II- Nội dung ôn tập:
1- Giới thiệu bài (linh hoạt): 2 Hớng dẫn HS nghe viết:
2- Hớng dẫn HS nghe viết:
- Yêu cầu HS đọc đoạn thơ trên bảng phụ. H: Hãy nêu những tiếng em thấy khó viết trong bài ?
- GV theo dõi và sửa chữa (nếu sai) - Hớng dẫn và giao việc
- GV đọc bài cho HS soát lỗi
- GV chấm 1 số bài tại lớp và nhận xét.
- HS nêu và luyện viết những tiếng khó viết trong bài. - HS chép bài
- HS nghe, soát lỗi bằng bút chì
5 phút - Nghỉ giữa tiết - Lớp trởng điều khiển
3- Hớng dẫn HS làm BT chính tả:
Bài 2: Điền vần oăt và oăc - Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS quan sát tranh trong SGK và hỏi H: Bức tranh vẽ cảnh gì ?
- GV sửa và nhận xét
Bài 3: Điền chữ ng hoặc ngh (cách làm tơng tự)
- 1 HS đọc
- Đêm hôm khuya khoắt - HS làm (sách)
- 2 HS lên bảng
4- Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS ghi nhớ cách viết ng, ngh
- Những em có nhiều lỗi về nhà viết lại bài - HS nghe và ghi nhớ
Tiết 4
Toán:
Tiết 135: Ôn tập các số đến 100(t4) A- Mục tiêu:
- HS đợc củng cố về:
- Nhận biết thứ tự của 1 số từ 0 đến 100, viết bảng các số từ 1 đến 100 - Thực hiện phép cộng, phép trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 100 - Giải Bài toán có lời văn
- Đo độ dài đoạn thẳng
B- Đồ dùng dạy - học:
- Đồ dùng phục vụ luyện tập, trò chơi
C- Các hoạt động dạy - học:
T/G Giáo viên Học sinh
I- Kiểm tra bài cũ:
- GV nêu 1 số phép tính bất kì
- Yêu cầu HS nhẩm và nêu kết quả - 1 số HS nhẩm, nêu kết quả HS khác nghe và nhận xét
II- Dạy - học bài mới:1- Giới thiệu bài (linh hoạt) 1- Giới thiệu bài (linh hoạt) 2- Luyện tập:
Bài 1:
H: Bài yêu cầu gì ? - GV treo bảng số
- Cho Hs đọc lần lợt, mỗi Hs đọc 1 lần
- Viết số thích hợp vào ô trống - HS tự viết số vào ô trống - HS lên bảng viết nhanh các số - HS khác nhận xét Bài 2: - Yêu cầu HS đọc đề - GV quan sát, uốn nắn - GV nhận xét, cho điểm Bài 3: (tơng tự) Bài 4:
- Yêu cầu HS tự đọc bài toán, tóm tắt và giải Tóm tắt
Tất cả có: 36 con Số Thỏ: 12 con Số gà: …….con ?
- Khuyến khích HS nêu câu lời giải khác
Bài 5:
- Bài yêu cầu gì ?
- Yêu cầu HS nêu lại cách đo - GV nhận xét
- Viết số thích hợp vào ô trống - HS làm bài
- HS nêu miệng và giải thích cách làm. - HS khác nhận xét. - HS thực hiện theo hớng dẫn Bài giải Số con gà có là: 36 - 12 = 24 (con) Đ/S: 24 con - 1 HS lên bảng trình bày - 1 HS khác nhận xét - Đo đoạn thẳng AB
- HS đo trong sách và ghi kết quả đo
- 1 HS lên bảng - 1 Vài em
3- Củng cố - dặn dò:
- Giúp HS củng cố quan hệ giữa các số trong bảng từ 1 đến 100. Trò chơi: Tìm số lớn nhất, nhỏ nhất có 2 chữ số, 1 chữ số. - GV nhận xét giờ học - HS chơi theo tổ - HS nghe và ghi nhớ
Tiết 1
Ngày soạn: 10/05/2006 Ngày giảng: 11/05/2006 Thứ năm ngày 11 tháng 5 năm 2006
Mĩ Thuật: Tiết 34: Vẽ tự do A- Mục tiêu: - Tự chọn đợc đề tài để vẽ tranh - Vẽ đợc tranh theo ý thích B- Đồ dùng dạy học:
+ GV chuẩn bị một số tranh ảnh của hoạ sĩ và của HS năm trớc. + HS: - Vở tập vẽ 1
- Bút chì, màu vẽ
C- Các hoạt động dạy - học:
T/g GV HS
2phút I- Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng cho tiết học. - HS thực hiện theo yêu cầu.
8phút
II- Bài mới:
1- Giới thiệu bài: (ghi bảng)
- GV giới thiệu một số tranh cho HS xem để các em biết các loại tranh: Phong cảnh, tĩnh vật, sinh hoạt, chân dung.
- GV nêu lên yêu cầu của bài vẽ để học sinh chọn đề tài theo ý thích của mình.
- GV gợi ý. + Gia đình:
+ Chân dung: ông, bà, cha mẹ, anh, chị em hay chân dung mình.
+ Cảnh sinh hoạt gia đình, bữa cơm gia đình, đi chơi ở công viên, cho gà ăn...
+ Trờng học:
- Cảnh đến trờng, học bài, lao động, trồng cây.. .
- Ngày khai trờng + Phong cảnh.
- Cảnh biển, nông thôn, miền núi. - Các con vật:
Gà, chó, châu . . . .
- HS quan sát. - HS chú ý nghe.
20 phút 2- Thực hành:
- GV theo dõi, gợi ý thêm.
5 phút
3- Củng cố - Dặn dò:
- GV chọn một số bài vẽ đẹp và cha đẹp gắn lên bảng.
- GV tuyên dơng những em có bài vẽ đẹp. - Nhắc nhở những học sinh cha cố gắng. - HS dới lớp quan sát, nhận xét và đánh giá. - HS nghe và ghi nhớ. Tiết 2+3 Tập đọc:
Bài 36: Không nên phá tổ chim A- Mục tiêu
1- Đọc:
- HS đọc đúng, nhanh đợc cả bài: Không nên phá tổ chim - Đọc đúng các TN: Cành cây, chích choè, chim non, bay lợn - Ngắt nghỉ hỏi sau dấu phẩy, dấu chấm