Qd_THANH_LAP_BAN_XD_CANH_QUAN__VE_SINH_TLH__1_10627b0493

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG MẦM NON SƠN BÌNH CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Số: 27 /QĐ- MNSB Sơn Bình, ngày 23 tháng năm 2020 Độc lập - Tự - Hạnh phúc QUYẾT ĐỊNH Về việc thành lập Ban xây dựng cảnh quan, vệ sinh trường lớp học HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG MẦM NON SƠN BÌNH Căn Quyết định số 04/VBHN-BGDĐT ngày 20/ 12/2015 Bộ trưởng Giáo dục Đào tạo việc ban hành Điều lệ trường Mầm non; Căn kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2019-2020 trường mầm non Sơn Bình; Căn cơng văn số 182/HD-PGD&ĐT ngày 03/3/2020 Phòng GD&ĐT Tam Đường việc hướng dẫn thực công tác xây dựng cảnh quan, vệ sinh trường lớp học; Xét đề nghị Chun mơn trường Mầm non Sơn Bình, QUYẾT ĐỊNH: Điều 1: Thành lập Ban xây dựng cảnh quan, vệ sinh trường lớp học gồm ơng (bà) có tên sau: (Có Danh sách kèm theo) Điều 2: Ban xây dựng cảnh quan, vệ sinh trường lớp học có trách nhiệm xây dựng kế hoạch làm việc theo Quy định Nhiệm vụ thành viên Trưởng ban trực tiếp quản lý phân cơng (Có phân cơng cụ thể kèm theo) Điều 3: Quyết định có hiệu lực kể từ ngày ký Các ông (bà) thuộc phận chun mơn cá nhân có tên danh sách Điều chịu trách nhiệm thi hành Quyết định này./ Nơi nhận: - Như Điều 3; - Lưu: VT HIỆU TRƯỞNG (Đã kí) Lại Thị Thao DANH SÁCH (Kèm theo định số: 27 /QĐ-MNSB ngày 23 tháng năm 2020) Stt Họ tên Chức vụ Đơn vị công tác Chức vụ Ban Lại Thị Thao Hiệu trưởng MN Sơn Bình Trưởng ban Đặng Thị Phương P.Hiệu trưởng MN Sơn Bình Phó ban Hồng Thị Chang P.Hiệu trưởng MN Sơn Bình Ủy viên Giáo viên – Chủ tịch CĐ Giáo viên – Bí thư ĐTN Giáo viên – Tổ trưởng tổ MGL MN Sơn Bình Ủy viên MN Sơn Bình Ủy viên MN Sơn Bình Ủy viên Giáo viên – Tổ phó tổ MGL Giáo viên – Tổ trưởng tổ MGB MN Sơn Bình Ủy viên MN Sơn Bình Ủy viên Nguyễn Thị Dung Phạm Vân Anh Nguyễn Thị Hiền Nguyễn Thị Hương Phùng Thị Nhiên Nguyễn Thị Hảo Giáo viên – Tổ phó tổ MGB MN Sơn Bình Ủy viên Trần Thị Hồng Nhàn Nhân viên - Tổ trưởng tổ văn phòng MN Sơn Bình Ủy viên 10 Ghi PHÂN CƠNG NHIỆM VỤ Các thành viên Ban xây dựng cảnh quan, vệ sinh trường lớp học nhiệm vụ giáo viên, nhân viên (Kèm theo định: 27 /QĐ-MNLNT ngày 23 /3/2020 Trường Mầm non Sơn Bình) Nội dung cơng việc Nhiệm vụ Yêu cầu cần đạt Thời gian thực Người phụ trách Người thực Chịu trách nhiệm chung thực phong trào “Xây dựng cảnh quan, vệ sinh trường lớp học” - Xây dựng kế hoạch, điều hành việc thực kế hoạch đảm bảo tiến độ có chất lượng - Kế hoạch xây dựng tiết, cụ thể, phù hợp với tình hình thực tiễn Đảm bảo khoa học, chủ động, đạt kết cao Lại Thị Thao - Bám sát nhiệm vụ trọng tâm năm học 2019-2020 theo đạo Bộ trưởng Bộ GD-ĐT mang tính toàn diện, khả thi, nêu rõ nhiệm vụ trọng tâm, nhiệm vụ đặc - Tháng thù trường, huy động cơng sức, trí tuệ tập thể, cá nhân nhà trường - Việc điều hành thực kế hoạch phải thường xuyên, liên tục, có trọng tâm, trọng điểm, trung thành với kế hoạch xây dựng không cứng nhắc - Phân công nhiệm vụ - Phân công nhiệm vụ chi tiết, cụ giám sát việc thực thể, phù hợp với tình hình thực tiễn, thành viên Ban phù hợp với lực cá nhân - Tháng Các thành viên Ban - Chỉ đạo, giám sát việc - Các thành viên Ban thực thực nhiệm vụ - Hàng tháng nhiệm vụ phân công thành viên - Đánh giá việc làm - Chủ trì buổi họp chưa làm được, có giải pháp - Hàng tháng Ban cụ thể cho thời gian hay điều chỉnh, bổ sung hợp lý Công tác - Tổ chức bồi dưỡng cho tuyên truyền, đội ngũ làm công tác tuyên nâng cao nhận truyền thức cho CB, GV, NV, phụ huynh - Đáp ứng tốt yêu cầu nhiệm vụ, đặc biệt hiểu biết Kế hoạch xây dựng cảnh quan, vệ sinh trường lớp học, xử lý tốt vấn đề nảy sinh tạo đồng thuận CB, GV, NV, phụ huynh - Tháng Nguyễn Thị Dung Các thành viên Ban, CBGV, NV trường - Tổ chức tuyên truyền CB, GV, NV, phụ huynh Kế hoạch xây dựng cảnh quan, vệ sinh trường lớp học đưới nhiều hình thức đa dạng - Cơng tác tun truyền phải coi trọng chất lượng phù hợp với đối tượng khác nhau, đặc trưng vùng, miền; phát huy vai trị người có uy tín cộng đồng (trưởng bản, đoàn viên, hội viên ) - Hàng tháng - Huy động sức mạnh tổng hợp - Nội dung tuyên truyền toàn xã hội tham gia Kế hoạch xây phải trọng tâm dựng cảnh quan, vệ sinh trường lớp học Công tác * Đồ dùng, đồ chơi: xây dựng cảnh - 100 % lớp đủ đồ dùng quan môi đồ chơi theo quy định trường lớp học - Mỗi điểm có loại đồ dùng, đồ chơi trời - Khuyến khích bổ sung đồ chơi tự tạo, đặc biệt đồ chơi thiếu so với quy định - Các lớp có đủ đồ dùng, đồ chơi theo thơng tư 01 - Đồ chơi tự tạo phải đảm bảo tính giáo dục, thẩm mỹ an tồn trẻ - Theo chủ đề tháng học Đặng Thị Phương Các thành viên Ban, CBGV, NV trường - Khơng gian hoạt động ngồi trời (Khu vận động, khu trải nghiệm, gian hàng bé ) bố trí phù hợp với điểm trường, khơng * Mơi trường ngồi lớp học: làm ảnh hưởng đến sở vật chất trường học - Nhiệm vụ cần đạt: - Không gian trải nghiệm đảm bảo + Mỗi điểm phải tạo an tồn, thống mát phù hợp với không gian cho trẻ vùng miền hoạt động trời - Bồn hoa quy hoạch phù hợp với khuân viên điểm trường Địa điểm góc thiên nhiên phải đảm bảo an tồn, khơng trơn trượt, + 100% điểm có bồn thống mát Góc thiên nhiên, bồn hoa, góc thiên thiên Được hoa có nhiều loại cây, loại hoa, bố trí hợp lý thường chăm sóc tốt xuyên bổ sung thêm - Trồng xanh đảm bảo sống, xanh, hoa lấy bóng mát khơng gây nguy hiểm cho trẻ - Bồn hoa, vườn rau phải thường - Nhiệm vụ cải tạo xuyên có rau, hoa Cây lên tốt điểm trường: + Sơ đồ điểm Chu Va 12 Nhà VS Lớp học Vườn rau Lớp Sân chơi tiểu Vườn Lớp MGN Sân trường MGL+MGB học Khu vận hoa Nhà Lớp MGB +động, MGL trải Cổng tay Cổn hoa VSKhu rửa Bồn nghiệm Theo chủ đề tháng học * Môi trường lớp học: - Khơng gian lớp: Bố trí góc chơi, góc chơi thay đổi - Tạo góc chơi linh hoạt: - Việc trang trí phải đảm + Các góc chơi trẻ mẫu giáo: bảo u cầu hài hồ, phù Góc xây dựng, góc phân vai, góc hợp, thể sáng tạo, nghệ thuật, góc học tập, góc kĩ có tác dụng giáo dục phù sống hợp với đặc điểm tâm lý học sinh + Các góc chơi nhà trẻ: Góc thao tác vai, hoạt động với đồ vật, góc nghệ thuật, nhận biết tập nói, kể bé nghe - Các góc chơi vừa tầm với trẻ, hình ảnh sinh động, ngộ nghĩnh Có thể thay đổi theo chủ đề chơi - Các góc chơi giúp trẻ thể sáng tạo Theo chủ đề tháng học * Công tác vệ sinh: - Thực vệ sinh khuôn viên điểm trường - Môi trường ngồi lớp học - Thường xun khơi thơng gọn gàng, sẽ, đẹp, vật dụng, cống rãnh ngồi đồ dùng xếp khoa học khn viên nhà trường, Khơng có rác thải; khơng bụi, bẩn; không để nước ứ đọng không mùi hôi, thối Tường, trần - Xây dựng kế hoạch lao nhà, cửa vào, cửa sổ động vệ sinh hàng tuần không bụi, bẩn, không mạng nhện Lồng ghép hoạt động vệ - Kế hoạch xây dựng chi tiết cụ thể sinh lao động vào hoạt tuần Giáo viên có trách nhiệm động hàng ngày trẻ việc thực kế hoạch - Giao trách nhiệm cụ thể cho lớp việc giữ gìn chăm sóc xanh, thảm cỏ, bồn hoa, trường lớp Hàng ngày, hàng tuần 4 Cơng bán trú tác - Phịng học thống, gọn gàng, sẽ, đồ dùng, đồ chơi xếp theo góc chơi, phù hợp với trẻ, - Xắp xếp vị trí, vệ sinh đồ thuận tiện cho việc thay đổi hoạt dùng, đồ dùng, đồ chơi động (Hoạt động học, choi, ăn, phòng học (phòng ngủ ) không bụi, bẩn, không mùi hôi, không mạng nhện ngủ, phòng ăn) - Chăn, màn, quần, áo, đồ dùng cá nhân vệ sinh sẽ, gấp, treo gọn gàng, để nơi quy định - Đội ngũ nhân viên nấu ăn có kinh nghiệm, đảm bảo yêu cầu an toàn thực phẩm - Các nhân viên tham gia cơng tác bán trú có đủ trang phục như: Quần áo đồng phục, găng tay, trang Nhân viên phục vụ mặc đồng phục thường xuyên trình làm việc Trang phục sẽ, gọn gàng, thuận tiện cho làm việc Vệ sinh cá nhân nhân viên phục vụ: Đầu tóc gọn gàng, móng tay cắt ngắn, rửa tay xà phịng trước chế biến Đặng Thị Phương Thường xuyên, hàng ngày Các thành viên Ban, CBGV, NV trường - Có đủ nguồn nước bảo quản tốt vệ sinh an tồn Mỗi điểm trường có téc nước, đảm bảo cho học sinh sử dụng hàng ngày Téc chứa nước có nắp, khố cọ rửa theo định kỳ Có tủ úp bát để tránh ruồi muỗi bay vào, chuột bò vào gây bệnh Nhà trường có chế độ vệ sinh định kỳ diệt ruồi, muỗi, gián, chuột vật trung gian truyền bệnh gây ô nhiễm thực phẩm - Đồ dùng nấu ăn, dụng cụ nhà bếp xắp xếp gọn gàng sẽ, đảm bảo theo hướng chiều Thường xuyên, hàng ngày + Sơ đồ nhà bếp Khu nấu ăn - Công tác vệ sinh khu nhà bếp sẽ, đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm Khu sơ chế Dụng cụ nhà bếp Chia đồ ăn Cử a - Việc thu gom rác thải khu nấu Công tác kiểm tra - Phối hợp với Ban kiểm tra nội nhà trường để - Công tác kiểm tra phải đảm bảo xây dựng kế hoạch kiểm tra tính đại trà, tồn diện, trực tiếp - Tổ chức thực có hiệu nội dung đối tượng, nhằm đánh công tác kiểm tra theo giá thực trạng lực Hoàng Thị kế hoạch, đảm bảo đủ cá nhân từ tìm biện - Hàng tháng nội dung theo yêu cầu, pháp đôn đốc, giúp đỡ điều chỉnh Chang tránh bệnh hình thức, đối đối tượng kiểm tra góp phần thực phó, khơng hiệu nhiệm vụ - Sau kiểm tra tổ chức đánh giá rút kinh nghiệm điều - Kiểm tra phải qui trình, chỉnh, bổ sung giải khách quan, trung thực pháp Công tác - Kiểm tra rà soát, xây dựng - Kịp thời đầu tư, sửa chữa, làm đồ sở vật chất: kế hoạch tu sửa CSVC; đầu dùng, đồ chơi để phục vụ công tác tư trang thiết bị, đồ dùng chăm sóc giáo dục dạy học Thực tốt công tác tham mưu với cấp lãnh đạo đầu tư sở vật chất, trang thiết bị dạy học Theo văn Hoàng Thị hướng dẫn Chang cấp Các thành viên Ban Các thành viên Ban - Sơ đồ điểm Chu Va Cổng Lớp MGL+ Nhà trẻ - Làm khu rửa tay bắn mái tôn khu vận động trải nghiệm cho điểm Chu Va Khu rửa tay Nhà văn hóa Sân trường, bồn hoa Lớp MGB Nhà VS Khu vận động, trải nghiệm - Bắn mái tôn đảm bảo diện tích, phục vụ cơng tác chăm sóc, gió dục trẻ - Khu rửa tay có vịi, có độ cao phù hợp với trẻ TRƯỞNG BAN (Đã kí) Lại Thị Thao