giáo án lớp 5 Tuần 12

Lớp 5C- điểm xã Thứ Buổi Hai 11/1 Sáng Năm học: 2013-2014 KẾ HOẠCH TUẦN 12 Từ ngày: 11-11-2013 đến ngày: 15-11-2013 Tiết Phân môn Tên dạy Chào cờ Tập đọc Mùa thảo Toán Nhân số thập phân với 10, 100, 1000, … Lịch sử Vượt qua tình hiểm nghèo Đạo đức Kính già, yêu trẻ Chiều Sáng Ba 12/1 Chiều Tư 13/1 Sáng Chiều Sáng Năm 14/1 Chiều Sáu 15/1 Sáng 3 3 3 Tiếng Anh Tiếng Anh Kể chuyện Toán Phụ đạo LT&C Chính tả Tiếng Việt (tc) Toán Toán(tc) Thể dục Tập đọc Khoa học LT&C Khoa học Thể dục Âm nhạc Toán Toán(tc) Tập làm văn Tiếng Việt(tc) Mĩ thuật HĐTT Toán Tập làm văn Địa lý Kỹ thuật Sinh hoạt Chiều Trường PTDTBT tiểu học xã Hiếu Phạm Hồng Song KC nghe, đọc Luyện tập MRVT: Bảo vệ môi trường NV: mùa thảo Mùa thảo Nhân số thập phân với số thập phân Nhân số thập phân với số thập phân Hành trình bầy ong Sắt, gang, thép Luyện tập quan hệ từ Đồng hợp kim đồng Luyện tập Luyện tập Cấu tạo văn tả người Hành trình bầy ong Luyện tập Luyện tập tả người Công nghiệp Cắt, khâu, thêu tự chọn Tuần 12 Sinh hoạt chuyên môn Lớp 5C- điểm xã Năm học: 2013-2014 Ngày soạn: 4-11-2013 Ngày dạy: 11-11-2013 Tiết Tập đọc Mùa thảo Ma Văn Kháng 1/Mục tiêu: Giúp học sinh * Kiến thức:- Biết đọc diễn cảm văn, nhấn mạnh từ ngữ tả hình ảnh, màu sắc, mùi vị rừng thảo * Kĩ năng:- ND: Vẻ đẹp sinh sôi rừng thảo * Giáo dục:- Giáo dục HS yêu vẻ đẹp thiên nhiên, biết bảo vệ vẻ đẹp * HS yếu, TB yêu cầu đọc rõ ràng, mạch lạc, ngắt nghỉ 2/ Đồ dùng Dạy- Học: - Tranh minh hoạ đọc/ Sgk-113 Bản đồ VN; Bảng ghi sẵn cách đọc diễn cảm đoạn - SGK 3/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ:(4p): Tiếng vọng - Đọc thơ; trả lời câu hỏi 1; 2/ Sgk- Kiểm tra HS 108; nêu nội dung B Bài mới: HĐ1/Giới thiệu (1p)Nêu mục tiêu - Quan sát tranh minh hoạ đọc tiết học Sgk/113, xác định vị trí tỉnh Lào Cai HĐ2/Hướng dẫn luyện đọc tìm hiểu đồ a Luyện đọc:(19p) - Chia đoạn: + Đoạn 1: từ đầu nếp khăn + Đoạn 2: Tiếp đến không gian + Đoạn 3: Còn lại - Hướng dẫn xem tranh thảo quả, nhận vị trí Lào Cai đồ - HS yếu, TB: Chú ý đọc từ - Đính bảng từ khó đọc, HD phát âm khó: lướt thướt, sinh sôi, mạnh mẽ , - Yêu cầu giải nghĩa: lướt thướt, chín - Giải nghĩa từ đọc giải/Sgknục, tầng rừng thấp 114 b/ Tìm hiểu bài:(15p) Lưu ý: - Tổ chức cho HS trả lời câu Câu 1( ý 2): Trao đổi nhóm 2, trả lời: Từ hỏi tìm hiểu bài/ Sgk-114 lặp lại nhiều lần: hương, thơm Câu - Tham khảo Sgv/231, gợi ý HS trả lời dài, có từ lướt thướt, quyến, rải, - Ghi nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp lựng, thơm nồng gợi cảm giác hương rừng thảo vào mùa với hương thơm lan toả, kéo dài Các câu ngắn tiếp thơm đặc biệt sinh sôi, phát triển theo lặp lại từ thơm tả người nhanh đến bất ngờ thảo hít vào để cảm nhận mùi thơm lan toả không gian *HS giỏi: Nêu nội dung văn c/ Hướng dẫn đọc diễn cảm:(10p) Trường PTDTBT tiểu học xã Hiếu Phạm Hồng Song Lớp 5C- điểm xã Năm học: 2013-2014 - Đính bảng ghi sẵn đoạn 2, HD đọc đoạn - Nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm: - Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn, bài- GV lướt thướt, lựng, thơm nồng, gió, đất đọc mẫu trời, thơm đậm, ủ ấp - Thi đua đọc diễn cảm đoạn, bài; trả lời lại câu hỏi tìm hiểu * HS yếu, TB yêu cầu đọc rõ ràng, mạch lạc, ngắt nghỉ HĐ3/ Củng cố- Dặn dò:(1p) - Giáo dục, liên hệ HS theo yêu cầu - Nhắc lại nội dung - Dặn HS nhà tiếp tục luyện đọc; Đọc trước bài: Hành trình bầy ong Nhận xét- đánh giá …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………… Ngày soạn: 4-11-2013 Ngày dạy: 11-11-2013 Tiết Toán Nhân số thập phân với 10; 100; 1000; 1/Mục tiêu: Giúp học sinh * Kiến thức:- HS biết nhân nhẩm số thập phân với 10, 100, 1000, * Kĩ năng:- Chuyển đổi đơn vị đo số đo độ dài dạng số thập phân *Thái độ:- Giáo dục học sinh say mê học toán, vận dụng dạng toán học vào thực tế sống để tính toán * HS yếu, TB yêu cầu hoàn thành BT3 2/ Đồ dùng Dạy- Học: - Bảng nhóm - Bảng con,VBT 3/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Kiểm tra cũ:(4p) - Sửa 3/Sgk; nêu quy tắc nhân STP - Kiểm tra HS với STN 2/ Bài mới: HĐ1/ (1p )Nêu mục tiêu tiết học HĐ2/ Hình thành quy tắc nhân nhẩm STP với 10; 100; 1000; :(10p) - Nêu ví dụ, phần a; b/Sgk- - So sánh kết phép nhân với thừa số 57 STP, nhận xét - Gợi ý nhận xét, rút quy tắc nhân - Nêu cách nhân nhẩm (như Sgk/ 57) nhẩm (như Sgk/ ), cho VD khác: - Thực VD theo yêu cầu GV 23,4 x 100; 97,5 x 1000 + Nhấn mạnh thao tác: chuyển dấu phẩy sang bên phải HĐ3/ Thực hành: (29p) Trường PTDTBT tiểu học xã Hiếu Phạm Hồng Song Lớp 5C- điểm xã - Hướng dẫn làm tập 1; 2; 3/57 Bài (10p) Nhân nhẩm(dành cho hs yếu) - Yêu cầu HS nhẩm nêu miệng kết Bài (9p) hs yếu, TB làm - Yêu cầu HS làm vào Bài : (10p) Giải toán - Tiến hành BT2 - Theo dõi, chấm chữa Năm học: 2013-2014 Bài 1: Nêu miệng kết Bài 2: Làm bảng con; HS lên bảng nhóm trình bày kết Bài 3: Giải vào vở, chữa bảng Đáp số: 9,3 kg * HS yếu, TB yêu cầu hoàn thành BT3 - Nhắc lại cách nhân nhẩm số với 10, 100, 100, HĐ4/ Củng cố- Dặn dò:(1p) - Giáo dục HS tính cẩn thận - Dặn HS : Làm VBT; Chuẩn bị bài: Luyện tập Nhận xét- đánh giá …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………… Ngày soạn: 4-11-2013 Ngày dạy: 11-11-2013 Tiết Lịch sử Vượt qua tình hiểm nghèo 1/Mục tiêu: Học xong này, học sinh biết: * Kiến thức:- Tình nghìn cân treo sợi tóc nước ta sau Cách mạng tháng Tám năm 1945 - Dưới lãnh đạo Đảng Bác Hồ, nhân dân ta vượt qua tình khó khăn nào? *Kĩ năng: - Rèn kĩ nắm bắt kiện lịch sử * Thái độ:- Giáo dục HS lòng biết ơn Đảng, Bác Hồ 2/ Đồ dùng Dạy- Học: - Phiếu học tập cho nhóm 4, HĐ 2; Tranh ảnh Sgk - Tư liệu ( Sgv/37) ; BT trắc nghiệm củng cố - VBT 3/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Kiểm tra cũ:(3p) Ôn tập - Nêu lại mốc lịch sử đáng ghi nhớ - Kiểm tra HS giai đoạn 1858- 1945 2/ Bài mới: */ HĐ1: (1p) Nêu nhiệm vụ học tập + Sau Cách mạng tháng Tám năm 1945, - Nêu lại nhiệm vụ học tập nhân dân ta gặp khó khăn gì? + Để thoát khỏi tình hiểm nghèo, Đảng Bác Hồ lãnh đạo nhân dân ta làm việc gì? Trường PTDTBT tiểu học xã Hiếu Phạm Hồng Song Lớp 5C- điểm xã + ý nghĩa việc vượt qua tình nghìn cân treo sợi tóc ? */ HĐ2:(20p) Tìm hiểu khó khăn nước ta sau Cách mạng tháng Tám năm 1945 + Sau Cách mạng tháng Tám năm 1945, nhân dân ta gặp khó khăn gì? - Ghi bảng ý: + Ngoại xâm nội phản + Thiên tai + Nạn đói + Nạn mù chữ - Phát phiếu học tập cho nhóm, theo dõi HS thảo luận, trình bày - Chốt ý trả lời đúng, nêu thông tin/Sgv37 - Nêu yêu cầu: Đóng vai Bác Hoàng Văn Tí kể lại nét tiêu biểu việc làm Bác Hồ( Sgk/ 25) Phát biểu cảm nghĩ riêng qua câu chuyện */HĐ3: (10p)- Tìm hiểu ý nghĩa việc vượt qua tình nghìn cân treo sợi tóc ? - Nêu câu hỏi gợi ý: Chỉ thời gian ngắn, nhân dân ta làm việc phi thường, thực chứng tỏ điều gì? Khi vượt qua tình hiểm nghèo, uy tín phủ Bác Hồ sao? Năm học: 2013-2014 - Đọc Sgk/24; 25, nêu khó khăn nước ta sau Cách mạng tháng Tám năm 1945 - Trao đổi với bạn bàn, kết hợp hiểu biết cá nhân để trả lời câu hỏi + Tại Bác Hồ gọi đói dốt giặc? + Nếu không chống thứ giặc điều xảy ra? - Làm việc theo nhóm 4: Tham khảo Sgk, xem tranh minh hoạ/ Sgk, trả lời câu hỏi: Để thoát khỏi tình hiểm nghèo, Bác Hồ lãnh đạo nhân dân ta làm việc gì? Chống giặc đói Chống giặc dốt Chống giặc ngoại xâm nội phản Những việc thể truyền thống nhân dân ta? - Nhấn mạnh ý nghĩa việc vượt qua tình nghìn cân treo sợi tóc - Kết luận: Sgk/ 26 3/ Củng cố- Dặn dò:(1p) - Giao tập trắc nghiệm ngắn, đánh giá việc nắm nội dung bài.(VBT) - Đọc ghi nhớ - Giáo dục HS theo mục tiêu đề - Làm BT trắc nghiệm: - Chuẩn bị 13 Nhận xét- đánh giá …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………… Trường PTDTBT tiểu học xã Hiếu Phạm Hồng Song Lớp 5C- điểm xã Năm học: 2013-2014 Ngày soạn: 4-11-2013 Ngày dạy: 11-11-2013 Tiết Đạo đức Kính già, yêu trẻ (Tiết 1) 1/Mục tiêu: Giúp học sinh * Kiến thức:- Biết cần phải kính trọng, lẽ phép với người già, yêu thương, nhường nhịn em nhỏ * Kĩ năng:- Nêu hành vi, việc làm phù hợp với lứa tuổi thể kính trọng người già, nhường nhịn em nhỏ * Thái độ:- Có thái độ hành vi thể kính trọng, lễ phép với người già, nhuwmgf nhịn em nhỏ * GDKNS - Kĩ tư phê phán (biết phê phán, đánh giá quan niệm sai, hành vi ứng xử không phù hợp với nười già trẻ em) - Kĩ định phù hợp tình có liên quan đến người già, trẻ em - Kĩ giao tiếp, ứng xử với người già, trẻ em sống nhà, trường, xã hội 2/ Tài liệu phương tiện Dạy- Học: - Đồ dùng để chơi đóng vai cho hoạt động 1, tiết 3/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Kiểm tra cũ:(4p)Tình bạn - Nêu ghi nhớ học nêu lại kết - Kiểm tra HS BT tiết trước 2/ Bài mới: * Giới thiệu (1p)Nêu mục tiêu tiết học * HĐ 1: (15p)Giúp đỡ người già, em nhỏ - Tìm hiểu nội dung truyện: Sau mưa ý nghĩa việc giúp đỡ người già em - Đóng vai minh hoạ theo nội dung nhỏ truyện, thể vai diễn - Định hướng vấn theo câu hỏi: - HS vấn vai diễn, rút nội +Các bạn nhân vật làm gặp bà dung học cụ em nhỏ? +Tai bà cụ lại cảm ơn bạn? +Bạn nghĩ việc làm nhân vật? - Kết luận: Cần tôn trọng người già, em nhỏ giúp đỡ họ việc làm cụ thể, phù hợp với khả Tôn trọng người già, yêu thương em nhỏ biểu tình cảm tốt đẹp gữa người với người, thể người văn minh lịch Trường PTDTBT tiểu học xã Hiếu Phạm Hồng Song Lớp 5C- điểm xã Năm học: 2013-2014 * HĐ 2: (14p) Nhận biết hành - Đọc phần Ghi nhớ/ Sgk- 20 vi thể hiên tình cảm kính già yêu trẻ - Giao nhiệm vụ cho HS làm tập SGK - Làm BT 1/ Sgk- 21; đại diện nhóm lên giới thiệu - Kết luận: Các hành vi(a),(b),(c) - Nêu hành động nêu việc hành vi thể tình cảm kính già làm thể tình cảm kính già, yêu trẻ yêu trẻ - Giải thích em lại chọn việc làm Hành vi(d) chưa thể quan tâm, chăm sóc, yêu thương em nhỏ - Phân tích, đánh giá ý kiến 3/ Củng cố- Dặn dò:(1p) - Nhắc lại nội dung Ghi nhớ - Giáo dục HS theo mục tiêu - Chuẩn bị tiết 2, tìm hiểu phong tục tập quán thể tình cảm kính già yêu trẻ Nhận xét- đánh giá …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………… Ngày soạn: 5-11-2013 Ngày dạy: 12-11-2013 Tiết Kể chuyện Kể chuyện nghe, đọc Đề bài: Hãy kể câu chuyện em nghe hay đọc có nội dung bảo vệ môi trường 1/Mục tiêu: Giúp học sinh * Kiến thức:- Kể lại câu chuyện nghe, đọc có nội dung bảo vệ môi trường; lời kể rõ ràng, ngắn gọn * Kĩ năng:- Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện kể; biết ngfhe nhận xét lời kể bạn * Thái độ:- Giaó dục HS ý thức bảo vệ môi trường * HS yếu, TB không yêu cầu kể câu chuyện dài 2/ Đồ dùng Dạy- Học: - Bảng phụ ghi sẵn tiêu chí đánh giá kể - Chuẩn bị câu chuyện kể 3/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ:(5p)Kiểm tra2 HS - Kể lại câu chuyện Người săn B Bài mới: nai, nêu ý nghĩa chuyện HĐ1/Giới thiệu:(1p) Nêu mục tiêu tiết học HĐ2/Hướng dẫn kể chuyện:(8p) - Nêu đề bài, hướng dẫn hiểu yêu - Đọc đề bài, xác định yêu cầu đề, cầu đề gạch cụm từ Bảo vệ môi trường Trường PTDTBT tiểu học xã Hiếu Phạm Hồng Song Lớp 5C- điểm xã Năm học: 2013-2014 - Nhắc HS chọn kể chuyện - Đọc gợi ý/ Sgk- 116 Sgk - Giới thiệu chuyện kể xuất xứ chuyện kể HĐ3/ Thực hành kể chuyện:(30p) - Tổ chức cho HS kể trao đổi nội dung - Kể nhóm ý nghĩa chuyện - Thi đua kể trước lớp - Tham khảo Sgv/238, gợi ý HS cách - Bình chọn bạn kể hay nhất, tự nhiên giới thiệu chuyện hấp dẫn nhất, đặt câu hỏi thú vị nhất, hiểu - Đính bảng phụ ghi sẵn tiêu chí đánh chuyện nhất, giá kể - Trả lời câu hỏi 3/ Sgk- 117 * HS yếu, TB không yêu cầu kể câu chuyện dài HĐ4/ Củng cố- Dặn dò:(1p) - Tự liên hệ ý thức bảo vệ môi trường - Giaó dục HS ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị KC tuần 13 Nhận xét- đánh giá …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………… Ngày soạn: 5-11-2013 Ngày dạy: 12-11-2013 Tiết Toán Luyện tập 1/Mục tiêu: Giúp học sinh * Kiến thức:- HS nhân nhẩm số thập phân với 10, 100, 100, * Kĩ năng:- Nhân nhẩm số thập phân với số tròn chục, tròn trăm * Thái độ:- Giải toán có ba bước tính - Giáo dục HS tính cẩn thận, xác * HS yếu, TB không yêu cầu hoàn thành BT lớp 2/ Đồ dùng Dạy- Học: - Bảng phụ, bảng nhóm - Bảng VBT 3/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Kiểm tra cũ:(4p) - Sửa 3/VBT; Nêu cách nhân STP với - Kiểm tra HS 10; 100; 1000; 2/ Bài mới: HĐ1/(1p)Nêu mục tiêu tiết học HĐ2/ Hướng dẫn luyện tập :(39p) - Bài tập 1; 2; 3; 4/ Sgk- 58 + Bài 1: (10p) Tính nhẩm(dành cho hs Bài 1: Nêu miệng kết yếu) - Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc nhân nhẩm Trường PTDTBT tiểu học xã Hiếu Phạm Hồng Song Lớp 5C- điểm xã + Bài 2: (10p)đặt tính tính (dành cho hs yếu TB) - Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc nhân số thập phân với số tự nhiên + Bài 3: (10p) Giải toán - Gợi ý: Tính số km người xe đạp đầu; tính số km người xe đạp sau đó; Từ tính tất số km người + Bài 4: (9p)Tìm số tự nhiên x - Hướng dẫn dùng PP thử chọn - Theo dõi, chấm chữa Năm học: 2013-2014 Bài 2: Làm bảng Kết quả: a/ 384,5; b/ 10080; c/512,8; d/49284 Bài 3: Giải vào vở, chữa bảng Đáp số: 70,48 km Bài 4: HS khá, giỏi :Làm vào vở, chữa bảng Kết quả: x= 0; x= 1; x= * HS yếu, TB không yêu cầu hoàn thành BT lớp HĐ3/ Củng cố- Dặn dò:(1p) - Dặn HS : Làm VBT; - Nhắc lại cách nhân số thập phân Chuẩn bị bài: Nhân STP với STP với số tự nhiên cách nhân nhẩm - Giáo dục HS theo mục tiêu số thập phân với 10; 100; 1000; Nhận xét- đánh giá …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………… Ngày soạn: 5-11-2013 Ngày dạy: 12-11-2013 Tiết buổi chiều Luyện từ câu Mở rộng vốn từ: Bảo vệ môi trường 1/Mục tiêu: Giúp học sinh * Kiến thức:- Hiểu nghĩa số từ ngữ môi trường theo yêu cầu BT1 * Kĩ năng:- Biết tìm từ đồng nghĩa với từ chotheo yêu cầu BT3 * Thái độ:- Giáo dục HS ý thức bảo vệ môi trường * HS yếu, TB không yêu cầu hoàn thành BT3 lớp 2/ Đồ dùng Dạy- Học: - Bảng phụ ghi sẵn nội dung BT 1b - VBT, Từ điển TV 3/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ:(3p) Quan hệ từ - Cho ví dụ quan hệ từ, đặt câu Kiểm tra HS B Bài mới: HĐ1/Giới thiệu:(1p) Nêu mục tiêu tiết học HĐ2/Hướng dẫn làm tập:(40p) Trường PTDTBT tiểu học xã Hiếu Phạm Hồng Song Lớp 5C- điểm xã Năm học: 2013-2014 - Tổ chức cho HS làm tập 1; 2; 3/ Sgk- 115; 116 Bài 1: + Bài (15p)Đọc đoạn văn thực - Trao đổi, tranh luận với bạn bàn, nhiệm vụ nêu - SGK/115 chọn ý đúng; lên bảng nối giải thích + Đính bảng BT 1b nghĩa cụm từ - Chốt lời giải - Nói lên ý nghĩa việc bảo vệ môi - Tham khảo Sgv/235; 236, gợi ý HS trả trường lời - Yêu cầu HS giỏi: Nêu ý nghĩa việc bảo vệ môi trường + Bài 3: (9p) Thay từ bảo vệ từ Bài 3: Làm vào VBT, nêu ý kiến trước đồng nghiã lớp - Lưu ý: Từ thay phải từ đồng - Bình chọn từ, câu hay nghĩa với từ có * HS yếu, TB không yêu cầu hoàn - Chấm chữa thành BT3 lớp HĐ3/ Củng cố- Dặn dò:(1p) - Nhận xét tiết học; nhắc HS thực hành nói viết từ ngữ chủ đề Bảo vệ - Liên hệ ý thức bảo vệ môi trường môi trường - Chuẩn bị bài: Luyện tập quan hệ từ Nhận xét- đánh giá …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………… Ngày soạn: 5-11-2013 Ngày dạy: 12-11-2013 Tiết buổi chiều Chính tả Nghe- viết: Mùa thảo 1/Mục tiêu: Giúp học sinh * Kiến thức:- Viết tả, trình bày hình thức văn xuôi * Kĩ năng:- Làm BT2, BT3 * Thái độ:- Giáo dục HS tôn trọng quy tác viết tả 2/ Đồ dùng Dạy- Học: - Bảng phụ nhóm - VBT 3/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Kiểm tra cũ:(4p) - Kiểm tra - Viết từ ngữ GV đọc lớp: Đọc từ ngữ/ BT3, tiết trước 2/ Bài mới: HĐ1/ (1p)Nêu mục tiêu tiết học HĐ2/ Hướng dẫn nghe- viết: (22p) - Nhắc HS ý từ dễ viết sai: nảy, - Đọc lại đoạn văn, nêu nội dung lặng lẽ, mưa rây bụi, chon chót, hắt lên đoạn: Tả trình thảo nảy hoa, kết Trường PTDTBT tiểu học xã Hiếu Phạm Hồng Song 10 Lớp 5C- điểm xã Năm học: 2013-2014 nhanh kết 2b Bài 3: (tăng cường)Giải toán Bài 3: Tự làm vào vở, trao đổi kết - Nhắc lại cách tính chu vi, diện tích hình với bạn bàn, giải lên bảng chữ nhật Đáp số: Chu vi: 48,04 m; Diện tích: - Yêu cầu HS làm vào sửa 131,208 m2 * HS yếu, TB không yêu cầu hoàn thành BT lớp HĐ4/ Củng cố- Dặn dò:(1p) - Giáo dục HS tính cẩn thận, xác - Nhắc lại quy tắc nhân số thập phân - Dặn HS : Làm VBT; với số thập phân Chuẩn bị bài: Luyện tập Nhận xét- đánh giá …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………… Ngày soạn: 6-11-2013 Ngày dạy: 13-11-2013 Tiết Toán (tc) Nhân số thập phân với số thập phân I Mục tiêu * Kiến thức :- Biết toán tắt giải toán * Kĩ :- HS biết nhân số thập phân với số thập phân * Thái độ:- Rèn luyện tính cẩn thận II Chuẩn bị III Lên lớp Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định lớp Kiểm tra cũ Bài * Giới thiệu Thực hành Bài GV cho hs đọc yêu cầu Bài3 : HS làm - GV hdhs làm Bài giải -Gv nhận xét sửa sai Chu vi mảnh vườn (15,62+8,4)x2=48,04 (m) Diện tích hình chữ nhật 15,62x8,4= 131,208 (m2) Đáp số: 131,208 m2 Cũng cố-dặn dò HS nhà học làm Nhận xét- đánh giá …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………… Trường PTDTBT tiểu học xã Hiếu Phạm Hồng Song 13 Lớp 5C- điểm xã Năm học: 2013-2014 Ngày soạn: 6-11-2013 Ngày dạy: 13-11-2013 Tiết Tập đọc Hành trình bầy ong Nguyễn Đức Mậu 1/Mục tiêu: Giúp học sinh * Kiến thức:- Biết đọc diễn cảm thơ, ngắt nhịp câu thơ lục bát * Kĩ năng:- Hiểu phẩm chất đáng quý bây ong: cần cù làm việc để góp ích cho đời * Thái độ:- Giáo dục HS tính cần cù, chịu khó * HS yếu, TB yêu cầu học thuộc khổ thơ cuối 2/ Đồ dùng Dạy- Học: - Tranh minh hoạ đọc/ Sgk 3/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ:(4p) Mùa thảo - Đọc theo đoạn, trả lời câu hỏi Kiểm tra HS 1/Sgk-114; nêu nội dung B Bài mới: HĐ1/ Giới thiệu:(1p) Trên đường theo bầy ong lưu động( chuyển ôtô Quan sát tranh minh hoạ đọc Sgk/118, lấy mật nơi nhiều hoa), nhà nói nội dung tranh điều em thơ cảm hứng viết nên thơ biết loài ong HĐ2/Hướng dẫn luyện đọc tìm hiểu a Luyện đọc:(15p) - HS yếu, TB: Chú ý đọc từ - Hướng dẫn phát âm từ khó, sửa lỗi khó, đọc nhấn giọng từ gợi tả, gợi ngắt nhịp thơ, giọng đọc cảm: đẫm, trọn đời, rong ruổi, giữ hộ, - Hướng dẫn hiểu nghĩa từ: hành tàn phai, trình, thăm thẳm, bập bùng - Giải nghĩa từ GV nêu đọc b/ Tìm hiểu bài:(12p) giải/ Sgk- 118 - Tổ chức cho HS trả lời câu - Trả lời câu hỏi Lưu ý: hỏi tìm hiểu bài/ Sgk-119 1/Chi tiết thể vô không - Tham khảo Sgv/240, gợi ý HS trả lời gian: đẫm nắng trời, nẻo đường xa Chi - Câu hỏi cho HS giỏi: Bài thơ gợi cho tiết thể vô tận thời gian: bay em cảm nghĩ gì? đến trọn đời, thời gian vô tận 2/Nêu bật ý: ong chăm chỉ, giỏi giang, giá hoa có rên trời cao bầy ong dám bay lên để tìm hoa lấy mật - HS khá, giỏi: Nêu ý nghĩ lớp ghi c/Hướng dẫn đọc diễn cảm HTL: ý nghĩa (12p) - Hướng dẫn đọc diễn cảm thơ - Thi đua đọc diễn cảm; trả lời lại câu hỏi HTL khổ thơ cuối tìm hiểu - Thi đua đọc thuộc đoạn cuối * HS yếu, TB yêu cầu học thuộc Trường PTDTBT tiểu học xã Hiếu Phạm Hồng Song 14 Lớp 5C- điểm xã Năm học: 2013-2014 HĐ3/ Củng cố- Dặn dò:(1p) khổ thơ cuối - Giaó dục HS ý thức bảo vệ môi trường - Dặn HS nhà tiếp tục luyện đọc; - Nhắc lại ý nghĩa Đọc trước bài: Người gác rừng tí hon Nhận xét- đánh giá …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………… Ngày soạn: 6-11-2013 Ngày dạy: 13-11-2013 Tiết Khoa học Sắt, gang, thép 1/Mục tiêu: Học xong này, học sinh có thể: * Kiến thức:- Nêu nguồn gốc sắt, gang, thép số tính chất chúng * Kĩ năng:- Kể tên số dụng cụ, máy móc, đồ dùng làm từ gang thép; Nói lên cách bảo quản đồ dùng gang, thép có gia đình * Thái độ:- Giáo dục HS ý thức bảo quản đồ dùng gang, thép có gia đình 2/ Đồ dùng Dạy- Học: - Thông tin hình/ Sgk- 48; 49 ; Tranh ảnh đồ dùng gang, thép - VBT 3/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Kiểm tra cũ:(5p) Tre, mây, song - Kiểm tra HS 2/ Bài mới: - Nêu đặc diểm, công dụng tre, mây, * Giới thiệu (1p)Nêu mục tiêu tiết song học HĐ1:(15p) Nguồn gốc sắt, gang, - Đọc thông tin Sgk, trả lời câu hỏi: thép số tính chất chúng + Trong tự nhiên, sắt có đâu? - Nêu câu hỏi, theo dõi HS trả lời, chốt ý + Gang, thép có thành phần chung? + Gang thép khác điểm nào? - Kết luận: Sgk/48 - Nhắc lại kết luận HĐ2:(14p) Kể tên số dụng cụ, máy móc, đồ dùng làm từ gang - Quan sát hình/ Sgk- 48; 49, nói thép; cách bảo quản đồ dùng gang, nội dung hình, nêu tác dụng sắt, thép có gia đình gang, thép Lưu ý: Sắt kim loại sử dụng - Trao đổi với bạn bàn cách bảo dạng hợp kim Hàng rào sắt, đường quản đồ dùng gang, thép có sắt, đinh sắt thực chất làm gia đình thép - Đọc mục Bạn cần biết/ Sgk- 49 - Cung cấp số thông tin cách bảo - Liên hệ thực tế quản đồ dùng gang, thép có gia đình ( Sgv/ 94) Trường PTDTBT tiểu học xã Hiếu Phạm Hồng Song 15 Lớp 5C- điểm xã Năm học: 2013-2014 HĐ3: Củng cố- Dặn dò:(5p) - Trò chơi Phỏng vấn hiểu biết - Tham gia trò chơi bạn sau học - Gáo dục HS theo mục tiêu Nhận xét- đánh giá …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………… Ngày soạn: 6-11-2013 Ngày dạy: 13-11-2013 Tiết buổi chiều Luyện từ câu Luyện tập quan hệ từ 1/Mục tiêu: Giúp học sinh * Kiến thức:- Tìm quan hệ biết chúng biểu thị quan hệ câu (BT1, BT2) * Kĩ năng:- Tìm quan hệ từ thích hợp theo yêu cầu tập 3; biết đặt câu với quan hệ từ ch BT4 * Thái độ:- Giáo dục HS tính hợp tác học tập * HS yếu, TB yêu câu đặt 1-2 câu tập 2/ Đồ dùng Dạy- Học: - Bảng nhóm ghi đoạn văn BT 1; -VBT 3/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.Kiểm tra cũ:(4p) Kiểm tra HS - Nêu nội dung ghi nhớ quan hệ từ, đặt B Bài mới: câu có quan hệ từ HĐ1/ Giới thiệu: (1p)Nêu mục tiêu tiết học HĐ2/Hướng dẫn luyện tập:(39p) - Tổ chức cho HS làm tập 1; 2; 3; 4/ Sgk- 121; 122 Bài (9p)Tìm quan hệ từ đoạn văn Bài 1: Đọc nội dung tập đoạn văn đính bảng, HS lên bảng, lớp làm vào VBT + Các QHT: của, bằng, như, Bài (10p) Nêu tác dụng quan hệ Bài 2: Trao đổi với bạn bàn, nêu ý từ kiến - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi Kết : trình bày + nhưng: biểu thị quan hệ tương phản + mà: biểu thị quan hệ tương phản + thì: biểu thị quan hệ điều kiện, giả thiết- kết Bài (10p) Điền quan hệ từ thích hợp Bài 3: Làm vào VBT, HS trình bày; vào chỗ trống nhận xét câu HS đổi vở, nhận xét Trường PTDTBT tiểu học xã Hiếu Phạm Hồng Song 16 Lớp 5C- điểm xã Năm học: 2013-2014 - Yêu cầu HS làm vào VBT bạn - Yêu cầu HS yếu, TB đọc lại điền a/ và; b/ và, ở, của; c/ thì, thì; d/ và, Bài (10p)Đặt câu Bài 4: Thi đua đặt câu theo cá nhân - Tham khảo Sgv/244; 245, gợi ý HS trả - Bình chọn bạn đặt nhiều câu văn lời yêu cầu hay - Hướng dẫn HS nhận xét bạn * HS yếu, TB yêu câu đặt 1-2 - Chấm chữa HĐ3/ Củng cố- Dặn dò:(1p) - Giáo dục HS tính cẩn thận, xác - HS nhắc lại ghi nhớ bài: Quan hệ từ - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau: MRVT bảo vệ môi trường Nhận xét- đánh giá …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………… Ngày soạn: 6-11-2013 Ngày dạy: 13-11-2013 Tiết buổi chiều Khoa học Đồng hợp kim đồng 1/Mục tiêu: Học xong này, học sinh có thể: * Kiến thức:- Quan sát phát vài tính chất đồng; Nêu số tính chất đồng hợp kim đồng * Kĩ năng:- Kể tên số dụng cụ máy móc, đồ dùng làm đồng hợp kim đồng; Nêu cách bảo quản đồ dùng đồng hợp kim đồng có gia đình * Thái độ:- Giáo dục ý thức bảo quản đồ dùng đồng hợp kim đồng 2/ Đồ dùng Dạy- Học: - Thông tin hình/Sgk- 50; 51; số đoạn dây đồng; Tranh ảnh số đồ dùng đồng hợp kim đồng ; Phiếu học tập nhóm - VBT 3/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu: Hoạt động giáo viên 1/ Kiểm tra cũ:(4p)Sắt, gang, thép - Kiểm tra HS 2/ Bài mới: * Giới thiệu (1p)Nêu mục tiêu tiết học a/ HĐ1 :(10p) Quan sát phát vài tính chất đồng - Theo dõi, gợi ý HS quan sát, nhận xét -Kết luận: Dây đồng có màu đỏ nâu, có Trường PTDTBT tiểu học xã Hiếu Phạm Hồng Song Hoạt động học sinh - Trả lời câu hỏi/ Sgk- 48 - Các nhóm quan sát sợi dây đồng, mô tả màu sắc, độ sáng, tính cứng- dẻo, so sánh với đoạn dây thép - Nhắc lại kết luận 17 Lớp 5C- điểm xã Năm học: 2013-2014 ánh kim, không cứng sắt, dẻo, dễ uốn, dễ dát mỏng sắt b/ HĐ2:(10p) Tìm hiểu tính chất đồng hợp kim đồng - Hướng dẫn nhóm thảo luận, trình bày kết - Tham khảo Sgv/ 96, giúp HS hoàn thiện phần trình bày - Kết luận: Đồng kim loại Đồng thiếc; đồng- kẽm hợp kim đồng - Đọc thông tin/ Sgk- 50, kết hợp hiểu biết cá nhân, làm việc theo nhóm Đồng Hợp kim đồng Tính chất - Trình bày kết làm việc nhóm - Nhắc lại kết luận - Quan sát hình ảnh, kể tên dụng cụ máy móc, đồ dùng làm c/ HĐ 3:(9p)Kể tên số sản phẩm đồng hợp kim đồng làm đồng hợp kim - Nêu cách bảo quản đồ dùng đồng đồng Nêu cách bảo quản đồ dùng hợp kim đồng thường gặp, có đồng hợp kim đồng gia đình - Kết luận: Sgk/ 51 - Nêu lại nội dung mục Bạn cần biết/ 51d/HĐ4: Củng cố- Dặn dò:(1p) Sgk - Giáo dục ý thức bảo quản đồ dùng đồng hợp kim đồng - Chuẩn bị bài: 25 Nhận xét- đánh giá …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………… Ngày soạn: 7-11-2013 Ngày dạy: 14-11-2013 Tiết Toán Luyện tập 1/Mục tiêu: Giúp học sinh * Kiến thức:- Biết nhân nhẩm số thập phân với 0,1; 0,01; 0,001, * Kĩ năng: - Vận dụng dạng toán học vào giải toán * Thái độ:- Giáo dục HS tính cẩn thận, xác * HS yếu, TB không yêu cầu hoàn thành BT lớp 2/ Đồ dùng Dạy- Học: - Bảng nhóm - VBT 3/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Kiểm tra cũ:(4p) - Sửa 3/VBT; nêu cách nhân STP - Kiểm tra HS với STP Nêu lại quy tắc nhân nhẩm 2/ Bài mới: STP với 10; 100; 1000; * HĐ1/(1p)Nêu mục tiêu tiết học Trường PTDTBT tiểu học xã Hiếu Phạm Hồng Song 18 Lớp 5C- điểm xã Năm học: 2013-2014 HĐ2/ Hướng dẫn luyện tập:(39p) Hướng dẫn làm tập 1; 2; 3/ Sgk60 Bài 1: (19p)Hình thành quy tắc nhân Bài 1: - Tự tìm kết phép nhân theo nhẩm số TP với 0,1; 0,01; 0,001 quy tắc nhân số thập phân với số - Nhấn mạnh thao tác chuyển dấu phẩy thập phân sang bên trái 142,57 x 0,1 531,57 x 0,01 - So sánh, nhận xét kết - Trao đổi với bạn bàn, tìm quy tắc nhân nhẩm số thập phân với 0,1; 0,01; 0,001; - Vận dụng tính nhẩm, nêu miệng kết 1b- Nối tiếp đọc kết phép tính Bài 2: (10)Viết dạng 0,1; 0,01; Bài 2: Làm bảng con; giải thích 0,001 cách thực - Chú ý : Quan hệ km ( = Kết quả: 10km2; 1,25km2; 125km2; 0,01 km2) 0,32km2 Vậy, 1000 = (1000 x 0,01) km = 10 km2 Bài 3: Làm vào vở, chữa bảng Bài 3: (10p) Giải toán Kết quả: 198 km - Lưu ý ý nghĩa tỉ số 1: 1000 000; * HS yếu, TB không yêu cầu hoàn cm đồ ứng với 000 thành BT lớp 000cm= 10km thực tế - Theo dõi, chấm chữa HĐ3/ Củng cố- Dặn dò:(1p) - Nhắc lại quy tắc nhân nhẩm số thập - Giáo dục HS tính cẩn thận, xác phân với 0,1; 0,01; 0,001; -Dặn HS : Làm VBT; Chuẩn bị bài: Luyện tập Nhận xét- đánh giá …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………… Ngày soạn: 7-11-2013 Ngày dạy: 14-11-2013 Tiết Toán (tc) Luyện tập I Mục tiêu * Kiến thức :- Biết đổi số đo có đơn vị km2 * Kĩ :- HS biết đổi đơn vị đo diện tích * Thái độ:- Rèn luyện tính cẩn thận II Chuẩn bị III Lên lớp Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Trường PTDTBT tiểu học xã Hiếu Phạm Hồng Song 19 Lớp 5C- điểm xã Năm học: 2013-2014 Ổn định lớp Kiểm tra cũ Bài * Giới thiệu Thực hành Bài 2: GV cho hs đọc yêu cầu Bài3 : HS làm Viết dướ dạng km2 1000ha= 10km2 125ha= 1,25 km2 - GV hdhs làm 12,5ha= 0,125 km2 3,2ha= 0,032 km2 -Gv nhận xét sửa sai Cũng cố-dặn dò HS nhà học làm Nhận xét- đánh giá …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………… Ngày soạn: 7-11-2013 Ngày dạy: 14-11-2013 Tiết Tập làm văn Cấu tạo văn tả người 1/ Mục tiêu: Giúp học sinh * Kiến thức:- Nắm cấu tạo ba phần (mở bài, thân bài, kết bài) văn tả người (ND nghi nhớ) * Kĩ năng:- Lập dàn ý chi tiết cho văn tả người thân gia đình * Thái độ:- Giáo dục HS kính trọng thương yêu ngưới thân 2/ Đồ dùng Dạy- Học: - Bảng phụ nhóm ghi dàn ý Hạng A Cháng; Bảng phụ viết sẵn gợi ý cho việc lập dàn ý tả người thân gia đình - VBT 3/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Kiểm tra cũ:(4p) - Trình bày đơn kiến nghị viết tiết - Kiểm tra HS trước 2/ Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học - Nhắc lại cấu tạo văn tả cảnh HĐ1/ Nhận xét: (15p) - Gợi ý trả lời câu hỏi/ Sgk- 120 - Tham khảo Sgv/ 242, giúp HS hoàn - Quan sát tranh minh hoạ/ Sgk; đọc chỉnh câu trả lời văn - Đính bảng phụ ghi dàn ý Hạng - Nêu câu hỏi / Sgk- 120 A Cháng - Trao đổi với bạn bàn,trả lời + Gọi HS giỏi: Nhận xét nghệ thuật tả câu hỏi người: biện pháp so sánh, liên tưởng - Đọc dàn ý Hạng A Cháng đoạn tả ngoại hình, tả hoạt động - Gợi ý HS nhận xét cấu tạo văn tả + HS giỏi: Nêu biện pháp so sánh, liên người tưởng đoạn tả ngoại hình, tả hoạt Trường PTDTBT tiểu học xã Hiếu Phạm Hồng Song 20 Lớp 5C- điểm xã Năm học: 2013-2014 động Hạng A Cháng - HS yếu, TB : Đọc ghi nhớ/ Sgk- 120 HĐ2/ Hướng dẫn HS luyện tập:(25p) - Hướng dẫn cách lập dàn ý chi tiết - Lập dàn ý vào BT - Nhắc HS: + Nêu ý riêng, chọn lọc nét bật hình dáng, tính - Trình bày bài, nghe nhận xét, rút kinh tình hoạt động đối tượng em chọn nghiệm tả - Bình chọn dàn ý chi tiết trình bày - Theo dõi, giúp HS hoàn thành dàn ý tốt - Chọn đính bảng dàn tả đối + HS giỏi: Trình bày cụ thể đoạn tượng: ông/ bà; cha/ mẹ; em nhỏ Nhận dàn ý thành đoạn văn xét dàn bài, ý cách chọn chi tiết hình ảnh phù hợp tuổi tác, giới tính, nghề nghiệp HĐ3/ Củng cố- Dặn dò:(1p) - Giáo dục HS kính trọng thương yêu ngưới thân - Nhận xét tiết học, khen ngợi HS - Nhắc lại cấu tạo văn tả người lập dàn ý tốt - Chuẩn bị bài: Luyện tập tả người (tt) Nhận xét- đánh giá …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………… Ngày soạn: 7-11-2013 Ngày dạy: 14-11-2013 Tiết buổi chiều Tiếng Việt (tc) Hành trình bầy ong I Mục tiêu * Kiến thức:- HS biết đọc to rõ ràng, đọc diễn cảm đoạn thơ *Kĩ :- Học sinh hiểu chăm cần cù bầy ong *Thái độ:- Giáo dục HS chăm học, chăm làm II Chuẩn bị III Lên lớp Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra cũ Bài * Giới thiệu Hoạt động 1: HDHS luyện đọc Hoạt động cá nhân, lớp * Luyện đọc - Gv cho học sinh đọc lại HS đọc lại bài, lớp theo giỏi - Gv cho lớp đọc lại HS đọc đồng - Gv đọc đoạn theo cặp nối tiếp HS đọc (gv theo dõi chỉnh sửa) Trường PTDTBT tiểu học xã Hiếu Phạm Hồng Song 21 Lớp 5C- điểm xã Năm học: 2013-2014 - GV hdhs đọc diễn cảm - Gv theo dỏi hs đọc sửa lỗi trực tiếp Hs đọc Cũng cố - dặn dò HS nhà học làm Nhận xét- đánh giá …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………… Ngày soạn: 8-11-2013 Ngày dạy: 15-11-2013 Tiết Toán Luyện tập 1/Mục tiêu: Giúp học sinh * Kiến thức:- HS biết nhân số thập phân với số thập phân * Kĩ năng:- Sử dụng tính chất kết hợp phép nhân số thập phân thực hành tính * Thgái độ:- Giáo dục HS tính đúng, nhanh * HS yếu, TB không yêu cầu hoàn thành BT lớp 2/ Đồ dùng Dạy- Học: - Bảng nhóm, bảng phụ kẻ sẵn BT a/ 61 - VBT, bảng 3/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Kiểm tra cũ:(5p) - Nêu quy tắc nhân nhẩm STP với 0,1; - Kiểm tra HS 0,01; 0,001; cho VD cụ thể, sửa BT 3/60 2/ Bài mới: HĐ1/Giới thiệu :(1p)Nêu mục tiêu tiết học HĐ2/Hướng dẫn luyện tập: (43p) Các tập 1; 2; 3/ Sgk-61 - Theo dõi, chấm chữa Bài 1: (20p) Tính so sánh Bài 1: Làm chữa chung bảng a- Đính bảng BT, Yêu cầu HS tự làm tính nhóm, nêu T/c kết hợp ( Sgk/61) nhận xét giá trị biểu thức: Kết là: 4,65; 16; 15,6 (a x b) x c với a x ( b x c) - Vận dụng làm 1b bảng con, Từ đó, rút tính chất kết hợp phép giải thích cách làm thuận tiện nhân STP Kết quả: 9,65; 98,4; 738; 68,6 b- Yêu cầu HS tính bảng Bài 2: (8p)Tính Bài 2: Nêu cách thực biểu thức, - Lưu ý thứ tự thực phép tính nhấn mạnh: Nhân trước, cộng sau; Tính biểu thức ngoặc trước Kết quả: a/ 151,68; b/ 111,5 Bài :Giải toán (5p) Bài 3: Giải vào vở, chữa bảng Trường PTDTBT tiểu học xã Hiếu Phạm Hồng Song 22 Lớp 5C- điểm xã Năm học: 2013-2014 - Yêu cầu HS tự tóm tắt giải vào vở, Đáp số: 31,25 km HS giải bảng nhóm * HS yếu, TB không yêu cầu hoàn thành BT lớp HĐ3/ Củng cố- Dặn dò:(1p) -Dặn HS : Làm VBT; - Nhắc lại cách nhân STP với Chuẩn bị bài: Luyện tập chung STP tính chất kết hợp Nhận xét- đánh giá …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………… Ngày soạn: 8-11-2013 Ngày dạy: 15-11-2013 Tiết Tập làm văn Luyện tập tả người 1/Mục tiêu: Giúp học sinh * Kiến thức:- Nhận biết chi tiết tiêu biểu, đặc sắc ngoại hình, hoạt động nhân vật qua hai văn mẫu SGK *Kĩ năng:- Biết thực hành, vận dụng hiểu biết có để quan sát ghi lại kết quan sát ngoại hình người thường gặp * Thái độ:- Giáo dục HS kính trọng thương yêu ngưới thân 2/ Đồ dùng Dạy- Học: - Bảng phụ nhóm ghi đặc điểm ngoại hình người bà, người thợ rèn VBT 3/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Kiểm tra cũ:(4p) - Trình bày dàn ý chi tiết tả người thân - Kiểm tra HS gia đình 2/ Bài mới: HĐ1/ (1p)Nêu mục tiêu tiết học - Nhắc lại cấu tạo văn tả người HĐ2/ Hướng dẫn HS luyện tập:(39p) Bài tập 1; 2/ Sgk- 122; 123 Bài 1; 2: Đọc văn trao Bài 1: (20p)Đọc ghi lại đặc điểm đổi với bạn bàn, ghi đặc ngoại hình điểm ngoại hình nhân vật vào VBT - Theo dõi, giúp HS nhóm làm bài, - Trình bày bài, nghe nhận xét, rút kinh chốt ý đúng- đính bảng phụ giúp HS chữa nghiệm + Chốt ý: Tác giả ngắm bà kĩ, chọn chi tiết tiêu biểu ngoại hình bà để miêu tả Bài văn sống động, ngắn gọn khắc hoạ hình ảnh người bà tâm trí bạn đọc, bộc lộ tình yêu đứa cháu nhỏ với bà - Phát biểu tác dụng việc quan sát qua lời tả chọn lọc chi tiết miêu tả Nhấn mạnh ý: Bài 2: (19p)Đọc ghi lại chi Làm cho đối tượng tả có nét riêng, không Trường PTDTBT tiểu học xã Hiếu Phạm Hồng Song 23 Lớp 5C- điểm xã Năm học: 2013-2014 tiết giống nhau, viết hấp dẫn, tránh dài - HD tương tự BT1 dòng + Chốt ý: Tác giả quan sát kĩ - Theo dõi người thợ rèn, miêu tả trình làm việc cách chọn lọc, làm cho người đọc bị hút, tò mò, văn hấp dẫn, sinh động lạ với người biết nghè rèn HĐ3/ Củng cố- Dặn dò:(1p) - Giáo dục HS kính trọng thương yêu ngưới thân - Nhận xét tiết học; dặn HS quan sát ghi lại cách chọn lọc chi tiết tả người em thường gặp- Chuẩn bị TLV tuần 13 Nhận xét- đánh giá …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………… Ngày soạn: 8-11-2013 Ngày dạy: 15-11-2013 Tiết Địa lí Công nghiệp 1/Mục tiêu: Học xong này, học sinh biết: * Kiến thức:- Nêu vai trò công nghiệp thủ công nghiệp nước ta; Biết nước ta có nhiều ngành công nghiệp thủ công nghiệp * Kĩ năng:- Kể tên sản phẩm số ngành công nghiệp; Xác định đồ số địa phương có mặt hàng thủ công tiếng * Thái độ:- Giáo dục HS ý thức hợp tác học tập 2/ Đồ dùng Dạy- Học: - Tranh ảnh số ngành công nghiệp, thủ công nghiệp sản phẩm chúng; Bản đồ hành VN ; Thông tin ngành công nghiệp, thủ công nghiệp địa phương Kon Tum - VBT 3/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Kiểm tra cũ:(4p)Lâm nghiệp - Lâm nghiệp gồm hoạt động gì? thuỷ sản - Em biết ngành thuỷ sản nước ta? - Kiểm tra HS 2/ Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học a/ HĐ1 :(15p) Các ngành công nghiệp - Trả lời câu hỏi mục 3/ Sgk - Nêu yêu cầu tập Trường PTDTBT tiểu học xã Hiếu Phạm Hồng Song 24 Lớp 5C- điểm xã Năm học: 2013-2014 - Giúp HS hoàn thiện câu trả lời - Cung cấp máy móc cho sản xuất, đồ + Hỏi thêm: Ngành công nghiệp có vai dùng cho đời sống xuất trò đời sống sản xuất? - Kết luận: Nước ta có nhiều ngành công - Nhắc lại kết luận nghiệp, sản phẩm ngành đa dạng b/ HĐ2: Nghề thủ công (15p) - Nghề thủ công nước ta có vai trò đặc - Trả lời câu hỏi mục 2/ Sgk điểm gì? - Chỉ đồ: Hà Đông, Thanh Hoá, Hà - Giúp HS hoàn thiện câu trả lời Nội, - Treo đồ, Y/cầu địa phương có sản phẩm thủ công - Liên hệ địa phương theo gợi ý GV tiếng + Giới thiệu số nét sản phẩm dệt - Liên hệ thực tế, nêu thông tin ngành thổ cẩm, đan lát đồng bào dân tộc công nghiệp, thủ công nghiệp địa tỉnh Kon Tum phương Kon Tum - Nhắc lại kết luận -Kết luận: Nước ta có nhiều nghề thủ - Xem tranh ảnh số ngành công công; nghề thủ công có vai trò tận dụng nghiệp, thủ công nghiệp sản phẩm lao động, nguyên liệu, tạo nhiều sản chúng phẩm phục vụ cho đời sống, sản xuất - Đọc ghi nhớ xuất c/HĐ3: Củng cố- Dặn dò:(1p) - Nhận xét tiết học - Trả lời câu hỏi cuối - Chuẩn bị 13 Nhận xét- đánh giá …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………… Tiết Kỹ thuật Cắt, khâu, thêu tự chọn Ngày soạn: 8-11-2013 Ngày dạy: 15-11-2013 A/ Mục tiêu :HS cần phải: * Kiến thức:-Biết cách cắt, khâu, thêu trang trí túi xách tay đơn giản * Kĩ năng:-Cắt, khâu, thêu trang trí túi xách tay đơn giản nhanh, đẹp * Thái độ:-Rèn luyện khéo léo đôi tay khả sáng tạo HS yêu thích, tự hào với sản phẩm làm B/ Đồ dùng dạy học: - Mẫu túi xách tay vải có hình thêu trang trí mặt túi; Một số mẫu thêu đơn giản ; Một mảnh vải màu trắng có kích thước 50 cm x 70 cm; Khung thêu cầm tay; Kim khâu, kim thêu; Chỉ khâu, thêu màu - Một mảnh vải màu trắng có kích thước 30 cm x 40 cm; Khung thêu cầm tay; Kim khâu, kim thêu; Chỉ khâu, thêu màu C/ Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Trường PTDTBT tiểu học xã Hiếu Phạm Hồng Song 25 Lớp 5C- điểm xã Năm học: 2013-2014 Hoạt động giáo viên 1/ Bài cũ (3p) Kiểm tra chuẩn bị học sinh - Nhận xét chuẩn bị HS 2/ Bài *Giới thiệu bài: (1p)Cắt, khâu, thêu túi xách 1.Hoạt động 1: (9 p)Quan sát, nhận xét mẫu - GV giới thiệu mẫu túi xách tay yêu cầu HS nhận xét đặc điiểm hình dạng túi xách tay 2.Hoạt động 2: (20 p)Hướng dẫn thao tác kỹ thuật - Yêu cầu HS đọc nội dung SGK quan sát hình SGK để nêu bước cắt, khâu, thêu trang trí túi xách tay - Yêu cầu HS nêu cách thực bước - Nêu giải thích- minh hoạ số điểm cần lưu ý HS thực hành cắt, khâu, thêu trang trí túi xách tay - Kiểm tra chuẩn bị HS nêu yêu cầu, thời gian thực hành - Tổ chức cho HS thực hành đo, cắt vải theo cặp Hoạt động 3: (2 p) Củng cố, dặn dò: - Nhắc lại nội dung học Dặn dò: Chuẩn bị dụng cụ, vật liệu Hoạt động học sinh Các tổ trưởng kiểm tra báo cáo 1/ HS nêu nhận xét đặc điểm hình dạng túi xách tay - HS nêu tác dụng túi xách tay 2/ - HS tìm hiểu bước số điểm cần lưu ý thực hành cắt, khâu, thêu trang trí túi xách tay - Thêu trang trí trước khâu túi Chú ý bố trí hình thêu cho cân đối nửa mảnh vải dùng để khâu túi - HS thực hành đo, cắt vải 3/ HS nhắc lại cách thực bước cắt, khâu, thêu trang trí túi xách tay - Chuẩn bị tiết sau thực hành Nhận xét- đánh giá …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………… Ngày soạn: 8-11-2013 Ngày dạy: 15-11-2013 Tiết Tuần 12 Sinh hoạt lớp I.Mục tiêu: Sau sinh hoạt lớp xong học sinh: - HS có ý thức học tập, thực nội quy nhà trường - Rèn luyện HS có ý thức học chuyên cần, thực tốt nội quy lớp II.Chuẩn bị - GV: Giáo án - HS: Nội dung báo cáo Trường PTDTBT tiểu học xã Hiếu Phạm Hồng Song 26 Lớp 5C- điểm xã Năm học: 2013-2014 III lên lớp A/ ổn định nề nếp: HS: Hát B/ Tiến hành sinh hoạt: Nhận xét tuần qua: - Đi học chuyên cần - Có ý thức học tập tốt - Vệ sinh cá nhân , lớp học - Lễ phép , lời * Tồn tại: viết chậm, học yếu: Hay vắng học: Kế hoạch tới - Đi học mang đồ dùng đầy đủ - Ăn mặc trước lên lớp - Duy trì tốt nề nếp học tập - Học làm nhà trước đến lớp - Vệ sinh trường, lớp - Đạo đức tốt, biết lời thầy, cô giáo - Đoàn kết với bạn bè - Ra vào lớp giấc - Sinh hoạt 15 phút đầu thực cho tốt - Đi học phải lễ phép chào hỏi - Kiểm tra đồ dùng sách trước học Duyệt chuển môn Trường PTDTBT tiểu học xã Hiếu Phạm Hồng Song 27 [...]... Sgk59 Bài 1 (10p)Đặt tính rồi tính Bài 1: Làm trên bảng con, nêu lại cách - Theo dõi, chấm chữa bài thực hiện Kết quả: a/38,7; b/108,8 75; c/1 ,128 ; d/ 35, 217 Bài 2: (12p)Tính rồi so sánh Bài 2: Làm trên bảng nhóm, nhận xét - Gợi ý HS nhận xét tính chất giao hoán Kết quả: của phép nhân hai số thập phân: 2,36 x 4,2 = 4,2 x 2,36 = 9, 912 axb= bxa 3, 05 x 2,7 = 2,7 x 3, 05 = 8,2 35 - Nêu tính chất giao hoán,... tính cẩn thận II Chuẩn bị III Lên lớp Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Trường PTDTBT tiểu học xã Hiếu Phạm Hồng Song 19 Lớp 5C- điểm xã Năm học: 2013-2014 1 Ổn định lớp 2 Kiểm tra bài cũ 3 Bài mới * Giới thiệu bài Thực hành Bài 2: GV cho hs đọc yêu cầu bài Bài3 : HS làm bài Viết dướ dạng km2 1000ha= 10km2 125 ha= 1, 25 km2 - GV hdhs làm bài 12, 5ha= 0,1 25 km2 3,2ha= 0,032 km2 -Gv nhận xét... xét- đánh giá …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………… Ngày soạn: 8-11-2013 Ngày dạy: 15- 11-2013 Tiết 5 Tuần 12 Sinh hoạt lớp I.Mục tiêu: Sau khi sinh hoạt lớp xong học sinh: - HS có ý thức học tập, thực hiện đúng nội quy của nhà trường - Rèn luyện HS có ý thức đi học chuyên cần, thực hiện tốt nội quy của lớp II.Chuẩn bị - GV: Giáo án -... Tính trong biểu thức trong ngoặc trước Kết quả: a/ 151 ,68; b/ 111 ,5 Bài 3 :Giải toán (5p) Bài 3: Giải vào vở, chữa bài trên bảng Trường PTDTBT tiểu học xã Hiếu Phạm Hồng Song 22 Lớp 5C- điểm xã Năm học: 2013-2014 - Yêu cầu HS tự tóm tắt rồi giải vào vở, 1 Đáp số: 31, 25 km HS giải trên bảng nhóm * HS yếu, TB có thể không yêu cầu hoàn thành BT 3 tại lớp HĐ3/ Củng cố- Dặn dò:(1p) -Dặn HS : Làm các bài... giỏi: Nêu biện pháp so sánh, liên người tưởng trong đoạn tả ngoại hình, tả hoạt Trường PTDTBT tiểu học xã Hiếu Phạm Hồng Song 20 Lớp 5C- điểm xã Năm học: 2013-2014 động của Hạng A Cháng - HS yếu, TB : Đọc ghi nhớ/ Sgk- 120 HĐ2/ Hướng dẫn HS luyện tập:(25p) - Hướng dẫn cách lập dàn ý chi tiết - Lập dàn ý vào vở BT - Nhắc HS: + Nêu những ý riêng, chọn lọc những nét nổi bật về hình dáng, tính - Trình bày... cảm nhận vẽ đẹp của mùa thảo quả chín *Thái độ:- Giáo dục HS trồng, bảo vệ rừng và yêu lao động II Chuẩn bị III Lên lớp Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Kiểm tra bài cũ 2 Bài mới * Giới thiệu bài Hoạt động 1: HDHS luyện đọc Hoạt động cá nhân, cả lớp * Luyện đọc - Gv cho học sinh khá đọc lại bài HS đọc lại bài, cả lớp theo giỏi - Gv cho cả lớp đọc lại HS đọc đồng thanh - Gv đọc từng đoạn... cảnh HĐ1/ Nhận xét: (15p) - Gợi ý trả lời các câu hỏi/ Sgk- 120 - Tham khảo Sgv/ 242, giúp HS hoàn - Quan sát tranh minh hoạ/ Sgk; đọc bài chỉnh câu trả lời văn - Đính bảng phụ ghi dàn ý của bài Hạng - Nêu các câu hỏi / Sgk- 120 A Cháng - Trao đổi với bạn cùng bàn,trả lời các + Gọi HS giỏi: Nhận xét nghệ thuật tả câu hỏi người: biện pháp so sánh, liên tưởng - Đọc dàn ý bài Hạng A Cháng trong đoạn tả ngoại... Hồng Song 12 Lớp 5C- điểm xã Năm học: 2013-2014 nhanh kết quả bài 2b Bài 3: (tăng cường)Giải toán Bài 3: Tự làm bài vào vở, trao đổi kết quả - Nhắc lại cách tính chu vi, diện tích hình với bạn cùng bàn, giải lên bảng chữ nhật Đáp số: Chu vi: 48,04 m; Diện tích: - Yêu cầu HS làm bài vào vở rồi sửa 131,208 m2 * HS yếu, TB có thể không yêu cầu hoàn thành BT 3 tại lớp HĐ4/ Củng cố- Dặn dò:(1p) - Giáo dục... Học sinh hiểu sự chăm chỉ cần cù của bầy ong *Thái độ:- Giáo dục HS chăm học, chăm làm II Chuẩn bị III Lên lớp Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Kiểm tra bài cũ 2 Bài mới * Giới thiệu bài Hoạt động 1: HDHS luyện đọc Hoạt động cá nhân, cả lớp * Luyện đọc - Gv cho học sinh khá đọc lại bài HS đọc lại bài, cả lớp theo giỏi - Gv cho cả lớp đọc lại HS đọc đồng thanh - Gv đọc từng đoạn theo... đồng trong gia đình - Kết luận: Sgk/ 51 - Nêu lại nội dung mục Bạn cần biết/ 51 d/HĐ4: Củng cố- Dặn dò:(1p) Sgk - Giáo dục ý thức bảo quản đồ dùng bằng đồng và hợp kim của đồng - Chuẩn bị bài: 25 Nhận xét- đánh giá …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………… Ngày soạn: 7-11-2013 Ngày dạy: 14-11-2013 Tiết 3 Toán Luyện tập 1/Mục tiêu: Giúp học ... Viết dướ dạng km2 1000ha= 10km2 125 ha= 1, 25 km2 - GV hdhs làm 12, 5ha= 0,1 25 km2 3,2ha= 0,032 km2 -Gv nhận xét sửa sai Cũng cố-dặn dò HS nhà học làm Nhận xét- đánh giá ……………………………………………………………………………………………... HS nhận xét tính chất giao hoán Kết quả: phép nhân hai số thập phân: 2,36 x 4,2 = 4,2 x 2,36 = 9, 912 axb= bxa 3, 05 x 2,7 = 2,7 x 3, 05 = 8,2 35 - Nêu tính chất giao hoán, vận dụng nói Trường PTDTBT... làm tập 1; 2; 3/ Sgk59 Bài (10p)Đặt tính tính Bài 1: Làm bảng con, nêu lại cách - Theo dõi, chấm chữa thực Kết quả: a/38,7; b/108,8 75; c/1 ,128 ; d/ 35, 217 Bài 2: (12p)Tính so sánh Bài 2: Làm bảng