Đặc điểm bộ truyện tranh thần đồng đất việt

Đặc điểm truyện tranh Thần đồng đất Việt TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KHOA NGỮ VĂN NGÔ THỊ THANH ĐẶC ĐIỂM BỘ TRUYỆN TRANH THẦN ĐỒNG ĐẤT VIỆT KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chuyên ngành: Lí luận văn học HÀ NỘI – 2011 Ngô Thị Thanh, Ngữ văn K33B, Khóa luận tốt nghiệp đại học Đặc điểm truyện tranh Thần đồng đất Việt LỜI CẢM ƠN Trước hết, em xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới cô Nguyễn Thị Kiều Anh, giáo viên hướng dẫn em thực khóa luận Em xin cảm ơn thầy cô giáo tổ Lí luận văn học góp ý trình em hoàn thiện đề cương Sinh viên Ngô Thị Thanh Ngô Thị Thanh, Ngữ văn K33B, Khóa luận tốt nghiệp đại học Đặc điểm truyện tranh Thần đồng đất Việt LỜI CAM ĐOAN Khóa luận tốt nghiệp Đặc điểm truyện tranh Thần đồng đất Việt hoàn thành hướng dẫn tận tình TS.GVC Nguyễn Thị Kiều Anh Tôi xin cam đoan khóa luận kết nghiên cứu riêng không trùng với kết nghiên cứu tác giả khác Hà Nội, tháng năm 2011 Sinh viên Ngô Thị Thanh Ngô Thị Thanh, Ngữ văn K33B, Khóa luận tốt nghiệp đại học Đặc điểm truyện tranh Thần đồng đất Việt MỤC LỤC NỘI DUNG TRANG MỞ ĐẦU NỘI DUNG Chương 1: Khái lược truyện tranh 1.1 Khái quát truyện tranh giới 1.2 Khái quát truyện tranh Việt Nam 13 1.3 Vấn đề khái niệm, loại hình thể loại truyện tranh 20 Chương 2: Đặc điểm truyện tranh Thần đồng đất Việt 41 2.1 Những đặc điểm nội dung 41 2.1.1 Đề tài 42 2.1.2 Chủ đề 44 2.1.3 Tư tưởng 45 2.2 Những đặc điểm hình thức 47 2.2.1 Kết cấu 48 2.2.2 Ngôn từ 52 2.3 Thế giới nhân vật 61 2.3.1 Nhân vật trẻ em 61 2.3.2 Nhân vật người lớn 73 2.3.3 Nghệ thuật xây dựng nhân vật 80 Chương 3: Đặc sắc truyện tranh Thần đồng đất Việt 83 3.1 So sánh truyện tranh Thần đồng đất Việt với số 83 truyện chữ Việt Nam 3.2 So sánh truyện tranh Thần đồng đất Việt với truyện 88 tranh Đô-rê-mon Nhật Bản KẾT LUẬN 100 TÀI LIỆU THAM KHẢO 104 Ngô Thị Thanh, Ngữ văn K33B, Khóa luận tốt nghiệp đại học Đặc điểm truyện tranh Thần đồng đất Việt MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Trên giới, truyện tranh ngày phát triển Đó không ngành công nghiệp với lợi nhuận khổng lồ - Nhật Bản, doanh thu từ truyện tranh vượt ngành sản xuất ô tô - mà vươn đến tầm nghệ thuật người phương Tây xem truyện tranh “nghệ thuật thứ chín” Quan trọng hơn, kênh quảng bá văn hóa dân tộc đặc biệt hiệu (tại Việt Nam, văn hóa Nhật Bản trở nên gần gũi nhờ đóng góp không nhỏ “đại sứ văn hóa” bước từ truyện tranh: Doraemon, Pokemon, Conan…) Ở Việt Nam, từ năm 90, hòa với xu hướng chung giới, lĩnh vực truyện tranh phát triển sôi động, vừa tác động đến kinh tế vừa ảnh hưởng mạnh mẽ đến văn hóa Tuy nhiên, quan niệm xem truyện tranh giải trí dành cho trẻ vốn ăn sâu vào tiềm thức đại phận người Việt, có người làm công tác khoa học Bởi vậy, chưa truyện tranh thừa nhận, đánh giá góc nhìn lí luận Bên cạnh đó, thực tiễn sáng tác, hạn chế nguồn đầu tư, truyện tranh Việt Nam có hội phát triển Sự sôi động thị trường truyện tranh phần lớn dành cho truyện tranh nước ngoài: Trung Quốc, Hàn Quốc, châu Âu… đặc biệt Nhật Bản Trong tình hình đó, Thần đồng đất Việt công ty Phan Thị xuất truyện tranh Việt Nam thành công nhất, thu hút quan tâm đông đảo độc giả nhiều lứa tuổi; nay, truyện tranh Việt Nam có khả cạnh tranh với truyện tranh nước Những điều tất yếu dẫn đến việc cần nghiêm túc nghiên cứu truyện tranh góc nhìn lí luận Trong khuôn khổ khóa luận tốt nghiệp, chúng Ngô Thị Thanh, Ngữ văn K33B, Khóa luận tốt nghiệp đại học Đặc điểm truyện tranh Thần đồng đất Việt muốn sâu tìm hiểu đặc điểm truyện tranh Thần đồng đất Việt với tư cách thành công lớn truyện tranh Việt Nam Lịch sử vấn đề 2.1 Tình hình nghiên cứu truyện tranh Việt Nam Việc bình luận, đánh giá truyện tranh ban đầu xuất phát từ “hội quán”, “câu lạc người hâm mộ” Những tổ chức đóng vai trò diễn đàn phía sau truyện tranh, tạo không khí trao đổi tác phẩm thuộc thể loại Từ thực tiễn ấy, năm 2005, tạp chí chuyên đề truyện tranh đời mang tên 4.A.M – “For Anime Manga” – Chuyên đề manga (truyện tranh Nhật Bản) & anime (phim hoạt hình Nhật Bản) Trên thực tế, ấn phẩm chủ yếu viết truyện tranh Nhật Bản Sau 4.A.M, tạp chí Phan Thi FC, T3, M’Heaven, Tuyển tập truyện tranh Việt 13+… đời, báo hiệu bước phát triển tự giác truyện tranh Việt Nam Các ấn phẩm vừa tiến hành đăng tải truyện tranh Việt vừa vấn họa sĩ tiếng, cập nhật thông tin bình luận truyện tranh Bước tiến lịch sử nghiên cứu truyện tranh Việt Nam hình thành trang web chuyên đề nhà xuất bản, câu lạc người hâm mộ, họa sĩ vẽ truyện tranh chuyên nghiệp, công ty sản xuất truyện tranh lập Đó thư viện khổng lồ, diễn đàn rộng lớn cập nhanh thông tin truyện tranh giới Việt Nam Giá trị quan niệm truyện tranh số tác giả truyện tranh tiếng hay nhà nghiên cứu truyện tranh nước Tezuka Osamu, Robin E.Brenner Chúng gọi mở nhiều vấn đề lí luận góp phần tháo gỡ mâu thuẫn nội hàm khái niệm Một số trang web có nhiều đóng góp cần kể đến www.truyentranh.com, Ngô Thị Thanh, Ngữ văn K33B, Khóa luận tốt nghiệp đại học Đặc điểm truyện tranh Thần đồng đất Việt www.truyentranhonline.info; thegioitruyentranh.vn; www.thanhdiamanga.com, Trong xu hướng đó, Cục xuất tổ chức hội thảo chuyên đề truyện tranh vào ngày 17/10/2003 Trường Đại học Dân lập Hồng Bàng mở chuyên ngành đào tạo manga anime Các hội thảo chuyên đề, festival truyện tranh tổ chức Nổi bật hội thảo giao lưu văn hóa Việt – Nhật: “Khám phá sắc văn hóa truyện tranh phim hoạt hình” vào ngày 3/12/2005 Thành phố Hồ Chí Minh, “Triển lãm Lịch sử nghệ thuật truyện tranh” ngày 27/2/2007 Hà Nội… Tuy nhiên, hoạt động phần nhiều trọng vào định hướng thị hiếu, thúc đẩy việc xuất bản, quảng bá văn hóa, quảng cáo thương hiệu đóng vai trò diễn đàn giao lưu, trao đổi người hâm mộ Các tài liệu có tính lí luận, viết cách khoa học Phải đến năm 2007, dấu hiệu ban đầu việc nghiên cứu truyện tranh cách khoa học xuất Trong năm đó, trường Đại học Khoa học Huế có đề tài nghiên cứu cấp sở mang tên Truyện tranh – loại hình văn học Đề tài khảo sát truyện tranh cách có hệ thống, tuân theo nguyên tắc khoa học lí luận chặt chẽ Qua đó, bước đầu xác lập sở lí luận văn học cho thể loại Cùng năm, khóa luận tốt nghiệp Đại học với đề tài: Truyện tranh truyện tranh Nhật Bản tác giả Phan Tuấn Anh, sinh viên K27 trường Đại học Khoa học Huế, tiếp tục khẳng định vấn đề lí luận phân tích rõ vai trò, ảnh hưởng phát triển truyện tranh Nhật Bản thị trường Việt Nam Hai công trình có vai trò quan trọng, mang tính khai phá, mở đường cho việc nghiên cứu truyện tranh góc nhìn lí luận văn học Tuy nhiên, đến nay, chưa có thêm công trình đề cập vấn đề Ngô Thị Thanh, Ngữ văn K33B, Khóa luận tốt nghiệp đại học Đặc điểm truyện tranh Thần đồng đất Việt Mặt khác, chưa xuất việc tìm hiểu, nghiên cứu tác phẩm truyện tranh cụ thể 2.2 Tình hình nghiên cứu truyện tranh Thần đồng đất Việt Thần đồng đất Việt tạo nên tiếng vang lớn hoạt động sản xuất truyện tranh Việt Nam Đánh giá, bình luận tác phẩm, có nhiều viết báo Quân đội nhân dân (Không trẻ em mừng, Ngô Anh Thu, số ngày 29 tháng năm 2002), Tuổi trẻ (“Thần đồng đất Việt” – quán quân truyện tranh nay, L.Đ, số ngày 5.4.2003), Sài Gòn giải phóng (Bộ truyện tranh “Thần đồng đất Việt” – phản công ngào, Nguyên Quốc, số ngày 6.7.2002), Đại đoàn kết (“Thần đồng đất Việt” – Đô-rê-mon Việt Nam”, Trà Giang, số ngày 14.5.2002),… Bên cạnh viết, vấn số trang web: vnexpress.net/GL/Vanhoa/2003/08/3B9CB059/ (“Thần đồng đất Việt”, hướng truyện tranh Việt Nam”), phanthi.vn (Trạng Tí đời tôi), japanest.com/forum/showthread.php?t=15449&page=1 (Toàn cảnh truyện tranh Việt), … Các báo đăng rải rác, bước đầu đề tài, chủ đề tác phẩm, nỗ lực sáng tạo ê kíp làm việc đánh giá, nhận xét thành công mà truyện đạt Tuy tính lí luận khoa học chưa nhiều phủ nhận tính PR số viết nguồn tài liệu quý, gợi mở nhiều vấn đề phân tích tác phẩm Như vậy, lịch sử vấn đề cho thấy: Lí luận truyện tranh vấn đề để ngỏ, cần đầu tư nghiên cứu để truyện tranh có sở phân tích, đánh giá phù hợp; nay, chưa có công trình nghiên cứu truyện tranh Thần đồng đất Việt Mục đích nghiên cứu Ngô Thị Thanh, Ngữ văn K33B, Khóa luận tốt nghiệp đại học Đặc điểm truyện tranh Thần đồng đất Việt - Lí giải thành công truyện tranh Thần đồng đất Việt; - Khẳng định hướng văn học Việt Nam Đối tượng phạm vi nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu: Đặc điểm truyện tranh Thần đồng đất Việt - Phạm vi nghiên cứu: + Bộ truyện tranh Thần đồng đất Việt công ty Phan Thị (từ tập đến tập 111) Hiện nay, truyện tiếp tục sáng tác xuất (tháng năm 2011 đến tập 131) Nhưng chọn điểm dừng tập 111 (ra ngày 30 tháng 12 năm 2008) để có khoảng cách tương đối thời gian thời điểm làm khóa luận với thời điểm tác phẩm đời, vậy, đánh giá khách quan giá trị lâu bền tác phẩm + Một số tác phẩm truyện chữ Việt Nam có đề tài lịch sử - văn hóa (Trần Bạch Đằng (2005), Lịch sử Việt Nam tranh, NXB Trẻ (40 tập); Hoàn Anh (2010), Kho tàng truyện trạng Việt Nam, NXB Tổng hợp Tp Hồ Chí Minh) truyện tranh Đô-rê-mon Nhật Bản (Fujiko Fujio (2005), Đô-rê-mon, NXB Kim Đồng (45 tập truyện ngắn 24 tập truyện dài)) Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp thống kê, phân loại - Phương pháp phân tích hệ thống - Phương pháp so sánh, đối chiếu Đóng góp khóa luận - Bước đầu tổng hợp tài liệu, khái quát truyện tranh giới Việt Nam - Bổ sung số vấn đề lí luận truyện tranh: khái niệm; sở thực tiễn việc phân định loại hình; đề xuất phân loại truyện tranh Ngô Thị Thanh, Ngữ văn K33B, Khóa luận tốt nghiệp đại học Đặc điểm truyện tranh Thần đồng đất Việt - Lần tìm hiểu đặc điểm tác phẩm truyện tranh cụ thể góc nhìn lí luận văn học Bố cục khóa luận Ngoài phần Mở đầu Kết luận, khóa luận gồm 93 trang Phần Nội dung chia làm chương: - Chương 1: Khái lược truyện tranh - Chương 2: Đặc điểm truyện tranh Thần đồng đất Việt - Chương 3: Đặc sắc truyện tranh Thần đồng đất Việt Ngô Thị Thanh, Ngữ văn K33B, Khóa luận tốt nghiệp đại học 10 Đặc điểm truyện tranh Thần đồng đất Việt Cả hai tác phẩm có hình ảnh “bộ tứ” người bạn gần gũi, thân thiết với “Bộ tứ làng Phan Thị” - Tí, Sửu, Dần, Mẹo - thường bị cho ảnh hưởng tứ “Đô-rê-mon”: Nô-bi-ta, Xu-ka, Chai-en, Xê-kô, với “thành phần” nữ, nam Bà Phan Thị Mỹ Hạnh - giám đốc công ty Phan Thị - không phủ nhận việc học hỏi manga Nhật Tuy nhiên, bà cho “thế giới phẳng” nên việc học hỏi chuyện bình thường [8] Mặt khác, Đôrê-mon truyện giới sử dụng hình tượng tứ Trước đó, có Tứ quái TKKG Rolf Kalmuczak, với bút danh Stefan Wolf; Việt Nam, nhà văn Bùi Chí Vinh Việt hóa truyện từ năm 1996 Nước ta có phim Tứ quái Sài Gòn hãng phim Lido sản xuất năm 1973 Điện ảnh Mỹ có Bộ tứ siêu đẳng hãng 20th Century Fox (phần năm 2007) Vậy, giải thích: lứa tuổi thiếu nhi, việc hình thành nhóm bạn phổ biến; số lượng người nhóm thuận lợi cho việc xây dựng truyện Hơn nữa, nhân vật hai truyện nhân vật “không lớn”! Tí bạn suốt 111 tập, trải qua bao kiện (đi học, thi, đỗ đạt, sứ, đánh giặc…) giữ nguyên hình hài cô bé, cậu bé 7, tuổi Riêng Tí, hai sún không mọc lại! Cũng vậy, Nô-bi-ta bạn bè mãi cô cậu học trò lớp Giữ nguyên hình thể nhân vật, truyện tranh tạo nên hình ảnh lắng đọng, không phai mờ tâm trí người đọc 3.2.2 Khác Tuy vậy, Thần đồng đất Việt Đô-rê-mon có điểm khác Ngô Thị Thanh, Ngữ văn K33B, Khóa luận tốt nghiệp đại học 95 Đặc điểm truyện tranh Thần đồng đất Việt 3.2.2.1 Hoàn cảnh đời Thần đồng đất Việt đến năm 2011 “cậu bé” tuổi (20022011)! Trong đó, Đô-rê-mon “người trung niên” - tuổi đời lên đến 42 (1969-2011) - với nhiều giải thưởng danh hiệu lớn nhỏ tầm cỡ giới! Đô-rê-mon sản phẩm công nghiệp truyện tranh khổng lồ đứng đầu giới Đến Việt Nam, vòng 20 năm qua, mèo máy ngoại lai khiến truyện tranh Việt Nam thua sân nhà Như thế, Thần đồng đất Việt với tư cách đứa truyện tranh Việt Nam non trẻ, đời nỗ lực lớn lao để đáp trả nỗi mặc cảm dân tộc người Việt có tâm, có tài có lực Những người yêu mến truyện tranh Đô-rê-mon nằm lòng câu chuyện đời mèo máy mập ú dễ thương: “Ngày Nhật Bản có họa sĩ chuyên sáng tác truyện tranh cho trẻ em Đã nhiều đêm ông ngủ chưa tìm nhân vật tâm đắc Đêm thế, ông không ngủ được, đầu óc lan man, suy nghĩ, căng thẳng tìm hình tượng nhân vật Bỗng: “Meo! Meo!”, mèo hoang mò vào Nó leo lên lòng ông tìm chỗ ngủ Mệt mỏi, ông họa sĩ thiếp lúc Tang tảng sáng, gà gáy "ò ó ó “Trời, nguy quá! Mình ngủ quên! Tới làm rồi!” Ông bật dậy bước xuống nhà… “Oái !” Ông đá phải lật đật, đồ chơi gái ông để cầu thang “Kính koong!” Tiếng nhạc vang lên từ lật đật Một ý nghĩ lóe lên đầu ông họa sĩ: “Mèo lật đật! Lật đật mèo! Tại lại không nhỉ? Đúng kết hợp tuyệt vời… Ta có nhân vật: MỘT CON MÈO MÁY THÔNG MINH, TINH NGHỊCH! - Một người bạn gần gũi thân thiết với trẻ em” Thế Đô-rê-mon, mèo máy kỳ diệu, nhân vật truyện đời thế” [30] Ngô Thị Thanh, Ngữ văn K33B, Khóa luận tốt nghiệp đại học 96 Đặc điểm truyện tranh Thần đồng đất Việt Đô-rê-mon đời từ nhu cầu sáng tạo cá nhân Thần đồng đất Việt kết tập thể nỗ lực, vật lộn sống truyện tranh Bộ truyện đời xuất phát từ nỗi đau đáu người Việt: truyện tranh Việt không sống được… “Cũng phát triển ạt truyện tranh Nhật Bản Việt Nam mà muốn làm truyện tranh Việt” (bà Phan Thị Mĩ Hạnh) [8] Ở khía cạnh đó, đời trạng Tí chứa đựng nhiều ngậm ngùi: tư văn hóa thời đại, ta chưa có tính tiên phong, trống đâu lấp đó… 3.2.2.2 Đề tài Thần đồng đất Việt hướng giá trị lịch sử - văn hóa, tinh thần khứ Yếu tố xuất Đô-rê-mon với tư cách bối cảnh truyện Câu chuyện mèo máy hướng đến tương lai với sản phẩm văn minh vật chất Bản thân nhân vật – mèo Đô-rêmon – sản phẩm tương lai: mèo máy từ kỉ 22 lái cỗ máy thời gian vượt thời gian, không gian trở kỉ 20 Mọi tình truyện tác phẩm xoay quanh bảo bối thần kì Đô-rê-mon Theo thống kê chưa đầy đủ, 45 tập truyện ngắn 24 tập truyện dài xuất đến 4.500 bảo bối [19] Như thế, xét tương quan, truyện mạnh riêng Một bên truyền thống, bên đại; bên tinh thần, bên vật chất… Truyền thống đại; tinh thần vật chất… yếu tố quan trọng hơn? Đây minh họa sinh động cho khập khiễng so sánh! Tuy nhiên, giới công nghệ đương đại, lịch sử ghi nhận diện văn minh trí tuệ đề tài Đô-rê-mon hấp dẫn người đọc hơn, có khả lan tỏa mạnh mẽ giới, tác động tích cực Ngô Thị Thanh, Ngữ văn K33B, Khóa luận tốt nghiệp đại học 97 Đặc điểm truyện tranh Thần đồng đất Việt đến khát vọng sáng tạo, phát minh người… Sự phát triển mạnh mẽ truyện 40 năm qua chứng minh điều Song, mặt khác, cần đặt tác phẩm vào tình hình văn hóa – xã hội Việt Nam để thấy ưu điểm Thần đồng đất Việt Chưa dư luận xã hội lên tiếng nhiều vốn văn hóa – lịch sử hệ trẻ Do phương pháp giáo dục? Tại em sùng ngoại?… Dù nguyên nhân cần thừa nhận thực tế: ấn phẩm văn hóa – lịch sử vừa phù hợp lứa tuổi vừa lôi cuốn, hấp dẫn em Văn học cho thiếu nhi bị thương mại hóa Trên báo Tuổi trẻ ngày 5.4.2003, nhà văn Bùi Chí Vinh nhận xét: “sách truyện cho thiếu nhi nay” “thừa thương mại, thừa tiền, thừa dịch vụ Nhưng thiếu vấn đề nhân bản, vấn đề lương thiện người, dân tộc” Truyện tranh dành cho lứa tuổi thị trường tràn lan tính bạo lực, sex (tình dục)… Trong đó, đặc thù văn hóa, Đô-rê-mon nhiều cởi mở vấn đề sex Truyện có nhiều chi tiết Nô-bi-ba nhảy vào phòng tắm Xu-ka lúc bạn tắm Hay hình ảnh váy Xu-ka bạn gái thường bị… bay ngược lên! Yếu tố không xuất Thần đồng đất Việt Sửu, Ngọ mặc áo yếm “Áo yếm hở lườn xinh” kín đáo, gọn gàng Có thể khẳng định: đề tài Thần đồng đất Việt đáp ứng trúng chỗ thiếu đề tài truyện tranh cho thiếu nhi Nếu thành công (và thực thành công) truyện góp phần bồi đắp lượng kiến thức văn hóa – lịch sử nước nhà lớn cho người đọc Trên phương diện đề tài, cần đề cập đến vấn đề khác, coi gợi ý cho tác giả truyện tranh Trong Đô-rê-mon, tác giả thể thành công đan xen hài hòa yếu tố văn hóa truyền thống lối sống đại Trong truyện, vào dịp Ngô Thị Thanh, Ngữ văn K33B, Khóa luận tốt nghiệp đại học 98 Đặc điểm truyện tranh Thần đồng đất Việt nghỉ lễ, người người rủ xem hoa anh đào nở Nhiều nhân vật guốc mộc Ngày hội trai nhà nhà treo đèn cá chép… Trên thực tế, đời sống đại, nhiều người coi xa xưa rườm rà, cổ hủ,… Như ta, lứa tuổi học sinh có lẽ thích mặc váy xòe áo dài; Tết đến muốn mua bánh chưng tự tay làm bánh… Sự thể văn hóa truyền thống đời sống đương đại Đô-rê-mon “chỉ dẫn văn hóa” để giúp đỡ, động viên người đọc dung nạp yếu tố xưa vào đời sống Đáng tiếc, Thần đồng đất Việt chưa làm điều hạn chế không gian, thời gian truyện Bối cảnh khứ khiến phần truyện tranh điều kiện tích hợp văn hóa truyền thống với sống đại Phần Câu lạc Trạng Bạn sâu giới thiệu giai thoại, nét văn hóa…, chưa định hướng cho người đọc cách bảo tồn, phát huy văn hóa dân tộc Có thể lấy ví dụ, tục đốt pháo bị cấm Truyện giới thiệu Tết xưa có “Đùng tiếng trúc đuổi cũ đáng…” [110.100], nay, cần nhìn nhận vấn đề đốt pháo nào? Các ăn bánh chưng, xôi, oản… đặc sản Tết xưa Nhưng Tết nay, thức dần vắng bóng, riêng oản vật phẩm cúng chùa… Vậy thực tế, có cần bảo tồn giá trị ẩm thực hay không? Nếu có cách nào, lứa tuổi nhỏ làm gì? Giải vấn đề này, giá trị tác phẩm nâng tầm 3.2.2.3 Nhân vật Tí thần thánh hạ phàm cậu người bình thường, nhân vật toàn tài, toàn Dù thông minh, tài trí bậc truyện Tí có lúc sai lầm, có lúc thất bại… Còn Đô-rê-mon, nhân vật giả tưởng, sản phẩm khoa học viễn tưởng Chú mèo ú giống ông tiên, luôn mang đến mà Nô-bi-ta cần, chưa Đô-rê-mon “bó tay” trước đòi hỏi anh bạn lười biếng Ngô Thị Thanh, Ngữ văn K33B, Khóa luận tốt nghiệp đại học 99 Đặc điểm truyện tranh Thần đồng đất Việt Không vậy, Tí chủ động, tích cực sống, có ý thức dấn thân để giúp đỡ người khẳng định thân cậu chàng Nôbi-ta vô lười biếng, thụ động Cậu lười học mơ mộng, giỏi mè nheo Chú giống hình ảnh cô Tấm truyện cổ tích Việt Nam, gặp chuyện biết khóc hu hu chờ ông tiên Đô-rê-mon lên hỏi: “Vì khóc?” Đây hạn chế lớn Đô-rê-mon, tác động tiêu cực đến trẻ em, khiến em hình thành tâm lí ỷ lại, mơ mộng, chờ “ông Tiên” Đô-rêmon Nô-bi-ta; gặp vấn đề nảy sinh ước bảo bối, không chủ động giải quyết… 3.2.2.4 Kết cấu Thần đồng đất Việt có dạng kết cấu liên hoàn theo tập Đôrê-mon 24 tập truyện dài có dạng kết cấu có 45 tập truyện ngắn với kết cấu liên hoàn tiểu truyện Kết cấu liên hoàn tiểu truyện gọi dạng sitcom (situation comedy – hài kịch tình huống) Mỗi tập truyện có khoảng 20 truyện nhỏ, truyện tình ngắn liên quan đến vài bảo bối mèo đến từ tương lai Chẳng hạn, tập có 17 câu chuyện: Lịch đổi ngày câu chuyện liên quan đến lịch đeo tay đổi ngày tháng năm, Đổi mẹ cho lại tạo nên hòm thư giúp Nô-bi-ta bạn bè đổi bố mẹ cho nhau,… Kết cấu dạng truyện ngắn Đô-rê-mon có nhiều lợi Trước hết, ngắn gọn truyện phù hợp khả tiếp nhận đối tượng độc giả Hơn nữa, người đọc học tập, làm việc với cường độ gấp gáp đọc nhanh, giải trí nhanh, chí dừng lại để làm việc khác sau quay lại đọc tiếp mà không bị gián đoạn Truyện dài lại đáp ứng nhu cầu khác người đọc Đó niềm ham thích phiêu lưu, mạo hiểm Ở đó, em trải nghiệm nhiều cảm giác mẻ, thích thú giới viễn tưởng kì diệu Đó nơi Ngô Thị Thanh, Ngữ văn K33B, Khóa luận tốt nghiệp đại học 100 Đặc điểm truyện tranh Thần đồng đất Việt bảo bối Đô-rê-mon phát huy sức mạnh cách tổng hợp Đặc biệt, truyện dài, anh chàng hậu đậu Nô-bi-ta trở thành người hùng Truyện kết thúc có hậu giống câu chuyện cổ tích mà đêm em thường mơ ước Với người đọc lớn tuổi hơn, lại trở thành nụ cười ngộ nghĩnh, thú vị Tí không xuất dạng sitcom thân đề tài mảnh ghép văn hóa cũ kĩ Do đó, ngắn gọn đồng nghĩa với rời rạc Ở trên, ta tán đồng dạng sitcom Đô-rê-mon, chăng, kết cấu Thần đồng đất Việt gây bất lợi? Tuy dạng truyện dài Thần đồng đất Việt không tham kiến thức, không nặng giáo huấn Mỗi tập truyện thường giới thiệu hai giai thoại, kiện lịch sử hay nét văn hóa dân gian… Số lượng tranh trang không nhiều Đô-rê-mon, số tình tiết Hơn nữa, yếu tố hài hước sử dụng tối đa để người đọc luôn tiếp nhận việc cách thoải mái Như vậy, Thần đồng đất Việt lựa chọn kiểu kết cấu phù hợp với nội dung 3.2.2.5 Không gian, thời gian Trong câu chuyện trạng Tí bạn, không gian sống nhân vật ngày mở rộng, kiện mà nhân vật tham gia tăng lên mức độ phức tạp Những tập đầu chuyện vui đùa với bạn bè làng, làm Voi đất biết đi, Pháp sư gọi bưởi,… Sau tạo nên Dấu tay xóa nợ giúp mẹ, mang Trí nhớ siêu phàm giúp bà Tám, dùng trí thông minh để Thắng đại lực sĩ giúp dân làng… Tiếp đến, Tí bạn lên kinh kì, thi đỗ Trạng nguyên, thi tài với vua quan triều Tí nhiều phen sứ sang nước lân bang làm rạng danh đất Việt Ngô Thị Thanh, Ngữ văn K33B, Khóa luận tốt nghiệp đại học 101 Đặc điểm truyện tranh Thần đồng đất Việt Thời gian chảy trôi theo trật tự tuyến tính, từ Tí sinh đến học, thi, đỗ Trạng, làm quan… Hơn nữa, Thần đồng đất Việt câu chuyện xoay quanh trạng Tí với câu chuyện đa dạng, phong phú bạn bè, làng xóm, đất nước… Trong Đô-rê-mon, không gian xã hội xuất chủ yếu mảng truyện ngắn Trong tập truyện dài, tất không gian giả tưởng Trong đó, bé Nô-bi-ta người bạn mãi học lớp Bối cảnh Đô-rê-mon xã hội Nhật Bản năm 1970 thu nhỏ khu phố ngoại ô Tokyo, nơi có gia đình giả với biệt thự, xe gia đình Xêkô, có gia đình bình dân mà ông bố viên chức nhỏ bà mẹ phải lo lắng cho chi tiêu nhà gia đình Nôbita Các việc Đô-rêmon thường xoay quanh mối quan hệ bè bạn nhóm bạn Đô-rê-mon Nôbita - Xuka - Chaien - Xêkô hay quan hệ cô bé, cậu bé nhóm với gia đình, họ hàng, thú nuôi nhà Do manga dành cho lứa tuổi thiếu nhi nên mâu thuẫn, rắc rối Đô-rê-mon có nảy sinh chủ yếu xuất phát từ suy nghĩ trẻ nhóm bạn nhanh chóng giải vào cuối câu chuyện Ngoài ra, Đô-rê-mon có kiểu thời gian, không gian xuyên không Tức xuyên qua không gian, thời gian Nhờ bảo bối Đô-rêmon, nhân vật trở khứ, tìm đến tương lai Cũng nhờ bảo bối này, truyện có không gian vũ trụ, không gian viễn tưởng: thành phố chó mèo, hành tinh màu tím, mê cung, vương quốc gió, thành phố rô-bốt,… * So sánh Thần đồng đất Việt Đô-rê-mon công việc khó khăn bộc lộ nhiều khập khiễng Một bên tác phẩm đời truyền tranh non trẻ, bên tác phẩm kinh điển truyện tranh giới, đẻ Ngô Thị Thanh, Ngữ văn K33B, Khóa luận tốt nghiệp đại học 102 Đặc điểm truyện tranh Thần đồng đất Việt công nghiệp truyện tranh số toàn cầu Một bên hướng đến giá trị văn minh tinh thần, bên lấy điểm tựa sản phẩm văn minh vật chất… Tuy nhiên, từ vài nét phác qua, thấy bên cạnh đặc điểm giống mang tính học hỏi, Thần đồng đất Việt rập khuôn kiểu “thấy người ăn khoai…” mà có sáng tạo riêng mang tính đột phá ý tưởng cách thức thực Điều thể đề tài truyện, xây dựng tính cách nhân vật, xây dựng kết cấu truyện… Ngô Thị Thanh, Ngữ văn K33B, Khóa luận tốt nghiệp đại học 103 Đặc điểm truyện tranh Thần đồng đất Việt KẾT LUẬN Qua nghiên cứu nét khái quát truyện tranh đặc biệt tìm hiểu đặc điểm truyện tranh Thần đồng đất Việt, rút số kết luận sau: Truyện tranh phát triển mạnh mẽ giới Việt Nam, ảnh hưởng lớn đến kinh tế, văn hóa quốc gia Tuy nhiên, Việt Nam, truyện tranh chưa quan tâm mức Truyện tranh trình định hình loại hình, thể rõ xu hướng thể loại văn học, có nguyên hợp với điện ảnh, nhiếp ảnh đặc biệt hội họa Bộ truyện tranh Thần đồng đất Việt truyện tranh có nhiều điểm đáng lưu ý nội dung, hình thức giới nhân vật - Về nội dung, truyện mang đề tài, chủ đề danh nhân văn hóa – lịch sử dân tộc với tư tưởng ngợi ca, trân trọng Nội dung đáp ứng trúng yêu cầu xã hội truyện thiếu nhi nói chung truyện tranh nói riêng Bên cạnh đó, nhìn hài hước muôn mặt đời sống, truyện tạo nên tiếng cười hóm hỉnh phê phán nhẹ nhàng nhiều thói hư tật xấu người Nhờ đó, người đọc đón nhận học lịch sử, văn hóa, đạo đức cách tự nhiên - Về hình thức, qua số số liệu thống kê, Thần đồng đất Việt khẳng định thêm đặc điểm chung truyện tranh kết cấu, ngôn ngữ, biện pháp nghệ thuật xây dựng nhân vật Nổi bật hình thức tác phẩm xây dựng tình truyện tự nhiên, dí dỏm vừa mang đến tiếng cười, vừa tạo điều kiện giúp nhân vật có hội thể tài năng, hiểu biết nhiều lĩnh vực - Truyện xây dựng giới nhân vật đặc biệt sinh động, phong phú Ngô Thị Thanh, Ngữ văn K33B, Khóa luận tốt nghiệp đại học 104 Đặc điểm truyện tranh Thần đồng đất Việt Hệ thống nhân vật truyện đa dạng kiểu loại, lứa tuổi, giai cấp, tính cách, học vấn… Trong lên nhân vật tuổi nhỏ chí lớn; nhờ tích cực, chủ động học hành đời sống nên có tài người Nét đặc sắc truyện xây dựng nhân vật trung tâm hóa thân nhân tài đất Việt, tạo dựng hình ảnh Thần đồng đất Việt vô đẹp đẽ Hình ảnh bồi đắp, nuôi dưỡng niềm tự hào vô bờ lịch sử - văn hóa dân tộc, động lực tự nhiên khuyến khích em thiếu nhi tìm hiểu lịch sử - văn hóa dân tộc nỗ lực học tập, rèn luyện để trở thành thần đồng Qua so sánh Thần đồng đất Việt với số tác phẩm truyện chữ truyện tranh bật dành cho thiếu nhi nay, khẳng định hướng ưu mang tính sáng tạo truyện nội dung hình thức Đó chủ đề, đề tài, tư tưởng, kết cấu, đặc biệt việc xây dựng tính cách nhân vật Thành công Thần đồng đất Việt điều lí giải từ góc độ lí luận thực tiễn Từ đó, mở hướng tiềm hướng truyện tranh Việt Nam: khai thác yếu tố dân tộc tác phẩm không đề cao vấn đề giáo huấn; cần tìm hình thức thể nhẹ nhàng, dí dỏm, phù hợp tâm lí lứa tuổi để nội dung giáo dục tiếp nhận cách tự nhiên Đánh giá cao ưu Thần đồng đất Việt không đồng nghĩa với việc cổ súy cho truyện tranh, tuyệt đối hóa vai trò truyện tranh văn hóa đọc trẻ em Bởi đánh giá khách quan dựa thực tiễn phân tích khoa học nghiêm túc Hơn nữa, Thần đồng đất Việt hay truyện tranh có mục đích hàng đầu giải trí, vậy, hạn chế tất yếu khiến chúng thay tác phẩm truyện chữ có chuẩn mực ngôn ngữ, tư Tìm hiểu Thần đồng đất Việt nói riêng truyện tranh nói chung nhằm nghiên cứu tượng văn học có thật Ngô Thị Thanh, Ngữ văn K33B, Khóa luận tốt nghiệp đại học 105 Đặc điểm truyện tranh Thần đồng đất Việt phát triển mạnh mẽ Hi vọng, từ đặt thước đo giá trị, tạo động lực để có sản phẩm chất lượng Thị trường truyện tranh Việt Nam phát triển định hướng, đầu tư ban ngành chức nhà chuyên môn Bởi vậy, truyện tranh chất lượng Thần đồng đất Việt sản phẩm vô hoi Trong đó, nhu cầu đọc truyện tranh ngày tăng, số truyện tranh phản văn hóa không thuyên giảm Bởi vậy, cấp thiết cần có can thiệp sớm quan quản lý văn hóa, quản lý hoạt động xuất bản… vào Trong số đó, người làm công tác lí luận truyện tranh vắng mặt Ngô Thị Thanh, Ngữ văn K33B, Khóa luận tốt nghiệp đại học 106 Đặc điểm truyện tranh Thần đồng đất Việt TÀI LIỆU THAM KHẢO Hoàn Anh (2010), Kho tàng truyện trạng Việt Nam, NXB Tổng hợp Tp Hồ Chí Minh Phan Tuấn Anh (2007), Truyện tranh truyện tranh Nhật Bản (khóa luận tốt nghiệp đại học), Trường Đại học Khoa học Huế Lê Nguyên Cẩn (2003), Cái kì ảo tác phẩm Ban-dắc, NXB Đại học sư phạm L.Đ (2003), “Thần đồng đất Việt – quán quân truyện tranh nay”, Tuổi trẻ, (160), tr.7 Trần Bạch Đằng (2005), Lịch sử Việt Nam tranh, NXB Trẻ (40 tập) Hà Minh Đức (1999), Lí luận văn học, NXB Giáo dục, Hà Nội Fujiko Fujio (2005), Đô-rê-mon, NXB Kim Đồng (45 tập truyện ngắn 24 tập truyện dài) Trà Giang (2002), “Thần đồng đất Việt – Đô-rê-mon Việt Nam”, Đại đoàn kết, 21 (11542) tr.1 Lê Bá Hán, Trần Đình Sử (1999), Từ điển thuật ngữ văn học, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội 10 Đỗ Đức Hiểu, (2004), Từ điển văn học, NXB Thế giới mới, Hà Nội 11 Phương Lựu, (1997), Lí luận văn học, NXB Giáo dục, Hà Nội 12 Nguyễn Nam (1999), Văn hóa nghệ thuật kỉ XX, NXB Văn học 13 Hoàng Phê, (2005), Từ điển tiếng Việt, NXB Đà Nẵng, Đà Nẵng 14 Phan Thị (2002 – 2008), Thần đồng đất Việt, NXB Trẻ (từ tập đến tập 78) NXB Văn hóa Sài Gòn (từ tập 79 đến tập 111) (111 tập) 15 Nguyên Quốc (2002), “Bộ truyện tranh Thần đồng đất Việt” – phản công ngào”, Sài Gòn giải phóng, 22 (5776), tr.8 16 Ngô Anh Thu (2002), “Không trẻ em mừng”, Quân đội nhân dân, 56 (14844), tr.1 17 Trần Đình Sử (2005), Dẫn luận thi pháp học, NXB Giáo dục, Hà Nội 18 http://vi.wikipedia.org/wiki/Truy%E1%BB%87n_tranh 19 http://vi.wikipedia.org/wiki/%C4%90%C3%B4r%C3%Aamon Ngô Thị Thanh, Ngữ văn K33B, Khóa luận tốt nghiệp đại học 107 Đặc điểm truyện tranh Thần đồng đất Việt 20 http://tintuc.xalo.vn/00807297796/Truyen_tranh_thieu_nhi_Can_mot_cach_n hin_khac_va_mot_cach_ve_khac.html 21.http://tintuc.xalo.vn/001350075681/Truyen_tranh_VN_Van_co_suc_song_rieng.html 22 http://tintuc.xalo.vn/00164479559/Truyen_tranh_Viet_bao_gio_hut_hon_tre_ Viet.html 23 http://artmedia.edu.vn/chuyen-de/do-hoa/192-comic-ngh-thut-th-9truyn-tranh.html 24 http://thethaovanhoa.vn/174N20101114204415713T133/chanbenh-truyen-tranh-vietbai-1.htm 25 http://timkhoahoc.com/Phuong-phap-hoc/phuongphaphoc-6167/Lythuyet-can-ban-trong-dien-anh.aspx 26 http://vi.wikipedia.org/wiki/%C4%90i%E1%BB%87n_%E1%BA%A3nh 27 http://www.vnexpress.net/GL/Van-hoa/2003/08/3B9CB059 28 http://www.phanthi.vn 29 http://www.japanest.com/forum/showthread.php?t=15449&page=1 30 http://www.vietstamp.net.vn/article/1247/ 31 http://www.truyentranh.com 32 http://www.truyentranhonline.info 33 http://thegioitruyentranh.vn 34 http://www.thanhdiamanga.com 35 http://truyenmoi.com/danh-gia-binh-luan/tai-sao-manga-lai-phattrien-tai-nhat 36 http://artmedia.edu.vn/chuyen-de/do-hoa/190-truyn-tranh-manganht-bn-vit-nam.html Ngô Thị Thanh, Ngữ văn K33B, Khóa luận tốt nghiệp đại học 108 Đặc điểm truyện tranh Thần đồng đất Việt QUY ƯỚC VIẾT TẮT [23]: tài liệu số 23 danh mục Tài liệu tham khảo (đường link web) [3.6]: trang 3, tài liệu số [2.4.12]: trang 2, tập 4, truyện Thần đồng đất Việt (tài liệu số 12 danh mục Tài liệu tham khảo) Ngô Thị Thanh, Ngữ văn K33B, Khóa luận tốt nghiệp đại học 109 [...]... đại học 20 Đặc điểm bộ truyện tranh Thần đồng đất Việt Sau thành công của Thần đồng đất Việt và công ty Phan Thị, khoảng vài năm gần đây, các tác phẩm truyện tranh nội địa bắt đầu được các công ty xuất bản chú ý nhiều hơn Thêm một số công ty ra đời chuyên về sản xuất truyện tranh Việt Truyện tranh Việt đang bước đầu nỗ lực cạnh tranh với manga, mở ra niềm hi vọng mới cho những nghệ sĩ truyện tranh [23].. .Đặc điểm bộ truyện tranh Thần đồng đất Việt NỘI DUNG Chương 1: Khái lược về truyện tranh 1.1 Khái quát về truyện tranh trên thế giới Trên thế giới, truyện tranh có một lịch sử dài gắn liền với sự phát triển của nhân loại Ở phương Tây, nếu hiểu truyện tranh là những truyện kể bằng hình vẽ thì những hình vẽ trên các hang động như Lacaux thuộc loại truyện tranh cách đây 35.000 năm Còn cho rằng truyện. .. luận tốt nghiệp đại học 14 Đặc điểm bộ truyện tranh Thần đồng đất Việt Đến nay, hai dòng truyện tranh ảnh hưởng lớn tới mọi dòng truyện tranh hiện nay là manga Nhật Bản và comics Âu - Mỹ Bên cạnh đó xuất hiện một số dòng truyện tranh mới chịu ảnh hưởng của Manga Nhật Bản và đang dần nổi tiếng, đó là truyện tranh Hàn Quốc (manhwa), Trung Quốc (manhua) Một điểm chung của truyện tranh trên thế giới không... về truyện tranh ở Việt Nam Ở Việt Nam, truyện tranh manh nha xuất hiện khá sớm Từ thời Pháp thuộc và chống Pháp thuộc, truyện tranh xuất hiện dưới hình những trang tranh vẽ các nhân vật Lý Toét, Xã Xệ trên mặt báo hay truyện tranh minh họa lại truyện ngụ ngôn của La Fontaine Sau Cách mạng tháng Tám có những trang tranh truyện ngắn trên báo, tạp chí, tiếp đó là những truyện tranh vẽ lại từ truyện tranh. .. ảnh Truyện tranh đã kế thừa ở nhiếp ảnh nhiều yếu tố Trong đó những khung tranh thể hiện chân dung và phong cảnh là nơi thể hiện dấu ấn lớn nhất của nhiếp ảnh Các tỉ lệ mà truyện tranh phải tuân theo giữa người và cảnh, xa và gần, bộ phận lớn và bộ phận bé Từ những tiếp thu này, truyện tranh đã thể Ngô Thị Thanh, Ngữ văn K33B, Khóa luận tốt nghiệp đại học 35 Đặc điểm bộ truyện tranh Thần đồng đất Việt. .. một chuyên khoa đào tạo về truyện tranh, họa sĩ truyện tranh tại Việt Nam đa số là những người học các ngành nghề khác, coi việc vẽ Ngô Thị Thanh, Ngữ văn K33B, Khóa luận tốt nghiệp đại học 22 Đặc điểm bộ truyện tranh Thần đồng đất Việt truyện tranh như một công việc phụ, một thú vui Hơn nữa, nếu như ở nước ngoài, công sức tác giả bỏ ra được trả thù lao rất xứng đáng thì tại Việt Nam, đây vẫn là vấn... đang bị xâm lăng, thậm chí đồng hóa về văn hóa Ngô Thị Thanh, Ngữ văn K33B, Khóa luận tốt nghiệp đại học 23 Đặc điểm bộ truyện tranh Thần đồng đất Việt 1.3 Vấn đề khái niệm, loại hình và thể loại 1.3.1 Vấn đề khái niệm Từ điển tiếng Việt (Hoàng Phê, (2005), Từ điển tiếng Việt, NXB Đà Nẵng, Đà Nẵng Sau đây gọi tắt là Từ điển tiếng Việt) định nghĩa: truyện tranh là truyện kể bằng tranh, thường có thêm lời,... các trường phái truyện tranh căn cứ vào giới tính: truyện tranh cho con Ngô Thị Thanh, Ngữ văn K33B, Khóa luận tốt nghiệp đại học 13 Đặc điểm bộ truyện tranh Thần đồng đất Việt trai ở lứa tuổi thiếu niên (gọi là shuonen), ở lứa tuổi thanh niên trở lên (gọi là seinen); truyện tranh cho con gái ở lứa tuổi thiếu niên (gọi là shuojo), ở lứa tuổi thanh niên trở lên (gọi là redisu), truyện tranh cho cả hai... biểu) Đội ngũ các nhà xuất bản tham gia xuất bản truyện tranh cũng khá đông đảo, đa dạng: NXB Kim Đồng, NXB Trẻ, NXB Đồng Nai, NXB Văn hóa Thông tin, NXB Văn hóa Sài Gòn… Nhìn chung, truyện tranh Việt Nam về nội dung được xây dựng theo một số hướng như sau: Ngô Thị Thanh, Ngữ văn K33B, Khóa luận tốt nghiệp đại học 21 Đặc điểm bộ truyện tranh Thần đồng đất Việt - Khai thác cổ tích: Cô tiên xanh, Sự tích... Quốc Việt, Quang Toàn… Nhưng phải đến đầu những năm 90 của thế kỉ XX, khi truyện tranh Nhật ùa vào với công nghệ copy in ấn phát triển nhanh, bộ truyện tranh đánh dấu giai đoạn này là Doraemon, thì văn hóa đọc truyện tranh ở Việt Nam thực sự khởi sắc và phát triển Theo ông Nguyễn Đình Nhã, Cục trưởng Cục Xuất Ngô Thị Thanh, Ngữ văn K33B, Khóa luận tốt nghiệp đại học 18 Đặc điểm bộ truyện tranh Thần đồng ... Chương 3: Đặc sắc truyện tranh Thần đồng đất Việt 83 3.1 So sánh truyện tranh Thần đồng đất Việt với số 83 truyện chữ Việt Nam 3.2 So sánh truyện tranh Thần đồng đất Việt với truyện 88 tranh Đô-rê-mon... học Đặc điểm truyện tranh Thần đồng đất Việt Mặt khác, chưa xuất việc tìm hiểu, nghiên cứu tác phẩm truyện tranh cụ thể 2.2 Tình hình nghiên cứu truyện tranh Thần đồng đất Việt Thần đồng đất Việt. .. lược truyện tranh - Chương 2: Đặc điểm truyện tranh Thần đồng đất Việt - Chương 3: Đặc sắc truyện tranh Thần đồng đất Việt Ngô Thị Thanh, Ngữ văn K33B, Khóa luận tốt nghiệp đại học 10 Đặc điểm truyện