GIÁO AN 3 - TUẦN 13

Giáo viên: Phan Thò Vinh Trường Tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp 3 – Tuần 13 – Năm học: 2010 - 2011 TUẦN 13: Thứ 2 ngày 15 tháng 11 năm 2010 HĐTT: Chào cờ Tập đọc + Kể chuyện: Người con Tây Ngun I. Mục tiêu; A. Tập đọc: - Đọc đúng các từ ngữ tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ: - Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ - Đọc trơi chảy được tồn bài và bước đầu biết thể hiện tình cảm của nhân vật qua lời đối thoại. - Hiểu được nội dung và ý nghĩa của câu chuyện: Câu chuyện ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Kơng Hoa đã lập được nhiều chiến cơng trong kháng chiến chống thực dân Pháp. B. Kể chuyện - Biết kể một đoạn truyện. *Biết kể một đoạn truyện theo lời một nhân vật - Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động dạy học: Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3’ 2’ 20’ TẬP ĐỌC 1. Kiểm tra bài cũ: - đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc:“Ln nghĩ tới miền Nam” - GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm 2. Dạy học bài mới: 2.1 Giới thiệu bài:Trong cuộc kháng chiến chống Pháp cứu nước của nhân dân ta đã xuất hiện nhiều vị anh hùng của dân tộc. Đặc biệt ở những vùng rừng núi Tây Ngun, có người Ba-na sinh sống. Đã sinh ra người anh hùng dân tộc Tây Ngun nổi tiếng đó là anh hùng Đinh Núp, mà chuyện hơm nay các em học. TIẾT 1 2.2 Luyện đọc a. Đọc mẫu - Giáo viên đọc mẫu tồn bài một lượt với giọng chậm rãi, thong thả. Chú ý lời các nhân - 2 học sinh lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi 2,3 trong SGK - Líp nhËn xÐt - Nghe giới thiệu - Theo dõi giáo viên đọc mẫu Giáo viên: Phan Thò Vinh Trường Tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp 3 – Tuần 13 – Năm học: 2010 - 2011 12’ vật. + Lời của anh hùng Núp mộc mạc, tự hào khi nói với lũ làng. + Lời cán bộ và dân làng hào hứng, sơi nổi. + Đoạn cuối bài thể hiện sự trang trọng cảm động. b. Luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ. - Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khó dễ lẫn. - Chỉ bảng và u cầu cả lớp luyện phát âm các từ khó, dễ lẫn. - Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khó. - Hướng dẫn học sinh chia đoạn 2 thành 2 phần: + Phần 1: Núp đi dự đại hội về cầm quai súng chặt hơn. + Phần 2: Anh nói với lũ làng….Đúng đấy ! - Y/c 4 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài. - u cầu học sinh đọc phần chú giải để hiểu nghĩa các từ khó. Giáo viên có thể giảng thêm nghĩa của các từ kêu (gọi mời), coi (xem, nhìn) - u cầu học sinh luyện đọc theo nhóm. - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm - u cầu học sinh cả lớp đọc đồng thanh phần đầu đoạn 2 2.3 Hướng dẫn tìm hiểu bài - Gọi 1 học sinh đọc lại cả bài trước lớp. - u cầu học sinh dọc thầm đoạn 1 - Anh Núp được tỉnh cử đi đâu ? GV: Vì lãnh đạo dân làng Kơng Hoa lập được nhiều chiến cơng nên anh Núp được cử đi dự đại hội thi đua. Lúc về Núp kể những chuyện gì ở Đại hội cho lũ làng nghe, chúng ta cùng tìm hiểu đoạn 2. - Ở Đại hội về anh Núp kể cho dân làng nghe những gì ? - Chi tiết nào cho thấy Đại hội rất khâm phục thành tích của dân làng Kơng Hoa ? - Cán bộ nói gì với dân làng Kơng Hoa và - Mỗi học sinh đọc 1 câu, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài. Đọc 2 vòng - Đọc các từ đã nêu ở mục tiêu - Đọc từng đoạn trong bài theo hướng dẫn của giáo viên. - Dùng bút chì gạch dấu ngăn cách giữa các đoạn nếu cần. - Đọc theo đoạn, chú ý khi đọc các câu - Thực hiện u cầu của giáo viên - Mỗi nhóm 4 học sinh lần lượt từng học sinh đọc một đoạn trong nhóm. - 2 nhóm thi đọc tiếp nối. - Học sinh đọc đồng thanh theo từng dãy bàn. - 1 HSđọc, cả lớp cùng theo dõi trong SGK - Học sinh đọc thầm - Anh Núp được tỉnh cử đi Đại hội thi đua. - 1 học sinh đọc đoạn 2 trước lớp, cả lớp đọc thầm theo. - Núp kể với dân làng rằng đất nước mình bây giờ mạnh lắm, mọi người đều đồn kết đánh giặc, làm rẫy giỏi. - Đại hội mời anh Núp lên kể chuyện làng Kơng Hoa cho Đại hội nghe, nghe xong mọi người mừng khơng biết bao nhiêu đã đặt Núp trên vai cơng kênh đi khắp nhà. - Cán bộ nói: “ Pháp đánh một trăm năm cũng khơng thắng nổi đồng chí Núp và làng Kơng Hoa đâu!” - Dân làng Kơng Hoa vui q, đứng hết Giáo viên: Phan Thò Vinh Trường Tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp 3 – Tuần 13 – Năm học: 2010 - 2011 15’ 23’ 2’ Núp ? - Khi đó dân làng Kơng Hoa thể hiện thái độ, tình cảm như thế nào ? GV: Điều đó cho thầy dân làng Kơng Hoa rất tự hào về thành tích của mình. Chúng ta cùng tìm hiểu đoạn cuối bài để biết Đại hội đã tặng những gì cho dân làng Kơng Hoa và Núp. - Đại hội tặng dân làng Kơng Hoa những gì ? T2 : a- Lun ®äc l¹i. - Híng dÉn häc sinh lun ®äc hay ®o¹n 2. - Tỉ chøc lun ®äc bµi theo vai. - GV nhËn xÐt KỂ CHUYỆN 1. Xác định u cầu - Gọi hs đọc phần u cầu của phần kể chuyện. - u cầu học sinh đọc đoạn kể mẫu - Đoạn này kể lại nội dung của đoạn nào trong truyện, được kể bằng lời của ai ? - Ngồi anh hùng Núp, con còn có thể kể lại chuyện bằng lời của những nhân vật nào ? 2. Kể theo nhóm - Chia học sinh thành nhóm nhỏ và u cầu học sinh kể chuyện theo nhóm. 4. Kể trước lớp - Tun dương học sinh kể tốt 3.Củng cố - dặn dò: - Em biết được điều gì qua câu chuyện trên ? - HS thi kể chuyện được nhiều và đúng Nhận xét tiết học và dặn học sinh chuẩn bị bài sau: Vàm Cỏ Đơng cả dạy và nói: “Đúng đấy ! Đúng đấy !” - 1 học sinh đọc đoạn cuối bài trước lớp, cả lớp đọc thầm theo. - Đại hội tặng dân làng Kơng Hoa một cái ảnh Bok Hồ vác cuốc đi làm rẫy, một bộ quần áo bằng lụa của Bok Hồ, một cây cờ có thêu chữ, một hn chương cho cả làng và một hn chương cho Núp. - Lun ®äc l¹i ®o¹n 2. - Các nhóm thi đọc đoạn 3 - Häc sinh ®äc theo vai - Líp nhËn xÐt - Tập kể lại một đoạn của câu chuyện Người con của Tây Ngun bằng lời. - 1 HS đọc, cả lớp theo dõi bài trong SGK. - Đoạn kể lại nội dung đoạn 1, kể bằng lời của anh hùng Núp. - Có thể kể theo lời của anh Thế, của cán bộ, hoặc một người trong làng Kơng Hoa. - Mỗi nhóm 3 học sinh. Mỗi học sinh chọn một vai kể lại đoạn truyện mà mình thích. Các học sinh trong nhóm theo dõi và góp ý của nhau. - 2 nhóm học sinh kể trước lớp, cả lớp theo dõi, nhận xét bình chọn nhóm kể hay nhất. Tốn: So sánh số bé bằng một phần mấy số lớn I. Mục tiêu:Giúp học sinh: - Biết thực hiện so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động dạy học: Giáo viên: Phan Thò Vinh Trường Tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp 3 – Tuần 13 – Năm học: 2010 - 2011 Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3’ 2’ 15’ 17’ 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Dạy học bài mới: 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Hướng dẫn thực hiện so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn. a. Ví dụ: Đoạn thẳng AB dài 2cm, đoạn thẳng CD dài 6cm. Hỏi đoạn thẳng CD dài gấp mấy lần đoạn thẳng AB ? ( Vẽ hình minh hoạ ) GV: Khi có độ dài đoạn thẳng CD dài gấp 3 lần độ dài đoạn thẳng AB ta nói độ dài đoạn thẳng AB bằng 1/3 độ dài đoạn thẳng CD. b. Bài tốn: - u cầu học sinh đọc bài tốn - Mẹ bao nhiêu tuổi ? - Con bao nhiêu tuổi ? - Vậy tuổi mẹ gấp mấy lần tuổi con ? - Vậy tuổi con bằng một phần mấy tuổi mẹ ? - Hướng dẫn học sinh cách trình bày bài giải. - Hai bài tốn trên được gọi là bài tốn so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn. - Mn biÕt sè bÐ b»ng mét phÇn mÊy sè lín ta lµm nh thÕ nµo? KÕt ln : Mn biÕt sè bÐ b»ng mét phÇn mÊy sè lín ta ph¶i t×m xem sè lín gÊp mÊy lÇn sè bÐ. 2.3 Luyện tập - thực hành: Bài 1:- Y/c HS đọc dòng đầu tiên của bảng. Hỏi: 8 gấp mấy lần 2 - Vậy 2 bằng một phần mấy của 8 - u cầu học sinh làm tiếp các phần còn lại - Chữa bài và cho điểm học sinh Bài 2:- Gọi học sinh đọc đề bài - Bài tốn thuộc dạng tốn gì ? - u cầu học sinh làm bài Bài giải Số sách ngăn dưới gấp số sách ngăn trên một số lần là: 24 : 6 = 4 ( lần ) - Nghe giới thiệu - 1 học sinh đọc đề bài - Học sinh làm bài Bµi gi¶i: §é dµi ®o¹n th¼ng CD gÊp ®é dµi ®o¹n th¼ng AB sè lÇn lµ: 6 : 2 = 3 (lÇn) §¸p sè: 3 lÇn - Líp nhËn xÐt - Học sinh nhắc lại - 1 học sinh đọc bài tốn - Mẹ 30 tuổi - Con 6 tuổi - Tuổi mẹ gấp tuổi con 30 : 6 = 2 lần - Tuổi con bằng 1/5 tuổi mẹ Bài giải Tuổi mẹ gấp tuổi con số lần là: 30 : 6 = 5 ( lần ) Vậy tuổi con bằng 1/5 tuổi mẹ ĐS: 1/5 - ta ph¶i t×m xem sè lín gÊp mÊy lÇn sè bÐ - Học sinh nhắc lại - 1 học sinh đọc đề bài - 8 gấp 4 lần 2 - 2 bằng 1/4 của 8 - 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập, sau đó 2 học sinh ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau. - Líp nhËn xÐt - 1 học sinh đọc đề bài - So sánh số bé bằng một phần mấy số lớn. - 1 học sinh lên bảng làm bài, học sinh cả lớp làm bài vào vở bài tập. Giáo viên: Phan Thò Vinh Trường Tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp 3 – Tuần 13 – Năm học: 2010 - 2011 3’ Vậy số sách ngăn dưới bằng 1/4 số sách ngăn trên. - Chữa bài và cho điểm học sinh Bài 3: Gọi 1 học sinh đọc đề bài - u cầu học sinh quan sát hình a và nêu số hình vng màu xanh, số hình vng màu trắng có trong hình này. - Số hình vng màu trắng gấp mấy lần số hình vng màu xanh ? - Vậy trong hình a, số hình vng màu xanh bằng một phần mấy số hình vng màu trắng ? - u cầu học sinh tự làm các phần còn lại - Chữa bài và cho điểm học sinh 3. Củng cố - dặn dò: - u cầu học sinh về nhà luyện thêm về so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn. - Nhận xét tiết học Bài sau: Luyện tập - Líp nhËn xÐt - 1 học sinh đọc đề bài - Hình a: Có 1 hình vng màu xanh và 5 hình vng màu trắng. - Số hình vng màu trắng gấp5 : 1 = 5 lần số hình vng màu xanh. - Số hình vng màu xanh bằng 1/5 số hình vng màu trắng. - Làm bài và trả lời câu hỏi - Líp nhËn xÐt Thứ 3 ngày 16 tháng 11 năm 2010 ĐẠO ĐỨC TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP , VIỆC TRƯỜNG ( T2 ) I.MỤC TIÊU : -HS ph¶i cã bỉn phËn tham gia việc lớp, việc trường . Trẻ em có quyền được tham gia những việc có liên quan đến trẻ em . 2. HS tù gi¸c tham gia viƯc lớp , viƯc trường phï hỵp víi kh¶ n¨ng vµ hoµn thµnh ®ỵc c¸c nhiƯm vơ ®ỵc giao . II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Các bài hát chủ đề nhà trường . - Các tấm bìa màu đỏ , màu xanh và màu trắng . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động vµ ph¬ng ph¸p KiÕn thøc c¬ b¶n TG Khởi động - GV chuyển ý giới thiệu ghi tựa. Hoạt độâng 1: Xửõ lý tình huống  Cách tiến hành : -GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm thảo luận , xử lý một tình huống . + Tình huống 1 : Lớp Tuấn chuẩn bị đi cắm trại . Tuấn được phân cơng mang cờ và hoa trang trí lều trại , nhưng Tuấn nhất định từ Lớp hát bài : “Em u trường em” - 3 HS nhắc tựa. HS làm việc theo nhóm Đại diện nhóm nêu lại tình huống. HS các nhóm nêu ra cách giải quyết . 18 phút Giáo viên: Phan Thò Vinh Trường Tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp 3 – Tuần 13 – Năm học: 2010 - 2011 chối vì ngại mang . Em sẽ làm gì nếu em là bạn của bạn Tuấn ? + Tình huống 2 : Nếu là một HS khá của lớp , em sẽ làm gì khi trong lớp có một số bạn học yếu ? + Tình huống 3 : Sau giờ ra chơi ,cơ giáo đi họp và dặn cả lớp ngồi làm bài tập . Cơ vừa đi ra được một lúc , một số bạn đùa nghích làm ồn … Nếu em là một cán bộ lớp ,em sẽ làm gì trong tình huống đó? + Tình huống 4 : Khiêm được phân cơng mang lọ hoa để chuẩn bị cho buổi liên hoan kỉ niệm ngày 8 tháng 3 . Nhưng đúng hơm đó Khiêm bị ốm . Nếu em là Khiêm em sẽ làm gì ? -GV kết luận : +Là bạn tuấn , em nên khun bạn Tuấn đừng từ chối . +Em nên xung phong giúp các bạn học . + Em nên nhắc nhở các bạn khơng được làm ồn ảnh hưởng đến lớp bên cạnh . + Em có thể nhờ mọi người trong gia đình hoặc bạn bè mang lọ hoa đến lớp . Hoạt động 2 : Đăng kí tham gia làm việc lớp , việc trường  Cách tiến hành : -GV nêu u cầu : Các em hãy suy nghĩ và ghi ra giấy những việc lớp , việc trường mà các em có khả năng tham gia và mong muốn được tham gia . + HS xác định những việc lớp , việc trường các em có khả năng và mong muốn tham gia , ghi giấy nhỏ bỏ vào một chiếc hộp chung của lớp . + GV sắp xếp thành các nhóm cơng việc và giao nhiệm vụ cho HS thực hiện theo các nhóm cơng việc đó . -GV kết luận : Tham gia việc lớp , việc trường vừa là quyền , vùa là bổn phận của mỗi HS . Củng cố dặn dò : GV nhận xét tiết học, dặn HS chuẩn bị bài tiếp theo. Tun dương HS học tốt. Đại diện các nhóm lên trình bày Lớp nhận xét góp ý . Các nhóm HS cam kết thực hiện tốt cơng việc được giao trước lớp . Cuối tiết học : cả lớp cùng hát bài Lớp chúng ta đồn kết ; nhạc và lời của Mộng Lân 15 phút 2 phút Giáo viên: Phan Thò Vinh Trường Tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp 3 – Tuần 13 – Năm học: 2010 - 2011 THỂ DỤC ĐỘNG TÁC ĐIỀU HỒ CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG. I . MỤC TIÊU : - Biết cách thực hiện các động tác tay, chân, lườn, bụng, tồn thân, nhảy của bài thể dục phát triẻn chung - Bước đầu biết cách thực hiện động tác điều hòa của bài thể dục phát triển chung. - Biết cách chơ và tham gia chơi được các trò chơi. * Khi thực hiện bài thể dục khơng u cầu đúng các động tác. II . CHUẨN BỊ: - Địa điểm : Trên sân trường , vệ sinh sạch sẽ ,bảo đảm an tồn tập luyện . - Phương tiện : Chuẩn bị còi , kẻ sẵn các vạch cho trò chơi “ Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” và khăn bịt mắt … III . LÊN LỚP TG Nội dung và phương pháp Đội hình tập luyện 3’ 15’ 1 . Phần mở đầu - GV nhận lớp phổ biến nội dung , u cầu giờ học . - Chạy chậm thành vòng tròn xung quanh sân . - Đứng thành vòng tròn quay mặt vào trong sân , khởi động các khớp và chơi trò chơi “Chẵn , lẻ ” 2 . Phần cơ bản - Ơn 7 động tác vươn thở ,tay , chân , lườn , bụng tồn thân và nhảy của bài thể dục phát triển chung .(1-2 lần) - Các tổ thi đua với nhau dưới sự điều khiển của tổ trưởng . -Thi đua tập giữa các tổ tập 7 động tác thể dục dưới sự điều khiển của GV . Tổ nào tập đúng , đẹp nhất được biểu dương trước lớp . * Học động tác điều hồ - GV làm mẫu , sau đó giải thích và hơ nhịp chậm - GV nhận xét uốn ắn , sửa sai cho các em . + Gv làm mẫu cho các em tập . + GV vừa hơ vừa làm mẫu + GV hơ các em tập . GV theo dõi sửa chữa sai sót cho các em . t                         * Học động tác điều hồ Những lần sau lớp trưởng điều khiển lớp tập - HS chia nhóm tập luyện 7 động tác đã Giáo viên: Phan Thò Vinh Trường Tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp 3 – Tuần 13 – Năm học: 2010 - 2011 7’ 5’ * Chơi trò chơi “ Chim về tổ “ - GV trực tiếp điều khiển trò chơi , u cầu các em chơi nhiệt tình , vui vẻ , đồn kết . 3 . Phần kết thúc - Hướng dẫn tập một số động tác hồi tĩnh , sau đó vỗ tay theo nhịp và hát . - GV nhận xét tiết học - Về nhà tập 8 động tác thể dục phát triển chung đã học . học . - HS bắt chước c« - Lớp trưởng điều khiển lớp Tốn: Luyện tập I. Mục tiêu:Giúp học sinh củng cố về: - Thực hiện số bé bằng một phần mấy số lớn. - *Tìm một số trong các phần bằng nhau của một số - Giải bài tốn bằng hai phép tính II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động dạy học: Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3’ 33’ 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Dạy học bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Hướng dẫn luyện tập Bài 1: Giáo viên dán bảng phụ lên bảng - GV nhận xét, chèt: - Mn biÕt sè lín gÊp mÊy lÇn sè bÐ ta lÊy sè lín chia cho sè bÐ. - Mn biÕt sè bÐ b»ng mét phÇn mÊy sè lín ta ph¶i t×m xem sè lín gÊp mÊy lÇn sè bÐ. Bài 2: - Gọi học sinh đọc đề bài - Muốn biết số trâu bằng một phần mấy số bò ta phải biết được điều gì ? - u cầu học sinh trình bày bài giải vào vở. B1: - u cầu học sinh tính số bò ? B2: - Vậy số bò gấp mấy lần số trâu ? B3: - Vậy số trâu bằng một phần mấy số bò - Chữa bài và cho điểm học sinh Bài 3: - Gọi 1 học sinh đọc đề bài - u cầu học sinh tự làm bài - 2 học sinh làm bài trên bảng - Líp nhËn xÐt - Nghe giới thiệu - 1 học sinh đọc đề bài -HS lµm bµi, 1HS lµm trªn b¶ng phơ. -NhËn xÐt, ch÷a bµi, gi¶i thÝch ®¸p ¸n - 1 học sinh đọc đề bài - Phải biết số bò gấp mấy lần số trâu ? - 1 học sinh lên bảng làm bài, học sinh cả lớp làm bài vào vở bài tập. Bài giải Số con bò có là: 7 + 28 = 35 ( con ) Số con bò gấp số con trâu một lần là: 35 : 7 = 5 ( lần ) Vậy số con trâu bằng 1/5 số con bò ĐS: 1/5 - Líp nhËn xÐt - 1 học sinh đọc đề bài - 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào Giáo viên: Phan Thò Vinh Trường Tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp 3 – Tuần 13 – Năm học: 2010 - 2011 2’ - Chữa bài và cho điểm học sinh Bài 4: - GV treo b¶ng phơ ®· vÏ s½n h×nh. - Y/c c¶ HS th¶o ln nhãm ®«i - GV nhËn xÐt, chèt 3. Củng cố - dặn dò: - u cầu học sinh về nhà làm bài tập 4/62 - Nhận xét tiết học - Bài sau: Bảng nhân 9 vở Bài giải Số con vịt đang bơi ở dưới ao là: 48 : 8 = 6 ( con vịt ) Số con vịt đang bơi ở trên bờ là: 48 – 6 = 42 ( con vịt ) ĐS: 42 con vịt - Líp nhËn xÐt - HS nªu yªu cÇu. - C¶ líp tù ghÐp h×nh theo nhãm 2(sư dơng bé ®å dïng). - 1 HS lªn vÏ h×nh ghÐp trªn b¶ng. - Ch÷a bµi. Líp nhËn xÐt Tự nhiên xã hội KHƠNG CHƠI TRỊ CHƠI NGUY HIỂM I . MỤC TIÊU : - Nhận biết các trò chơi như đánh quay, ném nhau, chạy đuổi nhau - Biết sử dụng thời gian nghỉ giữa giờ ra chơi vui vẻ và an tồn. - HS giỏi: Biết cách xử lí khi xảy ra tai nạn: Báo cho người lớn hoặc thầy cơ giáo, đưa người bị nạn đến cơ sở y tế gần nhất. II . CHUẨN BỊ : III . LÊN LỚP : TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3’ 2’ 23’ 1 .Ổn định 2 . Bài cũ: GV nhận xét 3 . Bài mới: Giới thiệu bài - Ghi tựa. Hoạt động 1: Quan sát theo cặp  Cách tiến hành : Bước 1 :. GV hướng dẫn HS quan sát hình 50 , 51 SGK . Bước 2 : - GV nhận xét bổ sung hồn thiện phần câu hỏi và trả lời . * Kết Luận : Sau những giờ học mệt mỏi , các em cần đi lại , vận động và giải trí bằng Em hãy nêu một số hoạt động ngồi giờ lên lớp . -HS nhắc lại tựa bài. - HS quan sát tranh . Hỏi và trả lời câu hỏi với bạn . + Bạn cho biết tranh vẽ gì ? + Chỉ và nói tên những trò chơi dễ gây nguy hiểm có trong tranh vẽ . + Điều gì có thể xảy ra nếu chơi trò chơi nguy hiểm đó ? + Bạn sẽ khun các bạn trong tranh như thế nào ? - Một số cặp HS lên trả lời trước lớp . - HS bổ sung Giáo viên: Phan Thò Vinh Trường Tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp 3 – Tuần 13 – Năm học: 2010 - 2011 2’ cách chơi một số trò chơi , song khơng nên chơi q sức để ảnh hưởng đến giờ học sau và cũng khơng nên chơi trò chơi dễ gây nguy hiểm như : bắn súng cao su , đánh quay , ném nhau ,… Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm  Cách tiến hành Bước 1 : Bước 2 : GV phân tích mức độ nguy hiểm của một số trò chơi có hại . 4 . Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét về sử dụng thời gian nghỉ ra chơi của lớp mình , nhắc nhở những HS còn chơi những trò chơi nguy hiểm . -Dặn dò về nhà ơn bài và chuẩn bị bài để tiết sau. -GV nhận xét tiết học. - Lần lượt từng HS trong nhóm kể những trò chơi mình thường chơi trong giờ ra chơi và thời gian nghỉ giữa giờ . + Thư kí (nhóm cử) ghi lại tất cả các trò chơi mà các thành viên trong nhóm kể . + Cả nhóm cùng nhận xét xem trongsố các trò chơi đó , những trò chơi nào có ích , những trò chơi nào nguy hiểm ? + Cả nhóm cùng lựa chọn những trò chơi để chơi sao cho vui vẻ , khoẻ mạnh và an tồn . - Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận của nhóm trước lớp . Chính tả: (Nghe-viết) Đêm trăng trên Hồ Tây I. Mục tiêu: - Nghe viết chính xác bài: Đêm trăng trên Hồ Tây. Trình bày đúng hình thức bài chính tả, khơng sai quả 5 lỗi - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt iu /uyu và giải các câu đố. II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động dạy học: Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 4’ 1’ 23’ 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Dạy học bài mới 2.1 Giới thiệu bài: Giờ chính tả này các em sẽ viết bài: Đêm trăng trên Hồ Tây và làm các bài tập chính tả: Phân biệt iu / uyu giải các câu đố. 2.2 Hướng dẫn viết chính tả - [...]... Trường Tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp 3 – Tuần 13 – Năm học: 2010 - 2011 2 Bài cũ: Em hãy nêu một số hoạt động ngoài 3 - GV nhận xét giờ lên lớp 3 Bài mới: Giới thiệu bài - Ghi tựa 2’ Hoạt động 1: Quan sát theo cặp -HS nhắc lại tựa bài 23  Cách tiến hành : Bước 1 : GV hướng dẫn HS quan sát hình 50 , 51 SGK - HS quan sát tranh Hỏi và trả lời câu hỏi với bạn + Bạn cho biết tranh vẽ gì ? + Chỉ và nói... thì đổi sang màu xanh lục.// + Người xưa đã ví bờ biển Cửa Tùng giống như một chiếc lược đồi mồi / cài vào mái tóc bạch kim của sóng biển - Giải nghĩa các từ khó - Giáo viên giảng thêm từ dấu ấn lịch sử - Học sinh đọc chú giải trong SGK (sự kiện quan trọng đậm nét trong lịch Giáo viên: Phan Thò Vinh Trường Tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp 3 – Tuần 13 – Năm học: 2010 - 2011 10’ 10’ sử ) - u cầu 3 học sinh... làm bài - u cầu học sinh tự làm bài - 1 học sinh đọc u cầu trong SGK - 3 học sinh lên bảng, học sinh dưới lớp làm vào vở nháp Giáo viên: Phan Thò Vinh Trường Tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp 3 – Tuần 13 – Năm học: 2010 - 2011 2’ - Đọc lời giải và làm bài vào vở Ht Nhận xét chốt lại lời giải đúng sáo, hít thở, st ngã, đứng sít vào nhau - Líp nhËn xÐt Bài 3: - GV có thể lựa chọn phần a hoặc b tuỳ theo - 1 học... Bài 4: Hỏi: Bài tốn u cầu chúng ta làm - Số đầu tiên trong dãy số này là số 9 gì ? - Tiếp sau số 9 là số 18 - 9 cộng thêm 9 bằng 18 Giáo viên: Phan Thò Vinh Trường Tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp 3 – Tuần 13 – Năm học: 2010 - 2011 2’ - Số đầu tiên trong dãy số này là số nào? - Tiếp sau số 9 là số nào ? - 9 cộng thêm mấy thì bằng 18 ? - Tiếp sau số 18 là số nào ? - Em làm được như thế nào để tìm được số... Cạ – Giáo án lớp 3 – Tuần 13 – Năm học: 2010 - 2011 18’ 2’ - u cầu học sinh viết Ít vào bảng Giáo viên đi chỉnh sửa lỗi cho từng học sinh 2.5 Hướng dẫn học sinh viết vào vở tập viết - Giáo viên theo dõi học sinh viết bài và chỉnh sửa lỗi cho học sinh - Thu và chấm 5 - 7 bài 3 Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học Dặn: HS về nhà luyện viết, học thuộc câu ứng dụng và chuẩn bị bài sau: Ơn chữ hoa K - Học... tập u cầu chúng ta tính nhẩm - Làm bài và kiểm tra bài làm của bạn Lớp nhận xét - 1 học sinh đọc đề - Cả lớp làm bài vào vở, 1 HS làm bài trên bảng lớp - Lớp nhận xét - HS nêu - Lớp 3B có 3 tổ, mỗi tổ có 9 bạn Hỏi lớp 3B có bao nhiêu bạn ? - Làm bài Bài giải Lớp 3B có số học sinh là: 9 x 3 = 27 ( học sinh ) ĐS: 27 học sinh - Lớp nhận xét - Bài tốn u cầu chúng ta đếm thêm 9 - Chữa bài nhận xét và cho... nước biển - Học sinh phát biểu ý kiến theo suy nghĩ - Hãy nói một câu phát biểu cảm nghĩ của riêng của từng em em về Cửa Tùng - 3 – 5 học sinh nói trước lớp GV: Cửa Tùng là một trong những danh thắng nổi tiếng của đất nước ta 2.4 Luyện đọc lại bài - Tổ chức cho HS luyện đọc lại đoạn 2 của bài - 1 học sinh khá đọc mẫu đoạn 2 Giáo viên: Phan Thò Vinh Trường Tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp 3 – Tuần 13 – Năm... làm bài - Đọc lời giải và làm bài vào vở: Đường đi khúc khuỷu, gầy khẳng khiu, khuỷu tay - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bài 3: Chọn phần a - Gọi học sinh đọc u cầu - Treo lên bảng các bức tranh minh hoạ - 1 học sinh đọc u cầu trong SGK - Quan sát tranh, suy nghĩ để tìm lời giải gợi ý cách giải câu đố(Hc QS ë SGK) - 2 học sinh hỏi - đáp theo các câu đố - u cầu học sinh hoạt động theo cặp - 2 học... bài: 33 ’ 2.2 Hướng dẫn viết thư - Gọi học sinh đọc u cầu của giờ Tập làm văn - Em sẽ viết thư cho ai ? 2’ Hoạt động của học sinh - Nghe giáo viên giới thiệu - 2 học sinh đọc - Em viết thư cho một bạn ở miền Nam (Trung hoặc Bắc ) - Em viết thư để làm quen và để hẹn cùng - Em viết thư để làm gì ? bạn thi đua học tốt - Hãy nhắc lại cách trình bày một bức thư - Học sinh đọc thầm bài tập đọc Thư gửi - Giáo. ..Trường Tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp 3 – Tuần 13 – Năm học: 2010 - 2011 10’ 2’ a Tìm hiểu nội dung đoạn văn - Giáo viên đọc bài văn một lượt - Theo dõi giáo viên đọc, 2 học sinh đọc lại Hỏi: Đêm trăng trên Hồ Tây như thế nào - Đêm trăng toả sáng, rọi vào các gợn sóng ? lăn tăn, gió Đơng Nam hây hẩy, sóng vỗ rập rình hương sen đưa theo chiều gió thơm ngào ngạt - Giáo viên có thể giới thiệu thêm . 1/5 - Líp nhËn xÐt - 1 học sinh đọc đề bài - 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào Giáo viên: Phan Thò Vinh Trường Tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp 3 – Tuần 13 – Năm học: 2010 - 2011 2’ - Chữa. trước lớp - 1 học sinh khá đọc mẫu đoạn 2 Giáo viên: Phan Thò Vinh Trường Tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp 3 – Tuần 13 – Năm học: 2010 - 2011 2’ - Thi đọc đoạn 2 - Nhận xét và cho điểm học sinh 3. Củng. b - 1 học sinh đọc trước lớp - Nghe giảng - Tiến hành trò chơi theo hướng dẫn của giáo viên. Đáp án: Giáo viên: Phan Thò Vinh Trường Tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp 3 – Tuần 13 – Năm học: 2010 -