Giáo án chủ đề nghề nghiệp

- So sỏnh, phõn biệt một số điểm giống và khỏc nhau trong cụng việc, đồ dựng, dụng cụ hoặc trang phục… của những người làm trong mỗi nghề.. Thể dục buổi sáng Hoạt động Học KPKH Trũ ch

Chủ đề: nghề nghiệp

Thực hiện 5 tuần từ ngày 09/11 - 11 /12 /2015 NHÁNH 1: NGHỀ PHỔ BIẾN QUEN THUỘC

( NGÀY HỘI CỦA Cễ GIÁO)

(Thực hiện 2 tuần từ ngày 09/11- 21/11/2015)

- Trẻ biết: Công an, bộ đội, bỏc sĩ giáo viên… là những nghề phổ biến, quen thuộc trong xó hội

- Biết phõn biệt được một số nghề qua trang phục, tờn gọi, cụng việc và sản phẩm của người làm nghề

- Biết nhiệm vụ của bộ đội, cụng an, giỏo viờn, bỏc sĩ và y tỏ là những người giỳp

đỡ cho cộng đồng (mọi người trong xó hội): bảo vệ, giữ trật tự xó hội; dạy học; khỏm, chữa bệnh cho mọi người

- Tờn gọi của người làm nghề, trang phục, một số đồ dựng đặc trưng của từng nghề

- Trong mỗi nghề cú nhiều cụng việc khỏc nhau

- So sỏnh, phõn biệt một số điểm giống và khỏc nhau trong cụng việc, đồ dựng, dụng cụ hoặc trang phục… của những người làm trong mỗi nghề

- Cú tỡnh cảm quý trọng những người làm nghề khỏc nhau

- Thể hiện tỡnh cảm quý trọng đối với mỗi người lao động trong nghề v à cụng việc của họ Trẻ biết biến đợc ngày 20/11 là ngày lễ, ngày hội tôn vinh và tỏ lòng biết ơn công lao to lớn của các thầy cô giáo, bố mẹ trẻ (nếu có)

- Biết thể hiện tình cảm yêu mến của mình với cô giáo

- Trẻ biết làm những việc tốt để chúc mừng cô giáo

- Trẻ nhớ đến công ơn to lớn của các thầy cô giáo nhân ngày 20/11

- Cô giáo là ngời luôn luôn chăm sóc nuôi nấng trẻ nh ngời mẹ thứ 2

- Làm cờ và hoa để tặng cô giáo

- Để ngày 20/11 là ngày hội của cô giáo, trẻ phải tự làm đợc những việc tốt để đáp lại công lao to lớn của cô giáo đã dạy

- Cú tỡnh cảm quý trọng những người đã day dỗ mình

- Chỉ số 74 Chăm chỳ lắng nghe người khỏc và đỏp lại bằng cử chỉ, nột mặt

Chỉ số 62 Nghe hiểu và thực hiện được cỏc chỉ dẫn liờn quan đến 2, 3 hành động;

II/ Chuẩn bị

- Tranh ảnh một số hình ảnh về ngày 20- 11

- Băng đĩa, bài hát, bài thơ câu đố, truyện, trò chơi nói về ngày nhà giáo Việt nam

20 -11

- Tranh ảnh về các nghề phổ biến (công an, bác sĩ, bồ đội, giáo viên…))

- Dụng cụ của các nghề, các hình ảnh bài hát, câu đố có liên quan

Bảng kế hoạch tuần 1

Ngày 09 - 11 10 - 11 11 - 11 12 - 11 13 - 11 14- 11

Đón trẻ – Trò chuyện - Điểm danh

- Cho trẻ xem băng hình, tranh ảnh về bộ đội, công an, giáo viên

- Cùng trẻ trò chuyện về các nội dung chủ đề

- Trẻ hoạt động theo ý thích Thể dục buổi sáng

Hoạt động

Học

KPKH Trũ chuyện

về một số nghề phổ biến

- LQCC Làm quen chữ cái

u,

Tạo hình

Vẽ bỏc si

Toán Nhận biết quy tắc, Sắp xếp theo qui tắc của 2 đối tợng

Văn học Thơ:

ước mơ của Tý

Làm quen chữ cái: Trò chơi chữ cái

e, ê.(ôn tập Hoạt động

- Trẻ nhập vai chơi và thể hiện đỳng vai chơi

- Phỏt triển trớ tưởng tượng, ngụn ngữ

2.Chuẩn bị: Đồ chơi bỏn hàng, đồ dựng dụng cụ dạy học của cụ

giỏo, bỏc sĩ, thợ mộc, họa sĩ, đầu bếp4.Tiến hành:

+ Tự thoả thuận: Trò chuyện vố chủ đề mới, trẻ chọn gúc chơi, vai chơi, nội dung chơi

+ Trẻ về góc: Trẻ phõn vai chơi trong nhúm của mỡnh: trẻ đúng vai người bỏn hàng bỏn cỏc loại hàng hoỏ, đúng vai cỏc nghề phổ biến ( thợ mộc, bỏc sĩ, đầu bếp…)

Góc xây dựng 1: Yờu cầu:

- Trẻ biết phõn cụng nhiệm vụ và thực hiện đỳng vai chơi

- Phỏt triển trớ tưởng tượng, sỏng tạo khi chơi

- Trẻ biết phối hợp với bạn

- Trẻ cất dọn đồ chơi gọn gàng

2 Chuẩn bị: Đồ chơi lắp ghộp, cỏc loại hỡnh khối, cõy hoa,cõy

- Trẻ tớch cực tham gia cỏc hoạt động

- Ngôn ngữ giao tiếp, gúp phần phát triển tri tuệ

2 Chuẩn bị: Cỏc loại hỡnh khối, sỏch, tranh, truyện, bàn cờ, que tớnh,

Hoạt động

Chiều

Vệ sinh Học Kidsmart

Thể dục Nộm xa bằng hai tay chạy 25cm

Làm vở bài tõp toỏn qua hỡnh vẽ tang 7

Âm nhạc:

Bác đa

th vui tính

Nghe: Xe chỉ luồn kim.

TC: Tai

ai tinh

Vui Văn nghệ cuối tuần

Vẽ quà tặng chú bộ Làm quen bài dân ca: Lý kéo chài.- Hướng dẫn vệ sinh: Tập gấp chăn

Tay: Đưa lên cao gập khuỷu tay.

Chân: Đứng đưa chân ra trước lên cao

Bụng: Ngåi duçi ch©n hai tay ch¹m ngãn ch©n

- Cháu biết một số nghề phổ biến trong xã hội và sản phẩm của nghề đó

- Rèn luyện cháu kỹ năng phân biệt được các đồ dùng của một số nghề phổ biến trong xã hội

- Giáo dục cháu biết yêu quý, kính trọng và giữ gìn một số nghề phổ biến trong

- Cô cho cháu hát bài “Làm chú bộ đội”

- Các cháu vừa hát bài hát nói về ai?

- Thế các cháu có biết các chú bộ đội làm những

công việc gì không?

Cháu hát Bạn tập làm chú bộ đội Bảo vệ tổ quốc

- Các cháu a: Để có ngày hôm nay đất nước được

bình yên, các cháu được vui chơi học hành thì các

chú bộ đội ngày đêm cầm chắc tay súng đứng canh

gác ở ngoài biên cương hải đảo Các chú phải kéo

pháo vào trận địa trên những con đường chênh vênh

bỡi những hòn núi lớn

- Các cháu có yêu mến các chú bộ đội không? (có

ạ)

- Thế sau này lớn lên các cháu thích làm nghề gì?

- Đúng rồi trong xã hội có rất nhiều nghề nhưng dù

là làm nghề gì thì tất cả các nghề đó đều được trân

trọng và đáng quý đúng không nào

- Hôm nay cô và các con cùng tìm hiểu về một số

nghề phổ biến trong xã hội nhé

2 Nội dung:

* Hoạt động 1: Nhận biết và phân biệt một số nghề

+ Nghề Giáo viên:

- Cô treo tranh cho trẻ quan sát

- Đây là ai vậy các con?

- Cô giáo đang làm gì?

- Cô giáo chính là nghề giáo viên đấy các con, cho

trẻ phát âm từ Giáo viên

- Cô giáo mặc trang phục gì?

- À đúng rồi áo dài chính là trang phục truyền thống

của dân tộc Việt Nam ta đấy

- Khi ở trên lớp cô dạy chúng ta những gì?

- Đồ dùng của cô là những dụng cụ gì?Cô cho trẻ

quan sát và nhận biết từng đồ dùng của cô và phát

âm

- Vậy nơi làm việc của cô là ở đâu?

- Các con có yêu cô giáo của mình không?

- Yêu cô giáo thì các con phải làm gì?

- Các con phảo chăm ngoan học giỏi để không phụ

lòng của cô giáo dạy dỗ chúng ta nhé

+ Tương tự cho trẻ làm quen với nghề công an, lái

xe, bác sĩ

- So sánh:

+ giống nhau: Đều là những nghề có ích cho xã hội

+ Khác nhau: Về tên gọi, nơi làm việc, dụng cụ

* Hoạt động 2: Trò chơi

cháu trả lời

Trẻ phát âm

Áo dài Thước, phấn, bảng Trường học

Trẻ chơi

Trẻ hát

+ Trũ chơi 1: Chọn nhanh

- Cụ phỏt cho mỗi trẻ một rổ cú đựng một số dụng cụ

của nghề Cho trẻ chọn dụng cụ đỳng theo yờu cầu

của cụ

+ Trũ chơi 2: Về đỳng nhà

- Cho trẻ cầm dụng cụ của nghề và chạy về đỳng

ngụi nhà của mỡnh

- Cho trẻ chơi cụ theo dừi, nhận xột trẻ

3 Kết thỳc: Cho trẻ hỏt Chỏu yờu cụ chỳ cụng nhõn

II Hoạt động ngoài trời:

Quan sỏt: Quan sát các bác bán hàng Trò chơi: Tìm đúng đồ dùng cho nghề

Chơi tự do

HĐ1: Cô kiểm tra sức khỏe trẻ.

- Cô nhẹ nhàng cùng trẻ ra sân

- Cô đóng làm vai ngời bán hàng cho trẻ quan sát: cách sắp xếp hàng, cách chào mời khách, cách trả hàng cho khách ( xếp gọn ngàng) trả lại tiền thừa

- Cô trò chuyện và hỏi lại trẻ

*Giaó dục trẻ yêu quý và kính trọng các bác bán hàng

HĐ2: Trò chơi: Tìm đúng đồ dùng cho nghề

Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi, cô cho trẻ chơi

HĐ3: Chơi tự do: Chơi theo ý thích Cô bao quat trẻ

III/ Hoạt động góc ( Nh Kh tuần )

IV/ Hoạt động chiều

V/ Nhật ký ngày

………

………

………

………

………

Thứ 3 ngày 10 tháng 11 năm 2015 I/ Hoạt động học

Làm quen chữ cái: Làm quen chữ cái u,

1 Yêu cầu:

- Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái u,

- Trẻ biết so sánh đặc điểm chữ cái u,

- Biết chơi các trò chơi

- Trẻ tìm thành thạo cỏc chữ cỏi u, thụng qua tranh, hỡnh ảnh, cỏc trũ chơi

2 Nội dung: Làm que chữ cái u,

HĐ2: Cô cho trẻ xem hình ảnh nông dân đang “ Gặt lúa”

- Cho trẻ đọc to 2- 3 lần: “Gặt lúa”

- Cho trẻ tìm chữ cái đã học

- Cô giới thiệu chữ cái “ u”

- Cô phát âm 2-3 lần và cho trẻ phát âm 3-4 lần với nhiều

hình thức khác nhau

- Cho tổ nhóm , cá nhân phát âm ( Chú ý sửa sai cho trẻ)

- Cho trẻ nhận xét chữ cái “ u” -> Cô chốt lại

* Cô giới thiệu chữ cái “ ”

-Cho trẻ xem hình ảnh “ Cày bừa ”

- Cho trẻ đọc 2-3 lần “Cày bừa”

- Tơng tự nh chữ cái “ u ”

- Cho trẻ so sánh 2 chữ cái “ u, ” ->Cô chốt lại

HĐ3 : Ôn luyện củng cố

- TC1: Cho trẻ tìm chữ cái theo yêu cầu của cô

+ Cô đọc chữ cái nào trẻ giơ thẻ chữ cái đó lên và đọc to và

ngợc lại cô đọc đặc điểm của chữ cái nào thì trẻ giơ thẻ

chữ cái đó lên và đọc to

- TC2: Cho trẻ gạch chân chữ cái trong bài thơ “Bố đi cày

”

+ Chia làm 3 nhóm yêu cầu 3 nhóm gạch chữ cái trong bài

thơ , nhóm nào gạch đợc nhiều chữ cái và đúng thì nhóm

đó đợc khen

- TC3: Tìm chữ cái trong tranh

+ Cô chia thành 2 đội yêu cầu 2 đội lấy lô tô chứa chữ cái

u, để gắn lên bảng Đội nào gắn đợc nhiều và đúng thì đội

đó chiến thắng

HĐ4 Kết thúc : Cô cho trẻ hát bài : “ớc mơ”

Trẻ hát

Trẻ nghe Trẻ đọc Trẻ trả lời

Trẻ đọc

Trẻ chơi

II Hoạt động ngoài trời:

Quan sát: Dụng cụ của nghề bác sỹ.

TCVĐ lộn cầu vồng, gieo hạt Chơi tự do theo ý thích

a.Yêu cầu : trẻ biết đợc tác dụng của đồ dùng và ý nghĩa của nghề bác sỹ.

b Chuẩn bị: Một số đồ dùng cảu bác sỹ nh ống nghe, xe ranh, ống tiêm, phấn ,

bảng …)các câu hỏi đàm thoại cùng trẻ, đất nặn, lá cây…)

c Tiến hành: kiểm tra sức khoẻ

HĐ1: Cô cùng trẻ đi dạo và dừng lại nơi cô đã chuẩn bị dụng cụ của nghề bác sỹ cô

đát câu hỏi đàm thoại cùng trẻ nh đây là đồ dùng gì? đó là đồ dùng của ai?

*Giáo dục trẻ yêu quý và kính trọng nghề bác sỹ

HĐ2: TCVĐ Kéo ca lừa xẻ.

HĐ3: Chơi tự do theo ý thích

III/ Hoạt động góc ( Nh KH tuần )

IV/ Sinh hoạt chiều

- Đi vòng tròn, rồi tập hợp 2 hàng ngang

-Sân tập sạch sẽ, vạch chuẩn, túi cát, đồng hồ bấm giờ

- Trang phục gọn gàng, túi cát

3 Tiến hành:

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1.ổn định tổ chức

- Cô cho trẻ hát bài “ Cô giáo em” kết hợp đi các động

tác, chuyển về 2 hàng dọc, cho trẻ điểm số, tách thành

4 hàng ngang, cho trẻ tập bài tập phát triển chung

Bụng: 2 tay giơ lên cao, cúi ngời xuống ( 2 lần x 8

nhịp)

Bật: Nhảy tỏch khộp chõn ( 4 lần x 8 nhịp)

b Chạy nhanh 25 m trong khoảng 5 -7 giây

- Cô giới thiệu trên tay cô cầm 1 chiếc đồng hồ bấm giờ

bạn nào chạy nhanh đợc trong khoảng 5-7 giây để lấy

túi cát ( ĐGCS 62)

- Cô mời 2 bạn lên tập và hỏi cả lớp bạn tập bài gì

vậy ?

- Cho trẻ lần lợt lên tập

- Cô nhận xét tuyên dơng trẻ

c Vận động cơ bản: Ném xa bằng 2 tay

* - Cụ làm mẫu lần 1 : khụng giải thớch

- Cụ làm mẫu lần 2, phõn tớch kỹ từng động tỏc

+ Cô đến vạch xuất phát cầm túi cát bằng 2 tay, đa

dần lên cao quá đầu , chân đứng rộng bằng vai , khi có

hiệu lệnh ném thì ném ra xa, chú ý nhìn đúng hớng để

ném

- Mời 1 trẻ lờn làm mẫu, cho cả lớp quan sát

- Lần lợt cho 2 trẻ lên tập ( Chú ý sửa sai cho trẻ nếu trẻ

sai )

+ Cụ tổ chức cho trẻ thi đua giữa 2 nhúm

HĐ2 : Trò chơi : Kéo co

- Cô nói cách chơi và luật chơi và tiến hành cho trẻ chơi

theo nhóm

HĐ 3 Hồi tĩnh:

- Cho trẻ đi nhẹ nhàng, hớt thở nhẹ nhàng

- Trẻ nghe

- Trẻ quan sát

Trẻ vận động

Trẻ thực hiện

Trẻ chơi

V/ Nhật ký ngày

………

………

………

………

………

Thứ 4 ngày 11 tháng 11 năm 2015

I/ Hoạt động học

Tạo hình: Vẽ Bác sĩ

1 Yờu cầu:

- Trẻ biết sử dụng những kỹ năng vẽ để tạo lên đợc sản phẩm

- Phát triển tính thẩm mĩ, sự sáng tạo

- Trẻ yêu quý bác sĩ

2 Chuẩn bị: Tranh vẽ mẫu, bút màu, vở cho trẻ

3 Tiến hành

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

Hoạt động 1: Cụ v trà ẻ cùng xem hình ảnh về bác sĩ và

đoàm thoại với trẻ về nghề bác sĩ

Cô dẫn dắt vào bài

Hoạt động 2: Cụ giới thiệu xem tranh vẽ của cụ v cho à

trẻ nờu lờn nhận xột của mỡnh

Bố cục bức tranh thế n o? M u ỏo cà à ủa bỏc si cú m u gỡ?à

Trờn mũ cú biểu tượng gỡ?

Cỏc con cú nhận xột gỡ về cỏch vẽ người? Vẽ gỡ trước?

Vẽ gỡ sau? Đầu vẽ thế n o? Thõn và ẽ thế n o?à

Trẻ khụng trả lời được cụ núi cho trẻ

Cụ vẽ mẫu: cụ vừ vẽ vừa núi cỏch vẽ cho trẻ

Hoạt động 3: Trẻ thực hiện: cụ động viờn, gợi ý, khuyến

khớch trẻ vẽ sỏng tạo

Hoạt động 4: Nhận xột sản phẩm: cụ cho trẻ lờn treo

tranh v nhà ận xột sản phẩm, cụ nhận xột chung

- TC: Tỡm v bià ểu diễn những b i thà ơ, b i hỏt, cõu à

chuyện núi về cô giáo

đội

Trẻ xem tranh

Trẻ trả lời

Trẻ chỳ ýTrẻ thực hiện

Trẻ chơi

II Hoạt động ngoài trời:

Quan sỏt tranh nghề lỏi xe Trũ chơi: Tài xế giỏi Chơi tự do

1 Yờu cầu: trẻ núi được nghề trong tranh, trả lời được cõu hỏi của cụ, chơi

ngoan hứng thu chơi

2 Chuẩn bị: sõn chơi sạch sẽ

Tiến h nh:à

HĐ1: Cô kiểm tra sức khỏe trẻ.

- Cô nhẹ nhàng cùng trẻ và dẫn dắt đến với bức tranh Cô đặt câu hỏi đàm thoại cùng trẻ nh đây là ai? chú đang làm gì? Cú bố bạn n o lỏi xe khụngà

*Giaó dục trẻ yêu quý và kính trọng chú bộ đội vì chú làm nghề bảo vệ quê hơng

đất nớc,

HĐ2:Trũ chơi: T i xà ế giỏi

Cụ giới thiệu cỏch chơi , luật chơi cụ tổ chức cho trẻ chơi, cụ bao quỏt trẻ chơi

HĐ3: Chơi tự do: Chơi theo ý thích Cụ bao quỏt trẻ chơi

Kết thuc: Nhận xet

III/ Hoạt động góc( Nh Kh tuần )

IV Sinh ho ạ t chi ề u : Bé làm quen với toán qua hình vẽ Trang 7

Làm quen với toán

Nhận biết quy tắc, Sắp xếp theo qui tắc của 2 đối tợng

- Trẻ phỏt hiện và nờu rừ ràng cỏch sắp xếp của quy tắc

- Trẻ xếp được 2 loại đối tượng theo cỏc mẫu sắp xếp cho trước Sắp xếp cỏc đối tượng theo quy tắc giỏo viờn yờu cầu

- Mỗi trẻ 1 rổ đồ dùng bờn trong cú 2 bắp ngô, 2 củ khoai

- Mỗi tổ 1 tờ giấy A0 để trang trớ

3 Tiến hành:

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1 Gõy hứng thỳ :

- Cụ cho trẻ hỏt bài “ Anh nông dân và cây rau” và trũ

chuyện về nội dung bài hỏt và dẫn dắt trẻ vào bài

Trẻ hỏt

2 Nội dung chính

* HĐ 1: Ôn cách xác định quy tắc sắp xếp

- Cô cho trẻ xem bộ sưu tập của các bác nông dân

- Cô cho trẻ quan sát ô đồ dúng sắp xếp theo quy tắc 1-1,

+ Cái nào xếp trước, cái nào xếp sau ?

+ Mấy cây rau cải ? mấy củ su hào ?

- Cho trẻ đọc lại dãy ô 1

-> KL : Trong ô thứ 1 có 1 cây rau cải và 1 củ su hào cứ 1

cây rau cải đến 1 củ su hào lặp lại 1 cây rau cải – 1 củ su

hào Đây cách sắp xếp theo quy tắc 1 :1

- Các bác nông dân thấy các con rất ngoan và học rất giỏi

nên các bác gửi tặng cho các con 1 mỗi bạn 1 hộp quà ,

các con mở hộp quà ra và xem hộp quà có gì?( cho trẻ lấy

rổ về chỗ và cùng xếp theo mẫu của cô )

* Sắp xếp theo mẫu cña cô:

bắp ngụ – 1 củ sắn là cỏch sắp xếp theo quy tắc của 2 loại

đối tợng hay cũn gọi là cỏch sắp xếp theo quy tắc ( 2:1 )

- Cụ cho trẻ sắp xếp giống cụ ( cụ chỳ ý sửa sai cho trẻ)

và cho trẻ nhắc lại quy tắc sắp xếp của 2 loại đối tượng

+ Lần 2: Sắp xếp theo yờu cầu của cụ

- 2 củ khoai - 1 bắp ngụ lặp lại 2 củ khoai - 1 bắp ngụ

( cụ kiểm tra kết quả của trẻ và sửa sai cho trẻ nếu cú)

- Cho trẻ nhận xột về cỏch sắp xếp của cụ và hỏi trẻ đõy là

cỏch sắp xếp của mấy loại đối tượng là những loại gỡ?

- Cụ cho cả lớp đọc cỏch sắp xếp theo quy tắc của 2 loại

=> Cụ chốt lại cú rất nhiều cỏch sắp xếp theo quy tắc của

2 loại đối tượng Sự sắp xếp được lặp đi lặp lại nhiều lần

theo một trỡnh tự của 2 loại đối tượng gọi là sắp xếp theo

quy tắc của 2 đối tượng và đều được gọi là sắp xếp theo

quy tắc 2:1

* Cụ cho trẻ sắp xếp theo ý thớch: ( trong khi trẻ thực hiện

cụ quan sỏt sửa sai cho trẻ)

1 củ khoai

2 bắp ngụ

Dóy 2:

2 củ

khoai

2 củ khoai

2 củ khoai

Trẻ thực hiện

Trẻ chơi

+TC 2: Trang trớ trang phục.

* Cụ tặng mỗi nhúm 1 tờ giấy A0, trờn tờ giấy cụ đó sắp

xếp 2 loại đối tượng Nhiờm vụ của cỏc nhúm sẽ phải thảo

luận và tiếp tục sắp xếp nốt cỏc sản phẩm của nghề nụng

sao cho mỗi 1 lần tạo thành quy tắc sắp xếp của 2 loại đối

tượng

- Đội nào hoàn thành xong trước đội đú sẽ chiến thắng

- Cụ mời đại diện của 2 nhúm lờn nhận đồ dựng của nhúm

mỡnh ( trong khi trẻ chơi cụ mở nhạc nền tạo hứng thỳ

cho trẻ)

- Nhận xột sau mỗi lần chơi

Liờn hệ thực tế: Cho trẻ quan sỏt lớp xem cú đồ dựng nào,

hỡnh ảnh nào được sắp xếp theo quy tắc của 2 loại đối

tượng: cụ cho trẻ đọc kết quả

* Với 2 loại đối tượng được sắp xếp lặp đi lặp lại theo

trỡnh tự gọi là sắp xếp theo quy tắc của 2 loại đối tượng

HĐ 3 Kết thỳc:

- Cụ nhận xột và chuyển hoạt động

Trẻ chơi

II Hoạt động ngoài trời

Quan sát một số dụng cụ của nghề làm mộc, nghề công an.

Trũ chơi: Trồng nụ, trồng hoa Chơi tự do: Phấn, xộ lỏ, gấp giấy

1 Yờu cầu:

- Trẻ biết tự quan sỏt và núi lờn nhận xột của mỡnh

- Giỏo dục trẻ biết yờu quý, kớnh trọng các bác thợ mộc đã cho ta nhng chiếc bàn , ghế

2 Chuẩn bị: Sõn chơi sạch đảm bảo an toàn cho trẻ Đồ chơi ngoài trời, phấn,

giấy…

3 Tiến hành

HĐ1: Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ, hỏi trẻ bầu trời, thời tiết ra sao? Thời tiết, bầu

trời Cô cho trẻ quan sát và đặt câu hỏi đàm thoại cùng trẻ nh đây là cái gì? là đồ dùng, dụng cụ của nghề gì?

* Giaó dục trẻ biết yêu quý và kính trọng các cô các bác làm các nghề quen thuộc trong xã hội

HĐ2: Trũ chơi vận động kéo ca lừa xẻ, cụ tổ chức cho trẻ chơi, bao quỏt trẻ

HĐ3: Chơi tự do: Chơi theo ý thích

Kết thúc: Nhận xét

III/ Hoạt động góc Nh KH tuần )

IV/ Hoạt động chiều

Hát: Bác đa th vui tính.

Nghe: Anh phi công ơi Tc: Ai đoán giỏi

1 Yêu cầu:

- Trẻ biết tên b i hát, nà ội dung v ý nghà ĩa của b i hát à

- Giáo dục trẻ biết yêu quý v kính trọng cô giáo à

2 Chuẩn bị: Cô thuộc bài hát dạy trẻ, bài hát hát cho trẻ nghe, chơi trò chơi tốt.

3 Tiến h nh:à

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

*Hoạt động 1: Cô cùng trẻ hát bài: Bác đa th vui tính

cả lớp hát 3 lần cô chú ý sửa sai cho trẻ, kết hợp hỏi tên

bài, tên tác giả, kết hợp giảng nội dung sau lần 3

- Cô kết hợp dạy trẻ vận động minh hoạ cả lớp, chia

tổ, nhóm cá nhân

*Hoạt động 2: Cô hát cho trẻ nghe bài: Xe chỉ luồn

kim

- Hát lần 1 giới thiệu tên bài, tên tác giả Hát lần 2

múa vận động minh hoạ kết hợp giảng nội dung

- Lần 3 cho trẻ nghe băng bài: Xe chỉ luồn kim

*Hoạt động 3: Trò chơi: Ai đoán giỏi Cô giới thiệu trò

chơi nói cách chơi, trẻ chơi

Trẻ trò chuyệnTrẻ chơi

1 Yêu cầu

- Trẻ biết tờn truyện , biết từng nghề của 3 anh em trong câu chuyện Ba anhem

- Trẻ hiểu nội dung câu chuyện, biết đợc từng nghề của 3 anh em

- Trả lời to các câu hỏi của cô

- Trẻ hứng thú học bài

- Yêu quý các nghề có ích trong xã hội

- Cô cho trẻ xem 1 số hình ảnh về 1 số nghề trong

xã hội và trò chuyện với trẻ về 1 số nghề của bố

mẹ trẻ

- Trong xã hội có rất nhiều nghề khác nhau, mỗi

nghề đều quan trọng và có ích cho xã hội vì vậy các

con phải biết yêu quý những nghề đó Có 1 câu

chuyện cũng kể về 3 anh em với 3 nghề khác nhau

và để xem 3 anh em đó có thơng yêu nhau không,

có tài giỏi không thì cô mời các con lắng nghe cô

kể câu chuyện” Ba anh em”(Theo chuyện kể Grim )

HĐ2: Nội dung : Cụ giới thiệu câu chuyện

* HĐ1: Cô kể cho trẻ nghe 1 kết hợp với hình ảnh,

vừa kể vừa giảng giải từ khó hiểu cho trẻ

-Kể lần 2 kết hợp với hình ảnh minh họa câu

chuyện

+ Đàm thoại trích dẫn:

- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?

- Câu chuyện nói về ai?

- Ngời anh cả làm nghề gì?

- Ngời anh hai làm nghề gì?

- Ngời anh thứ 3 làm nghề gì?

- Trong 3 ngời đó thì ai là ngời tài giỏi nhất?

- Tình cảm của 3 anh em họ nh thế nào?

Trẻ trả lời

Trẻ trả lời

-Trẻ chú ý nghe.-Trẻ kể

- Trẻ múa

II Hoạt động ngoài trời:

Quan sát: Tranh thợ mộc Trũ chơi: Kéo cưa lừa xẻ

Chơi tự do

1 Yêu cầu

- Trẻ biết tự quan sỏt v núi lờn nhà ận xột của mỡnh