GIÁO ÁN TUẦN 26 CHUẨN KIẾN THỨC +KNS,...

TUẦN 26: Thứ hai ngày0 tháng năm 2011 Tập đọc: Tiết 51 NGHĨA THẦY TRÒ I.Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm văn với giọng ca ngợi, tôn kính gương cụ giáo Chu. - Hiểu ý nghóa: Ca ngợi truyền thống tôn trọng đạo nhân dân ta, nhắc nhở người cần giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp đó. (Trả lời câu hỏi SGK). II.Chuẩn bò: Tranh minh họa tập đọc. Bảng phụ ghi đoạn 2. III.Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY A. Bài cũ: - em đọc thuộc lòng Cửa Sông. - Nhận xét. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài:Nêu nhiệm vụ, yêu cầu học. 2. Hướng dẫn đọc tìm hiểu bài: a) Luyện đọc; em đọc bài. Chia đoạn SGK. Gọi em nối tiếp đọc bài. - Lần 1: sửa từ: sáng sớm, cụ, giáo, ran, đoài, thấm thía. - Lần 2: giảng từ: Chú giải, GV đọc diễn cảm toàn bài. b) Tìm hiểu bài: Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1,2,3 Câu 1: Các môn sinh ……………… gì? Tìm ………… giáo Chu? Câu 2: Tình cảm nào? Tìm chi tiết ……… cảm đó? Câu 3: Gọi em đọc câu hỏi. Giảng thành ngữ trên. GVKL: b, c, d đúng. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ em đọc em nối tiếp đọc bài. HS ý nghe. HS đọc đoạn nêu ý kiến. Mừng thọ thầy. Các môn sinh thầy, họ dâng thầy … quý, ran theo thầy. Rất tôn kính. Thầy mời ………… nặng, thấy chấp tay …………… cụ Đồ, thầy cung kính thưa với Cụ, “ Lạy thầy” …… tạ ơn thầy. em đọc. HS thảo luận nhóm đôi. Nêu ý kiến nhận xét. Chốt ý: Bài văn ca ngợi điều gì? Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo nhân dân ta. c) Đọc diễn cảm: Gọi em đọc bài. Treo đoạn 2. - GV cho HS nhận xét. C.Củng cố -Dặn dò: - Nêu vài thành ngữ,tục ngữ nói truyền thống tôn sư trọng đạo. - Nhận xét tiết học. Toán Tiết 126 NHÂN SỐ ĐO THỜI GIAN VỚI MỘT SỐ I.Mục tiêu: Biết: - Thực phép nhân số đo thời gian với số. - Vận dụng để giải số toán có nội dung thực tế. II.Chuẩn bò: -Phiếu to cho HS làm bài, bảng phụ ghi VD1, VD2. III.Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A. Bài cũ: - Kiểm tra BT nhà em. - Nhận xét. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài, ghi bảng. 2. Hình thành kó nhân số đo thời gian với số tự nhiên: a. Ví dụ 1: -GV nêu toán. em đọc toán. - Yêu cầu HS nêu phép tính. 10 phút x = ? em lên bảng đặt tính. HS lớp đặt tính nháp. em nêu kết quả. - GV chốt lại: Đặt tính nêu phép tính số Nêu cách làm. tự nhiên. b. Ví dụ 2: - Treo toán. - Yêu cầu HS nêu phép tính. HS nêu: 15 phút x = 15 75 phút. 75 phút = 15 phút. GV kết luận: 15 phút x = 16 15 phút. -GV chốt lại cách nhân lưu ý HS. 3. Thực hành: - Bài 1: Yêu Cầu HS đọc đề bài. Gọi em lên bảng làm cột. Chấm vài bài, nhận xét. - Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề bài. em đọc. HS lớp làm vở. HS nhận xét, chữa bài. em đọc đề bài. em khá, giỏi làm phiếu, lớp làm vở. Nhận xét, chữa bài. GV kết luận kết đúng. C. Củng cố-Dặn dò: - Nhắc lại cách nhân số đo thời gian với HS nhắc lại. số? - Dặn xem bài, chuẩn bò bài. Khoa học: Tiết51 CƠ QUAN SINH SẢN CỦA THỰC VẬT I.Mục tiêu: - Nhận biết hoa quan sinh sản thực vật có hoa. - Chỉ nói tên phận hoa nhò nhụy hình vẽ hoa thật. II.Chuẩn bò: -Các nhóm mang hoa, tranh vẽ SGK phóng to. III.Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Hát 1. Khởi động: - Học sinh tự đặt câu hỏi + học sinh 2. Bài cũ: Ôn tập. khác trả lời. - Giáo viên nhận xét. 3. Giới thiệu mới: “Cơ quan sinh sản thực vật có hoa”. 4. Phát triển hoạt động:  Hoạt động 1: Quan sát thảo luận. - Nhóm trưởng điều khiển bạn. HS phân biệt nhò nhụy. - Quan sát phận - Yêu cầu nhóm trình bày nhiệm vụ. hoa sưu tầm hình 3, 4, trang 96 SGK nhò (nhò đực), nh (nhò cái). - Phân loại hoa sưu tầm được, hoàn thành bảng sau: Số TT Tên Hoa có nhò nh Phượng Anh đào Mướp sen x x Hoa có nhò (hoa đực) có nh (hoa cái) x x - Giáo viên kết luận: - Hoa quan sinh sản loài thực vật có hoa. - Cơ quan sinh dục đực gọi nhò. - Cơ quan sinh dục gọi nh. - Đa số có hoa, hoa có nhò nh.  Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ nhò nh hoa lưỡng tính. HS vẽ sơ đồ, nói tên phận hoa hình vẽ. - Yêu cầu học sinh vẽ sơ đồ nhò nh hoa lưỡng tính trang 97 SGK ghi thích. - Đại diện số nhóm giới thiệu với bạn phận hoa (cuống, đài, cánh, nhò, nh). - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. Hoạt động cá nhân, lớp. - Giới thiệu sơ đồ với bạn bên cạnh. - Cả lớp quan sát nhận xét sơ đồ phần ghi chú.  Hoạt động 3: Củng cố. - Đọc lại toàn nội dung học. - Tổng kết thi đua. 5. Tổng kết - dặn dò: - Xem lại bài. - Chuẩn bò: Sự sinh sản thực vật có hoa. - Nhận xét tiết học . ******************************************************************** Thứ ba ngày0 tháng năm 2011 Chính tả: Tiết:26 : Nghe-viết LỊCH SỬ NGÀY QUỐC TẾ LAO ĐỘNG n tập quy tắc viết hoa tên người,tên đòa lí nước I.Mục tiêu: - Nghe-viết CT, trình bày hình thức văn. - Tìm tên riêng theo yêu cầu BT2 nắm vững quy tắc viết hoa tên riêng nước ngoài, tên ngày lễ. II.Chuẩn bò: -Bảng phụ ghi cách viết hoa tên riêng nước ngoài. III.Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A. Bài cũ: - Đọc cho HS viết số tên riêng: Sác-lơ Đác-uyn, HS viết. am, Nữ Oa, n Độ, - Nhận xét. B. Bài mới: 1. Giới thiệu -Ghi bảng. 2. Hướng dẫn tả: -Gọi Hs đọc đoạn viết. em đọc đoạn viết. Cả lớp đọc thầm theo. + Bài tả nói lên điều gì? Bài tả giải thích lòch sử đời ngày Quốc tế lao động 1/5. HS viết bảng con. em lên bảng viết. Dưới lớp viết bảng con: Chi-cagô, Mó, Niu-Y-ooc, Ba-ti-mo, … -GV đọc lại lần. HS dò SGK. - Đọc cho HS viết. HS viết 15’. - Đọc cho HS soát lỗi HS đổi vở, soát lỗi cho nhau. - Chấm vài bài, nhận xét. HS chữa lỗi. 3. Làm tập: - Bài 2: Gọi em đọc bài: em đọc. Nêu yêu cầu bài. HS làm VBT cá nhân. Nêu ý kiến: từ cách viết hoa. Nhận xét, chữa bài. GV kết luận chung. C. Củng cố -Dặn dò: - Đọc cho HS viết số từ sai. em viết. - Dặn học bài, viết lại sai. Toán: Tiết127 CHIA SỐ ĐO THỜI GIAN CHO MỘT SỐ I.Mục tiêu: Biết: - Thực phép chia số đo thời gian cho số. - Vận dụng để giải số toán có nội dung thực tế. II.Chuẩn bò: Phiếu to cho HS làm bài. III.Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1. Khởi động: 2. Bài cũ: - Giáo viên nhận xét – cho điểm. 3. Giới thiệu mới: Chia số đo thời gian. 4. Phát triển hoạt động:  Hoạt động 1: Thực phép chia số đo thời gian với mộ số. - Ví dụ 1: Em giải toán mật 45 phút giây. Hỏi giải thời gian? - Yêu cầu học sinh nêu phép tính tương ứng. - Giáo viên chốt lại. - Chia cột thời gian. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Hát - Học sinh lượt sửa 1. - Cả lớp nhận xét. - Học sinh đọc đề. - Nêu cách tính đại diện nhóm. - 45 phút giây 5 phút giây - Các nhóm khác nhận xét. - Chia cột. - Học sinh đọc đề. - Giải phép tính tương ứng (bàn bạc nhóm). - 35 phút 16 giây 16 phút giây - 35 phút 16 giây = 240 giây phút 32 giây 256 giây - Học sinh nhận xét giải thích làm đúng. - Lần lượt học sinh nêu lại. - Ví dụ 2: người thợ làm sản phẩm hết 35 phút 16 giây. Hỏi làm sản phẩm thờim gian? - Chọn cách làm tiêu biểu nhóm nêu trên. - Yêu cầu lớp nhận xét. - Giáo viên chốt. - Chia cột đơn vò cho số chia. - Trường hợp có dư ta đổi sang đơn vò nhỏ liền kề. - Cộng với số đo có sẵn. - Chia tiếp tục.  Hoạt động 2: Thực hành. - Bài 1: em nêu yêu cầu bài. Gọi em nêu yêu cầu bài. HS làm vở. em lên bàng làm. Nhận xét, chữa bài. -GV kết luận. - Bài 2: - Học sinh làm bài. Giáo viên chốt b. - Sửa bài. - Bài 3: - Học sinh đọc đề – Tóm tắt – Giải - Giáo viên chốt. - Tìm thời gian làm việc = kết thúc – em lên bảng sửa bài. - Lớp nhận xét. bắt đầu. - Bài 4: - Giáo viên chốt tóm tắt. - Lưu y đổi = 60 phút. - Học sinh đọc đề – Tóm tắt. - 60 phút = : 40 km. ? phút : km. - Giải. - Sửa bài.  Hoạt động 3: củng cố. - học sinh đặt đề, lớp giải. - Nhận xét. 5. Tổng kết – dặn dò: - Chuẩn bò: Luyện tập. - Nhận xét tiết học. Đòa lí Tiết26 CHÂU PHI ( tiếp theo). I. Mục tiêu: - Nêu số đặc điểm dân cư hoạt động sản xuất người dân Châu Phi: + Châu lục có cư dân chủ yếu người da đen. + Trồng công nghiệp nhiệt đới, khai thác khoáng sản. - Nêu số đặc điểm nội bật Ai Cập: nề văn minh cổ đại, tiếng công trình kiến trúc cổ. - Chỉ đọc đồ tên nước, tên thủ đô Ai Cập. II. Chuẩn bò: -Bản đồ Châu Phi. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ + Hát 1. Khởi động: TLCH SGK. 2. Bài cũ: “Châu Phi”. - Nhận xét, đánh giá. 3. Giới thiệu mới: “Châu Phi (tt)”. 4. Phát triển hoạt động: 1. Dân cư:  Hoạt động 1: Hỏi đáp, quan sát. - Dân cư Châu Phi thuộc chủng tộc nào? - Chủng tộc có số dân đông nhất? - GV kết luận. 2. Hoạt động kinh tế: Hoạt động 2: Sử dụng đồ, hỏi đáp. Hoạt động lớp. - HS nêu ý kiến. - Nhận xét, bổ sung Hoạt động cá nhân, lớp. + Làm tập mục 4/ SGK. + Trình bày kết quả, đồ treo tường vùng khai thác khoáng sản, trồng vật nuôi chủ yếu + Nhận xét. + Kinh tế Châu Phi có đặc điểm khác so với Châu Lục học? - Đời sống người dân Châu Phi có khó khăn gì? Vì sao? -GV chốt lại. 3. Ai Cập: Hoạt động 3: Thảo luận nhóm, sử dụng đồ. + Kết luận. 5. Tổng kết - dặn dò: - Học bài. - Chuẩn bò: “Châu Mó”. - Nhận xét tiết học. Châu Phi. + Kinh tế chậm phát triển, tập trung vào trồng công nghiệp nhiệt đới khai thác khoáng sản để xuất khẩu. - Khó khăn: thiếu ăn, thiếu mặc, bệnh dòch nguy hiểm. - Vì kinh tế chậm phát triển, ý trồng lương thực. + Kể tên đồ nước có kinh tế phát triển Châu Phi. Hoạt động nhóm. + Làm câu hỏi mục 5/ SGK. + Trình bày kết quả, đồ treo tường dòng sông Nin, vò trí, giới hạn Ai Cập. + Đọc ghi nhớ. Đạo đức: Bài 12 I. Mục tiêu: Em yêu hòa bình(Tiết 1) -Nêu điều tốt đẹp hòa bình đem lại cho trẻ em. - Nêu biểu hòa bình sống ngày. - Yêu hòa bình, tích cực tham gia hoạt động bảo vệ hòa bình phù hợp với khả nhà trường, đòa phương tổ chức -Lấy CC NX STT II. Chuẩn bò: Các câu hỏi nhóm cho hoạt động 1. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A. Kiểm tra cũ: - Kiểm tra chuẩn bò học em. - Nhận xét. B.Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Ghi bảng. 2. Các hoạt động: * Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin. HS hiểu hậu chiên tranh gây cần thiết phải bảo vệ hòa bình. - Tiến hành: Nhóm đôi. Yêu cầu HS đọc quan sát tranh. + Em thấy tranh ảnh đó? HS nêu ý kiến- Nhận xét, bổ sung. Chia nhóm: Nhóm em. Yêu cầu đọc thông tin trả lời câu hỏi. Mỗi HS thảo luận 5’. nhóm câu. Đại diện nhóm lên trình bày. Nhận xét, bổ sung. GV kết luận: Chiến tranh gây đau thương, chết chóc, bệnh tật, nghèo đói, thất học, …. Vi62 phải bảo vệ hòa bình, chống lại chiến tranh. * Hoạt động 2; Bày tỏ thái độ (BT1). HS biết trẻ em có quyền sống h òa bình có trách nhiệm tham gia bảo vệ hòa bình. - Tiến hành: lớp. Yêu cầu lớp đọc yêu cầu 1. em nêu. HS suy nghó chọn ý kiến 1’. HS giơ thẻ màu đồng ý ( đỏ), không tán thành (xanh). HS giải thích. Yêu cầu HS nêu lí em tán thành. GV kết luận: Ý a, d đúng. Ý b,c sai. * Hoạt động 3: Làm BT SGK. HS hiểu biểu lòng yêu … hàng ngày. - Tiến hành: Nhóm đôi. Gọi em nêu yêu cầu bài. em nêu. HS trao đổi nhóm đôi. HS nêu ý kiến, nhận xét, bổ sung. GV kết luận: Ý b,c. Hoạt động 4: Làm BT SGK. HS hiểu việc cần làm để bảo vệ hòa bình. - Tiến hành: Nhóm 4. Yue6 cầu HS đọc ND 3. em đọc. Nêu yêu cầu. Các nhóm thảo luận. Đại diện nhóm trình bày. Nhóm khác nhận xét, bổ sung. GV kết luận chung. C. Củng cố -Dặn dò: - Chốt lại ND ghi nhớ. em đọc ghi nhớ. - Nhận xét tiết học. *********************************************************************** Thứ tư, ngày10 tháng3 năm 2011 Tập đọc: Tiết52 HỘI THỔI CƠM THI Ở ĐỒNG VÂN I. Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm văn phù hợp với nội dung miêu tả. - Hiểu nội dung ý nghóa: Lễ hội cơm thi Đồng Vân nét đẹp văn hóa dân tộc. ( Trả lời câu hỏi t rong SGK). II. Chuẩn bò: -Bảng phụ ghi đoạn hướng dẫn HS đọc diễn cảm. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A. Bài cũ: - Gọi em đọc Nghóa thầy trò trả lời câu em đọc trả lời. hỏi. - Nhận xét. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Nêu nhiệm vụ, yêu cầu học. 2. Hướng dẫn đọc tìm hiểu bài: a/ Luyện đọc: - Gọi em đọc bài. em đọc. - Chia đoạn: đoạn SGK. - Gọi em nối tiếp đọc bài. em đọc. + Lần 1: Sửa sai: thoăn thoắt, tụt xuống, giần sàng, HS đọc. giật giải. + Lần 2: Giảng từ: SGK. - GV đọc mẫu toàn lần. b/ Tìm hiểu bài: - Câu 1: GV chốt lại. - Câu 2: Khen ngợi nhóm kể hay. - Câu 3: GV chốt lại. - Câu 4: Cả lớp đọc lướt đoạn 1. HS nêu ý kiến, nhận xét. HS theo nhóm kể cho nghe. HS nêu ý kiến. Nhận xét, bổ sung. HS nêu ý kiến. Nhận xét, bổ sung. GV chốt lại. + Qua văn, tác giả thể tình cảm ……… dân Tác giả thể tình cảm trân tộc? c/ Đọc diễn cảm: Treo bảng phụ đoạn 2. GV đọc mẫu. Chọn giọng đọc hay nhất. C. Củng cố -Dặn dò: - Nêu ý bài? - Dặn học bài, xem viết bài. trọng tự hào với nét đẹp sinh hoạt văn hóa dân tộc. em nối tiếp đọc bài. HS nhận xét giọng đọc. HS đọc thầm cá nhân. em đọc toàn bài. Thi đọc diễn cảm. Chọn giọng đọc hay. HS nêu. Toán Tiết128 LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Biết: - Nhân, chia số đo thời gian. - Vận dụng tính giá trò biểu thức giải toán có nội dung thực tế. II. Chuẩn bò: Các phiếu to cho HS làm bài. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A. Bài cũ: - Nhắc lại cách cộng, trừ, nhân, chia số đo thời HS nêu. gian. - Nhận xét. B. Bài mới: . 1. Giới thiệu bài: Nêu nhiệm vụ, yêu cầu học. 2. Hướng dẫn HS làm tập: - Bài 1: em nêu yêu cầu bài. em lên bảng làm. HS lớp làm nháp. Nhận xét, chữa bài. GV kết luận: a/ 42 phút. b/ 12 phút giây. c/ 14 phút 52 giây. d/ phút. - Bài 2: em nêu yêu cầu bài. em lên bảng làm. HS lớp làm nháp. Nhận xét, chữa bài. GV kết luận: a/ 18 15 phút. b/ 10 55 phút. c/ phút 59 giây. d/ 25 phút giây. - Bài 3: HS nhắc lại thứ tự thực phép tính. em đọc bài. HS nêu cách làm. HS làm cách tùy ý. HS làm vào vở. em làm vào phiếu. Nhận xét, chữa bài. Chấm vài bài. Nhận xét, đánh giá. - Bài 4: + Muốn so sánh cần làm gì? em nêu yêu cầu bài. HS: Cần thực chuyển đổi đơn vò trước làm so sánh. HS làm nháp. em lên bảng làm. GV chốt lại cách so sánh đơn vò đo thời gian. C. Củng cố -Dặn dò: - Nhắc lại cách cộng, trừ, nhân, chia số đo thời HS nêu. gian. - Nhận xét -Dặn dò. Tiết26: KỂ Kể chuyện: CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I.Mục tiêu: -Kể lại câu chuyện nghe, đọc truyền thống hiếu học truyền thống đoàn kết dân tộc Việt Nam; hiểu nội dung câu chuyện. II.Chuẩn bò: -Sách báo, truyện nói truyền thống đoàn kết dân tộc Việt Nam. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Hát 1. Khởi động: Ổn đònh. 2. Bài cũ: Vì muôn dân. - Nội dung kiểm tra: Giáo viên gọi học sinh tiếp nối kể lại câu chuyện trả lời câu hỏi ý nghóa câu chuyện. 3. Giới thiệu mới: Tiêt kể chuyện hôm em tập kể chuyện nghe, đọc gắn với chủ điểm. Nhớ nguồn, với truyền thống hiếu học truyền thống đoàn kết dân to  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh kể chuyện. - Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu đề bài. - Yêu cầu học sinh đọc đề bài. - Em gạch từ ngữ cần ý đề tài? - Giáo viên treo sẵn bảng phụ viết đề bài, gạch từ ngữ học sinh nêu để giúp học sinh xác đònh yêu cầu đề. - học sinh đọc đề bài, lớp đọc thầm. - Học sinh nêu kết quả. - Ví dụ: Gạch từ ngữ. - Kể câu chuyện em nghe đọc truyền thống hiếu học truyền thống đoàn kết dân tộc Việt. - học sinh đọc lại toàn đề gợi ý lớp đọc thầm, suy nghó tên chuyện đề tài, yêu cầu “đã - Giáo viên gọi học sinh nêu tên câu chuyện nghe, đọc”. em kể. - Nhiều học sinh nói trước lớp tên câu - Lập dàn ý câu chuyện. chuyện. - Giáo viên nhắc học sinh ý kể chuyện - học sinh đọc gợi ý 2. theo trình tự học. - Giới thiệu tên chuyện. - Nhiều học sinh nhắc lại bước kể - Kể chuyện đủ phần: mở đầu, diễn biến, chuyện theo trình tự học. kết thúc. - Kể tự nhiên, sinh động.  Hoạt động 2: Thực hành, kể chuyện. - Giáo viên yêu cầu học sinh kể chuyện nhóm trao đổi với ý nghóa - Học sinh nhóm kể chuyện câu chuyện. trao đổi với ý nghóa câu chuyện. - Giáo viên theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ học sinh. - Đại diện nhóm thi kể chuyện. - Học sinh lớp đặt câu hỏi cho bạn lên kể chuyện. - Ví dụ: Câu chuyện bạn kể nói đến truyền thống dân tộc? - Bạn hiểu điều qua câu chuyện? - Hiện truyền thống giữ gìn Giáo viên nhận xét, kết luận. phát triển nhu nào?  Hoạt động 3: Củng cố. - Học sinh lớp trao đổi tranh - Chọn bạn kể hay nhất. luận. - Học tập bạn. 5. Tổng kết - dặn dò: - Yêu cầu học sinh nhà kể lại câu chuyện vào vở. - Nhận xét tiết học. Tuyên dương ******************************************************************** * Thứ năm ngày 04 tháng năm 2011 Tập làm văn: Tiết 52 TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI I.Mục tiêu: -Dựa vào truyện Thái sư Trần Thủ Độ gợi ý giáo viên, viết tiếp lời đối thoại kòch nội dung văn bản. II. Chuẩn bò: -Phiếu to cho HS làm BT2. -HS chuẩn bò diễn kòch. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A. Bài cũ: - Gọi em lên diễn lại kòch tiết trước. em thực hiện. - Nhận xét. B. Bài mới: Giới thiệu: Nêu nhiệm vụ, yêu cầu học. 2. Hướng dẫn HS làm bài: - Bài 1: Gọi em đọc BT1. em đọc. em nêu yêu cầu. Cả lớp đọc thầm đoạn trích Thái sư Trần Thủ Độ. Vài em nối tiếp đọc bài. - Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài. em nêu yêu cầu bài. HS nối tiếp đọc ND BT2. em đọc tên kòch. 1em đọc gợi ý lời đối thoại. em đọc đoạn đối thoại. Cả lớp đọc thầm lại ND BT2. em đọc lại gợi ý lời đối thoại. HS làm bài. Yêu cầu em đọc lại đoạn viết. em đọc. Nhận xét, bổ sung. GV kết luận. - Bài 3: Gọi em nêu yêu cầu bài. em nêu. HS theo cặp phân vai hay diễn kòch. Đại diện nhóm trình bày. Nhận xét. GV kết luận, tuyên dương. C. Củng cố-Dặn dò: - Chuẩn bò tiết sau. - Nhận xét tiết học. Toán: : Tiết129: LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: - - Biết cộng, trừ, nhân, chia số đo thời gian. - Vận dụng để giải toán có nội dung thực tế. II. Chuẩn bò: Các phiếu to cho HS làm bài. Bảng phụ kẽ sẵn BT4. III.Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A. Bài cũ: - Kiểm tra BT nhà. - Nhận xét. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài, ghi bảng. 2. Hướng dẫn HS làm bài: - Bài 1: Yêu cầu HS đọc đề bài. em đọc. HS làm vở. em lên bảng làm. GV kết luận: HS nhắc lại cách cộng, trừ, nhân, chia a/ 22 phút. số đo thời gian. b/ 21 phút. c/ 37 30 phút. d/ 15 phút. - Bài 2: HS nêu yêu cầu bài. em nêu. HS lên bảng làm bài. HS lớp làm vào vở. HS nhận xét làm. + Yêu cầu HS so sánh kết câu? Vì HS: Vì thứ tự thực phép tính khác nhau. kết khác nhau? GV: Chốt lại cách thực phép tính tương tự số tự nhiên. - Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề tóm tắt bài. em đọc đề bài. Tóm tắt: Gời hẹn: 10 40 phút. Hương đến: 10 20 phút. Hồng đến: 10 55 phút. Hương chờ … ? phút? HS làm nháp. HS giải thích cách làm: 10 40 phút – 10 20 phút + 15 phút = 35 phút. GV nhận xét, đánh giá. - Bài 4: em đọc toán. Treo bảng phụ. + Thời gian tính nào? Thời gian đến – thời gian khởi hành. + Chú ý: 22 đến ngày. Vậy phải 24 – 22 + – giờ. làm mốc. HS làm vào vở. Chấm vài bài. em nối tiếp lên điền kết quả. Nhận xét, chữa bài. C. Củng cố-Dặn dò: - Nhắc lại cách cộng, trừ, nhân, chia số đo thời HS nhắc lại. gian. - Dặn xem bài, chuẩn bò bài. Luyện từ câu: Tiết:51 Mở rộng vốn từ: TRUYỀN THỐNG I.Mục tiêu: - Biết số từ liên quan đến Truyền thống dân tộc. - Hiểu nghóa từ ghép Hán Việt: Truyền thống gồm từ truyền ( trao lại, để lại cho người sau, đời sau) từ thống ( nối tiếp không dứt); làm BT 1, 2, 3. II.Chuẩn bò: Các phiếu to cho HS làm bài, bảng phụ BT3. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Hát 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Liên kết câu phép thế. - Giáo viên kiểm tra – học sinh đọc lại BT3. Vết – câu nói ý nghóa thơ “Cửa sông”. Trong có sử dụng phép thế. - Học sinh đọc đoạn văn rõ phép sử dụng. - Giáo viên nhận xét. 3. Giới thiệu mới: Mở rộng vốn từ – Truyền thống. Tiết học hôm em tiếp tục học mở rộng , hệ thống vốn từ vè truyền thống dân tộc biết đặt câu, viết đoạn văn nói việc bảo vệ phát huy sắc truyền thống dân tộc. → Ghi bảng. 4. Phát triển hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm tập. Bài - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề bài. - Giáo viên nhắc nhở học sinh đọc kó đề để tìm nghóa từ truyền thống. - học sinh đọc. - Cả lớp đọc thầm. - Học sinh trao đổi theo cặp thực - Giáo viên nhận xét gải thích thêm cho theo yêu cầu đề bài. học sinh hiểu đáp án (a) (b) chưa nêu - Học sinh phát biểu ý kiến. nghóa từ truyền thống. - VD: Đáp án (c) đúng. - Truyền thống từ ghép Hán – Việt, - Cả lớp nhận xét. gồm tiếng lập nghóa nhau, tiếng truyền có nghóa trao lại để lại cho người đời sau. -Hoạt động nhóm. - Tiếng thống có nghóa nối tiếp - Bài không dứt. - học sinh đọc yêu cầu tập. Bài - Cả lớp đọc theo. - Giáo viên phát giấy cho nhóm trao - Học sinh làm theo nhóm, em có đổi làm bài. thể sử dụng từ điển TV để tìm hiểu nghóa từ. - Nhóm làm xong dán kết làm lên bảng lớp. - Đại diện nhóm đọc kết quả. - Giáo viên nhận xét, chốt lời giải đúng. + Truyền có nghóa trao lại cho người khác, truyền nghề, truyền ngôi, truyềng thống. + Truyền có nghóa lan rộng: truyền bá, truyền hình, truyền tin. + Truyền nhập, đưa vào thể, truyền máu, truyền nhiễm. Bài - Giáo viên nhắc học sinh ý tìm danh từ, động từ, tính từ cụm từ kết hợp với từ truyền thống. - Giáo viên phát giấy cho nhóm làm bài. - Học sinh sửa theo lời giải đúng. Bài - học sinh đọc yêu cầu tập. - Cả lớp đọc theo. - Học sinh làm theo nhóm. - Nhóm làm xong dán kết làm lên bảng. - trao đổi theo cặp để thực yêu cầu đề bài. - Đại diện nhóm trình bày. - VD: - Danh từ cụm danh kết hợp với từ truyền thống. - Truyền thống lòch sử. - Truyền thống dân tộc. - Truyền thống cách mạng. * Động từ cụm động từ kết hợp với từ truyền thống. - Bảo vệ truyền thống. - Phát huy truyền thống. * Tính từ cụm tính từ kết hợp với từ truyền thống. - Truyền thống anh hùng. - Truyền thống vẻ vang. - Cả lớp nhận xét. Bài - học sinh đọc toàn văn yêu cầu tập. - Cả lớp đọc thầm, suy nghó cá nhân dùng bút chì gạch từ ngữ người, vật gợi nhớ lòch sư truyền thống dân tộc. - Học sinh phát biểu ý kiến. - Giáo viên nhận xét, chốt lại. Bài - Giáo viên nhắc nhở học sinh tìm từ ngữ người vật gợi nhớ truyền thống lòch sử dân tộc. - Giáo viên nhận xét, chốt lời giải từ ngữ người gợi nhớ lòch sử truyền thống dân tộc, vua Hùng, cậu bé làng Gióng, Hoàng Diệu, Phan Thanh Giản. - Học sinh sửa theo lời giải đúng. - Các từ vật là: di tích tổ tiên để lại, di vật. - Hai dãy thi đua tìm từ → đặt câu.  Hoạt động 2: Củng cố. - Hãy nêu từ ngữ thuộc chủ đề “truyền thống”. - Giáo viên nhận xét + tuyên dương. 5. Tổng kết - dặn dò: - Học bài. - Chuẩn bò: “Liên kết câu phép lược”. - Nhận xét tiết học. Khoa học: Tiết 52 SỰ SINH SẢN CỦA THỰC VẬT CÓ HOA I. Mục tiêu: -Kể tên số hoa thụ phấn nhờ côn trùng, hoa thụ phấn nhờ gió. II. Chuẩn bò: -4 phiếu kẻ sẵn cho nhóm, tranh SGK. III. Các hoạt động: III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Hát 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Cơ quan sinh sản thực vật có - Học sinh tự đặt câu hỏi + mời bạn khác hoa. trả lời. → Giáo viên nhận xét. - 3. Giới thiệu mới: Sự sinh sản thực vật có hoa. 4. Phát triển hoạt động: Hoạt động cá nhân, lớp.  Hoạt động 1: Thực hành làm tập, xử lí thông tin SGK. :HS nói thụ phấn, thụ tinh, hình thành hạt quả. - Sử dụng sơ đồ trang 98 SGK, treo - Học sinh lên bảng vào sơ đồ trình bày. bảng giảng về: - Học sinh vẽ bảng. - Sự thụ phấn. - Học sinh tự chữa bài. - Sự hình thành hạt quả. - Yêu cầu học sinh vẽ sơ đồ thụ phấn hoa lưỡng tính (hình 1). - Sơ đô cắt dọc (hình 2). - Ghi thích. Hoạt động nhóm, lớp.  Hoạt động 2: Thảo luận. HS phân biệt hoa thụ phấn nhờ côn trùng hoa thụ phấn nhờ gió. - Các nhóm thảo luận câu hỏi. - Trong tự nhiên, hoa thụ phấn theo cách nào? - Bạn có nhận xét màu sắc hương thơm hoa thụ phấn nhở sâu bọ hoa thụ phấn nhờ gió? - Đại diện nhóm trình bày. - Các nhóm khác góp ý bổ sung. - Dưới dây chữa: nhờ côn trùng, nhờ gió (2 dãy). Đặc điểm Tên Hoa thụ phấn nhờ côn trùng Thường có màu sắc sặc sỡ hương thơm, mật ngọt,… để hấp dẫn côn trùng. Anh đào, phượng, bưởi, chanh, cam, mướp, bầu, bí,… Hoa thụ phấn nhờ gió Không có màu sắc đẹp, cánh hoa, đài hoa thường tiêu giảm. Các loại cỏ, lúa, ngô,…  Hoạt động 3: Củng cố. - Nêu lại toàn nội dung học. - Thi đua: kể tên hoa thụ phấn. - 5. Tổng kết - dặn dò: - Xem lại bài. - Chuẩn bò: “Cây mọc lên nào? - Nhận xét tiết học. Đại diện dãy thi kể. Nhận xét, tuyên bố đội thắng cuộc. ************************************************************************* * Thứ sáu ngày 12 tháng3 năm 2011 Tập làm văn: Tiết 52 TRẢ BÀI VĂN TẢ ĐỒ VẬT I.Mục tiêu: Biết rút kinh nghiệm sửa lỗi bài; viết lại đoạn văn cho hay hơn. II. Chuẩn bò: Bảng phụ ghi lỗi chung. Các phiếu to cho HS làm bài. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A. Bài cũ: - Nhắc lại cấu tạo văn tả đồ vật? Vài em nhắc lại. - Nhận xét. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Nêu nhiệm vụ, yêu cầu học. 2. Nhận xét kết làm HS: a/ Ưu điểm: làm đủ phần, nắm cách tả đồ vật, có dùng từ hay. b/ Khuyết điểm: số em làm sai lỗi tả, câu sai, dùng từ chưa phù hợp, kể lễ lho6 khan, … c/ Thông báo điểm số: 3. Hướng dận HS chữa bài: a/Lỗi chung:Treo bảng phụ. GV nhận xét chữa lỗi cho HS. b/ Chữa lỗi bài: GV lại KT HS làm. HS ý nghe. Hs ý nghe. HS lên bảng sữa, lớp sữa nháp. HS đọc lại nhận xét, chữa bài. GV đọc đoạn văn hay hay hay cho lớp nghe. HS ý nghe. c / Yêu cầu em đọc 4. em đọc – Nêu yêu cầu. HS làm vào vở. em làm phiếu to. Chấm vài bài, nhận xét. Nhận xét, HS nối tiếp đọc bài. C. Củng cố-Dặn dò: - số em viết chưa xong viết tiếp. - Nhận xét -Chuẩn bò tiết tuần sau. Toán Tiết 130 VẬN TỐC I.Mục tiêu: - Có khái niệm ban đầu vận tốc, đơn vò đo vận tốc. - Biết tính vận tốc chuyển động đều. II. Chuẩn bò: Các phiếu to cho HS làm bài, bảng phụ ghi toán 1. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A. Kiểm tra cũ: - Gọi em lên bảng làm: a/ phút giây = …. Giây. em làm. 135 phút= …… ……. Giây. b/ 10 phút = … phút. 95 giây = … phút … giây. - Nhận xét. B. Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Nêu nhiệm vụ, yêu câu học. 2.Giới thiệu khái niệm vận tốc: a/ Bài 1: Treo toán. em đọc. Tóm tắt SGK. Nêu yêu cầu bài. HS suy nghó làm. 170 : = 42, km. - GV nói: Ta nói vắn tắt vận tốc o6to6 42,5 HS nhắc lại ý nghóa. km/giờ có nghóa ô tô 42,5 km. - GV nói: 170 : = 42,5 Km km/giờ Quãng đường Thời gian Vận tốc HS dựa vào nêu qui tắc. Vài em nhắc lại. - GV kí hiệu: S, T, V SGK. HS nêu công thức: V=S:t GV chốt lại. b/ Bài toán 2: Gọi em đọc toán. Yêu cầu HS dực vào qui tắc để giải toán này. GV nhận xét, chữa bài. Chốt lại đơn vò sử dụng bài. 3/ Luyện tập: - Bài 1: Gọi HS đọc đề bài. GV chốt lại cách tính đơn vò tính bài. - Bài 2: Gọi HS đọc đề bài. + Đơn vò tính gì? - Bài 3: Gọi HS đọc bài. + Đơn vò gì? em đọc toán. HS giải nháp. em lên bảng giải. 60 : 10 = (m/giây). HS nhận xét. em đọc. HS làm nháp bài. em lên bảng làm. Nhận xét, chữa bài. em đọc. HS làm vào vở. em làm vào phiếu to. Nhận xét, chữa bài. HS: km/giờ. em đọc. Nêu yêu cầu bài. HS: m/giây. HS làm vào vở. Chấm vài bài, nhận xét. em lên bảng làm. C. Củng cố -Dặn dò: - Nhắc lại cách tính vận tốc? - Xem -Nhận xét tiết học. Vài em nêu. Luyện từ câu: Tiết :52 LUYỆN TẬP THAY THẾ TỪ NGỮ ĐỂ LIÊN KẾT CÂU I. Mục tiêu: Hiểu nhận biết từ nhân vật Phù Đổng Thiên Vương từ thay BT1; thay từ ngữ lặp lại hai đoạn văn theo yêu cầu BT2; bước đầu viết đoạn văn theo yêu cầu BT3. II. Chuẩn bò: Phiếu to cho HS làm bài. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A. Bài cũ: - Trong văn, đoạn văn dùng từ thay có HS nêu. tác dụng gì? - Nhận xét. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu học. 2. Luyện tập: - Bài 1: GV chốt lại. - Bài 2: em đọc yêu cầu 1. HS làm SGK gạch chân. HS nêu ý kiến. Nhận xét. em nêu yêu cầu bài. HS xác đònh từ lặp lại đoạn văn. HS thay từ ngữ đại từ hay từ ngữ khác. HS làm VBT. HS nối tiếp đọc bài. Nhận xét, chữa bài. GV kết luận: Sau thay đoạn văn hay đoạn cũ. - Bài 3: em nêu yêu cầu bài: + Viết đoạn văn ngắn. + Kể gương hiếu học. + Thay từ ngữ liên kết câu. HS làm vảo vở. Chấm vài bài, nhận xét. em làm vào phiếu. Nhận xét. C. Củng cố -Dặn dò: - Thay từ ngữ câu có tác dụng gì? Vài em nêu. - Nhận xét tiết học. Lòch sử Tiết 26 CHIẾN THẮNG “ĐIỆN BIÊN PHỦ TRÊN KHÔNG” I.Mục tiêu: - Biết cuối năm 1972, Mó dùng máy bay B52 ném bom hòng hủy diệt Hà Nội thành phố lớn miền Bắc, âm mưu khuất phục nhân dân ta. - Quân dân ta lập nên chiến thắng oanh liệt “Điện Biên Phủ không”. II.Chuẩn bò: Tranh H1,2 SGK phóng to, câu hỏi cho nhóm. III.Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A. Bài cũ: - Hãy thuật lại công vào sứ quán Mỹ em nêu. quân giải phóng Miền Nam 1968? - Nêu ý nghóa công dậy Tết Mậu Thân 1968? - Nhận xét chung. B. Bài mới: 1.Giới thiệu: Nêu nhiệm vụ, yêu cầu học. 2.Các hoạt động: a) Âm mưu đế quốc Mỹ việc dùng máy bay đánh phá Hà Nội. HĐ1: lớp: Treo tranh H1, SGK Tại Mỹ phải ký hiệp đònh Pa-ri ? Hiệp đònh Pa-ri dự ký vào thời gian nào? Nó có ý nghóa nào………………… nhân dân ta? Chúng có ký không?, chúng làm gì? Vì B52 gọi “pháo đài bay” ? GV chốt lại: Mỹ ném bom B52 …… Hà Nội nhằm mục đích gì? b) Mười hai ngày đêm bắn phá…… HĐ 2: Hoạt động nhóm đôi. Tổ 1: 12 ngày đêm bắt đầu…… KT? Tổ 2: 12 ngày đêm kết thúc kiện gì? sao? Tổ 3: 12 ngày đêm Mỹ đánh vào đâu để lại hậu gì? Gv chốt lại: Trong 12 ngày đêm nhân dân ta chống trả lại nào? c) Ý nghóa kết quả: * Hoạt động 3: Cả lớp. + Nêu kết ý nghóa 12 ngày đêm bắn phá chống trả quân dân ta? GV chốt lại, kết luận. C.Củng cố -Dặn dò: - Nêu câu hỏi SGK. -Về học -Xem bài. em nêu. HS nhận xét. HS đọc từ đầu …………… Việt Nam. Trong tháng ………… Miền Nam. 10/1972. Chấm dứt chiến tranh lập lại hòa bình VN. HS nêu. HS nêu- GV nêu. em đọc SGK từ “ khoảng 20……… B52 ……… Miền Bắc. HS đọc thầm. Tổng thống …………… Miền Bắc. HS nêu ý kiến. HS nêu. em nêu kết quả. em nêu ý nghóa. Nhận xét, bổ sung. HS nêu ý kiến. HS đọc học SGK. --------------------------o0o------------------------------ [...]... tập Bài 1 - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề bài - Giáo viên nhắc nhở học sinh đọc kó đề bài để tìm đúng nghóa của từ truyền thống - 1 học sinh đọc - Cả lớp đọc thầm - Học sinh trao đổi theo cặp và thực hiện - Giáo viên nhận xét và gải thích thêm cho theo yêu cầu đề bài học sinh hiểu ở đáp án (a) và (b) chưa nêu - Học sinh phát biểu ý kiến được đúng nghóa của từ truyền thống - VD: Đáp án (c) là đúng... phiếu Nhận xét, chữa bài Chấm vài bài Nhận xét, đánh giá - Bài 4: + Muốn so sánh được cần làm gì? 1 em nêu yêu cầu bài HS: Cần thực hiện chuyển đổi đơn vò trước khi làm so sánh HS làm nháp 3 em lên bảng làm GV chốt lại cách so sánh đơn vò đo thời gian C Củng cố -Dặn dò: - Nhắc lại cách cộng, trừ, nhân, chia số đo thời HS nêu gian - Nhận xét -Dặn dò Tiết26: KỂ Kể chuyện: CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I.Mục tiêu:... xét, HS nối tiếp đọc bài C Củng cố-Dặn dò: - 1 số em viết chưa xong về viết tiếp - Nhận xét -Chuẩn bò tiết tuần sau Toán Tiết 130 VẬN TỐC I.Mục tiêu: - Có khái niệm ban đầu về vận tốc, đơn vò đo vận tốc - Biết tính vận tốc của một chuyển động đều II Chuẩn bò: Các phiếu to cho HS làm bài, bảng phụ ghi bài toán 1 III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 em lên... em nối tiếp đọc bài HS nhận xét giọng đọc HS đọc thầm cá nhân 1 em đọc toàn bài Thi đọc diễn cảm Chọn giọng đọc hay HS nêu Toán Tiết128 LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Biết: - Nhân, chia số đo thời gian - Vận dụng tính giá trò của biểu thức và giải các bài toán có nội dung thực tế II Chuẩn bò: Các phiếu to cho HS làm bài III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A Bài cũ: - Nhắc lại cách cộng,... suy nghó cá nhân dùng bút chì gạch dưới các từ ngữ chỉ người, vật gợi nhớ lòch sư và truyền thống dân tộc - Học sinh phát biểu ý kiến - Giáo viên nhận xét, chốt lại Bài 4 - Giáo viên nhắc nhở học sinh tìm đúng các từ ngữ chỉ người và vật gợi nhớ truyền thống lòch sử dân tộc - Giáo viên nhận xét, chốt lời giải đúng các từ ngữ chỉ người gợi nhớ lòch sử và truyền thống dân tộc, các vua Hùng, cậu bé làng... cặp phân vai hay diễn kòch Đại diện các nhóm trình bày Nhận xét GV kết luận, tuyên dương C Củng cố-Dặn dò: - Chuẩn bò tiết sau - Nhận xét tiết học Toán: : Tiết129: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - - Biết cộng, trừ, nhân, chia số đo thời gian - Vận dụng để giải các bài toán có nội dung thực tế II Chuẩn bò: Các phiếu to cho HS làm bài Bảng phụ kẽ sẵn BT4 III.Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA... hiểu nghóa của từ - Nhóm nào làm xong dán kết quả làm bài lên bảng lớp - Đại diện mỗi nhóm đọc kết quả - Giáo viên nhận xét, chốt lời giải đúng + Truyền có nghóa là trao lại cho người khác, truyền nghề, truyền ngôi, truyềng thống + Truyền có nghóa là lan rộng: truyền bá, truyền hình, truyền tin + Truyền là nhập, đưa vào cơ thể, truyền máu, truyền nhiễm Bài 3 - Giáo viên nhắc học sinh chú ý tìm đúng... nhân, chia số đo thời HS nhắc lại gian - Dặn về xem bài, chuẩn bò bài Luyện từ và câu: Tiết:51 Mở rộng vốn từ: TRUYỀN THỐNG I.Mục tiêu: - Biết một số từ liên quan đến Truyền thống dân tộc - Hiểu nghóa từ ghép Hán Việt: Truyền thống gồm từ truyền ( trao lại, để lại cho người sau, đời sau) và từ thống ( nối tiếp nhau không dứt); làm được BT 1, 2, 3 II .Chuẩn bò: Các phiếu to cho HS làm bài, bảng phụ BT3 III... động 2: Củng cố - Hãy nêu các từ ngữ thuộc chủ đề “truyền thống” - Giáo viên nhận xét + tuyên dương 5 Tổng kết - dặn dò: - Học bài - Chuẩn bò: “Liên kết các câu trong bài bằng phép lược” - Nhận xét tiết học Khoa học: Tiết 52 SỰ SINH SẢN CỦA THỰC VẬT CÓ HOA I Mục tiêu: -Kể được tên một số hoa thụ phấn nhờ côn trùng, hoa thụ phấn nhờ gió II Chuẩn bò: -4 phiếu kẻ sẵn cho 4 nhóm, tranh SGK III Các hoạt động:... đẹp, cánh hoa, đài hoa thường tiêu giảm Các loại cây cỏ, lúa, ngô,…  Hoạt động 3: Củng cố - Nêu lại toàn bộ nội dung bài học - Thi đua: kể tên hoa thụ phấn - 5 Tổng kết - dặn dò: - Xem lại bài - Chuẩn bò: “Cây mọc lên như thế nào? - Nhận xét tiết học Đại diện 2 dãy thi kể Nhận xét, tuyên bố đội thắng cuộc ************************************************************************* * Thứ sáu ngày 12 tháng3 . TUẦN 26: Thứ hai ngày0 8 tháng 3 năm 2011 1 Tập đọc: Tiết 51 NGHĨA THẦY TRÒ I.Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng ca ngợi, tôn kính tấm gương cụ giáo Chu. - Hiểu. học. Toán Tiết 126 NHÂN SỐ ĐO THỜI GIAN VỚI MỘT SỐ I.Mục tiêu: Biết: - Thực hiện phép nhân số đo thời gian với một số. - Vận dụng để giải một số bài toán có nội dung thực tế. II .Chuẩn bò:. xem và viết bài. Toán Tiết128 LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Biết: - Nhân, chia số đo thời gian. - Vận dụng tính giá trò của biểu thức và giải các bài toán có nội dung thực tế. II. Chuẩn bò: Các phiếu