Ứng dụng mô hình DPSIR trong việc xây dựng chỉ thị môi trường tại xã Thiện Long, huyện Bình Gia, tỉnh Lạng Sơn.

Được sự nhất trí của nhà Trường Đại Học Nông Lâm Thái Nguyên, ban chủ nhiệm khoa Môi Trường, tôi tiến hành thực hiện khóa luận tốt nghiệp “Ứng dụng mô hình DPSIR trong việc xây dựng chỉ

Khóa học

: Chính quy : Khoa học môi trường : Môi trường

: 2010 - 2014

Thái Nguyên, 2014

Khóa học

: Chính quy : Khoa học môi trường : Môi trường

Đại học Nông Lâm Thái Nguyên là học đi đôi với hành Kiến thức trên giảng đường phải được áp dụng trên thực tế sản xuất

Chính vì vậy, thực tập tốt nghiệp là giai đoạn không thể thiếu được với mỗi sinh viên nhằm củng cố lại kiến thức đã học và bước đầu làm quen với công tác nghiên cứu, tìm hiểu thực tế sản xuất để giúp sinh viên nâng cao trình độ chuyên môn, biết được phương pháp nghiên cứu và ứng dụng khoa học kỹ thuật vào sản xuất Được sự nhất trí của nhà Trường Đại Học Nông Lâm Thái Nguyên, ban chủ nhiệm khoa Môi Trường, tôi tiến hành thực hiện

khóa luận tốt nghiệp “Ứng dụng mô hình DPSIR trong việc xây dựng chỉ thị

môi trường tại xã Thiện Long, huyện Bình Gia, tỉnh Lạng Sơn”

Để hoàn thành khóa luận này tôi xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu nhà trường, Ban chủ nhiệm khoa Môi trường, đặc biệt tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới thầy giáo Th.S Nguyễn Ngọc Sơn Hải và thầy giáo PGS.TS Nguyễn Ngọc Nông người đã trực tiếp hướng dẫn, chỉ bảo tôi tận tình để tôi hoàn thành khóa luận này Tôi xin chân thành cảm ơn đến UBND xã Thiện long cùng các bác, các chú và anh chị cán bộ xã Thiện Long đã tận tình quan tâm tạo mọi điều kiện cho tôi trong suốt quá trình thực hiện khóa luận

Mặc dù bản thân đã có nhiều cố gắng nhưng trong quá trình thực hiện khóa luận do những hạn chế về trình độ và thời gian nên khóa luận này cũng không thể tránh khỏi những thiếu sót Tôi rất mong nhận được những ý kiến đóng góp quý báu của các thầy cô giáo, các bạn để khóa luận tốt nghiệp của tôi được hoàn thiện hơn

Xin chân thành cảm ơn!

Thái Nguyên, tháng 05 năm 2014

Sinh viên thực hiện

Viên Thị Nơi

Ký hiệu Giải thích

DPSIR : Mô hình mô tả mối quan hệ tương hỗ giữa Động lực -

(D) - Áp lực (P) - Hiện trạng (S) - Tác động (I) - Đáp ứng (R)

CLMT : Chất lượng môi trường

QLMT : Quản lý môi trường

UNEP : Chương trình Môi trường Liên hợp quốc

OECD : Tổ chức Hợp tác và Phát triển Kinh tế

GTVT : Giao thông vận tải

HTMT : Hiện trạng môi trường

DANIDA : Cơ quan phát triển Quốc tế Đan Mạch

UBND : Ủy ban nhân dân

Bảng 4.1 Hiện trạng sử dụng đất tại xã Thiện Long 22

Bảng 4.2 Số liệu mức thu nhập của các hộ gia đình được phỏng vấn 25

Bảng 4.3 Diện tích và sản lượng một số cây lương thực 27

Bảng 4.4 Số lượng đàn gia súc của xã Thiện Long 28

Bảng 4.5 Cơ cấu dân số của xã Thiện Long 30

Bảng 4.6 Thành phần dân số và dân tộc của xã Thiện Long 30

Bảng 4.7 Số liệu nguồn tiếp nhận nước thải của các hộ gia đình 38

Bảng 4.8 Số liệu nguồn tiếp nhận rác thải tại các hộ gia đình 39

Bảng 4.9 Số liệu điều tra trình độ học vấn của các hộ gia đình 45

Bảng 4.10 Các loại dự án tại khu vực nghiên cứu 46

Bảng 4.11 Các chỉ thị về động lực (D) môi trường 48

Bảng 4.12 Các chỉ thị về áp lực (P) môi trường 49

Bảng 4.13 Chỉ thị về hiện trạng (S) môi trường 50

Bảng 4.14 Các chỉ thị về tác động (I) môi trường 51

Bảng 4.15 Các chỉ thị về đáp ứng (R) môi trường 51

Hình 2.1 Sơ đồ mô hình DPSIR pháp 7

Hình 2.2 Mô hình DPSIR của Viện NEIR Đan Mạch 9

Hình 2.3 Mô hình Áp lực/hiện trạng/đáp ứng của OECD trong tiếp cận vấn đề môi trường 13

Hình 4.1 Biểu đồ diện tích đất canh tác của xã Thiện Long 22

Hình 4.2 Biểu đồ cơ cấu kinh tế của xã Thiện Long 24

Hình 4.3 Biểu đồ mức thu nhập của các hộ gia đình 25

Hình 4.4 Biểu đồ tỷ lệ các dân tộc của xã Thiện Long 31

Hình 4.5 Sơ đồ phân tích chuỗi DPSIR cho động lực chi phối “dân số” 36

Hình 4.6 Biểu đồ tỷ lệ hộ nghèo tại xã Thiện Long 37

Hình 4.7 Biểu đồ nguồn tiếp nhận nước thải của các hộ gia đình 38

Hình 4.8 Biểu đồ nguồn tiếp nhận rác thải của các hộ gia đình 39

Hình 4.9 Sơ đồ phân tích chuỗi DPSIR cho động lực chi phối

“nông nghiệp” 41

Hình 4.10 Biểu đồ thay đổi chất lượng đất 42

Hình 4.11 Sơ đồ phân tích chuỗi DPSIR cho động lực chi phối

“trình độ dân trí” 44

Hình 4.12 Biểu đồ trình độ học vấn của các gia đình được phỏng vấn 45

Hình 4.13 Mô hình DPSIR tại xã Thiện Long, huyện Bình Gia,

tỉnh Lạng Sơn 53

Trang

PHẦN 1: MỞ ĐẦU 1

1.1 Đặt vấn đề 1

1.2 Mục tiêu của đề tài 2

1.3 Ý nghĩa của đề tài 3

1.3.1 Ý nghĩa trong học tập và nghiên cứu 3

1.3.2 Ý nghĩa thực tiễn 3

PHẦN 2: TỔNG QUAN TÀI LIỆU 4

2.1 Cơ sở pháp lí 4

2.2 Cơ sở khoa học 4

2.2.1 Một số khái niệm 4

2.2.2 Vai trò, ý nghĩa của việc xây dựng bộ chỉ thị môi trường 6

2.2.2.1 Vai trò 6

2.2.2.2 Ý nghĩa 7

2.3 Mô hình DPSIR và ứng dụng trong xây dựng chỉ thị môi trường 7

2.3.1 Mô hình DPSIR 7

2.3.2 Ứng dụng 8

2.4 Tình hình ứng dụng mô hình DPSIR trên thế giới và Việt Nam 10

2.4.1 Tình hình ứng dụng mô hình DPSIR trên thế giới 10

2.4.2 Tình hình ứng dụng mô hình DPSIR ở Việt Nam 14

PHẦN 3: ĐỐI TƯỢNG, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP

NGHIÊN CỨU 16

3.1 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 16

3.1.1 Đối tượng nghiên cứu 16

3.1.2 Phạm vi nghiên cứu 16

3.2 Địa điểm và thời gian nghiên cứu 16

3.2.1 Địa điểm nghiên cứu 16

3.2.2 Thời gian tiến hành và kết thúc 16

3.3 Nội dung và phương pháp nghiên cứu 16

3.3.1 Nội dung nghiên cứu 16

3.3.2.2 Phương pháp điều tra thu thập thông tin 17

3.3.2.3 Phương pháp xử lí số liệu 18

3.3.2.4 Phương pháp tổng hợp, đánh giá, so sánh 18

3.3.2.5 Phương pháp DPSIR để phân tích, đánh giá hiện trạng môi trường 18 3.3.2.6 Phương pháp tham khảo ý kiến chuyên gia 18

PHẦN 4: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN 19

4.1 Điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội 19

4.1.1 Điều kiện tự nhiên 19

4.1.1.1 Vị trí địa lí 19

4.1.1.2 Đặc điểm địa hình và thổ nhưỡng 19

4.1.1.3 Đặc điểm khí hậu, khí tượng và thủy văn 20

4.1.1.4 Tài nguyên thiên nhiên 21

4.1.2 Đặc điểm kinh tế - xã hội 24

4.1.2.1 Điều kiện kinh tế 24

4.1.2.2 Điều kiện xã hội 29

4.1.3 Hiện trạng môi trường 32

4.1.4 Đánh giá chung về điều kiện tự nhiên, kinh tế xã hội của địa phương 33 4.2 Phân tích mô hình DPSIR tại xã Thiện Long, huyện Bình Gia,

tỉnh Lạng Sơn 34

4.2.1 Các động lực chi phối tới môi trường tại xã Thiện Long 34

4.2.1.1 Dân số 35

4.2.1.2 Nông nghiệp 41

4.2.1.3 Trình độ dân trí 43

4.2.2 Các đáp ứng của địa phương và xã hội 46

4.3 Đề xuất bộ chỉ thị cho khu vực nghiên cứu 47

4.3.1 Các chỉ thị động lực (D) phát triển kinh tế - xã hội gây biến đổi áp lực (P) đối với môi trường 48

4.3.2 Các chỉ thị áp lực (P) về chất thải ô nhiễm gây biến đổi hiện trạng

môi trường 48

4.3.3 Các chỉ thị về hiện trạng (S) môi trường 49

4.3.5 Các chỉ thị về đáp ứng (R) của nhà nước, xã hội và con người (chính sách, biện pháp, hành động) nhằm giảm thiểu các động lực, áp lực gây biến

đổi môi trường không mong muốn và cải thiện chất lượng môi trường 51

4.4 Kết quả của việc ứng dụng mô hình DPSIR trong xác định chỉ thị môi trường tại khu vực nghiên cứu 52

4.5 Đề xuất một số giải pháp quản lý và bảo vệ môi trường tại địa bàn 53

4.5.1 Giải pháp về quản lí 53

4.5.2 Giải pháp về kinh tế - xã hội 54

4.5.3 Giải pháp về tuyên truyền, giáo dục, đào tạo 54

PHẦN 5: KIẾN NGHỊ VÀ KẾT LUẬN 55

5.1 Kết luận 55

5.2 Kiến nghị 56

TÀI LIỆU THAM KHẢO 57

ra trên toàn thế giới

Cùng với sự phát triển nhanh chóng của nền kinh tế thị trường thì vấn đề

về môi trường đang ngày càng nghiêm trọng Và hiện tượng ô nhiễm môi trường không chỉ diễn ra ở các nước phát triển mà còn ở các nước đang phát triển trong đó có Việt Nam Hiện nay ô nhiễm và suy giảm chất lượng môi trường đang ngày càng trầm trọng hơn không chỉ ô nhiễm không khí mà còn ô nhiễm về đất, nước và hậu quả mà chúng mang lại là ảnh hưởng rất nhiều về mọi mặt của đời sống con người Nguyên nhân dẫn đến hiện tượng này là do

ý thức, các hoạt động trong quá trình sản xuất và sinh hoạt của con người tạo

ra lượng chất thải ngày càng nhiều và phong phú trong khi các biện pháp xử

lý thì kém hiệu quả đã làm cho môi trường ngày một tồi tệ hơn Vì vậy, việc giám sát, bảo vệ môi trường đang là một vấn đề cấp bách

Một chỉ thị là một thông số được sử dụng để đơn giản hóa, lượng hóa và truyền đạt một vấn đề Trong lĩnh vực môi trường, một lĩnh vực vô cùng phức tạp, rõ ràng cần phải xác định các chỉ thị để định lượng các khía cạnh quan trọng của môi trường nhằm đơn giản hóa những khía cạnh này Theo đó, bạn

có thể truyền đạt những thông tin môi trường đối với mọi đối tượng và cung cấp thông tin để lập báo cáo hiện trạng môi trường

Rõ ràng là càng áp dụng nhiều chỉ thị (với chất lượng ở mức chấp nhận được), ta càng có khả năng mô tả chi tiết hơn về các diễn biến của môi trường

Mô hình DPSIR là mô hình mô tả mối quan hệ tương hỗ giữa Động lực - (D) - Áp lực (P) - Hiện trạng (S) - Tác động (I) - Đáp ứng (R) được lựa chọn làm mô hình định hướng cho hoạt động xây dựng chỉ thị môi trường Mô hình này rất mạnh trong việc cung cấp một cái nhìn tổng quát về bối cảnh vấn đề môi trường và cũng như minh họa và làm rõ những mối quan hệ nhân - quả

nói chung Tuy nhiên, đối với từng phần riêng lẻ trong mối liên hệ nhân - quả thì các chỉ thị thì lại cho phép xác định và giúp ta hiểu được về các thành phần phụ thuộc lẫn nhau riêng lẻ của chúng mà trên cơ sở đó có thể phân tích các xu hướng

Để nâng cao hiệu quả của việc giám sát, đánh giá một cách tổng thể về hiện trạng, diễn biến môi trường trong quá trình đô thị hóa, công nghiệp hóa và hiện đại hóa nông nghiệp nông thôn; hậu quả do ô nhiễm môi trường Việc sử dụng mô hình DPSIR sẽ xác định rõ các loại chỉ thị môi trường để có thể đánh giá được hiện trạng môi trường, theo dõi diễn biến chất lượng môi trường và có những biện pháp tác động hiệu quả đến hoạt động gây ô nhiễm môi trường

Xã Thiện Long, huyện Bình Gia, tỉnh Lạng Sơn với sự phát triển sản xuất nông nghiệp, việc buôn bán và khai thác quá mức tài nguyên thiên nhiên đã nảy sinh những tác động đến môi trường như rác thải nông nghiệp, nước thải sinh hoạt, cạn kiệt nguồn tài nguyên… đòi hỏi các biện pháp bảo vệ và quản lý môi trường hiệu quả để ngăn ngừa và khắc phục những tác động xấu đến sức khỏe của con người, tài nguyên thiên nhiên Xuất phát từ thực tiễn trên Được sự nhất trí của Ban Giám Hiệu trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên, Ban chủ nhiệm khoa Tài Nguyên

- Môi Trường, dưới sự hướng dẫn của Ths Nguyễn Ngọc Sơn Hải tôi tiến

hành nghiên cứu đề tài: “Ứng dụng mô hình DPSIR trong việc xây dựng

chỉ thị môi trường tại xã Thiện Long, huyện Bình Gia, tỉnh Lạng Sơn”

1.2 Mục tiêu của đề tài

Mục tiêu tổng quát của đề tài là sử dụng mô hình DPSIR để xác định các chỉ thị môi trường và các vấn đề liên quan đến công tác quản lý Bảo vệ môi trường tại xã Thiện Long, huyện Bình Gia, tỉnh Lạng Sơn Các mục tiêu cụ thể như sau:

- Đánh giá tình hình phát triển kinh tế - xã hội của xã Thiện Long, huyện Bình Gia, tỉnh Lạng Sơn

- Khảo sát và đánh giá tình hình sử dụng tài nguyên của xã Thiện Long, huyện Bình Gia, tỉnh Lạng Sơn

- Xây dựng chỉ thị môi trường dựa trên cơ sở tìm hiểu và phân tích mô hình DPSIR tại địa phương

1.3 Ý nghĩa của đề tài

1.3.1 Ý nghĩa trong học tập và nghiên cứu

- Quá trình thực hiện làm đề tài giúp cho sinh viên vận dụng kiến thức đã học vào thực tế

- Tạo cơ hội cho sinh viên tiếp cận với thực tế để hiểu rõ hơn về các kiến thức đã học được trong sách vở và áp dụng lý thuyết vào thực tế

- Nâng cao kiến thức, kỹ năng và rút ra nhiều kinh nghiệm thực tế phục

vụ cho công tác quản lý sau này

- Vận dụng và phát huy kiến thức đã học tập và nghiên cứu

- Là báo cáo tốt nghiệp cho sinh viên

PHẦN 2 TỔNG QUAN TÀI LIỆU

2.1 Cơ sở pháp lý

Một số văn bản pháp lý có liên quan về mô hình DPSIR và ứng dụng trong việc nghiên cứu chỉ thị môi trường:

- Luật Bảo vệ Môi trường của Việt Nam số 52/2005/QH11 ngày 29 tháng

11 năm 2005 của Quốc Hội

- Luật Bảo vệ và Phát triển Rừng số 29/2004/QH11 ngày 30 tháng 12 năm 2004 của Quốc Hội

- Luật Đất đai số 13/2003/QH11 ngày 26 tháng 11 năm 2003 của Quốc Hội

- Nghị định số 80/2006/NĐ-CP ngày 09 tháng 08 năm 2006 của Chính Phủ quy định chi tiết về hướng dẫn thi hành một số điều của Luật Bảo vệ Môi trường

- Nghị định số 21/2008/NĐ-CP ngày 28 tháng 02 năm 2008 sửa đổi, bổ sung một số điều của Nghị định số 80/2006/NĐ-CP ngày 09 tháng 08 năm

2006 của Chính Phủ quy định chi tiết về hướng dẫn thi hành một số điều của Luật Bảo vệ Môi trường

- Thông tư số 09/2009/TT-BTNMT ngày 11 tháng 08 năm 2009 quy định

về xây dựng và quản lí các chỉ thị môi trường Quốc gia

- Thông tư số 08/2010/TT-BTNMT ngày 18 tháng 03 năm 2010 quy định việc xây dựng Báo cáo hiện trạng môi trường cấp Quốc gia, Bộ ngành

và địa phương

- Quyết định số 256/2003/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ ngày 02 tháng 12 năm 2003 phê duyệt Chiến lược Bảo vệ Môi trường Quốc gia đến năm 2010 và định hướng đến năm 2020

- Quyết định số 166/2012/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ ngày 21 tháng 02 năm 204 phê duyệt Chiến lược Bảo vệ Môi trường Quốc gia đến năm 2020, tầm nhìn đến năm 2030

2.2 Cơ sở khoa học

2.2.1 Một số khái niệm

- Môi trường (MT): Theo quy định của Luật Bảo vệ Môi trường năm

2005: Môi trường bao gồm các yếu tố tự nhiên và vật chất nhân tạo bao quanh

con người có ảnh hưởng đến đời sống, sản xuất, sự tồn tại, phát triển của con người và sinh vật

- Thành phần môi trường: là yếu tố vật chất tạo thành môi trường như

đất, nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, sinh vật, hệ sinh thái và các hình thái vật chất khác

- Hoạt động bảo vệ môi trường: là hoạt động giữ cho môi trường trong

lành, sạch đẹp; phòng ngừa, hạn chế tác động xấu đối với môi trường, ứng phó sự cố môi trường; khắc phục ô nhiễm, suy thoái, phục hồi và cải thiện môi trường; khai thác, sử dụng hợp lý và tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên; bảo

vệ đa dạng sinh học

- Ô nhiễm môi trường: là sự biến đổi của các thành phần môi trường

không phù hợp với tiêu chuẩn môi trường, gây ảnh hưởng xấu đến con người, sinh vật

- Suy thoái môi trường: là sự suy giảm về chất lượng và số lượng của

thành phần môi trường, gây ảnh hưởng xấu đối với con người và sinh vật

- Báo cáo hiện trạng môi trường: là báo cáo cung cấp các thông tin về

hiện trạng và diễn biến môi trường, nguyên nhân gây ô nhiễm, suy thoái môi trường và tác động tới sức khỏe con người, kinh tế - xã hội, hệ sinh thái và môi trường tự nhiên, từ đó phân tích nhu cầu xây dựng các chính sách môi trường và hiệu quả của các chính sách đó [1]

- Báo cáo hiện trạng môi trường là thuật ngữ sử dụng chung cho ba loại

báo cáo: Báo cáo môi trường quốc gia, Báo cáo hiện trạng môi trường cấp tỉnh và Báo cáo tình hình tác động môi trường của ngành, lĩnh vực

- Mô hình DPSIR: Là mô hình mô tả mối quan hệ tương hỗ giữa Động

lực - D (phát triển kinh tế - xã hội, nguyên nhân sâu xa của các biến đổi môi trường) - Áp lực - P (các nguồn chất thải trực tiếp gây ô nhiễm và suy thoái môi trường) - Hiện trạng - S (hiện trạng chất lượng môi trường) - Tác động - I (tác động của ô nhiễm môi trường đối với sức khỏe cộng đồng, hoạt động phát triển kinh tế - xã hội và môi trường sinh thái) - Đáp ứng - R (các giải pháp bảo vệ môi trường)

- Chỉ thị môi trường: Là thông số cơ bản phản ánh các yếu tố đặc trưng

của môi trường phục vụ mục đích đánh giá, theo dõi diễn biến chất lượng môi trường, lập báo cáo đánh giá hiện trạng môi trường

2.2.2 Vai trò, ý nghĩa của việc xây dựng bộ chỉ thị môi trường

2.2.2.1 Vai trò

- Phản ánh hiện trạng và xu hướng biến đổi chất lượng môi trường

(CLMT), đảm bảo tính phòng ngừa của công tác quản lí môi trường (QLMT)

- Cung cấp thông tin cho người ra quyết định hay là các nhà quản lí, các nhà hoạch định chiến lược, cân nhắc các vấn đề môi trường và kinh tế - xã hội (KT - XH) đảm bảo nhu cầu phát triển bền vững (PTBV):

+ Vấn đề đang tiến triển như thế nào?

+ Các tiến độ đạt được so với mục tiêu đề ra?

+ Quy hoạch và dự báo nói chung - mối liên hệ giữa phát triển kinh tế

và quản lí môi trường

- Vai trò trong việc hoạch định chính sách:

+ Đặt ra các mục tiêu, chỉ tiêu

+ Theo dõi việc thực hiện chính sách

+ Hoạch định, thực thi, đánh giá hiệu quả của chính sách

- Cung cấp thông tin cho cộng đồng về vấn đề môi trường quan tâm: Chuyển tải thông tin, tuyên truyền, nâng cao nhận thức và thay đổi hành vi của cộng đồng

Các chức năng chủ yếu của hệ thống chỉ thị:

- Hiệu quả thông tin: Chúng giảm số lượng các đo lường và các thông số

mà cần có cho việc trình bày hiện trạng môi trường một cách bình thường

- Đơn giản hóa thông tin: Chỉ thị và chỉ số môi trường làm đơn giản hóa quá trình giao tiếp thông tin và thông qua chúng, các kết quả đo lường được cung cấp cho người sử dụng

- Phòng ngừa: Chỉ thị và chỉ số môi trường tóm lược hiện trạng môi trường và xã hội hiện tại nhằm cho các tín hiệu về sự thay đổi các tình trạng môi trường

- Quyết định: Chỉ thị và chỉ số môi trường đưa ra sự hướng dẫn hiệu quả

để hoạch định một môi trường bền vững trong tương lai

2.2.2.2 Ý nghĩa

Chỉ thị môi trường là cơ sở để lượng hóa chất lượng môi trường, theo dõi diễn biến chất lượng môi trường, lập báo cáo hiện trạng môi trường Bộ Tài nguyên và Môi trường ban hành bộ chỉ thị môi trường quốc gia để áp dụng

Chiều thuận Chiều phản hồi

Hình 2.1 Sơ đồ mô hình DPSIR Pháp

(Nguồn: Tổ chức Môi trường Châu Âu (EEA) xây dựng vào năm 1999)

- Nguyên nhân gây ra các vấn đề môi trường, hậu quả của chúng và các biện pháp ứng phó cần thiết Cấu trúc của mô hình bao gồm các thông số chỉ thị về điều kiện tự nhiên - kinh tế - xã hội của vùng nghiên cứu

- Các thông số thể hiện các động lực chi phối đặc điểm và chất lượng môi trường vùng (DRIVER indicatos): Các động lực chi phối này thường là một số

yếu tố đặc trưng cho địa hình, hình thái, thủy văn, khí hậu,… cũng như các hoạt động sản xuất phát triển kinh tế - xã hội chính diễn ra trong vùng như cơ

sở hạ tầng, nông nghiệp, công nghiệp, vận tải thủy, phát điện, du lịch,…

- Các thông số thể hiện áp lực (PRESSURE indicatos) Ví dụ, các thông

số áp lực thường cung cấp các thông tin định tính và định lượng về nước thải của các nhà máy, khu đô thị, diện tích canh tác, lượng phân bón, thuốc trừ sâu được sử dụng, sản lượng đánh bắt cá, lượng khách du lịch hằng năm,… Rõ ràng là cường độ của các áp lực này sẽ làm thay đổi đáng kể điều kiện tự nhiên vật lý và sinh thái vốn có của vùng Hơn nữa, phần lớn các thay đổi đó diễn ra theo chiều hướng tiêu cực

- Các thông số về hiện trạng môi trường (STATE indicatos) Các thông

số hiện trạng chất lượng môi trường giúp cung cấp thông tin định tính và định lượng về đặc điểm và tính chất của các yếu tố vật lý, hóa học và sinh thái các thành phần môi trường vùng (đất, nước, không khí, rừng, động thực vật hoang

dã, hệ sinh thái thủy sinh) Chất lượng môi trường bị suy giảm dần và ảnh hưởng xấu tới cộng đồng và hệ sinh thái tự nhiên trong vùng

- Các thông số phản ánh các tác động tiêu cực tới đa dạng sinh học, tới sức khỏe và sự ổn định, phồn vinh của cộng đồng (IMPACT indicatos)

- Các thông số thể hiện các biện pháp đối phó với các hậu quả môi trường và xã hội (RESPONSE indicatos)

Nhìn vào Hình 2.1: 5 hợp phần có mối quan hệ tương tác qua lại theo hai chiều: chiều thuận và chiều phản hồi Với cách xây dựng mô hình nhận thức theo chuỗi như vậy, DPSIR là một công cụ hiệu quả để xác định, phân tích và đánh giá các mối quan hệ rất phức tạp của hệ thống môi trường tự nhiên và hệ thống kinh tế - xã hội Vì vậy, phương pháp này thường được áp dụng cho xây dựng quy hoạch và chiến lược quản lý môi trường vùng và quốc gia nhằm đảm bảo phát triển bền vững [4] Với các ưu điểm của mô hình DPSIR ta xây dựng bộ chỉ thị môi trường tại xã Thiện Long, huyện Bình Gia, tỉnh Lạng Sơn

2.3.2 Ứng dụng

Mô hình DPSIR được vận dụng trong xây dựng báo cáo hiện trạng môi trường cũng như trong xây dựng chỉ thị môi trường

Hình 2.2 Mô hình DPSIR của Viện NEIR Đan Mạch

và đất

- Khai thác tài nguyên thiên nhiên

- Những thay đổi trong việc

sử dụng đất

- Các rủi ro

về công nghệ

Hiện trạng môi trường

- Hiện trạng vật lý:

+ Lượng nước và dòng chảy

+ Vận chuyển trầm tích, lắng đọng mùn + Hình thái

+ Nhiệt độ, khí hậu

- Hiện trạng hóa học:

+ Nồng độ chất ô nhiễm trong nước, không khí, đất + Hàm lượng chất hữu

cơ, oxy hòa tan, dưỡng chất trong nước

- Hiện trạng sinh học:

+ Mất cân bằng hệ sinh thái, tuyệt chủng một số loài

+ Hiện trạng thực vật, côn trùng, động vật, loài thủy sinh, các loài chim,…

Tác động

- Đa dạng sinh học

- Hệ sinh thái

- Tài nguyên thiên nhiên, con người: + Sức khỏe + Thu nhập + Phúc lợi/chất lượng cuộc sống

+ Môi trướng sống

- Nền kinh tế: Các lĩnh vực

Thí dụ để hiểu rõ tình trạng ô nhiễm không khí tại một địa bàn xây dựng các CTMT (chỉ thị môi trường) về ô nhiễm không khí Các chỉ thị này cho phép hiểu rõ nguyên nhân sâu xa gây ô nhiễm, áp lực tạo ô nhiễm, tình trạng

ô nhiễm, tác động của ô nhiễm đối với con người và đánh giá hiệu quả của các đáp ứng của xã hội với tình trạng ô nhiễm này

Cụ thể cần có:

- Chỉ thị về động lực: các chỉ thị này mô tả các yếu tố động lực như gia tăng dân số, phát triển năng lượng, giao thông, dịch vụ, hoạt động của các hộ gia đình

- Chỉ thị về áp lực: các chỉ thị này mô tả mức độ phát thải các khí CO,

NO2, SO2, Pb, O3, bụi lơ lửng,… từ các lĩnh vực phát triển nêu trên

- Chỉ thị về trạng thái môi trường: các chỉ thị này trình bày tình trạng môi

trường không khí quan trắc so sánh với các tiêu chuẩn môi trường đã quy định

- Chỉ thị về tác động: mô tả các tác động của tình trạng ô nhiễm nêu trên

đối với sức khỏe và các hoạt động sinh sống và sản xuất của con người

- Các chỉ thị về đáp ứng: các chỉ thị này mô tả các biện pháp xã hội con người đã thực hiện để giảm bớt các tác động tiêu cực như hạn chế xả thải, nâng cao hiệu suất sản xuất năng lượng, thực hiện các biện pháp pháp chế,

giáo dục nâng cao nhận thức của mọi người (Lê Thạc Cán, 2005) [4]

2.4 Tình hình ứng dụng mô hình DPSIR trên thế giới và Việt Nam

2.4.1 Tình hình ứng dụng mô hình DPSIR trên thế giới

Môi trường đang ngày càng bị suy thoái mạnh, các nhà khoa học đã và đang tìm ra những phương pháp thích hợp nhất để khắc phục những hậu quả môi trường gây ra DPSIR là kết quả của một quá trình nhiều năm đi sâu nghiên cứu, phân tích tình trạng môi trường và các tác động của nó lên con người Mô hình này cung cấp cái nhìn tổng quan bối cảnh vấn đề môi trường, cũng như minh họa và làm rõ những mối quan hệ nhân - quả nói chung [17]

DPSIR là chữ đầu của bốn từ Anh ngữ:

- Driving Forces, có nghĩa là lực điều khiển (dự án EIR dịch là động lực)

- Pressure, có nghĩa là áp lực

- State, có nghĩa là hiện trạng

- Impact, có nghĩa là động lực

- Response, có nghĩa là đáp ứng

Mô hình DPSIR nói lên rằng để hiểu tình trạng, môi trường tại một địa bàn, có thể là trên toàn cầu, tại một quốc gia, một tỉnh/thành phố, hay một địa phương nhỏ hơn ta phải biết;

Lực điều khiển có tính khái quát nào đang tác động lên môi trường của địa bàn đang được xem xét Thí dụ sự gia tăng dân số, công nghiệp hóa, đô thị hóa, bần cùng hóa dân chúng

Áp lực lên các nhân tố môi trường như: Xả thải khí, nước đã bị ô nhiễm, chất thải rắn, chất thải độc hại vào môi trường

Tình trạng môi trường tại một thời điểm hoặc thời gian nhất định như: Tình trạng không khí, nước, đất, tài nguyên khoáng sản, đa dạng sinh học Tác động tiêu cực hoặc tích cực của tình trạng đó đối với con người cũng như điều kiện sinh sống, hoạt động sản xuất,… của con người

Con người đã có những hoạt động gì để đáp ứng nhằm khắc phục các tác động tiêu cực, phát huy các tác động tích cực nêu trên [4]

Từ những năm 1972, rồi năm 1982, 1992, 2002 qua các Hội nghị toàn cầu về môi trường, môi trường và phát triển bền vững nhiều tổ chức quốc tế

và quốc gia đã xây dựng các báo cáo về tình trạng môi trường S O E Chữ S là chữ đầu trong các báo cáo đó

Tiếp đó các nhà nghiên cứu đã thấy rằng để hiểu rõ tình trạng môi trường trong diễn biến động của nó thì cùng với S phải xem xét thêm áp lực P và đáp ứng R Mô hình P S R đã là mô hình do UNEP khuyến cáo vận dụng trong những năm đầu thập kỷ 1990 Nhiều báo cáo tình trạng môi trường và các bộ chỉ thị môi trường của nhiều nước và nhiều tổ chức quốc tế trong thời gian này đã vận dụng mô hình ấy Báo cáo SOE của Việt Nam năm 2001 do Cục Môi trường thực hiện với sự hợp tác của UNEP đã theo mô hình P S R này

Sự phát triển mô hình không dừng lại ở đó Trong những năm gần đây trong soạn thảo báo cáo tình trạng môi trường cũng như xây dựng chỉ thị môi trường mô hình D P S I R, như đã giải thích trên đây đã thay thế mô hình P S R

Quá trình hình thành mô hình DPSIR thực chất là quá trình phát triển sự mong muốn hiểu biết đầy đủ về tình trạng môi trường Quá trình này có thể biểu thị một cách đơn giản ở hình dưới đây [7]

vì là phương pháp thường dùng nhất và giúp hội nhập quốc tế thuận lợi hơn Cách tiếp cận này đưa ra các quan hệ nhân quả của một hoàn cảnh môi trường nào đó và tác động của các hành động cá nhân và xã hội lên môi trường

Ở một số nước như Úc, dạng mở rộng của mô hình OCED-PSR là - mô hình động lực - áp lực - tình trạng - tác động - phản hồi (DPSIR) - được dùng

để xem xét các động lực hay nguyên nhân của sự biến đổi cũng như những tác động đối với hệ thống môi trường, xã hội và kinh tế, viện NEIR Đan Mạch cũng xây dựng mô hình DPSIR riêng theo mối quan hệ nhân quả và môi trường và tài nguyên Hiện nay mô hình DPSIR đã được ứng dụng phổ biến ở hầu hết các quốc gia trên thế giới để xây dụng chỉ thị môi trường phục vụ cho

việc quy hoạch và quản lý môi trường

Hình 2.3 Mô hình Áp lực/hiện trạng/đáp ứng của OECD trong tiếp cận

trường:

Không khí Nước Tài nguyên đất

Đa dạng sinh học Khu dân cư Văn hóa, cảnh quan

ĐÁP ỨNG Các đáp ứng thể chế và xã hội:

Luật pháp Công cụ kinh tế Công nghệ mới Thay đổi cách sống của cộng đồng Ràng buộc quốc tế

Các hoạt động khác

2.4.2 Tình hình ứng dụng mô hình DPSIR ở Việt Nam

Trong công cuộc xây dựng đất nước hiện nay về kinh tế - văn hóa - xã hội của Việt Nam đang trên đà phát triển mạnh Bên cạnh đó, tình trạng môi trường của Việt Nam đang bị xuống cấp trầm trọng như suy giảm, cạn kiệt nguồn tài nguyên, suy thoái và ô nhiễm môi trường đất, nước, không khí,… Với tình hình môi trường hiện nay của nước ta có nhiều nghiên cứu khoa học nhằm giảm thiểu suy thoái môi trường, nhìn nhận khách quan hơn về môi trường Đã có rất nhiều những dự án, đề tài nghiên cứu khoa học có sử dụng

mô hình DPSIR để đánh giá tổng quan môi trường tại khu vực nghiên cứu

Từ năm 1996, Cục Môi trường bắt đầu triển khai xây dựng bộ chỉ thị môi trường Quốc gia

Từ năm 2001, báo cáo HTMT cấp quốc gia và cấp tỉnh thành phố ở nước

ta đã được thực hiện theo mô hình 3 hợp phần Áp lực (P) - Hiện trạng (S) - Đáp ứng (R) Từ năm 2005 với sự hỗ trợ của dự án thông tin và báo cáo môi trường do DANIDA tài trợ, Cục Bảo vệ Môi trường thuộc Bộ Tài nguyên và Môi trường đang xây dựng “hướng dẫn xây dựng báo cáo HTMT” cấp Trung ương và Tỉnh/Thành phố theo mô hình 5 hợp phần (DPSIR), đồng thời đang nghiên cứu xây dựng bộ chỉ thị môi trường phục vụ việc lập báo cáo HTMT tổng quan và báo cáo HTMT theo chuyên đề

Mô hình DPSIR đã được sử dụng dựa trên mô hình đơn giản về các Áp lực, Tác động, Phản hồi (Impact, Response model - PSR) Gần đây, mô hình DPSIR đã được sử dụng phổ biến cho việc xây dựng các chỉ thị môi trường Các chỉ thị mô tả nguyên nhân gây nên sự thay đổi môi trường có thể cho chúng ta hiểu rõ về những thay đổi về môi trường và phản hồi của xã hội loài người đối với những thay đổi này nhằm bảo vệ môi trường sống Các chỉ thị về Động lực (D) và Tác động (I) cung cấp hỗ trợ nâng cao năng lực thể chế theo dõi chỉ số Đói nghèo - Môi trường thông tin chi tiết về nguyên nhân thay đổi và phân tích ảnh hưởng của nó và cải tiến mô hình PSR thành mô hình DPSIR

Đã có nhiều nghiên cứu dựa trên mô hình DPSIR về xây dựng bộ chỉ thị,

đó là các loại chỉ thị đói nghèo, sinh kế, chỉ thị kinh tế nông lâm nghiệp,… Trong lĩnh vực môi trường, mô hình DPSIR được sử dụng để xây dựng bộ chỉ thị giúp việc quy hoạch, quản lý môi trường có hiệu quả hơn GS Lê Thạc

Cán (tháng 06/2005) [4] Viện Môi trường và Phát triển bền vững đã xây dựng Phương pháp luận về xây dựng bộ chỉ thị môi trường dựa trên mô hình DPSIR, đã nêu tổng quan về mô hình DPSIR, quá trình hình thành và hướng dẫn xây dựng bộ chỉ thị môi trường GS.TS Phạm Ngọc Đăng (tháng 01/2005) [5] đã tiến hành nghiên cứu về Xây dựng chỉ thị môi trường đối với lĩnh vực ô nhiễm không khí theo mô hình DPSIR, đã nêu lên những trở ngại khó khăn khi áp dụng phương pháp luận xây dựng chỉ thị không khí theo EU vào Việt Nam và đề xuất phương pháp luận xác định các chỉ thị môi trường không khí ở Việt Nam Nghiên cứu của TS Chế Đình Lý (2006) [6], Viện Môi trường và Tài nguyên - ĐHQG - HPM về hệ thống chỉ thị và chỉ số môi trường để đánh giá và so sánh hiện trạng môi trường giữa các thành phố trên lưu vực sông là phương pháp luận hướng dẫn việc xây dựng chỉ thị dựa vào từng thông số của mô hình DPSIR, báo cáo đã đưa ra lộ trình xây dựng và gợi

ý cho một số chỉ thị môi trường cấp tỉnh thành và hướng xây dựng bộ chỉ thị cho lưu vực Sông Sài Gòn, Đồng Nai

Rất nhiều nghiên cứu đang ứng dụng mô hình DPSIR để xây dựng bộ chỉ thị môi trường cho địa phương mình, vì tính hiệu quả của phương pháp này nên

mô hình DPSIR đang ngày càng được ứng dụng rộng rãi ở Việt Nam

Một trong những ứng dụng phổ biến nữa của Mô hình DPSIR là đang áp dụng vào việc xây dựng báo cáo hiện trạng môi trường Việc sử dụng mô hình DPSIR để xây dựng báo cáo hiện trạng môi trường có 2 lợi ích:

- Đánh giá được hiện trạng môi trường một cách trung thực

- Có khả năng dự báo được xu thế diễn biến môi trường trong tương lai [4] Các báo cáo hiện trạng môi trường quốc gia từ năm 2005 áp dụng mô hình DPSIR: Báo cáo hiện trạng môi trường của tỉnh Quảng Ngãi năm 2008, hiện trạng môi trường nước 3 lưu vực sông Cầu - Nhuệ - Đáy, hệ thống sông Đồng Nai, phương pháp đánh giá tổng hợp DPSIR ở vùng bờ biển Thừa Thiên Huế; Môi trường không khí đô thị Việt Nam; Môi trường làng nghề Việt Nam; Môi trường khu công nghiệp Việt Nam đều đã được xây dựng dựa trên mô hình DPSIR

PHẦN 3 ĐỐI TƯỢNG, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

3.1 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu

3.1.1 Đối tượng nghiên cứu

- Các đặc điểm tự nhiên và hoạt động kinh tế - xã hội của xã Thiện Long, huyện Bình Gia, tỉnh Lạng Sơn

- Hiện trạng chất lượng môi trường, chất lượng và diện tích rừng của vùng

- Các biện pháp, chính sách quản lí môi trường áp dụng tại địa phương

3.1.2 Phạm vi nghiên cứu

- Trong phạm vi địa giới hành chính thuộc phạm vi quản lí của UBND xã Thiện Long, huyện Bình Gia, tỉnh Lạng Sơn

3.2 Địa điểm và thời gian nghiên cứu

3.2.1 Địa điểm nghiên cứu

- Tại xã Thiện Long, huyện Bình Gia, tỉnh Lạng Sơn

3.2.2 Thời gian tiến hành và kết thúc

- Từ tháng 01 đến tháng 04 năm 2014

3.3 Nội dung và phương pháp nghiên cứu

3.3.1 Nội dung nghiên cứu

- Nghiên cứu điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên, đặc điểm kinh

tế - xã hội của xã Thiện Long, huyện Bình Gia, tỉnh Lạng Sơn

+ Điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên

+ Đặc điểm kinh tế - văn hóa - xã hội

- Ứng dụng mô hình DPSIR để xây dựng chỉ thị môi trường tại khu vực nghiên cứu

+ Nghiên cứu các động lực chi phối tác động đến môi trường tại xã Thiện Long, huyện Bình Gia, tỉnh Lạng Sơn

+ Xác định các thông số thể hiện áp lực lên các nhân tố môi trường cho từng động lực

+ Xác đinh hiện trạng môi trường do các áp lực gây ra

+ Xác định các tác động của các áp lực đến môi trường, con người,…

+ Phân tích chuỗi các bước của mô hình DPSIR: Động lực → Áp lực → Hiện trạng → Tác động → Đáp ứng

- Xây dựng các loại chỉ thị môi trường:

- Đề xuất biện pháp nhằm quản lý, bảo vệ môi trường tại xã Thiện Long

3.3.2 Phương pháp nghiên cứu

3.3.2.1 Phương pháp kế thừa (số liệu thứ cấp)

- Kế thừa các tài liệu số liệu điều tra về điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội của khu vực nghiên cứu, các tài liệu tham khảo liên quan đến đề tài của

các tác giả trong và ngoài nước

- Thu thập các văn bản pháp quy có liên quan

- Các tài liệu về hiện trạng môi trường của địa phương

3.3.2.2 Phương pháp điều tra thu thập thông tin (số liệu sơ cấp)

• Xây dựng mẫu phiếu điều tra:

- Tiến hành xây dựng phiếu điều tra thu thập các thông tin từ các hộ gia đình trên địa bàn xã Thiện Long

- Phiếu điều tra môi trường và kinh tế - xã hội của các hộ gia đình: thu thập thông tin về thông tin của các hộ gia đình về số thành viên, kinh tế gia đình, trình độ học vấn, các vấn đề về nguồn tài nguyên nước, đất, tài nguyên rừng, các vấn đề vệ sinh môi trường, các dự án phúc lợi xã hội mà gia đình được hưởng lợi trong những năm gần đây

- Mẫu phiếu điều tra thực tế tại địa phương (xem phần phụ lục)

• Phương pháp điều tra, phỏng vấn:

- Phỏng vấn hộ gia đình: thực hiện phỏng vấn, phát phiếu điều tra cho 80

hộ gia đình Việc chọn các hộ gia đình hoàn toàn ngẫu nhiên và được bốc thăm dựa trên danh sách hộ của các thôn đặc trưng (khu trung tâm, khu vùng cao, khu sản xuất thuần nông, khu chọn ngẫu nhiên… ) trong địa phương

- Phỏng vấn các thông tin viên chủ chốt: phỏng vấn thu thập các thông tin về điều kiện kinh tế - xã hội, môi trường địa phương thông qua Chủ tịch UBND xã, cán bộ địa chính xã 5 người

Tổng hợp tài liệu, thu thập và kế thừa có chọn lọc các thông tin, dữ liệu

có liên quan đến đề tài từ các nguồn dữ liệu (từ các đề tài nghiên cứu, tài liệu hội thảo, từ Internet, sách báo…) Sau đó phân tích, tổng hợp, đánh giá và so sánh theo từng vấn đề riêng biệt phục vụ cho nội dung đề tài

3.3.2.5 Phương pháp DPSIR để phân tích, đánh giá hiện trạng môi trường

Phương pháp đánh giá tổng hợp DPSIR là một mô hình nhận thức dùng

để xác định, phân tích và đánh giá các chuỗi quan hệ nguyên nhân - kết quả, quan hệ tương hỗ giữa hiện trạng môi trường (S), những áp lực do con người gây ra (P) và những động lực quan trọng trực tiếp hoặc gián tiếp (D) Ngoài

ra, mô hình còn bao gồm cả những tác động (I) của sự thay đổi hiện trạng môi trườngvà những đáp ứng (R) từ xã hội chống lại những tác động không mong muốn này Phương pháp DPSIR phân tích và đánh giá chính xác những yếu tố gây ảnh hưởng tới môi trường tại khu vực mà chúng ta cần nghiên cứu, từ đó xây dựng bộ chỉ thị môi trường cho xã

3.3.2.6 Phương pháp tham khảo ý kiến chuyên gia

Tham khảo và tiếp thu hướng dẫn của thầy cô giáo, các cán bộ môi trường về lĩnh vực nghiên cứu của đề tài Tham khảo ý kiến của những người

có kinh nghiệm trong lĩnh vực điều tra, khảo sát thực địa

PHẦN 4 KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN

4.1 Điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội

4.1.1 Điều kiện tự nhiên

4.1.1.1 Vị trí địa lí

Xã Thiện Long là một xã nằm ở phía Tây của huyện Bình Gia, cách trung tâm huyện Bình Gia khoảng 40km và được giới hạn bởi:

- Phía Bắc và Đông Bắc giáp xã Thiện Hòa - huyện Bình Gia

- Phía Nam giáp xã Tân Hòa - huyện Bình Gia

- Phía Đông giáp xã Hòa Bình - huyện Bình Gia

- Một dải từ phía Tây nam đến phía Tây bắc giáp xã Xuân Dương - huyện Na Rì - tỉnh Bắc Kạn [13]

4.1.1.2 Đặc điểm địa hình và thổ nhưỡng

- Đặc điểm địa hình: Thiện Long nằm trong khu vực địa hình chủ yếu là đồi núi, hướng dốc theo hướng Đông Bắc - Tây Nam, địa hình phức tạp bị chia cắt mạnh bởi các dãy núi đất và núi đá khiến cho các dãy đồi, núi ở Bình Gia đều có độ dốc từ 25 - 300 trở lên với các dải thung lũng hẹp

Thiện Long có 2 dạng địa hình chính như sau:

Dạng địa hình núi đá phân bố chủ yếu ở các thôn phía Tây và phía Tây Nam xã Thiện Long như thôn Ca Siều, Nà Lù và một phần thôn Bản Thàng Dạng địa hình đồi núi thấp là tương đối phổ biến và chiếm khoảng 50% diện tích đất tự nhiên của xã Ở dạng địa hình này có thể trồng rừng và khoanh nuôi tái sinh rừng tự nhiên Ở các dải đồi có độ dốc thấp hơn có thể khai thác trồng rừng chỏm đồi, ở lưng chừng đồi trồng hồi, dưới chân đồi trồng cây ăn quả

Các dải thung lũng hẹp, hiện nay chiếm khoảng 3,5% diện tích đất tự nhiên, trong đó bà con nông dân đã khai thác để trồng lúa chiếm khoảng 91,4% diện tích các dải thung lũng

- Đặc điểm thổ nhưỡng: Trên địa bàn xã chủ yếu là sản xuất nông nghiệp, lâm nghiệp và trồng rừng Chủ yếu là đất đỏ vàng, đất gley, đất xám

và các loại đất khác chiếm tỉ lệ nhỏ

4.1.1.3 Đặc điểm khí hậu, khí tượng và thủy văn

•Đặc điểm khí hậu, thời tiết

Xã Thiện Long có đặc điểm chung của khí hậu huyện Bình Gia là khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa, có 2 mùa riêng biệt Mùa đông lạnh và khô, mùa hè nóng ẩm mưa nhiều, chịu ảnh hưởng mạnh mẽ của gió mùa Đông Bắc Mùa đông thịnh hành gió Đông Bắc, lạnh, ít mưa; nhiều năm có sương muối ảnh hưởng khá lớn đến sự sinh trưởng của các loại cây trồng Mùa hè thịnh hành gió Đông Nam và Tây Nam với nền nhiệt độ cao

- Nhiệt độ: + Nhiệt độ trung bình năm: 20,80C

+ Nhiệt độ tối cao tuyệt đối 37,30C

+ Tối thấp tuyệt đối -1,00C

- Độ ẩm không khí bình quân năm là 82,0%

- Lượng bốc hơi bình quân năm là 811 mm

- Lượng mưa bình quân năm là 1.540 mm

-Số ngày có sương muối trong năm từ 5 đến 10 ngày [13]

•Thủy văn

Do địa hình đối núi dốc mạnh, lượng mưa vào mùa mưa khá lớn nên tạo cho xã một hệ thống khe, suối phân bố khá đồng đều Vào mùa khô nước cạn, mùa mưa dễ gây lũ lụt ở vùng ven suối

- Nguồn nước mặt: chủ yếu là suối Bắc Hoá và các khe sâu cung cấp nước cho sản xuất và sinh hoạt của nhân dân trong xã Ngoài ra trên toàn xã có các đập: Đập Đông Lèo (Thôn Bắc Hoá), Đập Thâm Luông (thôn Ca Siều), Đập Cóc Cam (thôn Khuổi Kiếc), Đập Phai Bó (thôn Nà Lù) phục vụ tưới tiêu cho khoảng 50 ha, đảm nhận việc tưới nước và cung cấp nước thuỷ lợi cho một phần lớn diện tích đất canh tác của toàn xã

- Nguồn nước ngầm: Thiện Long cũng như các xã khác trong huyện, hiện chưa được điều tra để đánh giá trữ lượng nước ngầm, nhưng qua khảo sát sơ

bộ của một số thôn bản trong xã cho thấy mực nước ngầm không quá sâu, chất lượng nước khá tốt, không bị nhiễm sắt, chì có thể cho khai thác sử dụng phục vụ sinh hoạt cho đời sống nhân dân Nguồn nước ngầm tuy chưa được tính toán cụ thể nhưng qua thăm dò sơ bộ của nhân dân cho thấy mực nước ngầm có độ sâu từ 15 - 25m Theo kết quả điều tra nguồn nước và chất

lượng nước ở đây khá tốt Tuy nhiên khi dùng trong cấp nước sinh hoạt phải qua xử lý

4.1.1.4 Tài nguyên thiên nhiên

và đạm tổng số khá, lân tổng số và lân dễ tiêu nghèo Kali tổng số trung bình nhưng kali dễ tiêu nghèo Dung tích hấp thu của đất dao động xung quanh 10 meq/100g đất Nhóm này chủ yếu là đất trồng lúa nước, đất thường chặt, bí, quá trình khử mạnh hơn quá trình oxy hóa Vì vậy, canh tác trên nhóm đất này cần chú ý thoát nước, bón vôi, bón lân cải tạo đất

- Nhóm đất xám: phân bố rộng khắp toàn xã Phản ứng của đất thay đổi từ chua đến rất chua Thành phần cơ giới của đất biến động từ nhẹ đến nặng Hàm lượng mùn và đạm tổng số ở lớp mặt từ trung bình đến khá, lân tổng số và lân dễ tiêu nghèo Dung tích hấp thu của đất thấp Vùng có địa hình thấp phù hợp với các cây trồng ngắn ngày Vùng có địa hình cao, độ dốc trung bình thích hợp trồng các loại cây dài ngày Cần có biện pháp chống xói mòn, bảo vệ đất

- Nhóm đất đỏ vàng bao gồm các loại đất sau: Đất đỏ vàng trên đá macsma bazơ chiếm 4% diện tích đất tự nhiên; đất đỏ vàng trên đá phiến sét chiếm đa số (29,2%); đất đỏ vàng trên đá macsma axít (chiếm 8%); đất dốc tụ (chiếm 5%); đất nâu đỏ trên đá vôi; đất vàng nhạt trên đá cát; đất đỏ vàng biến đổi do trồng lúa, còn lại là diện tích sông suối, núi đá, chiếm 5,3%

Đất đai của xã Thiện Long có độ phì tự nhiên khá cao, tầng đất còn khá dày Đất có tầng dày trên 100cm chiếm tới 70% diện tích đất điều tra; đất có tầng dày từ 70-100cm chiếm 16,5%; đất có tầng dày từ 50 - 70cm chiếm 7%; còn lại 6,5% diện tích đất có tầng dày dưới 50cm

Nhìn chung đất Thiện Long còn khá tốt, phù hợp với nhiều loại cây ăn quả như cây Cam, Quýt, Lê, Hồng, Mận, và cây công nghiệp dài ngày, đặc biệt rất thích hợp với cây Hồi

Bảng 4.1 Hiện trạng sử dụng đất tại xã Thiện Long

(Nguồn: UBND xã Thiện Long [14])

Phần lớn diện tích đất canh tác là đất phi nông nghiệp, đất nông nghiệp chiếm tỷ lệ nhỏ, diện tích đất chưa sử dụng còn khá nhiều tuy nhiên chủ yếu

là đất núi đá hoặc quá dốc không thể khai thác sử dụng được

Hình 4.1 Biểu đồ diện tích đất canh tác của xã Thiện Long

(Nguồn: UBND xã Thiện Long [14])

- Tài nguyên nước:

Tổng diện tích đất sử dụng cho thủy lợi và sông suối và mặt nước chuyên dùng là 88,30 ha Trong đó: diện tích nuôi trồng thủy sản của các hộ gia đình

là 16,74 ha; diện tích sông suối và mặt nước chuyên dùng là 67,76 ha; diện

tích các ao, hồ thủy lợi là 3,8 ha Sản lượng cá của xã hàng năm đạt 12,5 tấn, góp phần tăng thu nhập và cải thiện đời sống của nhân dân

Xã đã có 02 công trình nước sạch cung cấp nước cho 198 hộ

Hiện nay chưa có tài liệu điều tra cụ thể về nước ngầm tại xã Thiện Long nói riêng và huyện Bình Gia nói chung Tuy nhiên xã Thiện Long có nguồn nước ngầm và nước mặt nhìn chung khá phong phú, do vậy hầu như nhân dân trong xã không nơi nào xảy ra thiếu nước sinh hoạt trong mùa khô

Trong mấy năm gần đây, những biến đổi bất thường của thời tiết khí hậu theo mùa và theo vùng, cộng với vấn nạn khai phá rừng bừa bãi diễn ra nghiêm trọng, việc tổ chức quản lý bảo vệ và chăm sóc rừng còn yếu kém nên nguồn nước ngầm ngày càng trở nên khan hiếm đặc biệt là vào mùa khô, khả năng khai thác sử dụng nguồn nước ngầm còn hạn chế Vì vậy, nguồn nước sạch phục vụ cho sinh hoạt của người dân xã Thiện Long cần phải được đầu

Hệ động vật rừng mang tính đặc thù của vùng sinh thái núi đá Đông Bắc, tuy nhiên chất lượng và số lượng đã bị suy giảm mạnh, các loại thú lớn không còn thấy xuất hiện Các loại chim cũng không còn đa dạng như trước

Thảm thực vật và hệ động vật suy giảm mạnh, đòi hỏi phải có sự quan tâm chăm sóc tu bổ, trồng mới bằng các biện pháp canh tác bền vững, hướng tới phát triển công nghiệp khai thác, chế biến lâm sản

- Tài nguyên khoáng sản: Trên địa bàn xã có một khối lượng đá vôi lớn

tập trung ở các thôn Tồng Nộc, Nà lù và Ca Siều là nguyên liệu quý báu cho công nghiệp sản xuất xi măng, sản xuất đá ốp lát, cho ngành chế tác đá mỹ nghệ, phục vụ cho xây dựng đường giao thông cầu đường và các công trình khác địa bàn xã Thiện Long

4.1.2 Đặc điểm kinh tế - xã hội

4.1.2.1 Điều kiện kinh tế

a, Một số chỉ tiêu Kinh tế chính đã đạt được

- Lương thực bình quân: 357,45 Kg/người/năm

- Thu nhập bình quân: 6 Triệu đồng/người/năm

Cơ cấu kinh tế của xã:

- Nông, lâm nghiệp: 90%

- Dịch vụ thương mại, du lịch: 5%

- Tiểu, thủ công nghiệp, xây dựng: 5%

Hình 4.2 Biểu đồ cơ cấu kinh tế của xã Thiện Long

(Nguồn: UBND xã Thiện Long [13])

Kinh tế chủ yếu là nông lâm nghiệp, các ngành kinh tế khác như thương mại, dịch vụ, du lịch, công nghiệp, xây dựng… chưa có điều kiện phát triển nên đời sống người dân tại đây còn rất khó khăn, tỷ lệ hộ nghèo còn rất cao

Bảng 4.2 Số liệu mức thu nhập của các hộ gia đình được phỏng vấn Đv: 1000 đồng

hộ, chiếm 12,5% trong tổng số 80 hộ gia đình được phỏng vấn, các hộ có mức thu nhập này chủ yếu là cán bộ công chức hoặc có thêm nghề phụ nên mang lại thu nhập cao hơn các hộ khác

•Kinh tế nông - lâm nghiệp

Tổng diện tích đất nông nghiệp là 721,67 ha

Nông nghiệp là ngành kinh tế chính của xã, chiếm 90% tổng thu nhập toàn xã Nguồn thu nhập chính của người dân trong xã là sản phẩm của sản xuất nông nghiệp, trồng rừng, trồng cây lâu năm và từ chăn nuôi gia súc gia cầm quy mô hộ gia đình Không có trang trại, kinh doanh dịch vụ chưa có

- Trồng trọt:

+ Cây lương thực:

Tổng diện tích gieo trồng cây lương thực có hạt 310,68 ha

Tổng sản lượng lương thực có hạt ước đạt 1224,92 tấn

Lương thực bình quân đầu người: 357,45 Kg/người/năm Thu nhập bình quân đầu người đạt 6 Triệu đồng/người/năm

Cây Lúa nước: năm 2013 thực hiện 233,09/220 ha đạt 105,95% so với kế

hoạch Trong đó vụ đông xuân 81.2/78 ha, vụ mùa 151,89/150 ha Năng suất lúa bình quân đạt 43,5 tạ/ha Sản lượng lúa đạt 1001,93 tấn

Cây Ngô: năm 2013 thực hiện 59,61/49 ha đạt 121,65%, trong đó vụ

xuân 41 ha, vụ mùa 18,61 ha, trồng xuống ruộng 12 ha Năng suất bình quân đạt 37,4 tạ/ha Sản lượng 222,99 tấn

Cây Khoai Lang: diện tích kế hoạch giao 10,8 ha, thực hiện 8,2 ha, so

với kế hoạch 75,9%, trong đó vụ mùa 8,2 ha Năng suất 63,5 tạ/ha, sản lượng 48,62 tấn Khoai tây vụ đông 1 ha cho năng suất 95 tạ/ha

Cây Lạc: diện tích kế hoạch giao 6 ha, thực hiện 5,79 ha, vụ xuân 2,49

ha, vụ mùa 3,3 ha Năng suất 30,5 tạ/ha, sản lượng 8,84 tấn

Cây Đậu Tương: diện tích kế hoạch giao 8,65 ha, thực hiện 8,65 ha, so

với kế hoạch đạt 100%, trong đó vụ xuân 5,49 ha, vụ mùa 3,16 ha, diện tích trồng xuống ruộng 3 ha Năng suất 29,7 tạ/ha, sản lượng đạt 12,97 tấn

Cây Rau, Đậu các loại: diện tích trồng 32,24 ha Trong đó, vụ đông xuân

19,89 ha, vụ mùa 12,35 ha [10]

+ Cây công nghiệp:

Cây Hồi: tổng diện tích cây Hổi trên địa bàn xã là 278,11 ha Trong đó

166,59 ha cho sản phẩm hàng năm bình quân là 163,38 tấn hồi tươi

Cây Chè: diện tích 7,26 ha cho năng suất 100%, sản lượng chè búp tươi 1,2 tấn