Giáo án chủ đề tết và mùa xuân

Giáo án chủ đề tết và mùa xuânGiáo án chủ đề tết và mùa xuânGiáo án chủ đề tết và mùa xuânGiáo án chủ đề tết và mùa xuânGiáo án chủ đề tết và mùa xuânGiáo án chủ đề tết và mùa xuânGiáo án chủ đề tết và mùa xuânGiáo án chủ đề tết và mùa xuânGiáo án chủ đề tết và mùa xuân

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ: TẾT VÀ MÙA XUÂN

đón trẻ

TD sáng

+ Đón trẻ vào lớp và nhắc trẻ cất đồ cá nhân, trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ + Thể dục sáng theo nhạc cùng toàn trường

- ĐT Tay: 2 tay dơ cao, gập xuống vai

- ĐT Chân: 2 tay đưa ra trước, khụy gối

- ĐT Lườn: 2 tay trống hông, ngiêng người sang 2 bên

- ĐT Bật: Bật chụm tách chân

Điều hòa: Hít thở nhẹ nhàng, thả lỏng tay chân

Trò chuyện - Trò chuyện với trẻ về chủ đề, cho trẻ quan sát một số hoạt động thường có trong ngày tết.

Hđ học

Tạo hình:

Dán mâm ngũ quả ngày tết

Dạy trẻ đọc thơ Cây đào

Của NhượcThủy

PTTC VĐCB:

Chuyền bắt bóng 2 bên theo hàng

ngang

T/C: sút bóng vào gôn Âm nhạc

- NDTT: Dạy Vđ vỗ tay theo nhịp

bài “ Sắp đến tết rồi” của nhạc

+ Chơi bán hàng: Bán bánh kẹo,mứt tết, hoa quả ngày tết.

+ Chơi nấu ăn: Làm nem, gói bánh trưng, chế biến các món ăn ngày tết

* Chuẩn bị : Bộ dinh dưỡng, bộ đò chơi nấu ăn, một số loại rau, củ ,quả và đồ chơi tự tạo

3 Góc học toán:

+Làm một số bài tập ( Đếm và so sánh số lượng bằng nhau của 2 đối tượng.)

* Chuẩn bị Bài tập trên giấy A4, một số hoa cắt bằng xốp

- TCVĐ: Reo hạt

- Chơi tự chọn :

- HĐMĐ: Quan sát

hoạt động gói bánh trưng

Vận động bài : « Sắp đến tết rồi, vào rừng hoa, màu hoa »

Làm quen với bài thơ

“ Cây đào”

- Làm quen với vđmới ‘ « Chuyền bắtbóng 2 bên theohàng ngang »

Bổ sung bài cho trẻ ở sách bài tập

- V/s góc chơi

Cùng cô làm bộ sưu tập các loại hoa

- Vui văn nghệ, nhận xét cuối tuần, thưởng bé ngoan

Nêu gương cuối ngày, vệ sinh trả trẻ Hiệu phó CM Tô truởng CM Giáo viên

Thứ 2 ngày 9 tháng 2 năm 2015

- Biết cách xé quả theo đường kim châm và dán thành mâm ngũ quả theo cách tưởng tượng của trẻ.

2 Kĩ năng:

- Trẻ kể được tên một số loại quả như:

Đu đủ, soài, cam…

- Trẻ xé được quả theo đường kim châm không bị rách giấy và dán thành mâm ngũ quả, dán không để hồ nhem rangoài

3 Thái độ:

- Hứng thú tham gia vào hoạt động

- Trẻ biết giữ gìn sảnphẩm do mình làm ra

*Không gian tổ chức: Trong lớp

- Trẻ ngồi hình chữ u, theo nhóm

* Đồ dùng của cô

- Tranh mẫu của

cô (2-3 tranh)

- Gía treo sản phẩm

- Que chỉ

* Đồ dùng của trẻ

- Vở của trẻ, giấy màu, hồ dán, khănlau

1: Ổn định tổ chức.

- Cô cùng trẻ đọc bài “ Vè các loại quả”

- Trò chuyện cùng trẻ về các hoạt động trong ngày tết

2: Nội dung

- Hôm nay cô con mình cùng dán mâm ngũ quả ngày tết nhé

- Cô cho trẻ quan sát những bức tranh mẫu, trò chuyện về tranh mẫu:

+ Cô có bức tranh thuộc thể loại gì đây? Bức tranh này dán gì? Có những loại quả gì?

Thế còn bức tranh này

- Cô cho một vài trẻ nêu ý tưởng của mình

- Con sẽ chọn và xé cho mâm ngũ quả của mình những loại quả nào? Con sẽ cầm giấy và xé như thế nào, dán mâm ngũ quả như thế nào?

- Con thích bài nào nhất ? Vì sao ?

- Cô nhận xét chung tuyên dương những trẻ có bài đẹp, động viên trẻ chưa hoàn thành bài

*Bước 3: Kết thúc:

- Cô khen động viên cả lớp, nhận xét chung

Nhận xét trẻ cuối ngày

………

………

………

………

2 Kỹ năng:

- Trẻ kể được một số hoạt động trong ngày tết

cổ truyền như: đi sắm tết, gói bánh trưng, đi chúc tết

- Thực hiện tốt trò chơi

3 Thái độ:

- Trẻ hứng thú tham gia trong giờ học

*Không gian tổ chức: Trong lớp

- Trẻ ngồi hình chữ u, hàng ngang

* Đồ dùng của cô:

- Máy tính có hìnhảnh mọi người đi sắm tết , hình ảnh gói bánh trưng, mâm ngũ quả, các món ăn có trong ngày tết

- Đĩa có một số bài hát trong chủ điểm

- 2 cây có lá cành

để trẻ chơi trò chơi

- Sáp màu cho trẻ

tô màu

1: Ôn định tổ chức:

- Cô và trẻ hát bài “ Sắp đến tết rồi”

- Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát: Mùa xuân đã đến,tết đã đến rồi, Bố mẹ đã mua quần áo đẹp cho chúng mình chưa? Nhà chúng mình đã mua được những gì để chuẩn bị đón tết?

2: Nội dung chính:

- Cô cho trẻ quan sát hình ảnh mọi người đi sắm tết, mua bánh kẹo, mua hoa đào, hoa mai và trò chuyện cùng trẻ: Mọi người đi mua gì đây? mua bánh kẹo và cây cảnh để làm gì?

- Cho trẻ quan sát hình ảnh mọi người đang gói bánh trưng: Các con đã được xem bố mẹ gói bánh trưng bao giờchưa? Gói bánh trưng vào dịp nào? Ăn bánh trưng có ngonkhông?

- Ngày tết nhà mình thường có những món ăn gì?

- Tết bố mẹ cho chúng mình đi đâu? Chúng mình chúc tết mọi người như thế nào? Khi được nhận tiền mừng tuổi chúng mình sẽ nói như thể nào?

*Củng cố, ôn luyện

+ Trò chơi : " Dán hoa "

Cách chơi : Cô chia lớp thành 2 đội thi đua đi theo đường hẹp lên dán hoa, một đội dán hoa Đào và một đội dán hoa Mai, trong một bản nhạc đội nào dán được nhiều hoa là đội đó chiến thắng

- Luật chơi: Đi không dẫm lên vạch, Bạn của đội mình dánxong thì bạn tiếp theo mới được lên dán

+ Trò chơi: Xem hình ảnh nói tên hoạt động

- Cách chơi: Cô chia trẻ thành 3 đội chơi: Cho trẻ xem trên màn hình một số hình ảnh có trong ngày tết Trẻ quan sát

và đoán xem đó là hình ảnh gì

- Luật chơi: Trong một phút đội nào có dơ tay trước sẽ được quyển trả lời, mỗi lần trả lời đúng sẽ được thưởng một quả bóng bay Kết thúc trò chơi đội nào dành được nhiều bóng bay nhất sẽ là đội chiến thắng

3 Kết thúc:

- Nhận xét, khen tặng trẻ

Nhận xet trẻ cuối ngày………

………

………

………

- Trẻ biết cây đào thường nở hoa vào mùa xuân khi tết đến

2.Kỹ năng:

- Trẻ thuộc bài thơ, đọc ngắt nghỉ đúng câu

- Trẻ trả lời câu hỏi mạch lạc, rõ ràng

3 Thái độ:

- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động

*Không gian tổ chức: Trong lớp

- Trẻ ngồi hình chữ u, hàng ngang

* Đồ dùng của cô:

- Hình ảnh minhhoạ nội dung bài thơ

- Bài hát : sắp đến tết rồi

* Đồ dùng của trẻ:

Ghế đủ cho trẻ ngồi

1: ổn định tổ chức:

- Cô cho trẻ hát bài : “ sắp đến tết rồi "

- Cô vừa cho các con hát bài hát gì ?

- Bài hát nói về điều gì ? Trò chuyện với trẻ về ngày tết

- Cô dẫn vào bài

2 : Nội dung chính

+ Cô đọc cho trẻ nghe lần 1 đọc diễn cảm

- Cô hỏi trẻ tên bài thơ, tên tác giả

+ Cô đọc lần 2 : (kết hợp hình ảnh minh hoạ)

- Cô giảng nội dung bài thơ ( Bài thơ tả về cây hoa đào đầu xóm

đã bắt đầu ra hoa, màu hoa hồng tươi, hoa nở vào mỗi dịp tếtđến, em bé trong bài thơ cũng giống như chúng mình đây, luônthích tết đến để được xem hoa nở, để được đi chúc tết và đượctiền mừng tuổi nữa )

- Đàm thoại về nội dung bài thơ, kết hợp đọc trích dẫn :

- Bài thơ có tên là gì ?

- Trong bài thơ cây đào được trồng ở đâu ?

- Cây đào đang như thế nào?

- Bông đào như thế nào ?

- Cánh đào như thế nào ?

- “ Hễ thấy hoa cười” thì tết đã đến rồi đấy

- Cô giải thích từ khó “Lốm đốm, hoa cười”

Cô đọc lại bài thơ và minh họa nội dung bằng cử chỉ, động tác

* Trẻ đọc thơ.

- Cô cho trẻ đọc cùng cô 3 - 4 lần

- Chú ý sửa sai, sửa ngọng cho trẻ

- Cô cho trẻ đọc theo tổ, nhóm, cá nhân

- Động viên tuyên dương trẻ.

3 : Kết thúc:

- Cô cho trẻ hát và vận động bài “ sắp đến tết rồi”

Nhận xétt trẻ cuối ngày………

………

………

………

Thứ 5 ngày 12 tháng 02 năm 2015

2 Kĩ năng:

- Trẻ chuyền và bắtbóng không làm rơibóng

- Phát triển cơ tay

và cơ vai cho trẻ

3 Thái độ:

- Giáo dục trẻ nề nếp, trật tự, chú ý nghe hiệu lệnh của cô

-Trẻ hứng thú trongtập luyện

*Không gian

tổ chức: ngoài

sân

* Đồ dùng của cô:

Đài, đĩa có cácbài hát trong chủ điểm

- Sân tập sạch sẽ

* Đồ dùng của trẻ:

-2 - 4 quả bóngnhỡ

- 20 quả bóng to

- ĐT Tay: 2 tay sang ngang , song song trước mặt(4 lần, 4 nhip)

- ĐT Chân: Bước lên trước, khụy gối(2 lần, 4 nhip)

- ĐT Lườn: 2 tay trống hông, ngiêng người sang 2 bên(2 lần, 4 nhip)

- ĐT Bật: Bật chụm tách chân (2 lần, 4 nhip)

* Vđ cơ bản: “Chuyền bắt bóng 2 bên theo hàng ngang”

- Đội hình 2 hàng ngang đối diện, mỗi hàng cách nhau 3m

Cô giới thiệu tên của vận động cơ bản

- 2 Cô tập mẫu lần1(chưa phân tích động tác)

- Cô tập mẫu lần 2 và phân tích động tác : Bạn đứng đầu hàng cầm bóng bằng 2 tay đưa truyền sang ngang cho bạn đứng cạnh, bạn đứng cạnh đón lấy bóng bằng 2 tay rồi chuyền tiếp cho bạn bên cạnh, tiếp tục truyền như vậy đến bạn đứng cuối hàng thì lại truyền ngược trở lại

- Cô cho 2 , 3 trẻ lên tập thử

- Cô cho trẻ đứng xếp theo đội hình hàng ngang mỗi bạn cách nhau cách nhau 1 cánh tay

- Cho trẻ thực hiện vận động, nhắc nhở trẻ truyền và bắt bóng sao cho bóng không bị rơi xuống đất

- Cô động viên tuyên dương trẻ

* T/C: “ Sút bóng vào gôn”

Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội; đội bóng xanh và đội bóng đỏ, trong một bản nhạc đội nào sút được nhiều bóng vào gôn là đội đó chiến thắng

Cô hướng dẫn và tổ chức cho trẻ chơi

- Biết tên bài hát“Mùa xuân đến rồi”

Của nhạc sĩ Phạm Thị Sửu

- Trẻ biết tên và biết cách chơi trò chơi “ Ai đoán giỏi”

2 Kĩ năng:

- Trẻ hát thuộc, hát đúng lời bài hát, hát đúng theo giai điệu của bài

- Trẻ biết vỗ tay theo nhịp của bài hát sắp đến tết rồi

- Thực hiện tốt trò

*Không gian tổ chức: Phòng âm

nhạc

- Trẻ ngồi hình chữ u, hàng ngang

* Đồ dùng của cô:

- Đĩa nhạc có bài

“ sắp đến tết rồi,Mùa xuân đến rồi”

* Đồ dùng của trẻ:

2: Nội dung: Dạy vận động vỗ tay theo nhịp

- Cô cho trẻ nghe giai điệu bài hát và hỏi trẻ vừa được nghe giai điệu của bài hát nào?

- Cô và trẻ cùng hát lại bài hát 2-3 lần, để bài hát được vui nhộn hơnchúng mình sẽ làm thế nào? Bạn nào có sáng kiến gì không?Cô giớithiệu cách vận động vỗ tay theo nhịp

- Cô vận động cả bài cho trẻ quan sát 2-3 lần

- Cô phân tích cách vận động và vỗ mẫu cho trẻ nhìn

- Cô và trẻ cùng vận động 2-3 lần ( cô chú ý sửa sai cho trẻ )

- Cô cho trẻ lên chọn nhạc cụ lên gõ đệm

- Sau đó cô gọi từng tổ lên vận động (cô sửa sai cho trẻ)

- Cô mời nhiều nhóm trẻ lên biểu diễn

Cuối cùng cô gọi 2-3 cá nhân lên vận động cho cả lớp cùng xem

* Nghe hát bài “Mùa xuân đến rồi”

Vừa rồi các con biểu diễn rất hay cô cũng có một tiết mục muốntham gia biểu diễn, cô giới thiệu bài hát Mùa xuân đến rồi

- Cô hát cho trẻ nghe lần 1

- Cô hát cho trẻ nghe lần 2 làm một số động tác minh hoạ

* T/C: “Ai đoán giỏi”

Cách chơi: Cô mời 1 bạn lên, đầu đội mũ chop kín, sau đó cô mời

3 Thái độ.

- Trẻ hứng thú tham gia vào giờ học, giờ chơi

- Giáo dục trẻ biết gìn giữ nét đẹp của ngày tết cổ truyền

và biết ăn uống hợp vệ sinh, đúng cách

- Trẻ hứng thú nghe bài hát nghe

một bạn lên hát, bạn đội mũ chop kín sẽ đoán xem đó là tiếng hát của bạn nào

Luật chơi: Khi nào bạn hát xong về chỗ thì bạn đội mũ mới được bỏ

mũ ra và đoán tên bạn vừa hát

3 Kết thúc.

Cô nhận xét và khen động viên trẻ

Nhận xét trẻ cuối ngày………

………

………

………

- Chơi trò chơi thành thạo

* Đồ dùng của cô

- 2 bông hoa màu vàng, 3 bông hoa màu

đỏ, 3 bông hoa màu xanh

* Đồ dùng của trẻ

- Bảng gắn hoa

đủ cho trẻ

- Mỗi trẻ 1 rổ

đồ dùng giống của cô nhưng kích thước nhỏ hơn

- Mỗi trẻ 1 tranh có các nhóm hoa có

số lượng khác nhau

1: ổn định tổ chức

- Cô và trẻ chơi trò chơi : “Gieo hạt”

- Trò chuyện với trẻ về trò chơi và dẫn dắt vào bài

2 : Nội dung chính

* Ôn so sánh số lượng khác nhau của 2 đối tượng.

- Trong rổ có gì? (bông hoa màu vàng, hoa màu đỏ)

- cho trẻ vừ xếp, vừa đếm số hoa màu vàng

- Tất cả có mấy bông hoa màu vàng

- trong rổ còn gì nữa? Các con xếp hoa màu đỏ ra nào,vừa xếp chúng mình vừa đếm nhé

- Tất cả có mấy bông hoa màu đỏ?

- Các con có nhận xét gì về số hoa màu vàng và số hoamàu đỏ?

- Số hoa nào nhiều hơn số hoa nào ít hơn?

- các con cất những bông hoa màu đỏ và xếp tất cảnhững bông hoa màu xanh ra nào?

- Cho trẻ nhận xét số hoa màu đỏ và số hoa màu xanh

* Trò chơi luyện tập Trò chơi 1: chia trẻ thành 3 nhóm chơi thi đua đi theo

đường zích zắc lên gắn hoa Trong một bản nhạc sosánh xem đội nào gắn được nhiều hoa hơn là đội đóchiến thắng

Trò chơi 2: “thi xem ai nhanh”

- Cho trẻ tìm xung quanh lớp xem số lượng rau củ nàonhiều hơn, số lượng nào ít hơn

Trò chơi 3: “Ai thông minh hơn”

- Mỗi trẻ 1 tranh có bắp cải, xu hào, cà rốt, cà chua có

số lượng là 2,3; 1,3; 2,2 cho trẻ tìm nhóm nào có số lượng nhiều hơn hoặc ít hơn và khoanh tròn nhóm đó,

3 Kết thúc:

cô nhận xét tuyên dương trẻ

Nhận xét trẻ cuối ngày

………

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ: TẾT VÀ MÙA XUÂN Chủ đề nhánh: Mùa xuân đến rồi Thực hiện từ ngày 23/02 – 27/02/ 2015 - Giáo viên thực hiện: Đoàn Thị Hương Thời gian Hoạt động Thứ 2: (23/02) Thứ 3: (24/02) Thứ 4: (25/02) Thứ 5: (26/02) Thứ 6: (27/02) đón trẻ TD sáng + Đón trẻ vào lớp và nhắc trẻ cất đồ cá nhân, trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ + Thể dục sáng theo nhạc cùng toàn trường - ĐT Tay: 2 tay sang ngang, song song trước mặt - ĐT Chân: 2 tay đưa ra trước, khụy gối - ĐT bụng: 2 tay dơ cao, cúi xâu - ĐT Bật: Bật chụm tách chân Điều hòa: Hít thở nhẹ nhàng, thả lỏng tay chân Trò chuyện - Trò chuyện với trẻ về chủ đề ,Cho trẻ xem video về các loài Hoa: Hoa hồng, hoa cúc, hoa sen

Hđ học

Tạo hình:

Vẽ hoa mùa xuân

(đề tài)

KPKH

Tìm hiểu hoa Đào,hoa Mai

LQVH LQVH

Dạy trẻ đọc thơ

PTTC VĐCB:

VĐCB:

LQVT

Đếm các nhóm đối tượng có số

Mưa xuân(Sưu tầm)

Chuyền bắt bóng hai bên theo

2 Góc âm nhạc : Cho trẻ biểu diễn các bài hát trong chủ đề : Mùa xuân đến rồi, vào rừng hoa

* Chuẩn bị : một số dụng cụ âm nhạc, mũ múa

3 Góc học toán: (góc trọng tâm) +Làm một số bài tập ( Đếm số hoa trong nhóm hoa So sánh số lượng các nhóm hoa bắn cách khoanh tròn và tô

màu.)

* Chuẩn bị : bộ học toán, một số hoa cắt bằng xốp, bài tập từ giấy A4

4 Góc xây dựng/ ghép hình:

Xây dựng công viên, vườn hoa

* Chuẩn bị : Gạch, hàng rào, một số cây hoa

HĐ ngoài

trời

HĐMĐ:

Quan sát tranh một số loại hoa( hoa đào, hoa mai)

- TCVĐ: dán hoa

- Chơi tự chọn :

- HĐMĐ: Hát và

vđ bài « Vào rừng hoa »

chiều Vận động bài : « Sắp đến tết rồi, vào rừng hoa, màu hoa »

Làm quen với bài thơ

“ Mưa xuân”

- Làm quen với vđmới « Chuyền bắtbóng 2 bên theohàng dọc »

Quan sát tranh giáo dục lễ giáo

Bổ sung bài cho trẻ ở sách bài tập

- V/s góc chơi

- Vui văn nghệ, nhận xét cuối tuần, thưởng bé ngoan

Nêu gương cuối ngày, vệ sinh trả trẻ

Hiệu phó CM Tô truởng CM Giáo viên

- Biết cách vẽ các nétcong, tròn để tạo thành bông hoa theo cách tưởng tượng của trẻ

2 Kĩ năng:

- Trẻ kể được tên một số loại hoa như:

Hoa đòa, hoa mai, hoa hồng

- Vẽ được các nét cong, tròn để tạo thành bông hoa

- Trẻ sử dụng màu

*Không gian tổ chức: Trong lớp

- Trẻ ngồi hình chữ u, theo nhóm

* Đồ dùng của cô

- Tranh mẫu của

cô (2-3 tranh) vẽ

về hình ảnh của một số loài hoa có hình dáng, màu sắc khác nhau

- Gía treo sản phẩm

- Que chỉ

* Đồ dùng của trẻ

- Vở của trẻ, bút

1: Ổn định tổ chức.

- Cô cùng trẻ hát bài: Màu hoa

- Trò chuyện cùng trẻ về nội dung bài hát

2: Nội dung

- Cho trẻ quan sát một số loại hoa ( Hoa đào, hoa mai hồng )

- Trẻ nhận xét về bông hoa, cánh hoa, cành hoa, màu sắc

- Hôm nay cô sẽ cho các con vẽ những loại hoa mà các con thích nhé

- Cô cho trẻ quan sát những bức tranh mẫu, trò chuyện về tranh mẫu:

+ Cô có bức tranh vẽ gì đây? Bức tranh này cô vẽ hoa gì? hoa như thế nào, màu sắc ra sao?

bẻ cành.

- Trẻ biết giữ gìn sảnphẩm do mình làm ra

chì, sáp màu đủ đểtrẻ thực hiện

- Cô khái quát chung, hướng dẫn để trẻ có thể vẽ bông hoa có đầy đủ các bộ phận

- Cô cho một vài trẻ nêu ý tưởng của mình

- Con sẽ vẽ bông hoa gi? Con vẽ cành hoa, cánh hoa như thế nào? Màu sắc ra sao?

- Cô hướng dẫn trẻ cách để vẽ được bông hoa

* Trẻ thực hiện:

- Cô mở nhạc nhỏ cho trẻ hứng thú

- Cô cho trẻ ngồi vào bàn, cô nhắc trẻ ngồi đúng tư thế, cô gợi

ý trẻ vẽ sáng tạo, tô màu đẹp

- Động viên, bao quát giúp đỡ những trẻ chưa thực hiện được + Trưng bày sản phẩm

- Cô cho trẻ treo tranh lên bảng cho trẻ giới thiệu bài của mình và nhận xét bài của bạn

- Con thích bài nào nhất ? Vì sao ?

- Cô nhận xét chung tuyên dương những trẻ có bài đẹp, động viên trẻ chưa hoàn thành bài