giáo án lớp 5 tuần 31( Minh)

Tuần1.31 Thứ hai, ngày 12 tháng năm 2010 Buổi sáng Tiết Tiết Tiết Chào cờ - Âm nhạc GV chuyên trách - I/ Mục tiêu học: Tập đọc Công việc - Đọc diễn cảm toàn phù hợp nôi dung tính cắch nhân vật - Hiểu nội dung bài: Nguyện vọng lòng nhiệt thành phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho cách mạng( Trả lời đợc câu hỏi SGK) II/ phơng tiện dạy học: Tranh minh họa đọc SGK III/ Hoạt động dạy học: A-Bài cũ: - Hai HS đọc đoạn 1+2 Tà áo dài Việt Nam - Chiếc áo dài đóng vai trò nh trang phục phụ nữ VN? - Em có cảm nhận vẻ đẹp phụ nữ họ mặc áo dài? B-Bài mới: HĐ 1: Luyện đọc - Một HS đọc toàn - GV treo tranh minh họa giới thiệu tranh - HS đọc đoạn nối tiếp Đoạn 1: Từ đầu giấy gì? Đoạn 2: Tiếp chạy rầm rầm Đoạn 3: Phần lại - HS đọc đoạn nhóm - Luyện đọc từ ngữ khó: Ba Chẩn, truyền đơn, quảng cáo, thấp thỏm, hớt hải - Một HS đọc - GV đọc diễn cảm toàn HĐ2: Tìm hiểu - Công việc anh Ba giao cho chị út gì? - Những chi tiết cho thấy chị hồi hộp nhận công việc đầu tiên? - Chị nghĩ cách để rải hết truyền đơn? - Vì chị út muốn đợc thoát li? HĐ3: Đọc diễn cảm - HS đọc diễn cảm toàn 708 - HS thi đọc diễn cảm - GV nhận xét, khen HS đọc hay IV/ Củng cố tổng kết: Tiết - Bài văn nói lên điều gì? - GV nhận xét tiết học - Về nhà đọc lại chuẩn bị sau - I/ Mục tiêu học: Toán Phép trừ(T151) 200 Giúp HS: Biết thực phép trừ số tự nhiên, số thập phân, phân số, tìm thành phần cha biết phép tính cộng, phép tính trừ giải toán có lời văn II/ phơng tiện dạy học: Bảng phụ III/ Hoạt động dạy học: HĐ1: Ôn tập phép trừ tính chất - GV viết bảng phép tính: a b = c - HS nêu thành phần phép tính - GV viết bảng: a a = a - = - HS điền vào chỗ chấm phát biểu thành lời HĐ 2: Thực hành luyện tập.Làm BT1, 2, HĐ 3: Chữa Bài 1: -HS chữa nêu cách làm - HS nhẩm lại quy tắc trừ hai phân số mẫu số, khác mẫu số - Nêu quy tắc trừ hai số thập phân Bài 2: - HS xác định thành phần cha biết phép tính - Nêu cách tìm thành phần cha biết? Bài 3: Giải Diện tích đất trồng hoa là: 485,3 - 289,6 = 195,7 (ha) Tổng diện tích đất trồng lúa trồng hoalà 485,3 + 195,7 = 681 (ha) IV/ Củng cố tổng kết: Tiết - Ôn lại quy tắc tính chất phép trừ - Địa lí địa lý địa phơng I/ Mục tiêu Bài học: - Tìm hiểu vị trí địa lý, đặc điểm tự nhiên, dân c kinh tế Hà Tĩnh II/ Phơng tiện day học: Bản đồ709 Việt Nam III/ Hoạt động dạy học: HĐ 1: Tìm hiểu vị trí địa lý Hà Tĩnh - HS quan sát đồ Việt Nam: Tìm vị trí Hà Tĩnh đồ - Thảo luận câu hỏi sau: + Hà Tĩnh nằm khu vực nớc ta? + Hà Tĩnh tiếp giáp với tỉnh nào? + Hà Tĩnh có huyện thị có đờng quốc lộ qua? HĐ2: Tìm hiểu đặc điểm tự nhiên ? Địa hình Hà Tĩnh nh nào? ? Hà Tĩnh có sông lớn? HĐ3: Tìm hiểu dân c kinh tế Hà Tĩnh ? Hà Tĩnh có số dân bao nhiêu? ? Nền kinh tế Hà Tĩnh nào? ( Cùng với nớc HT có kinh tế dang phát triển lên Có nhiều khu kinh tế đợc khởi công nhiều nhà máy công trình đợc xây dựng, nh khu KT Vũng áng, khai thác mỏ sắt, nhà máy chế biến thức ăn gia súc) -Buổi chiều Tiết Luyện mĩ thuật GV chuyên trách 201 Tiết Tiết Tiếng anh GV chuyên trách Khoa học Ôn tập: Thực vật động vật I/ Mục tiêu học: Giúp HS: - Ôn tập lại kiến thức số loài hoa thụ phấn nhờ gió, số loài hoa thụ phấn nhờ côn trùng - Nói số loài động vật đẻ trứng, số loài động vật đẻ - Một số hình thức sinh sản thực vật động vật thông qua số đại diện II/ Hoạt động dạy học A-Bài cũ: - Nói điều em biết hổ? - Nói điều em biết hơu? - Tại hơu đợc 20 ngày tuổi, hơu mẹ dạy tập chạy? B- Ôn tập 710 HĐ 1: HS hoàn thành tập Bài 1: Chọn từ ngoặc (sinh dục, nhị, sinh sản, nhụy) để điền vào chỗ câu cho phù hợp Hoa quan thực vật có hoa Cơ quan đực gọi , quan sinh dục gọi Bài 2: Đánh dấu X vào cột cho phù hợp Tên Thụ phấn nhờ gió Thụ phấn nhờ côn trùng Râm bụt Hớng dơng Ngô Bài 3: Chọn từ, cụm từ ngoặc (trứng, thụ tinh, thể mới, tinh trùng, đực cái) để điền vào câu sau - Đa số loài vật chia thành hai giống Con đực có quan sinh dục đực tạo Con có quan sinh dục tạo - Hiện tợng tinh trùng kết hợp với trứng gọi Hợp tử phân chia nhiều lần phát triển thành , mang đặc điểm bố mẹ Bài 4: Đánh dấu X vào cột cho phù hợp Tên động vật Đẻ trứng Đẻ S tử Chim cánh cụt Hơu cao cổ HĐ 2: HS chữa - Hai HS ngồi bàn đổi cho để chữa - GV thu kiểm tra việc chữa bài, chấm HS III/ Củng cố tổng kết: Nhận xét làm HS -Tiết Luyện Tiếng Việt Luyện viết văn tả vật I/ Mục tiêu học: - Luyện viết văn tả vật 202 - Yêu cầu viết đợc văn tả vật, sở biết quan sát, biết dùng từ tả hình dáng, đặc điểm bật, riêng biệt, hoạt động, biết dùng từ so sánh đẻ tả cách tự nhiên ; II/ Hoạt động dạy học: HĐ1: Giới thiệu đề bài: Hãy tả vật nuôi mà em yêu thích HĐ2: HD viết bài: - Gọi HS nhắc lại yêu cầu văn tả vật - Yêu cầu văn cần đạt: Đủ 3phần, tả theo tình tự : ngoại hình, hoạt động , tính tình biết dùng từ gợi tả, gợi cảm, sử dụng hình ảnh so sánh tả HĐ3: HS viết vào HĐ4: Chấm chữa - Gọi số em đọc lại viét 711 lớp nhận xét GV bổ sung Thứ ba, ngày 13 tháng năm 2010 Tiết Thể dục Môn thể thao tự chọn, Trò chơi : nhảy ô tiếp sức I/ Mục tiêubài học: - Môn thể thao tự chọn: Tâng cầu phát cầu mu bàn chân, đứng ném bóng vào rổ tay vai - Y/c: Thực đợc động tác tâng cầu phát mu bàn chân - Bớc đầu biết cách thực đứng ném bóng vào rổ hai tay trớc ngực, tay vai.Các động tác cha ổn định - Chơi trò chơi: nhảy ô tiếp sức - Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi II/ Địa điểm, phơng tiện: - Trên sân trờng - Chuẩn bị bóng ném,cầu III/ Hoạt động dạy học: HĐ1: Phần mở đầu - GV phổ biến yêu cầu học - Xoay khớp cố chân,đầu gối, hông,vai - Ôn động tác thể dục phát triển chung HĐ2: Phần - Môn thể thao tự chọn * Đá cầu:14-16p - Ôn tâng cầu mu bàn chân: Tổ trởng điều khiển + Ném bóng:14p - Học cách cầm bóng tay vai: - 3p - Học ném bóng vào rổ hai tay trớc ngực: 12 - 13p - Học Trò chơi: Lò cò tiếp sức: 5-6p HĐ 3: Phần kết thúc: - Đi thờng theo 2- hàng dọc hát - GV nhận xét kết học Tiết Mĩ thuật GV chuyên trách -Tiết 712 Toán 203 Luyện tập (T152) I/ Mục tiêu học: Biết vận dụng kĩ cộng, trừ thực hành tính giải toán II/ Hoạt động dạy học: HĐ 1: Thực hành ôn luyện.HS làm tập 1, HĐ 2: Chữa Bài 1: - HS chữa bảng phụ nêu cách làm - Hãy nêu đặc điểm phép tính? - Nêu quy tắc cộng hai phân số khác mẫu số? Lu ý: Khi thực tính giá trị biểu thức ta cần sử dụng tính chất phép cộng, trừ để tính toán cách thuận tiện - Đối với biểu thức có nhiều dấu phép tính, ta tính nh nào? Bài 2: - HS chữa bảng lớp - HS giải thích cách làm tính chất vận dụng Bài (HSkG) : - HS đọc lại toán, nêu biết, cần tìm - Tìm số phần tiền để dành cách nào? - Tìm đợc phân số số phần tiền để dành làm để chuyển sang tỉ số phần trăm so với tổng tiền lơng? - Biết số tiền lơng, biết tỉ số phần trăm để dành sử dụng toán để tính số tiền để dành tổng tiền lơng hàng tháng? III/ Củng cố tổng kết: - GV đánh giá nhận xét - Về nhà ôn tập lại cách tính tỉ số phần trăm hai số tìm giá trị phần trăm số cho trớc Tiết Luyện từ câu Mở rộng vốn từ: Nam nữ I/ Mục tiêu học: - Biết đợc số từ ngữ phẩm chất đáng quý ngời phụ nữ VN - Hiểu ý nghĩa ba câu tục ngữ (BT2 đặt đợc câu với câu tục ngữ BT2 (BT3) *HS khá,giỏi: đặt câu đợc với câu tục ngữ BT2 II/ Hoạt động dạy học: A-Bài cũ: - Em tìm VD, dấu phẩy có tác dụng ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ vị ngữ câu - Tìm VD, dấu phẩy có tác dụng ngăn cách vế câu - Tìm VD dấu phẩy 713 có tác dụng ngăn cách chức vụ đồng chức câu B-Bài mới: HĐ 1: HS làm tập HĐ 2: Chữa Bài 1: - HS đọc yêu cầu tập - HS làm trình bày kết - GV nhận xét chốt lại kết Bài 2: - Chỗ ớt mẹ nằm, chỗ phần con: mẹ nhờng tốt đẹp cho - Nhà khó cậy vợ hiền, nớc loạn nhờ tớng giỏi: Khi cảnh nhà khó khăn, phải trông cậy vào ngời vợ hiền Đất nớc có loạn phải cậy nhờ tớng giỏi 204 - Giặc đến nhà đàn bà đánh: Đất nớc có giặc phụ nữ tham gia đánh giặc Bài 3: - HS đọc lại y/c tập - HS tiếp nối trình bày câu vừa đặt - GV lớp nhận xét III/ Củng cố tổng kết: - GV nhận xét tiết học - HS hiểu ghi nhớ từ ngữ vừa đợc cung cấp qua tiết học -Buổi chiều Tiết Tiếng anh GV chuyên trách Tiết Luyện toán Luyệntập: Phép cộng, phép trừ I/ Mục tiêu học: - Ôn quy tắc cộng, trừ số tự nhiên, phân số, số thập phân - Củng cố vận dụng kĩ thực hành tính toán giải toán II/ Hoạt động dạy học: HĐ1: HS làm tập Bài 1: Tính: a 326145 + 27469, b + 14 534271 134583 3- 714 123,6 + 1,234 129,47 108,7 Bài 2: Tìm x: a x + 35,67 = 88,5; b x + 17,67 = 100 63,2 Bài 3: Đúng ghi Đ, sai ghi S: a) 2,76 b) 2,72 c) 3,4 d) 2,72 1,3 1,3 0,24 1,3 25,9 1,69 3,24 1,42 Bài (Dành cho HS giỏi) Một ô tô từ A đến B với vận tốc 54km/giờ Ô tô đợc 40 phút có xe máy từ B đến Avận tốc 36km/giờ Sau 1giờ 10phút xe máy gặp ô tô Tính quãng đờng AB HĐ 2: HS chữa III/ Củng cố tổng kết:Ôn lại kiến thức học Tiết Lịch sử Lịch sử địa phơng I/ Mục tiêu học: Giúp HS tìm hiểu Ngã ba Đồng Lộc: - Biết đợc hi sinh anh dũng 10 cô gái Ngã ba Đồng Lộc - GD HS lòng tự hào quê hơng đất nớc II/ Hoạt động dạy học HĐ1: HS tìm hiểu Ngã Ba Đồng Lộc Thảo luận nhóm 4: - ? Em biết Ngã ba Đồng Lộc 205 - Em biết 10 cô gái Ngã ba Đồng Lộc? - Mời cô gái Ngã ba Đồng Lộc hi sinh nh nào? - Để tởng nhớ anh hùng liệt sĩ hi sinh Đảng nhà nớc ta làm gì? - Đại diện nhóm báo cáo lớp nhận xét GV bổ sung Trong kháng chiến chống Mĩ cứu nớcNgã ba Đồng Lộc trở thành đầu mối giao thông quan trọng, trọng điểm hiểm yếu, giữ vai trò địnhđảm bảo cho huyết mạch GT nối liền hậu phơng Bắc Nam Đế quốc Mĩ thủ đoạn đánh phá Ngã ba Đồng Lộc biến nơi thành "toạ độ lửa" hòng cắt đứt đờng Mời cô gái Ngã ba đồng Lộclà lực lợng TNXP không quản ngại bom rơi đạn nổ gian khổ hi sinh ngày đêm bám trụ trọng điểm, kịp thời san lấp hố bom, sữa chữa cầu đờng, rà phá bom nổ chậm đảm bảo giao thông Các cô ngã xuống độ tuổi trăng tròn trận ma bom Mĩ Ngã ba đồng Lộc ngày 24-7 1968 HĐ2: HS tìm hiểu 10 cô gái Ngã ba Đồng Lộc ? 10 cô gái tên quê đâu sinh ngàytháng năm Lớp hát " Cô gái mở đờng" Nhận xét tíêt học 715 Tiết HDTH Luyện Bài thể dục phát triển chung I/ Mục tiêu học: - HS TH luyện thể dục phát triển chung.Y/c hoàn thiện toàn bài, thuộc tập kĩ thuật II/ Phơng tiện dạy học : - Chuẩn bị còi, kẻ sân chơi trò chơi III/ Hoạt động dạy học: 1.Phần mở đầu: - GV phổ biến y/c tiết học - Chạy chậm thành vòng tròn quanh sân tập - Khởi động khớp 2.Phần bản: - HS luyện thể dục phát triển chung:16-18 phút - HS lần lợt thực động tác thể dục phát triển chung - Lớp theo dõi nhận xét GV bổ sung - Thực thể dục theo tổ - Từng tổ thực thể dục lần, động tác 2x8 nhịp dới điều khiển tổ trởng - Chơi trò chơi em a thích 3.Phần kết thúc: - HS tập động tác thả lỏng - GV nhận xét, đánh giá kết - Về nhà tập thể dục vào buổi sáng Thứ t, ngày 14 tháng năm 2010 Buổi sáng Tiết I/ Mục tiêu học: Tập đọc Bầm - Biết đọc diễn cảm thơ , ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ lục bát 206 - Hiểu ý nghĩa thơ: Tình cảm thắm thiết, sâu nặng ngời chiến sĩ với ngời mẹ Việt Nam (Trả lời đợc câuhỏi SGK, thuộc lòng thơ) II/ phơng tiện dạy học: Tranh minh họa đọc SGK III/ Hoạt động dạy học: A-Bài cũ: - Hai HS đọc hai đoạn Công việc - Công việc anh Ba giai cho chị út gì? 716 - Vì chịu út muốn đợc thoát li? B-Bài mới: HĐ1: Luyện đọc - HS đọc toàn bài, lớp đọc thầm - HS đọc đoạn nối tiếp - Luyện đọc từ ngữ: Ma phùn, tiền tuyến - HS đọc nhóm - HS đọc giải - GV đọc diễn cảm thơ HĐ2: Tìm hiểu bài: - Điều gợi cho anh chiến sĩ nhớ tới mẹ? Anh nhớ hình ảnh mẹ? - GV treo tranh minh họa giới thiệu tranh - Tìm hình ảnh so sánh thể tình cảm mẹ thắm thiết, sâu nặng? - Anh chiến sĩ dùng cách nói nh để làm yên lòng mẹ? - Qua lời tâm tình anh chiến sĩ, em nghĩ ngời mẹ anh? - Quan lời tâm tình anh chiến sĩ, em nghĩ anh? HĐ3: Đọc diễn cảm - HS đọc diễn cảm thơ - HS thi đọc thuộc lòng - GV nhận xét IV/ Củng cố tổng kết: - Bài thơ nói lên điều gì? - GV nhận xét tiết học - HS nhà học thuộc thơ - Tiết I/ Mục tiêu học: Toán Phép nhân (T153) Biết thực phép nhân số tự nhiên, số thập phân, phân số vận dụng để tính nhẩm, giải toán II/ Hoạt động dạy học HĐ1: Ôn tập phép nhân tính chất phép nhân - GV ghi phép tính: a x b = c - Nêu thành phần phép nhân - Nêu tính chất phép nhân HĐ 2: Thực hành luyện tập : HS làm tập 1, 2, 3, HĐ 3: Chữa - HS nhắc lại cách thực phép nhân số thập phân, nhân phân số - HS chữa Bài 2: - HS nêu quy tắc nhân nhẩm số thập phân với 10; 100; 1000 - Khi nhân số thập phân với 0,1; 0,01; 0,001 ta làm nào? 717 Bài 3: - HS quan sát, thảo luận nhóm tìm xem thực cách thuận tiện - Em sử dụng tính chất phép nhân? Bài 4: - HS đọc đề 207 Tổng vận tốc ô tô xe máylà: 44,5 + 35,5 = 80(km/giờ) Độ dài quãng đờng AB là: 80 x 1,5 = 120 (km) - HS chữa theo hai cách khác III/ Củng cố tổng kết: - Ôn lại kiến thức học Tiết I/ Mục tiêubài học : Chính tả Tà áo dài Việt Nam - Nghe-viết tả Tà áo dài Việt Nam - Viết hoa tên danh hiệu, giải thởng, huy chơng, kỉ niệm chơng (BT2, BT3 a b) II/ Hoạt động dạy học: A-Bài cũ: - GV đọc cho lớp viết: Huân chơng vàng, Huân chơng Quân công, Huân chơng Lao động - GV nhận xét, cho điểm B-Bài mới: HĐ 1: Hớng dẫn nghe -viết - GV đọc lợt tả - Đoạn văn kể chuyện gì? HS nêu số từ khó viết dễ lẫn: Ghép liền, bỏ buông, cổ truyền - GV đọc câu cho HS viết - GV đọc tả, HS soát lỗi - GV chấm số HĐ 2: HS làm tập Bài tập 2: a) Giải thởng kì thi văn hóa, văn nghệ, thể thao: - Giải nhất: Huy chơng Vàng - Giải nhì: Huy chơng Bạc - Giải 3: Huy chơng Đồng b) Danh hiệu dành cho nghệ sĩ tài năng: - Danh hiệu cao quý nhất: Nghệ sĩ Nhân dân - Danh hiệu cao quý: Nghệ sĩ Ưu tú c) Danh hiệu dành cho cầu thủ, thủ môn bóng đá xuất sắc hàng năm: - Cầu thủ, thủ môn xuất sắc nhất: Đôi dày Vàng, Quả bóng Vàng - Cầu thủ, thủ môn xuất sắc: Đôi giày Bạc, Quả bóng Bạc 718 III/ Củng cố Tổng kết - GV nhận xét tiết học - HS ghi nhớ cách viết tên danh hiệu, giải thởng, huy chơng - Học thuộc lòng Bầm cho tiết sau -Tiết Kể chuyện Kể chuyện đợc chứng kiến, tham gia I/ Mục tiêu học: bạn - Tìm kể đợc câu chuyện cách rõ ràng, việc làm tốt - Biết nêu cảm nghĩ nhân vật truyện II/ Hoạt động dạy học: A-Bài cũ: 208 - Hai HS lần lợt kể lại câu chuyện đợc nghe đợc đọc nữ anh hùng phụ nữ có tài - GV nhận xét, cho điểm B-Bài mới: HĐ 1: Tìm hiểu yêu cầu đề - GV ghi đề lên bảng gạch dới ý chính: Việc làm tốt, bạn em - GV kiểm tra chuẩn bị HS - Hai HS đọc gợi ý SGK - Một vài HS nói nhân vật việc làm tốt nhân vật câu chuyện kể VD: chuyện bênh vực bạn yếu, Giúp đỡ cụ già qua đờng, Giúp đỡ bạn ngheo học tập, - HS viết nhanh giấy nháp dàn ý câu chuyện định kể HĐ 2: HS kể chuyện - HS kể nhómđôi - HS thi kể chuyện trớc lớp - GV nhận xét, bình chọn bạn kể chuyện hay III/ Củng cố tổng kết: - GV nhận xét tiết học - HS chuẩn bị cho tiết kể chuyện tuần 32 Buổi chiều Tiết Hớng dẫn thực hành Luyện viết tuần 31 I/ Mục tiêu học: - Luyện viết "Công việc đầu tiên" (Viết đoạn 1và 2) 719 trình bày đẹp - Yêu cầu viết cở, mẫu, - Luyện viết hoa số huân huy chơng nớc ta II/ Hoạt động dạy học: HĐ 1: Hớng dẫn viết - GV đọc viết lợt - Công việc anh Ba giao cho chị út gì? - HS đọc thầm tả HS đa số từ khó viết dễ lẫn: Giao việc, vẽ, dặn dò, giấy quảng cáo HĐ 2: HS viết tả - HS viết - GV đọc, HS đổi cho soát lỗi - GV chấm số nhận xét III/ Củng cố, tổng kết - GV nhận xét tiết học - Về nhà luyện viết thêm Tiết - Đạo đức Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên (tiết 2) I/ Mục tiêu Bài học: - Kể đợc vài tài nguyên thiên nhiên nớc ta địa phơng - Biết cần phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên - Biết giữ gìn, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả - Đồng tình ủng hộ hành vi, việc làm để giữ gìn, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên II/ Hoạt động dạy học 209 A-Bài cũ: - Vì phải bảo vệ tài nguyên thiên? - Chúng ta cần bảo vệ tài nguyên thiên nh nào? - Các em làm đợc công việc để góp phần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên ? B-Bài mới: HĐ 1: Trng bày tranh: HS treo tranh vẽ theo nhóm - HS vòng quanh để xem tranh - HS giới thiệu tranh trớc lớp + Trong tranh em vẽ gì? + Tại em vẽ nh ? + Em mong muốn thực điều gì? Nói với ngời tranh mình? HĐ 2: Báo cáo kết điều tra - HS báo cáo tìm hiểu vài tài nguyên thiên nhiên địa phơng - Sau nghe bạn báo cáo tài nguyên rng địa phơng, HS khác hỏi bạn : + Rừng địa phơng có loại gì? 720 ta? + Rng mang lại lợi ích cho chúng +Bạn có biết nhân dân ta bảo vệ rừng hay cha? - Chúng ta cần làm để góp phần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên địa phơng mình? HĐ 3: Bày tỏ tháiđộ HS thảo luận theo cặp để hoàn thành tập 4, HS trình bày kết quả, lớp nhận xét, bổ sung III/ Củng cố,tổng kết Tiết Thực việc bảo vệ tài nguyên thiên nhiên theo khả - I/ Mục tiêu: Hớng dẫn tự học(Khoa học) Ôn thực vật động vật Giúp HS củng cố hệ thống kiến thức thực vật động vật - Nắm đợc quan sinh sản thực vật có hoa động vật - Kể tên đợc số loại đợc mọc lên từ hạt - Kể đợc tên loại động vật đẻ trứng, đẻ II/ Đồ dùng: - GV chuẩn bị hoa đơn tính, hoa lỡng tính - Một số hạt ngâm nớc, số con, số đợc mọc từ củ III/ Hoạt động dạy học: HĐ 1:- Giới thiệu HĐ 2: HS làm Tìm từ thích hợp điền vào chỗ chấm: Hoa quan .của thực vật có hoa Cơ quan sinh dục đực gọi , quan sinh dục gọi Đa số loài vật đợc chia làm hai giống Co đực có quan sinh dục đực tạo Con có quan sinh dục tạo Viết chu trình sinh sản ếch, bớm cải Kể tên thực vật có hoa thụ phấn côn trùng Kể tên động vật đẻ trứng, động vật đẻ mà em biết? Nêu khác biệt động vật đẻ trứng động vật đẻ con? HĐ 3: HS tiếp nối đọc làm - GV nhận xét, khen ngợi nhóm HS tích cực hoạt động, hiểu IV/ Củng cố, dặn dò: Về nhà thực hành đièu học tìm hiểu thêm loài thực vật động vật gia đình địa phơng -Tiết 210 Luyện tiếng Việt Luyện tập dấu câu I/ Mục tiêu học: Học sinh biét tác dụng dấu phẩy sử dụng đặt câu, viết đoạn văn 721 đúng, xác II/ Hoạt động day học: HĐ 1: Củng cố kiến thức - Cho HS lấy ví dụ có sử dụng dấu phẩy - GV nhận xét cho điểm HĐ2: Học sinh làm tập Bài 1: Viết vào chỗ chấm cau văn theo yêu cầu a Câu có dấu phẩy để ngăn cách phận chức vụ b Câu có dấu phẩy để ngăn cách các vế câu ghép c Câu có dấu phẩy để ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ vị ngữ Bài 2: Trong đoạn văn sau dấu phẩy có tác dụng gì? Thời cổ Hi Lạp có ông vua tên Đô- ni tiéng tàn bạo, nhng lại muốm tỏ có tài văn chơng nên sáng tác thơ ca Mỗi làm xong thơ nào, vua thờng đem khoe với cận thần Bọn sợ, không dám chê, lại nịnh hót khen hay Bài 3: Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp phía đông bắc mặt hồ phẳng lặng nh gơng Những gỗ tếch xoè tán rộng soi bóng xuống mặt nớc Nhng phía bờ tây khung cảnh hùng vĩ diễn trớc mặt Mặt hồ sóng chồm dội bọt tung trắng xoá nớc réo ào HĐ3: Chữa tập Bài 1: Gọi HS nối tiếp đọc câu đặt theo yêu cầu - Lớp nhận xét Bài 2, : Gọi HS lên bảng chữa GV lớp nhận xết, bổ sung III/ Củng cố tổng kết: - GV nhận xét tiết học, ý sử dụng dấu câu làm Thứ năm, ngày 15 tháng năm 2010 Tiết Thể dục Môn thể thao tự chọn, Trò chơi : Chuyển đồ vật I/ Mục tiêubài học: - Môn thể thao tự chọn: Tâng cầu phát cầu mu bàn chân, đứng ném bóng vào rổ tay vai - Y/c: Thực đợc động tác tâng cầu phát mu bàn chân - Bớc đầu biết cách thực đứng ném bóng vào rổ hai tay trớc ngực, tay vai - Chơi trò chơi: Chuyển đồ vật - Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi II/ Địa điểm, phơng tiện: - Trên sân trờng - Chuẩn bị bóng ném,cầu III/ Hoạt động dạy học: 722 HĐ1: Phần mở đầu - GV phổ biến yêu cầu học - Xoay khớp cố chân,đầu gối, hông,vai - Ôn động tác thể dục phát triển chung HĐ2: Phần - Môn thể thao tự chọn * Đá cầu:14-16p - Ôn tâng cầu mu bàn chân: Tổ trởng điều khiển + Ném bóng:14p 211 - Học cách cầm bóng tay vai: - 3p - Học ném bóng vào rổ hai tay trớc ngực: 12 - 13p - Học Trò chơi: Chuyển đồ vật: 5-6p HĐ 3: Phần kết thúc: - Đi thờng theo 2- hàng dọc hát - GV nhận xét kết học Tiết I/ Mục tiêu học: Tập làm văn Ôn tập tả cảnh - Liệt kê văn tả cảnh học học kì I Lập dàn ý vắn tắt văn - Biết phân tích trình tự miêu tả ( theo thời gian) đợc số chi tiết thể quan sát tinh tế tác giả( BT2) II/ Hoạt động dạy học: A Bài cũ: - Nêu dàn chung văn tả cảnh học - GV lớp nhận xét B Bài mới: HĐ1:HS làm tập HĐ2: Chữa Bài 1: - Các em liệt kê văn tả cảnh học tiết tập đọc, Luyện từ câu, tập làm văn từ tuần 11 đến tuần 14 - Chọn văn vừa liệt kê lập dàn ý cho văn vừa chọn - HS trình bày kết quả, GV chốt lại kết - HS nói văn chọn Bài 2: - HS đọc : Buổi sáng Thành phố Hồ Chí Minh - HS lần lợt trả lời câu hỏi SGK III/ Củng cố tổng kết: - GV nhận xét tiết học - HS đọc trớc nội dung tiết Ôn tập tả cảnh, quan sát cảnh theo đề nêu để lập đợc dàn ý cho văn 723 Tiết I/ Mục tiêu học: Toán Luyện tập (t154) Giúp HS vận dụng ý nghĩa phép nhân qui tắc nhân tổng với số thực hành, tính giá trị biểu thức giải toán II/ Hoạt động dạy học: HĐ1: HS làm tập: Hs làm tập 1, 2, HĐ2:Chữa Bài 1: - Khi phép cộng nhiều số hạng chuyển thành phép nhân? - Ta đa phép nhân nh nào? - Trong việc tính toán số phải ý điều gì? Bài 2: - HS nhận xét thành phần hai phép tính - Nêu thứ tự thực phép tính dãy tính Bài 3: - HS đọc lại đề - Bài toán cần vận dụng dạng toán điển hình biết? Bài (HSkhá giỏi): 212 nào? - Khi thuyền ngợc dòng chuyển động thực dòng có vận tốc nh - Bài toán thuộc dạng nào? Giải 1giờ 30 phút = 1,5 Vận tốc thuyền máy ngợc dòng là: 22,6 - 2,2 = 20,4 (km/h) Độ dài quảng sông AB là: 20,4 x 1,5 = 30,6 (km) III/ Củng cố tổng kết: Tiết - Ôn lại kiến thức học - Hoàn thành tập SGK - Luyện từ câu Ôn tập dấu câu: Dấu phẩy I/ Mục tiêu học: - Nắmđợc tác dụng dấu phẩy(BT1), biết phân tích chỗ sai cách dùng dấu phẩy, biết chữa lỗi dùng dấu phẩysai(BT2,3) II/ phơng tiện dạy học: Bảng phụ III/ Hoạt động dạy học: 724 A-Bài cũ: - HS đặt câu với nội dung câu tục ngữ: Bên ớt mẹ nằm, bên phần - HS đặt câu với nội dung cau tục ngữ: Giặc đến nhà đàn bà đánh B-Bài mới: HĐ 1: HS làm tập HĐ 2: Chữa Bài 1: - HS nêu tác dụng dấu phẩy - HS nêu tác dụng dấu phẩy hai đoạn - GV lớp nhận xét Bài 2: - Lời phê xã: Bò cày không đợc thịt - Anh hàng thịt sửa lại: Bò cày không đợc, thịt (thêm dấu phẩy) - Lời phê đơn cần đợc viết xác là: Bò cày, không đợc thịt Bài 3: - HS dấu phẩy đặt sai - Đặt dấu phẩy lại cho IV/ Củng cố tổng kết: phẩy - GV nhận xét tiết học - HS ghi nhớ kiến thức học dấu phẩy, có ý thức sử dụng dấu Buổi chiều Tiết - Tin học GV chuyên trắch Tiết Kĩ thuật: Lắp Rô bốt(t2) I/ Mục tiêu BàI HọC: HS cần phải: - Chọn đủ chi tiết để lắp Rô - bốt 213 - Biết cách lắp đợc rô- bốt theo mẫu tơng đối chắn - HSKG lắp đợc rô - bốt nâng lên hạ xuống đợc II/Đồ dùng Dạy học: - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật II/ Hoạt động dạy học: HĐ3: HS thực hành lắp Rô bốt a) Chọn chi tiết - HS chọn đủ chi tiết theo bảng SGK - GV kiểm tra HS chọn chi tiết b) Lắp phận 725để lớp nắm vững quy trình lắp Rô bốt - HS đọc phần ghi nhớ SGK - HS thực hành lắp GV theo dõi uốn nắn cho em lắp cha quy trình c) Lắp ráp rô bốt: HĐ4: Đánh giá sản phẩm - GV tổ chức cho HS đánh giá sản phẩm theo nhóm - GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm theo mục III SGK - GV nhận xét, đánh giá sản phẩm HS IV/ Củng cố TổNG KếT: Tiết - GV nhận xét chuẩn bị HS - Chuẩn bị đồ dùng cho tiết sau - HDTH TH: Kể chuyện đợc chứng kiến, tham gia I/ Mục tiêu học: - HS thực hành kể chuyện nói việc làm tốt bạn đợc chứng kiến tham gia Biết kể cách rõ ràng, tự nhiên, mặch lạc - Biết nêu cảm nghĩ nhân vật truyện II/ Hoạt động dạy học: B-Bài mới: HĐ 1: Tìm lập dàn ý cho câu chuyện - GV nêu yêu cầu kể chuyện về: Việc làm tốt, bạn em - HS tìm chuyện lập dàn ý cho câu chuyện - Hai HS đọc lại gợi ý SGK HĐ 2: HS luyện kể chuyệnvà trao đổi ý nghĩa câu chuyện - HS kể nhóm, cặp kể cho nghe nhóm - Trao đổi ý nghĩ việc làm tốt bạn - HS thi kể chuyện trớc lớp - GV nhận xét, bình chọn bạn kể chuyện hay III/ Củng cố tổng kết: - GV nhận xét tiết học - HS nhà tập kể lại câu chuyện - Tiết Hoạt động lên lớp Ôn số nghi thức đội I/ Mục tiêu học: - Củng cố số nghi thức đội II/ Hoạt động dạy học: HĐ 1: ổn định lớp học: - Tập hợp lớp thành hai hàng dọc - Tập số động tác khởi động HĐ 2: Ôn tập: 726 - Điểm số 214 - Tập hợp hàng ngang, hàng dọc, dãn hàng, dồn hàng - Quay phải, trái, quay đằng sau - Hình thức ôn theo tổ - Tổ trởng điều khiển GV theo dõi uốn nắn - Tổ chức thi đua tổ III/ Củng cố tổng kết: Ôn lại nghi thức học Thứ 6, ngày 16 tháng năm 2010 Buổi sáng Tiết Tin học GV chuyên trắch -Tiết Tập làm văn Ôn tập văn tả cảnh I/ Mục tiêu Bài học: - Lập dàn ý văn miêu tả - Trình bày miệng văn dựa dàn ýđã lập tơng đối rõ ràng II/ Đồ dùng: Bảng phụ III/ Hoạt động dạy học: A-Bài cũ: - Hai HS lần lợt trình bày dàn ý văn tả cảnh viết tiết trớc - GV nhận xét, cho điểm B-Bài mới: HĐ1: HS làm tập HĐ2: HS chữa Bài 1: - HS chọn đề SGK - HS trình bày dàn ý lập - GV nhận xét, bổ sung cho hoàn chỉnh Bài 2: - HS nhắc lại yêu cầu - HS trình bày miệng dàn ý - Cả lớp thảo luận trao đổi cách xếp ý, cắch trình bày, diễn đạt, bình chọn ngời trình bày hay IV/ Củng cố, Tổng kết - GV nhận xét tiết học - HS viết dàn ý cha đạt nhà viết 727 lại - Tiết Toán Phép chia (T155) I/ Mục tiêu Bài học: Biết thực phép chia số tự nhiên, số thập phân, phân số vận dụng tính nhẩm II/ Đồ dùng: Bảng phụ III/ Hoạt động dạy học: HĐ 1: Ôn tập phép chia tính chất a)Trong phép chia hết - GV ghi bảng phép chia: a : b = c 215 - HS nêu thành phần phép chia - Hãy nêu tính chất số phép chia - Nêu tính chất số phép chia b)Trong phép chia có d - GV viết phép chia: a : b = c (d r) - HS nêu thành phần phép chia - GV viết bảng nh SGK trang 163 - Nêu mối quan hệ số d số chia HĐ 2: Thực hành luyện tập Làm BT1, ,3 VBT HĐ 3: Chữa Bài 1, 2: HS chữa nêu cách tính Bài 3: - HS nối tiếp đọc làm - HS nhắc lại cách chia nhẩm với 0,1; 0,01; 0,001 - HS nhắc lại cách chia nhẩm số cho 0,25; 0,5 IV/ Củng cố, Tổng kết - Về nhà ôn hoàn thiện tập -Tiết Hoạt động tập thể sinh hoạt lớp I/ Nhận xét tình hình tuần qua - Các tổ trởng báo cáo kết tuần - Lớp nhận xét GV bổ sung - Tồn tại: + Một số em vệ sinh sân trờng chậm + Vệ sinh cá nhân cha ( Văn Đức, Huy) + Hiện tợng nói chuyện riêng còn(Tuấn, Mạnh, Hà II/ Kế hoạch tuần 32 - Khắc phục tồn tuần qua 728 - Chuẩn bị kiểm tra đầu dới, kiểm tra VS C - Một số em non toán cần ôn lại phép tính cộng, trừ, nhân, chia, phân số số thập phân Buổi chiều: Tiết Khoa học Môi trờng I/ Mục tiêu Bài học: Giúp HS: - Có khái niệm ban đầu môi trờng - Nêu đợc số thành phần môi trờng địa phơng sống II/ Đồ dùng: Hình minh họa SGK III/ Hoạt động dạy học: A-Bài cũ: - Thế thụ tinh thực vật? - Thế thụ tinh động vật? - Hãy kể tên thụ phấn nhờ gió nhờ côn trùng mà em biết? - Hãy kể tên vật đẻ trứng đẻ mà em biết? B-Bài mới: HĐ 1: Môi trờng gì? - HS hoạt động theo nhóm 4: Đọc thông tin mục thực hành làm tập trang 128 SGK - HS đọc thông tin mục thực hành 216 - HS chữa tập, GV dán hình minh họa SGK - HS trình bày thành phần môi trờng hình bảng + Môi trờng rừng gồm thành phần nào? + Môi trờng nớc gồm thành phần nào? + Môi trờng làng quê gồm thành phần nào? + Môi trờng đô thị gồm thành phần nào? + Môi trờng gì? HĐ 2: Một số thành phần môi trờng địa phơng - HS thảo luận cặp đôi, trả lời câu hỏi + Bạn sống đâu? + Hãy nêu số thành phần môi trờng nơi bạn sống? nhận xẽt chung môi trờng địa phơng HĐ 3: Môi trờng mơ ớc - GV tổ chức cho HS vẽ tranh chủ đề Môi trờng mơ ớc - GV gợi ý: + Em mơ ớc đợc sống môi trờng nh nào? có thành phần nào? Hãy vẽ mơ ớc? - Tổ chức cho HS trình bày ý tởng tranh vẽ trớc lớp IV/ Củng, cốkết Tiết - GV nhận xét tiết học - Hoàn thiện tranh môi729 trờng mơ ớc Luyện âm nhạc GV chuyên trắch Tiết LuyệnToán Luyện tập Phép nhân phép chia I/ Mục tiêu học: Ôn tập, củng cố rèn luyện kĩ tính nhân chia vận dụng để giải toán II/ Hoạt động dạy học: HĐ 1: HS làm tập Bài 1:Tính 62755 x 42 8729 : 43 7,6 x 5,123 470,04 : 1,2 75,67 x 8,3 18 : 14,4 Bài 2: Tínhgiá trị biểu thức: 6,144: 12 +1,64 62,12 - 61,44 : 1,2 (5,04 - 3,816 ) x 0,15 48 : ( 73,29+ 46,71) Bài 3: Diện tích bảng hình chữ nhậtlà 3,575m 2chiều rộng bảng 130cm Ngời ta muốn nẹp quanh bảng khung nhôm Hỏi khung nhôm dài m? Bài 4: (Dành cho HS giỏi) Hai ngời thợ làm công việc hoàn thành sau Nếu làm riêng ngời thứ Hỏi làm riêng ngời thứ hai sau xong công việc? HĐ : Chữa Bài Sau hai ngời làm đợc: 1/4 công việc Ngời thứ làm giờ: 1/7 công việc Ngời thứ hai làm giờ: 1/4 - 1/7 = 3/28 (công việc) 217 Thời gian ngời thứ hai làm mình: 1: 3/28 = 1/3(giờ) III/ Củng cố tổng kết: - Ôn công thức tính diện tích hình học 730 218 [...]... số cho 0, 25; 0 ,5 IV/ Củng cố, Tổng kết - Về nhà ôn và hoàn thiện bài tập -Tiết 4 Hoạt động tập thể sinh hoạt lớp I/ Nhận xét tình hình tuần qua - Các tổ trởng báo cáo kết quả trong tuần - Lớp nhận xét GV bổ sung - Tồn tại: + Một số em vệ sinh sân trờng chậm + Vệ sinh cá nhân cha sạch sẽ ( Văn Đức, Huy) + Hiện tợng nói chuyện riêng vẫn còn(Tuấn, Mạnh, Hà II/ Kế hoạch tuần 32 -... HS chọn chi tiết b) Lắp từng bộ phận 7 25 ể cả lớp nắm vững quy trình lắp Rô bốt - HS đọc phần ghi nhớ trong SGK - HS thực hành lắp và GV theo dõi uốn nắn cho những em còn lắp cha đúng quy trình c) Lắp ráp rô bốt: HĐ4: Đánh giá sản phẩm - GV tổ chức cho HS đánh giá sản phẩm theo nhóm - GV nêu những tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm theo mục III SGK - GV nhận xét, đánh giá sản phẩm của HS IV/ Củng cố TổNG... dụng để giải toán II/ Hoạt động dạy học: HĐ 1: HS làm bài tập Bài 1:Tính 62 755 x 42 8729 : 43 7,6 x 5, 123 470,04 : 1,2 75, 67 x 8,3 18 : 14,4 Bài 2: Tínhgiá trị biểu thức: 6,144: 12 +1,64 62,12 - 61,44 : 1,2 (5, 04 - 3,816 ) x 0, 15 48 : ( 73,29+ 46,71) Bài 3: Diện tích một tấm bảng hình chữ nhậtlà 3 ,57 5m 2chiều rộng của bảng là 130cm Ngời ta muốn nẹp quanh tấm bảng đó bằng khung nhôm Hỏi khung nhôm đó... của mình trớc lớp IV/ Củng, cốkết Tiết 2 - GV nhận xét tiết học - Hoàn thiện bức tranh về môi729 trờng mơ ớc Luyện âm nhạc GV chuyên trắch Tiết 3 LuyệnToán Luyện tập Phép nhân và phép chia I/ Mục tiêu bài học: Ôn tập, củng cố và rèn luyện kĩ năng tính nhân và chia vận dụng để giải toán II/ Hoạt động dạy học: HĐ 1: HS làm bài tập Bài 1:Tính 62 755 x 42 8729... trong dãy tính Bài 3: - HS đọc lại đề bài - Bài toán cần vận dụng dạng toán điển hình nào đã biết? Bài 4 (HSkhá giỏi): 212 nào? - Khi thuyền ngợc dòng thì chuyển động thực trên dòng có vận tốc nh thế - Bài toán thuộc dạng nào? Giải 1giờ 30 phút = 1 ,5 giờ Vận tốc thuyền máy khi ngợc dòng là: 22,6 - 2,2 = 20,4 (km/h) Độ dài quảng sông AB là: 20,4 x 1 ,5 = 30,6 (km) III/ Củng cố tổng kết: Tiết 4 - Ôn lại... làm tốt của bạn - HS thi kể chuyện trớc lớp - GV nhận xét, bình chọn bạn kể chuyện hay nhất III/ Củng cố tổng kết: - GV nhận xét tiết học - HS về nhà tập kể lại câu chuyện - Tiết 4 Hoạt động ngoài giờ lên lớp Ôn một số nghi thức đội I/ Mục tiêu bài học: - Củng cố một số nghi thức đội II/ Hoạt động dạy học: HĐ 1: ổn định lớp học: - Tập hợp lớp thành hai hàng dọc - Tập một số động... sung cho hoàn chỉnh Bài 2: - HS nhắc lại yêu cầu - HS trình bày miệng dàn ý - Cả lớp thảo luận trao đổi cách sắp xếp các ý, cắch trình bày, diễn đạt, bình chọn ngời trình bày hay nhất IV/ Củng cố, Tổng kết - GV nhận xét tiết học - HS viết dàn ý cha đạt về nhà viết 727 lại - Tiết 3 Toán Phép chia (T 155 ) I/ Mục tiêu Bài học: Biết thực hiện phép chia các số tự nhiên, số thập phân,... Mục tiêu bài học: Toán Luyện tập (t 154 ) Giúp HS vận dụng ý nghĩa của phép nhân và qui tắc nhân một tổng với một số trong thực hành, tính giá trị biểu thức và giải toán II/ Hoạt động dạy học: HĐ1: HS làm bài tập: Hs làm bài tập 1, 2, 3 HĐ2:Chữa bài Bài 1: - Khi nào phép cộng nhiều số hạng có thể chuyển thành phép nhân? - Ta đa về phép nhân nh thế nào? - Trong bài này ngoài việc tính toán các số còn phải... trắng xoá nớc réo ào ào HĐ3: Chữa bài tập Bài 1: Gọi HS nối tiếp đọc câu đã đặt theo yêu cầu - Lớp nhận xét Bài 2, 3 : Gọi HS lên bảng chữa bài GV và lớp nhận xết, bổ sung III/ Củng cố tổng kết: - GV nhận xét tiết học, chú ý sử dụng đúng dấu câu khi làm bài Thứ năm, ngày 15 tháng 4 năm 2010 Tiết 1 Thể dục Môn thể thao tự chọn, Trò chơi : Chuyển đồ vật I/ Mục tiêubài học:... cảnh đã học - GV và cả lớp nhận xét B Bài mới: HĐ1:HS làm bài tập HĐ2: Chữa bài Bài 1: - Các em liệt kê những bài văn tả cảnh đã học trong các tiết tập đọc, Luyện từ và câu, tập làm văn từ tuần 11 đến tuần 14 - Chọn một bài văn vừa liệt kê và lập dàn ý cho bài văn vừa chọn - HS trình bày kết quả, GV chốt lại kết quả đúng - HS nói về bài văn mình đã chọn Bài 2: - HS đọc bài : Buổi sáng ở Thành phố Hồ Chí ... cho 0, 25; 0 ,5 IV/ Củng cố, Tổng kết - Về nhà ôn hoàn thiện tập -Tiết Hoạt động tập thể sinh hoạt lớp I/ Nhận xét tình hình tuần qua - Các tổ trởng báo cáo kết tuần - Lớp nhận... toán II/ Hoạt động dạy học: HĐ 1: HS làm tập Bài 1:Tính 62 755 x 42 8729 : 43 7,6 x 5, 123 470,04 : 1,2 75, 67 x 8,3 18 : 14,4 Bài 2: Tínhgiá trị biểu thức: 6,144: 12 +1,64 62,12 - 61,44 : 1,2 (5, 04... dạy học: HĐ1: HS làm tập Bài 1: Tính: a 3261 45 + 27469, b + 14 53 4271 13 458 3 3- 714 123,6 + 1,234 129,47 108,7 Bài 2: Tìm x: a x + 35, 67 = 88 ,5; b x + 17,67 = 100 63,2 Bài 3: Đúng ghi Đ,