kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ mầm non chủ đề tôi cần gì để lớn lên khoẻ mạnh

KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ TUẦN 3: TƠI CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHỎE MẠNH ( Tõ 21 ®Õn 25 tháng 10 năm 2013 ) 1.ún tr: - Trò chuyện với trẻ thể bé, cần để lớn lên khoẻ mạnh, ăn uống đủ hợp lý, giữ gìn vệ sinh tập thể dục thờng xuyên - Trò chuyện với trẻ tác dụng hoa quả, rau xanh sống ngêi - Chơi tự góc Thể dục sáng: - Tập theo nhạc toàn khối sân trường,tồn trường -Tập võ Hoạt động góc: Tên góc Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị PP tiến hành -Gia đình -Trẻ biết phân vai -Đồ chơi góc *Thỏa thuận vai Góc -Nấu ăn chơi,thể bán hàng chơi: phân vai -Phòng khám hành động -Đồ chơi nấu - Cơ tạo tình -Siêu thị,cửa vai ăn,đồ dùng bác cho trẻ hát hàng thực sỹ hát : “Cái phẩm mũi” - Đến trường thật 2.Góc -Xây dựng nhà -Trẻ biết sử dụng -Hàng rào,cây xây bé ngun liệu hoa,thảm cỏ,mơ vui,có giáo, có bạn bè có dựng-Ghép có sẵn,phế liệu,đồ hình lớp học nhiều đồ chơi Lắp ghép người bạn thân chơi để lắp -Đồ chơi lắp Hôm cô bé ghép,xây dựng ghép chuẩn nhiều đồ -Công viên sáng tạo thành mô chơi, thích chơi xanh hình nhà,đường góc về nhà góc -Cắt,dán,tơ -Biết sử dụng -Bút sáp,giấy *Quá trình chơi: màu,xé kỹ họcđể màu,đất nặn - Cơ bao qt Góc dán.Nặn đồ tơ,xé,dán,tranh -Hình mẫu trẻ chơi tất tạo hình dùng bé,in theo trí tưởng góc bàn tay,bàn tượng,sáng tạo - Cơ đến góc chân trẻ 4.Góc -Kể chuyện -Trẻ biết cách -Sách,truyệnvề đàm thoại gợi ý để trẻ sáng tạo học tập theo tranh cầm sách mở chủ đề hứng thú bé,kể chuyện sách thân theo tranh,hành -Kể chuyện theo -Tranh ảnh,hoạ chơi: + Bác làm vi sai tranh với sáng báo vậy? bé tạo + Cái dùng 5.Góc -Xác định vị trí -Trẻ xác định -Đồ dùng,đồ khoa giác quan vị trí chơi chủ đề để làm bác? học-tốn bé giác quan thân *Nhận xét: thể mình, - Cô đến nhận -Hát biểu -Hát giai -Đài ,băng, nhận xét diễn điệu hát,biết -Các dụng cụ hát dã thuộc 6.Góc âm chủ đề,chơi với nhạc dụng cụ âm nhạc phân biệt âm 7.Góc -Tập đong đo thiên cát,nước,chăm nhiên sóc kết hợp số động tác minh hoạ âm nhạc -Biết sử dụng số kỹ lao dộng đơn giản để chơi góc -Chậu cát,nước,dụng cụ đo -Cây xanh góc góc chơi - Tuyên dương trẻ chơi tốt,động viên khuyến khích trẻ chơi yếu để sau trẻ chơi tốt IV Chuẩn bị: - Đồ dùng đồ chơi phục vụ HĐ học: Tranh ảnh chủ đề Bản Thân - Bút màu, tranh vẽ bạn cho trẻ tơ mầu - Đồ dùng đồ chơi góc: Mơ hình nhà bé, đồ nấu ăn, khám bệnh, - Đồ dùng đồ chơi phục vụ cho HĐ trời KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày 21tháng 10 năm 2013 I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH -TH: Vẽ loại (ĐT) -HĐKh: ÂN,MTXQ 1.Mục tiêu: a Kiến thức - Dạy trẻ biết cách tô màu phù hợp với loại b Kỹ năng: -Trẻ biết cầm bút cách,bố cục hợp lý c Giáo dục .- Trẻ hứng thú hoạt động Chuẩn bị - Đàn,giá trưng bày sản phẩm - Tranh mẫu cô:tranh vẽ quần áo bé 3.Tiến hành Nội dung hoạt động cô HĐ1: Ổn -Tập chung trẻ ổn định chỗ ngồi định tổ -Cho trẻ hát BH: “ Xoè bàn tay” chức -Các vừa hát hát gì?Tay dùng để làm gì? HĐ2: Dạy -Các nhìn lên tranh có vẽ đây? trẻ cách vẽ -Cô cho trẻ xem tranh loại cách vẽ cho trẻ quan sát hoạt động trẻ -Trẻ tập chung -Trẻ ý lắng nghe trả lời HĐ3:Kết thúc - Quả chuối màu ? - Hình dáng chuối sao? -Cô cho trẻ xem tranh bưởi - Đây gì? Nó có khác chuối khơng con? - À chuối cong cong cịn bưởi trịn trịn - Cơ vẽ nên ! - Cô vẽ làm mẫu lần - Cô vẽ lần lần nêu cách vẽ tranh -Dạy trẻ vẽ 2-3 lần -Chia thành tổ,nhóm,cá nhân -Cơ cho 3-4 nhóm trẻ vẽ - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời -Trẻ nghe cô vẽ làm mẫu -Trẻ vẽ -Kết thúc cô nhận xét,động viên trẻ chuyển hoạt động II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát: quan sát số loại rau a Mục đích: Trẻ biết tên gọi, nhận xét loại rau b Đàm thoại: - Cơ có tranh ? - Trong tranh có loại rau ? - Rau giúp cho thể khỏe mạnh nhiều chất dinh dưỡng ma cần phải ăn thường xuyên TCVĐ :kéo co - Cách chơi luật chơi: Mỗi đội bạn, hai đội nắm vào sợi giây, thường giây thừng sợi giây đánh dấu vạch trung tâm giây vạch đánh dấu mặt đất.Cô giáo phất cờ hiệu để hai bên thi đấu Bên kéo phần có đánh dấu sợi giây qua vạch bên thắng Chơi tự : Chơi với đồ dùng sân trường III HOẠT ĐỘNG GĨC Góc phân vai: nấu ăn, siêu thị Góc sách : Xem tranh truyện chủ đề Góc XD-LG: XD nhà bé IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Chơi sau ngủ dạy: - Cho trẻ đọc thơ Thỏ bị ốm - Ăn quà chiều - Cho trẻ chơi góc: - Vệ sinh – Trả trẻ: * Đánh giá trẻ cuối ngày: KẾ HOẠCH NGÀY ********************************* Thứ ngày 22 tháng 10 năm 2013 I HOẠT ĐỘNG HỌC CĨ CHỦ ĐỊNH -MTXQ: KPKH : trị chuyện nhu cầu dinh dưỡng sức khỏe bé - HĐKH: Âm nhạc Mục đích yêu cầu: a Kiến thức - Trẻ biết thể cần cung cấp thêm chất ? b Kỹ - Trẻ biết kỹ trả lời câu hỏi c Giáo dục - Giáo dục trẻ giữ gìn sức khỏe Chuẩn bị : - Tranh ảnh: nhóm thực phẩm - Tranh bé gia đình - Rau củ nhựa để chơi đồ chơi Tiến hành Nội dung hoạt động cô hoạt động trẻ HĐ1: Ổn -Tập chung trẻ cho trẻ làm quen với búp bê -Trẻ tập chung định tổ -Cô mở nhạc cho trẻ hát bh: “Đôi mắt” dẫn dắt -Trẻ hát chức trẻ vào hoạt động HĐ2: trị chuyện nhu cầu dinh dưỡng sức khỏe bé - Các loại thực phẩm có ích đời sống ngày, giúp lớn lên khỏe mạnh Cơ trị chuyện nhu cầu dinh dưỡng sức khỏe bé nhé! - Cho trẻ nhóm thảo luận - Hằng ngày ba mẹ cho ăn nào? - Những thức ăn để ăn cơm? - Cá, thịt dùng để chế biến gì? - Rau dùng để làm gì? - Tất thứ vừa kể bổ dưỡng cho thể có nhiều chất bổ Thịt, cá, trứng…có nhiều chất đạm chất béo loại rau củ chứa nhiều vitamin A, C củ cải đỏ, bí,rau dền, mồng tơi, cà chua…Vì bữa ăn,các khơng ăn thiếu chất, bị suy dinh dưỡng người gầy yếu, cần uống thêm nhiều sữa, bổ sung thêm vitamin -Trẻ ý lắng nghe trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -HĐ3: So Sánh -HĐ4 : Trò chơi HĐ3:Kết thúc A,D để có đủ chất để ni thể -So sánh thịt cá - Sự giống ăn hàng ngày - Khác ăn cung cấp chất dinh dương khác * Mơ Rộng : Ngoài ăn cơm, uống sữa cần thêm gì? - Con ba mẹ cho ăn loại gì? - Ăn trái cần thiết cho thể có nhiều vitamin - Các thích ăn thức ăn gì? - Những thức ăn khơng thích? ( giáo dục thêm cho trẻ hiểu) - Để thể khỏe mạnh, việc ăn uống đầy đủ chất, cịn phải làm nữa? *Trị chơi :Ai nhanh - Cách chơi : cô nói nhóm thực phẩm kể tên loại thực phẩm thuộc nhóm *Trị chơi : Thi xem nhanh - Cách chơi : Có rỏ dành cho đội chơi , đội mang cà rốt đầy rỏ.đội mang cà chua đầy rỏ , đội mang ngô đầy rỏ - Thời gian cho đội chơi nhạc , nhạc kết thúc trị chơi kết thúc - Kết thúc cô nhận xét,động viên trẻ chuyển hoạt động II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát quan sát bạn trai bạn gái a )Mục đích: Trẻ biết tên gọi, nhận xét điểm khác bạn trai , bạn gái b) Đàm thoại: - Bạn trai đứng phía hay phía ? - Tên bạn ? - Bạn trai có buộc nơ tóc khơng ? - Bạn gái đứng bên phía tay ? - Bạn gái tên ? - Bạn gái có tóc ntn ? TCVĐ : Mèo đuổi chuột + Luật chơi: - Trò chơi gồm từ đến 10 người Tất đứng thành vòng tròn, tay nắm tay, giơ cao lên qua đầu Rồi bắt đầu hát + Cách chơi: - Một người chọn làm mèo người chọn làm chuột Hai người đứng vào vòng tròn, quay lưng vào Khi người hát đến câu cuối chuột bắt đầu chạy, mèo phải chạy đằng sau Tuy nhiên mèo phải chạy chỗ chuột chạy Mèo thắng mèo bắt chuột Rồi hai người đổi vai trò mèo chuột cho Trò chơi lại tiếp tục Chơi tự : Chơi với đồ chơi ngồi trời III HOẠT ĐỘNG GĨC 1.Góc phân vai:bán hàng,nấu ăn,bác sĩ gia đình 2.Góc XD-LG: XD nhà bé,lắp gép bé tập thể dục 3.Góc học tập:Kể chuyện theo tranh bé IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU : - Chơi sau ngủ dây : Chơi nu na nu nống - Tô màu tranh - Ăn quà chiều - Cho trẻ chơi góc: - Vệ sinh – Trả trẻ: * Đánh giá trẻ cuối ngày KẾ HOẠCH NGÀY *********************************** thứ ngày 23 tháng10 năm 2013 I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH -Thơ: Thỏ bị ốm 1.Mục tiêu:3a.Kiến thức Dạy trẻ biết tên thơ,hiểu nội dung thơ b.Kỹ năng: -Dạy trẻ đọc thuộc thơ rèn luyện trẻ trả lời câu hỏi c.Giáo dục -Trẻ biết giữ vệ sinh phận thể lời nói trẻ Chuẩn bị - Tranh minh hoạ thơ Tiến hành Nội dung Hoạt động cô Hoạt động trẻ HĐ1:Ổn định tổ chức -Tập chung trẻ,dẫn dắt trẻ vào hoạt động - Cô giới thiệu buổi giao lưu : “ Câu lạc người yêu thơ ” - Buổi giaolưu gồm phần : + Phần : Cùng khám phá + Phần : Ai thông minh + Phần : Tập làm nghệ sĩ - Đến với chương trình có đội chơi : -Tập chung -Nghe giới thiệu thơ Hoa Hồng , Hoa Cúc Hoa Sen.Và cô người đồng hành + Phần : Cùng khám phá - Trên hình có màu đằng sau ô màu tranh nói chủ đề thơ ngày hôm - Cô cho trẻ mở ô màu - Bức tranh: “Thỏ bị ốm”, cô đọc thơ : “Thỏ bị ốm” HĐ2:Cơ đọc thơ tìm hiểu nội dung thơ HĐ3:dạy trẻ đọc thơ - Cô đọc lần - Lần - Lần : trích dẫn giảng giải từ khó + Phần : Ai thơng minh -Trên hình có màu , điều kỳ diệu nằm ô màu - Ơ : Cơ vừa đọc cho thơ ? _ Ơ : Trong thơ có nhân vật ? -Ơ : Khi Thỏ Bơng bị ốm Thỏ Bơng kêu kêu nào? -Ô : Ai đưa Thỏ Bơng đến bệnh viện? -Ơ : Ai khám bệnh cho Thỏ Bơng? -Ơ 6: Bác Sĩ khám xong ghi ? -Lắng nghe đọc thơ + Phần : Tập làm nghệ sĩ - Lớp đọc - Tổ đọc - Nhóm đọc - Cá nhân đọc thơ - Xin cảm ơn bé có mặt vườn thơ ngày hôm Xin chào hẹn gặp lại bé chương trình lần sau -Chuyển hoạt động -Trẻ đọc thơ II HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI 1.Quan sát: a Mục đích: -Lắng nghe giải thích từ khó -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời Chuyển hoạt động - trẻ biết thời tiết ngày - Trẻ biết giữ gìn thể b Đàm thoại: - Các thấy bầu trời hôm thể nào? - Trời nắng pải làm đường? - Trời nắng nóng mặc quần áo ntn ? - Đi đương phải làm gi cho khỏi nắng -GD : Đi đường biết đội mũ nón để bảo vệ cho co thể khỏe mạnh 2.Trò chơi vận động : - Luật chơi : Hướng trẻ vận động thao tác theo nhịp thơ sau: “Gieo hạt Mùi hương Nảy mầm Thơm ngát Một Một Hai Hai Một nụ Gió thổi Hai nụ Cây rụng Một hoa Lá rụng Hai hoa Nhiều lá….” - Cách chơi : Cô hướng dẫn cho trẻ nắm tay thành vòng tròn, vừa thực động tác vừa đọc câu thơ Gieo hạt: cho trẻ từ từ ngồi xuống, tay vẫy sát mặt đất làm động tac gieo hạt Nảy mầm :Cho trẻ từ từ đứng thẳng lên Một cây: Yêu cầu trẻ giơ cao tay trái lên Hai : Yêu cầu giơ cao tay phải lên Một nụ : Cho trẻ hạ tay trái úp bàn tay trái xuống Hai nụ :Hạ tiếp tay phải úp bàn tay phải xuống Một hoa :Cho trẻ ngửa bàn tay trái xịe rộng ngón tay Hai hoa : Cho trẻ ngửa bàn tay phải xịe rộng ngón tay Mùi hương thơm ngát :Cho trẻ đưa tay úp nhẹ vào mũi hít thật sau làm đọng tác ngửi hoa Một :Hướng dẫn trẻ để tay ngang ngực, ngửa bàn tay trái Hai : Hướng dẫn trẻ để tay ngang ngực, ngửa bàn tay phải Gió thổi : Trẻ giang thẳng tay lên cao thành hình chữ V, nghiêng người sang trái Cây rung :Nghiêng người sang phải Lá rụng : Cho trẻ ngồi thụp xuống Nhiều : Cho trẻ lắc cổ tay la to Chơi tự : Chơi với đồ dùng sân trường III HOẠT ĐỘNG GĨC 1.Góc phân vai:bán hàng,nấu ăn,bác sĩ gia đình 2.Góc XD-LG: XD nhà bé 3.Góc tạo hình: Trẻ tơ màu tranh ảnh chủ đề IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Chơi sau ngủ dây : Kể chuyện cho trẻ nghe “ Chuyện cao thỏ gà trống ” - Ôn thao tác rửa tay - Ăn quà chiều - Cho trẻ chơi góc: - Vệ sinh – Trả trẻ: * Đánh giá : KẾ HOẠCH NGÀY ************************************* Thứ ngày 24tháng 10 năm 2013 I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH - TD: - Trườn sấp kết hợp chui qua cổng - HĐKh: ÂN,MTXQ 1.Mục tiêu: a Kiến thức - Trẻ biết trườn sấp kết hợp chui qua cổng b Kỹ - Rèn khả khéo léo cho trẻ - Phát triển tố chất thể lực nhanh mạnh khoẻ trẻ c Giáo dục - Trẻ hứng thú tích cực tham gia hoạt động Chuẩn bị - Đàn,nhạc chủ đề - Hai đường hẹp cho trẻ đi, ghế thể dục cho trẻ trèo Tiến hành : Nội dung Hoạt động cô Hoạt động trẻ HĐ1 : Khởi động - Cho trẻ kết hợp thường, mũi chân, gót chân, thường, chậm, chạy nhanh hàng HĐ2 : * Bài tập phát triển chung: Trọng động - Động tác tay TTCB :- Đứng tự nhiên , tay thả xuôi - Hai tay thay nhay đưa thẳng lên cao - Động tác chân : - TTCB : - Đứng thẳng, khép chân, tay chống hông - N1 : Đứng kiểng chân - N2 : Về TTCB - Động tác bụng : - Trẻ thực - Trẻ thực TTCB : Đứng chân rộng vai, tay chống hông - N1 : Quay người sang trái - N2 : Về TTCB - Động tác bật : Bật tách chân, khép chân - TTCB : Đứng thẳng tay chống hông - N1 : Bật tách chân sang bên, tay đưa ngang, lòng bàn tay úp - N2 : Bật khép chân, tay thả xuôi * Vận động : - Hôm cô dạy TD : “Trườn sấp kết hợp chui qua cổng “ nhe! - Cô làm mẫu lần kết hợp giải thích động tác : Nằm xấp ngang vạch chuẩn bị trườn thân sát sàn Trườn phối hợp chân chân kia, trườn sấp chui cổng - - Cô cho trẻ tập thử -3 lần - Lần lượt cho trẻ tập, cô sửa sai cho trẻ - Cũng cố tập : goi trẻ lên thực lại BT HĐ3 : Hồi tĩnh - Trò chơi vận động: "BẮT CHƯỚC TẠO DÁNG" - Cô giải thích: nghĩ xem làm ? ai, để nói tạo dáng lớp tạo hình ảnh mà chọn - VD: Người lái ô tô lái xe, mèo vuốt râu, chim bay vẫy cánh - Cô cho cháu chơi lần (lần sau cô cho cháu đổi lô tô bạn.) - Trẻ lắng nghe - Trẻ thực - Trẻ lắng nghe - Nhóm trẻ lên chơi - Trẻ lại nhẹ nhàng - Cho trẻ lại nhẹ nhàng sân tập II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1.Quan sát: Xem tranh phận thể a Mục đích: Trẻ biết tên gọi tác dụng phận thể b Đàm thoại: - Cô có tranh ? - Trên tranh gồm có phận ? - Đơi chân dùng để làm ? - Đơi tay dùng để làm ? TCVĐ : Mèo đuổi chuột + Luật chơi: - Trò chơi gồm từ đến 10 người Tất đứng thành vòng tròn, tay nắm tay, giơ cao lên qua đầu Rồi bắt đầu hát + Cách chơi: - Một người chọn làm mèo người chọn làm chuột Hai người đứng vào vòng tròn, quay lưng vào Khi người hát đến câu cuối chuột bắt đầu chạy, mèo phải chạy đằng sau Tuy nhiên mèo phải chạy chỗ chuột chạy Mèo thắng mèo bắt chuột Rồi hai người đổi vai trò mèo chuột cho Trò chơi lại tiếp tục Chơi tự : Chơi với đồ chơi trời III HOẠT ĐỘNG GĨC Góc phân vai: nấu ăn, siêu thị Góc sách : Xem tranh truyện chủ đề Góc XD-LG: XD nhà bé IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Chơi sau ngủ dậy: - Rèn luyện cho trẻ rửa tay xà phòng - Ăn quà chiều - Cho trẻ chơi góc: - Vệ sinh – Trả trẻ: * Đánh giá trẻ cuối ngày: KẾ HOẠCH NGÀY ********************************* Thứ ngày 25 tháng 10 năm 2013 I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH - Hát VĐ : “ Tập rửa mặt” - Nghe Hát: “ Thật đáng chê” - TC : Thi nhanh Mục đích yêu cầu: a Kiến thức - Giúp nhớ tên hát, biết vân động hát, ý nghe hát, biết cách chơi trò chơi b Kỹ - Trẻ biết hát nhạc, thuộc hát, hát lời c Giáo dục - Giáo dục trẻ hứng thú hoạt động, thể tình cảm u q cơng nhân Chuẩn bị : - Đài sét, tranh ảnh hát Tiến hành : Nội dung Hoạt động cô Hoạt động trẻ HĐ1: - Cô trẻ trò chuyện chủ đề cho trẻ hát Hướng đẫn hát nói chủ đề , dẫn dắt trẻ vào hoạt động trẻ vào hoạt - Trẻ trị chuyện hát động - Cơ giới thiệu tên hát , tên tác giả - Lần 1: cô hát múa - Lần : Cả lớp hát vang hát VĐ : “ Tập rửa mặt”, chuyển đội hình thành vịng trịn - Lần : vòng tròn thi hát, múa - Lần : Cho trẻ đưa ý tưởng - Chuyển đội hình hình chữ u - Nhóm hát HĐ3:Nghe hát: “ - Cá nhân hát Thật đáng -Cô giới thiệu hát “ Thật đáng chê”- Lần 1: cô chê” HĐ4: -TC: hát đàn - Lần 2: Cô hát minh hoạ “ Thi -Lần 3: Cho trẻ nghe băng nhanh” HĐ2: hát VĐ : “ Tập rửa mặt” - Trẻ hát vỗ tay - Trẻ tập hát - Trẻ ý lắng nghe - Cho trẻ chơi trò chơi “ Thi nhanh” - Trẻ chơi trị chơi - Chia trẻ làm nhóm, nhóm có sợi dây - Cho trẻ xếp thành hàng dọc đầu đường thẳng, đầu đặt khối hộp nhỏ Buộc đầu dây vào cho trẻ xỏ chân vào dễ dàng Lẩn lượt cho trẻ đứng đầu hàng xỏ chân vào dây trẻ xuất phát lúc, lúc di chuyển, trẻ không làm sợi dây tuột khỏi chân Khi đến đầu kia, trẻ phải nhảy qua khối hộp tháo dây chạy đưa cho trẻ thứ Lúc bạn - Chuyển hoạt động thứ có sẵn dây chân tiếp tục lên Thi xem nhóm nhanh không bị giẫm vạch thắng - Cho trẻ chơi thử - Cho lớp chơi 3, lần II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát: quan sát số loại rau a Mục đích: Trẻ biết tên gọi, nhận xét laoị rau b Đàm thoại: - Cơ có tranh ? - Trong tranh có loại rau ? - Rau giúp cho thể khỏe mạnh nhiều chất dinh dưỡng ma cần phải ăn thường xuyên Trò chơi vận động : Trời nắng - Trời mưa + Luật chơi: Khi có hiệu lệnh “trời mưa”, bé phải trốn vào nơi trú mưa Ai khơng tìm nơi trú phải ngồi lần chơi + Cách chơi: - Giáo viên hướng dẫn chuẩn bị vẽ vòng tròn sân Sao cho vòng cách vòng từ 30 -40cm để làm nơi trú mưa Số vịng số trẻ chơi khoảng 3-4 vịng - Trẻ đóng vai học trị học, vừa vừa hát theo nhịp phách người hướng dẫn Khi nghe hiệu lệnh nói: “Trời mưa” trẻ tìm nơi trú mưa nấp cho khỏi bị ướt (chạy vòng tròn) Ai chạy chậm khơng tìm nơi để nấp bị ướt phải chạy ngồi lần chơi Trị chơi tiếp tục, giáo viên lệnh “trời nắng” để trẻ xa vòng tròn Hiệu lệnh “trời mưa” lại hơ lên để trẻ tìm đường trú mưa Chơi tự : Chơi với đồ dùng sân trường III HOẠT ĐỘNG GĨC Góc phân vai: Gia đình ,mẹ bế mua sắm, nấu ăn Góc tạo hình: Tơ màu đồ dùng gia đình Góc XD-LG: XD , lắp ghép nhà IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU : - Chơi sau ngủ dây : Đọc ca dao đồng dao thân - Làm quen với đất nặn - Ăn quà chiều - Cho trẻ chơi góc: - Vệ sinh , nêu gương trẻ ngoan cuối tuần - Trả trẻ: * Đánh giá trẻ cuối ngày: ... - Trẻ biết thể cần cung cấp thêm chất ? b Kỹ - Trẻ biết kỹ trả lời câu hỏi c Giáo dục - Giáo dục trẻ giữ gìn sức khỏe Chuẩn bị : - Tranh ảnh: nhóm thực phẩm - Tranh bé gia đình - Rau củ nhựa để. .. sữa cần thêm gì? - Con ba mẹ cho ăn loại gì? - Ăn trái cần thiết cho thể có nhiều vitamin - Các thích ăn thức ăn gì? - Những thức ăn khơng thích? ( giáo dục thêm cho trẻ hiểu) - Để thể khỏe mạnh, ... hành : Nội dung Hoạt động cô Hoạt động trẻ HĐ1: - Cơ trẻ trị chuyện chủ đề cho trẻ hát Hướng đẫn hát nói chủ đề , dẫn dắt trẻ vào hoạt động trẻ vào hoạt - Trẻ trị chuyện hát động - Cô giới thiệu