Giao an 3 tuan 13

Tuần 13 Thứ hai ngày 3 tháng 12 năm 2007 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2+3: Tập đọc + Kể chuyện Người con của Tây Nguyên I, Mục tiêu: A, Tập đọc: 1. Đọc thành tiếng - Đọc đúng các tiếng: bok Pa, Kông Hoa, Bok Hồ, huân chương, nửa đêm - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ dài 2. Đọc hiểu - Hiểu nghĩa các từ: bok,càn quét, hạ ngọc, lũ làng, sao Rua, mạnh hung, người Thượng - Hiểu: câu chuyện ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Kông Hoa đã lập được nhiều chiến công trong kháng chiến chống thực dân Pháp 3. Kể chuyện: - Biết kể một đoạn chuyện theo lời nhân vật - Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn. II. Đồ dùng dạy học -Tranh ảnh minh họa, Bảng phụ, SGK, ảnh chụp anh hùng Núp III. Hoạt động dạy học Tập đọc 1.Bài cũ - KT 2 HS đọc bài:Nắng phương nam 2. Bài mới: 2.1 GTB: 2.2 Hướng dẫn luyện đọc - Đọc nối tiếp câu, kết hợp cho HS đọc từ khó đọc - Đọc nối tiếp đoạn, kết hợp đọc câu khó và giải nghĩa từ - Đọc đoạn trong nhóm - Thi đọc trước lớp 2.3 HD tìm hiểu bài - Cho 1 HS khá đọc lại bài ? Anh Núp được tỉnh cử đi đâu ? Lúc về anh Núp đã kể những chuyện gì cho lũ làng nghe? Và chi tiết nào cho thấy đại hội rất khâm phục thành tích của anh Núp ? Cán bộ nói gì với dân làng và anh Núp ? Thái độ và tình cảm của dân làng như thế nào ? Đại hội đã tặng dân làng Kông Hoa những gì? - 2 HS đọc - HS đọc nối tiếp câu ( 2 lần) -HS đọc nối tiếp đoạn ( 2 lần) - HS đọc trong nhóm 4 - Thi đọc - 1 HS khá đọc lại toàn bài - Cử đi dự đại hội thi đua - Kể rắng đất nước mình giờ mạnh lắm, mọi người đều đoàn kết đánh giắc và làm rẫy giỏi…. -Pháp đánh một trăm năm nữa cũng không đánh thắng nổi đồng chí Núp và làng Kông Hoa đâu - Dân làng vui quá, đứng hết cả dậy và nói: Đúng đấy! Đúng đấy - tặng một cái bok Hồ… ? Khi xem nhng vt ú dõn lng cú thỏi nh th no 2.4 Luyn c li: - Cho Hs t lp nhúm v yờu cu HS thi c on 3 - Nhn xột ỏnh giỏ K chuyn: -Cho HS nờu yờu cu ca bi & HD HS thc hin yờu cu ca bi tp - Yờu cu HS c on k mu ? on ny c k bng li ca ai ? Ngoi anh hựng Nỳp ta cũn cú th k bng li ca nhng nhõn vt no - Cho HS k trong nhúm (3 HS mt nhúm) - Gi HS k trc lp, - GV nhn xột v cho im 3. Cng c dn dũ - GV cht ni dung bi - Tng kt gi hc - V chun b bi: Cnh p non sụng - Coi nhng th m i hi tng l thiờng liờng . HS ni tip tr li - HS c trc lp v nhn xột bn c, bỡnh chn ngi c tt - Tp k li mt on ca cõu chuyn Ngi con ca Tõy Nguyờn bng li ca mt nhõn vt - Hs c on k mu - c k bng li ca anh hựng Nỳp - Cú th k theo li ca anh Th, ca cỏn b, hoc ca mt ngi trong lng Kụng Hoa - HS k trong nhúm - 2 HS k trc lp ,lp theo dừi NX Tit 4: Toỏn So sỏnh s bộ bng mt phn my s ln I. Mục tiêu: - Biết cách so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn - Bớc đàu biết giải toán dạng so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn - Củng cố cho HS kĩ năng vận dụng các bảng chia đã học để giải toán II. Đồ dùng dạy học: - Tranh vẽ minh họa bài toán nh trong SGK III. Hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút ) - Gọi hs lên bảng làm bài 1/68VBT - Nhận xét, chữa bài và cho điểm hs 2. Bài mới: * Hoạt động 1 : HD thực hiện so sánh số bé bằng 1 phần mấy số lớn ( 12 phút ) * Ví dụ - Nêu bài toán - Khi có độ dài đoạn thẳng CD dài gấp 3 lần độ dài đoạn thẳng AB ta nói độ dài đoạn thẳng AB bằng 3 1 độ dài đoạn thẳng CD - Hàng trên có 8 ô vuông, hàng dới có 2 ô vuông. Hỏi số ô vuông hàng trên gấp mấy lần số ô vuông hàng dới ? - Số ô vuông hàng trên gấp 4 lần số ô vuông - Độ dài đoạn thẳng CD gấp 3 lần độ dài đoạn thẳng AB Số ô vuông hàng trên gấp 8 : 2 = 4 lần số ô vuông hàng dới hàng dới, vậy sô ô vuông hàng dới bằng 1 phần mấy số ô vuông hàng trên ? *Bài toán - Mẹ bao nhiêu tuổi ? - Con bao nhiêu tuổi ? - Vậy tuổi mẹ gấp mấy lần tuổi con ? - Vậy tuổi con bằng 1 phần mấy tuổi mẹ - HD HS trình bày nh trong SGK - Bài toán trên đợc gọi là bài toán so sánh số bé bằng 1 phần mấy số lớn Kết luận : Muốn so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn, ta cần tìm đợc số lớn gấp mấy lần số bé. * Hoạt động 2 : LT - Thực hành (13) Bài 1 - 1hs đọc dòng đầu tiên của bảng - Hỏi: 8 gấp mấy lần 2 ? - Vậy 2 bằng 1 phần mấy 8 ? Y/c hs làm tiếp các phần còn lại Bài 2 - Gọi 1 hs đọc bài - Bài toán thuộc dạng gì ? - Y/c hs làm bài Bài 3 - Gọi 1 hs đọc bài - Y/c hs tự làm bài - Nhận xét chữa bài * Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò (5) - Muốn so sánh số bé bằng 1 phần mấy số lớn ta làm thế nào ? - Về nhà làm bài1, 2/69 VBT - Nhận xét tiết học - Số ô vuông hàng dới bằng 4 1 số ô vuông hàng trên - 30 tuổi - 6 tuổi - Tuổi mẹ gấp tuổi con là 30 : 6 = 5 (lần) - Tuổi con bằng 5 1 tuổi mẹ - Gấp 4 lần - Bằng 4 1 của 8 - lớp làm vào vở, 1 hs lên bảng làm bài, 2 hs đổi vở để kiểm tra bài - So sánh số bé bằng 1 phần mấy số lớn - Hs làm vở, 1 hs lên bảng làm bài Giải: Số sách ngăn dới gấp số sách ngăn trên 1 số lần là: 24 : 6 = 4 (lần ) Vậy số sách ngăn dới bằng 4 1 số sách ngăn trên Đáp số: 4 1 - Hs làm vào vở Tit 5: o c Tớch cc tham gia vic lp, vic trng I. Mục tiêu - HS biết thể hiện tính tích cực tham gia việc lớp, việc trờng trong các tình huống cụ thể - Tạo cơ hội cho HS tích cực tham gia làm việc lớp, việc trờng - HS biết quý trọng các bạn tích cực tham gia việc lớp, việc trờng II. Đồ dùng dạy học - Vở bài tập đạo đức lớp 3 III. Hoạt động dạy học 1. Bài cũ 2. Bài mới 2.1 GTB - Cho HS hát bài : Em yêu trờng em và bài: Vui đến trờng - GV giới thiệu để rút ra tên bài học 2.2 Hoạt động 1: Xử lí tình huống - Chia nhóm và giao nhiện vụ cho từng nhóm + TH 1 : Lớp Tuấn đang chuẩn bị đi lao động, Tuấn đợc phân công mang cuốc , nhng Tuấn nhất định từ chối vì ngại mang. Em sẽ làm gì nếu em là bạn Tuấn + TH 2 : Nếu là một HS khá của lớp em sẽ làm gì khi trong lớp có một số bạn học yếu + TH 3 : Sau giờ ra chơi cô giáo bận đi họp và dặn cả lớp ngồi làm bài tập . Cô vừa đi một lúc thì một số bạn làm ồn. Nếu em là cán bộ lớp em sẽ làm gì - Nhận xét và tiểu kết 2.3 Hoạt dộng 2 : Đăng kí tham gia việc tr- ờng, việc lớp - Các em hãy suy nghĩ và ghi ra giấy những việc lớp, việc trờng mà các em có thể tham gia và mong muốn đợc tham gia - GV xếp thành các nhóm công việc và giao nhiệm vụ cho HS thực hiện theo các nhóm công việc đó - GV tiểu kết: 3. Củng cố dặn dò - Gv chốt bài: Tham gia việc lớp, việc trơng vừa là quyền, vừa là bổn phận của HS. - Về thực hiện theo bài học và cho HS hát bài: lớp chúng ta đoàn kết - các nhóm thảo luận - đại diện trình bày trớc lớp - Lớp nhận xét và góp ý - Hs xác định những việc lớp, việc tr- ờng mình có thể tham gia và ghi ra giấy - Mỗi tổ cử đại diện đọc to các phiếu cho lớp cùng nghe - Các nhóm cam kết sẽ thực hiện các công việc đợc giao trớc lớp Thứ ba ngày 4 tháng 12 năm 2007 Tiết 1: Thể dục Động tác nhảy của bài thể dục phát triển chung I. Mục tiêu - Ôn 7 động tác của bài thể dục phát triển chung. - Yêu cầu HS thực hiện tơng đối chính xác - Học động tác nhảy, yêu cầu thực hiện động tác tơng đối chính xác. II. Địa điểm phơng tiện - Vệ sinh sân trờng sạch sẽ III. Nội dung và phơng pháp 1. Phần mở đầu - GV nhận lớp và phổ biến yêu cầu giờ học - Cho HS khởi động 2. Phần cơ bản - Cho HS tập lại 7động tác của bài thể dục phát triển chung + Cho tập theo tổ do tổ trởng điều khiển + GV quan sát và uốn nắn + Cho HS thi tập theo tổ - Học động tác nhảy + GV tập mẫu và giải thích kĩ thuật động tác + GV hô cho HS tập, kết hợp quan sát và sửa sai + Cho HS tập theo tổ và tập thi đua giữa các tổ 8 động tác 3. Phần kết thúc - Tập hợp lớp và cho HS thả lỏng - Gv cùng học sinh hệ thống bài - Nhận xét tiết học và dặn dò: về nhà ôn lại bài thể dục T iết 2 : Toán Luyện tập I. Mục tiêu: - Rèn luyện kĩ năng so sánh số bé bằng 1 phần mấy số lớn - Rèn luyện kĩ năng giải bài toán có lời văn II. Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ ghi bài 1 III. Hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút ) - Gọi hs lên bảng làm bài 1, 2/69 VBT - Nhận xét chữa bài và cho điểm 2. Bài mới: * Hoạt động 1 : LT - Thực hành ( 25 ) Bài 1 - Y/c hs đọc dòng đầu tiên của bảng - Hỏi :12 gấp mấy lần 4 - Vậy 4 bằng 1 phần mấy 12 - Y/c hs làm tiếp các phần còn lại - Chữa bài và cho điểm hs Bài 2 - Gọi 1hs đọc bài - Bài toán thuộc dạng toán gì ? - Y/c hs làm bài - Chữa bài và cho điểm hs Bài 3 - Gọi 1hs đọc bài - Y/c hs tự làm bài - 3 lần - Bằng1/3 của 12 - Hs cả lớp làm vào vở, 1hs lên bảng làm bài,sau đó 2 hs ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của bạn - Dạng so sánh số bé bằng 1 phần mấy số lớn - lớp làm vào vở,1 hs lên bảng làm Giải: Số con bò có là: 7 + 28 = 35 (con) Số con bò gấp số con trâu 1 số lần là: 35 : 7 = 5 ( lần ) Vậy số con trâu bằng 1/5 số con bò Đáp số: 1/5 - Hs giải vào vở, 1hs lên bảng làm bài - Chữa bài và cho điểm hs Bài 4 - Y/c hs tự xếp hình và báo cáo kết quả Hoạt động cuối : Củng cố , dặn dò ( 5 ) - Về nhà làm bài 1,2,3/70 VBT - Nhận xét tiết học Giải: Số con vịt đang bơi ở dới ao là 48 : 8 = 6 ( con vịt ) Số con vịt đang ở trên bờ là: 48 6 = 42 (con vịt) Đáp số: 42 con vịt Tiết 3: Chính tả: Nghe viết Đêm trăng trên Hồ Tây I, Mc tiờu: - Nghe, vit c on vn: Đêm trăng trên Hồ Tây - Lm ỳng cỏc bi tp phõn bit cỏch vit cỏc vn d ln:iu/ uyu II, dựng hc tp - Bng ph vit sn bi tp 2 - V bi tp III, Hot ng dy hc 1. Bi c: 2. Bi mi: 2.1 GTB: 2.2: HD hc sinh vit chớnh t - Cho HS c bi vn mt ln ? ờm trng trờn H Tõy p nh th no ? Bi vit cú my cõu? ? Nhng ch no trong bi chớnh t phi vit hoa? ? Nhng du cõu no c s dng - Cho HS tp vit t khú: ờm trng, nc trong vt, chiu giú, n mun, ngo ngt * HS nghe giỏo viờn c v vit bi vo v * Chm, cha bi 3. HD HS lm bi tp chớnh t : Bi 2 - Cho HS lm bi trờn bng ph - GV cha bi tiu kt 4. Cng c dn dũ - Cht ni dung bi - V lm bi trong v bi tp - HS c - ờm trng ta sỏng. - Cú 6 cõu - Ch: H Tõy l tờn riờng - Cỏc ch cỏi u cõu phi vit hoa - Du chm, du phy, du ba chm - HS tp vit trờn bng con - HS nghe c v vit tng cõu - HS lm: ng i khỳc khuu, gy khng khiu, khuu tay - C lp c ng thanh các t va lm mt ln Tit 4: Th cụng ( ng chớ Thựy son ging ) Th t ngy 5 thỏng 12 nm 2007 Tit 1: Luyn t v cõu T a phng.Du chm hi, chm than I. Mục tiêu - Làm quen với một số từ ngữ của địa phơng về hai miền Bắc, Nam. - Luyện tập về các dấu câu: dấu chấm hỏi, dấu chấm than. II. Đồ dùng dạy học Viết sẵn bảng từ bài tập 1, khổ thơ trong bài tập 2, đoạn văn trong bài tập 3 lên bảng. III. Hoạt động dạy học 1. Bài cũ 2. Bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Hớng dẫn làm bài tập Bài 1 - Gọi HS đọc yêu cầu bài . - GV:Mỗi cặp từ trong bài đều có một ý, VD bố và ba cùng chỉ ngời sinh ra ta nhng bố là cách gọi của miền Bắc, ba là cách gọi của miền Nam. Nhiệm vụ của các em là phân loại các từ này theo địa phơng sử dụng chúng. - Tổ chức trò chơi thi tìm từ nhanh. - GV HD cách và luật chơi và đặt tên cho hai đội là Nam- Bắc - Tuyên dơng đội thắng cuộc, sau đó yêu cầu HS làm bài vào vở bài tập. Bài 2 - Gọi HS đọc bài. - Giới thiệu Sơ qua về đoạn thơ - 2 HS ngồi cạnh nhau thảo luận cùng làm bài. - Nhận xét và đa đáp án đúng. Bài 3 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì - Dấu chấm than thờng đợc sử dụng trong các câu thể hiện tình cảm, dấu chấm hỏi dùng ở cuối câu hỏi. Muốn làm bài đúng, trớc khi điền dấu câu vào ô trống nào, em phải đọc thật kĩ câu văn có dấu cần điền. - Yêu cầu HS làm bài. - Chữa bài và cho điểm HS. 3. Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học. - Dặn dò HS về nhà ôn lại các bài tập và chuẩn bị bài ôn tập về từ chỉ đặc điểm, ôn tập câu: Ai thế nào? - Nghe GV giới thiệu bài. - 1 HS đọc trớc lớp. - Nghe giảng. - Hs chơi theo HD + Từ dùng ở miền Bắc: bố, mẹ, anh cả, quả, hoa, dứa, sắn, ngan. + Từ dùng ở miền Nam: ba, má, anh hai, trái, bông, thơm, - 2 HS đọc bài. - Nghe GV giới thiệu về xuất xứ của đoạn thơ. - Làm bài theo cặp, sau đó một số HS đọc bài của mình trớc lớp. chi, gì?, rứa thế, nờ à, hắn nó;, tui tôi . - 1 HS đọc yêu cầu, 1 HS đọc đoạn văn của bài. - điền dấu chấm than hoặc dấu chấm hỏi vào ô trống. - Nghe giảng. - 1 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở, NX bài trên bảng Một ngời kêu lên: cá heo! A! Cá heo nhảy múa đẹp quá! Có đau không, chú mình? Lần sau, khi nhảy múa, phải chú ý nhé! Tiết 2: Toán Bảng nhân 9 I. Mục tiêu: - Lập bảng nhân 9 - Thực hành :nhân 9, đếm thêm , giải toán II.Đồ dùng dạy học: - Các tấm bìa, mỗi tấm có 9 chấm tròn III.Hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới: Hoạt động 1: HD lập bảng nhân 9 ( 12 ) - Gắn 1 tấm bìa có 9 chấm tròn hỏi: 9 chấm tròn đợc lấy 1 lần bằng mấy chấm tròn ? - 9 đợc lấy 1 lần thì viết 9 x 1 = 9 - Gắn tiếp 2 tấm bìa và hỏi:9 đợc lấy 2 lầnviết thành phép nhân nh thế nào? - 9 nhân 2 bằng mấy ? - Vì sao em biết 9 x 2=18 - Các trờng hợp còn lại tiến hành tơng tự nh 9 x 2 - Y/c hs đọc bảng nhân 9 vừa lập đợc, sau đó cho hs thời gian để tự học thuộc bảng nhân - Xóa dần bảng cho hs đọc thuộc lòng - Tổ chức cho hs thi đọc thuộc lòng Hoạt động 2 : Luyện tập - Thực hành ( 13 ) Bài 1 - Bài tập y/c chúng ta làm gì ? hs tự làm bài, 2 hs đổi đổi vở để KT Bài 2 - 1hs nêu y/c của bài - Y/c hs tự làm bài - Nhận xét chữa bài Bài 3 - Gọi 1 hs đọc bài - Y/c hs cả lớp làm bài - 9 chấm tròn - Hs đọc 9 x 1 = 9 - 9 x 2 - Bằng 18 - Vì 9 x 2 = 9 + 9 mà 9 + 9 = 18 nên 9 x 2 = 18 - Cả lớp đọc bảng nhân - Tính nhẩm - Hs làm bài - Hs làm vở, 2 hs lên bảng làm bài a) 9 x 6 + 17 = 54 + 17 = 71 9 x 3 x 2 = 27 x 2 = 54 b) 9 x 7 - 25 = 63 25 = 38 9 x 9 : 9 = 81 : 9 = 9 - Hs cả lớp làm vào vở,1 hs lên bảng làm bài Tóm tắt: 1 tổ: 9 bạn 4 tổ: .bạn ? Giải: Lớp 3B có số hs là: - Chữa bài , NX và cho điểm hs Bài 4 - 1hs nêu y/c của bài - Y/c hs làm bài rồi hs đọc xuôi, đọc ngợc dãy số vừa tìm 3. Củng cố, dặn dò ( 5 phút ) - Cho 1 vài hs xung phong đọc thuộc lòng bảng nhân 9 - Về nhà làm bài1,2,3/71VBT - Nhận xét tiết học 9 x 4 = 36 (hs ) Đáp số: 36 hs - Hs làm vào vở - Một vài em đọc Tit 3: T nhiờn xó hi Mt s hot ng trng (Tip) I. Mục tiêu - Kể đợc tên một số hoạt động ở trờng ngoài hoạt động trong giờ học - Nêu ích lợi của các hoạt động trên - Tham gia tích cực các hoạt động ở trờng phù hợp với sức khỏe và khả năng của mình. II. Đồ dùng dạy học - Các hình trong SGK trang: 48, 49. - Tranh ảnh về các hoạt động của nhà trờng đợc dán vào 1 tấm bìa. III. Hoạt động dạy học 1. Khởi động và giới thiệu ghi bảng tên bài 2. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS nêu tên các môn học đã đợc học ở trờng 3. Bài mới: *Hoạt động 1: Quan sát theo cặp - GV HD HS quan sát các hình trang 48, 49 SGK, sau đó hỏi và trả lời câu hỏi với bạn. - Một số HS lên hỏi và TLCH trớc lớp. + Bạn cho biết hình 1 thể hiện những HĐ gì ? + Hoạt động này diễn ra ở đâu ? + Bạn có nhận xét gì về thái độ, ý thức kỉ luật của các bạn trong hình ? - HS hoặc GV bổ sung, hoàn thiện phần hỏi và trả lời của bạn. +KL: Hoạt động ngoài giờ lên lớp của HS tiểu học bao gồm : vui chơi, giải trí, văn nghệ, thể thao ; làm vệ sinh, trồng cây, tới cây ; giúp gia đình thơng binh, liệt sỹ, . * Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm - HS trong nhóm T. luận và hoàn thành bảng sau STT Tên HĐ ích lợi của hoạt động Em phải làm gì để hoạt động đạt KQ tốt 1 2 3 - Một số HS lên hỏi và trả lời câu hỏi trớc lớp. - HS bổ sung, hoàn thiện phần hỏi và trả lời của bạn. - HS thảo luận - Đại diện trình bày - HS khác nhận xét và hoàn thiện phần trình bày 4 - GV giới thiệu các hoạt động ngoài giờ lên lớp của HS + bổ sung những hoạt động nhà trờng vẫn tổ chức cho các khối lớp trên mà các em cha đợc tham gia. - GV NX ý thức và thái độ HS trong lớp khi tham gia các hoạt động ngòai giờ lên lớp. Khen ngợi những HS tích cực tham gia, có ý thức kỷ luật, có tinh thần đồng đội. + KL: Hoạt động ngoài giờ lên lớp làm cho tinh thần các em vui vẻ, cơ thể khoẻ mạnh ; giúp các em nâng cao và mở rộng kiến thức, mở rộng phạm vi giao tiếp, tăng cờng tinh thần đồng đội ; biết quan tâm và giúp đỡ mọi ngời, . 4. Củng cố dặn dò - GV chốt toàn bài và cho HS nhắc lại ND Tit 4: Tp vit ễn ch hoa: I I, Mc tiờu: - Cng c cỏch vit ch I, K - Vit c tng i ỳng, p cỏc ch hoa I, K, tờn riờng ch Khiờm & cõu ng dng: t cht chiu hn nhiu phung phớ - Yờu cu vit ỳng khong cỏch gia cỏc ch trong cm t II, dựng dy hc - Mu ch, t ng dng III, Hot ng dy hc 1. Bi c: KT HS vit bng: H m Nghi 2. Bi mi: 2.1. GTB 2.2. HD vit ch I, K - Cho HS quan sỏt mu ch v nờu quy trỡnh vit ch - Cho HS vit bng con 2.3. HS vit t ng dng: ch Khiờm - HS c t ng dng v nờu vi iu v t ứng dng & nờu chiu cao ca cỏc con ch - Cho HS vit t ng dng: 2.4. HD vit cõu ng dng: t cht chiu hn nhiu phung phớ - Cho HS c v gii ngha cõu ca dao - Cho HS NX cao & khong cỏch ca cỏc con ch - Cho HS vit: t 2.5. HD vit v tp vit - GV nờu yờu cu vit v cho HS vit bi vo v tp vit - GV quan sỏt giỳp HS lỳng tỳng 2.4. Thu chm bi v nhn xột - HS vit bng con - Hs quan sỏt v nhc li quy trỡnh vit - Vit bng con - HS c t ng dng & nờu vi nột v ụng - HS nhn xột - HS vit - Khuyờn mi ngi cn phi bit tit kim, khụng nờn phung phớ - HS vit trờn bng con - HS vit vo v theo yờu cu ca GV [...]... tránh nguy hiểm khi ở trờng II Đồ dùng dạy học - Các hình trang 50, 51 SGK III Hoạt dộng dạy học 1 Khởi động: 2 Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút ) - HS nêu một số hoạt động ở trờng 3 Bài mới: *Hoạt động 1: Quan sát theo cặp - GV HDHS quan sát hình trang 50, 51 SGK, hỏi và trả lời câu hỏi với bạn - HS hỏi và trả lời câu hỏi với bạn ? Bạn cho biết tranh vẽ gì? - Một số cặp HS lên hỏi và trả lời câu hỏi ? Chỉ... sữa trong hộp có là: Kết luận : Ghi tên đơn vị vào kết quả tính 455 58 = 39 7(g) * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5 ) Đáp số: 39 7 g - Về nhà làm bài 5/66 - Nhận xét tiết học Tiết 3: Tự nhiên xã hội Không chơi các trò chơi nguy hiểm I Mục tiêu - Sử dụng thời gian nghỉ ngơi giữa và trong giờ ra chơi sao cho vui vẻ, khỏe mạnh, an toàn - Nhận biết những trò chơi dễ gây nguy hiểm cho bản thân và cho ngời... bài và cho điểm hs Bài 3 - Gọi 1 hs đọc bài toán - Y/c hs tự làm bài - Nx chữa bài và tiểu kết Bài 4 - Tính nhẩm - hs cả lớp làm phần a) vào vở, 2 hs đổi vở để kiểm tra bài của nhau - lớp làm vở, 4hs lên bảng làm bài - Các thừa số giống nhau nhng thứ tự khác nhau - lớp làm vở, 1 hs lên bảng làm bài - Hs làm vào vở,1 hs lên bảng làm bài Giải Số xe ôtô của 3 đội còn lại là: 9 x 3 = 27 (ôtô) Số ô tô của... đi là: 10 + 27 = 37 (ôtô) Đáp số: 37 ôtô - Viết KQ phép nhân thích hợp vào chỗ trống - Bài tập y/c chúng ta làm gì ? - Y/c hs đọc các số của dòng đầu tiên, các số của cột đầu tiên, dấu phép tính ghi ở góc - 6 nhân 1 bằng mấy? - Vậy ta viết 6 vào cùng dòng với 6 và thẳng cột với 1 - 6 nhân 2 bằng mấy ? - HD hs làm một vài phép tính rồi cho HS tự làm bài vào vở - Chữa bài và cho điểm hs 3 Củng cố, dặn... cũ: ( 5 phút ) - Gọi hs đọc thuộc lòng bảng nhân 9 - Gọi hs lên bảng làm bài 1,2 ,3/ 72 VBT 2.Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu mối quan hệ giữa gam và kilôgam (12 phút) - Y/c hs nêu đơn vị đo khối lợng đã học - Đa ra chiếc cân đĩa,1 quả cân 1 kg, 1 túi đờng có khối lợng nhẹ hơn 1 kg - Thực hành cân gói đờng và y/c hs quan sát - Gói đờng nh thế nào so với 1 kg ? - Chúng ta đã biết chính xác cân nặng... một đơn vị đo khối lợng nhỏ hơn kg Gam viết tắt là g , đọc là gam * Hoạt động 2 : Luyện tập - Thực hành ( 13 ) Bài 1 - Gv chuẩn bị 1số vật nhẹ hơn 1kg và thực hành cân các vật này trớc lớp để hs đọc số cân Bài 2 - Gv dùng cân đồng hồ thực hành cân trớc lớp hs đọc số cân của quả đu đủ, bắp cải? Bài 3 - Kg - Nhẹ hơn 1kg - Cha biết - Đọc số cân - Đọc số cân - Viết lên bảng 22g + 47g và y/c hs tính - Hãy... dy hc -Tranh nh minh ha, Bng ph - SGK III Hot ng dy hc 1 Bi c - 2 HS c &TLCH bi:Nng phng nam 2 Bi mi: 2.1 GTB: 2.2 Hng dn luyn c - c ni tip cõu, kt hp c t khú c - c ni tip kh th, kt hp c cõu khú v gii ngha t - c on trong nhúm 4 - Thi c trc lp 2 .3 HD tỡm hiu bi - Cho 1 HS khỏ c li bi ? Ca Tựng õu ? Cnh hai bờn b sụng cú gỡ p - 2 HS c v tr li cõu hi - HS c ni tip cõu ( 2 ln) -HS c ni tip ( 3 ln) - HS... c hay 3 Cng c dn dũ - Tng kt gi hc - V c thuc lũng bi Tit 3: Toỏn Luyn tp I Mục tiêu - HS học thuộc bảng nhân 9 - Biết vận dụng bảng nhân 9 vào giải toán Biết lập kết quả của phép nhân vào bảng của BT 4 dựa vào các bảng nhân đã họ II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ viết sẵn bài tập 4 III Hoạt động dạy học 1 Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút ) - Gọi 2 hs đọc thuộc bảng nhân 9 - Gọi hs lên bảng làm bài1,2 ,3/ 71VBT... chơi nào nguy hiểm? việc học tập trong các tiết sau - Cả nhóm cùng lựa chọn những trò chơi sao + Leo trèo có thể gây ngã, gẫy chân tay cho vui vẻ, khoẻ mạnh và an toàn * Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò. (3 ) GV nhận xét về việc sử dụng thời gian nghỉ giữa giò và giờ ra chơi của HS lớp mình, nhắc nhở những HS còn chơi những trò chơi nguy hiểm ... nêu cách trình bày 1 bức th - 3 đến 5 HS trả lời - HS nghe giảng, sau đó 1 HS nói phần mở đầu th trớc lớp, HS cả lớp theo dõi và nhận xét - Nghe hớng dẫn, sau đó 1 HS nói nội dung này trớc lớp, cả lớp theo dõi và nhận xét - Làm việc cá nhân - 4 đến 5 HS đọc, cả lớp theo dõi và nhận xét - Gọi một số HS đọc th của mình trớc lớp, sau đó nhận xét, bổ sung và cho điểm HS 3 Củng cố dặn dò Nhận xét tiết . Tuần 13 Thứ hai ngày 3 tháng 12 năm 2007 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2 +3: Tập đọc + Kể chuyện Người con của Tây Nguyên. nhóm và giao nhiện vụ cho từng nhóm + TH 1 : Lớp Tuấn đang chuẩn bị đi lao động, Tuấn đợc phân công mang cuốc , nhng Tuấn nhất định từ chối vì ngại mang.