Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu, kém

I. MỤC ĐÍCH 1. Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi:Phát huy tính tích cực, tinh thần tự học tự rèn luyện của học sinh nhằm từng bước xây dựng đội học Thực hiện kế hoạch nhiệm vụ năm học 2015 – 2016. Căn cứ vào tình hình thực tế CSVC và đội ngũ giáo vi

Trang 1

PHÒNG GD&ĐT BẮC TRÀ MY

TRƯỜNG THCS NGUYỄN HUỆ

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Số: /KH-THCS.NH Bắc Trà My, ngày 01 tháng 9 năm 2015

KẾ HOẠCH Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu, kém

năm học 2015 – 2016

Thực hiện kế hoạch nhiệm vụ năm học 2015 – 2016 Căn cứ vào tình hình thực tế CSVC và đội ngũ giáo viên của nhà trường Trường THCS Nguyễn Huệ xây dựng kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi và phụ đạo học sinh yếu kém năm học 2015 – 2016 cụ thể như sau:

I MỤC ĐÍCH

1 Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi:

Phát huy tính tích cực, tinh thần tự học tự rèn luyện của học sinh nhằm từng bước xây dựng đội học sinh giỏi của trường

Nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục trong nhà trường, tăng tỉ lệ chất lượng mũi nhọn

Phát hiện những học sinh giỏi có năng khiếu để bồi dưỡng, thành lập các đội tuyển tham gia dự thi các kì thi học sinh giỏi các cấp

2 Công tác phụ đạo học sinh yếu kém:

Giúp học sinh yếu – kém được ôn tập củng cố những kiến thức cơ bản để

có cơ sở tiếp thu bài mới được tốt hơn, nâng cao kết quả học tập

Nhằm từng bước khắc phục tỉ lệ học sinh yếu, kém nâng dần chất lượng dạy và học, hoàn thành giáo dục toàn diện của nhà trường

II NỘI DUNG KẾ HOẠCH

1 Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi:

1.1 Đối tượng tham gia: Học sinh lớp 8, 9 có học lực cuối năm học

2014-2015 từ khá trở lên ở các bộ môn Toán, Sinh, Sử, Địa, Văn, Hóa

1.2 Số buổi, số tiết ôn tập – bồi dưỡng: 30 tiết/môn/năm học

1.3 Thời gian bồi dưỡng: Bắt đầu từ ngày 7/9/ 2015 (có lịch bồi dưỡng

kèm theo)

1.4 Nội dung, chương trình ôn tập

Giáo viên bộ môn được phân công dạy xây dựng kế hoạch ôn tập (đề cương ôn tập), soạn bài theo chương trình SGK nâng cao và theo sách tham khảo lớp 9

Luyện tập theo cấu trúc đề thi học sinh giỏi các năm trước

1.5 Phân công giáo viên dạy:

Trang 2

TT Giáo viên dạy Môn Học sinh khối Ghi chgú

2 Cao Thị Thu Vui Lịch sử 8,9

3 Trần Thị Kim Vui Địa lý 8,9

5 Đỗ Thị Bích Thăng Ngữ văn 8,9

2 Công tác phụ đạo học sinh yếu kém:

2.1 Đối tượng phụ đạo: Học sinh từ khối lớp 6 đến khối lớp 9 có học

lực (điểm TBM) loại yếu, kém

2.2 Nội dung phụ đạo: Những kiến thức cơ bản trong nội dung chương

trình sách giáo khoa, đảm bảo chuẩn kiến thức – kỹ năng theo chủ đề bám sát để giúp học sinh nắm được kiến thức chắc chắn

Giáo viên bộ môn chủ động xen kẽ những nội dung cần phụ đạo vào giờ học chính khóa nhưng phải phân bố thời gian hợp lý trong thời lượng của tiết học

Nội dung phụ đạo cần phải thể hiện trong giáo án

Đối với học sinh lớp 6 giáo viên cần chú trọng tích hợp việc hướng dẫn rèn đọc cho các em trong tất cả các bộ môn

Trong quá trình phụ đạo giáo viên cần có biện pháp phân loại đối tượng học sinh để có phương pháp dạy học phù hợp Chú ý hướng dẫn học sinh tinh thần và ý thức tự giác trong học tập và rèn luyện, giúp đỡ nhau cùng tiến bộ

2 3 Thời gian phụ đạo: Bắt đầu từ ngày 7/9/ 2015

III TỔ CHỨC THỰC HIỆN

1 Đối với công tác bồi dưỡng học sinh giỏi:

1.1 Đối với giáo viên bộ môn

Rà soát, lập danh sách học sinh khá, giỏi bộ môn của lớp được phân công trong năm học 2015 – 2016 (theo mẫu quy định và gửi về tổ chuyên môn gồm 01 bản in và 01 danh sách qua email) trước ngày 03/9/2015

Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng

Soạn đề cương bồi dưỡng theo bộ môn (Kế hoạch bồi dưỡng và đề cương bồi dưỡng nộp trước ngày 20/09/2015)

* Yêu cầu: Giáo viên lên lớp cần có kế hoạch giảng dạy, bài soạn, sách

tham khảo, đảm bảo chất lượng dạy và học Thực hiện nghiêm túc, thống nhất

kế hoạch đã được xây dựng

1.2 Đối với giáo viên chủ nhiệm: Động viên, đôn đốc học sinh tham gia

ôn tập nghiêm túc, thường xuyên theo dõi kiểm tra về nề nếp, thái độ học tập của HS

Trang 3

2 Đối với việc phụ đạo học sinh yếu kém:

2.1 Đối với giáo viên bộ môn

Rà soát, lập danh sách học sinh yếu, kém từng bộ môn của lớp (theo mẫu quy định và gửi về tổ chuyên môn gồm 01 bản in và 01 danh sách qua email), thời gian trước ngày 10/9/2015

Xây dựng kế hoạch và nội dung phụ đạo (Kế hoạch và nội dung phụ đạo nộp về tổ chuyên môn trước ngày 15/10/2015)

2.2 Đối với giáo viên chủ nhiệm: Giáo viên chủ nhiệm thường xuyên

trao đổi với giáo viên bộ môn để kịp thời nắm bắt tình hình của lớp, có biện pháp đôn đốc, nhắc nhở học sinh tham gia học tập nghiêm túc, không bỏ giờ

2.3 Đối với tổ trưởng chuyên môn: Thường xuyên đôn đốc, nhắc nhở,

kiểm tra, đánh giá tiến độ phụ đạo của giáo viên và học sinh

Tổ trưởng chuyên môn kiểm tra và phê duyệt danh sách, kế hoạch của giáo viên

Nhà trường sẽ căn cứ vào kết quả của các bài kiểm tra định kỳ được thống kê trong sổ điểm cá nhân để đánh giá hiệu quả công tác dạy phụ đạo của giáo viên

Vậy đề nghị các tổ trưởng chuyên môn, giáo viên được phân công, giáo viên chủ nhiệm và học sinh thực hiện nghiêm túc Trong quá trình thực hiện nếu

có gì vướng mắc hoặc cần đề xuất thì liên hệ với chuyên môn nhà trường để xem xét, giải quyết kịp thời

Nơi nhận: P HIỆU TRƯỞNG

- CM PGD&ĐT (để báo cáo)

- Tổ CM;

- GVBM; (thực hiện)

- GVCN;

- Lưu VT, CM.

PHAN THỊ THÙY TRANG

Trang 4

DANH SÁCH HỌC SINH THAM GIA BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI

KHỐI 9 NĂM HỌC 2015 – 2016

LỊCH BỒI DƯỠNG

TT MÔN Thứ 4/Tiết Thứ 5/Tiết Phòng học

1 Sinh học

Tiết 1,2

Phòng 2

P Hiệu trưởng

PHAN THỊ THÙY TRANG

Trang 5

Mẫu 1:

DANH SÁCH BỒI DƯỠNG HỌC SINH KHÁ – GIỎI

NĂM HỌC 2015 – 2016

MÔN:

TBM

Điểm các bài kiểm tra Ghi

chú Đợt 1

(tháng 9+10)

Đợt 2 (tháng 11)

Đợt 4 (tháng

……)

Đợt 5 (tháng

…….) 01

* Ghi chú: Giáo viên thống kê điểm TBM cuối năm trước (2014 – 2015)

Xác nhận của Tổ chuyên môn Giáo viên bộ môn

Trang 6

Mẫu 2

KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG HỌC SINH KHÁ – GIỎI

NĂM HỌC 2015 – 2016

MÔN: ……….

Tháng Tuần Nội dung bồi dưỡng Kết quả cần đạt Ghi chú 9

10

11

12

1

2

Trang 7

Mẫu 3:

DANH SÁCH PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU KÉM

HỌC KỲ 1 NĂM HỌC 2015 – 2016

MÔN: ……….

TBM

thi TBHKI Chuyển loại Đợt 1

(tháng 9,10)

* Ghi chú: Giáo viên thống kê điểm TBM cuối năm trước (2014 – 2015)

Trang 8

Mẫu 4:

DANH SÁCH PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU KÉM

HỌC KỲ 2 NĂM HỌC 2015 – 2016,

MÔN: ……….

TBM

thi TBHKII Chuyển loại Đợt 3

(tháng 1,2)

Đợt 4 (tháng 3)

Đợt 5 (tháng 4,5)

Trang 9

Mẫu 5

KẾ HOẠCH PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU KÉM

NĂM HỌC 2015 – 2016,

MÔN: ……….

Tháng Tuần Nội dung phụ đạo Kết quả cần đạt Ghi chú 9

10

11

12

1

2

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	277 KB
File đính kèm	BD học sinh giỏi, PĐ học sinh yếu, kém.zip (22 B)