Tuần 25 Ngày soạn: Ngày 26 tháng 2 năm 2011 Ngày giảng: Thứ 2 ngày 28 tháng 2 năm 2011 Tiết 1: Hoạt động đầu tuần 1. Chào cờ 2. Lớp trực tuần nhận xét. - Đánh giá những u, nhợc điểm trong tuần qua. - Nêu phơng hớng của tuần tới. 3. Cô Tổng phụ trách Đội tổ chức cho HS giao lu văn nghệ và chơi trò chơi theo chủ điểm của tháng" Mừng Đảng, mừng Xuân" Tiết 2 + 3: Tập đọc - kể chuyện Đ73 + 74 : Hội vật I. Mục đích yêu cầu A. Tập đọc: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu nội dung: Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật đã kết thúc bằng chiến thắng xứng đáng của đô vật già, giàu kinh nghiệm trớc chàng đô vật trẻ còn xốc nổi. - HS trả lời đợc các câu hỏi trong SGK. B. Kể chuyện: - Kể lại đợc từng đoạn câu chuyện theo gợi ý cho trớc. HS giỏi kể lại đợc toàn bộ câu chuyện. II. Chuẩn bị 1. Giáo viên:- SGK, tranh - Đoạn hớng dẫn luyện đọc. 2. Học sinh:- Sách giáo khoa. 3.Hình thức: - HS luyện đọc cá nhân, nhóm 2, nhóm 4. III. Các hoạt động dạy và học . Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ - GV nhận xét, đánh giá điểm B. Bài mới 1. Giới thiệu bài : Dùng tranh minh hoạ 2. Luyện đọc a. Giáo viên đọc toàn bài b. Hớng dẫn học sinh luyện đọc và giải nghĩa từ * Đọc câu trong đoạn: - Học sinh tiếp sức đọc từng câu - Sửa phát âm * Đọc đoạn trớc lớp - Cho học sinh chia đoạn - 2 HS đọc bài:Tiếng đàn - 1 HS nêu nội dung bài đọc. - Theo dõi - Học sinh đọc tiếp sức từng câu Lê Thị Hằng trờng Tiểu học số 1 Thị trấn Tân Uyên 1 Sáng - GV hớng dẫn học sinh đọc ngắt nghỉ - Cho học sinh đoạn đoạn trớc lớp - Sửa phát âm - Giải nghĩa các từ mới trong đoạn : tứ xứ, khôn lờng, khố, keo vật, xới vật. * Đọc đoạn trong nhóm - Nhận xét - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh - Học sinh chia đoạn: 5 đoạn - Học sinh đọc và phát hiện cách nhấn giọng - Học sinh đọc tiếp sức đoạn - Giải nghĩa các từ mới từng trong đoạn - Học sinh đọc nhóm đôi - Đại diện các nhóm thi đọc - Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài 3. Tìm hiểu bài *Cho học sinh đọc thầm 1 CH: Tìm những chi tiết miêu tả cảnh tợng sôi động của hội vật ? * Cho học sinh đọc thầm 2 CH: Cuộc đánh giữa ông Cản ngũ Và Quắm Đen có gì khác nhau? * Cho học sinh đọc thầm đoạn 3 CH: Việc ông Cản Ngũ bớc hụt đã làm thây đổi keo vật nh thế nào ? - Nhận xét * Cho học sinh đọc thầm đoạn 4 + 5 CH: Ông Cản Ngũ bất ngờ chiến thắng nh thế nào ? + Vì sao ông Cản Ngũ thắng ? 4. Luyện đọc lại - Giáo viên đọc lại đoạn 2 - Hớng dẫn học sinh đọc đoạn 2 - Nhận xét và bình chọn - Cho học sinh thi đọc cả bài - Nhận xét 5. Kể chuyện a. Giáo viên nêu nhiệm vụ b. Hớng dẫn học sinh - Dựa vào những gợi ý hãy kể lại từng đoạn truyện : Hội vật * Gợi ý : 1. Cảnh, mọi ngời đi xem hội vật. 2. Mở đầu keo vật. 3. Ông Cản Ngũ bớc hụt và hành động của * Học sinh đọc thầm 1 - Tiếng trống dồn dập ; ngời xem đông nh nớc chảy ; ai cũng náo nức muốn xem mặt xem tài ông Cản Ngũ ; chen lấn nhau ; quây kín quanh xới vật; trèo lên những cây cao để xem. * Học sinh đọc thầm 2 - Quắm Đen : lăn xả vào, đánh dồn dập, ráo ráo riết, Ông Cản Ngũ : chậm chạp lớ ngớ, chủ yếu là chống đỡ. * Học sinh đọc thầm đoạn 3 - Ông Cản Ngũ bớc hụt, Quắm Đen nhanh nh cắt luồn qua hai cánh tay ông, ôm một bên chân ông, bốc lên. Tình huống keo vật không còn chán ngán nh trớc nữa. Ngời xem phấn chấn reo lên, tin chắc ông Cản Ngũ nhất định sẽ thua cuộc. * Học sinh đọc thầm đoạn 4 + 5 - Quắm Đen gò lng vẫn không sao bê nổi chân ông Cản Ngũ có buộc sợi rơm ngang bụng. - Ông Cản Ngũ thắng vì ông giàu kinh nghiệm - Học sinh thi đọc đoạn 2 trong nhóm 4. - Nhận xét - Thi đọc cả bài - Học sinh nêu nhiệm vụ Lê Thị Hằng trờng Tiểu học số 1 Thị trấn Tân Uyên 2 Quắm Đen. 4. Thế vật bế tắc của quắm đen. 5. Kết thúc keo vật. - Gọi học sinh nối tiếp nhau kể từng đoạn của câu chuyện - HS giỏi kể lại toàn bộ câu chuyện - Nhận xét. C. Củng cố dặn dò - Qua câu chuyện này giúp em hiểu điều gì - Nhận xét giờ học - Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau. - Học sinh tiếp nối kể từng đoạn của câu chuyện theo nhóm 5. - Từng nhóm thực hành kể lại câu chuyện. - Một số HS giỏi kể toàn bộ câu chuyện. - Bình chọn bạn kể hay. - Khi tham gia thi đấu bất kì môn thi nào cần phải có sự chuẩn bị chu đáo, bình tĩnh. Tiết 4: Tự nhiên và xã hội (GV bộ môn dạy) Tiết 1: Toán Đ121:Thực hành xem đồng hồ (Tiết 2) I. Mục tiêu *Giúp học sinh : - Nhận biết đợc về thời gian (thời điểm, khoảng thời gian). - Biết xem đồng hồ chính xác đến từng phút (cả trờng hợp mặt đồng hồ có ghi số La Mã) - Biết thời điểm làm công việc hằng ngày của học sinh. - HS thực hành làm đúng các bài tập trong SGK. II. Đồ dùng dạy học - Đồng hồ điện tử, phiếu bài tập (BT2) - HS thực hành theo nhóm 2, nhóm 4. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ. - YC học sinh thực hành quay trên mặt đồng hồ để đồng hồ chỉ: + 2 giờ 14 phút + 9 giờ kém 8 phút - GV cùng cả lớp nhận xét, đánh giá điểm. B. Bài mới 1. Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu tiết học. 2. Thực hành - HS thực hành quay trên mặt đồng hồ. Lê Thị Hằng trờng Tiểu học số 1 Thị trấn Tân Uyên 3 Chiề u Bài 1(125): - Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu - Cho học sinh làm bài theo nhóm 2 ra PBT. - GV chữa bài cho HS và chấm bài cho các nhóm. - Nhận xét Bài 2(125) : Vào buổi chiều hoặc tối hai đồng hồ nào cùng thời gian - Gọi học sinh đọc bài toán - Nhận xét Bài 3(125 ) - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Hớng dẫn học sinh quan sát tranh và trả lời câu hỏi 3. củng cố và dặn dò - Nhắc lại nội dung bài học - Nhận xét giờ học - Về nhà học bài và chuẩn bi bài sau - HS nêu yêu cầu, làm bài theo nhóm 2 ra PBT. a. An tập thể dục lúc 6 giờ 10 phút. b. An đến trờng lúc 7 giớ 12 phút c. An đang học bài lúc 10 giờ 24 phút. d. An ăn cơm lúc 6 giớ kém 15 phut. e. An xem truyền hình lúc 8 giờ 7 phút. g. An đang ngủ lúc 10 giờ kém 5 phút. - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm bài theo nhóm 4 - báo cáo kết quả A I ; B H : C K D M ; N E ; L G - Học sinh làm bài theo nhóm 5. - Cho học sinh thi làm nhanh theo nhóm a. Hà đánh răng rửa mặt trong 10 phút. b. Từ 7 giờ kém5 phút đến 7 giờ là 5 phút c. Trơng trình phim hoạt hình kéo dài trong 30 phút. . Tiết 2: Luyện đọc* Hội vật I. Mục đích yêu cầu - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu nội dung: Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật đã kết thúc bằng chiến thắng xứng đáng của đô vật già, giàu kinh nghiệm trớc chàng đô vật trẻ còn xốc nổi. - HS trả lời đợc các câu hỏi trong SGK. II. Chuẩn bị 1. Giáo viên:- SGK, tranh - Đoạn hớng dẫn luyện đọc. 2. Học sinh:- Sách giáo khoa. 3.Hình thức: - HS luyện đọc cá nhân, nhóm 2, nhóm 4. III. Các hoạt động dạy và học . Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ - GV nhận xét, đánh giá điểm B. Bài mới - 2 HS đọc bài:Tiếng đàn - 1 HS nêu nội dung bài đọc. Lê Thị Hằng trờng Tiểu học số 1 Thị trấn Tân Uyên 4 1. Giới thiệu bài : Dùng tranh minh hoạ 2. Luyện đọc a. Giáo viên đọc toàn bài b. Hớng dẫn học sinh luyện đọc và giải nghĩa từ * Đọc câu trong đoạn: - Học sinh tiếp sức đọc từng câu - Sửa phát âm * Đọc đoạn trớc lớp - Cho học sinh chia đoạn - GV hớng dẫn học sinh đọc ngắt nghỉ - Cho học sinh đoạn đoạn trớc lớp - Sửa phát âm - Giải nghĩa các từ mới trong đoạn : tứ xứ, khôn lờng, khố, keo vật, xới vật. * Đọc đoạn trong nhóm - Nhận xét - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh - Theo dõi - Học sinh đọc tiếp sức từng câu - Học sinh chia đoạn: 5 đoạn - Học sinh đọc và phát hiện cách nhấn giọng - Học sinh đọc tiếp sức đoạn - Giải nghĩa các từ mới từng trong đoạn - Học sinh đọc nhóm đôi - Đại diện các nhóm thi đọc - Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài 3. Tìm hiểu bài *Cho học sinh đọc thầm 1 CH: Tìm những chi tiết miêu tả cảnh tợng sôi động của hội vật ? * Cho học sinh đọc thầm 2 CH: Cuộc đánh giữa ông Cản ngũ Và Quắm Đen có gì khác nhau? * Cho học sinh đọc thầm đoạn 3 CH: Việc ông Cản Ngũ bớc hụt đã làm thây đổi keo vật nh thế nào ? - Nhận xét * Cho học sinh đọc thầm đoạn 4 + 5 CH: Ông Cản Ngũ bất ngờ chiến thắng nh thế nào ? + Vì sao ông Cản Ngũ thắng ? 4. Luyện đọc lại - Giáo viên đọc lại đoạn 2 - Hớng dẫn học sinh đọc đoạn 2 - Nhận xét và bình chọn - Cho học sinh thi đọc cả bài * Học sinh đọc thầm 1 - Tiếng trống dồn dập ; ngời xem đông nh nớc chảy ; ai cũng náo nức muốn xem mặt xem tài ông Cản Ngũ ; chen lấn nhau ; quây kín quanh xới vật; trèo lên những cây cao để xem. * Học sinh đọc thầm 2 - Quắm Đen : lăn xả vào, đánh dồn dập, ráo ráo riết, Ông Cản Ngũ : chậm chạp lớ ngớ, chủ yếu là chống đỡ. * Học sinh đọc thầm đoạn 3 - Ông Cản Ngũ bớc hụt, Quắm Đen nhanh nh cắt luồn qua hai cánh tay ông, ôm một bên chân ông, bốc lên. Tình huống keo vật không còn chán ngán nh trớc nữa. Ngời xem phấn chấn reo lên, tin chắc ông Cản Ngũ nhất định sẽ thua cuộc. * Học sinh đọc thầm đoạn 4 + 5 - Quắm Đen gò lng vẫn không sao bê nổi chân ông Cản Ngũ có buộc sợi rơm ngang bụng. - Ông Cản Ngũ thắng vì ông giàu kinh nghiệm - Học sinh thi đọc đoạn 2 trong nhóm 4. - Nhận xét Lê Thị Hằng trờng Tiểu học số 1 Thị trấn Tân Uyên 5 - Nhận xét C. Củng cố dặn dò - Qua câu chuyện này giúp em hiểu điều gì - Nhận xét giờ học - Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau. - Thi đọc cả bài - Khi tham gia thi đấu bất kì môn thi nào cần phải có sự chuẩn bị chu đáo, bình tĩnh. Tiết 3: Thể dục (GV bộ môn dạy) _____________________________________ Ngày soạn: Ngày 28 tháng 2 năm 2011 Ngày giảng: Thứ 3 ngày 1 tháng 3 năm 2011 Tiết 1: Toán Đ122 : Bài toán liên quan đến rút về đơn vị I. Mục tiêu: - Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. - HS thực hành làm đúng các bài tập trong SGK. (1,2,3) II. Chuẩn bị 1. Giáo viên:- SGK, giáo án 2. Học sinh:- Sách giáo khoa. 3. Hình thức:- HS làm cá nhân, nhóm 2 (BT3) III. Các hoạt động dạy và học . Hoạt động của thầy A. Kiểm tra bài cũ - 1 giờ chiều còn gọi là bao nhiêu giờ? - 20 giờ 55 phút còn gọi là bao nhiêu giờ? - GV nhận xét, đánh giá điểm. B. Bài mới 1. Giới thiệu bài: Nêu MT của tiết học 2. Hớng dẫn học sinh giải bài toán 1 (bài toán đơn) - Giáo viên đọc bài toán - Gọi 2 học sinh đọc bài toán - Hớng dẫn học sinh phân tích bài toán + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán yêu cầu chúng ta tìm gì? + Muốn giải bài toán này ta làm nh thế nào? Tóm tắt Hoạt động của trò - 13 giờ - 8 giờ 55 phút hoặc 9 giờ kém 5 phút hoặc 21 giờ kém 5 phút. - Học sinh đọc bài toán - Có 35 lít mật ong, chia đều cho 7 can - Mỗi can chứa bao nhiêu lít mật ong - Ta lấy số lít mật ong chia cho số can - Học sinh giải b/c; b/l Bài giải Số lít mật ong trong mỗi can là: Lê Thị Hằng trờng Tiểu học số 1 Thị trấn Tân Uyên 6 Sán g 7 can : 35 l 1 can : l ? - Nhận xét 3. Hớng dẫn học sinh giải bài toán 1 (bài toán hợp) - Giáo viên đọc bài toán - Gọi 2 học sinh đọc bài toán - Hớng dẫn học sinh phân tích bài toán + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán yêu cầu chúng ta tìm gì ? + Muốn giải bài toán này ta làm nh thế nào? Tóm tắt 7 can : 35 l 2 can: l ? - Giáo viên khái quát: Khi giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị (là đa về 1): - thờng tiến hành làm theo 2 bớc. B ớc1 : Tìm giá trị 1 phần (thực hiện phép tính chia) B ớc 2 : Tìm giá trị nhiều phần đó (thực hiện phép tính nhân) 3. Bài tập Bài 1(128) - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Hớng dẫn phân tích bài toán - Nhận xét Bài 2(128) - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Hớng dẫn học sinh làm bài - GV chấm bài cho HS. 35 : 7 = 5 ( l) Đáp số: 5 lít mật ong - Học sinh đọc bài toán - Có 35 lít mật ong, chia đều cho 7 can 2 can có chứa bao nhiêu lít mật ong? - Ta tìm số lít mật ong của 1 can sau đó tìm số mật ong của 2 can - Học sinh nêu cách giải Bài giải Số lít mật ong trong mỗi can là: 35 : 7 = 5 ( l) Số lít mật ong chứa trong 2 can là: 5 x 2 = 10 ( l) Đáp số: 10 lít mật ong - Học sinh nhắc lại - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm bài Tóm tắt: 4 vỉ: 24 viên 3 vỉ: viên ? Bài giải Số viên thuốc trong mỗi vỉ là: 24 : 4 = 6 (viên) Số viên thuốc trong 3 vỉ là: 6 x 3 = 18 (viên) Đáp số: 18 viên thuốc. - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm bài ra vở Tóm tắt: 7 bao: 28 kg gạo 5 bao: kg ? Bài giải Số kg gạo đựng trong mỗi bao là: 28 : 7 = 4 (kg) Số kg gạo đựng trong 5 bao là: 4 x 5 = 20 (kg) Lê Thị Hằng trờng Tiểu học số 1 Thị trấn Tân Uyên 7 Bài 3(128) - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Hớng dẫn học sinh làm bài - GV nhận xét . 4. Củng cố dặn dò - Hệ thống lại nội dung bài - Nhận xét giờ học - Về nhà các em học bài và chuẩn bị bài sau. Đáp số: 20 kg gạo - Học sinh xếp hình theo nhóm 2. - Nhận xét và sửa sai Tiết 2: Tập viết Đ 25 : Ôn chữ hoa S I. Mục đích yêu cầu - Viết đúng và tơng đối nhanh chữ hoa S (1 dòng), C, T (1 dòng) - Viết đúng tên riêng Sầm Sơn (2 dòng) bằng cữ chữ nhỏ. - Viết câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ (2 lần): Côn Sơn suối chảy rì rầm Ta nghe nh tiếng đàn cầm bên tai II. Chuẩn bị 1. Giáo viên:- Mẫu chữ S - Tên riêng : Sầm Sơn và câu ứng dụng 2. Học sinh:- Vở tập viết, bảng. III. Các hoạt động dạy và học . Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A . Kiểm tra đầu giờ - Kiểm tra phần bài viết ở nhà - Nhận xét. B. Bài mới 1. Giới thiệu bài : GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học. 2. H ớng dẫn viết trên bảng con a. Luyện viết chữ hoa - YC học sinh tìm các chữ hoa có trong bài. - Giáo viên viết mẫu nhắc lại quy trình viết - Hớng dẫn học sinh viết bảng con - Nhận xét - Học sinh viết từ: Phan Rang - Học sinh tìm chữ hoa: S, T - Theo dõi - Học sinh viết bảng con chữ S Lê Thị Hằng trờng Tiểu học số 1 Thị trấn Tân Uyên 8 b. Luyện viết từ ứng dụng Gọi học sinh đọc từ ứng dụng Sầm Sơn Chốt lại: Sầm Sơn thuộc tỉnh Thanh Hoá là nơi có bãi biển đẹp và nổi tiếng ở nớc ta. - Giáo viên viết mẫu dụng Sầm Sơn - Hớng dẫn học sinh viết bảng con - Nhận xét c. Luyện viết câu ứng dụng - Gọi học sinh đọc từ ứng dụng - Giáo viên viết mẫu - Hớng dẫn học sinh viết bảng con Côn Sơn, Ta. 3. H ớng dẫn viết vở Giáo viên nêu yêu cầu Viết chữ S: 1 dòng Viết chữ C và T: 1 dòng Viết tên riêng :Sầm Sơn: 2 dòng Viết câu ca dao: 2 lần - Hớng dẫn học sinh viết vở - Quan sát, uốn nắn, nhận xét 4. Chấm chữa bài - Giáo viên thu 5 7 bài chấm tại lớp - Nhận xét- tuyên dơng C . Củng cố dặn dò - Cho học sinh viết lại các chữ hay viết sai, cha đẹp - Nhận xét giờ học - Về nhà các em học bài và viết phần ở nhà vào vở. - Học sinh đọc từ ứng dụng Sầm Sơn - Học sinh theo dõi - Học sinh viết bảng - Nhận xét - Học sinh đọc câu ca dao Côn Sơn suối chảy rì rầm Ta nghe nh tiếng đàn cầm bên tai. - Học sinh theo dõi - Học sinh viết bảng - Nhận xét - Học sinh viết bài vào vở - Thu bài Tiết 3: Tiếng anh (GV bộ môn dạy) Tiết 4: Âm nhạc (GV bộ môn dạy) Tiết 1: Toán* Ôn luyện A. Muùc tieõu: Lê Thị Hằng trờng Tiểu học số 1 Thị trấn Tân Uyên 9 Chiề u - Củng cố về tính giá trò của biểu thức và giải "Bài toán giải bằng hai phép tính". - Giáo dục HS tự giác trong học tập II. Chn bÞ 1. Gi¸o viªn:- SGK, gi¸o ¸n 2. Häc sinh:- Vë 3. H×nh thøc:- HS lµm c¸ nh©n. B. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Hướng dẫn HS làm BT: - Yêu cầu HS làm các BT sau: Bài 1: Tính giá trò của biểu thức: a) 3620 : 4 x 3 b) 2070 : 6 x 8 Bài 2: Có 30 cái bánh xếp đều vào 5 hộp. Hỏi trong 4 hộp đó có bao nhiêu cái bánh ? Bài 3: Lập bài toán theo tóm tắt sau rồi giải bài toán đó: Tóm tắt 3 xe : 5640 viên gạch 2 xe : viên gạch ? - Theo dõi giúp đỡ những HS yếu. - Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài. 2. Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm. - Cả lớp tự làm bài vào vở. - Lần lượt từng em lên bảng chữa bài, cả lớp theo dõi bổ sung: a) 3620 : 4 x 3 = 905 x 3 = 2715 b) 2070 : 6 x 8 = 345 x 8 = 2760 Giải: Số cái bánh trong mỗi hộp làø: 30 : 5 = 6 (cái) Số cái bánh trong 4 hộp là: 6 x 4 = 24 (cái) ĐS: 24 cái bánh Có 3 xe như nhau chở 5640 viên gạch. Hỏi trên 2 xe đó có bao nhiêu viên gạch? Giải: Số viên gạch trên mỗi xe là: 5640 : 3 = 1880 (viên) Số viên gạch trên 2 xe đó là: 1880 x 2 = 3760 (viên) ĐS: 3760 viên gạch _______________________________________ Lª ThÞ H»ng trêng TiĨu häc sè 1 ThÞ trÊn T©n Uyªn 10 [...]... chÐp bµi h¸t - GV ®äc lêi ca - HS ®äc lêi ca cđa bµi h¸t - D¹y häc sinh h¸t tõng c©u (theo kiĨu - HS tËp h¸t tõng c©u mãc xÝch) - HS tËp theo nhãm 5 - HS tËp h¸t tËp thĨ - GV quan s¸t, sưa sai cho HS - Tỉ chøc cho HS tËp h¸t theo h×nh thøc - HS tËp h¸t theo h×nh thøc kÕt hỵp ®¬n phèi hỵp ®¬n ca vµ tèp ca ca, tèp ca VÝ dơ: §¬n ca: "ChÞ Ong n©u….em ®· thÊy chÞ bay" Tèp ca: "BÐ ngoan cđa chÞ ¬i… ch¨m lµm... b¶ng gi¶i bµi to¸n theo - Mét 1 häc sinh lªn b¶ng gi¶i bµi to¸n c¶ líp lµm vµo nh¸p tãm t¾t sau, Bµi gi¶i - Gi¸o viªn viÕt lªn b¶ng tãm t¾t Sè lÝt dÇu trong mçi can lµ: Tãm t¾t 16: 4 = 4 (l) 4 can: 16 lÝt dÇu Sè lÝt dÇu trong 2 can lµ: 2 can: .l dÇu? 4 x 2 = 8 (l) §¸p sè: 8 l dÇu - Gäi 2 häc sinh nh¾c l¹i c¸c bíc khi gi¶i bµi to¸n rót vỊ ®¬n vÞ - NhËn xÐt- cho ®iĨm B Bµi míi 1 Giíi thiƯu bµi: Nªu MT... ®äc yªu cÇu - Häc sinh ®äc yªu cÇu - Gi¸o viªn viÕt c©u hái lªn b¶ng + Quang c¶nh trong tõng bøc ¶nh thÕ + Quang c¶nh trong tõng bøc ¶nh thÕ nµo? nµo? + Ngêi tham gia lƠ héi ®ang lµm g×? + Ngêi tham gia lƠ héi ®ang lµm g×? - Häc sinh quan s¸t vµ trao ®ỉi theo - Häc sinh quan s¸t vµ nãi cho nhau nghe nhãm 4 nh÷ng g× m×nh ®· quan s¸t ®ỵc trong 2 - Gäi häc sinh nãi tríc líp tÊm ¶nh VD : H×nh 1: §©y lµ... Häc sinh ®äc yªu cÇu - Mét em ®äc yªu cÇu - Gi¸o viªn viÕt c©u hái lªn b¶ng + Quang c¶nh trong tõng bøc ¶nh thÕ + Quang c¶nh trong tõng bøc ¶nh thÕ nµo? + Ngêi tham gia lƠ héi ®ang lµm g×? nµo? + Ngêi tham gia lƠ héi ®ang lµm g×? - Häc sinh quan s¸t vµ trao ®ỉi theo - Häc sinh quan s¸t vµ nãi cho nhau nghe nh÷ng g× m×nh ®· quan s¸t ®ỵc trong 2 nhãm 4 tÊm ¶nh - Gäi häc sinh nãi tríc líp VD : H×nh 1: §©y... …………………………………………………………………………………… TËp lµm v¨n TiÕt 1: TiÕt 25 : KĨ vỊ lƠ héi i Mơc tiªu: - Dùa vµo kÕt qu¶ quan s¸t hai bøc tranh lƠ héi : ch¬i ®u vµ ®ua thun trong s¸ch häc sinh chän kĨ l¹i ®ỵc tù nhiªn, dùng l¹i ®óng vµ sinh ®éng quang c¶nh vµ ho¹t ®éng cđa nh÷ng ngêi tham gia lƠ héi trong bøc tranh ii Chn bÞ 1 Gi¸o viªn: - SGK, tranh 2 Häc sinh: - Tranh, SGK iii C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc 1 ỉn ®Þnh tỉ chøc... ®äc yªu cÇu - Gi¸o viªn viÕt c©u hái lªn b¶ng + Quang c¶nh trong tõng bøc ¶nh thÕ nµo? + Ngêi tham gia lƠ héi ®ang lµm g×? - Häc sinh quan s¸t vµ trao ®ỉi theo nhãm - Gäi häc sinh nãi tríc líp - Häc sinh ®äc yªu cÇu + Quang c¶nh trong tõng bøc ¶nh thÕ nµo? + Ngêi tham gia lƠ héi ®ang lµm g×? - Häc sinh quan s¸t vµ nãi cho nhau nghe nh÷ng g× m×nh ®· quan s¸t ®ỵc trong 2 tÊm ¶nh VD : H×nh 1: §©y lµ c¶nh... 2.Tỉ chøc cho HS h¸t c¸c bµi h¸t ca ngỵi mĐ vµ c« gi¸o 3 Ch¬i trß ch¬i : “ Nhãm ba, nhãm b¶y” III Tỉ chøc ho¹t ®éng 1 GV ®äc cho HS nghe ý nghÜa cđa ngµy Qc tÕ Phơ n÷ 8/3 - Nªu ngn gèc lÞch sư - Qut ®Þnh thµnh lËp - H×nh thøc tỉ chøc 2 Thi h¸t nh÷ng bµi h¸t ca ngỵi vỊ mĐ vµ c« - Cho häc sinh th¶o ln lùa chän bµi h¸t - HS chän h×nh thøc biĨu diƠn: ®¬n ca, song ca, tèp ca - HS thi biĨu diƠn tríc líp... _ TiÕt 3: tËp lµm v¨n 25: KĨ vỊ lƠ héi I.Mơc ®Ých yªu cÇu: Lª ThÞ H»ng trêng TiĨu häc sè 1 ThÞ trÊn T©n Uyªn 29 - HS bíc ®Çu kĨ l¹i ®ỵc quang c¶nh vµ ho¹t ®éng cđa nh÷ng ngêi tham gia lƠ héi trong mét bøc ¶nh - GD häc sinh yªu thÝch vµ hëng øng tÝch cùc c¸c ho¹t ®éng mang tÝnh trun thèng cđa ®Þa ph¬ng cđa d©n téc II Chn bÞ 1 Gi¸o viªn:- SGK, tranh 2 Häc sinh:- Tranh, SGK 3 H×nh thøc:-HS thùc... «n lun n©ng cao chÊt lỵng HS giái TiÕt 5: ¢m nh¹c Lª ThÞ H»ng trêng TiĨu häc sè 1 ThÞ trÊn T©n Uyªn 34 25: Häc bµi h¸t: ChÞ Ong N©u vµ em bÐ I Mơc tiªu: Gióp HS - BiÕt h¸t theo giai ®iƯu vµ lêi ca - BiÕt h¸t kÕt hỵp vç tay hc gâ ®Ưm theo tiÕt tÊu lêi ca, thoe nhÞp cđa bµi h¸t II Chn bÞ: - B¨ng nh¹c, m¸y nghe, nh¹c cơ quen thc - B¶ng phơ chÐp s½n lêi ca - HS tËp h¸t... 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng và 1000 đồng - Quan sát và nêu về: + Màu sắc của tờ giấy bạc, - Cho quan sát kó hai mặt của các + Dòng chữ “ Hai nghìn đồng “ và số 2000 tờ giấy bạc và nhận xét đặc điểm + “ Năm nghìn đồng “ số 5000 của từng tờ giấy bạc + “ Mười nghìn đồng “ số 10000 2 Lun tËp Bµi 1: - Yªu cÇu 2 hs ngåi c¹nh nhau - Hs lµm viƯc theo cỈp cïng quan s¸t c¸c chó lỵn vµ nãi cho nhau biÕt trong . đều cho 7 can 2 can có chứa bao nhiêu lít mật ong? - Ta tìm số lít mật ong của 1 can sau đó tìm số mật ong của 2 can - Học sinh nêu cách giải Bài giải Số lít mật ong trong mỗi can là: 35. mật ong, chia đều cho 7 can - Mỗi can chứa bao nhiêu lít mật ong - Ta lấy số lít mật ong chia cho số can - Học sinh giải b/c; b/l Bài giải Số lít mật ong trong mỗi can là: Lê Thị Hằng trờng. An tập thể dục lúc 6 giờ 10 phút. b. An đến trờng lúc 7 giớ 12 phút c. An đang học bài lúc 10 giờ 24 phút. d. An ăn cơm lúc 6 giớ kém 15 phut. e. An xem truyền hình lúc 8 giờ 7 phút. g. An đang