cho trẻ nghe băng

- Cho trẻ chơi trò chơi “Ai nhanh nhất ”

- Vẽ những vòng tròn ở giữa lớp, số vòng ít hơn

số trẻ, khi vỗ xắc xô chậm đi ngoài vòng kết hợp hát về các con vật, khi cô vỗ xắc xô nhanh trẻ chạynhanh vào vòng, mỗi vòng chỉ dành cho một người…nếu ai không vào được

vòng sẽ phải nhảy lò cò

-Kết thúc cô nhận xét,nêu gương

- Chuyển hoạt động - Cho trẻ chơi thử

- Trẻ trò chuyện cùng cô và hát

- Trẻ hát và vỗ tay

- Trẻ tập hát

- Trẻ chú ý lắng nghe

- Trẻ chơi trò chơi

Trang 18

- Cho cả lớp chơi 3, 4 lần .

- Chuyển hoạt động II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1 Quan sát: Chiếc đèn ông sao a Mục đích: - Trẻ biết về ngày tết trung thu sẽ có đèn ông sao b Đàm thoại: - Cô có đồ chơi gì ? - Các con thấy chiếc đèn ông sao nay như thế nào ? - Chiếc đèn màu gì ? - Đèn ông sao có mấy cánh, lớp đếm cùng cô nào ? - Bên trong chiếc đèn có găn thứ gì để buổi tối trung thu ta đi rước đèn ? 2 Trò chơi vận động:Bịt mắt bắt dê - Luật chơi và cách chơi : - Cho trẻ đứng thành vòng tròn Mỗi lần chơi chọn 2 trẻ, một trẻ làm dê, một trẻ làm người bắt dê, cô bịt mắt 2 trẻ lại Khi chơi, cả 2 trẻ cùng bò, trẻ làm dê vùa bò vừa kêu “ be,be,be”, trẻ kia chú ý nghe để bắt được dê, nếu bắt được dê là thắng cuộc 3 Trò chơi vận động : Nu na nu nống - Luật chơi : - Dạy trẻ đọc thuộc bài đồng dao trước khi tổ chức cho trẻ chơi - Cách chơi : - Ðám trẻ ngồi thành hàng ngang, duỗi hai chân ra trước Một đứa ngồi đối diện, lấy tay đập vào từng bàn chân theo nhịp từng từ một của bài hát trên Dứt bài, từ “rụt” đúng vào chân em nào thì phải rụt nhanh Nếu bị tay của cái đập vào chân thì em đó thua cuộc: ra làm cái ván chơi kế tiếp, hoặc chịu hình phạt (nhảy lò cò một vòng, trồng chuối…) hay phải đứng ra làm cái cho một trò chơi khác (bịt mắt bắt dê, ú tìm, cá sấu lên bờ…) 4 Chơi tự do : với đồ vật ngoài trời III HOẠT ĐỘNG GÓC :

- Góc phân vai: Nấu ăn, bán hang đồ chơi trung thu … - Góc XD : Xây khu vui chơi đêm trung thú - Góc sách :Xen tranh ảnh về chủ điểm -Góc NT : Hát các bài hát về chủ điểm IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU : - Chơi sau ngủ dây : Đọc các bài ca dao đồng dao về trường MN - Làm quen với đất nặn - Cho trẻ chơi ở các góc: - Vệ sinh , nêu gương trẻ ngoan cuối tuần - Trả trẻ: * Đánh giá trẻ cuối ngày: ………

………

Định dạng
Số trang	37
Dung lượng	79,89 KB