Giáo án chủ đề nghề nghiệp 2011

giao an chu de nghe nghiep 2011 giao an chu de nghe nghiep 2011 giao an chu de nghe nghiep 2011 giao an chu de nghe nghiep 2011 giao an chu de nghe nghiep 2011 giao an chu de nghe nghiep 2011 giao an chu de nghe nghiep 2011 giao an chu de nghe nghiep 2011 giao an chu de nghe nghiep 2011 giao an chu de nghe nghiep 2011 giao an chu de nghe nghiep 2011 giao an chu de nghe nghiep 2011 giao an chu de nghe nghiep 2011 giao an chu de nghe nghiep 2011

Trang 1

LỊCH HOẠT ĐỘNG CHUNG CHỦ ĐỀ: BÉ THÍCH NGHỀ GÌ? + LỄ HỘI 20/11

Khám phá:

Bé biết gì

về nghề nông

VH

Truyện Hai anh em

Âm nhạc:

Lớn lên cháu lái máy cày

Khám phá

Nghề xây dụng

ÂN:

Cháu yêu

cô chú công nhân

VH:

Thơ chiếc cầu mới

TD

Ném và bắt bóng bằng 2 tay khoảng cách xa 3m

KP

Ngày hội mừng cô 20/11

Âm nhạc

Hát cô giáo miền xuôi

TD

Đập và bắt được bóng bằng 2 tay

Toán

Tách gộp 8

KP:

Tìm hiểu

về nghề may

Trang 2

Trẻ đi vòng tròn theo nhạc bài hát : “cháu yêu cô chú công nhân” kết hợp đi các kiểu chân :

Đi thường- đi kiễng gót-đi bằng gót chân- chạy chậm-đi thường

*Trọng động

Chuyển đội hình thành 3 hàng ngang theo 3 tổ Hướng dẫn trẻ cách so thẳng hàng

* Tập các BTPTC

ĐT HH: Máy bay bay ù ù

ĐT Tay: 2 tay quay tơ (2l x 8n)

ĐT chân : Ngồi xổm đứng lên (2l x 8n)

ĐT lưng bụng: Đứng xoay thân sang 90độ c (2lx8n)

Trang 3

Trẻ đi vòng tròn theo nhạc bài hát : “đu quay” kết hợp đi các kiểu chân : Đi thường- đi kiễng

gót-đi bằng gót chân- chạy chậm-đi thường

*Trọng động

* Tập các BTPTC

ĐT HH: thổi bóng bay

ĐT Tay: 2 tay danh ngang lên cao (2l x 8n)

ĐT chân : Ngồi khụy xuống (2l x 8n)

ĐT lưng bụng: Đứng nghiêng người sang hai bên (2lx8n)

ĐT bật: Bật tiến về phía trước (2l x 8n)

* Tập các động tác kết hợp của bài hát “đu quay” 2 lần

Trang 4

Trẻ đi vòng tròn theo nhạc bài hát : “chiếc khăn tay” kết hợp đi các kiểu chân : Đi thường- đi

kiễng gót-đi bằng gót chân- chạy chậm-đi thường

*Trọng động

* Tập các BTPTC

ĐT HH: tiếng còi tàu tu tu

ĐT Tay: 2 tay đưa ngang gập bàn tay sau gáy (2l x 8n)

ĐT chân : Đứng đưa một chân ra trước (2l x 8n)

ĐT lưng bụng: Đứng cuối người về phái trước (2lx8n)

Trang 5

Trẻ đi vòng tròn theo nhạc bài hát : “cô và mẹ” kết hợp đi các kiểu chân : Đi thường- đi kiễng

gót-đi bằng gót chân- chạy chậm-đi thường

*Trọng động

* Tập các BTPTC

ĐT HH: thổi nơ bay

ĐT Tay: 2 tay xoay bả vai (2l x 8n)

ĐT chân : bước chân ra trước khụy gối (2l x 8n)

ĐT lưng bụng: ngồi duỗi chân cuối gập người về phía trước (2lx8n)

Trang 6

LỊCH TUẦN I Chủ đề nhánh 1: Bác nông dân vui tính Thời gian: từ 02/11 đến 06/11/2015

Thời

TDS Rèn trẻ tập các động tác đều, đúng tư thế, biết kết hợp hít thở khi thực hiện bài

- Trò chuyện

về nhu cầu và

sở thích của bé

- Trò chuyện

về thời gian, ngày hôm qua, hôm nay, ngày mai…

- Thông tin

- TC về thông tin về Bé: Về nhu cầu và sở thích của bé

- Lịch sinh hoạt một ngày

- TC: Về nhu cầu sở thích của bé

- Kiểm tra VS,tâm trạng của bé

- GD trẻ biết yêu thương, quan tâm đến những người thân

Khám phá:

Bé biết gì

về nghề nông

VH

Truyện Hai anh em

Âm nhạc:

Lớn lên cháu lái máy cày

Chơi tự do: Làm đồ dùng đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên, chơi với cát nước, cà

kheo, bóng, polling, nam châm…

Trang 7

Hoạt

động

góc

Phân Vai: - Cô giáo, mẹ và bé, chăm em, nấu ăn….

Xây Dựng: - Xây bồn hoa, Trồng cây xanh,xây dựng trường mầm non Bác sĩ: khám bệnh cho bạn , cho búp bê

Âm nhạc: - Hát các bái hát nói về nghề nông Học tập: - Xếp tư ứng và đếm các đồ dùng đồ chơi - Xem truyện tranh Khám phá khoa học: chăm sóc cây xanh

- Trò chơi:

bắt kim thang

- Chơi tư do các góc

- Trò chuyện

lại về nghề nông

- Rèn cháu hát theo nhạc

- chơi tự do

- Ôn truyện hai anh em

- Kỹ năng xếpquần áo

- chơi tự do các góc

- Ôn bài hát lớn lên cháu lái máy cày

- Rèn kỹ năngchạy

- Chơi tự do

- Ôn lại bài đếm đến 8

- Trò chơi: rồng rắn lên mây

- Chơi tự do các góc

Trả trẻ

Cháu rửa tay, rửa mặt, cắm cờ bé ngoan

Cho cháu chơi trò chơi kitsmat

Nói được 1 số đặt điểm nổi bật giữa các mùa trong năm Trả trẻ

Trang 8

Thứ ngày tháng 11 năm 2015

GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

ĐỀ TÀI : ĐI THĂNG BẰNG TRÊN GHẾ THỂ DỤC

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- Biết đi thăng bằng trên ghế thể dục được, thẳng hướng

- Rèn kỹ năng thẳng người đầu khong cúi

- Rèn luyện sự mạnh dạn tự tin có tinh thần tập thể

- Vậy chúng ta cùng học tập ở rừa tính kiên trì và chịu khó nhé

- Cô chỉ vào ghế thể dục và hỏi trẻ con muốn chơi gì với chiếc ghế thể dục này?

- Hôm nay cô và các con cùng thực hiệnVĐCB” Đi thăng bằng trên ghế thể dục”

- Bây giờ trước khi tập chúng ta cùng khởi động

- Cô mở giai điệu cho cháu nghe và đi chạy nhẹ nhàng kết hợp các kiểu đi theo cô chuyển đội hình hàng ngang

Hoạt động 2: Trọng động

- Bài tập phát triển chung

- Tay đưa ra trước sang ngang

- Chân: Bật đưa chân sang ngang

- Lưng, bụng, lườn: Đứng cúi người về trước

- Bật: Tiến về trước

- Tập nhấn mạnh động tác chân( 4lx8nhịp)

- VĐCB: “Đi thăng bằng trên ghế thể dục”.

- Cô cho cháu đứng dồn thành 2 hàng ngang đối diện cách nhau 3-4m, trước hàng đặt trướcghế thể dục dài khoảng 2m x 0,25m x 0,35m

- Cô giở hỏi trẻ các bạn sẽ thực hiện như thế nào?

- Hôm nay các con giả làm chú diễn viên nhí đi thăng bằng trên ghế thể dục nhé

- Cho cháu nhắc lại đề tài

- Cô thực hiện mẫu: 2 tay chống hông hoặc dang ngang bước lên đầu ghế mắt nhìn về trước sau đó đi cho thằng bằng sao cho không bị té xuống ghế đi đến cuối ghế thì quay lại

- Cô cho cháu thực hiện lần lượt đến hết lớp

Trang 9

- Cô bao quát cháu thực hiện, sửa sai cho cháu

- Cho cháu thi đua theo tổ lấy hoa tặng cô nhân ngày 20/11

- Trò chơi: Chạy nhanh: cô nêu cách chơi, luật chơi, tổ chức cho cháu chơi

Hoạt động 3: Hồi tĩnh : Cho cháu đi nhẹ nhàng hít thở đều

Trang 10

GIÁO ÁN LĨNH VỰC PT NHẬN THỨC

ĐỀ TÀI: KHÁM PHÁ NGHỀ NÔNG

I Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết trong địa phương có nhiều nghề khác nhau, về công cụ, sản phẩm Biết được mối quan hệ giữa các nghề với nhau

- Thông qua hoạt động trẻ vẽ, tô màu xé dán các sản phẩm và dụng cụ của nghề

- Thông qua tìm hiểu về các nghề, trẻ biết ơn và quý trọng đối với người lao động

Ổn định: Cháu hát và vận động theo nhạc bài hát “Lớn lên cháu láy máy cày”

+ Xem Clip : Cho trẻ xem một số hình hình ảnh về nghề nông, bác nông dân đang chăm sóc

đồng ruộng

- Trò chuyện về các công việc của bác nông dân?

- Bác nông dân đang làm gì? (Bác nông dân rãi phân cho lúa)

- Đây là ai? Bác ấy làm gì?(Bác nông dân đang làm cỏ)

- Xem sản phẩm nghề nông?

- Nhìn trong đoạn Clip có những gì?

- Có những ai, công việc của bác nông dân như thế nào?

- Bác nông dân làm những việc gì?

- Bác nông dân đang làm gì trong Clip?

* Câu hỏi tạo nhu cầu khám phá:

- Ai trồng ra lúa gạo, hoa màu nuôi sống con người?

- Bác nông dân làm ra sản phẩm gì?

- Những sản phẩm đó dùng để làm gì?

*Trò chơi : “Đi mua lương thực”

- Cho trẻ chọn lương thực mua sau đó cô tập trung trẻ lại hỏi trẻ mua gì? Hỏi mỗi công dụngcủa sản phẩm trẻ mua

*Chơi bé khéo tay: Cho trẻ vẽ, cắt dán sản phẩm, dụng nghề nông.

- Cả lớp cùng hát bài “Lớn lên cháu lái máy cày”

- kết thúc

*IV Nhận xét:

Trang 11

GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

ĐỀ TÀI: ĐẾM ĐẾN 8

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

-Trẻ biết đếm đến 8.Nhận biết nhóm có 8 đối tượng Nhận biết số 8, Rèn khả năng đếm và tạo nhóm

-Phát triển khả năng quan sát,tư duy cho trẻ

-Giáo dục các cháu biết ích lợi của một số loại quả

II/ CHUẨN BỊ:

Đồ dùng của cô:

-Thẻ số 1-8 đủ cho cô

-Máy tính,giáo án điện tử

-Một số loại quả có số lượng 6,7

Đồ dùng của cháu:

-Mỗi cháu 8 quả cà chua ,8 hoa cà

-Một số loại quả cắt rời ,một số quả nhựa

III/ TIẾN HÀNH:

Hoạt động 1: Luyện tập nhận biết nhóm có số lượng 7.

-Lớp hát và vận động theo lời bài hát : “Qủa”

-Đố lớp mình vừa rồi các con hát bài hát gì?

-Trong bài hát có những loại quả nào?

-Ngoài các loại quả đó ra các con còn biết những loại quả nào khác?

-Quả cho ta ích lợi gì ?

=>Đúng rồi quả cho chúng ta rất nhiều vitamin và muối khoán vì vậy các con phải ăn thật nhiều để cho khỏe mạnh ,da dẻ hồng hào

-Cho cháu xem hình ảnh một số loại quả

-Đếm số quả dâu ,quả sầu riêng,cà chua,thanh long ,quả khế

- Cháu đếm -Chọn số tương ứng

Hoạt động 2: Đếm đến 8.Nhận biết nhóm có 8 đối tượng Nhận biết số 8.

-Cô đọc câu đố về quả cà chua :

« Tên em cũng gọi là cà

Mình tròn quả đỏ ,chín vừa nấu canh

Trang 12

-Khi những hoa này được ong,bướm mang phấn hoa đi thụ phấn thì những bông hoa này cho

ra được 7 quả cà

-Các con hãy xếp tương ứng 1 :1 một hoa cà với một quả cà sao cho nhóm quả cà ít hơn nhóm hoa cà là 1

-Lớp đếm nhóm quả cà

-Bạn nào có nhận xét gì về hai nhóm hoa và quả cà ?

-Tại sao con biết hai nhóm đó không bằng nhau ?

-Để hai nhóm bằng nhau ta phải làm sao ?

-Lớp đếm nhóm cà

-Đọc 7 thêm 1 bằng 8

-Lớp mình có nhận xét gì về nhóm hoa và nhóm quả cà ?Và cùng bằng mấy ?

-Lớp đếm số hoa,số quả cà Đọc số tương ứng.(k có số)

-Mời cá nhân đếm đọc số tương ứng

-Để chỉ số lượng nhóm hoa và nhóm quả cà cô cũng có số 8

-Có 1 quả cà đã chín rụng rồi còn lại mấy quả cà ?Đếm và gắn số tương ứng (7)

-Cô lại cần 2 quả cà để chế biến thức ăn nên cô đã hái đi 2 quả vậy còn lại mấy quả cà ? Đếm và gắn số tương ứng (5)

-Chưa đủ nấu nên cô lại hái thêm 3 quả nữa vậy còn bao nhiêu quả ?Đếm số quả cà gắn số tương ứng (2)

-Còn lại 2 quả cô cũng hái vào vậy còn mấy quả ?(0 )

-Khi quả hái hết thì những hoa cà cũng rụng đi (Cất lần lượt hoa cà)

-Cô xuất hiện số 8 hỏi cháu đây là số gì ?

-Số đứng liền trước số 8 là số mấy ?(7)

-Số đứng liền trước số 7 là số nào ?(6)

IV/ NHẬN XÉT:

Trang 13

Trang 14

- Trẻ cảm nhận tốt và biết hưởng ứng cảm xúc cùng cô trong quá trình nghe hát.

- Trẻ hiểu luật chơi và chơi hứng thú

- Trẻ nói về mơ ước về ngành nghề của mình: Các con lớn lên sẽ làm nghề gì?

- Giáo dục trẻ về ngành nghề: nghề nào cũng là nghề tốt Các con lớn lên ai cũng sẽ có một nghề mà mình yêu thích.Để thực hiện những mơ ước đó thì ngay bây giờ các con phải ngoan, học hỏi, ăn giỏi, ngủ ngon… để trở thành những người có ích cho xã hội

- Cô có một bài hát rất hay Hôm nay, cô cùng với nhóm múa thiên thần của lớp lá 4 sẽ hát cho các con nghe bài hát “Ngày mùa vui” các con lắng nghe và thử suy nghĩ xem bài hát nói về nội dung gì nha

- Cô hát cùng trẻ múa minh họa

- Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát: bài hát nói về nội dung gì?

À ! bài hát thể hiện cảnh ngày mùa ở vùng nông thôn, những người nông dân đang làm việc saysưa, nhộn nhịp và rất yêu đời phải không các con? Thế lớp mình có biết những bài hát nào nói

về ngành nghề

- Cô dẫn dắt giới thiệu cho trẻ biết bài hát “Lớn lên cháu lái máy cày”

Trang 15

2 Hoạt động 2: Dạy hát

- Cô tập từng câu cho trẻ hát

- Cho cả lớp hát cả bài chung với cô

- Từng tổ hát

- Mời một số trẻ hát

- Cả lớp hát to – nhỏ

- Hát nối đuôi to – nhỏ

3 Hoạt động 3: Vận động theo nhạc

- Để bài hát hay hơn các con thể suy nghĩ xem có thể kết hợp với những cách vỗ nào mà các con đã học

- Trẻ vỗ tay theo tiết tấu phối hợp

+ Trẻ vận động theo tiết tấu phối hợp sáng tạo trên cơ thể

+ Chia nhóm cho trẻ thể hiện

- Ngoài những vận động mà các con vừa thể hiện còn những vận động minh họa nào khác không?

+ Chia nhóm, trẻ bàn nhau và cùng thể hiện

+ Mời cá nhân thể hiện

4 Hoạt động 4: Trò chơi âm nhạc

- Trẻ chơi trò chơi “Nghề tôi yêu thích”

+ Cho trẻ kết thành 3 nhóm, mỗi nhóm sẽ chọn cho mình một nghề và thể hiện ngành nghề đó theo nhạc

+ Mỗi một nhóm sẽ thể hiện ngành nghề của mình theo nhạc nhưng mỗi thành viên trong nhóm phải thể hiện khác nhau

+ Tất cả các trẻ làm tự do thể hiện ngành nghề mà trẻ yêu thích theo nhạc và khi tắt nhạc bé tạo dáng về ngành nghề của mình

IV/ Nhận xét tiết dạy:

………

Trang 16

GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

ĐỀ TÀI: TRUYỆN: HAI ANH EM

I/ Mục đích yêu cầu:

- Cháu nhớ tên câu truyện, nhớ tên các nhân vật trong truyện, hiểu nôi dung truyện

- Kể tóm tắt được nội dung câu chuyện

- Cháu biết chăm chỉ làm việc và yêu quí lao động, ghét sự lười biếng không chịu làm việc

II/ II Chuẩn bị :

- Tranh truyện khổ chữ to.

- Mô hình ngôi nhà và các nhân vật

Đồ dùng của cháu:

- Giấy vẽ bàn ghế nơi hoạt động

III/ Tổ chức hoạt động :

Hoạt động 1: Ổn định.

- Cháu hát bài “Lớn lên cháu lái máy cày”

- Cô vừa cho các con hát bài hát gì?

- Nội dung bài hát nói gì vậy con?

- Thế các con có các chú công nhân lái máy cày làm gì vậy con?

- Sản phẩn của nghề nông làm ra gì vậy con?

- Vậy hôm nay cô sẽ cho các con đến thăm nhà bác nông dân nhé

Hoạt động 2:Kể chuyện

- Cho cháu quan sát ngôi nhà của bác nông dân?

- Nhà bác nông dân có gì vậy con?hôm nay bác nông dân có 1 câu truyện kể cho lớp mình nghe các con có thích không? Đó là câu truyện Hai anh em

- Cô giả giọng bác nông dân kể cho cháu nghe với mô hình

- Hỏi cháu cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?

- Trong câu truyện có các nhân vật nào?

- Con thích ai và không thích ai?

- Lần 2: Cho cháu về lớp kể cháu nghe bằng tranh chữ to

Trang 17

- Hỏi tóm tắt nội dung câu truyện.

- Giáo dục cháu qua câu truyện

Hoạt động 3: Đàm thoại

- Cô vừa kể cho các con nghe câu truyện gì?

- Người anh là người như thế nào?

- Ai đã cứu người em khỏi chết?

- Nếu con là người em con sẽ làm gì?

- Mọi người đã nói với người em như thế nào?

- Giáo dục cháu biết chăm chỉ và giúp đỡ mọi người

- Cho cháu tập viết tên truyện

- Cho cháu cùng cô thu dọn đồ dùng?

- Cho cháu ngồi vào bàn vẽ các nhân vật mà cháu thích

Trang 18

TDS Rèn trẻ tập các động tác đều, đúng tư thế, biết kết hợp hít thở khi thực hiện bài tập

- Thông tin

- Kiểm tra VS, tâm trạng của bé

TD

Ném và bắt bóng bằng 2

Trang 19

nhân tay khoảng

Quan sát: tranh dụng cụ nghề xây dựng,quan cảnh sân trường Lao động trực

nhật nhặt lá vàng, tranh chiếc cầu cần thơ ,sự thay đổi của thời tiết

TCVĐ: chuyền bóng bằng hai chân,Mèo đuổi chuột, Cáo ơi ngủ à, Cướp

cờ ,Nhảy tiếp sức, Chạy nhanh

TC dân gian: Nhảy đứng một chân, ô ăn quan

Chơi tự do: Làm đồ dùng đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên, chơi với cát nước, cà

kheo, bóng, polling, nam châm…

Hoạt

động

góc

Phân Vai: - Cô giáo, mẹ và bé, chăm em, nấu ăn

Xây Dựng: - Xây bồn hoa, Trồng cây xanh,xây dựng trường mầm non

Bác sĩ: khám bệnh cho bạn , cho búp bê

Âm nhạc: - Hát các bái hát nói về chủ đề

Học tập: - Xếp tư ứng và đếm các đồ dùng đồ chơi - Xem truyện tranh

- Rèn kỹ năng chạy

- Chơi tự do

- Ôn lại bàihát cháu yêu

cô chú côngnhân

- Tổ chức cho cháu làm lồng đèn

-Chơi tự do

- Ôn Thơ chiếc cầu mớ

- Kể chuyện ngoài chươngtrình

- Chơi tự do

- Ôn Ném vàbắt bóng bằng

2 tay khoảngcách xa 3 m-Tổ chức cháuchơi trò chơi

- Chơi tự do

Trả trẻ

Cho cháu rửa tay, rửa mặt, đánh răng

Cho cháu xem phim hoạt hình Trả trẻ

Trang 20

ĐỀ TÀI: NÉM VÀ BẮT BÓNG BẰNG 2 TAY TỪ KHOẢNG CÁCH XA 3M

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Biết ném và bắt bóng

- Phối hợp giữa tay và mắt để ném và bắt

- Tham gia hoạt động tích cực

- Cháu dàn hàng tập bài phát triển chung

- Tay : Đưa 2tay ra phía trước ( 3lần 8 nhịp)

- Chân : Bước sang ngang khuỵu gối(3 lần 8 nhịp)

- Bụng ( Lườn ) : Quay sang trái , sang phải

- Bật : Bật tại chỗ

- Chuyển đội hình 2 dọc dàn ngang

Trang 21

- Cô nhăc lại kỹ năng ném - bắt bóng.

- Cho 2 tổ thực hiện (Cô quan sát sữa sai)

- Tạo tình huống ném vật liệu để xây nhà

- Tổ chức cho 2 tổ thi đua

- Nhận xét – giáo dục cháu

*Trò chơi vận: “Đá bóng”

Cô giới thiệu cách chơi

- Chia 2 đội, lần lượt từng bạn sẽ lên đá vào khung thành Đội nào đá vào nhiều nhât đội đó thắng

*Hoạt động 3:Hồi tĩnh

- Cho cháu đi tự do hít thở đều

IV/ Nhận xét:

Trang 22

GIÁO ÁN LĨNH VỰC PT NHẬN THỨC

ĐỀ TÀI: KHÁM PHÁ NGHỀ XÂY DỰNG

I Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết được nghề xây dựng và dụng cụ nghề xây dựng

- Trẻ hiểu lời nói và trả lời 1 cách mạch lạc, trọn câu Rèn kỷ năng so sánh, nhận biết được các

- Tranh rời cho trẻ chơi ghép tranh

* Câu hỏi tạo hứng thú:

- Nhìn trong đoạn Clip có những gì?

- Các bác thợ xây làm những việc gì?

*Hoạt động 1: Trò chuyện

- Cho trẻ hát “Cháu yêu cô chú công nhân”

- Ai đã làm nên những những chiếc cầu mới, xây những căn nhà ?

*Hoạt động 2: Khám phá

- Cho trẻ quan sát tranh và nhận xét về các nghề trong tranh

- Cô gợi hỏi trẻ kể tên những nghề phổ biến trong xã hội, những công việc chính của nghề và lợi ích của những nghề đó

+ Đây là nghề gì?

+ Công việc của họ là làm gì?

+ Giúp ích gì cho chúng ta?

+ Ta phải có thái độ gì đối với cô, chú làm công việc này?

- Tương tự cho trẻ quan sát và nhận xét các nghề còn lại

Trang 23

- Giáo dục trẻ biết kính trọng và yêu quý những người lao động

* Hoạt động 3: Trò chơi “Tạo dáng”

- Cô gợi hỏi trẻ sau này lớn lên con làm nghề gì? Vì sao con thích nghề đó?

- Cô cho trẻ chọn nghề mà trẻ thích

- Cho trẻ thể hiện hình ảnh 1 số hoạt động của nghề đó ( trẻ chọn và tạo dáng của nghề đó)

- Cho trẻ tham gia chơi vài lần, cô gợi ý hướng dẫn trẻ chơi

ĐỀ TÀI: THƠ : CHIẾC CẦU MỚI

I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Cháu thuộc bài thơ và hiểu nội dung bài thơ,biết đọc to ,nhỏ

- Rèn cách phát âm đọc diễn cảm-cháu biết minh họa theo lời thơ

- GD trẻ biết kính trọng các cô chú công nhân và giữ gìn của chung

II/CHUẨN BỊ:

- Tranh minh họa bài thơ –tranh chữ to

- 3 khổ thơ rời ,chữ số 1,2,3-máy hát –mô hình rối tay

Đồ dùng của trẻ:

-giấy bút màu ,đât nặn

III/TIẾN HÀNH:

*HĐ1-Trò chuyện giới thiệu

-Tuần qua một cơn lũ cuốn trôi chiếc cầu tre bắt qua nhà bác Gấu Thấy vậy các cô chú cùng nhau xây lại một chiếc cầu mới thật đệp mọi người ai cũng vui mừng Vì vậy chú Hoàng Linh viết một bài thơ “Chiếc cầu mới” Hôm nay cô dạy con thích không?

*HĐ2:Dạy trẻ đọc thơ

-Cô treo tranh mẫu

-Con xem nội dung tranh nội lên đều gì( 1-2 trẻ)-Cô tốm tắt nội dung trạnh

-Cô đọc mẫu lần 1 két hợp xem tranh

-Cô đọc lần 2 giảng từ(Tu tu,Xình xịch)

Trang 24

*HĐ3: luyện tập cũng cố

-T/C Ai nhanh hơn-Cô giải thích –Chia lớp 3 nhóm tìm bắt số và sau đó thực hiện theo hướng dẫn

+Đàm thoại: -Các con vừa đọc bài thơ nội dung nói gì?

-Trong bài thơ có những hình ảnh như thế nào? Có được chiếc cầu mới thì mọi người ra sao?-Cầu được dựng ở đâu? Nhân dân đi ở đâu ? Còn tàu xe thì sao?

-khi được đi trên chiếc cầu mới thì cảm giác con như thế nào?

+GD trẻ biết giữ gìn của chung

*Tạo ra sản phẩm –Cho trẻ làm động tác chim bay cò bay đi về góc vẽ ,nặn theo ý thích

IV/ Nhận xét:

GIÁO ÁN LVPT : THẨM MỸ

ĐỀ TÀI : CHÁU YÊU CÔ CHÚ CÔNG NHÂN

I/ Mục đíc yêu cầu :

- Cháu thuộc bài hát, hát đúng giai điệu, thể hiện hiện tình cảm bài hát, nhớ tên bài hát

- Hiểu nội dung bài hát “ cháu yêu cô chú công nhân” có cảm nhận tình cảm khi nghe cô hát

- Thái độ: thể hiện tình cảm vui tươi khi hát, trẻ hiểu được các nghề trong xã hội rất cần thiết, thể hiện tình cảm yêu thích các nghề và hình thành những ước mơ sau này sẽ làm 1 nghề nào đó

có ích cho xã hội

II/ Chuẩn bị :

Đồ dùng của cô:

Máy vi tính cài sẳn 1 số nghề,

Mũ 1 số nghề do cô và các cháu tự làm từ trước

Đồ dùng của trẻ: mũ mão, hoa múa

Dạy trẻ hát từ đầu đến hết bài ( 2 lời),

- Đố các con cô vừa vỗ tay theo tiết tấu gì ?

- Cả lớp cùng vỗ tay, cho trẻ vỗ tay hát 1 -2 lần

Trang 25

- Cho cả lớp hát,cô đánh nhịp, khi cô đánh nhịp về phía tổ nào thì tổ đó sẽ hát, khi cô đánhnhịp bằng 2 tay thì cả lớp cùng hát.

- Tổ, nhóm cá nhân hát, cô chú ý sửa sai những đoạn khó hát: kheo khéo, thoi đưa láchcách

HĐ 3- Nghe hát: “ Cô giáo em “

- Cô cho trẻ xem hình ảnh cô giáo

- Cô sẽ hát tặng cho các con bài hát “ cô giáo em”nhưng trước khi nghe cô hát c/c hãy lắngnghe giai điệu của bài hát này nhé!

- Cô giới thiệu với trẻ những chiếc cốc được làm ra từ đôi bàn tay khéo léo của các bác, côchú công nhân sản xuất thủy tinh và pha lê.nhửng chiếc cốc khi đổ nước vào rồi dùng thìa

gõ sẽ tạo ra những âm thanh khác nhau, có thể đánh thành 1 bản nhạc

- Bây giờ cô sẽ hát bài “ cô giáo “ và đệm bằng cây đàn nước này

- Cô hát lần 1 thể hiện cử chỉ điệu bộ nét mặt

- Lần 2 cho trẻ nghe máy, giọng ca sỉ hát

HĐ4- Trò chơi âm nhạc “ đoán nhanh hát tài”

- Cách chơi : Trên màn hình sẽ xuất hiện các hình ảnh về các nghề Khi xuất hiện hình ảnhnghề nào thì các con nói to lên nghề đó và điều quan trọng là cc phải tìm được các bài hát

về ngành nghề, trong đó có những bài hát mà cô đã dạy các con hát, bây giờ chúng tacùng lựa chọn những bài hát hay để hát nhé!

- Cô mở chú công nhân, cả lớp hát nghề chú công nhân mà trẻ thích

- Hình ảnh bộ đội : hát bài về nghề bộ đội

- Hình ảnh nghề lái xe: hát bài “ em tập lái ô tô”

Số lần chơi theo ứng các hình ảnh trên màn hình

IV/ Nhận xét tiết dạy :

………

Trang 26

GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ

ĐỀ TÀI: VẼ VÀ TÔ MÀU CÁC NGHÀNH NGHỀ

I/ Mục đích yêu cầu:

- Trẻ vẽ được một số hình ảnh về nghề nghiệp, Biết phối hợp các kỷ năng đã học để tạo nên bức tranh đẹp, có sáng tạo

- Luyện kỷ năng tô màu, bố cục tranh hài hòa

- Trẻ hứng thú học, có ý thức giử gìn sản phẩm, yêu quí các nghề

- Cho trẻ đọc thơ ” bé bao nhiêu nghề”

- Cho trẻ trò chuyện về các nghề trong bài thơ

- Cho trẻ xem băng hình ảnh về nghề phổ biến: bác sỉ, cô giáo, xây dựng, thợ mộc, bác nông dân

- Hỏi trẻ lớn lên ước mơ con thích nghề gì ?

- Các con biết không từ khi cô còn nhỏ như các con, cô cũng có rất nhiều những mơ ước muốn trở thành: bác sỉ, kỷ sư, cô giáo, chú công nh6an xây dựng và cô đã thể hiện những ước mơ của mình bằng những bức tranh rất đẹp, cô đã lưu giử thành 1 tập abum làm kỷ niệm

- Các con có muốn xem những bức tranh đó không?

* HĐ2- Quan sát tranh mẫu:

Trang 27

- quan sát tranh vẽ bằng chất liệu màu nước

- Hỏi trẻ bức tranh vẽ gì?

- Chú bộ đội này mặc quần áo gì?

- Tô màu bằng chất liệu gì ?tô màu như thế nào?

- với 3 bức tranh khác cô cho trẻ quan sát, nhận xét tương tự như trên, sau khi

trẻ quan sát xong, cô khái quát lại: hình chú bộ đội cô tô màu nước, chú công

nhân xây dựng, bác thợ mộc, bác nông dân cô tô bằng bút màu Tất cả các bức

tranh đó cô đều phối hợp bằng các hình ảnh cơ bản để tạo thành hình người

như: hình tròn vẽ thành khuôn mặt, hình chữ nhật vẽ thành chân tay, hình

vuông vẽ thành thân, bụng Ngoài ra cô còn vẽ thêm 1 số dụng cụ thể hiện các

nghề : dao xây, cái cuốc, cái cào cho bức tranh thêm đẹp

- Nào các con suy nghỉ xem mình mơ ước làm nghề gì và vẽ như thế nào? 3-4 trẻ

nói lên ý định của mình)

- Muốn vẽ đẹp các con phải ngồi như thế nào?cầm bút bằng tay nào?

- Cho trẻ vẽ mô phỏng trên không 1 lần

- Cô chúc các con vẽ thật đẹp thật giỏi

* HĐ3- Trẻ thực hiện:

- Cô mở nhạc không lời cháu vào bàn, tự thực hiện cho bức tranh của mình

- Cô chú ý sửa tư thế ngồi ngay ngắn, cầm bút đúng tay, chú ý những cháu còn

lúng túng chưa biết vẽ như thế nào, động viên khuyến khích trẻ sáng tạo

* HĐ4-Đánh giá sản phẩm:

- Cháu thực hiện xong cho cháu mang sản phẩm lên góc trưng bày cùng quan sát

nhận xét bức tranh của mình thể hiện cảm xúc của mình Cho cả lơp quan sát

và xem bài của các bạn, gọi 3-4 trẻ nhận xét và họi trẻ

- Con thích bức tranh nào? Bức tranh vẽ gì? Tại sao con thích? Bạn tô màu bằng

gì?

- Cô chọn bài vẽ đẹp, tô màu đặc sắc cho trẻ xem

- Cô nhận xét chung và khen cả lớp

Nhận xét tuyên dương và cho trẻ chơi trò chơi “ dệt vải”

Hoạt động chuyển tiếp: bảo thổi

Trang 28

TDS Rèn trẻ tập các động tác đều, đúng tư thế, biết kết hợp hít thở khi thực hiện bài

- Thông tin

Trang 29

Gấp thiệp tặng cô giáo

Ngày lễ hội 20/11

Hát cô giáo miền xuôi

Đập và bắt được bóng bằng 2 tay

- TC dân gian: Nhảy đứng một chân, ô ăn quan

- Chơi tự do: Làm đồ dùng đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên, chơi với cát nước, cà kheo, bóng, polling, nam châm…

Hoạt

động

góc

Phân Vai: - Cô giáo, mẹ và bé, chăm em, nấu ăn

Xây Dựng: - Xây bồn hoa, Trồng cây xanh,xây dựng trường mầm non

Bác sĩ: khám bệnh cho bạn , cho búp bê

Âm nhạc: - Hát các bái hát nói về chủ đề

Học tập: - Xếp tư ứng và đếm các đồ dùng đồ chơi - Xem truyện tranh

Khám phá khoa học: - trồng cây xanh, chăm sóc cây xanh

- Luyện kỹnăng ném

- Chơi tự do

- ÔnVận động côgíao miềnxuôiTCVĐ: Mèođuổi chuột

- Chơi tự do

Trả trẻ

Cho cháu vệ sinh rửa tay, rửa mặt, đánh răng

Cháu cắm cờ bé ngoan Trả trẻ

Trang 30

GIÁO ÁN LVPT : THẨM MỸ

ĐỀ TÀI: CẮT DÁN HOA TẶNG CÔ GIÁO

I/ Mục Đích Yêu Cầu:

- Cháu biết cắt và dán

- Rèn kỹ năng cầm kéo, cắt được nét thẳng cong

- Giáo dục cháu tích cực hoạt động, tô màu đẹp

- Cô cho cháu hát và vận động theo nhịp bài “ bông hồng tặng cô”

- Các con vừa hát bài gì?

- Trong tháng này có ngày lễ hội gì đặc biệt

- Con sẽ làm gì trong ngày đó

Vừa qua cô cũng nhận được món quà của bạn tặng con muốn xem không?

2 Hoạt động 2: quan sát- đàm thoại

- Cho cháu khám phá quà

- Hỏi về nội dung tranh

- Con thấy bức tranh của cô có gì?

- Con thấy bông hoa như thế nào?

- Bông hoa làm bằng gì vậy các con?

Trang 31

- Cô giới thiệu đề tài: Cắt dán hoa tặng cô

- Cô làm mẫu cho cháu xem và giải thích cách xếp, cắt, dán hoa: cô gấp giấy làm 2, sau đó 4,gấp xéo lại làm sáu, con thấy cô có miếng giấy hình gì rồi, tiếp theo cô dùng kéo cắt theo đườngvòng cung, mở ra cô được 1 bông hoa rồi nè các con, sau đó cô dùng hồ dán bông hoa lên giấy

- Cô mời cháu thực hiện mẫu

- Chú ý sửa sai cho cháu

- Giáo dục cháu tư thế, cách cầm kéo

3.Hoạt động 3: trẻ thực hiện

- Cho cháu đọc bài thơ cô giáo về bàn thực hiện

- Cô chú ý quan sát cháu, gợi ý để cháu

- Báo sắp hết giờ

4.Hoạt động 4: trưng bày sản phẩm

- Cho cháu tập trung sản phẩm lại

- Cho cháu tự nhận xét sản phẩm đẹp của mình và của bạn?

Trang 32

ĐỀ TÀI : KHÁM PHÁ NGÀY LỄ HỘI 20/11

I Mục đích yêu cầu

- Cháu biết ý nghĩa ngày 20/11, biết các hoạt động diễn ra trong ngày ở lớp, trường học,Phát triển khả năng ghi nhớ, rèn khả năng phát âm qua đọc thơ, hát

- Phát triển kĩ năng tạo hình

- Gd cháu yêu quí cô giáo, vâng lời thầy cô

- Các bạn thường tặng hoa cho cô vào ngày nào

- Con biết ngày 20/11 là ngày gì không?

- Vậy hôm nay cô cháu ta cùng nhau khám phá lễ hội 20/11 nhé

Hoạt động 2

- Cháu hát bài cô giáo miền xuôi

Trang 33

- Bài hát nói về ai vậy con?

- Cô giáo trong bài hát làm những công việc gì?

- Để cô vui thì các bạn sẽ làm gì nè?

- Cháu kể về những việc cháu làm nhân ngày 20/11?

*Cô cho cháu nghe nhạc và vận động theo nhạc bài hát cô giáo em

- Công việc hằng ngày của các cô là làm gì?

- Nghề dạy học giúp ích gì cho xã hội?

Hoạt động 3:

- Sắp đến ngày 20/11 rồi đó các con sẽ làm gì cho cô nhân ngày hội này

- Cô và các bạn cùng nhau làm những tấm thiệp để chúc tặng thầy cô giáo nhân ngày lễ hội nhà giáo việt nam 20/11 nhé

- Cho cháu đọc thơ “cô dạy con” về chỗ thực hiện

- Hết giờ cho cháu trưng bày sản phẩm

Trang 34

GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ

ĐỀ TÀI : CÔ GIÁO MIỀN XUÔI

- Cháu biết tên bài hát, hiểu nội dung của bài hát.Cháu thuộc bài hát

- Phát triển ngôn ngữ, rèn tính tự tin của trẻ

- Hòa đồng cùng các bạn trong khi thực hiên.

- Trò chơi “ghép tranh”, ghép tranh cảnh sinh hoạt của cô và các cháu ở trên núi

- Nhận xét tranh ghép và giới thiệu bài hát mới có nội dung là cô giáo miền xuôi, sáng tác của chú Mộng Lân

*HĐ2: Dạy hát “cô giáo miền xuôi”

- Cô dạy trẻ hát từng câu theo cô, cô dạy và giải thích cho cháu những từ luyến, từ khó

- Cô hướng dẫn trẻ hát kết hợp đánh nhịp theo nhịp 2/4, cô và trẻ cùng hát đến hết bài hát ( nhóm, tổ, cá nhân cùng hát, cô chú ý sửa sai, khuyến khích trẻ yếu, chưa tự tin)

- Tổ chức cho trẻ hát với nhiều hình thức khác nhau như theo nhóm,theo cá nhân,theo tổ.

Trang 35

- Nếu trẻ đã thuộc cô có thể cho trẻ hát với hình thức xen kẻ

- Cô hát lần 3 và kết hợp vận động bài hát theo nhịp

- Cho lớp thực hiện với nhiều hình thức để tránh gây sự nhàm trán cho trẻ

- Giáo dục trẻ nhẹ nhàng

*HĐ3:nghe hát “cô nuôi dạy trẻ”

- Cô cho trẻ nghe 2 lần

- Hỏi tên bài hát, nội dung bài hát và cho trẻ hưởng ứng theo lời bài hát

- Cho cháu nhắc lại đề tài và giáo dục cháu

*HĐ4:TC “ai nhanh hơn”

- Cô giới thiệu trò chơi, luật chơi

- Cho cháu chơi thử.

- Tổ chức cho cháu chơi (2-3 phút)

- Tô quan sát, nhận xét và tuyên dương

Trang 36

ĐỀ TÀI : TÁCH GỘP 8 THÀNH 2 PHẦN

-Trẻ biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 8.Biết chia đồ vật theo yêu cầu

- Rèn kỹ năng so sánh và thêm bớt các đối tượng

- Giáo dục trẻ tập chung giờ học hoàn thành nhiện vụ

-Cô đọc câu đố : Con vì tám cẳng hai càng

Chẳng đi mà lại bò ngang cả ngày – đố bé con gì con gì?

-Vậy con cua sống ở đâu? Còn có con gì sống dưới nước nửa? ( gọi 1-3 trẻ)

-Bạn nào giúp cô tìm số cua gắn lên bảng? Con thấy các chú cua như thế nào?

Vậy bây giờ cô cháu ta cùng phân nhóm cua lớn và nhỏ riêng nhé ( gọi 1-3 trẻ)

*HĐ2: Nhận biết mối quan hệ hơn kém

-Con đếm xem có bao nhiêu chú cua lớn và bao nhiêu chú cua nhỏ? Vậy nhóm cua nào nhiều hơn và nhóm cua nào ít hơn? ( gọi 1-3 trẻ)

+T/C –Em BÉ- cô gắn cá lên bảng –cho trẻ phân nhóm và đếm Có bao nhiêu con cá lớn và baonhiêu con cá nhỏ -nhóm cá nào nhiều hơn và nhóm cá nào ít hơn? Giáo dục thịt cá ,ốc cua , tôm

là thức ăn có nhiều chất đạm

-Lần lượt cô hướng dẫn cách chia nhóm cua và rùa ( tương tự)

Trang 37

*HĐ3:Luyện tập cũng cố ( cho trẻ đọc đồng dao-CON ẾCH-đi về góc ngồi chữ U

-Bảo thổi –thổi các rổ ra trước-Con xem trong rổ có những gì?

_Bây giờ con tìm cho cô 8 con cá và chia sau cho nhóm nhiều hơn và nhóm ít hơn ( cô bao quáttrợ giúp) ( nhóm 4.nhóm 3 ) ( nhóm 5,nhóm 2)-(nhóm 6,nhóm 1 )

-Vậy trong số lượng 8 ta có mấy cách chia nhóm

*Các bạn ơi cô vừa xây được mô hình và nuôi nhiều con vật sống dưới nước Nhưng cô chưa chia nhóm được vì con đến giúp cô chia nhóm nhé ( cho trẻ làm động tác cá lội –đi đến mô hình-Gọi 1-3 trẻ chia nhóm cá ,cua, tôm theo yêu cầu và đọc chữ cái trên mình các con vật ( cho trẻ

kể chuyện sáng tạo )

*T/C: Đoàn kết –Cô giải thích cách thực hiện –Cả lớp tham gia 2-3 lần

+Các bạn ơi ngày mai đến ngày sinh nhật cảu búp bê vậy hôn nay cô cháu ta cùng tô nhiều tranh để trang trí phòng khách cho đẹp nhé

*Thực hiện trên sách toán: cô hướng dẫn ( chia lớp 3 nhóm và mỗi nhóm thực hiện khác

nhau)-Cô qui định 1 bài hát ( cô bao quát và trợ giúp )

_Cho trẻ trưng bày sách ( gọi 1-4 trẻ hỏi) Theo con tranh tô như thế nào là đẹp?

-Nhận xét : cho trẻ hát “Cháu yêu cô chú công nhân”

Trang 38

ĐỀ TÀI : ĐẬP VÀ BẮT BÓNG BẰNG 2 TAY

I/ MỤC ĐÍCH:

- Cháu biết dùng sức tung đập bóng và bắt bóng

- Rèn luyện kỹ năng đập, bắt cho trẻ không làm rơi bóng không ôm bóng vào ngực

- Rèn tính tự tin, mạnh dạn và ham hiểu biết

- Cháu dàn hàng tập bài phát triển chung

- Tay: Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước, kết hợp với vẫy bàn tay

- Chân: Đưa ra trước đưa sang ngang nhấn mạnh động tác chân(4l x 8 nhịp)

- Lưng, lườn, bụng: Ngửa người ra sau,kết hợp tay giờ lên cao, chân bước sang phải, sang trái

- Bật: Bật tách chân khép chân

Trang 39

- Hôm nay cô và các con cùng nhau chơi 1 trò chơi đập và bắt bóng bằng hai tay? Trò chơi này các con đã được chơi chưa?

- Cô mời 1 bạn lên chạy thử xem bạn có thực hiện được không nhé

- Cháu thực hiện lần lượt đến hết lớp

- Cháu thi đua theo tổ

- Cô để những quả bóng nhỏ bạn nào tung và bắt được bóng bạn đó sẽ được lấy 1 quả bóng

- Cháu nêu ý kiến( chơi kéo co)

- Cháu thi đưa

Hoạt động 3: Hồi tỉnh:

- Cho cháu đi nhẹ nhàng hít thở đều

- Nhận xét tuyên dương chung

IV/ NHẬN XÉT:

Trang 40

Chủ đề nhánh 4: Cô thợ may khéo léo Thời gian: từ 24/11 đến 28/11/2014

TDS Rèn trẻ tập các động tác đều, đúng tư thế, biết kết hợp hít thở khi thực hiện bài tập

- Thông tin

- TC về thôngtin về Bé: Về nhu cầu và sởthích của bé

HĐ học TOÁN

Nhận biết khối trụ khối

KP:

Tìm hiểu về nghề may

LQCC

E, Ê Nặn cái kéo TH Vẽ quần áo TH

của bé

Định dạng
Số trang	103
Dung lượng	449,5 KB