Triết lý đạo đức trong kho tàng tục ngữ, ca dao, dân ca việt nam

HọC VIệN CHíNH TRị QuốC GIA Hồ CHí MINH Lê Huy Thực Triết lý đạo đức kho tng Tục ngữ, ca dao, dân ca việt nam Luận án tiến sĩ triết học Chuyên ngành: CNDVBC Và CNDVLS GS,TS Nguyễn Ngäc Long Hμ Néi - 2015 HäC VIƯN CHÝNH TRÞ QuèC GIA Hå CHÝ MINH Lª Huy Thùc TriÕt lý đạo đức kho tng Tục ngữ, ca dao, dân ca việt nam Luận án tiến sĩ triết học Chuyên ngµnh: CNDVBC Vµ CNDVLS M∙ sè: 62 22 03 02 NHDKH: GS.TS NGUY N NG C LONG Ng−êi h−íng dÉn khoa häc: GS,TS NguyÔn Ngäc Long Hμ Néi - 2015 Lời cam đoan Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu riêng Các số liệu, kết nêu luận án trung thực, có nguồn gốc rõ ràng đợc trích dẫn đầy đủ theo quy định Tác giả Lê Huy Thực GIảI THíCH chữ viÕt t¾t CNDVBC Chđ nghÜa vËt biƯn chøng/ chđ nghÜa vËt biƯn chøng CNDVLS Chđ nghÜa vËt lÞch sư/ chđ nghÜa vËt lÞch sư NHDKH Ng−êi h−íng dÉn khoa häc VS ViƯn sÜ / viƯn sÜ GS Gi¸o s− / gi¸o s− PGS Phã gi¸o s− / phã gi¸o s− TSKH TiÕn sÜ khoa häc / tiÕn sÜ khoa häc TS TiÕn sÜ / tiÕn sÜ NXB Nhà xuất V.v Vân vân v.v vân vân t tËp q qun tr trang Mơc lơc trang Më ®Çu Chơng TổNG QUAN TìNH H×NH NGHI£N CøU 1.1 Tõ gãc độ nghiên cứu tục ngữ, ca giao, dân ca Việt Nam 1.2 Từ nghiên cứu đạo ®øc x∙ héi nãi chung 12 1.3 C¸ch hiểu khái niệm triết lý, triết luận, đạo đức, tục ngữ, ca dao, dân ca 15 Chơng giá trị đạo đức v thói đời 18 2.1 Khẳng định giá trị đạo đức 18 2.2 Phê phán thói đời 43 Chơng tình cảm, việc lm thiện v hnh vi ác 64 3.1 Biểu dơng, ca ngợi thiện 64 3.2 Lên án, tè c¸o hμnh vi ¸c 93 Chơng vấn đề hạnh vμ bÊt h¹nh 109 4.1 Bμn ln vỊ h¹nh 109 4.2 Quan niƯm vỊ bÊt h¹nh 125 KÕt luËn 149 danh mục công trình nghiên cứu tác giả đ công bố có liên quan đến luận án 151 Danh mơc tμi liƯu tham kh¶o 155 Mở đầu Tính cấp thiết đề tài Toàn Đảng, toàn dân, toàn quân Việt Nam đÃ, trình thực chủ trơng, đờng lối, sách đổi mới, công nghiệp hoá, đại hoá, hội nhập, hợp tác với nớc khu vực giới để tiến lên chủ nghĩa xà hội, mà thực chất vấn đề cốt tử xây dựng kinh tế có suất cao, phát triển nhanh, mạnh, bền vững, đồng thời bớc phát triĨn kinh tÕ tri thøc theo xu thÕ chung cđa thời đại Vấn đề kinh tế - xà hội nói nớc ta không tách rời, biệt lập, mà có quan hệ biện chứng, gắn bó máu thịt với nhiệm vụ quan trọng khác xây dựng phát triển văn hoá xà hội chủ nghĩa Tổ quốc ta lúc Bởi vì, thực tiễn lịch sử đà chứng minh khẳng định sau Đảng Cộng sản Việt Nam hoàn toàn xác: Văn hoá tảng tinh thần xà hội, vừa mục tiêu, vừa động lực thúc đẩy phát triển kinh tế - xà hội [25, tr.110] Vì thế, trình đổi để phát triển, Đảng đà nhiều lần nhấn mạnh không văn kiện quan trọng vấn đề phải xây dựng văn hoá tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc kế thừa, phát huy giá trị văn hoá truyền thống tích cực, tiến dân tộc Văn hoá, văn nghệ dân gian phần quan trọng toàn di sản tinh thần, t tởng dân tộc Đó đề tài vừa mang tính lịch sử, vừa mang tính thời Đảng Cộng sản Việt Nam đà ghi rõ Báo cáo trị trình Đại hội VIII nh sau: Kế thừa phát huy giá trị tinh thần, đạo đức thẩm mỹ, di sản văn hoá, nghệ thuật dân tộc [25, tr.111] Đến Đại hội X, Đảng tiếp tục nhấn mạnh: Bảo tồn phát huy văn hoá, văn nghệ dân gian Kết hợp hài hoà việc bảo vệ, phát huy di sản văn hoá với hoạt động phát triển kinh tế [27, tr.107] Và, Đại hội XI gần đây, việc bảo tồn phát huy giá trị văn hóa tốt đẹp dân tộc [28, tr.189] đợc xác định nhiệm vụ chủ yếu để phát triển đất nớc Túm l i, giai đo n cách m ng m i hi n nay, ng ta có s coi tr ng nhân lên giá tr tích c c c a ph m ch t đ o đ c di s n v n hóa dân gian c a dân t c Làm th đ b o t n, k th a phát huy đ c giá tr v n hóa dân gian c a dân t c theo ch tr ng c a ng m t cách t giác? Câu tr l i là, t t y u ph i tìm hi u n i dung, ý ngh a c a di s n quý báu C n ti p c n đ hi u bi t n i dung, ý ngh a tích c c v n hóa, ngh thu t dân gian r i m i có đ c ý th c vi c làm b o t n, phát huy nh ng giá tr đáng trân tr ng t i di s n y Chính v y, t lâu, đ c bi t giai đo n đ i m i đ phát tri n hi n nay, gi i nghiên c u c a có s t p trung tâm trí s c l c làm sáng t nhi u v n đ thu c kho tàng v n hóa, ngh thu t dân gian Vi t Nam ta n hành nhi u cơng trình bàn v v n hóa, v n ngh dân gian nói chung vi t r t công phu, b th , dày kho ng 300, 400 trang, có quy n g m ngót 3000 trang Nh ng, vi c nghiên c u v đ o đ c d i góc đ tri t h c sáng tác dân gian đ n có th nói cịn q i Ch a có cơng trình bàn lu n đ n m c t ng đ i k l ng, chuyên sâu kho ng 100, 200 trang v v n đ đ o đ c n i dung tri t h c khác t c ng , th ca dân gian Vi t Nam y nh ng lý thúc nghiên c u vi t lu n án v tri t lý đ o đ c t c ng , ca dao, dân ca Vi t Nam Làm cơng vi c trên, tơi có ý th c quán tri t t t ng, ch tr ng, đ ng l i c a ng C ng s n Vi t Nam v v n hóa nói chung, v v n hóa dân gian nói riêng; thêm n a, gúp ph n vào việc cần đợc bù ®¾p đ i s ng nghiên c u c a hi n Mơc ®Ých, nhiƯm vụ nghiên cứu Tác giả nhằm mục đích chứng tỏ có hệ thống triết lý đạo đức kho tàng tục ngữ, ca dao, dân ca Việt Nam, khẳng định gồm nhiều quan điểm, t tởng đáng đợc coi trọng, từ góp phần thực chủ trơng Đảng l kế thừa, phát huy giá trị tinh thần, đạo đức, thẩm mỹ, văn hóa, nghệ thuật dân tộc, bổ túc nơi khiếm khuyết đời sống lý luận Việt Nam lúc Muốn vậy, ngời viết luận án phải hoàn thành nhiệm vụ sau: 1) Tổng luận kết nghiên cứu hữu quan, xác định nội hàm số khái niệm đợc đề cập nội dung luận ¸n 2) Ti p c n m y v n đ chung v đ o đ c t i kho tàng t c ng , ca dao, dân ca Vi t Nam truy n th ng 3) Bàn v thi n - khái ni m, v n đ trung tâm c a đ o đ c h c - hành vi ác - đ i l p v i thi n - t c ng , ca dao, dân ca Vi t Nam 4) Trình bày v h nh phúc b t h nh - nh ng khái ni m, v n đ c b n c a đ o đ c h c đ c di n gi i t c ng , ca dao, dân ca Vi t Nam Đối tợng, phạm vi nghiên cứu Đối tợng nghiên cứu tác giả luận án kho tàng tục ngữ, ca dao, dân ca Việt Nam nhiều tác phẩm hữu quan Phạm vi tiếp cận ngời viết công trình xin đợc giới hạn hẹp, cụ thể để đủ thực nhiệm vụ nghiên cứu nói trên, tức tìm hiểu mệnh đề, tác phẩm triết lý đạo đức kho tàng tục ngữ, ca dao, dân ca Việt Nam đợc lu giữ từ truyền thống Cơ sở lý luận phơng pháp nghiên cứu Cơ sở lý luận công trình quan điểm, nguyên lý chđ nghÜa vËt biƯn chøng, chđ nghÜa vËt lịch sử, t tởng Hồ Chí Minh văn kiện Đảng Cộng sản Việt Nam Phơng pháp khoa học đợc áp dụng để hoàn thành luận án là: kết hợp phơng pháp phân tích với phơng pháp tổng hợp, lịch sử với lôgích, quy nạp với diễn dịch, trừu tợng víi thĨ, v.v §ãng gãp míi cđa ln án 1) Góp phần chứng minh, khẳng định tục ngữ, ca dao dân ca Việt Nam hàm chứa nhiều nhân tố, quan điểm, lý luận triết học nói chung triết học đạo đức nói riêng đáng đợc ghi nhận, trân trọng, giữ gìn quảng bá 2) Trình bày có hệ thống, nhiều khía cạnh số vấn đề đạo đức dới góc độ triết học 3) Đề xuất số ý kiến, cách giải thích nghiên cứu tục ngữ, ca dao, dân ca Việt Nam ý nghĩa luận án Công trình dùng làm tài liệu tham khảo cho học viên, sinh viên, cán nghiên cứu, giảng dạy, cho b n đ c th ng th c vỊ tơc ngữ, ca dao, dân ca, lịch sử t tởng Việt Nam, đạo đức, triết học nói chung góp phần giáo dục, xây dựng ngời có nhân c¸ch, phÈm chÊt míi ë n−íc ta hiƯn Kết cấu luận án Luận án gồm có phần mở đầu, chơng, tất gồm tiết, kết luận; kê 36 công trình đà đăng tải tác giả có liên quan với luận án; cuối danh mục 118 tài liệu tham khảo Chơng Tổng quan tình hình nghiên cứu Ch ng ny t ng lu n nhóm tác ph m có liên quan v i đ tài là: 1.1 T góc đ nghiên c u t c ng , ca dao, dân ca Vi t Nam; 1.2 T nh ng nghiên c u v đ o đ c xã h i nói chung; 1.3 Cách hi u khái ni m tri t lý, tri t lu n, đ o đ c, t c ng , ca dao, dân ca 1.1 Tõ gãc ®é nghiên cứu tục ngữ, ca dao, dân ca Việt Nam Cuốn sách Tục ngữ ca dao dân ca Việt Nam Vũ Ngọc Phan [85] in lần thứ 11 có sửa chữa, bổ sung in đầu in sau Ngoài phần su tập, tuyển chọn tục ngữ, ca dao, dân ca Việt Nam, tác giả có nhiều trang viết giới thiệu, bàn luận về: công việc su tập, nghiên cứu tục ngữ ca dao Việt Nam từ xa đến nay; đặt vấn đề tìm hiểu tục ngữ, ca dao ta xuất vào thời kỳ định không; ca dao lịch sử thực chất gì; tục ngữ, ca dao dân ca; nội dung hình thức tục ngữ, ca dao; đất nớc ngời qua tục ngữ, ca dao; ảnh hởng qua lại tục ngữ, ca dao văn học thành văn; v.v Tức nhà văn, nhà nghiên cứu Vũ Ngọc Phan bàn luận tục ngữ, thơ ca dân gian Việt Nam dới góc độ văn học chính, đạo đức đợc thể thông qua việc phân chia tác phẩm nói theo chủ đề nh: tình yêu nam nữ, tình nghĩa vợ chồng, nỗi khổ cực (bất hạnh) nông dân, v.v Bộ giáo trình Văn học dân gian Việt Nam ba tác giả Đinh Gia Khánh (chủ biên), Chu Xuân Diên Võ Quang Nhơn [47] sách tái có bổ sung, điều chỉnh sở hai tập giáo trình tác giả đà xuất Các chơng mục giáo trình viết hình thức sinh hoạt ca hát dân gian vấn đề phân loại ca dao, dân ca Việt Nam, lịch sử xà hội, đất nớc ngời ca dao, dân ca Việt Nam, thể loại trữ tình dân gian truyền thống nghệ thuật ca dao, dân ca Việt Nam, v.v chủ yếu nhằm mục đích phục vụ cho việc giảng dạy, học tập nghiên cứu văn học Tại tiếp cận tục ngữ, thơ ca dân gian Việt Nam dới góc độ triết học nói chung, đạo đức học nói riêng, cụ thể bàn vấn đề nhân nghĩa, hạnh phúc, đấu tranh phê phán hành vi ác,v.v kho tàng sáng tác mức độ định để không chệch mục tiêu nghiên cứu Một công trình phải nói đồ sộ, bề số trang mang tên Thi ca bình dân Việt Nam - tòa lâu đài văn hóa dân tộc NguyÔn TÊn Long, Phan Canh [66; 67; 68; 69]gåm tËp (t.1 dµy 627 tr., t.2: 754 tr., t.3: 615 tr., t.4: 699 tr.) Tập có phụ đề Nh©n sinh quan, tËp 2: X· héi quan, tËp 3: Vị trơ quan, tËp 4: Sinh ho¹t thi ca Trong ngót 3000 trang sách khổ 14,5 x 20,5 (cm), phần lớn số trang su tập thơ ca dân gian có hàng trăm trang phần mục chuyển tải kết nghiên cứu tác giả sách thi ca dân gian Các tiêu đề đậm màu sắc triết học Tuy vậy, vấn đề đạo đức dới góc độ triết học - nh lẽ sống, đức hiếu, tình yêu quê hơng dân tộc, ®¹o lý cđa ng−êi, v.v - thi ca bình dân cha đợc tác giả sách bàn luận Công trình Cao Huy Đỉnh mang tên Tìm hiểu tiến trình văn học dân gian Việt Nam [31] bàn nhiều ca dao, dân ca Việt Nam đây, tác giả công trình có tiếng vang lớn đà bàn chứng tích văn nghệ dân gian, nguồn sáng tác dân gian, phát triển thơ ca trữ tình dân gian, v.v Nhng, nh tựa đề đà xác định, sách nghiên cứu phát triển liên tục văn học dân gian nớc ta Các vấn đề đạo đức nh ân nghĩa, trách nhiệm (Con dại, mang,v.v.), giáo cá nhân nguồn cội cần phải yêu thơng, gắn bó với (Khôn khoan đá đáp ngời / Gà mẹ hoài đá nhau,), cảnh báo, giáo dục thành viên xà hội phải sống nhân hậu, tránh làm việc ác ( hiền gặp lành; ác giả, ác báo; ác giả ác báo vần xoay / Hại nhân nhân hại xa lẽ thờng;) đợc bàn mức độ phù hợp với nhiệm vụ, mục tiêu nghiên cứu đà xác định Bộ Tuyển tập văn học dân gian Việt Nam [1; 14; 96] gồm tập, tập dới 1000 trang khổ 16 x 24(cm), công bố kết su tầm, tuyển chọn tác phẩm dân gian Việt Nam, kèm theo Lời nói đầu nhóm biên soạn Lời nói đầu viết chung cho tập, khẳng định dứt khoát có lý rằng: 1) Với văn học, quốc gia, dân tộc nào, văn học dân gian công trình sáng tạo để đời, không mang ý nghĩa vùng miền, địa phơng, khu vực quốc gia Theo nhóm biên soạn, đà đạt đến chuẩn mực giá trị đó, văn học dân gian nh đợc chắp cánh, vợt qua 148 Kết luận chơng Toàn chơng đà nghiên cứu hai vấn đề hạnh phúc đối lập với - bất hạnh - tục ngữ, ca dao, dân ca Việt Nam Về hạnh phúc kho tàng sáng tác nói trên, ngời viết luận án đà tập trung làm sáng tỏ chất vấn đề dạng lý tởng nó, thêm nữa, đề cập cân nhắc, suy xét, lựa chọn, khắc phục khó khăn, trọng tìm kiếm biết bảo vệ hạnh phúc, v.v nh quan niệm tác giả bình dân Việt Nam Về nỗi bất hạnh, theo mô tả nhiều tác giả tục ngữ, ca dao, dân ca Việt Nam, tình yêu khú ho c không đến hôn nhân, hôn nhân giả tạo, lừa bịp, bị phản bội, lấy phải chồng tồi tệ, khốn nạn lấy phải vợ tệ hại, thất đức, ngời dân xà hội cũ phải lao động cực nhọc, bị bóc lột, tớc đoạt vật chất tinh thần, có sống cô đơn, tăm tối, tuyệt vọng,v.v Công việc nghiên cứu đà ra, hạnh phúc nh bất hạnh vấn đề thc vỊ ng−êi vµ cã quan hƯ biƯn chøng, máy thịt với nhau; bàn hạnh phúc không đề cập bất hạnh ngợc lại; để có hạnh phúc chủ thể cần có suy nghĩ, việc làm tích cực phải tránh xảy bất hạnh; tránh đợc bất hạnh nhiều ngời đợc hạnh phúc mỹ mÃn Vì lẽ mà hai vấn đề đợc nghiên cứu gắn liền để cấu thành nội dung công trình bàn triết lý đạo đức kho tàng tục ngữ, ca dao, dân ca Việt Nam 149 Kết luận Trên toàn nội dung luận án mang tên Triết lý đạo đức kho tàng tục ngữ, ca dao, dân ca Việt Nam Nó đợc triển khai cấu thành chơng Trong chơng đầu, từ tổng luận kết nghiên cứu có liên quan với đề tài tác giả đà xác định hớng sâu tìm hiểu hoàn toàn mới, mang tính thời làm rõ số khái niệm (phạm trù) đợc sử dụng luận án Những khái niệm đà đợc nhắc đến nhiều đời sống lý luận, nhng có không cách hiểu khác nhau, chúng đợc xác định nội hàm công việc nên làm Cỏc khỏi ni m y nh ng chung, chúng c n đ c làm rõ tr c bàn lu n b i c ti p c n m y v n đ riêng c th lu n án Chơng thứ hai bàn vấn đề đạo đức, giá trị, phẩm chất cần đợc tôn vinh giáo dục theo quan niệm ngời sáng tác tục ngữ, ca dao, dân ca Việt Nam Tại đề cập nhiều thói đời bị phê phán kho tàng sáng tác dân gian nói nh: đua đòi, lời lao động, ham ăn chơi đáng; ngu dốt, khoe khoang; nói khoác, kỳ quặc; khen chê lấy đợc, v k ; bịp bợm, giả tạo; bất hiếu, bội nghĩa Tức toàn nội dung chơng viết hai loại giá trị, phẩm chất đối lập xà hội: loại cần đợc khẳng định tuyờn truy n, giáo d c m t lo i ph i phê phán đ góp ph n xây d ng ng i n n đ o đ c m i n c ta hi n Ch−¬ng thứ ba bàn thiện đối lập với hành vi ác độc đợc phản ánh kho tàng tục ngữ, ca dao, dân ca Việt Nam Cái thiện phạm trù trung tâm đạo đức học vấn đề đợc xà hội ý coi mục tiêu để tu dỡng giáo dục Tác giả bàn luận thiện đợc mô tả kho tàng tục ngữ, ca dao, dân ca Việt Nam, là: công lao, tình cảm cha mẹ dành cho nhau; nhớ ơn thầy dạy ngời cho hởng thụ; tình yêu quê hơng đất nớc Tại bàn biểu hành vi ác độc i l p v i giá tr , ph m ch t đ o đ c m u m c đợc mô tả kho tàng tục ngữ, ca dao, dân ca Việt Nam Đó hành động: cớp thành lao động làm đổ vỡ hạnh phúc ngời khác; việc làm ích kỷ hại nhân; bọn có quyền tập đoàn thống trị xà hội cũ 150 phản đồng bào Tổ quốc; chủ nghĩa đế quốc xâm lợc Việt Nam, nô dịch nhân dân ta Nội dung chơng cuối luận án, tơng tự chơng thứ hai thứ ba, bàn hai vấn đề đối lập hạnh phúc bất hạnh kho tàng tục ngữ, ca dao, dân ca Việt Nam giải trình hạnh phúc mô tả dạng lý tởng nó; khẳng định hạnh phúc lựa chọn đoán; nhấn mạnh hạnh phúc vấn đề đòi hỏi chủ thể phải động tự bảo vệ Vấn đề bất hạnh đợc bàn luận phần hai chơng cuối là: tình yêu đôi lứa khó không đến đợc hôn nhân hạnh phúc; hôn nhân giả tạo, lừa bịp, ép buộc bị phản bội; sống vợ chồng bất nh ý; nỗi khổ ngời chậm vĩnh viễn tình yêu, hôn nhân cái; tình trạng cực ngời dân xà hội cũ Đó toàn nội dung luận án trùng lặp với công trình, tác phẩm đà đợc xà hội hoá, đà làm sáng tỏ đợc triết lý đạo đức kho tàng tục ngữ, ca dao, dân ca Việt Nam, khẳng định di sản gồm nhiều quan điểm, t tởng triết học đạo đức có giá trị, từ góp phần thực chủ trơng Đảng nghiên cứu để kế thừa, phát huy giá trị tinh thần, đạo đức, v.v dân tộc Với nội dung nh chứng tỏ tác giả luận án đà hoàn thành nhiệm vụ đạt đợc mục tiêu nghiên cứu Những vấn đề đạo đức khác nh tình yêu đôi lứa, tình cảm vợ chồng, v.v kho tàng tục ngữ, ca dao, dân ca Việt Nam đợc bàn sơ lợc luận án phải hạn chế nội dung số trang Cỏc giá tr tri t h c c a tác ph m bình dân y nh v n đ ng ch a đ i, lý lu n nh n th c, v.v c ng c nghiên c u sâu t i đ tránh tình tr ng xa nhi m v , m c tiêu ti p c n ó xỏc nh Vì thế, ngời viết xin đợc tìm hiểu vấn đề hữu quan thời gian tới có nhu cầu điều kiện cho phÐp./ 151 DANH M C CƠNG TRÌNH NGHIÊN C U C A TÁC GI à CƠNG B CĨ LIÊN QUAN Lê Huy Th c (1994), “Trang T - s c thái t t N LU N ÁN ng tình c m”, T p chí Nghiên c u lý lu n, (5), tr.61-65 (2000), o gia v n hóa, NXB V n hóa-Thơng tin, Hà N i, tr.94-106 Lê Huy Th c, Tr nh L H ng (1996), “H Chí Minh v i v n đ đồn k t l ng giáo”, Thơng tin Khoa h c tr , (1), tr.23-26 Lê Huy Th c (1999), “Tìm hi u m t s quan m c a ch ngh a Mác Lênin v b n ch t tôn giáo s v n d ng c a s ng ta”, T p chí L ch ng, (4), tr.20-23 Lê Huy Th c (2003), “ i m i, nâng cao ch t l ng công tác giáo d c đào t o-m t bi n pháp quan tr ng đ xây d ng, phát tri n kinh t tri th c Vi t Nam”, T p chí Khoa h c tr , (4), tr.32-36 Lê Huy Th c (2003), “Cán b lãnh đ o tr - khái ni m, đ c m ho t đ ng ph m ch t đ o đ c, tác phong”, vi t cho tài c p B n m 2002 - 2003 c a Vi n Tri t h c, H c vi n Chính tr qu c gia H Chí Minh, nghi m thu, đ ng T p chí L ch s ng, (11), tr.60-62 Lê Huy Th c (2003), “Quan ni m v đ o đ c ph ng pháp giáo d c đ o đ c t c ng , th ca dân gian Vi t Nam”, T p chí Lý lu n tr , (11), tr.41-45 Lê Huy Th c (2003), “ o đ c - m t giá tr đ c tôn vinh t c ng , th ca dân gian Vi t Nam”, T p chí Khoa h c tr , (6), tr.16-22 Lê Huy Th c (2004), “ xây d ng, phát tri n kinh t tri th c Vi t Nam”, T p chí Sinh ho t lý lu n, (3), tr.24-30 Lê Huy Th c (2004), “Tri t lý v h nh phúc t c ng , th ca dân gian Vi t Nam”, T p chí Tri t h c, (2), tr.36-42 10 Lê Huy Th c (2004), “Tình yêu b t h nh th ca dân gian Vi t Nam”, T p chí Di n đàn v n ngh Vi t Nam, (4), tr.65-67 11 Lê Huy Th c (2005), “Hôn nhân b t h nh t c ng , th ca dân gian Vi t Nam”, T p chí Báo chí tuyên truy n, (1), tr 58-60 152 12 Lê Huy Th c (2005), “Tiêu chí ki m đ nh đ o đ c t c ng , th ca dân gian Vi t Nam”, T p chí Tri t h c, (9), tr.40-44 13 Lê Huy Th c (2005), “B n ch t d ng lý t ng c a h nh phúc t c ng , th ca dân gian Vi t Nam”, Thơng tin V n hóa phát tri n,(5), tr.39-43 S a, b sung làm tham lu n tham gia H i th o qu c t v Tri t h c gi i t i H c vi n Chính tr qu c gia H Chí Minh t ngày đ n ngày -1 - 2008 14 Lê Huy Th c (2005), “H Chí Minh v đ i ng cán b , đ ng viên th c hi n, phát huy dân ch nơng thơn”, T p chí Lý lu n tr , (3), tr.12-15 15 Lê Huy Th c (2005), “T c ng , th ca dân gian Vi t Nam v đ o đ c, đ c tr ng b n ch t c a ng ic nđ c quan tâm giáo d c”, T p chí Thơng tin khoa h c xã h i, (11), tr 16-23 16 Lê Huy Th c (2010), “Quan ni m v h nh phúc d i d ng lý t ng c a t c ng , th ca dân gian Vi t Nam”, T p chí Tri t h c, (1), tr.75-79 17 Lê Huy Th c (2011), “V ca dao có nhân v t mang tên B m”, T p chí Ki n th c ngày nay, (739), tr.36-38 18 Lê Huy Th c (2011), “V m t cách đánh giá ph m ch t cao đ p c a hoa sen”, Thơng tin V n hóa phát tri n, (3), tr.42-43 19 Lê Huy Th c (2011), “T nh ng câu t c ng v tình yêu th c a ng ng i m , suy ngh đ n hành vi th t đ c hi n nay”, Thơng tin V n hóa phát tri n, (12), tr.35-36 20 Lê Huy Th c (2011), “V n đ đ o đ c t c ng , th ca dân gian Vi t Nam góp ph n b i đ p ph m ch t tài đ c l p c p Nhà n c, mã s n c ta hi n nay”, vi t cho T L.2008 G/09, nghi m thu, 37 tr in A4 21 Lê Thái H c (bút danh c a Lê Huy Th c) (2011), “T c ng , th ca dân gian Vi t Nam góp ph n giáo d c tình u quê h c ta”, vi t cho tài đ c l p c p Nhà cho ng i m i n T L.2008 G/09, nghi m thu, 26 tr in A4 c, mã s n ng, T qu c 153 22 Lê Bình Giang (bút danh c a Lê Huy Th c) (2011), “Ch d n h ng thi n t c ng , ca dao c a dân t c ta góp ph n xây d ng v n hóa, đ ođ cm i s tài đ c l p c p Nhà n Vi t Nam”, vi t cho c, mã T L.2008 G/09, nghi m thu, 27 tr in A4 23 Lê H i D ng (bút danh c a Lê Huy Th c) (2011), “N i dung tính ch t th i s c a v n đ ân ngh a, trách nhi m t c ng , th ca dân gian Vi t Nam”, vi t cho tài đ c l p c p Nhà n c, mã s T L.2008 G/09, nghi m thu, 34 tr in A4 24 Lê Khánh Ki t (bút danh c a Lê Huy Th c) (2011), “S phê phán thói đ i t c ng , th ca dân gian Vi t Nam ý ngh a th i s c a v n đ đó”, vi t cho tài đ c l p c p Nhà n c, mã s T L.2008 G/09, nghi m thu, 45 tr in A4 25 Lê Huy Th c (2011), “Nhân bàn v cách hi u sai câu t c ng “H c th y ch ng tày h c b n” ”, T p chí Nhà v n, (12), tr 108-112 26 Lê Huy Th c (2012), “V tình yêu quê h ng đ t n c qua t c ng , th ca dân gian Vi t Nam”, T p chí Thơng tin khoa h c xã h i, (12), tr.40-46 27 Lê Huy Th c (2012), “Thao tác so sánh t c ng , th ca dân gian Vi t Nam”, K y u H i th o khoa h c Nghiên c u gi ng d y lơgích h c Vi t Nam hi n nay, NXB i h c S ph m, Hà N i, tr.165-174 28 Lê Huy Th c (2013), “Tìm hi u ng i, tình c m t t ng c a hai tác gia Lão - Trang tri t h c c đ i Trung Qu c”, T p chí Nghiên c u Trung Qu c, (1), tr 60-70 29 Lê Huy Th c (2013), “Tình c m v ch ng t c ng , th ca dân gian Vi t Nam”, T p chí Nghiên c u gia đình gi i, (1), tr.28-33 30 Lê Huy Th c (2013), “Bàn thêm v câu t c ng “H c th y ch ng tày h c b n”, ph n 1”, Chuyên san D m ngàn đ t Vi t, (7), NXB V n hóa Thơng tin, Hà N i, tr.49-58 31 Lê Huy Th c (2014), “Bàn thêm v câu t c ng “H c th y ch ng tày h c b n”, ph n 2”, Chuyên san D m ngàn đ t Vi t, (8), NXB V n hóa Thơng tin, Hà N i, tr 74-82 154 32 Lê Huy Th c (2014), “Nh ng lo ng i, h i ti c bi k ch v tình yêu th ca dân gian Vi t Nam”, Chuyên san D m ngàn đ t Vi t, (9), NXB V n hóa - Thơng tin, Hà N i, tr 117-127 33 Lê Huy Th c (2014), “Thói ng o m n, b p b m, gi t o b ch trích v n ngh dân gian”, T p chí C a bi n, (1), tr 94-95 34 Lê Huy Th c (2014), “V s phê phán, gi u c t ch ng b nh khoe khoang t c ng , th ca dân gian Vi t Nam”, T p chí V n ngh H i D ng, (3), tr 38-40 35 Lê Huy Th c (2014), “M y câu t c ng v tình yêu th ng c a ng i ng c a ng i m ”, T p chí V n ngh Tây Ninh, (1), tr 22-23 36 Lê Huy Th c (2015), “Bài ca dao v tình yêu th cha”, Chuyên san D m ngàn đ t Vi t, (11), NXB V n hóa - Thông tin, Hà N i, tr 70-73./ 155 DANH M C TÀI LI U THAM KH O Tr n Th An Nguy n Th Hu (2001), Tuy n t p v n h c dân gian Vi t Nam, t.IV, q.1, NXB Giáo d c, Hà N i Hồng Chí B o (2005), Tìm hi u ph ng pháp H Chí Minh, NXB Lý lu n tr , Hà N i Nguy n V n B o (1999), Thành ng - cách ngôn g c Hán, NXB ih c Qu c gia, Hà N i Nguy n Chí B n c ng s (2006), H i đáp v c s v n hóa Vi t Nam, NXB V n hóa - Thơng tin, Hà N i V Ng c Bỡnh ch biờn cộng (1996), V n h c dân gian Gia Lai, S V n hóa thơng tin - Th thao Gia Lai, Pleiku C.Mác Ph (1995), Toàn t p, t.1, NXB Chính tr qu c gia - S th t, Hà N i C.Mác Ph (1995), Toàn t p, t.3, NXB Chính tr qu c gia - S th t, Hà N i C.Mác Ph (1995), Tồn t p, t.19, NXB Chính tr qu c gia - S th t, Hà N i C.Mác Ph (1994), Tồn t p, t.20, NXB Chính tr qu c gia - S th t, Hà N i 10 C.Mác Ph (1995), Toàn t p, t.21, NXB Chính tr qu c gia - S th t, Hà N i 11 C.Mác Ph (2000), Tồn t p, t.40, NXB Chính tr qu c gia - S th t, Hà N i 12 Nông Qu c Ch n ch biên (1979), H p n th v n Vi t Nam, t.VI, V n h c dân t c ng 13 Tr i, q.1, NXB V n h c, Hà N i ng Chính (2001), Bình gi i ng ngơn Vi t Nam, NXB Giáo d c, Hà N i 14 Ph m Kh c Ch NXB ng Nguy n Th Y n Ph i h c S ph m, Hà N i ng (1998), o đ c h c, 156 15 Nguy n C Phan Tr ng Th ng (2001), Tuy n t p v n h c dân gian Vi t Nam, t.III, NXB Giáo d c, Hà N i 16 Nguy n Ngh a Dân (2000), o làm ng i t c ng , ca dao Vi t Nam, NXB Thanh niên, Hà N i 17 Chu Xuân Diên (1973), "Tìm hi u giá tr Bài ca chàng am San", T p ngh lu n phê bình v n h c, NXB Giáo d c, Hà N i, tr.65-81 18 Chu Xuân Diên, L ng V n ang Ph ng Tri (1998), T c ng Vi t Nam, NXB Khoa h c xã h i, Hà N i 19 Phan i Doãn ch biên (1998), M t s v n đ nho giáo Vi t Nam, NXB i h c Qu c gia, Hà N i 20 V Dung, V Thúy Anh V Quang Hào (1998), Ca dao tr tình Vi t Nam, NXB Giáo d c, Hà N i 21 V Dung, V Thúy Anh V Quang Hào (1995), T n thành ng t c ng Vi t Nam, NXB V n hóa, Hà N i 22 inh Xuân D ng (2004), V n h c, v n hóa - ti p nh n suy ng m, NXB T n bách khoa, Hà N i 23 ng C ng s n Vi t Nam (1977), Báo cáo tr c a Ban Ch p hành Trung ng ng t i i h i đ i bi u toàn qu c l n th IV, NXB S th t, Hà N i 24 ng C ng s n Vi t Nam (1987), V n ki n i h i đ i bi u toàn qu c l n th VI, NXB S th t, Hà N i 25 ng C ng s n Vi t Nam (1996), V n ki n i h i đ i bi u toàn qu c l n th VIII, NXB Chính tr qu c gia, Hà N i 26 ng C ng s n Vi t Nam (2001), V n ki n i h i đ i bi u toàn qu c l n th IX, NXB Chính tr qu c gia, Hà N i 27 ng C ng s n Vi t Nam (2006), V n ki n i h i đ i bi u toàn qu c l n th X, NXB Chính tr qu c gia, Hà N i 28 ng C ng s n Vi t Nam (2011), V n ki n i h i đ i bi u tồn qu c l n th XI, NXB Chính tr qu c gia, Hà N i 29 ng C ng s n Vi t Nam (2007), V n ki n Chính tr qu c gia, Hà N i ng tồn t p, t.52, NXB 157 30 ng C ng s n Vi t Nam (2007), V n ki n H i ngh l n th b y Ban Ch p hành Trung 31 Cao Huy ng khóa X, NXB Chính tr qu c gia, Hà N i nh (1974), Tìm hi u ti n trình v n h c dân gian Vi t Nam, NXB Khoa h c xã h i, Hà N i 32 Ph m V n c (2006), "M i quan h gi a l i ích cá nhân đ o đ c xã h i n n kinh t th tr t i trang Ph m V n ng Vi t Nam hi n nay", T p chí Tri t h c, c http://www.chungta.com/nd/tu-lieu-tra-cuu/ moiqh_loiichcn-ddxh-ktttvn-f.html, [truy c p ngày 28-11-2006] 33 Êlêna Iliina (1983), Tu i tr Các Mác, NXB Thanh niên, Hà N i 34 Ninh Vi t Giao ch biên, Nguy n ng Chi Võ V n Tr c (1996), Kho tàng ca dao x Ngh , t.I, NXB Ngh An, Ngh An 35 Ng c Hà (2014), T c ng ca dao Vi t Nam, NXB V n h c, Hà N i 36 Tr n M nh H o (1996), Phê bình ph n phê bình, NXB V n ngh thành ph H Chí Minh, Thành ph H Chí Minh 37 V T H o (2009), Vè, q.1, NXB Khoa h c xã h i, Hà N i 38 V T H o (2009), Vè, q.2, NXB Khoa h c xã h i, Hà N i 39 Heghen (2005), M h c, NXB V n h c, Hà N i 40 H i V n ngh dân gian Vi t Nam (1997), 50 n m s u t m, nghiên c u, ph bi n v n hóa, v n ngh dân gian, NXB Khoa h c xã h i, Hà N i 41 Tô Duy H p Nguy n Anh Tu n (1997), Logic h c, NXB ng Nai, ng Nai 42 V Hùng (2007), "Tìm hi u nh ng y u t tri t h c (hay tri t lý dân gian) t c ng Vi t Nam", T p chí Tri t h c, t i trang V Hùng http://www.chungta.com/nd/tu-lieu-tra cuu/tim_hieu_yeu_to_triet_hoc_ trong_t c_ngu_viet_nam-e.html, [truy c p ngày 09-01-2007] 43 Huy (2006), M h c Mác - Lênin, NXB Chính tr qu c gia, Hà N i 44 Huy ch biên, Th Minh Th o Hoàng Th H nh (2002), C s tri t h c c a v n hóa ngh thu t Vi t Nam, Vi n V n hóa NXB V n hóa - Thơng tin, Hà N i 45 V Th Thu H ng (2000), Ca dao Vi t Nam - nh ng l i bình, NXB V n hóa - Thơng tin, Hà N i 158 46 Võ Hoàng Kh i (1996), Nh ng y u t v t bi n ch ng t c ng , cao dao Vi t Nam, Lu n v n Th c s tri t h c, H c vi n Chính tr qu c gia H Chí Minh, Hà N i 47 inh Gia Khánh, Chu Xuân Diên Võ Quang Nh n (1998), V n h c dân gian Vi t Nam, NXB Giáo d c, Hà N i 48 inh Gia Khánh ch biên, Nguy n Xuân Kính Phan H ng S n (1995), Ca dao Vi t Nam, NXB T ng h p ng Tháp, ng Tháp 49 V Ng c Khánh (2001), Bình gi ng th ca - truy n dân gian, NXB Giáo d c, Hà N i 50 V Ng c Khánh ch biên c ng s (1993), T n v n hóa Vi t Nam, NXB V n hóa - Thơng tin, Hà N i 51 V Khiêu (2014), Trí th c Vi t Nam th i x a, NXB Thu n Hóa, Hu 52 Tr n H u Kiêm ch biên c ng s (1997), Giáo trình đ o đ c h c, NXB Chính tr qu c gia, Hà N i 53 Nguy n Xuân Kính (1995), Các tác gia nghiên c u v n hóa dân gian, NXB Khoa h c xã h i, Hà N i 54 Nguy n Xuân Kính (20075), Thi pháp ca dao, NXB i h c Qu c gia, Hà N i 55 Nguy n Xuân Kính ch biên Phan Lan H ng (2009), T c ng , q.1, NXB Khoa h c xã h i, Hà N i 56 Nguy n Xuân Kính ch biên Phan Lan H ng (2009), T c ng , q.2, NXB Khoa h c xã h i, Hà N i 57 Nguy n Xuân L c (1998), V n h c dân gian Vi t Nam nhà tr ng, NXB Giáo d c, Hà N i 58 Mã Giang Lân (1998), T c ng , ca dao Vi t Nam, NXB Giáo d c, Hà N i 59 Nguy n Lân (2003), T n thành ng t c ng Vi t Nam, NXB V n h c, Hà N i 60 Nguy n Lân (2000), T n t ng Vi t Nam, NXB Thành ph H Chí Minh, Thành ph H Chí Minh 61 Tr n Ng c Lân (2009), Tình đ i qua nh ng câu t c ng , thành ng , NXB H i Nhà v n, Hà N i 159 62 Nguy n Ng c Long ch biên c ng s (1997), Tri t h c Mác Lênin, Ch ng trình cao c p, t.I, NXB Chính tr qu c gia, Hà N i 63 Nguy n Ng c Long ch biên c ng s (1997), Tri t h c Mác Lênin, Ch ng trình cao c p, t.II, NXB Chính tr qu c gia, Hà N i 64 Nguy n Ng c Long ch biên c ng s (1997), Tri t h c Mác Lênin, Ch ng trình cao c p, t.III, NXB Chính tr qu c gia, Hà N i 65 Nguy n Ng c Long, Nguy n Th Ki t đ ng ch biên c ng s (2004), Giáo trình đ o đ c h c Mác - Lênin, NXB Lý lu n tr , Hà N i 66 Nguy n T n Long Phan Canh (1998), Thi ca bình dân Vi t Nam - tồ lâu đài v n hố dân t c, t.1, NXB V n hố - Thơng tin, Hà N i 67 Nguy n T n Long Phan Canh (1998), Thi ca bình dân Vi t Nam - tồ lâu đài v n hố dân t c, t.2, NXB V n hố - Thơng tin, Hà N i 68 Nguy n T n Long Phan Canh (1998), Thi ca bình dân Vi t Nam - tồ lâu đài v n hoá dân t c, t.3, NXB V n hố - Thơng tin, Hà N i 69 Nguy n T n Long Phan Canh (1998), Thi ca bình dân Vi t Nam - tồ lâu đài v n hoá dân t c, t.4, NXB V n hoá - Thông tin, Hà N i 70 ng Thai Mai (1969), "C n h c t p di s n v n ngh c ", Trên đ 71 ng h c t p nghiên c u, t.1, NXB V n h c, Hà N i, tr.33-35 ng Thai Mai (1969), "V n h c bình dân v n h c cao c p", Trên đ ng h c t p nghiên c u, t.1, NXB V n h c, Hà N i, tr.152-166 72 Cao Tut Minh (2005), Tơc ng÷ - ca dao ViƯt Nam, NXB Lao động, Hà Nội 73 H Thỳc Minh (2001), o nho v n hóa ph ng ơng, NXB Giáo d c, Hà N i 74 H Chí Minh (1995), Tồn t p, t.4, NXB Chính tr qu c gia, Hà N i 75 H Chí Minh (1996), Tồn t p, t.8, NXB Chính tr qu c gia, Hà N i 76 Long n Nguy n V n Minh (1999), T n v n li u, NXB Hà N i, Hà N i 77 S ng Nguy t Minh (2009), "H t ng c tr m tích", T p chí Ti p th gia đình", t i trang S ng Nguy t Minh http://www.chungta.com/nd/tu-lieu- tra-cuu/hat_ngoc_tram_tich-e.html, [truy c p ngày 17-01-2009] 160 78 Ph m Xuân Nam (1998), V n hóa phát tri n, NXB Chính tr qu c gia, Hà N i 79 Ph m Xuân Nam ch biên c ng s (2008), Tri t lý phát tri n Vi t Nam: m y v n đ c t y u, NXB Khoa h c xã h i, Hà N i 80 Phan Ng c (2002), B n s c v n hóa Vi t Nam, NXB V n h c, Hà N i 81 L Huy Nguyên (2006), H Xuân H ng: th đ i, NXB V n h c, Hà N i 82 Võ Quang Nh n (1983), V n h c dân gian dân t c ng i Vi t 83 Song Phan (2005), "C m nh n tri t lý t c ng , ca dao", Báo Ng i Hà Nam, NXB i h c Trung h c chuyên nghi p, Hà N i N i, t i trang Song Phan http://www.chungta.com/Vi-VN/DF813127 COC44E8808B1137C152BEE4/View/Tu-lieu-tra-cuu/Cam-nhan-trietly-tuc-ngu-ca-dao/Print.aspt, [truy c p ngày 27-10-2005] 84 V Ng c Phan (1973), "Giá tr tác d ng c a v n h c dân gian Vi t Nam", T p ngh lu n phê bình v n h c, NXB Giáo d c, Hà N i, tr.16-30 85 V Ng c Phan (1978), T c ng ca dao dân ca Vi t Nam, NXB Khoa h c xã h i, Hà N i 86 Hoàng Phê c ng s (2007), T n ti ng Vi t, NXB N ng, N ng Trung tâm T n h c 87 Nguy n V n Phúc (2007), "V tính quy lu t c a s hình thành h giá tr chu n m c đ o đ c m i", T p chí Tri t h c, t i trang Nguy n V n Phúc http://www.chungta.com/vi-VN/DF813127COC44E8808B1137C 152BEE4/View/tu-lieu-tra-cuu/quy_luat_hinh_thanh-he_gia_tri-f.html, [truy c p ngày 27-06-2007] 88 Thu Ph ng (2014), Ca dao t c ng Vi t Nam, NXB Thanh niên, Hà N i 89 Lê Chí Qu ch biên, Võ Quang Nh n Nguy n Hùng V (1998), V n h c dân gian Vi t Nam, NXB i h c Qu c gia Hà N i, Hà N i 90 H S Quý (1999), Tìm hi u v v n hóa v n minh, NXB Chính tr qu c gia, Hà N i 91 Nguy n Duy Quý ch biên (2007), o đ c xã h i v n đ gi i pháp, NXB Chính tr qu c gia, Hà N i n c ta hi n - 161 inh V n Thi n (1998), T n n c v n h c, 92 Nguy n Ng c San NXB Giáo d c, Hà N i 93 Hoàng Thái S n (2008), "V m t th c a Phùng Quán", T p chí Nh t L , tr.70-73 94 Nguy n Qu c T ng (2000), T c ng ca dao Vi t Nam, NXB Thu n Hóa, Hu 95 L T n (1976), Tuy n t p truy n ng n, NXB V n h c gi i phóng, khơng ghi n i xu t b n 96 Sông Thao ng V n Lung (2001), Tuy n t p v n h c dân gian Vi t Nam, t.IV, q.2, NXB Giáo d c, Hà N i 97 Tr n Phúc Th ng (2001), Tri t h c Mác - Lênin, T p gi ng đ c ài Phát - Truy n hình Hà N i, Hà N i 98 Võ V n Th ng (2006), " nh h xây d ng l i s ng n ng c a n n kinh t th tr ng đ n vi c c ta hi n nay", T p chí C ng s n, (10), tr.47-50 99 Nguy n ình Thi (1973), "S c s ng c a dân Vi t Nam ca dao c tích", T p ngh lu n phê bình v n h c, NXB Giáo d c, Hà N i, tr.31-48 100 Mai Th c c Hi u (2001), i n tích v n h c, NXB V n hóa - Thơng tin, Hà N i 101 Th Minh Thúy ch biên c ng s (2004), Xây d ng phát tri n n n v n hóa Vi t Nam tiên ti n đ m đà b n s c dân t c: thành t u kinh nghi m, Vi n V n hóa NXB V n hóa - Thông tin, Hà N i 102 Nguy n Tài Th ch biên c ng s (1993), L ch s t t ng Vi t Nam, t.I, NXB Khoa h c xã h i, Hà N i 103 ng H u Toàn (2006), "H ng giá tr đ o đ c truy n th ng theo h chu n giá tr chân - thi n - m ", T p chí Tri t h c, t i trang ng H u Toàn http://www.chungta.com/vi-VN/DF813127COCC44E8808B1137 C152BEE4/View/Tu-lieu-tra-cuu/Huong-cac-gia-tri-dao-duc-truyenthong , [truy c p ngày 04-08-2006] 104 Hoàng Trinh (1986), "Ca dao", tr.47 - 134 i tho i v n h c, NXB Hà N i, 162 105 Hoàng Trinh (1986), "T c ng ", i tho i v n h c, NXB Hà N i, tr.12 - 46 106 Nguy n Tr n Tr (2008), Thành ng , t c ng l c gi i, NXB V n hóa - Thơng tin, Hà N i 107 Hồng Ti n T u (2001), Bình gi ng ca dao, NXB Giáo d c, Hà N i 108 ng Nghiêm V n ch biên c ng s (1996), V tôn giáo tín ng ng Vi t Nam hi n nay, NXB Khoa h c xã h i, Hà N i 109 V.I.Lênin (1979), Toàn t p, t.15, NXB Ti n b , Mátxc va 110 V.I.Lênin (1980), Toàn t p, t.18, NXB Ti n b , Mátxc va 111 V.I.Lênin (1981), Toàn t p, t.29, NXB Ti n b , Mátxc va 112 V.I.Lênin (1978), Toàn t p, t.36, NXB Ti n b , Mátxc va 113 V.I.Lênin (1977), Toàn t p, t.37, NXB Ti n b , Mátxc va 114 V.I.Lênin (1981), Toàn t p, t.47, NXB Ti n b , Mátxc va 115 V.K.Scacher xic p (1959), Ngh thu t m t hình thái ý th c xã h i, NXB S th t, Hà N i 116 Tr n Qu c V ng (2003), V n hóa Vi t Nam - tìm tịi suy ng m, NXB V n häc, Hà N i 117 V Nh Xuyên (1995), V n h c dân gian x Hu , t.I, NXB Thu n Hóa, Hu 118 Nguy n Nh Ý ch biên c ng s (1999), NXB V n hóa - Thơng tin, Hà N i./ i t n ti ng Vi t, ... luận án bàn nội dung, vấn đề đạo đức đối lập tục ngữ, ca dao, dân ca Việt Nam giá trị đạo đức thói đời 2.1 Khẳng định giá trị đạo đức Tục ngữ, ca dao, dân ca Việt Nam, mệnh đề, câu thơ, khúc hát... hoạt ca hát dân gian vấn đề phân loại ca dao, dân ca Việt Nam, lịch sử xà hội, đất nớc ngời ca dao, dân ca Việt Nam, thể loại trữ tình dân gian truyền thống nghệ thuật ca dao, dân ca Việt Nam, ... độ nghiên cứu tục ngữ, ca giao, dân ca Việt Nam 1.2 Từ nghiên cứu đạo đức x hội nói chung 12 1.3 C¸ch hiĨu c¸c kh¸i niƯm triÕt lý, triết luận, đạo đức, tục ngữ, ca dao, dân ca 15