GIÁO ÁN TUẦN 25 CHUẨN KIẾN THỨC +KNS,...

LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 5B - TUẦN 25 Thứ ngày HAI 28/2 2011 BA 01/3 2011 TƯ 02/3 2011 Môn Tiết CC TĐ T TD LS Bài dạy 25 Sinh hoạt đầu tuần. 49 Phong cảnh đền Hùng. 121 KTĐK – GKII. 49 Bật cao. TC “Chuyền nhanh – nhảy nhanh ”. 25 Sấm sét đêm giao thừa. Bóng, còi, . Tranh, ảnh tư liệu, … 122 49 49 25 Bảng phụ, … Bảng phụ, . Hình SGK, … Nhạc cụ quen dùng. ĐĐ Bảng đơn vò đo thời gian. Liên kết câu cách lặp từ ngữ. Ôn tập: Vật chất lượng. (Tiết 1) Ôn tập hát: “ Màu xanh quê hương”. Tập đọc nhạc: TĐN số 7. 25 Thực hành học kì II. TĐ 50 Cửa sông. Bảng phụ, tranh . T TLV MT ĐL 123 49 25 25 Cộng số đo thời gian. Tả đồ vật. (KT viết). TTMT: Xem tranh “Bác Hồ công tác.” Châu Phi. Bảng phụ, bảng nhóm, Bảng phụ, bảng nhóm, Tranh, … B. đồ tự nhiên TG, … T LTVC KH ÂN CT T KC TD 25 Nghe-viết: Ai thuỷ tổ loài người. 124 Trừ số đo thời gian. NĂM 25 Vì muôn dân. 03/3 50 Phối hợp chạy đà - bật cao. TC “ Chuyền nhanh2011 nhảy nhanh”. LTVC 50 Liên kết câu cách thay từ ngữ. SÁU 04/3 2011 ĐDDH T KH TLV KT SH 125 50 50 25 25 Luyện tập. Ôn tập: Vật chất lượng. (Tiết 2). Tập viết đoạn đối thoại. Lắp xe ben (Tiết 2) Sinh hoạt cuối tuần. Bảng phụ,tranh . Tranh ảnh, phiếu h.tập, Bảng phụ, phiếu h.tập. Bảng phụ, bảng nhóm, Tranh minh hoạ, … Còi, bóng, . Bảng phụ, bảng nhóm, Bảng phụ, bảng nhóm Hình SGK, … Bảng phụ, bảng nhóm, Bộ lắp ghép kó thuật, … ………………………………………………………………………………………………………………. Tuần 25 Thứ hai, ngày 28 / / 201 TẬP ĐỌC: PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG. I. Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm văn với thái độ tự hào, ca ngợi. - Hiểu ý : Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ đền Hùng vùng đất Tổ , đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng người tổ tiên (Trả lời câu hỏi SGK). II. Chuẩn bị: Tranh minh hoa chủ điểm, đọc, tranh ảnh đền Hùng. Bảng phụ viết sẵn đoạn văn. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Hộp thư mật. - Giáo viên gọi học sinh đọc trả lời - Học sinh đọc bài. - Học sinh trả lời. câu hỏi SGK. - Giáo viên nhận xét, cho điểm. 3. Bài mới: Phong cảnh đền Hùng. Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc. - Học sinh đọc toàn bài, lớp đọc thầm. - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài. - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc từ - Học sinh luyện đọc từ ngữ khó. ngữ khó, dễ lẫn mà học sinh đọc chưa xác. VD: Chót vót, dập dờn, uy nghiêm vòi vọi, - Nhiều học sinh đọc thành tiếng đoạn (mỗi lần xuống dòng đoạn). sừng sững, ngã ba Hạc … - Yêu cầu học sinh đọc từ ngữ sách - học sinh đọc – lớp đọc thầm. Các em nêu thêm từ ngữ chưa hiểu (nếu có). để giải. - HS đọc lại toàn bài. - Giáo viên giúp học sinh hiểu từ này. - Giáo viên đọc diễn cảm toàn với nhòp điệu chậm rãi, giọng trầm, tha thiết, nhấn giọng từ ngữ miêu tả (như yêu cầu). Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. - Giáo viên tổ chức cho học sinh trao đổi thảo luận, tìm hiểu dựa theo câu hỏi - Học sinh phát biểu. SGK. ∗ Giáo viên bổ sung: Theo truyền thuyết, Lạc Long Quân phong cho trai trưởng làm vua nước Văn Lang, xưng Hùng Vương, đóng đô thành Phong Châu. Hùng Vương truyền 18 đời, trò 2621 năm. - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn ………………………………………………………………………………………………………………. Tuần 25 – 3, trả lời câu hỏi. - Học sinh đọc thầm đoạn – 3, trả lời câu - Giáo viên bổ sung: hỏi. - Giáo viên gọi học sinh đọc câu ca dao kiện ghi nhớ ngày giỗ tổ Hùng Vương? Em - học sinh đọc: hiểu câu ca dao nào? Dù ngược xuôi. Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba. ∗ Giáo viên chốt: Theo truyền thuyết vua - Học sinh nêu suy nghó câu ca Hùng Vương thứ sáu hoá thân bên gốc dao. kim giao đỉnh núi Nghóa Lónh vào ngày 11/3 âm lòch → người Việt lấy ngày mùng mười tháng ba làm ngày giỗ Tổ. Câu ca dao có nội dung khuyên răn, nhắc nhở người dân Việt hướng cội nguồn, đoàn kết chia sẻ, bùi. - Giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận nhóm để tìm hiểu ý nghóa câu thơ. - Gạch từ ngữ miêu tả cảnh đẹp thiên - Học sinh thảo luận trình bày. nhiên nơi đền Hùng? - Học sinh gạch từ ngữ phát Hoạt động 3: Rèn đọc diễn cảm. - Giáo viên hướng dẫn học sinh xác lập kó biểu. thuật đọc diễn cảm văn. VD: Đền Thượng/ nằm chót vót/ đỉnh núi Nghóa Tình.// Trước đền/ khóm hải - Nhiều học sinh luyện đọc câu văn. đường/ đâm rực đỏ, // cánh bướm nhiều màu sắc/ bay dập dờn/ múa quạt/ xoè hoa.// - Giáo viên đọc diễn cảm đoạn văn. Tổ chức cho học sinh thi đua đọc diễn cảm đoạn văn, văn. 4. Củng cố. - Yêu cầu học sinh tìm nội dung - Học sinh thi đua đọc diễn cảm. bài. - HS trao đôûi nêu nd bài. - Giáo viên nhận xét. Dự kiến: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ đền 5.Dặn dò: Hùng vùng đất Tổ , đồng thời bày tỏ niềm - Luyện đọc diễn cảm đoạn tự chọn. thành kính thiêng liêng người - Chuẩn bò: “Cửu sông”. tổ tiên. - Nhận xét tiết học ………………………………………………………………………………………………………………. Tuần 25 LỊCH SỬ: (PPCT: 25) SẤM SÉT ĐÊM GIAO THỪA. I. Mục tiêu: - Biết Tổng tiến cơng dậy qn dân miền Nam dịp Tết Mậu Thân (1968), tiêu biểu chiến đấu sứ qn Mĩ Sài Gòn: + Tết Mậu Thân, qn dân miền nam đồng loạt tổng tiến cơng dậy khắp thành phố thị xã. + Cuộc chiến đấu sứ qn Mĩ diễn liệt kiện tiêu biểu Tổng tiến cơng. - Giáo dục học sinh tình cảm yêu quê hương, tìm hiểu lòch sửa nước nhà. II.Chuẩn bị: Ảnh SGK, ảnh tự liệu, đồ miền Nam Việt Nam. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: - Hát 2. Bài cũ: Đường Trường Sơn. - Học sinh trả lời câu hỏi SGK. Giáo viên nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới: Sấm sét đêm giao thừa. Hoạt động 1: Tìm hiểu tổng tiến công Xuân Mậu - Học sinh đọc SGK. Thân. - Giáo viên nêu câu hỏi: Xuân Mậu Thân 1968, quân dân - Học sinh thảo luận nhóm đôi. miền Nam lập chiến công gì? - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc SGK, đoạn “Sài Gòn … - vài nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ đòch”. sung. - Học sinh thảo luận nhóm đôi tìm chi tiết nói lên công bất ngờ đồng loạt quân dân ta. - Học sinh đọc thầm theo nhóm. - Hãy trình bày lại bối cảnh chung tổng tiến - Nhóm cử đại diện trình bày, nhóm khác bổ sung, công dậy Tết Mậu Thân. nhận xét. Hoạt động 2: Kể lại chiến đấu quân giải phóng Toà sứ quán Mó Sài Gòn. - GV tổ chức cho học sinh đọc SGK theo nhóm 4. - Thi đua kể lại nét chiến đấu Toà đại sứ quán Mó Sài Gòn. - Học sinh nêu. → Giáo viên nhận xét. Hoạt động 3: Ý nghóa tổng tiến công dậy Xuân Mậu Thân. - Hãy nêu ý nghóa lòch sử tổng tiến công dậy Xuân Mậu Thân? - Học sinh nêu. → Giáo viên nhận xết + chốt. Ý nghóa:  Tiến công đòch khắp miền Nam, gây cho đòch kinh hoàng, lo ngại.  Tạo bước ngoặt cho kháng chiến chống Mó cứu nước. 4. Củng cố. - Ta mở tổng tiến công dậy vào thời điểm nào? - Quân giải phóng công nơi nào? - Giáo viên nhận xét. 5. Dặn dò: - Dặn : Ôn lại bài. - Chuẩn bò: Chiến thắng “Điện Biên Phủ không” - Nhận xét tiết học ………………………………………………………………………………………………………………. Tuần 25 Thứ ba, ngày 01 / / 2011 TOÁN: (PPCT:122) BẢNG ĐƠN VỊ ĐO THỜI GIAN. I. Mục tiêu: - Biết : + Tên gọi, kí hiệu đơn vị đo thời gian học mối quan hệ đơn vị đo thời gian thơng dụng. + Một năm thuộc kỉ nào. + Đổi đơn vị đo thời gian. - BT cần làm : Bài ; ; 3(a) - Yêu thích môn học. II. Chuẩn bị: Bảng đơn vò đo thời gian phóng to. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Giáo viên nhận xét, sửa KT HKII. 3.Bài mới: Bảng đơn vò đo thời gian. Hoạt động 1: Hình thành bảng đơn vò đo thời - Tổ chức theo nhóm. - Mỗi nhóm giải thích bảng đơn vò đo thời gian. - Giáo viên chốt lại củng cố cho cụ thể năm gian. - Các nhóm khác nhận xét. thường 365 ngày năm nhuận = 366 ngày. - Số năm nhuận chia hết cho 4. - năm đến năm nhuận. - Học sinh đọc bảng đơn vò đo thời - Nêu đặc điểm? gian. -Những tháng có 30 ngày (4, 6, 9, 11) - Lần lượt nêu mối quan hệ. -Những tháng có 31 ngày (1,3, 5, 7, 8, 10, 12). - tuần = ngày. - Tháng có 28 ngày. - = phút. - Tháng năm nhuận có 29 ngày. - phút = giây. Hoạt động 2: Luyện tập. - Làm bài. Bài 1: - Sửa bài. - Nêu yêu cầu cho học sinh. - Học sinh làm – vận dụng mối quan hệ Bài 2: thực phép tính. - Giáo viên chốt lại cách làm bài. - Sửa bài. - rưỡi = 2giờ 30 phút. - Lớp nhận xét. = 150 phút. - Nêu yêu cầu đề. Bài 3a: - Học sinh làm cá nhân. - Nhận xét làm. - HS đọc lại bảng đơn vị đo thời gian. 4. Củng cố. 5.Dặn dò: - Chuẩn bò: Cộng số đo thời gian. - Nhận xét tiết học. ………………………………………………………………………………………………………………. Tuần 25 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: (PPCT:49) ………………………………………………………………………………………………………………. Tuần 25 LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI BẰNG CÁCH LẶP TỪ NGỮ. I. Mục tiêu: - Hiểu nhận biết từ ngữ lặp dùng để liên kết câu ( ND ghi nhớ); hiểu tác dụng việc lặp từ ngữ. - Biết cách sử dụng cách lặp từ ngữ để liên kết câu ; làm tập mục III. - Giáo dục HS yêu Tiếng Việt, có ý thức liên kết câu cách lặp từ ngữ. II.Chuẩn bị: Giấy khổ to viết sẵn nội dung BT2, bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: - Hát 2. Bài cũ: Nối vế câu ghép cặp từ hô ứng. - Giáo viên nhận xét. 3.Bài mới: Liên kết câu cách lặp từ ngữ. Hoạt động 1: Phần nhận xét. Bài - - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề bài. - - Giáo viên chốt lại lời đúng. Bài - Giáo viên nêu yêu cầu đề bài. Giáo viên gợi ý: Câu (1) (2) ví dụ nói vật gì? Giáo viên bổ sung Bài - Yêu cầu học sinh trao đổi theo cặp để thực yêu cầu đề bài. ∗ Giáo viên chốt lại, bổ sung thêm: Nếu liên kết câu không tạo thành đoạn văn, văn. Hoạt động 2: Phần ghi nhớ. - Yêu cầu học sinh đọc nôi dung phần ghi nhớ SGK. Hoạt động 3: Phần luyện tập. Bài - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề thực yêu cầu đề bài. - - Bài 1 học sinh đọc đề bài, lớp đọc thầm. Học sinh làm việc cá nhân, suy nghó trả lời câu hỏi. VD: Cả hai ví dụ nói đền Thờ. Bài - Cả lớp đọc thầm suy nghó trả lời câu hỏi. Bài - học sinh đọc yêu cầu bài. - Học sinh phát biểu ý kiến. - học sinh đọc, lớp đọc thầm. - học sinh đọc yêu cầu đề bài, lớp đọc thầm. - Học sinh lại theo lời giải đúng. Cả lớp đọc thầm suy nghó. Từng cặp học sinh trao đổi để thử thay từ đền câu từ: nhà, chùa, trường, lớp nhận xét kết thay thế. Học sinh minh hoạ nội dung ghi nhớ cách nêu ví dụ cho em tự nghó. Bài Học sinh làm cá nhân, em gạch bút chì mờ từ ngữ lặp lại để liên kết câu. Giáo viên nhận xét, chốt lại ý đúng. Bài Bài Giáo viên phát giấy cho – học sinh làm giấy. Học sinh làm cá nhân, em đọc lại đoạn văn chọn tiếng thích hợp điền vào ô trống. Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải (tài liệu HD). 4. Củng cố. Giáo viên nhận xét + Tuyên dương. 5. Dặn dò: - 2; HS đọc Ghi nhớ - học sinh đọc yêu cầu đề 2. - Cả lớp sửa theo lời giải đúng. - Học sinh đọc lại phần ghi nhớ. Chuẩn bò: “Liên kết câu cách thay ………………………………………………………………………………………………………………. Tuần 25 từ ngữ”. - Nhận xét tiết học KHOA HỌC: (PPCT:49) ÔN TẬP: VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯNG. (Tiết 1) I. Mục tiêu: Ơn tập : - Các kiến thức Vật chất lượng; Các kĩ quan sát thực hành thí nghiệm; - Những kĩ bảo vệ mơi trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung phần Vật chất lượng. II. Chuẩn bị: - Dụng cụ thí nghiệm. Pin, bóng đèn, dây dẫn,… III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Khởi động: 2. Bài cũ: An toàn tránh lãng phí sử dụng điện. - Giáo viên nhận xét. 3. Bài mới: “Ôn tập: Vật chất lượng”. Hoạt động 1: Trả lời câu hỏi ôn tập. * Củng cố kiến thức việc sử dụng số nguồn lượng. - Làm việc cá nhân. - Chữa chung lớp, câu hỏi. - Giáo viên yêu cầu vài học sinh trình bày, sau thảo luận chung lớp. - Giáo viên chia lớp thành hay nhóm. - Giáo viên chữa chung câu hỏi cho lớp. 4. Củng cố. Gọi HS đọc lại toàn nội dung kiến thức ôn tập. 5. Dặn dò: - Dặn: Xem lại bài. - Chuẩn bò: Ôn tập: Vật chất lượng (tt). - Nhận xét tiết học . HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát - Học sinh tự đặt câu hỏi mời bạn trả lời. - Học sinh trả lời câu hỏi 1, 2, 3, trang 92, 93 SGK (học sinh chép lại câu 1, 2, 3, vào để làm). - Phương án 2: - Từng nhóm bốc thăm chọn tờ câu đố gồm khoảng câu GV chọn số câu hỏi từ đến SGK chọn nhóm phải trả lời. - Trả lời câu hỏi cộng với câu hỏi nhóm đố đưa thêm 10 phút. ………………………………………………………………………………………………………………. Tuần 25 ĐẠO ĐỨC: (PPCT:25) THỰC HÀNH GIỮA HKII. I.Mục tiêu: -HS sưu tầm thơ, hát, tranh, ảnh viết, vẽ quê hương, đất nước. -Biết tham gia hoạt động UBND xã tổ chức cho trẻ em. -Tổ chức triển lãm nhỏ phong cảnh thành tựu k.tế, v.hoá, x.hội Việt Nam. TTCC 1,2,3 NX ; CC1 NX : Những HS chưa đạt. II.Chuẩn bị: Một số thơ, hát, tranh ảnh phù hợp với nd thực hành. III.Các hoạt động dạy học chủ yêùu: HĐ CỦA GV 1.KT cũ: GV nhận xét, tuyên dương. 2.Bài thực hành: HĐ1: GV hướng dẫn HS trình bày hát, thơ, . sưu tầm quê hương đất nước. HĐ2: GV nhắc nhở HS cần tích cực tham gia hoạt động UBND xã tổ chức dành cho trẻ em. HĐ3: H.dẫn HS làm triển lãm nhỏ. GV HS tuyên dương nhóm sưu tầm nhiều tranh ảnh. 3.Củng cố, dặn dò: -Dặn HS thực hành theo nd học. -Nhận xét tiết học. HĐ CỦA HS -2 HS giới thiệu danh lam thắng cảnh di tích lòch sử đất nước. -Từng HS trình bày trước lớp hát thơ, tranh ảnh sưu tầm quê hương, đất nước. -HS trình bày hoạt động mà tham gia (do UBND xã tổ chức). -Các nhóm trưng bày sản phẩm, giới thiệu phong cảnh thành tựu văn hoá, kinh tế Việt Nam. -Cả lớp tham quan, nhận xét. -HS đọc lại Ghi nhớ 9; 10; 11. ………………………………………………………………………………………………………………. Tuần 25 ………………………………………………………………………………………………………………. Tuần 25 NGHE – VIẾT: AI LÀ THỦY TỔ LOÀI NGƯỜI. I.Mục tiêu: - Nghe - viết tả Ai thuỷ tổ lồi người ?. - Tìm tên riêng truyện Dân chơi đồ cổ nắm quy tắc viết hoa tên riêng (BT 2). -HS có ý thức rèn chữ, giữ vở. II.Chuẩn bị: Bảng phụ viết sẵn quy tắc viết hoa tên người, tên đòa lí nước ngoài. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ CỦA GV HĐ CUẢ HS -3 HS giải câu đố BT3 tiết CT 24. 1.KT cũ: GV nhận xét, ghi điểm. 2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu yc tiết học. HĐ2: H.dẫn HS nghe – viết. -Cả lớp theo dõi SGK. -GV đọc toàn tả. -1 HS đọc lại tả. -HS trả lời câu hỏi: Bài CT nói đến điều gì? -Cả lớp đọc thầm lại tả, nêu tên riêng chữ dễ viết sai . -H.dẫn HS viết đúng: A-đam; Ê-va; Bra-hma; -HS luyện viết từ GV nêu. Sác-lơ Đác-uyn; . -Viết tả vào vở. -GV đọc cho HS viết tả. -Tự dò tìm lỗi. -Đọc lại cho HS dò bài. -Đổi cho bạn để tìm sửa lỗi. -Chấm 7-10 nhận xét sửa lỗi phổ -HS nhắc lại quy tắc viết hoa tên người, tên đòa biến. lí nước ngoài. -Vài HS đọc lại quy tắc. -GV chốt nd, treo bảng phụ lên. -1 HS đọc nd BT2 ; HS đọc phần thích. HĐ3: H.dẫn HS làm tập tả. -Cả lớp đọc thầm mẩu chuyện vui, suy nghó GV giải thích từ Cửu Phủ làm cá nhân. -HS nối tiếp phát biểu ý kiến. -HS đọc thầm lại mẩu chuyện, suy nghó, nói GV nhận xét, chốt ý đúng. tính cách anh chàng mê đồ cổ. -HS đọc lại quy tắc viết hoa tên người, tên đòa 3.Củng cố: lí nước ngoài. 4. Dặn dò: -Dặn HS ghi nhớ quy tắc viết hoa vừa ôn, sửa lỗi viết, chuẩn bò cho sau. -Nhận xét tiết học. TOÁN: (PPCT: 124) ………………………………………………………………………………………………………………. Tuần 25 TRỪ SỐ ĐO THỜI GIAN. I. Mục tiêu: - Biết : + Cách thực phép trừ hai số đo thời gian. + Vận dụng giải tốn đơn giản. - BT cần làm: ; 2. - Giáo dục tính xác, cẩn thận. II. Chuẩn bị: Bảng phụ, bảng nhóm III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát 1. Khởi động: - Học sinh sửa tiết 123. 2. Bài cũ: - Cả lớp nhận xét. - Giáo viên nhận xét _ cho điểm. 3. Bài mới: Hoạt động 1: Thực phép trừ. - Các nhóm thực hiện. - Ví dụ1: 45 phút – phút. - Giáo viên theo dõi thu làm - Lần lượt nhóm trình bày. 45 phút nhóm. phút - Yêu cầu nhóm nêu cách làm (Sau 36 phút. kiểm tra làm). - Các nhóm khác nhận xét. - Giáo viên chốt lại. - Giải thích cách làm. - Đặt tính thẳng hàng, thẳng cột. - Học sinh nêu cách trừ - Trừ riêng cột. - Lần lượt nhóm thực hiện. - Ví dụ2: phút 15 giây – phút 45 giây. phút 15 giây Đổi thành: phút 75 giây - Giáo viên chốt lại cách làm: – phút 45 giây - Lấy đơn vò đứng trước đổi đơn vò sau phút 45 giây. phút 30 giây cộng với số có sẵn. - Cả lớp nhận xét giải thích. Hoạt động 2: Thực hành - HS làm 1. Bài 1: - Sửa bài. - Giáo viên chốt. - Lớp nhận xét. - HS làm 2. Bài 2: - Cả lớp nhận xét. - Lưu ý cách đặt tính. -HS nhắc lại cách trừ số đo thời gian. 4. Củng cố. 5. Dặn dò: - Chuẩn bò: “Nhân số đo thời gian”. - Nhận xét tiết học ………………………………………………………………………………………………………………. Tuần 25 KỂ CHUYỆN: (PPCT:25) ………………………………………………………………………………………………………………. Tuần 25 VÌ MUÔN DÂN. I. Mục tiêu: - Dựa vào lời kể giáo viên tranh minh hoạ, kể lại đoạn tồn câu chuyện Vì mn dân. - Biết trao đổi để làm rõ ý nghĩa: Trần Hưng Đạo người cao thượng, biết cách cư xử đại nghĩa. - Tự hào truyền thống đoàn kết của, dân tộc ta, có tinh thần đoàn kết với cộng đồng. II. Chuẩn bị: Tranh minh hoạ truyện SGK. Giâý khổ to viết từ ngữ cần giải thích – quan hệ gia tộc nhân vật tranh. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: Ổn đònh. - Hát 2. Bài cũ: Kể chuyện chứng kiến tham gia. HS kể chuyện theo yêu cầu học. 3.Bài mới: Vì muôn dân Hoạt động 1: Giáo viên kể chuyện. - Giáo viên kể lần 1: sau mở bảng phụ dán giấy khổ to viết sẵn từ ngữ để giải thích cho học sinh hiểu, giải thích quan hệ gia tộc Trần Quốc Tuấn – Trần Quang Khải vò vua nhà Trần lúc giờ. - Học sinh lắng nghe. - Học sinh quan sát tranh lắng nghe kể chuyện. - Giáo viên kể lần – 3: vừa kể vừa vào tranh minh hoạ phóng to treo bảng lớp. - Đoạn 1: Tranh vẽ cảnh Trần Liễu thân phụ Trần Quốc Tuấn lâm bệnh nặng trối trăn lời cuối cho trai. - Đoạn – 3: Cảnh giặc Nguyên ạt xâm lược nước ta. Trần Quốc Tuấn đón tiếp Trần Quang Khải Bến Đông, tự tay dội nước thơm tắm cho Trần Quang Khải. - Đoạn – 5: Vua Trần Nhân Tông, Trần Hưng Đạo, Trần Quang Khải bô lão điện Diên Hồng. - Đoạn 6: Cảnh giặc Nguyên tan nát thua chạy nước. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh kể chuyện. + Yêu cầu 1: - Giáo viên nêu yêu cầu, nhắc học sinh ý cần kể ý câu chuyện, không cần lặp lại nguyên văn lời thầy cô. - Giáo viên nhận xét, khen học sinh kể tốt. + Yêu cầu 2: - Giáo viên nhận xét, tính điểm. + Yêu cầu 3: - Giáo viên gợi ý để học sinh tự nêu câu hỏi – trao đổi – trình bày ý kiến riêng. - Giáo viên nhận xét – chốt lại: Câu chuyện ca ngợi truyền thống đoàn kết dân tộc, khuyên phải biết giữ gìn phát huy truyền thống quý báu đó. 4. Củng cố. - Nhận xét, tuyên dương. 5. Dặn dò: - Từng cặp học sinh trao đổi, kể lại đoạn câu chuyện theo tranh. - học sinh nối tiếp dựa theo tranh minh hoạ kể lại đoạn câu chuyện. - Cả lớp nhận xét. - học sinh đọc yêu cầu bài. Học sinh thi đua kể lại toàn câu chuyện (2 – em). Cả lớp nhận xét. học sinh đọc yêu cầu – lớp suy nghó. - Học sinh tự nêu câu hỏi câu trả lời theo ý kiến cá nhân. Yêu cầu học sinh nhà tập kể lại câu chuyện. Nhận xét tiết học. - Học sinh chọn bạn kể chuyện hay nêu ưu điểm ………………………………………………………………………………………………………………. Tuần 25 bạn. ………………………………………………………………………………………………………………. Tuần 25 Luyện từ câu: (PPCT:50) LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI BẰNG CÁCH THAY THẾ TỪ NGỮ. I. Mục tiêu: - Hiểu liên kết câu cách thay từ ngữ. ( ND ghi nhớ); - Biết cách sử dụng cách thay từ ngữ để liên kết câu hiểu tác dụng việc thay (làm tập mục III.) - Giáo dục học sinh ý thức sử dụng phép để liên kết câu. II. Chuẩn bị: Giấy khổ to ghi ví dụ BT1 (phần nhận xét). Viết sẵn nội dung tập (phần luyện tập), viết đoạn a – b – c (BT2). III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: - Hát . 2. Bài cũ: Liên kết câu cách lặp từ - em làm lại BT2, em làm BT3. ngữ. 3. Bài mới: Hoạt động 1: Phần nhận xét. Bài - học sinh đọc yêu cầu, lớp đọc thầm, suy nghó - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề bài. trả lời. - Giáo viên chốt lại lời giải đúng. VD: Cả câu nói Trần Quốc Tuấn. - Cả lớp đọc thầm đoạn văn, suy nghó trả lời câu hỏi. Bài - Giáo viên bổ sung: Việc thay từ ngữ dùng câu trước từ ngữ nghóa gọi phép thế. Hoạt động 2: Ghi nhớ. - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc nội dung ghi nhớ. Hoạt động 3: Luyện tập. Bài - Yêu cầu học sinh đọc kó đề bài. - Giáo viên phát giấy viết sẵn đoạn văn cho học sinh làm bài. - Giáo viên chốt lại lời giải đúng. Bài - Giáo viên nêu yêu cầu đề bài. - Giáo viên phát giấy viết sẵn BT2 cho học sinh lên bảng làm bài. - Giáo viên nhận xét, chốt lời giải đúng. - học sinh đọc yêu cầu đề bài. - Học sinh đọc thầm so sánh đoạn văn đoạn đoạn 2. - Học sinh phát biểu ý kiến. - học sinh đọc: lớp đọc thầm. - Học sinh nêu ví dụ để minh hoạ cho nội dung ghi nhớ. - Học sinh đọc thầm đoạn văn làm việc cá nhân – gạch từ ngữ lặp lại để liên kết câu. - học sinh làm giấy xong dán lên bảng lớp trình bày kết quả. - Cả lớp nhận xét, bổ sung. - học sinh đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm, suy nghó, làm việc cá nhân. Các em tìm từ thay từ ngữ lặp lại đoạn văn. - Những học sinh làm giấy trình bày kết quả. - Cả lớp nhận xét. - Đọc ghi nhớ. Củng cố. 5. Dặn dò: - Yêu cầu học sinh nhà làm vào BT1. - Chuẩn bò: “MRVT: Truyền thống” ………………………………………………………………………………………………………………. Tuần 25 - Nhận xét tiết học. ………………………………………………………………………………………………………………. Tuần 25 TOÁN: (PPCT: 125) LUYỆN TẬP. I. Mục tiêu: - Biết : + Cộng, trừ số đo thời gian. + Vận dụng giải tốn có nội dung thực tế. - BT cần làm : (b), 2, bài3. - Giáo dục học sinh tính xác, khoa học. II. Chuẩn bị: Bảng phụ, bảng học nhóm. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Khởi động: 2. Bài cũ: - Giáo viên nhận xét cho điểm. 3. Bài mới: Luyện tập. Bài 1b: GV nêu yêu cầu. Bài 3: GV cho HS làm vào vở. GV chấm chữa bài: Chẳng hạn: năm tháng đổi thành: năm 15 tháng năm tháng năm tháng năm tháng 4. Củng cố. - Giáo viên yêu cầu học sinh nêu cách thực phép cộng, trừ số đo thời gian qua tập thi đua. 5. Dặn dò: - Ôn lại cách cộng, trừ số đo thời gian. - Chuẩn bò: “Nhân số đo thời gian”. - Nhận xét tiết học. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát - Học sinh sửa tiết 124. - Lớp nhận xét. - Học sinh tự làm sửa thống kết quả. -HS làm vào vở. HS làm vào bảng phụ. Cả lớp nhận xét, sửa bài. Chẳng hạn: 13 34 phút + 35 phút 19 69 phút = 20 phút - Các nhóm cử đại diện thi đua thực phép cộng trừ số đo thời gian. ………………………………………………………………………………………………………………. Tuần 25 ………………………………………………………………………………………………………………. Tuần 25 KHOA HỌC: (PPCT:50) ÔN TẬP: VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯNG. (Tiết 2) I. Mục tiêu: Ơn tập về. - Các kiến thức phần Vật chất lượng ; kĩ quan sát, thí nghiệm; - Những kĩ bảo vệ mơi trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung phần Vật chất lượng. * GDBVMT (Liên hệ): Ý thức yêu thiên nhiên, có thái độ trân trọng thành tựu khoa học kó thuật. II. Chuẩn bị: - Dụng cụ thí nghiệm. - Tranh ảnh sưu tầm việc sử dụng nguồn lượng sinh hoạt ngày, lao động sản xuất vui chơi giải trí. - Pin, bóng đèn, dây dẫn,… III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Ôn tập: vật chất lượng. → Giáo viên nhận xét. 3. Bài mới: Ôn tập: vật chất lượng (tt). Hoạt động 2: Triển lãm. * Củng cố kiến thức việc sử dụng điện. - Giáo viên phân công cho nhóm sưu tầm (hoặc tự vẽ) tranh ảnh/ thí nghiệm chuẩn bò trình bày . HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát - Học sinh tự đặt câu hỏi, mời bạn khác trả lời. - Nhóm 1: Vai trò việc sử dụng lượng Mặt Trời. - Nhóm 2: Vai trò việc sử dụng lượng chất đốt. - Nhóm 3: Vai trò việc sử dụng - Đánh giá dựa vào tiêu chí như: nội dung lượng gió nước chảy. đầy đủ, phong phú, phản ánh nội dung - Nhóm 4: Sử dụng điện tiết kiệm an toàn. học, - Nhóm 5: Vẽ sơ đồ lắp mạch điện - Trình bày đẹp, khoa học. sử dụng pin thắp sáng đèn. - Thuyết minh rõ, đủ ý, gọn. - Các nhóm trình sản phẩm. - Trả lời câu hỏi đặt ra. - HS nhắc lại nội dung vừa ôn. 4. Củng cố. - Tuyên dương. 5. Dặn dò: - Xem lại bài. - Chuẩn bò: “Cơ quan sinh sản thực vật có hoa”. - Nhận xét tiết học. ………………………………………………………………………………………………………………. Tuần 25 ………………………………………………………………………………………………………………. Tuần 25 TẬP LÀM VĂN: (PPCT:50) TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI. I.Mục tiêu: - Dựa theo truyện Thái Sư Trần Thủ Độ gợi ý giáo viên, viết tiếp lời đối thoại kịch với nội dung phù hợp( BT1). - HS khá, giỏi biết phân vai để dựng lại kịch (BT2,3). -Ham học tập , sáng tạo. *GDKNS: KN Thể tự tin ; KN Hợp tác. II.Chuẩn bị: Bảng phụ, bảng học nhóm. III. Các PP/KTDH: Thảo luận nhóm ; Đóng vai. IV.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ CỦA GV 1.KT cũ: KT chuẩn bò HS. 2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu yêu cầu tiết học. HĐ2: H.dẫn luyện tập: Bài tập 1: Bài tập 2: -GV nhắc HS: +SGK cho sữan gợi ý nhân vật, cảnh trí, thời gian, lời đối thoại, đoạn đối thoại. +Khi viết ý thể tính cách nhân vật. -GV phát bảng phụ cho nhóm làm bài; theo dõi, giúp đỡ HS làm. -Cùng HS nhận xét, bình chọn nhóm viết lời đối thoại hợp lí nhất, hay nhất. Bài tập 3: -GV nhắc nhóm chọn hình thức đọc phân vai. -GV HS nhận xét, bình chọn nhóm đọc lại kòch sinh động, tự nhiên, hấp dẫn nhất. *GDKNS: Khi đối thoại, em cần có thái độ nào? 3.Củng cố. 4. Dặn dò: -Dặn HS nhà viết lại vào đoạn đối thoại nhóm mình, chuẩn bò cho sau. -Nhận xét tiết học. HĐ CỦA HS -1 HS đọc nd tập. -Cả lớp đọc thầm trích đoạn truyện “Thái sư Trần Thủ Độ”. Thảo luận nhóm. -3 HS nối tiếp đọc nd tập 2. -Cả lớp đọc thầm lại toàn nd BT2. -1 HS đọc to gợi ý lời đối thoại. -HS làm theo nhóm: trao đổi viết tiếp lời đối thoại, hoàn chỉnh kòch (Không viết lại lời đối thoại SGK) -Đại diện nhóm nối tiếp đọc lời đối thoại nhóm. Đóng vai. -1 HS đọc yc BT3. -Các nhóm tự phân vai; vào vai đọc lại kòch. -Từng nhóm HS nối tiếp thi đọc lại kòch theo vai. -HS nhắc lại nội dung học. ………………………………………………………………………………………………………………. Tuần 25 KĨ THUẬT: (PPCT: 25) LẮP XE BEN. (Tiết 2) ………………………………………………………………………………………………………………. Tuần 25 I.Mục tiêu: - Chọn đúng, đủ số lượng chi tiết lắp xe ben. - Biết cách lắp lắp xe ben theo mẫu. Xe lắp tương đối chắn, chuyển động được. - Với HS khéo tay : Lắp xe ben theo mẫu. Xe lắp chắn, chuyển động dễ dàng, thùng xe nâng lên, hạ xuống được. TTCC 1,2,3 NX 7: Cả lớp. II.Chuẩn bị: Bộ lắp ghép mô hình kó thuật 5. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ CỦA GV 1.KT cũ: GV kiểm tra chuẩn bò HS. 2.Bài mới: HĐ3:HS thực hành lắp xe ben. a)Chọn chi tiết: GV kiểm tra việc chọn chi tiết HS. b)Lắp phận: -Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK -GV theo dõi uốn nắn nhóm lắp lúng túng. c)Lắp ráp xe ben. GV nhắc HS sau lắp xong cần kiểm tả nâng lên hạ xuống thùng xe. 3.Củng cố,dặn dò: -GV h.dẫn HS cất giữ sản phẩm để tiết sau nhận xét, đánh giá. -Nhận xét tiết học. HĐ CỦA HS -HS chọn đủ chi tiết theo SGK xếp loại vào nắp hộp. -HS quan sát kó hình đọc nd bước lắp SGK. -HS thực hành lắp phận xe ben theo nhóm. -Các nhóm lắp ráp xe ben theo bước SGK. Chú ý bước lắp ca bin phải thực theo bước h.dẫn. -HS nhắc lại quy trình lắp xe ben. ………………………………………………………………………………………………………………. Tuần 25 SINH HOẠT CHỦ NHIỆM TUẦN 25 I.Mục tiêu: - HS biết ưu điểm, hạn chế mặt tuần 25. - Biết đưa biện pháp khắc phục hạn chế thân. - Giáo dục HS thái độ học tập đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện thân. II. Đánh giá tình hình tuần qua: * Nề nếp: - Đi học đầy đủ, giờ. - Duy trì SS lớp tốt. * Học tập: - Dạy-học PPCT TKB, có học làm trước đến lớp. - Thi đua hoa điểm 10 : chưa tốt. * Văn thể mó: - Thực hát đầu giờ, cuối nghiêm túc. - Tham gia đầy đủ buổi thể dục giờ. - Thực vệ sinh hàng ngày buổi học. - Vệ sinh thân thể, vệ sinh ăn uống : tốt. * Hoạt động khác: - Thực phong trào nuôi heo đất đặn. - Đóng kế hoạch nhỏ trường sở đề chưa dứt điểm. III. Kế hoạch tuần 26: * Nề nếp: - Tiếp tục trì SS, nề nếp vào lớp quy đònh. - Nhắc nhở HS học đều, nghỉ học phải xin phép. - Khắc phục tình trạng nói chuyện riêng học. - Tích cực tham gia buổi ôn tập, phụ đạo. - Chuẩn bò chu đáo trước đến lớp. * Học tập: - Tiếp tục dạy học theo PPCT – TKB tuần 26. - Tích cực tự ôn tập kiến thức chuẩn bò thi GKII. - Tổ trực trì theo dõi nề nếp học tập sinh hoạt lớp. - Thi đua hoa điểm 10 lớp, trường. - Khắc phục tình trạng quên sách đồ dùng học tập. * Vệ sinh: - Thực VS lớp. - Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống. * Hoạt động khác: - Nhắc nhở HS tham gia Kế hoạch nhỏ, heo đất tham gia đầy đủ hoạt động lên lớp. ………………………………………………………………………………………………………………. Tuần 25 - Vận động HS có nguy bỏ học lớp. IV. Tổ chức trò chơi: GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Đố bạn” nhằm ôn tập, củng cố kiến thức học. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………. Tuần 25 [...]... ……………………………………………………………………………………………………………… Tuần 25 - Nhận xét tiết học ……………………………………………………………………………………………………………… Tuần 25 TOÁN: (PPCT: 125) LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết : + Cộng, trừ số đo thời gian + Vận dụng giải các bài tốn có nội dung thực tế - BT cần làm : bài 1 (b), bài 2, bài3 - Giáo dục học sinh tính chính xác, khoa học II Chuẩn bị: Bảng phụ, bảng học nhóm III Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1 Khởi... lắp xe ben ……………………………………………………………………………………………………………… Tuần 25 SINH HOẠT CHỦ NHIỆM TUẦN 25 I.Mục tiêu: - HS biết được những ưu điểm, những hạn chế về các mặt trong tuần 25 - Biết đưa ra biện pháp khắc phục những hạn chế của bản thân - Giáo dục HS thái độ học tập đúng đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện bản thân II Đánh giá tình hình tuần qua: * Nề nếp: - Đi học đầy đủ, đúng giờ - Duy trì... Bài cũ: - Giáo viên nhận xét cho điểm 3 Bài mới: Luyện tập Bài 1b: GV nêu yêu cầu Bài 2 và 3: GV cho HS làm vào vở GV chấm và chữa bài: Chẳng hạn: 4 năm 3 tháng đổi thành: 3 năm 15 tháng 2 năm 8 tháng 2 năm 8 tháng 1 năm 7 tháng 4 Củng cố - Giáo viên yêu cầu học sinh nêu cách thực hiện phép cộng, trừ số đo thời gian qua bài tập thi đua 5 Dặn dò: - Ôn lại cách cộng, trừ số đo thời gian - Chuẩn bò: “Nhân... 1: - Sửa bài - Giáo viên chốt - Lớp nhận xét - HS làm bài 2 Bài 2: - Cả lớp nhận xét - Lưu ý cách đặt tính -HS nhắc lại cách trừ số đo thời gian 4 Củng cố 5 Dặn dò: - Chuẩn bò: “Nhân số đo thời gian” - Nhận xét tiết học ……………………………………………………………………………………………………………… Tuần 25 KỂ CHUYỆN: (PPCT :25) ……………………………………………………………………………………………………………… Tuần 25 VÌ MUÔN DÂN I Mục tiêu: - Dựa vào lời kể của giáo viên và tranh... ……………………………………………………………………………………………………………… Tuần 25 ……………………………………………………………………………………………………………… Tuần 25 KHOA HỌC: (PPCT:50) ÔN TẬP: VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯNG (Tiết 2) I Mục tiêu: Ơn tập về - Các kiến thức phần Vật chất và năng lượng ; các kĩ năng quan sát, thí nghiệm; - Những kĩ năng về bảo vệ mơi trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung phần Vật chất và năng lượng * GDBVMT (Liên hệ): Ý thức yêu thiên nhiên, có thái... ……………………………………………………………………………………………………………… Tuần 25 ……………………………………………………………………………………………………………… Tuần 25 TẬP LÀM VĂN: (PPCT:50) TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI I.Mục tiêu: - Dựa theo truyện Thái Sư Trần Thủ Độ và những gợi ý của giáo viên, viết tiếp được các lời đối thoại trong màn kịch với nội dung phù hợp( BT1) - HS khá, giỏi biết phân vai để dựng lại màn kịch (BT2,3) -Ham học tập , sáng tạo *GDKNS: KN Thể hiện sự tự tin ; KN Hợp tác II .Chuẩn. .. sinh đọc kó đề bài - Giáo viên phát giấy đã viết sẵn đoạn văn cho 4 học sinh làm bài - Giáo viên chốt lại lời giải đúng Bài 2 - Giáo viên nêu yêu cầu đề bài - Giáo viên phát giấy đã viết sẵn BT2 cho 3 học sinh lên bảng làm bài - Giáo viên nhận xét, chốt lời giải đúng - 1 học sinh đọc yêu cầu đề bài - Học sinh đọc thầm và so sánh đoạn văn của đoạn 1 và đoạn 2 - Học sinh phát biểu ý kiến - 2 học sinh đọc:... Củng cố 5 Dặn dò: - Dặn: Ôn bài - Chuẩn bò: “Trừ số đo thời gian” - Nhận xét tiết học ……………………………………………………………………………………………………………… Tuần 25 TẬP LÀM VĂN: (PPCT: 49) TẢ ĐỒ VẬT (Kiểm tra viết) I Mục tiêu: - HS viết được bài văn đủ 3 phần ( mở bài, thân bài, kết bài), rõ ý, dùng từ, đặt câu đúng, lời văn tự nhiên - Giáo dục học sinh lòng yêu thích văn học và say mê sáng tạo II Chuẩn bị: Một số tranh ảnh về đồ... sơ đồ/ SGV.131 và đánh mũi tên nối các ô + Nhóm nhanh, đúng thắng cuộc CHÍNH TẢ: (PPCT: 25) ……………………………………………………………………………………………………………… Tuần 25 NGHE – VIẾT: AI LÀ THỦY TỔ LOÀI NGƯỜI I.Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài chính tả Ai là thuỷ tổ lồi người ? - Tìm được các tên riêng trong truyện Dân chơi đồ cổ và nắm được quy tắc viết hoa tên riêng (BT 2) -HS có ý thức rèn chữ, giữ vở II .Chuẩn bị: Bảng phụ... gián tiếp) : GD HS ý thức biết q trọng và bảo vệ MT thiên nhiên II Chuẩn bị: Tranh minh hoạ trong SGK, tranh ảnh về phong cảnh cửa sông Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn luyện đọc III Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát 1 Khởi động: - Học sinh đọc bài 2 Bài cũ: Phong cảnh đền Hùng - Giáo viên gọi 2 – 3 học sinh đọc bài và trả - Học sinh trả lời lời câu hỏi - Giáo . ………………………………………………………………………………………………………………. Tuần 25 KEÅ CHUYEÄN: (PPCT :25) ………………………………………………………………………………………………………………. Tuần 25 VÌ MUÔN DÂN. I. Mục tiêu: - Dựa vào lời kể của giáo viên và tranh minh hoạ,. lại. ………………………………………………………………………………………………………………. Tuần 25 - Giáo viên đặt câu hỏi: - Giáo viên gọi 1 học sinh đọc toàn bài thơ và nêu câu hỏi. - Giáo viên chốt: Trong bài thơ, ở từng khổ thơ là. ………………………………………………………………………………………………………………. Tuần 25 2 – 3, trả lời câu hỏi. - Giáo viên bổ sung: - Giáo viên gọi học sinh đọc câu ca dao về sự kiện ghi nhớ ngày giỗ tổ Hùng Vương? Em hiểu câu ca dao ấy như thế nào? ∗ Giáo viên