LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan khóa luận tốt nghiệp với đề tài: “Định lý Lagrange, định lý Stolz, định lý Toeplitz và ứng dụng trong lý thuyết giới hạn dãy số” là công trình nghiên cứu củ
Trang 1Trường đại học sư phạm hà nội 2
Khoa toán
************
phạm thị lan hương
định lý lagrange, định lý stolz định lý toeplitz
và ứng dụng trong lý thuyết giới hạn dãy số
khóa luận tốt nghiệp đại học Chuyên ngành: Giải tích
Hà Nội, 2010
Trang 2LỜI CẢM ƠN
Trong quá trình nghiên cứu đề tài với sự hướng dẫn nhiệt tình của
thầy giáo: Thạc sỹ Phùng Đức Thắng Cùng với sự nỗ lực của bản thân
em đã phần nào nghiên cứu được đề tài trên Do hạn chế về thời gian, kiến thức nên chắc chắn khóa luận này không tránh khỏi những thiếu sót Em rất mong có được những ý kiến đóng góp quý báu của các thầy cô và các bạn quan tâm để đề tài được hoàn thiện hơn
Em xin trân thành cảm ơn sự nhiệt tình tận tâm của thầy giáo: Thạc
sỹ Phùng Đức Thắng và toàn thể các thầy cô trong tổ giải tích và các thầy
cô trong khoa Toán đã quan tâm tạo điều kiện giúp đỡ em hoàn thành khóa luận này, cũng như trong suốt thời gian thực tập nghiên cứu tại trường ĐHSP Hà Nội 2
Sinh viên
Phạm Thị Lan Hương
Trang 3LỜI CAM ĐOAN
Tôi xin cam đoan khóa luận tốt nghiệp với đề tài: “Định lý Lagrange, định lý Stolz, định lý Toeplitz và ứng dụng trong lý thuyết giới hạn dãy số” là công trình nghiên cứu của riêng tôi, kết quả không
trùng với kết quả nào Nếu sai tôi xin chịu hoàn toàn trách nhiệm
Hà Nội, ngày 20 tháng 4 năm 2010
Sinh viên
Phạm Thị Lan Hương
Trang 4MỤC LỤC
Lời mở đầu 1
Lời cam đoan 2
Mở đầu 4
Chương 1 Các kiến thức cơ bản về dãy số 6
1.1 Dãy số 6
1.2 Dãy số bị chặn 6
1.3 Dãy số đơn điệu 6
1.4 Dãy con 7
1.5 Giới hạn các dãy số 7
1.6 Các định lí 7
1.7 Các nguyên lí về tính đầy đủ của  9
1.8 Giới hạn vô cực của dãy số 9
Chương 2 Định lý Lagrange, định lý Stolz, định lý Toeplitz 11
2.1 Định lý Lagrange và các hệ quả 11
2.2 Định lý Stolz và các hệ quả 14
2.3 Định lý Toeplitz và các hệ quả 17
Chương 3 Ứng dụng trong lý thuyết giới hạn dãy số 20
3.1 Ứng dụng định lý Lagrange trong bài toán tìm giới hạn dãy số 20
3.2 Ứng dụng định lý Stolz 27
3.3 Ứng dụng định lý Toeplitz 43
Kết luận 51
Tài liệu tham khảo 52
Trang 5Giải bài toán về giới hạn dãy số có nhiều phương pháp khác nhau Định lí Lagrange, định lí Stolz và định lý Toeplitz là một phương pháp mạnh để giải các bài toán giới hạn dãy số khó và phức tạp Do đó, dưới sự
hướng dẫn của thầy giáo: Thạc sỹ Phùng Đức Thắng em đã nhận đề tài
“Định lý Lagrange, định lý Stolz, định lý Toeplitz và ứng dụng trong lý thuyết giới hạn dãy số”
2 Mục đích nghiên cứu
Cung cấp cho học sinh một phương pháp để có thể xử lý các bài toán giới hạn dãy số khó và đa dạng Qua đó củng cố kiến thức về giới hạn cho học sinh và giúp học sinh vận dụng thành thạo các định lý đã biết, đặc biệt
là định lý Lagrange, định lý Stolz, định lý Toeplitz
3 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
+ Đối tượng nghiên cứu: Sinh viên và học sinh THPT
+ Phạm vi nghiên cứu: Định lý Lagrange, định lý Stolz, định lý
Trang 64 Nhiệm vụ nghiên cứu
Nhắc lại các kiến thức cơ bản về giới hạn Giúp học sinh nắm chắc định lý: Lagrange, định lý Stolz, định lý Toeplitz và khả năng vận dụng sáng tạo định lí để giải bài toán về giới hạn
Trang 7Chương 1 CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ DÃY SỐ
1.1 Dãy số
Ánh xạ f N: R
n f n( )Gọi là dãy số
Dãy ( )a gọi là bị chặn nếu nó vừa bị chặn trên và vừa bị chặn dưới n
Rõ ràng dãy ( )a bị chặn nếu tồn tại số tự nhiên n K0 sao cho
n
a K, n N
1.3 Dãy số đơn điệu
Dãy số ( )a gọi là giảm (tương ứng giảm nghiêm ngặt) nếu n a n a n1
Trang 8thì dãy ( )a với ( k a k a nk) gọi là dãy con của dãy ( )a và kí hiệu là ( n a nk)
Chú ý: Ta dễ dàng kiểm tra được rằng:
k
n k k N
Mọi dãy đều là dãy con của chính nó
Mọi dãy con của dãy bị chặn (tương ứng bị chặn trên, bị chặn dưới) thì bị chặn (tương ứng bị chặn trên, bị chặn dưới)
Mọi dãy con của một dãy đơn điệu là một dãy đơn điệu
1.5 Giới hạn của dãy số
Số a được gọi là giới hạn của dãy ( )a nếu n
Trang 101.7 Các nguyên lý về tính đầy đủ của
Nguyên lý Cantor: Mọi dãy thắt dần đều có điểm chung duy nhất
c) Nguyên lý Bolzano – Weierstrass
Mọi dãy bị chặn có ít nhất một dãy con hội tụ
1.8 Giới hạn vô cực của dãy số
Dãy ( )a được gọi là có giới hạn + ¥ nếu n
Trang 12Chương 2 ĐỊNH LÝ LAGRANGE, ĐỊNH LÝ STOLZ, ĐỊNH LÝ TOEPLITZ
2.1 Định lý Lagrange và hệ quả
2.1.1 Định lý Lagrange
Cho hàm số f x( ) liên tục trên đoạn [a b , có đạo hàm trên khoảng ; ]
(a b ; ) Khi đó tồn tại c thuộc khoảng (a b ; ) sao cho
'
f b - f a = f c b- a
2.1.2 Hệ quả (định lý Rolle)
Cho hàm số f x( ) liên tục trên đoạn [a b , có đạo hàm trên khoảng ; ]
(a b và ; ) f a( )= f b( )thì tồn tại c thuộc khoảng (a b sao cho ; ) f c ='( ) 0
Trang 13Nếu f X: ® X là một ánh xạ Co thì f có duy nhất một điểm bất
động, tức là tồn tại duy nhất x XÎ sao cho f x( )= x
Ta xét hàm số f x( ) thỏa mãn các điều kiện định lý Lagrange rõ ràng
với mọi x khác y, c$ nằm giữa x, y sao cho
lý sau đây rất tiện lợi cho việc xét sự hội tụ cho một dãy số c
Trang 14;( ), 1
ïîThì đều hội tụ tới *
x và f x( )* = x* (với x* là điểm bất động của f )
Trang 15x a y
® + ¥ = (a hữu hạn hoặc vô hạn)
Khi đó với " >e 0, N$ 0 sao cho " >n N0 thì
<
-1 1
Trang 16y x
x a y
Trang 18a n
Trang 19n nk
p x
=
å là trung bình chung trọng lượng của x1, ,x Do n
đó định lý Toeplitz là cơ sở để xét sự hội tụ của các dãy trung bình cơ bản
Từ cách chứng minh định lý Toeplitz ta có thể mở rộng thành hệ quả
Trang 21Chương 3 ỨNG DỤNG ĐỊNH LÝ TRONG LÝ THUYẾT GIỚI HẠN DÃY SỐ
3.1 Ứng dụng định lý Lagrange trong bài toán tìm giới hạn dãy số
3.1.1 Phương pháp chung
Trong bài toán tìm giới hạn dãy số, ta có thể vận dụng định lý 2.1.5
đã nêu ở chương 2 để tìm giới hạn của dãy { }x n Ì R (nÎ N) xác định bởi
ïî nÎ N n, ³ 1Nhưng ta cũng có thể làm trực tiếp thông qua xét hàm số f x( ) khả
vi trên đoạn [a b và phương trình , ] g t( )= t có nghiệm duy nhất t0Î [a b, ](giới hạn của dãy số trên nếu có chính là nghiệm của phương trình ( )
Nhờ biểu diễn này ta chuyển việc ước lượng đánh giá a n+1- t0
thông qua f c để chỉ ra sự tồn tại hay không tồn tại giới hạn của dãy '( )n
3.1.2 Các ví dụ minh họa
Ví dụ 1 Xét dãy { }x n thỏa mãn
1 2
12
Trang 22Chứng minh rằng dãy { }x n có giới hạn và tìm giới hạn đó
ê =êë
Trang 23u u
+ +
= +êë
Vậy ta có lim n 1 1 2
n
u u
ïîChứng minh rằng $ Îk (0;1) sao cho
Trang 24-Mặt khác '
3
( 1)( )
2 ''
Do f c < nên '( ) 1 $ Îk (0;1) sao cho 1> ³k f c'( ) hay
Ta có u n+1- a £ k u n- a (điều phải chứng minh)
Ví dụ 4 Cho dãy { }a n thỏa mãn 1
ïîChứng minh rằng dãy { }a n có giới hạn và tìm giới hạn đó
Giải
Theo đề bài a =1 0 và a n+1= 2+ a n
Từ đó ta có a ³ n 2, " În N*
Trang 25Xét hàm số f x( )= 2+ x liên tục trên nửa đoạn thẳng [0;+ ¥ )
ê = ëVậy lim an = 2
-Ví dụ 5 Cho dãy { }u n xác định bởi
0
1
01
ïïîTìm lim un
4
f x £ , " Îx (0;+ ¥ )
Theo định lý 2.1.5 thì dãy { }u n có giới hạn và giới hạn của dãy { }u n
là nghiệm của phương trình f x( )= x
Trang 26é = - +ê
Þ ê
= - êë
-Vậy limu = - n 1+ 2= 2- 1
Ví dụ 6 Cho dãy số u n xác định bởi
1 2 1
ïïîChứng minh dãy { }u n có giới hạn
Trang 271(0) ( 2002) 2002 ln(1 2002 ) 0
3.1.3 Bài tập vận dụng
Bài tập 1 Cho dãy số { }x n xác định bởi 1
1
32
-ïïî
(n ³ 1)
Chứng minh rằng dãy { }x n có giới hạn và tìm giới hạn đó
Bài tập 2 Cho dãy { }u n xác định bởi
1
1
212
13
n
n
u u
(n ³ 1)
Chứng minh rằng dãy { }u n có giới hạn và tìm giới hạn đó
Bài tập 3 Cho dãy số { }u n xác định bởi
1 2 1
131
n n
-ïïïî
(n ³ 1)
Trang 29Nhận xét: Ta thấy trong hai cách giải trên thì cách 1 cho lời giải ngắn
gọn, dễ hiểu Như vậy, áp dụng định lý Stolz vào ví dụ này là cách giải hay
Ví dụ 2 Cho dãy (un), un > 0 n" và lim n
® + ¥ =Chứng minh rằng
a a n
® + ¥ =
Trang 30n n
n n
y n
+
=+
*
" Î Khi đó (y tăng thực sự tới + ¥ Thật vậy n)
2 1
n n
n
+ +
1
1 1
Trang 311 1
11
n n
n n
n n
Trang 322 1
Suy ra (S n n)¥=5 là dãy giảm
Mặt khác S > n 0 " =n 5, 6, hay dãy (S n n)¥=5 bị chặn dưới bởi 0 do vậy S có giới hạn n
Nhận xét: Trong ví dụ này, sử dụng định lý Stolz là cách giải hay
hơn Bởi vì, ta có thể chọn ngay các dãy thỏa mãn điều kiện của định lý và tính được giới hạn cần tìm
Từ ví dụ 4 ta có thể khái quát thành bài toán tổng quát sau:
Bài toán Tính giới hạn
2 1
1
n n
Trang 33=+
f x = x trên đoạn [0;1] Với phép nhân hoạch đoạn
[0;1] bởi các điểm chia x i i
Trang 34Nhận xét: Đối với các ví dụ đơn giản như ví dụ 5, khi áp dụng định
lý Stolz thì không cần chỉ rõ điều kiện của định lý Học sinh có thể dễ dàng phát hiện ra lời giải bằng cách vận dụng định lý Stolz
ïï =ïïî
Trang 354sin(2 ) lim
2sin(2 ) 4sin(2 ) 8 cos(2 ) 4 cos(2 ) 4 sin(2 )
2sin(2 ) lim
3sin(2 ) 6 cos(2 ) 2 sin(2 )
2lim
x x x x
ïî " ³n 1 (1) Tìm lim a n
Trang 36
a n
ln
n
n B
n
® + ¥
=
Trang 37n n n
Trang 381 1 1
ln 11
Mở rộng ví dụ 8 thành bài toán sau
Bài toán Cho dãy ( )a mà n lim n
Ví dụ 9 Cho dãy số dương ( )x (hoặc cho n ( )x , n ( )x n > 0," =n 1,2, )
Chứng minh rằng: nếu lim n 1 lim n
n n n
a x x a
x
+
ïïïïì
Trang 39n n
n
n a a a c
12
n n
n n
Trang 40n n
n n
-+ -
-+
=+
Trang 411 1
11
n n
x
+ -
( !)
n x
2 2 2
1 !
n n
n n
n n
Trang 42® + ¥ + b) lim ( 1)
n
n
a a n
® + ¥ >
c) lim loga ( 1)
n
n a n
® + ¥ > d)
2 3
lim
!
n
n n
0
n u
u
u u e
+
-í >
ïïïì
-ïî (" ³n 2,nÎ N)Tính
Trang 431
1
01
u n
ïïïïî
ïïïî " =n 2,3,
Tìm
a) lim n n
u n
® + ¥
b) lim 1
n i i n
x n
® + ¥
Trang 44Bài 9 Tìm giới hạn của dãy số với số hạng tổng quát a cho bởi n
® + ¥
-3.3 Ứng dụng định lý Toeplitz trong bài toán tìm giới hạn dãy số
3.3.1 Xét sự hội tụ của các dãy trung bình cơ bản
Ví dụ 1 Chứng minh rằng nếu ( )x hội tụ thì dãy trung bình cộng n ( )y n
1 2
,
n n
Ví dụ 2 Chứng minh rằng nếu dãy ( )x , n x > n 0, " În N* hội tụ thì dãy
trung bình nhân ( )y với y = n x x x " =n 1,2, cũng hội tụ
Trang 45Giải
Xét
112
Trang 46Do đó 2 bộ số (P nk) và ( )a đều thỏa mãn điều kiện của định lý Toeplitz n
21
2
1lim
n
a a b
k nk
n
b P
® + ¥ = ® + ¥ =
Trang 47
1 1 1 2
1
k nk
b P
n
b P
k nk
b P
Trang 48Ví dụ 4 Chứng minh rằng, nếu lim n
p > nk 0
lim nk lim 22 0
k p
k k
Trang 502 3
, 1, 2,
k nk
Trang 51Áp dụng định lý Stolz với 2 bộ số (p nk) và ( )x ta có n
2 2 3 3
1 1
Trang 52KẾT LUẬN
Định lý Lagrange, định lý Stolz và Toeplitz là một phương pháp mạnh xử
lý các bài toán giới hạn phức tạp và đa dạng Hơn nữa nó còn giúp cho giáo viên sang tạo ra các bài toán về giới hạn dãy số cho học sinh rèn luyện
Hy vọng các vấn đề mà em đề cập đến trong đề tài này sẽ giúp ich đáng
kể cho các sinh viên,cũng như các em học sinh PTTH, đặc biệt là học sinh khá giỏi và những ai muốn tìm hiểu, quan tâm đến khía cạnh này trong dạy toán học
Với thời gian chuẩn bị chưa nhiều, cộng với vốn kiến thức cũng như kinh nghiệm nghiên cứu của bản thân còn hạn chế nên đề tài không tránh khỏi những thiếu sót Em rất mong được sự giúp đỡ góp ý của thầy cô giáo cùng các bạn để tìm được ý tưởng tốt hơn bổ sung cho đề tài hoàn thiện hơn Một lần nữa em bày tỏ lòng biết ơn tới các thầy cô giáo trong khoa Toán đặc biệt là thầy giáo Phùng Đức Thắng,người đã nhiệt tình hướng dẫn em làm khóa luận
Em xin chân thành cảm ơn
Hà Nội ngày 20 tháng 04 năm 2010
Sinh viên
Phạm Thị Lan Hương
Trang 53TÀI LIỆU THAM KHẢO
1.Tô Văn Ban, Giải tích -Những bài tập nâng cao, NXB Giáo dục, 2004
2 Nguyễn Văn Mậu, Giới hạn dãy số và hàm số,NXB Giáo dục, 2000
3 Nguyễn Văn Mậu- Nguyễn Thuỷ Thanh, Chuyên đề bồi dưỡng học
sinh giỏi toán THPT Giới hạn dãy số và hàm số, NXB Giáo dục, 2004
4 Sách giáo khoa Giải tích và đại số 11_bộ giáo dục và đào tạo, tái bản
năm 2009