kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ mầm non chủ đề tôi cần gì để lớn lên khoẻ mạnh

-Bỳt sỏp,giấy màu,đất nặn -Hỡnh mẫu 4.Gúc học tập -Kể chuyện theo tranh về bộ,kể chuyện theo tranh,hành vi đỳng sai của bộ -Trẻ biết cỏch cầm sỏch và mở sỏch.. 7.Góc thiên nhiên -Tập

KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ TUẦN 3: TễI CẦN Gè ĐỂ LỚN LấN VÀ KHỎE MẠNH

( Từ 21 đến 25 tháng 10 năm 2013 )

1.Đún trẻ:

- Trò chuyện với trẻ về cơ thể bé, cần gì để lớn lên và khoẻ mạnh, ăn uống đủ và hợp lý, giữ gìn vệ sinh sạch sẽ và tập thể dục thờng xuyên

- Trò chuyện với trẻ về tác dụng của hoa quả, rau xanh đối với cuộc sống con ngời

- Chơi tự do ở cỏc gúc

2 Thể dục sỏng:

- Tập theo nhạc toàn khối ngoài sõn trường,toàn trường

-Tập vừ

3 Hoạt động gúc:

1 Gúc

phõn vai

-Gia đỡnh -Nấu ăn -Phũng khỏm -Siờu thị,cửa hàng thực phẩm

-Trẻ biết phõn vai chơi,thể hiện được hành động của cỏc vai

-Đồ chơi gúc bỏn hàng

-Đồ chơi nấu ăn,đồ dựng bỏc sỹ

*Thỏa thuận vai chơi:

- Cụ tạo tỡnh huống cho trẻ hỏt bài hỏt : “Cỏi mũi”

- Đến trường thật

là vui,cú cụ giỏo,

cú bạn bố và cú rất nhiều đồ chơi Hụm nay cụ đó chuẩn nhiều đồ chơi, ai thớch chơi

ở gúc nào thỡ về gúc đấy nào

*Quỏ trỡnh chơi: - Cụ bao quỏt trẻ chơi ở tất cả cỏc gúc

- Cụ đến từng gúc đàm thoại và gợi

ý để trẻ sỏng tạo hứng thỳ trong khi chơi:

+ Bỏc đang làm

gỡ vậy?

+ Cỏi này dựng

để làm gỡ vậy bỏc?

*Nhận xột:

- Cụ đến nhận nhận xột từng cỏc

2.Gúc

xõy

dựng-Lắp ghộp

-Xõy dựng nhà của bộ

-Ghộp những người bạn thõn của bộ

-Cụng viờn xanh

-Trẻ biết sử dụng cỏc nguyờn liệu

cú sẵn,phế liệu,đồ chơi để lắp

ghộp,xõy dựng sỏng tạo thành mụ hỡnh nhà,đường

về nhà

-Hàng rào,cõy hoa,thảm cỏ,mụ hỡnh lớp học

-Đồ chơi lắp ghộp

3 Gúc

tạo hỡnh

-Cắt,dỏn,tụ màu,xộ dỏn.Nặn đồ dựng của bộ,in bàn tay,bàn chõn

-Biết sử dụng cỏc

kỹ năng đó họcđể tụ,xộ,dỏn,tranh theo trớ tưởng tượng,sỏng tạo của trẻ

-Bỳt sỏp,giấy màu,đất nặn -Hỡnh mẫu

4.Gúc

học tập

-Kể chuyện theo tranh về bộ,kể chuyện theo tranh,hành

vi đỳng sai của bộ

-Trẻ biết cỏch cầm sỏch và mở sỏch

-Kể chuyện theo tranh với sự sỏng tạo của mỡnh

-Sỏch,truyệnvề chủ đề bản thõn

-Tranh ảnh,hoạ bỏo

5.Gúc

khoa

học-toỏn

-Xỏc định vị trớ cỏc giỏc quan của bộ

-Trẻ xỏc định được cỏc vị trớ cỏc giỏc quan trờn cơ thể mỡnh,

-Đồ dựng,đồ chơi về chủ đề bản thõn

-Hỏt và biểu diễn những bài

-Hỏt đỳng giai điệu bài hỏt,biết

-Đài ,băng, -Cỏc dụng cụ

6.Góc âm

nhạc

hát dã thuộc về chủ đề,chơi với các dụng cụ âm nhạc và phân biệt các âm thanh

kết hợp một số động tác minh hoạ

âm nhạc góc chơi

- Tuyên dương những trẻ chơi tốt,động viên và khuyến khích những trẻ chơi yếu để giờ sau trẻ chơi tốt hơn

7.Góc

thiên

nhiên

-Tập đong đo cát,nước,chăm sóc cây

-Biết sử dụng một

số kỹ năng lao dộng đơn giản để chơi trong góc

-Chậu cát,nước,dụng

cụ đo

-Cây xanh trong góc

IV Chuẩn bị:

- Đồ dùng đồ chơi phục vụ HĐ học: Tranh ảnh về chủ đề Bản Thân

- Bút màu, tranh vẽ các bạn cho trẻ tô mầu

- Đồ dùng đồ chơi ở các góc: Mô hình nhà của bé, bộ đồ nấu ăn, khám bệnh,

- Đồ dùng đồ chơi phục vụ cho HĐ ngoài trời

KẾ HOẠCH NGÀY

Thứ 2 ngày 21tháng 10 năm 2013

I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH

-TH: Vẽ các loại quả (ĐT)

-HĐKh: ÂN,MTXQ

1.Mục tiêu:

a Kiến thức

- Dạy trẻ biết cách tô màu phù hợp với các loại quả

b Kỹ năng:

-Trẻ biết cầm bút đúng cách,bố cục bài hợp lý

c Giáo dục

.- Trẻ hứng thú hoạt động

2 Chuẩn bị

- Đàn,giá trưng bày sản phẩm

- Tranh mẫu của cô:tranh vẽ quần áo bé

3.Tiến hành

HĐ1: Ổn

định tổ

chức

HĐ2: Dạy

trẻ cách vẽ

-Tập chung trẻ và ổn định chỗ ngồi

-Cho trẻ hát BH: “ Xoè bàn tay”

-Các con vừa hát bài hát gì?Tay chúng ta dùng

để làm gì?

-Các con nhìn lên tranh cô có vẽ gì đây?

-Cô lần lượt cho trẻ xem tranh các loại quả và cách vẽ từng quả cho trẻ quan sát

-Trẻ tập chung

-Trẻ chú ý lắng nghe và trả lời

HĐ3:Kết

thúc

- Quả chuối này màu gì ?

- Hình dáng của quả chuối này ra sao?

-Cô cho trẻ xem tranh quả bưởi

- Đây là quả gì? Nó có gì khác quả chuối không con?

- À quả chuối thì cong cong còn quả bưởi thì tròn tròn

- Cô và các con cùng nhau vẽ nên những quả này nhé !

- Cô vẽ làm mẫu lần 1

- Cô vẽ lần 2 lần nêu cách vẽ từng quả của bức tranh

-Dạy trẻ vẽ 2-3 lần

-Chia thành tổ,nhóm,cá nhân

-Cô cho 3-4 nhóm trẻ vẽ

-Kết thúc cô nhận xét,động viên trẻ và chuyển hoạt động

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

-Trẻ nghe cô vẽ làm mẫu

-Trẻ vẽ

II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

1 Quan sát: quan sát một số loại rau

a Mục đích: Trẻ biết tên gọi, nhận xét về các loại rau

b Đàm thoại:

- Cô có bức tranh gì đây ?

- Trong tranh có những loại rau nào ?

- Rau giúp cho cơ thể chúng ta khỏe mạnh và rất nhiều chất dinh dưỡng ma chúng

ta cần phải ăn thường xuyên

2 TCVĐ :kéo co

- Cách chơi và luật chơi: Mỗi đội 5 bạn, hai đội sẽ nắm vào một sợi giây, thường là giây thừng và sợi giây này sẽ được đánh dấu bằng một vạch trung tâm giữa giây ngoài ra một được vạch cũng được đánh dấu trên mặt đất.Cô giáo phất cờ ra hiệu

để hai bên thi đấu Bên nào kéo được phần có đánh dấu trên sợi giây qua vạch thì bên đó thắng

3 Chơi tự do : Chơi với các đồ dùng trong sân trường

III HOẠT ĐỘNG GÓC

1 Góc phân vai: nấu ăn, đi siêu thị

2 Góc sách : Xem tranh truyện về chủ đề

3 Góc XD-LG: XD nhà của bé

IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU

- Chơi sau ngủ dạy: - Cho trẻ đọc bài thơ Thỏ bông bị ốm

- Ăn quà chiều

- Cho trẻ chơi ở các góc:

- Vệ sinh – Trả trẻ:

* Đánh giá trẻ cuối ngày:

KẾ HOẠCH NGÀY

*********************************

Thứ 3 ngày 22 tháng 10 năm 2013

I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH

-MTXQ: KPKH : trò chuyện về nhu cầu dinh dưỡng đối với sức khỏe của bé

- HĐKH: Âm nhạc

1 Mục đích yêu cầu:

a Kiến thức

- Trẻ biết về cơ thể mình cần cung cấp thêm chất gì ?

b Kỹ năng

- Trẻ biết kỹ năng trả lời câu hỏi

c Giáo dục

- Giáo dục trẻ giữ gìn sức khỏe

2 Chuẩn bị :

- Tranh ảnh: 4 nhóm thực phẩm

- Tranh bé và gia đình

- Rau củ bằng nhựa để chơi đồ chơi

3 Tiến hành

HĐ1: Ổn

định tổ

chức

HĐ2: trò

chuyện về

nhu cầu

dinh

dưỡng đối

với sức

khỏe của

bé

-Tập chung trẻ và cho trẻ làm quen với búp bê

-Cô mở nhạc cho trẻ hát bh: “Đôi mắt” dẫn dắt trẻ vào hoạt động chính

- Các loại thực phẩm này rất có ích trong đời sống hằng ngày, giúp chúng ta lớn lên và khỏe mạnh Cô và các con cùng nhau trò chuyện về nhu cầu dinh dưỡng đối với sức khỏe bé nhé!

- Cho trẻ về nhóm thảo luận

- Hằng ngày con được ba mẹ cho ăn gì nào?

- Những thức ăn gì để các con ăn cơm?

- Cá, thịt dùng để chế biến những món gì?

- Rau dùng để làm gì?

- Tất cả những thứ con vừa kể rất là bổ dưỡng cho cơ thể vì có rất nhiều chất bổ Thịt, cá, trứng…có nhiều chất đạm chất béo còn các loại rau củ quả chứa nhiều vitamin A, C như củ cải

đỏ, bí,rau dền, mồng tơi, cà chua…Vì thế nếu trong bữa ăn,các con không ăn thì sẽ thiếu chất,

bị suy dinh dưỡng người gầy yếu, ngoài ra cũng

-Trẻ tập chung -Trẻ hát

-Trẻ chú ý lắng nghe và trả lời

-Trẻ trả lời

-HĐ3: So

Sánh

-HĐ4 :

Trò chơi

HĐ3:Kết

thúc

cần uống thêm nhiều sữa, bổ sung thêm vitamin A,D để có đủ chất để nuôi cơ thể

-So sánh giữa món thịt và món cá

- Sự giống nhau đều là những món ăn hàng ngày

- Khác nhau mỗi món ăn cung cấp 1 chất dinh dương khác nhau

* Mơ Rộng : Ngoài ăn cơm, uống sữa con cần thêm gì?

- Con được ba mẹ cho ăn những loại quả gì?

- Ăn trái cây cũng rất cần thiết cho cơ thể vì trong quả có nhiều vitamin

- Các con thích ăn những thức ăn gì?

- Những thức ăn nào con không thích?

( cô giáo dục thêm cho trẻ hiểu)

- Để cơ thể khỏe mạnh, ngoài việc ăn uống đầy

đủ chất, các con còn phải làm gì nữa?

*Trò chơi 1 :Ai nhanh nhất

- Cách chơi : cô sẽ nói nhóm thực phẩm các con

sẽ kể tên các loại thực phẩm thuộc nhóm

*Trò chơi 2 : Thi xem ai nhanh

- Cách chơi : Có 3 chiếc rỏ dành cho 3 đội chơi , đội 1 mang cà rốt về đầy rỏ.đội 2 mang cà chua

về đầy rỏ , đội 3 mang ngô về đầy rỏ

- Thời gian cho 3 đội chơi là 1 bản nhạc , bản nhạc kết thúc thì trò chơi kết thúc

- Kết thúc cô nhận xét,động viên trẻ và chuyển hoạt động

-Trẻ trả lời

II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

1 Quan sát quan sát bạn trai bạn gái

a )Mục đích: Trẻ biết tên gọi, nhận xét những điểm khác của bạn trai , bạn gái b) Đàm thoại:

- Bạn trai đứng phía trên hay phía dưới ?

- Tên của bạn là gì ?

- Bạn trai có buộc nơ trên tóc không ?

- Bạn gái đứng bên phía tay nào ?

- Bạn gái tên gì ?

- Bạn gái có tóc ntn ?

2 TCVĐ : Mèo đuổi chuột

+ Luật chơi:

- Trò chơi gồm từ 7 đến 10 người Tất cả đứng thành vòng tròn, tay nắm tay, giơ cao lên qua đầu Rồi bắt đầu hát

+ Cách chơi:

- Một người được chọn làm mèo và một người được chọn làm chuột Hai người này đứng vào giữa vòng tròn, quay lưng vào nhau Khi mọi người hát đến câu cuối thì chuột bắt đầu chạy, mèo phải chạy đằng sau Tuy nhiên mèo phải chạy đúng chỗ chuột đã chạy Mèo thắng khi mèo bắt được chuột Rồi hai người đổi vai trò mèo chuột cho nhau Trò chơi lại được tiếp tục

3 Chơi tự do : Chơi với đồ chơi ngoài trời

III HOẠT ĐỘNG GÓC

1.Góc phân vai:bán hàng,nấu ăn,bác sĩ gia đình

2.Góc XD-LG: XD nhà của bé,lắp gép bé đang tập thể dục

3.Góc học tập:Kể chuyện theo tranh về bé

IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU :

- Chơi sau ngủ dây : Chơi nu na nu nống

- Tô màu tranh

- Ăn quà chiều

- Cho trẻ chơi ở các góc:

- Vệ sinh – Trả trẻ:

* Đánh giá trẻ cuối ngày

KẾ HOẠCH NGÀY

***********************************

thứ 4 ngày 23 tháng10 năm 2013

I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH

-Thơ: Thỏ bông bị ốm

1.Mục tiêu:3a.Kiến thức.

Dạy trẻ biết tên bài thơ,hiểu nội dung bài thơ

b.Kỹ năng:

-Dạy trẻ đọc thuộc bài thơ và rèn luyện trẻ trả lời câu hỏi

c.Giáo dục.

-Trẻ biết giữ vệ sinh các bộ phận trên cơ thể mình sạch sẽ và lời nói của trẻ

2 Chuẩn bị

- Tranh minh hoạ bài thơ

3 Tiến hành

Nội dung Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

HĐ1:Ổn

định tổ

chức

-Tập chung trẻ,dẫn dắt trẻ vào hoạt động chính

- Cô giới thiệu buổi giao lưu : “ Câu lạc bộ những người yêu thơ ”

- Buổi giaolưu gồm 3 phần : + Phần 1 : Cùng khám phá + Phần 2 : Ai thông minh + Phần 3 : Tập làm nghệ sĩ

-Tập chung

-Nghe cô giới thiệu về bài thơ

HĐ2:Cô

đọc thơ và

tìm hiểu

nội dung

bài thơ

HĐ3:dạy

trẻ đọc thơ

- Đến với chương trình có 3 đội chơi : Hoa Hồng , Hoa Cúc và Hoa Sen.Và cô

sẽ là người đồng hành cùng các con

+ Phần 1 : Cùng khám phá

- Trên màn hình có 4 ô màu và đằng sau những ô màu là 1 bức tranh nói về chủ đề thơ ngày hôm nay

- Cô cho trẻ mở lần lượt những ô màu

- Bức tranh: “Thỏ bông bị ốm”, cô đọc bài thơ : “Thỏ bông bị ốm”

- Cô đọc lần 1

- Lần 2

- Lần 3 : trích dẫn và giảng giải từ khó + Phần 2 : Ai thông minh

-Trên màn hình của cô có những ô màu , những điều kỳ diệu đang nằm trong những ô màu

- Ô 1 : Cô vừa đọc cho các con bài thơ

gì ? _ Ô 2 : Trong bài thơ có những nhân vật nào ?

-Ô 3 : Khi Thỏ Bông bị ốm thì Thỏ Bông kêu ai và kêu như thế nào?

-Ô 4 : Ai đã đưa Thỏ Bông đến bệnh viện?

-Ô 5 : Ai đã khám bệnh cho Thỏ Bông?

-Ô 6: Bác Sĩ khám xong ghi gì ?

+ Phần 3 : Tập làm nghệ sĩ

- Lớp đọc

- Tổ đọc

- Nhóm đọc

- Cá nhân đọc thơ

- Xin cảm ơn các bé đã có mặt trong vườn thơ ngày hôm nay Xin chào và hẹn gặp lại các bé trong những chương trình lần sau

-Chuyển hoạt động

-Lắng nghe cô đọc thơ

-Lắng nghe cô giải thích từ khó

-Trẻ trả lời

-Trẻ trả lời -Trẻ trả lời

-Trẻ đọc thơ

Chuyển hoạt động

II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

1.Quan sát:

a Mục đích:

- trẻ biết thời tiết trong ngày

- Trẻ biết giữ gìn cơ thể

b Đàm thoại:

- Các con thấy bầu trời hôm nay thể nào?

- Trời nắng thì các con pải làm gì khi ra đường?

- Trời nắng nóng các con mặc quần áo ntn ?

- Đi ra đương các con phải làm gi cho khỏi nắng

-GD : Đi ra đường biết đội mũ nón để bảo vệ cho co thể khỏe mạnh

2.Trò chơi vận động :

- Luật chơi :

Hướng trẻ vận động những thao tác theo đúng nhịp của bài thơ sau:

“Gieo hạt Mùi hương

Nảy mầm Thơm ngát

Một cây Một quả

Hai cây Hai quả

Một nụ Gió thổi

Hai nụ Cây rụng

Một hoa Lá rụng

Hai hoa Nhiều lá….”

- Cách chơi :

Cô hướng dẫn cho trẻ nắm tay nhau thành 1 vòng tròn, vừa thực hiện các động tác vừa đọc từng câu của bài thơ

Gieo hạt: cho trẻ từ từ ngồi xuống, 2 tay vẫy sát mặt đất làm động tac gieo hạt Nảy mầm :Cho trẻ từ từ đứng thẳng lên

Một cây: Yêu cầu trẻ giơ cao tay trái lên

Hai cây : Yêu cầu giơ cao tay phải lên

Một nụ : Cho trẻ hạ tay trái và úp bàn tay trái xuống

Hai nụ :Hạ tiếp tay phải và úp bàn tay phải xuống

Một hoa :Cho trẻ ngửa bàn tay trái ra và xòe rộng các ngón tay

Hai hoa : Cho trẻ ngửa bàn tay phải ra và xòe rộng các ngón tay

Mùi hương thơm ngát :Cho trẻ đưa 2 tay úp nhẹ vào mũi và hít thật sau làm đọng tác ngửi hoa

Một quả :Hướng dẫn trẻ để tay ngang ngực, ngửa bàn tay trái ra

Hai quả : Hướng dẫn trẻ để tay ngang ngực, ngửa bàn tay phải ra

Gió thổi : Trẻ giang thẳng 2 tay lên cao thành hình chữ V, nghiêng người sang trái Cây rung :Nghiêng người sang phải

Lá rụng : Cho trẻ ngồi thụp xuống

Nhiều lá : Cho trẻ lắc cổ tay rồi cùng la to

3 Chơi tự do : Chơi với các đồ dùng trong sân trường

III HOẠT ĐỘNG GÓC

1.Góc phân vai:bán hàng,nấu ăn,bác sĩ gia đình

2.Góc XD-LG: XD nhà của bé

3.Góc tạo hình: Trẻ tô màu tranh ảnh về chủ đề

IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU

- Chơi sau ngủ dây : Kể chuyện cho trẻ nghe “ Chuyện cao thỏ và gà trống ”

- Ôn các thao tác rửa tay

- Ăn quà chiều

- Cho trẻ chơi ở các góc:

- Vệ sinh – Trả trẻ:

* Đánh giá :

KẾ HOẠCH NGÀY

*************************************

Thứ 5 ngày 24tháng 10 năm 2013

I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH

- TD: - Trườn sấp kết hợp chui qua cổng

- HĐKh: ÂN,MTXQ

1.Mục tiêu:

a Kiến thức

- Trẻ biết trườn sấp kết hợp chui qua cổng

b Kỹ năng

- Rèn khả năng khéo léo cho trẻ

- Phát triển tố chất thể lực nhanh mạnh khoẻ của trẻ

c Giáo dục

- Trẻ hứng thú tích cực tham gia hoạt động

2 Chuẩn bị

- Đàn,nhạc về chủ đề

- Hai đường hẹp cho trẻ đi, ghế thể dục cho trẻ trèo

3 Tiến hành :

Nội dung Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

HĐ1 :

Khởi động

HĐ2 :

Trọng động

- Cho trẻ kết hợp đi thường, đi mũi chân, đi gót chân, đi thường, đi chậm, chạy nhanh về hàng

* Bài tập phát triển chung:

- Động tác tay

TTCB :- Đứng tự nhiên , tay thả xuôi

- Hai tay thay nhay đưa thẳng lên cao.

- Động tác chân :

- TTCB : - Đứng thẳng, khép chân, tay chống

hông

- N1 : Đứng kiểng chân

- N2 : Về TTCB

- Trẻ thực hiện

- Trẻ thực hiện

HĐ3 : Hồi

tĩnh

- Động tác bụng : TTCB : Đứng chân rộng bằng vai, 2 tay chống hông

- N1 : Quay người sang trái.

- N2 : Về TTCB.

- Động tác bật : Bật tách chân, khép chân

- TTCB : Đứng thẳng tay chống hông

- N1 : Bật tách chân sang 2 bên, tay đưa ngang, lòng bàn tay úp

- N2 : Bật khép chân, tay thả xuôi

* Vận động cơ bản :

- Hôm nay cô dạy bài TD : “Trườn sấp kết hợp chui qua cổng “ nhe!

- Cô làm mẫu lần 1 kết hợp giải thích động tác : Nằm xấp ngang vạch chuẩn bị và trườn thân sát sàn Trườn phối hợp chân nọ chân kia, trườn sấp

và chui cổng - - Cô cho trẻ tập thử 2 -3 lần

- Lần lượt cho trẻ tập, cô sửa sai cho trẻ

- Cũng cố bài tập : goi 1 trẻ lên thực hiện lại BT

- Trò chơi vận động: "BẮT CHƯỚC TẠO

DÁNG"

- Cô giải thích: các con nghĩ xem mình sẽ làm con gì ? và là ai, để khi nào cô nói tạo dáng thì cả lớp đều tạo những hình ảnh mà các con đã chọn

- VD: Người lái ô tô đang lái xe, con mèo vuốt râu, chim bay vẫy cánh

- Cô cho cháu chơi 2 lần (lần sau cô cho cháu đổi

lô tô cùng bạn.)

- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng trong sân tập

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ thực hiện

- Trẻ lắng nghe

- Nhóm trẻ lên chơi

- Trẻ đi lại nhẹ nhàng

II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

1.Quan sát: Xem tranh về các bộ phận trên cơ thể

a Mục đích: Trẻ biết tên gọi và tác dụng về các bộ phận trên cơ thể

b Đàm thoại:

- Cô có bức tranh gì đây ?

- Trên bức tranh gồm có những bộ phận nào ?

- Đôi chân dùng để làm gì ?

- Đôi tay dùng để làm gì ?

2 TCVĐ : Mèo đuổi chuột

+ Luật chơi: