kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ mầm non chủ đề trường mầm non của bé

KẾ HOẠCH TUẦN TUẦN 4: TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ ( từ ngày 28 /9 đến / 10 / 2015) I-Đón trẻ: -cơ đến sớm thơng thống phịng,vệ sinh ngồi -cơ ân cần đón trẻ nhắc nhở trẻ chào cô ,chào bố mẹ cất đồ dùng nơi quy định - Trò chuyện với trẻ lớp học trẻ, trường mần non, cho trẻ làm quen với đồ chơi lớp - Nhắc nhở trẻ đăng ký góc chơi, phát thay thay đổi góc - Chơi tự góc -Cô điểm danh báo ăn II Thể dục sáng:, - Tập theo nhạc toàn khối sân trường - Kết hợp hát : “ Trường chúng cháu trường mầm non ” III HOẠT ĐỘNG GÓC : Tên góc Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị PP tiến hành Góc - Cơ giáo , báccấp - Trẻ biết phân vai - Đồ chơi góc - Trị chuyện phân vai dưỡng, bác sĩ chơi,thể bán hàng - Thao tác hành động - Đồ làm bác mẫu vai sĩ ,đồ dùng - Quan sát Góc xây dựngLắp ghép Góc tạo hình Góc – sách Góc khoa học-tốn - Xây dựng trường mầm non , lớp học, xếp đường đến trường , hàng rào, lắp gép đồ chơi - Trẻ biết sử dụng nguyên liệu có sẵn,phế liệu,đồ chơi để lắp ghép,xây dựng sáng tạo thành mơ hình cửa hàng, chợ - Vẽ đường đến lớp, - Biết sử dụng tô màu trường mầm kỹ họcđể non, vẽ đồ dùng tơ,xé,dán,tranh theo lớp, làm sách, trí tưởng tượng,sáng tranh trường tạo trẻ mầm non - Kể chuyện theo - Trẻ biết cách cầm tranh tranh sách mở sách trường mầm non - Kể chuyện theo - Đọc thơ, kể tranh với sáng chuyện, ca dao tục tạo ngữ tranh trường mầm non - Đếm, so sánh,các - Trẻ xác định số lượng bạn vị trí giác lớp học , biết quan thể so sánh nhiều hơn, mình, - Hàng rào,cây hoa,thảm cỏ,mơ hình lớp học - Đồ chơi lắp ghép - Bút sáp,giấy màu,đất nặn - Hình mẫu - Quan sát -Thao tác mẫu - Động viên,khuyến khích -Sách,truyện chủ đề - Tranh ảnh,hoạ báo - Hướng dẫn - Động viên,khuyến khích - Đồ dùng,đồ chơi chủ đề - Quan sát - Hướng dẫn - hướng dẫn - Động viên,khuyến khích Góc âm nhạc - Hát biểu diễn - Hát giai điệu -Đài ,băng, - Hướng dẫn hát dã hát,biết kết hợp -Các dụng cụ - Sửa sai thuộc chủ số động tác âm nhạc đề,chơi với minh hoạ dụng cụ âm nhạc phân biệt âm Góc - Làm quen với - Biết sử dụng - Chậu - Quan sát thiên góc thiên nhiên tưới số kỹ lao dộng cát,nước,dụn - Hướng dẫn nhiên cây, trồng đơn giản để chơi g cụ đo - Chăm sóc cây, tỉa góc - Cây xanh xắp xếp lại cho góc đẹp IV Chuẩn bị: - Đồ dùng đồ chơi phục vụ HĐ học: Tranh ảnh trường lớp MN - Bút màu, tranh trường MN cho trẻ tô mầu - Đồ dùng đồ chơi góc: Mơ hình trường MN, đồ nấu ăn, khám bệnh, - Đồ dùng đồ chơi phục vụ cho HĐ trời KẾ HOẠCH NGÀY Thứ2 ngày 28 tháng năm 2015 I HOẠT ĐỘNG HOC CÓ CHỦ ĐINH - Tạo Hình: Vẽ bóng bay - HĐKH: Văn học, Âm nhạc Mục đích yêu cầu: a Kiến thức - Dạy trẻ biết sử dụng kỹ tạo hình để vẽ b Kỹ - Trẻ thực đường nét, màu sắc để tô màu hợp lý c Giáo dục - Trẻ biết yêu quý bạn lớp học Chuẩn bị - Tranh mẫu hình dáng người bạn - Giấy bút màu vẽ Tiến hành : Nội dung Hoạt động cô HĐ1: Ổn định tổ chức - Cô trẻ hát : “ Vui đến trường ” - Các có thích đến trường ngày khơng ? - Đến trường gặp ? - Các có u q bạn bè khơng ? - Hơm vẽ bóng bay để tặng cho cacban nhé! - Dẫn dắt trẻ vào HĐTT HĐ2: - Cô cho trẻ quan sát tranh ảnh hỏi trè để tạo Quan sát nên từ hình vẽ ? tranh -Quả bóng đươc tạo nên từ nét vẽ đàm thoại ? - Cô vẽ chi tiết giải thích cho trẻ quan sát vẽ - Cách vẽ phối màu ? HĐ3: Trẻ thực Hoạt động trẻ - Trẻ trò chuyện cô hát -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời - Trẻ ý,quan sát đàm thoại -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời - Cho trẻ bàn thực hành vẽ sản phẩm .- Cô nhắc trẻ cách cầm bút tư ngồi - Cô quan sát động viên khuyến khích trẻ - Trẻ vẽ sản phẩm HĐ4::Kêt - Cho trẻ tự trưng bày sản phẩm bàn trước thúc mặt trẻ cho trẻ nhận xét - Sau nhận xét khái qt - Chuyển hoạt động II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát :Trương mâm non - Trẻ đánh giá sản phẩm a Mục đích: - Trẻ biết sư dụng ngơn ngữ kể trương mâm non b Đàm thoại: - Cho cháu hát minh họa “Cháu lên ba” - Cho cháu tham quan trường lớp học nơi làm việc cô giáo trường - Các học trường gì? Ở đâu? Lớp nào? Có giáo nào? - Ngồi lớp cịn có lớp học nào? - Ngồi lớp học cịn có phịng nào? Ai làm việc đó? - Cơ hiệu trưởng trường ai? - Cơ hiệu phó tên gì? - Trong sân trường có gì? Để làm gì? Cơ gợi ý cho cháu kể tên loại đồ chơi công dụng đồ chơi rồng rắn lên mây Trị chơi vận động : Chim sẻ ô tô - Luật chơi : - Khi nghe thấy tiếng còi kêu:"bim, bim" trẻ phải nhảy tránh sang hai bên đường - Cách chơi : - Giáo viên hướng dẫn chuẩn bị vịng trịn nhỏ đường kính khoảng 20cm - Giáo viên hướng dẫn quy định chỗ chơi sân chơi, vẽ hai cạnh đường giới hạn làm đường ô tô, hai bên vỉa hè - Giáo viên hướng dẫn cầm vòng tròn xoay xoay giả làm động tác lái "ô tô", trẻ giả làm "chim sẻ" - Các "chim sẻ" phải nhảy kiếm ăn mặt đường, vừa nhảy vừa ngồi xuống giả vờ mổ thóc ăn - Giáo viên hướng dẫn giả tiếng ô tô kêu "bim bim" chạy đến Chim sẻ( trẻ chơi) phải nhanh chân bay( chạy) nhanh lên vịm bên đường( ngồi lằn kẻ đường chạy ô tô) - Khi "ô tô" chạy qua rồi, "chim sẻ" lại xuống đường vừa nhảy vừa mổ thóc ăn - Sau trẻ chơi quen, giáo viên hướng dẫn chọn khoảng hai em nhanh nhẹn làm "ô tơ" 3Trị chơi vận động : Nu na nu nống - Luật chơi : - Dạy trẻ đọc thuộc đồng dao trước tổ chức cho trẻ chơi - Cách chơi : - Ðám trẻ ngồi thành hàng ngang, duỗi hai chân trước Một đứa ngồi đối diện, lấy tay đập vào bàn chân theo nhịp từ hát Dứt bài, từ “rụt” vào chân em phải rụt nhanh Nếu bị tay đập vào chân em thua cuộc: làm ván chơi kế tiếp, chịu hình phạt (nhảy lị cị vịng, trồng chuối…) hay phải đứng làm cho trò chơi khác (bịt mắt bắt dê, ú tìm, cá sấu lên bờ…) 4.Chơi tự với đồ vật trời III HOẠT ĐỘNG GĨC - Góc phân vai: Nấu ăn, bán hang đồ chơi trung thu … - Góc XD : Xây trường MN - Góc HT sách : Xem tranh ảnh trường MN trường MN -Góc nghệ thuật:hát hát IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU : - Chơi sau ngủ dây : + Ôn hát : Về trường mần non - Cho trẻ nhận tổ - Cho trẻ chơi góc: - Vệ sinh – Trả trẻ: * Đánh giá trẻ cuối ngày: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày 01 tháng10 năm 2015 I HOẠT ĐỘNG HOC CÓ CHỦ ĐINH -MTXQ: Trị chuyện với trẻ cơng việc bác cấp dưỡng - HĐKH: Âm nhạc Mục đích yêu cầu: a Kiến thức - Trẻ biết công việc bác cấp dưỡng b Kỹ - Trẻ biết kỹ trả lời câu hỏi c Giáo dục - Giáo dục trẻ u q, kính trọng cơng việc bác cấp dưỡng Chuẩn bị : - Tranh minh hoạ đồ dùng theo nghề - Đàn cài giai điệu hát chủ điểm Tiến hành : Nội dung Hoạt động cô Hoạt động trẻ HĐ1: Ổn định tổ chức - Cơ trẻ trị chuyện chủ đề - Hát " Trường chúng cháu trường mầm non" - Hôm qua cô cho xem khu vực trường mầm non Vậy nhìn thấy trường có gì? - Con có nhận xét khu vực trường? - Khu phòng học dùng để làm gì? - Cịn khu nhà bếp? Khu vui chơi? Vườn trường? dùng để làm gì? - Dẫn dắt trẻ vào hoạt động HĐ2 : Quan sát - Cho trẻ xem tranh giáo,bác cấp dưỡng, hỏi Trị chuyện trẻ: - Tranh vẽ ai? với trẻ - Đang làm cơng việc gì? cơng việc - Cơng việc có lợi ích gì? bác cấp - Ở trường làm gì? Ai giúp dưỡng làm việc đó? - Con thấy trường giáo làm gì? Các giáo cho dùng để học tập vui chơi? HĐ 3: Cho -GD: yêu mến bác cấp dưỡng - Trò chơi: Ai đón giỏi trẻ chơi - Cơ vẽ tranh, cô đưa lên tranh khu vực trường như: lớp học, cầu - Trẻ trị chuyện hát - Trẻ lắng nghe xem cô giới thiệu -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời - Trẻ chơi trò chơi trượt …Bạn đốn tun dương khen thưởng - Kết thúc: Cô nhận xét tuyên dương II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát :Thời tiết ngày a Mục đích: - Trẻ biết quan sát cảm nhận thời tiết hôm b Đàm thoại: - Cô cho trẻ sân quan sát tim hiểu thơi tiết ngày - Các thấy thời tiết hôm ntn ? - Trời nắng hay mưa, lạnh hay ấm ? - Các mặc quần áo ntn ? phải mặc - GD : ăn mặc phù hợp theo thời tiết Trò chơi vận động : Trời nắng - trời mưa - Cách chơi: - Giáo viên hướng dẫn chuẩn bị vẽ vòng tròn sân Sao cho vòng cách vòng từ 30 -40cm để làm nơi trú mưa Số vịng số trẻ chơi khoảng 3-4 vịng - Trẻ đóng vai học trị học, vừa vừa hát theo nhịp phách người hướng dẫn Khi nghe hiệu lệnh nói: “Trời mưa” trẻ tìm nơi trú mưa nấp cho khỏi bị ướt (chạy vịng trịn) Ai chạy chậm khơng tìm nơi để nấp bị ướt phải chạy ngồi lần chơi Trị chơi tiếp tục, giáo viên lệnh “trời nắng” để trẻ xa vòng tròn Hiệu lệnh “trời mưa” lại hơ lên để trẻ tìm đường trú mưa 3.Trị chơi dân gian.Chi chi chành chành Cách chơi- Cô ngồi, xoè bàn tay ra, trẻ đứng xung quanh cô đặt ngón trỏ vào lịng bàn tay cơ, tất đồng đọc ca dao “chi - chi - chành - chành”: Chi - chi - chành – chành Cái đanh thổi lửa Con ngựa chết trương Ba vương ngủ đế Bắt dế tìm Ù ù … ập - Khi đọc đến “ập”, cô nắm chặt bàn tay lại, trẻ phải rút thật nhanh ngón tay ra, khơng bị bắt lại - Nếu không bắt tay trẻ nào, cô trẻ thực lại có trẻ rút tay chậm bị cô bắt được, giữ lại đứng bên - Sau đó, u cầu nhóm chạy nhanh đến chạm tay vào vật (ví dụ: cửa, cây, ghế…) người Khi trẻ chạm tay vào vật (hoặc người) xong phải ngồi thụp xuống, tay chóng hơng nhảy bật cóc lại chỗ ngồi - Khi hiệu lệnh cho nhóm chạy xong, thả tay cho trẻ bị bắt chạy đuổi theo bắt bạn Nếu trẻ chạy chậm bị bạn chạm vào vai coi bị bắt phải thay chỗ cho bạn.Trò chơi tiếp tục - Trẻ bị bắt chưa chạy đến chạm tay vào vật cô yêu cầu Khi chạm tay vào vật, trẻ phải bật cóc không chạy Nếu trẻ chạy mà bị trẻ đuổi bắt chạm vào người, phải đổi vai cho bạn - Nếu sau – lượt chơi, trẻ bị bắt không bắt bạn để chỗ cho mình, cho “chi - chi - chành - chành” lại - Trẻ chơi liên tục khoảng 10 – 15 phút, không hạn chế số lần chơi trẻ 4.Chơi tự với đồ vật trời III HOẠT ĐỘNG GĨC - Góc phân vai: Nấu ăn, bế em ,bác sĩ - Góc XD : Xây trường MN - Góc HT sách : Xem tranh ảnh cơng việc bác cấp dưỡng -Góc thiên nhiên :chăm sóc lau cho IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU : - Chơi sau ngủ dây : Đọc ca dao trường mầm non - Làm quen với thao tác rửa tay - Cho trẻ chơi góc: - Vệ sinh – Trả trẻ: Đánh giá trẻcuốingày: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày18 tháng năm 2015 I HOẠT ĐỘNG HOC CÓ CHỦ ĐINH - Hát VĐ : “ trường chúng cháu trường MN” - Nghe hát: “Cô giáo em” - TC : Tìm bạn Mục đích u cầu: a Kiến thức - Giúp nhớ tên hát, biết vân động hát, ý nghe hát, biết cách chơi trò chơi b Kỹ - Trẻ biết hát nhạc, thuộc hát, hát lời c Giáo dục - Giáo dục trẻ hứng thú hoạt động, thể tình cảm u q cơng nhân Chuẩn bị : - Đài sét, tranh ảnh hát Tiến hành : Nội dung Hoạt động cô Hoạt động trẻ HĐ1: Hướng đẫn trẻ vào hoạt động HĐ2: hát VĐ : “ trường chúng cháu trường MN” HĐ3:Nghe hát: “Cơ giáo em” HĐ4: -TC: “Tìm bạn ” - Cơ trẻ trị chuyện chủ đề cho trẻ hát hát nói chủ đề , dẫn dắt trẻ vào hoạt động - Cô giới thiệu tên hát , tên tác giả - Lần cô hát múa - Lần : Cả lớp hát vang hát VĐ : “trường chúng cháu trường MN/”, -chuyển đội hình thành vịng trịn - Lần : vòng tròn thi hát, múa - Lần : Cho trẻ đưa ý tưởng - Chuyển đội hình hình chữ u - Nhóm hát - Cá nhân hát -Cơ giới thiệu hát “Cô giáo em” - Lần 1: cô hát đàn - Lần 2: Cô hát minh hoạ -Lần 3: Cho trẻ nghe băng - Cho trẻ chơi trò chơi “Tìm bạn ” - Trẻ vừa vừa hát nghe hiệu lệnh trẻ chạy nhanh tìm bạn có bao thư khơng ,hai bạn đứng gần chồng bau thư lên - Cho trẻ chơi thử - Cho lớp chơi 3, lần - Chuyển hoạt động - Trẻ trò chuyện cô hát - Trẻ hát vỗ tay - Trẻ tập hát - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ chơi trò chơi - Chuyển hoạt động II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát : Quang cảnh trường mâm non a Mục đích: - Trẻ biết quang cảnh xung quanh trường có ? b Đàm thoại: - Các thấy quang cảnh trường ntn? - Trong sân trường có đồ chơi ? - Sân trương có đẹp khơng ? Để quang cảnh sân trường đep phải lam ? - GD : Giữ gìn vệ sinh sân trường khơng vưt rác bừa bãi Trị chơi vận động: chim sẻ tô + Luật chơi : - Khi nghe thấy tiếng còi kêu:"bim, bim" trẻ phải nhảy tránh sang hai bên đường + Cách chơi : - Giáo viên hướng dẫn chuẩn bị vòng tròn nhỏ đường kính khoảng 20cm - Giáo viên hướng dẫn quy định chỗ chơi sân chơi, vẽ hai cạnh đường giới hạn làm đường ô tô, hai bên vỉa hè - Giáo viên hướng dẫn cầm vòng tròn xoay xoay giả làm động tác lái "ô tô", trẻ giả làm "chim sẻ" - Các "chim sẻ" phải nhảy kiếm ăn mặt đường, vừa nhảy vừa ngồi xuống giả vờ mổ thóc ăn - Giáo viên hướng dẫn giả tiếng ô tô kêu "bim bim" chạy đến Chim sẻ( trẻ chơi) phải nhanh chân bay( chạy) nhanh lên vịm bên đường( ngồi lằn kẻ đường chạy ô tô) - Khi "ô tô" chạy qua rồi, "chim sẻ" lại xuống đường vừa nhảy vừa mổ thóc ăn - Sau trẻ chơi quen, giáo viên hướng dẫn chọn khoảng hai em nhanh nhẹn làm "ơ tơ 3Trị chơi vận động : Nu na nu nống - Luật chơi : - Dạy trẻ đọc thuộc đồng dao trước tổ chức cho trẻ chơi - Cách chơi : - Ðám trẻ ngồi thành hàng ngang, duỗi hai chân trước Một đứa ngồi đối diện, lấy tay đập vào bàn chân theo nhịp từ hát Dứt bài, từ “rụt” vào chân em phải rụt nhanh Nếu bị tay đập vào chân em thua cuộc: làm ván chơi kế tiếp, chịu hình phạt (nhảy lị cị vòng, trồng chuối…) hay phải đứng làm cho trò chơi khác (bịt mắt bắt dê, ú tìm, cá sấu lên bờ…) Chơi tự do:với đồ vật ngồi trời III HOẠT ĐỘNG GĨC : - Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng… - Góc XD : Xây trường MN - Góc TN:chăm sóc xới đất cho -Góc NT:vẽ tơ màu hoa IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU : - Chơi sau ngủ dây : Đọc ca dao đồng dao trường MN - Cho trẻ chơi góc: - Vệ sinh , nêu gương trẻ ngoan cuối tuần - Trả trẻ: * Đánh giá trẻ cuối ngày: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………… KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày 16 tháng năm 2015 I.HOẠT ĐỘNG HOC CĨ CHỦ ĐÍCH: TỐN:DẠY TRẺ SO SÁNH, NHẬN BIẾT SỰ BẰNG NHAU VỀ SỐ LƯỢNG CỦA NHÓM ĐỒ VẬT Mục đích- u cầu: a.Kiến thức: - TrỴ biÕt so sánh, nhận biết số lợng cđa nhãm ®å vËt b Kỹ năng: - RÌn kĩ so sánh, phân biệt - Rèn kĩ ghi nhớ có chủ định c Thỏi : - Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi - Trẻ hào hứng ,tích cực tham gia hoạt động Chuẩn bị: a Đồ dùng cô: - thỏ , nấm , hoa - Đàn , đĩa ghi hát trờng mầm non b ụ dung ca tr: - Mỗi trẻ thỏ , nấm , hoa c NDTH : - Âm nhạc: Bài hát trờng MN - MTXQ: Trò chuyện trờng mầm non Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô a H 1: ổn định - gây hứng thú: * Cho trẻ chơi t/c: " Tìm bạn thân " * Cho trẻ kể trờng MN - Đến trờng c/c thấy ntn? - Đợc học gì? - Có đồ chơi thích? b.H 2: Ôn kĩ ghép tơng ứng 1-1: - C/c xem cô Ban giám hiệu tặng quà cho c/c đây? - Bạn búp bê chào c/c - Bạn học giỏi , ngoan búp bê tặng cho bạn quà - Cô có quà tặng cho búp bê, lên tặng giúp cô nào? - Cho trẻ lên tặng bạn búp bê quà ( xếp tơng ứng 1- ) - Sau cho lớp kiểm tra c.H 3: So sánh , nhận biết số lợng nhóm đồ vật: - Bạn Búp bê khen lớp tặng bn quà Hot ng ca tr - Chơi trò chơi - Trò chuyện cô -Rất vui -Hc hát, múa, thơ, chuyn -Trẻ kể - Bạn búp bê - Chào bạn búp bê - Lắng nghe - Trẻ lên tặng quà cho búp bê -Trẻ kiểm tra -Trẻ lắng nghe -Trẻ vừa hát vừa lên nhận quà - C/c hÃy hát vang hát " Vui đến trờng " lên nhận quà ? -Trẻ xem - C/c hÃy xem bạn búp bê tặng quà nào? - Trẻ xếp búp bê - quà - C/c xếp hết đồ chơi mà bạn búp bê tặng phía trớc nào? ( Cho trẻ xếp tơng ứng 1-1 ) - C/c có nhận xét nhóm thỏ nhãm nÊm? - NhËn xÐt - V× biÕt ? -Trẻ làm theo yêu cầu cô - Bây giê c/c cÊt hÕt nhãm nÊm vµ lÊy hÕt nhãm hoa nào? - Bằng - C/c thấy nhóm thỏ hoa ntn? - Đọc từ - Cho lớp kiểm tra đọc từ " Bằng " ( đọc 2-3 lần) - Cất - Cho trẻ cất dần nhóm thỏ nhóm hoa d H4 : Luyện tập - Trẻ chơi theo yêu cầu cô * Chơi " Thi xem nhanh " - Cô nói nhóm thỏ nhóm nấm trẻ phải nói -Nghe cô giới thiệu trò chơi ( Ngợc lai ) -Trẻ lắng nghe * Chơi t/c: Về nhà " - Cô nói cách chơi, luật chơi + Cô đặt nhà ( có số thỏ số nấm nhau, không ) trẻ vừa vừa hát có tín hiệu cô chạy nhanh nhà Bạn sai bị phạt -Trẻ chơi trò chơi lần nhảy lò cò +Trẻ chơi cô quan sát nhận xét sau lần trẻ chơi * Kết thúc: Nhận xét Tuyên dơng II HOT NG NGOI TRI Quan sát : Quang cảnh trường mâm non a Mục đích: - Trẻ biết quqng cảnh xung quanh trường có ? b Đàm thoại: - Các thấy quang cảnh trường ntn? - Trong sân trường có đồ chơi ? - Sân trương có đẹp không ? Để quang cảnh sân trường ln đep phải lam ? - GD : Giữ gìn vệ sinh sân trường khơng vưt rác bừa bãi Trò chơi vận động: chim sẻ ô tô + Luật chơi : - Khi nghe thấy tiếng còi kêu:"bim, bim" trẻ phải nhảy tránh sang hai bên đường + Cách chơi : - Giáo viên hướng dẫn chuẩn bị vòng trịn nhỏ đường kính khoảng 20cm - Giáo viên hướng dẫn quy định chỗ chơi sân chơi, vẽ hai cạnh đường giới hạn làm đường ô tô, hai bên vỉa hè - Giáo viên hướng dẫn cầm vịng trịn xoay xoay giả làm động tác lái "ơ tô", trẻ giả làm "chim sẻ" - Các "chim sẻ" phải nhảy kiếm ăn mặt đường, vừa nhảy vừa ngồi xuống giả vờ mổ thóc ăn - Giáo viên hướng dẫn giả tiếng ô tô kêu "bim bim" chạy đến Chim sẻ( trẻ chơi) phải nhanh chân bay( chạy) nhanh lên vòm bên đường( ngồi lằn kẻ đường chạy tơ) - Khi "ô tô" chạy qua rồi, "chim sẻ" lại xuống đường vừa nhảy vừa mổ thóc ăn - Sau trẻ chơi quen, giáo viên hướng dẫn chọn khoảng hai em nhanh nhẹn làm "ơ tơ 3Trị chơi vận động : Nu na nu nống - Luật chơi : - Dạy trẻ đọc thuộc đồng dao trước tổ chức cho trẻ chơi - Cách chơi : - Ðám trẻ ngồi thành hàng ngang, duỗi hai chân trước Một đứa ngồi đối diện, lấy tay đập vào bàn chân theo nhịp từ hát Dứt bài, từ “rụt” vào chân em phải rụt nhanh Nếu bị tay đập vào chân em thua cuộc: làm ván chơi kế tiếp, chịu hình phạt (nhảy lò cò vòng, trồng chuối…) hay phải đứng làm cho trò chơi khác (bịt mắt bắt dê, ú tìm, cá sấu lên bờ…) Chơi tự do:với đồ vật trời III HOẠT ĐỘNG GĨC : - Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng… - Góc XD : Xây trường MN - Góc TN:chăm sóc xới đất cho -Góc NT:vẽ tơ màu hoa IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU : - Chơi sau ngủ dây : Đọc ca dao đồng dao trường MN - Cho trẻ chơi góc: - Vệ sinh , nêu gương trẻ ngoan cuối tuần - Trả trẻ: * Đánh giá trẻ cuối ngày: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………… Thứ ngày 17tháng năm 2015 KẾ HOẠCH NGÀY I HOẠT ĐỘNG HOC CĨ CHỦ ĐÍCH: KPKH: Trò chuyện lớp học bé Mục đích- Yêu cầu: a.Kiến thức: -Trẻ biết hoạt động cô trẻ trường mầm non b Kỹ năng: -Trẻ biết giới thiệu tên tên tên bạn, biết hoạt động bạn lớp c Thái độ: -Trẻ biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi cẩn thận -Tích cực tham gia hoạt động cô Chuẩn bị: a Đồ dùng cô: -Một số tranh cô trẻ chủ đề trường, lớp mầm non -Nhạc hát: vui đến trường b Đồ dùng trẻ: -Trẻ thuộc hát: Vui đến trường c NDTH : -Âm nhạc: Vui đến trường -Trị chơi: Đơi bàn tay Tở chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ a HĐ 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú -Cô trẻ hát hát: vui đến trường, -Trẻ hát cô nhạc lời: Hồ bắc + Các vừa hát hát gì? -Bài hát : Vui đến trường + Bài hát nói lên điều ? -Tâm trạng bạn nhỏ đường đến trường Bạn nhỏ vui đến trường +Thế đến trường thấy ? -Rất thích Vì gặp bạn bè, gặp giáo, Vì ? có nhiều đồ chơi đẹp b.HĐ 2: Cùng phám phá * Trò chuyện trẻ , bạn bè lớp học: -Cô gọi vài trẻ đứng dậy, giới thiệu tên -Trẻ nói tên tên bạn tên bạn -Con chơi thân với bạn ? -Trẻ trả lời -Ở lớp chơi trò chơi -Trẻ kể trò chơi gì? -Con thích trị chơi ? -Trẻ trả lời -Con thích chơi với bạn nhất? Vì sao? -Trẻ nêu nhận xét -Trong lớp có góc chơi nào? -Trẻ kể góc chơi -Có đồ chơi gì? -Trẻ kể đồ chơi -Con thích góc chơi nhất? Tại sao? -Trẻ nêu góc chơi thích * Trị chuyện cơng việc cô giáo: -Đúng rồi, đến lớp , cháu gặp nhiều bạn, bạn chơi trò chơi, chơi đồ chơi thú vị Đến lớp, cháu cịn giáo chăm sóc dạy học đấy.Thế bạn cho cô biết: -Trường trường gì? -Con học lớp nào? -Lớp có giáo? -Tên giáo gì? -Ở lớp giáo thường làm việc gì? -Cơ cho trẻ xem tranh cô giáo tổ chức hoạt động + Cô giáo làm đây? +Các bạn làm gì? +Các bạn ngồi học nào? +Cô giáo dạy gì? *Trị chơi: Đơi bàn tay Cách chơi: Trẻ ngồi thoải mái sàn nhà, nghe quan sát động tác làm cô Cô đọc: Đôi bàn tay có trẻ nói Theo cách riêng Khi gặp người bạn thân Bàn tay giúp tơi nói: “Xin chào” “Đến nào” “Tôi đồng ý – Ok” “Hãy dừng lại nhé” “Hãy nhìn nào” “Hãy lắng nghe” “Hãy vui lên nào” c.HĐ 3: Kết thúc -Cô nhận xét – tuyên dương -Trẻ lắng nghe -Trường mầm non Hoa Lan -Lớp tuổi -Có giáo -Trẻ nói tên -Trẻ kể cơng việc cô -Trẻ quan sát tranh -Cô tổ chức hoạt động -Các bạn học -Các bạn ý -Trẻ kể -Trẻ ý lắng nghe cách chơi -Giơ tay bắt lắc lắc -Giơ tay khốt phía -Vịng ngón với ngón trỏ thành vòng tròn -Giơ bàn tay xòe làm hiệu dừng, bàn tay nắm lại, ngón tay trỏ xuống đất -Ngón tay trỏ vào mắt -Dùng hai tay kéo hai vành tai phía trước -Cả hai trẻ quay mặt vào cười II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI : Quan sát : Quang cảnh trường mâm non a Mục đích: - Trẻ biết quqng cảnh xung quanh trường có ? b Đàm thoại: - Các thấy quang cảnh trường ntn? - Trong sân trường có đồ chơi ? - Sân trương có đẹp khơng ? Để quang cảnh sân trường đep phải lam ? - GD : Giữ gìn vệ sinh sân trường không vưt rác bừa bãi 3.Trò chơi vận động: :kéo co - Cách chơi luật chơi: Mỗi đội bạn, hai đội nắm vào sợi giây, thường giây thừng sợi giây đánh dấu vạch trung tâm giây vạch đánh dấu mặt đất.Cô giáo phất cờ hiệu để hai bên thi đấu Bên kéo phần có đánh dấu sợi giây qua vạch bên thắng 3.Trị chơi dân gian.Chi chi chành chành Cách chơi- Cô ngồi, xoè bàn tay ra, trẻ đứng xung quanh đặt ngón trỏ vào lịng bàn tay cơ, tất đồng đọc ca dao “chi - chi - chành - chành”: Chi - chi - chành – chành Cái đanh thổi lửa Con ngựa chết trương Ba vương ngủ đế Bắt dế tìm Ù ù … ập - Khi đọc đến “ập”, cô nắm chặt bàn tay lại, trẻ phải rút thật nhanh ngón tay ra, khơng bị bắt lại - Nếu không bắt tay trẻ nào, cô trẻ thực lại có trẻ rút tay chậm bị bắt được, giữ lại đứng bên - Sau đó, u cầu nhóm chạy nhanh đến chạm tay vào vật (ví dụ: cửa, cây, ghế…) người Khi trẻ chạm tay vào vật (hoặc người) xong phải ngồi thụp xuống, tay chóng hơng nhảy bật cóc lại chỗ ngồi - Khi hiệu lệnh cho nhóm chạy xong, cô thả tay cho trẻ bị bắt chạy đuổi theo bắt bạn Nếu trẻ chạy chậm bị bạn chạm vào vai coi bị bắt phải thay chỗ cho bạn.Trò chơi tiếp tục - Trẻ bị bắt chưa chạy đến chạm tay vào vật cô yêu cầu Khi chạm tay vào vật, trẻ phải bật cóc khơng chạy Nếu trẻ chạy mà bị trẻ đuổi bắt chạm vào người, phải đổi vai cho bạn - Nếu sau – lượt chơi, trẻ bị bắt không bắt bạn để chỗ cho mình, cho “chi - chi - chành - chành” lại - Trẻ chơi liên tục khoảng 10 – 15 phút, không hạn chế số lần chơi trẻ 4.Chơi tự với đồ vật ngồi trời III HOẠT ĐỘNG GĨC : - Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng… - Góc XD : Xây trường MN - Góc TN:chăm sóc xới đất cho -Góc NT:vẽ tơ màu hoa IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU : - Chơi sau ngủ dây : + TC : Vắt nước cam - Cho trẻ chơi góc: - Vệ sinh – Trả trẻ: * Đánh giá trẻ cuối ngày: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày18 tháng năm 2015 I HOẠT ĐỘNG HOC CÓ CHỦ ĐINH ÂM NHẠC:Biểu diễn văn nghệ cuối tuần - Hát VĐ: “vui đến trường, trường chúng cháu trường mầm non,gọi trăng”: -Nghe:Cemô giáo - TC : Tìm bạn Mục đích u cầu: a Kiến thức - Giúp nhớ tên hát, biết vân động hát, ý nghe hát, biết cách chơi trò chơi b Kỹ - Trẻ biết hát nhạc, thuộc hát, hát lời c Giáo dục - Giáo dục trẻ hứng thú hoạt động, thể tình cảm yêu quý trường lớp Chuẩn bị : - Đài sét, tranh ảnh hát Tiến hành : Nội dung Hoạt động cô Hoạt động trẻ HĐ1: Hướng đẫn trẻ vào hoạt động HĐ2: hát VĐ : “ hát chủ đề HĐ3:Nghe hát: “Cơ giáo em” HĐ4: -TC: “Tìm bạn ” - Cơ trẻ trị chuyện chủ đề cho trẻ hát hát nói chủ đề , dẫn dắt trẻ vào hoạt động - Biểu diễn hát chủ đề Các hơm có ban nhạc mang tên sơn ca biểu diễn cho tiết mục văn nghệ hay mời lắng nghe ban nhạc thể Bài 1:Vui đến trường Cô theo dõi trẻ thực hưởng ứng trẻ -Và tiết mục nhóm nhạc hoa đỏ Bài 2:trường chúng cháu trường mầm non -Cô cho tổ lên thực kết hợp với dụng cụ âm nhạc Bài 3:gọi trăng -Và xin mời bạn Vành Khuyên lên thể hát “Gọi trăng”ẻ -Và để thể cám ơn với ban nhạc cô hát tăng hát mang tên”Cô giáo em” -Cô giới thiệu hát “Cô giáo em” - Lần 1: cô hát đàn - Lần 2: Cô hát minh hoạ -Lần 3: Cho trẻ nghe băng - Cho trẻ chơi trị chơi “Tìm bạn ” - Trẻ vừa vừa hát nghe hiệu lệnh - Trẻ trị chuyện hát - Trẻ hát vỗ tay - trẻ thể - Trẻ thể - Trẻ chơi trò chơi trẻ chạy nhanh tìm bạn có bao thư khơng ,hai bạn đứng gần chồng bau thư lên - Cho trẻ chơi thử - Chuyển hoạt động - Cho lớp chơi 3, lần - Chuyển hoạt động II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát : Quang cảnh trường mâm non a Mục đích: - Trẻ biết quqng cảnh xung quanh trường có ? b Đàm thoại: - Các thấy quang cảnh trường ntn? - Trong sân trường có đồ chơi ? - Sân trương có đẹp khơng ? Để quang cảnh sân trường ln đep phải lam ? - GD : Giữ gìn vệ sinh sân trường khơng vưt rác bừa bãi Trị chơi vận động: chim sẻ ô tô + Luật chơi : - Khi nghe thấy tiếng còi kêu:"bim, bim" trẻ phải nhảy tránh sang hai bên đường + Cách chơi : - Giáo viên hướng dẫn chuẩn bị vịng trịn nhỏ đường kính khoảng 20cm - Giáo viên hướng dẫn quy định chỗ chơi sân chơi, vẽ hai cạnh đường giới hạn làm đường ô tô, hai bên vỉa hè - Giáo viên hướng dẫn cầm vòng tròn xoay xoay giả làm động tác lái "ô tô", trẻ giả làm "chim sẻ" - Các "chim sẻ" phải nhảy kiếm ăn mặt đường, vừa nhảy vừa ngồi xuống giả vờ mổ thóc ăn - Giáo viên hướng dẫn giả tiếng tô kêu "bim bim" chạy đến Chim sẻ( trẻ chơi) phải nhanh chân bay( chạy) nhanh lên vòm bên đường( ngồi lằn kẻ đường chạy tô) - Khi "ô tô" chạy qua rồi, "chim sẻ" lại xuống đường vừa nhảy vừa mổ thóc ăn - Sau trẻ chơi quen, giáo viên hướng dẫn chọn khoảng hai em nhanh nhẹn làm "ô tô 3Trò chơi vận động : Nu na nu nống - Luật chơi : - Dạy trẻ đọc thuộc đồng dao trước tổ chức cho trẻ chơi - Cách chơi : - Ðám trẻ ngồi thành hàng ngang, duỗi hai chân trước Một đứa ngồi đối diện, lấy tay đập vào bàn chân theo nhịp từ hát Dứt bài, từ “rụt” vào chân em phải rụt nhanh Nếu bị tay đập vào chân em thua cuộc: làm ván chơi kế tiếp, chịu hình phạt (nhảy lị cị vịng, trồng chuối…) hay phải đứng làm cho trò chơi khác (bịt mắt bắt dê, ú tìm, cá sấu lên bờ…) Chơi tự do:với đồ vật trời III HOẠT ĐỘNG GĨC : - Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng… - Góc XD : Xây trường MN - Góc TN:chăm sóc xới đất cho -Góc NT:vẽ tô màu hoa IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU : - Chơi sau ngủ dây : Đọc ca dao đồng dao trường MN - Cho trẻ chơi góc: - Vệ sinh , nêu gương trẻ ngoan cuối tuần - Trả trẻ: * Đánh giá trẻ cuối ngày: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………… ………………………………………………………………………… ... hát chủ điểm Tiến hành : Nội dung Hoạt động cô Hoạt động trẻ HĐ1: Ổn định tổ chức - Cơ trẻ trị chuyện chủ đề - Hát " Trường chúng cháu trường mầm non" - Hôm qua cô cho xem khu vực trường mầm non. .. Hoạt động trẻ HĐ1: Hướng đẫn trẻ vào hoạt động HĐ2: hát VĐ : “ hát chủ đề HĐ3:Nghe hát: “Cô giáo em” HĐ4: -TC: “Tìm bạn ” - Cơ trẻ trò chuyện chủ đề cho trẻ hát hát nói chủ đề , dẫn dắt trẻ vào... Đồ dùng cô: -Một số tranh cô trẻ chủ đề trường, lớp mầm non -Nhạc hát: vui đến trường b Đồ dùng trẻ: -Trẻ thuộc hát: Vui đến trường c NDTH : -Âm nhạc: Vui đến trường -Trị chơi: Đơi bàn tay