tuan 32 33 34

1 Ngày soạn: 23/4/2006 Ngày giảng: 24/4/2006 Tuần 32 Thứ hai ngày 24 tháng năm 2006 Tiết Chào cờ Tiết 2+3 Tập đọc: Bài 38: Cây bàng A- Mục đích, Yêu cầu: 1- HS đọc bàng, luyện đọc TN, sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít Biết ngắt sau dấy phẩy 2- Ôn vần oang, oac: - Tìm tiếng có vần oang - Tìm tiếng có vần oang, oac 3- Hiểu nội dung bài: - Cây bàng thân thiết với trờng học - Cây bàng mùa có đặc điểm: Mùa đông (cành trơ trụi, khẳng khiu); Mùa xuân (lộc non xanh mơn mởn); Mùa hè (tán xanh um); Mùa thu (quả chín vàng) B- Đồ dùng dạy - học: - Phóng to tranh minh hoạ SGK C- Các hoạt động dạy - học: Tiết 1: T/g GV HS I- Kiểm tra cũ: - Gọi HS lên bảng viết: Râm bụt, nhởn nhơ - HS lên bảng viết 5phút - Gọi HS đọc lại "Sau ma" - vài em đọc - GV nhận xét, cho điểm II- Dạy - học mới: 1- Giới thiệu (trực tiếp) 2- Hớng dẫn HS luyện đọc - 1HS đọc, lớp đọc thầm + Luyện đọc tiếng, từ 15phút H: Hãy tìm từ có tiếng chứa âm s, kh, l, tr, ch - HS tìm đọc Cn, nhóm - GV theo dõi, chỉnh sửa cho HS + Cho HS ghép: khẳng khiu, trụi - HS sử dụng đồ dùng + Luyện đọc câu: H: Bài có câu ? H: Khi gặp dấu phẩy câu em cần làm ? - GV HD giao việc - GV theo dõi cho HS đọc lại chỗ yếu + Luyện đọc đoạn bài: H: Bài có đoạn ? H: Khi đọc gặp dấu chấm, dấu phẩy em phải làm ? - GV HD giao việc - Cho HS đọc lại chỗ yếu + GV đọc mẫu lần 5phút 10phút - Bài gồm câu - Ngắt - HS đọc nối tiếp CN, (mỗi câu hai em đọc) - đoạn - Ngắt sau dấu phẩy nghỉ sau dấu chấm - HS đọc nối bàn tổ - HS đọc bài: CN, ĐT Nghỉ tiết 3- Ôn vần oang, oac: H: Tìm tiếng có vần oang ? H: Tìm từ có tiếng chứa vần oang, oan ? H: Hãy nói câu có tiếng chứa vàn oang, oac ? - Cho Hs đọc lại - NX chung học Lớp trởng đk' - HS tìm: khoảng sân oang: Khai hoang, mở toang oac: khoác lác, vỡ toác - Mẹ mở toang cửa sổ - Tia chớp xé toạc bầu trời - Cả lớp đọc lại lần Tiết 2: T/g Giáo viên 4- Tìm hiểu đọc luyện nói a- Luyện đọc kết hợp với tìm hiểu bài: + Y/c HS đọc đoạn 1, đoạn H: Vào mùa đông bàng thay đổi 13phút NTN ? H: Mùa xuân bàng ? H: Mùa hè bàng có đ2 ? Học sinh - 3, HS đọc - Cây bàng khẳng khiu, trụi - Cành trên, cành dới chi chít lộc non - Tán xanh um, che mát H: Mùa thu bàng NTN ? phút + GV đọc mẫu lần - Cho HS đọc lại - Nghỉ tiết b- Luyện nói: H: Nêu yêu cầu luyện nói ? 12 phút - GV chia nhóm giao việc - Từng chùm chín vàng kẽ - HS ý nghe - 2, HS đọc - Lớp trởng điều khiển - Kể tên đợc trồng trờng em - HS trao đổi nhóm 2, kể tên đợc trồng sân trờng - GV chia nhóm giao việc - GV theo dõi, chỉnh sửa - Cử đại diện nhóm nêu trớc lớp 5- Củng cố - dặn dò: Trò chơi: Thi viết từ có tiếng chứa vần - HS chơi theo nhóm oang, oac phút - Nhận xét chung học : Đọc lại Đọc trớc "Đi học" - HS nghe ghi nhớ Tiết Tập viết: Tiết 40: Tô chữ hoa: u, A- Mục đích, yêu cầu: - HS tập viết chữ hoa: u, - Tập viết chữ thờng, cỡ vừa, mẫu chữ, nét, vần oang, oac Các TN: Khoảng trời, áo khoác B- Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ viết sẵn nội dung C- Các hoạt động dạy - học: I- Kiểm tra cũ: - Kiểm tra chấm 3, viết nhà phút HS - Gọi HS viết: Tiếng chim, xanh tốt - HS lên bảng - GV nhận xét sau KT II- Dạy mới: - Treo mẫu chữ lên bảng - HS quan sát chữ mẫu H: Chữ U gồm nét, cao ô li - Chữ U gồm nét (nét móc đầu, nét móc ngợc) cao li phút - Chữ Ư viết thêm chữ U nhng thêm dấu phụ - GV hớng dẫn viết mẫu - HS theo dõi - GV giao việc - HS tô chữ không sau viết - GV theo dõi, chỉnh sửa bảng phút - Nghỉ tiết 3- Hớng dẫn viết vần, từ ứng dụng: - GV treo chữ mẫu - Yêu cầu HS nhận xét độ cao, khoảng cách cách nối nét ? - GV hớng dẫn viết mẫu - Lớp trởng điều khiển - 1, HS đọc - HS nhận xét theo yêu cầu - HS theo dõi luyện viết bảng - GV theo dõi, chỉnh sửa 13 phút 4- Hớng dẫn HS tô, tập viết: H: Khi ngồi viết em cần ý điều ? - Ngồi ngắn - GV KT t ngồi, cách cầm bút, hớng dẫn giao việc - HS tập tô, viết theo mẫu - HS viết kết dòng GV kiểm tra, sửa sai viết dòng sau + GV chấm - tậi lớp - GV nêu chữa lỗi sai phổ biến - HS chữa lỗi viết 5- Củng cố - dặn dò: - GV biểu dơng HS viết chữ đẹp phút - Nhận xét chung học - HS ý nghe - : Viết phần B tập viết - HS nghe ghi nhớ Toán: Tiết 125: Luyện tập chung A- Mục tiêu: - Củng cố KN làm tính cộng, trừ (không nhớ) Các số phạm vi 100 Tiết - Rèn luyện kĩ làm tính nhẩm - Củng cố kĩ đo độ dài đoạn thẳng làm phép tính với số đo độ dài - Củng cố kĩ đọc đồng hồ B- Các hoạt động dạy - học: T/g Giáo viên Học sinh I- Kiểm tra cũ: - Gọi HS xem đồng hồ thời điểm phút khác - vài HS - GV nhận xét cho điểm II- Luyện tập: Bài 1: Bảng - Đặt tính tính - Bài yêu cầu ? - HS lên bảng: - Yêu cầu HS lên bảng làm, lớp làm bảng 37 52 21 14 58 66 - Lớp làm bảng 47 56 23 23 24 33 49 20 69 H: Bài yêu cầu ? - Củng cố cách đặt tính làm tính +, - (không nhỏ) Bài 2: Sách - Yêu cầu HS đọc yêu cầu H: Biểu thức gồm phép tính ? Gồm có số cần cộng trừ ? H: Ta phải tính theo TT ? - Gọi HS lên bảng chữa HS khác nêu miệng cách tính Bài 4: Sách ? Bài yêu cầu ? H: Để nối đợc em phải làm ? - HS đọc - HS nêu - Từ trái sang phải 23 + + = 26 90 - 60 - 20 = 10 - Nối đồng hồ với câu thích hợp - Đọc câu sau xem đồng hồ chiếu nối - HS làm sách, HS lên bảng Bài 3: - GV vẽ hình nh SGK lên bảng - HS quan sát 6cm 3cm H: Bài yêu cầu ? H: Để tính đợc độ dài đoạn AC ta làm nh ? - GV nhận xét chữa - Đo viết số đo độ dài đờng thẳng AB BC tính độ dài đờng thẳng AC - Lấy số đo đoạn thẳng AB cộng với số đo đoạn BC - HS làm vở, HS lên bảng Bài giải Độ dài đoạn thẳng AC 6+ = (cm) Đ/S: 9cm III- Củng cố - dặn dò: Trò chơi: Viết phép tính tích hợp - GV nhận xét giao nhà - HS thi tổ Ngày soạn: 24/04/2006 Ngày giảng: 25/04/2006 Thứ ba ngày 25 tháng 04 năm 2006 Tiết Thể dục: Tiết 32: Bài thể dục - Trò chơi: I- Mục tiêu: 1- Kiến thức: Ôn thể dụ, tiếp tục trò chơi "Tâng cầu" 2- Kĩ năng: Biết thực động tác TD cách xác - Nâng cao thành tích tâng cầu 3- Giáo dục: Yêu thích môn học II- Địa điểm, phơng tiện: - Trên sân trờng, dọn vệ sinh nơi tập - Chuẩn bị còi, cầu cho HS III- Nội dung phơng pháp lên lớp: Nội dung A- Phần mở đầu: 1- Nhận lớp - Kiểm tra sở vật chất - Điểm danh - Phổ biến mục tiêu học 2- Khởi động: - Chạy nhẹ nhàng - Xoay khớp cổ chân, đầu gối, hông - Đi vòng tròn hít thở sâu B- Phần bản: 1- Ôn thể dục phát triển chung - Lần 1: GV hô làm mẫu - Lần 2: Cán lớp đk' Định lợng 4-5phút Phơng pháp tổ chức x x x x x x - m (GV) x x ĐHNL 60-80m - Thành hàng dọc - HS thực đk' 1vòng quản trò 22-25' lần 2x8nhịp - Lần 1: HS tập theo GV - Lần 2: Tập theo đk' lớp trởng - GV theo dõi chỉnh sửa cho HS 2- Chuyền cầu theo tổ - GV phổ biến nội dung giao việc 3- Phần kết thúc: - Đi thờng theo nhịp - Tập động tác điều hoà - Trò chơi: Chim bay cò bay - Nhận xét chung học (Khen, nhắc nhở, giao bài0 - Xuống lớp Tiết - HS chuyền cầu theo tổ - GV theo dõi, chỉnh sửa 4-5phút - Thành hai hàng dọc 2x8nhịp lần x x 3-5m x x x x (GV) x x ĐHXL Chính tả (TC): Tiết 19: Cây bàng A- Mục đích, yêu cầu: - Chép lại xác đoạn cuối bàng từ "Xuân sang đến hết bài" - Điền vần oang oac, chữ g gh B- Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ chép sẵn nội dung C- Các hoạt động dạy học: T/g 5phút GV I- Kiểm tra cũ: - Cho HS viết: Tiếng chim, bóng râm - Chấm số phải viết lại nhà - GV nên nhận xét sau KT II- Dạy mới: 1- Giới thiệu (Linh hoạt) 2- Hớng dẫn học sinh tập chép - Treo bảng phụ lên bảng H: Cây bàng thay đổi NTN vào mùa xuân, hè, thu ? 13phút - GV đọc cho HS viết: lộc non, kẽ lá, xuâng sang, khoảng sân - GV theo dõi, NX, sửa sai + Cho HS chép vào - GV KT t ngồi, cách cầm bút - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu HS - Hai HS lên bảng viết - HS đọc đoạn văn bảng - Mùa xuân: Những lộc non chồi - Mùa hè: Lá xanh um - Mùa thu: chín vàng - HS viết từ bảng - HS chép tả - Đọc cho HS soát lỗi 5phút + GV chấm - lớp - Nêu chữa lỗi sai phổ biến Nghỉ tiết 3- Hớng dẫn HS làm tập tả a- Điền vần: oang hay oac H: Nêu Y/c ? - HD giao việc 7phút - HS soát lỗi bút chì (đổi vở) - Chữa lỗi lề Lớp trởng đk' - Điền vần oang hay oac vào chỗ chấm - HS làm vào VBT, HS lên bảng cửa sổ mở toang Bố mặc áo khoác b- Điền chữ g hay gh: H: Bài yêu cầu ? - HD giao việc - Điền chữ g hay gh vào chỗ trống - HS làm lên chữa gõ trống, chơi đàn ghi ta H: gh đứng trớc nguyên âm - gh đứng trớc ng âm e, ê i ? 4- Củng cố - dặn dò: - Khen ngợi HS viết đúng, đẹp phút - GV nhận xét chung học : Luyện viết lại tả - HS nghe ghi nhớ Tập đọc: Bài 29: Đi học A- Mục đích yêu cầu: 1- HS đọc trơn học: Luyện đọc từ Lên nơng, tới lớp, hơng rừng, suối Luyện đọc nghỉ viết dòng thơ, khổ thơ 2- Ôn vần ăn, ăng: Tiết 3+4 - Tìm tiếng có vần ăng - Tìm tiếng có vần ăn, ăng 3- Hiểu nội dung bài: - Bạn nhỏ tự đến trờng mình, mẹ dắt tay Đờng từ nhà đến trờng đẹp Bạn yêu mái trờng sinh, yêu cô giáo, bạn hát hay B- Đồ dùng dạy - học: T/g 5phút Giáo viên I- Kiểm tra cũ: - Gọi HS đọc bài: Cây bàng H: Nêu đặc điểm bàng mùa - GV nhận xét sau KT Học sinh - 2, HS đọc II- Dạy mới: 1- Giới thiệu (trực tiếp) 2- Hớng dẫn HS luyện đọc + Luyện đọc tiếng, từ H: Tìm tiếng có chứa âm l, r, s ? - HS đọc, lớp đọc thầm - HS tìm luyện đọc l: lêNhà nớcơng, tới lớp r: rừng cây, râm mát x: xoè ô - GV theo dõi, chỉnh sửa Lên nơng, lên đồi để làm rẫy 15phút Cò xoè ô: cọ xoè to toả bóng mát cho em + Luyện đọc câu - Cho HS luyện đọc dòng thơ - GV theo dõi, cho HS đọc lại chỗ yếu + Luyện đọc đoạn bài: - Cho HS đọc nối tiếp khổ thơ - GV đọc mẫu lần - GV theo dõi, chỉnh sửa 5phút Nghỉ tiết 3- Ôn vần ăn, ăng: H: Tìm tiếng có vần ăng ? H: Tìm tiếng chứa vần ăn, ăng ? 10phút - Cho HS đọc lại - HS đọc nối tiếp CN - HS đọc nối bàn, tổ - số HS đọc Lớp trởng đk' - Lặng, vắng, nắng - ăn: khăn, chặn, băn khoăn ăng: băng giá, nặng nề - , HS đọc - Cả lớp đọc đt lần - GV nhận xét tiết học Tiết T/g GV 4- Tìm hiểu luyện nói a- Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài: + Cho HS đọc khổ thơ H: Hôm em tới lớp với ? 15phút + Cho HS đọc khổ thơ 2, H: Đờng đến trờng có đẹp ? HS - HS đọc - Hôm em tới lớp - 2, HS đọc - Đờng đến trờng có hơng thơm, hoa rừng, có nớc suối có cọ xoè ô 10 5phút 10phút + GV đọc mẫu lần - GV theo dõi, chỉnh sửa Nghỉ tiết b- Luyện nói: H: Tìm câu thơ ứng với nội dung tranh GV nói: Câu thơ minh hoạ tranh ? Câu thơ minh hoạ cho tranh ? Câu thơ minh hoạ tranh ? Câu thơ minh hoạ tranh ? 5phút Tiết - Cho HS vào tranh đọc câu thơ minh hoạ tranh 5- Củng cố - dặn dò: Trò chơi: Thi viết câu thơ minh hoạ theo tranh - NX chung học: : Đọc lại bài; chuẩn bị trớc "Nói dối hại thân" - HS ý nghe - số HS đọc Lớp trởng đk' - HS quan sát - HS giơ tay, bạn đợc định đọc, đọc đợc thởng "Trờng em be bé Nằm lặng rừng Cô giáo trẻ Dạy hay Hơng rừng Nớc suối thầm Cọ xoè Râm mát đờng em - HS tranh đọc theo Y/c - HS chơi thi tổ - HS nghe ghi nhớ Toán: Tiết 126: Luyện tập chung A- Mục tiêu: + Củng cố kỹ - Làm tính cộng , trừ (không nhớ) phạm vi 100 + Kỹ so sánh hai số phạm vi 100 + Làm tính cộng, trừ với số đo độ dài + Củng cố kỹ giải toán + Củng cố kỹ nhận dạng hình, KN vẽ đt qua hai điểm B- Các hoạt động dạy - học: T/g 3phút GV I- Kiểm tra cũ: - Y/c HS đặt tính tính: 47 - 23 52 + 25 - GV nhận xét cho điểm HS - 2HS lên bảng: 47 52 - 23 + 25 24 77 62 ngắn ô - Cửa vào: Kẻ, cắt hình chữ nhật có cạnh dài ô, ngắn ô - Cửa sổ: kẻ, cắt hình vuông có cạnh ô + Cách dán: Dán thân nhà đến mái nhà sau dán cửa 2- Thực hành: - Yêu cầu HS kẻ, cắt, dán hình mà em học 20phút 3phút - GV theo dõi hớng dẫn thêm 3- Trng bày sản phẩm: - Yêu cầu tổ gắn sản phẩm lên bảng - GV nghe đánh giá kết cuối c- Củng cố - dặn dò: - GV tuyên dơng HS thực tốt, kỹ thuật - Nhắc nhở học sinh thực cha tốt : Dặn chuẩn bị cho tiết 35 - HS thực hành giấy màu có kẻ ô - Trình bày sản phẩm theo tổ - HS theo dõi, đánh giá - HS nghe ghi nhớ Tập viết: Tiết 45: Viết chữ số: 5, 6, 7, 8, Tiết T/G A- Mục tiêu: - HS tô đẹp chữ số: 5, 6, 7, 8, - Viết đẹp vần oăt, oăc, TN; Nhọn hoắt, ngoặc tay - Yêu cầu viết theo chữ thờng, cỡ vừa, mẫu nét B- Đồ dùng dạy - học: - Chữ số 5, 6, 6, 7, 8, viết vào bảng phụ bìa cứng - Các từ oăt, oăc, từ nhọn hoắt, ngoặc tay viết sẵn vào bảng phụ :C- Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Học sinh I- Kiểm tra cũ: - Đọc cho HS viết - HS lên bảng viết - Chu cứu sống phi công - Lớp viết nháp - GV nhận xét cho điểm II- Dạy - học mới: 1- Giới thiệu (linh hoạt) 2- Hớng dẫn viết chữ số: 63 - Treo bảng phụ viết sẵn chữ số - GV hớng dẫn kết hợp viết mẫu số - GV theo dõi, chỉnh sửa 3- Hớng dẫn HS viết vần, từ ứng dụng: - GV treo bảng phụ phút - Phân tích tiếng có vần oăt, oăc - Yêu cầu HS nhắc lại cách nối nét chữ - GV nhận xét, chỉnh sửa - Nghỉ tiết 4- Hớng dẫn HS tập viết vào vở: - Gọi HS nhắc lại t ngồi viết - HS đọc số, nhận xét số nét, độ cao rộng số - HS theo dõi, tổ số bảng sau đợc viết bảng - HS đọc vần, tiếng bảng phụ - Cả lớp đọc ĐT - HS viết vào bảng vần, từ ngữ - Lớp trởng điều khiển - Ngồi ngắn, lng thẳng - HS viết vào - Giao việc - GV theo dõi uốn nắn cho HS + Chấm chữa số viết - Nhận xét viết HS 5- Củng cố - dặn dò: - Gọi HS tìm thêm tiếng có vần oăc,oăt - HS tìm nêu viết - Khen HS tiến viết đẹp : Luyện viết phần B - HS nghe ghi nhớ Chính tả: Tiết 24: Tiết T/G ò-ó-o A- Mục tiêu: - HS nghe, viết đẹp 13 dòng thơ đầu bài" ò - ó - o " - Trình bày cách viết thơ tự - Điền vần oăt oăc - Điền chữ ng ngh - Viết cự li, tốc độ, chữ đẹp B- Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ chép sẵn viết - Bộ chữ HVTH C- Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Học sinh II- Dạy - học mới: 1- Giới thiệu (linh hoạt): 2- Hớng dẫn HS nghe viết: - Treo bảng phụ nghi sẵn nội dung viết 64 lên bảng - Yêu cầu HS đọc đoạn thơ bảng phụ H: Hãy nêu tiếng em thấy khó viết ? - GV theo dõi sửa chữa (nếu sai) - Hớng dẫn giao việc - GV đọc cho HS soát lỗi phút - HS đọc đoạn thơ - HS nêu luyện viết tiếng khó viết - HS chép - HS nghe, soát lỗi bút chì - GV chấm số lớp nhận xét - Nghỉ tiết - Lớp trởng điều khiển 3- Hớng dẫn HS làm BT tả: Bài 2: Điền vần oăt oăc - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc - Yêu cầu HS quan sát tranh SGK hỏi H: Bức tranh vẽ cảnh ? - Đêm hôm khuya khoắt - HS làm (sách) - GV sửa nhận xét - HS lên bảng Bài 3: Điền chữ ng ngh (cách làm tơng tự) 4- Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS ghi nhớ cách viết ng, ngh - Những em có nhiều lỗi nhà viết lại - HS nghe ghi nhớ Toán: Tiết 135: Ôn tập số đến 100(t4) Tiết T/G A- Mục tiêu: - HS đợc củng cố về: - Nhận biết thứ tự số từ đến 100, viết bảng số từ đến 100 - Thực phép cộng, phép trừ (không nhớ) số phạm vi 100 - Giải Bài toán có lời văn - Đo độ dài đoạn thẳng B- Đồ dùng dạy - học: - Đồ dùng phục vụ luyện tập, trò chơi C- Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Học sinh I- Kiểm tra cũ: - GV nêu số phép tính - Yêu cầu HS nhẩm nêu kết - số HS nhẩm, nêu kết HS khác nghe nhận xét 65 - GV nhận xét cho điểm II- Dạy - học mới: 1- Giới thiệu (linh hoạt) 2- Luyện tập: Bài 1: H: Bài yêu cầu ? - GV treo bảng số - Cho Hs đọc lần lợt, Hs đọc lần Bài 2: - Yêu cầu HS đọc đề - GV quan sát, uốn nắn - GV nhận xét, cho điểm Bài 3: (tơng tự) Bài 4: - Yêu cầu HS tự đọc toán, tóm tắt giải Tóm tắt Tất có: 36 Số Thỏ: 12 Số gà: .con ? - Khuyến khích HS nêu câu lời giải khác Bài 5: - Bài yêu cầu ? - Yêu cầu HS nêu lại cách đo - GV nhận xét 3- Củng cố - dặn dò: - Giúp HS củng cố quan hệ số bảng từ đến 100 Trò chơi: Tìm số lớn nhất, nhỏ có chữ số, chữ số - GV nhận xét học - Viết số thích hợp vào ô trống - HS tự viết số vào ô trống - HS lên bảng viết nhanh số - HS khác nhận xét - Viết số thích hợp vào ô trống - HS làm - HS nêu miệng giải thích cách làm - HS khác nhận xét - HS thực theo hớng dẫn Bài giải Số gà có là: 36 - 12 = 24 (con) Đ/S: 24 - HS lên bảng trình bày - HS khác nhận xét - Đo đoạn thẳng AB - HS đo sách ghi kết đo - HS lên bảng - Vài em - HS chơi theo tổ - HS nghe ghi nhớ 66 Ngày soạn: 10/05/2006 Ngày giảng: 11/05/2006 Thứ năm ngày 11 tháng năm 2006 Mĩ Thuật: Tiết 34: Vẽ tự A- Mục tiêu: - Tự chọn đợc đề tài để vẽ tranh - Vẽ đợc tranh theo ý thích B- Đồ dùng dạy học: + GV chuẩn bị số tranh ảnh hoạ sĩ HS năm trớc + HS: - Vở tập vẽ - Bút chì, màu vẽ C- Các hoạt động dạy - học: T/g GV HS I- Kiểm tra cũ: 2phút - Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng cho tiết học - HS thực theo yêu cầu II- Bài mới: 1- Giới thiệu bài: (ghi bảng) - GV giới thiệu số tranh cho HS xem để em biết loại tranh: Phong cảnh, tĩnh vật, sinh hoạt, chân dung - HS quan sát - GV nêu lên yêu cầu vẽ để học sinh chọn đề tài theo ý thích - HS ý nghe - GV gợi ý + Gia đình: + Chân dung: ông, bà, cha mẹ, anh, chị em 8phút hay chân dung + Cảnh sinh hoạt gia đình, bữa cơm gia đình, chơi công viên, cho gà ăn + Trờng học: - Cảnh đến trờng, học bài, lao động, trồng - Ngày khai trờng + Phong cảnh - Cảnh biển, nông thôn, miền núi - Các vật: Gà, chó, châu 2- Thực hành: 20 phút - GV nêu: Các em đợc tự lựa chọn đề tài Tiết 67 phút vẽ theo ý thích - GV theo dõi, gợi ý thêm 3- Củng cố - Dặn dò: - GV chọn số vẽ đẹp cha đẹp gắn lên bảng - GV tuyên dơng em có vẽ đẹp - Nhắc nhở học sinh cha cố gắng - HS thực hành - HS dới lớp quan sát, nhận xét đánh giá - HS nghe ghi nhớ Tập đọc: Bài 36: Không nên phá tổ chim Tiết 2+3 T/G A- Mục tiêu 1- Đọc: - HS đọc đúng, nhanh đợc bài: Không nên phá tổ chim - Đọc TN: Cành cây, chích choè, chim non, bay lợn - Ngắt nghỉ hỏi sau dấu phẩy, dấu chấm 2- Ôn vần ích, uych - HS tìm đợc tiếng có vần ích - Tìm đợc tiếng ngoàibài có vần ich, uych 3- Hiểu: HS hiểu đợc nội dung bài: Chim giúp ích cho ngời Không nên pháp tổ chiêm, bắt chim non 4- HS chủ động nói theo đề tài: Bạn làm để bảo vệ loài chim ? B- Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh hoạ phần tập đọc phần luyện nói - Bộ chữ HVTH C- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Giáo viên Học sinh I- Kiểm tra cũ: - Gọi HS đọc ò - ó - o - vài em H: Tiếng gà làm cho cảnh vật xung quanh ? - GV nhận xét, cho điểm II- Dạy - học mới: 1- Giới thiệu (trực tiếp) 2- Hớng dẫn HS luyện đọc: a- GV đọc mẫu lần 1, toàn - Giọng đọc bình tĩnh, rõ ràng, to - HS ý nghe b- Hớng dẫn HS luyện đọc: + Luyện tiếng, từ ngữ, cành cây, chích choè, chim non, bay lợn 68 phút - GV viết từ khó lên bảng - Cho HS nghép TN: chích choè, bay lợn + Luyện đọc câu: - Luyện đọc câu theo hình thức nối tiếp + Luyện đọc đoạn bài: - Cho HS đọc đoạn - Cho HS đọc đoạn 2: - Cho HS đọc toàn - GV nhận xét, cho điểm - Nghỉ tiết 3- Ôn lại vần ich, uych a- Tìm tiếng có vần ích, uych: - Gọi HS nêu yêu cầu b- Cho nhóm thi tìm tiếng có vần ích, uych ? T/g phút - Yêu cầu lần lợt nhóm nêu từ tìm đợc - GV ghi tính điểm thi đua cho nhóm - Cho HS đọc lại - GV nhận xét, giao việc Tiết Giáo viên 4- Tìm hiểu đọc luyện nói: a- Tìm hiểu đọc luyện nói: + GV đọc mẫu lần - Yêu cầu HS đọc đoạn H: Trên cành có ? H: Thấy em bắt chim non chị khuyên em nh ? - Yêu cầu HS đọc đoạn H: Nghe lời chị, bạn nhỏ làm ? - Yêu cầu HS đọc - GV nhận xét, cho điểm - Nghỉ tiết b- Luyện nói: Đề tài: Bạn làm để bảo vệ loài chim? - GV chia nhóm giao việc - HS đọc CN, ĐT - HS dùng đồ dùng để gài - Mỗi câu HS đọc - HS - HS đọc - vài em - Lớp trởng điều khiển - HS nêu - HS tìm, nêu phân tích: ich - Hs thi tìm nêu ich: lịch, lịch sử uych: huých tay - Cả lớp đọc ĐT Học sinh - 2, HS đọc - Ba chim nở - Không nên bắt chim non, đặt vào tổ - vài - Đặt chim non vào tổ - HS đọc - Lớp trởng điều khiển - Các nhóm thoả luận: Kể với 69 - GV nhận xét, cho điểm 5- Củng cố - dặn dò: - Cho HS đọc toàn H: Vì không nên phá tổ chim ? - GV nhận xét tiết học giao việc nhau, em làm để bảo vệ loài vật cử đại diện kể trớc lớp - Cả lớp nghe nhóm trình bày - HS đọc - vài em trả lời - HS nghe ghi nhớ Kể chuyện: Tiết 34: Sự tích da hấu Tiết T/G A- Mục tiêu: - Ghi nhớ đợc nội dung câu chuyện Dựa vào tranh minh hoạ câu hỏi GV, kể lại đợc đoạn toàn câu chuyện - Biết thể giọng kể, lôi ngời nghe - Hiểu đợc ý nghĩa câu chuyện: Chính bàn tay chăm cần cù mang lại hạnh phúc cho vợ chồng An Tiêm, họ chiến thắng trở với giống da quý B- Đồ dùng dạy - học: - Phóng to tranh SGK câu hỏi gợi ý - Tranh vẽ da hấu C- Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Học sinh I- Kiểm tra cũ: - Kể lại câu chuyện "2 tiếng kì lạ" - HS nêu ý nghĩa câu chuyện - GV nhận xét, cho điểm II- Dạy - học mới: 1- Giới thiệu (linh hoạt) 2- GV kể chuyện tích da hấu: - GV kể toàn câu chuyện lần - GV kể lần kết hợp với tranh 3- Hớng dẫn HS tập kể đoạn theo tranh: Tranh 1: - HS nối tiếp kể - HS nghe để nghi nhớ chi tiết câu chuyện 70 - GV treo tranh cho HS quan sát hỏi H: Trong bữa tiệc An Tiêm nói ? - Mọi thứ nhà làm H: Chuyện xảy khiến vợ chồng An Tiêm Bị đày đảo hoang ? - An Tiêm nói tên quan tâu với vua - Yêu cầu HS kể lại nội dung tranh - 3, HS kể - GV gọi HS nhận xét bạn kể + Hớng dẫn tơng tự với tranh 2, 3,4 Bức tranh 2: H: An Tiêm nói với vợ ? - Còn bàn tay trắng ta sống đợc H: Gia đình An Tiêm làm ? đâu ? - Dệt vải, uốn cung để bắn chim Bức tranh 3: H: Nhờ đâu vợ chồng có đợc giống da quý? - An Tiêm nhặt đợc hạt mầu đen đem trồng H: Quả da có đặc điểm ? - Quả có mầu xanh, ruột đỏ H: Tới mùa họ thu hoạch nh ? - An Tiêm khắc tên vào da thả xuống biển Bức tranh 4: H: Vì nhà vua cho đón vợ chồng An Tiêm trở ? - ngời dân vớt đợc da đem dâng vua, Vua hối hận sai ngời đón An Tiêm 4- Hớng dẫn HS kể toàn câu chuyện: - GV hớng dẫn giao việc - vài HS kể 5- Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện: H: Vì An Tiêm đợc vua đón cung ? - Bì chăm chỉ, cần cù lao động - GV chốt lại ý nghĩa câu chuyện III- Củng cố - dặn dò: H: Các em học tập An Tiêm đức tính ? - HS tự nêu : Tập kể lại câu chuyện Toán: Tiết Tiết 136: Luyện tập chung A- Mục tiêu: HS đợc củng cố về: - Đọc, viết, so sánh số phạm vi 100 71 - Thực phép cộng, phép trừ, số phạm vi 100 - Giải toán có lời văn - Đo dộ dài đoạn thẳng T/G B- Đồ dùng dạy - học: - Đồ dùng phục vụ luyện tập, trò chơi C- Các hoạt động dạy - học: Gáo viên I- Kiểm tra cũ: - Cho HS đọc số theo thứ tự theo yêu cầu GV - GV nhận xét, cho điểm II- Dạy - học mới: 1- Giới thiệu (trực tiếp): 2- Luyện tập: Bài 1: Thực tơng tự 1của tiết 132 Bài 2: HS nêu yêu cầu tính Chữa bài: GV yêu cầu HS nhận xét nêu cách thực phép tính Bài 3: H: Bài yêu cầu ? - GV hớng dẫn giao việc - Yêu cầu HS giải thích lại điền dấu nh ? H: Khi so sánh 35 42 em làm nh ? - Em so sánh nh ? Bài 4: - Cho HS tự đọc toán, viết tóm tắt sau giải viết giải Tóm tắt Học sinh - vài HS đọc - HS khác nhận xét - Tính - HS làm bài, HS lên bảng - Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm HS làm sách, HS lên bảng - So sánh hàng chục, 42 có hàng chục 4, 35 có hàng chục 3, > nên 42 > 35 - HS thực theo hớng dẫn Bài giải 72 Ngày soạn: 11/05/2006 Ngày giảng: 12/05/2006 Thứ sáu ngày 12 tháng năm 2006 Tiết Âm nhạc: Tiết 34: ÔN tập A- Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hát thuộc tất hát học năm - Biết gõ đệm theo tiết tấu lời ca, theo nhịp, theo phách B- Chuẩn bị: - Hát chuẩn xác hát học học kỳ - Một số nhạc cụ gõ: Trống nhỏ, song loan, phách C- Các hoạt động dạy - học: T/g GV HS I- Kiểm tra cũ: H: Giờ trớc em ôn tập hát ? - Bài: Đi tới trờng Đờng chân 2phút - Yêu cầu HS hát lại - HS hát, HS hát - GV nhận xét, đánh giá II- Ôn tập: 1- Ôn tập lại hát học học kỳ - Yêu cầu HS nêu tên hát học từ tuần 19 - HS nêu tên hát + Bầu trời xanh Nhạc sĩ: Nguyễn Văn Quỳ + Tập tầm vông 13 phút Nhạc sĩ: Lê Hữu Lộc + Bài quả: Nhạc sĩ: Xanh Xanh + Hoà bình cho bé Nhạc sĩ: Huy Trân + Đi tới trờng Nhạc sĩ: Đức Bằng - Cho HS hát ôn - HS hát theo nhóm, cá - GV theo dõi, uốn nắn nhân, lớp 14phút 2- Cho HS ôn tập lại cách gõ đệm theo 73 hát - GV bắt nhịp yêu cầu HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu, theo phách theo nhịp - GV theo dõi, chỉnh sửa 3- Củng cố - dặn dò: - Trò chơi: Thi hát - Cho HS bốc thăm hát thi 5phút - GV nhận xét, đánh giá - Nhận xét chung học - HS hát tập thể kết hợp gõ đệm theo yêu cầu - Một nhóm hát, nhóm gõ đệm (đổi bên) - HS lên bốc thăm vào hát - Yêu cầu bạn nêu tên nhạc sĩ sáng tác vừa hát Đạo đức: Tiết 34: Tìm hiểu giao thông địa phơng Tiết T/g 2p' 10p' A- Mục tiêu: Giúp học sinh nắm đợc: - Những đờng giao thông địa phơng - Biết đợc loại phơng tiện loại đờng - Có ý thức tuân thủ luật đờng giao thông B- Chuẩn bị: - Một số tranh ảnh số loại đờng nông thôn C- Các hoạt động dạy - học: GV HS I- Kiểm tra cũ: H: Giờ trớc em học gì? - Thực hành kỹ chào hỏi H:; Hãy cho ví dụ nêu cách chào hỏi cho phù hợp - Một vài HS II- Bài mới: 1- Giới thiệu (ghi bảng) 2- Hoạt động 1: Tìm hiểu đờng giao thông địa phơng em - CN chia nhóm - Phát cho nhóm phiếu - HS thảo luận nhóm - Cử nhóm trởng + Kiểm tra kết thảo luận: - Cử th ký H: Nơi em có loại đờng giao thông 74 nào? 10p' - CN nhận xét chốt ý 3- Hoạt động 2: Tìm hiểu phơng tiện ứng với loại đờng hoạt động - CN nêu yêu cầu chia nhóm - Kiểm tra kết thảo luận 4- Hoạt động 3: Liên hệ thực tế - CN nêu câu hỏi: H: Khi tham gia phơng tiện giao thông loại đờng trên, em cần làm để giữ an toàn cho thân ngời? 10p' - Các nhóm cử đại diện nêu: + Nơi em có loại đờng giao thông sau: Đờng bộ, đờng sắt, đờng sông -HS trao đổi nhóm + Đờng bộ: Xe đạp, xe máy, xe ô tô, xe trâu, xe ngựa + Đờng sắt: Tàu + Đờng sông: Xuồng, thuyền - Đi bộ: vào lề đờng phía tay phải + Ngồi sau xe máy, xe đạp phải bám vào ngời ngồi trớc + Đi thuyền sông phải ngồi im khoang thuyền không đợc đùa nghịch + Đi tàu: Phải đóng cửa không thò đầu H: Khi học qua đờng sắt em cần ý gì? - Phải nhìn trớc nhìn sau nhìn trên, dới tàu xe đợc qua H: Em có đợcđi đờng tàu không? sao? 3p' 5- Củng cố - Dặn dò: H: Kể tên loại đờng giao thông địa phơng? - CN nhận xét chung học - Không đợc đờng tàu đờng dành cho ngời rễ bị tai nạn - Một vài HS nêu 75 Tự nhiên xã hội: Tiết 34: Thời tiết Tiết T/g 2p' 10p' A- Mục tiêu: 1- Kiến thức: HS nắm đợc - Thời tiết thay đổi 2- Kỹ năng: Biết sử dụng vốn từ để nói lên thay đổi thời tiết 3- Thái độ: Có ý thức ăn mặc phù hợp với thời tiết để giữ gìn sức khoẻ B- Đồ dùng dạy học: - Các hình ảnh 34 SGK - Su tầm số tranh ảnh thời tiết C- Các hoạt động dạy - học: GV HS I- Kiểm tra cũ: H: Giờ trớc em học gì? - Thực hành kỹ chào hỏi H:; Hãy cho ví dụ nêu cách chào hỏi cho phù hợp - Một vài HS II- Bài mới: 1- Giới thiệu (ghi bảng) 2- Hoạt động 1: Tìm hiểu đờng giao thông địa phơng em - CN chia nhóm - Phát cho nhóm phiếu - HS thảo luận nhóm - Cử nhóm trởng + Kiểm tra kết thảo luận: - Cử th ký H: Nơi em có loại đờng giao thông nào? - Các nhóm cử đại diện nêu: + Nơi em có loại đờng giao thông sau: Đờng bộ, đờng - CN nhận xét chốt ý sắt, đờng sông 76 [...]... Nhận xét tuần 32 A- Nhận xét chung: 1- Ưu điểm: - Đi học đúng giờ - Học bài và làm bài đầy đủ trớc khi đến lớp - Trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu xây dựng bài - Ngoan, lễ phép với thầy cô - Có ý thức luyện viết tốt 27 2- Tồn tại: - Vẫn còn HS quên đồ dùng: Thắng - Trong giời học còn trầm nh: Hậu - Cha tự giác làm trực nhật: Hơng - Trang phục CN còn bẩn: Vũ Long B- Kế hoạc tuần 33: - Duy... và ghi nhớ Ngày soạn: 01/05/2006 Ngày giảng: 02/05/3006 Thứ ba ngày 02 tháng 05 năm 2006 Tiết 33: Đội hình - Đội ngũ - Trò chơi A- Mục tiêu: 1- Kiến thức: Ôn kĩ năng đội hình đội ngũ - Tiếp tục ôn tâng cầu 2- Kĩ năng: - Biết thực hiện các KN về đội hình đội ngũ ở mức cơ bản đúng, nhanh - Biết tâng cầu đúng KT 32 II- Địa điểm - Phơng tiện: - Trên sân trờng, dọn vệ sinh nơi tập - Chuẩn bị 1 còi và quả... K luôn đứng trớc các ng âm nào ? - Lớp nhận xét, chữa bài 4- Củng cố - dặn dò: - Tuyên dơng những HS viết đúng, đẹp 3 phút - Nhận xét chung giờ học : Viết lại bài cho đẹp - HS nghe và ghi nhớ 34 Tập đọc: Bài 32: Làm anh A- Mục tiêu: 1- Đọc trơn cả bài thơ làm anh - luyện đọc các TN: Làm anh, ngời lớn, dỗ dành, dịu dàng, luyện đọc thơ 4 chữ 2- Ôn các vần ia, uya: Tiết - Tìm tiếng trong bài có vần uya... sách; 3 HS lên bảng Đoạn AB: 5cm MN: 9cm PQ: 2cm - Các tổ cử đại diện lên chơi thi - HS nghe và ghi nhớ Ngày soạn: 27/4/2006 Ngày giảng: 28/4/2006 Thứ sáu ngày 28 tháng 4 năm 2006 Tiết 1 Âm nhạc: Tiết 32: Ôn bài hát đờng và chân A- Mục tiêu: - HS hát đúng giai điệu, thuộc lời ca - Thực hiện đợc các động tác phụ hoạ B- Giáo viên chuẩn bị: - Hát chuẩn xác bài ca - Chuẩn bị động tác phụ hoạ: Nhún chân... - HS hát nối tiếp theo nhóm 4 - HS theo dõi - HS thực hiện CN, nhóm, lớp - HS biểu diễn: Song ca, tam ca, tốp ca, đơn ca - 1, 2 em trả lời - Cả lớp hát: 1 lần - HS nghe và ghi nhớ Tiết 2 Đạo đức: Tiết 32: Thực hành cách chào hỏi A- Mục tiêu: 1- Kiến thức: - Nắm đợc cách chào hỏi phù hợp 2- Kỹ năng: - Biết cách chào hỏi khi gặp gỡ - Biết phân biệt cách chào hỏi đúng và cha đúng 24 T/g 3phút B- Tài liệu... dò: + Trò chơi: giải toán nhanh - GV NX chung giờ học : Luyện giải toán ở nhà - Các tổ cử đại diện chơi thi Ngày soạn: 25/04/2006 Ngày giảng: 26/04/2006 Thứ t ngày 26 tháng 04 năm 2006 Thủ công: Tiết 33: Căt, dán và tranh trí hình ngôi nhà (T1) A- Mục tiêu: - HS vận dụng những kiến thức đã học vào bài "Cắt, dán và trang trí ngôi nhà" - Cắt, dán đợc ngôi nhà mà em yêu thích B- Chuẩn bị: 1- Chuẩn bị... Cha tự giác làm trực nhật: Hơng - Trang phục CN còn bẩn: Vũ Long B- Kế hoạc tuần 33: - Duy trì tốt những u điểm của tuần qua - Khắc phục những tồn tại của lớp - Tích cực ôn tập chuẩn bị cho HS HK Tuần 33 Ngày soạn: 30/4/2006 Ngày giảng: 01/5/206 Thứ hai ngày 01 tháng 5 năm 2006 Tiết 1 Chào cờ: Tiết 2+3 Tập đọc: Bài 31: Bác đa th T/g 5phút A- Mục tiêu: 1- HS đọc tất cả bài "Bác đa th" Luyện đọc các TN:... khác nhận xét, bổ xung 5- Củng cố - dặn dò: Trò chơi: Thi viết tiếng có vần nh, uynh - HS chơi thi giữa các nhóm 5 phút - Nhận xét chung giờ học : Đọc lại bài ở nhà - HS nghe và ghi nhớ - Đọc trớc bài 32 Tập viết: Tiết 43: Tô chữ hoa - X A- Mục tiêu: - HS tập tô chữ hoa - X Tiết 4 - Tập viết chữ thờng, cỡ vừa, đúng mẫu chữ, đều nét các vần inh, uynh, các TN, bình minh, phụ huynh B- Đồ dùng dậy - học:... - Cho lớp nhận xét, sửa lỗi - HS nghe và ghi nhớ Toán: Tiết 4 Tiết 127: Kiểm tra (Trờng ra đề +đáp án) Ngày soạn: 26/4/2006 Ngày giảng: 27/4/2006 Thứ năm ngày 27 tháng 4 năm 2006 Tiết 1 Mỹ thuật: Tiết 32: Vẽ đờng diềm trên áo, váy A- Mục tiêu: 16 1- Kiến thức: - Nhận biết đợc vẻ đẹp của trang phục có trang trí đờng diềm (Đặc biệt là trang phục của dân tộc miền núi) - Nắm đợc cách vẽ đờng diềm trên váy,... Nhận xét giờ học (khen, nhắc nhở, giao x x x x (GV) bài) ĐHXL - Xuống lớp Chính tả: (TC) Tiết 21: Bác đa th Tiết 2 A- Mục đích yêu cầu: - HS nghe, viết đoạn "Bác đa th mồ hôi nhễ nhại" trong bài tập đọc 33 Bác đa th - Điền đúng vần inh và uynh Chữ C hoặc K B- Đồ dùng dạy - học: - bảng phụ chép đoạn "Bác đa th .mồ hôi nhễ nhại" C- Các hoạt động dạy - học: T/G Giáo viên Học sinh I- Kiểm tra bài cũ: - Yêu ... tuần 34: - Duy trì u điểm - Khắc phục tồn lớp - Tiếp tục ôn, thi định kỳ đọc hết chơng trình Tuần 34 Tiết Soạn: 7/5/2006 Giảng: 8/5/2006 Chào cờ Thứ hai ngày tháng năm 2006 Tiết2+3 Tập đọc: Bài 34: ... Tiết 33: Đội hình - Đội ngũ - Trò chơi A- Mục tiêu: 1- Kiến thức: Ôn kĩ đội hình đội ngũ - Tiếp tục ôn tâng cầu 2- Kĩ năng: - Biết thực KN đội hình đội ngũ mức đúng, nhanh - Biết tâng cầu KT 32. .. Tuyên dơng HS viết đúng, đẹp phút - Nhận xét chung học : Viết lại cho đẹp - HS nghe ghi nhớ 34 Tập đọc: Bài 32: Làm anh A- Mục tiêu: 1- Đọc trơn thơ làm anh - luyện đọc TN: Làm anh, ngời lớn, dỗ dành,