Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 24 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
24
Dung lượng
304 KB
Nội dung
Trêng TiÓu häc Mêng TÝp 2 – Gi¸o ¸n líp 4 – TuÇn 31 – N¨m häc 2010 - 2011 Gi¸o viªn: L« V¨n H»ng TUẦN 31 Thứ 2 ngày tháng 4 năm 2011 ĐẠO ĐỨC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG (TIẾT 2 ) I – MỤC TIÊU: - Biết được sự cần thiết phải bảo vệ môi trường (BVMT) và trách nhiệm tham gia BVMT. - Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để BVMT. - Tham gia BVMT ở nhà, ở trường học và nơi công cộng bằng những việc phù hợp với khả năng. GDBVMT:- Sự cần thiết phải BVMT và trách nhiệm tham gia BVMT của học sinh. - Những việc HS càn làm để BVMT ở nhà, ở lớp học, trường học và nơi công cộng. II. Kỹ năng sống cơ bản được giáo dục: -KN đảm nhận trách nhiệm khi nhận tham gia các hoạt động BVMT ở nhà, ở trường. III/ các phương pháp/ kĩ thuật dạy dọc tích cực: - Đóng vai. - Thảo luận IV/ Phương tiện dạy học:: - Các tấm bìa màu : xanh , đỏ , trắng V/ Tiến trình dạy học: Tg Hoạt động của GV Hoạt động của GV 3’ 10’ 6’ 8’ 1- Khám phá:. - Kiểm tra bài cũ : - Giới thiệu bài mới. 2- Kết nối. Hoạt động 1 : Tập làm nhà “Tiên tri” (Bài tập 2, SGK) Mục tiêu: biết cách sử lý tình huống và ứng sử. - Chia HS thành các nhóm . - Đánh giá kết quả làm việc các nhóm và đưa ra đáp án đúng : a) Các loại cá , tôm bị tuyệt diệt , ảnh hưởng đến sự tồn tại của chúng và thu nhập của con người sau này . b) Thực phẩm không an toàn , ảnh hưởng đến sức khoẻ con người và làm ô nhiễm đất và nguồn nước . c) Gây ra hạn hán , lũ lụt , hoả hoạn , xói mòn đất , sạt núi , giảm lượng nước ngầm dự trữ … d) Làm ô nhiễm nguồn nước , động vật dưới nước bị chết . đ) Làm ô nhiễm không khí ( bụi , tiếng ồn ). e) Làm ô nhiễm nguồn nước , không khí . c - Hoạt động 3 : Bày tỏ ý kiến của em ( Bài tập 3 , SGK ) - Kết luận về đáp án đúng : a) Không tán thành b) Không tán thành c) tán thành d) Tán thành g) Tán thành d - Hoạt động 4 : Xử lí tình huống ( Bài tập 4 , SGK ) - Mỗi nhóm nhận một tình huống thảo luận và tìm cách xử lí. - Đại diện từng nhóm lên trình bày kết quả thảo luận. - Các nhóm khác nghe và bổ sung ý kiến . - Làm việc theo từng đôi một . 1 Trêng TiÓu häc Mêng TÝp 2 – Gi¸o ¸n líp 4 – TuÇn 31 – N¨m häc 2010 - 2011 Gi¸o viªn: L« V¨n H»ng 10’ 3’ - Chia HS thành các nhóm . - Nhận xét cách xử lí của từng nhóm và đưa ra những cách xử lí có thể như sau : a) Thuyết phục hàng xóm chuyển bếp than sang chỗ khác . b) Đề nghị giảm âm thanh . c) Tham gia thu nhặt phế liệu và dọn sạch đường làng . 3. Luyện tập: Dự án “ Tình nguyện xanh” - Chia HS thành 3 nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm : + Nhóm 1 : Tìm hiểu về tình hình môi trường ở xóm / phố , những hoạt động bảo vệ môi trường , những vấn đề còn tồn tại và cách giải quyết . + Nhóm 2 : Tương tự với môi trường trường học . + Nhóm 3 : Tương tự đối với môi trường lớp học . - Nhận xét kết quả làm việc của từng nhóm. => Kết luận : Nhắc lại tác hại của việc làm ô nhiễm môi trường . 3. Vận dụng: - Đọc ghi nhớ trong SGK . - Thực hiện nội dung 2 trong mục “thực hành” của SGK - Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường. - Từng nhóm nhận một nhiệm vụ , thảo luận và tìm cách xử lí . - Đại diện nhóm lên trình bày kết quả thảo luận . - Từng nhóm thảo luận . - Từng nhóm trình bày kết quả làm việc. Các nhóm khác bổ sung ý kiến. TẬP ĐỌC ĂNG – CO VÁT Theo Những kì quan thế giới I – MỤC TIÊU: - Biết đọc diên cảm một đoạn trong bài với giọng chậm rãi, biểu lộ tình cảm kính phục. - Hiểu ND: Ca ngợi Ăng-co Vát, một công trình kiến trúc và điêu khắc tuyệt diệu của nhân dân Cam-pu-chia. (trả lời được các CH trong SGK) - GDBVMT: Giáo dục HS yêu thiên nhiên , yêu các cảnh đẹp và kính phục tài năng của con người II. Kỹ năng sống cơ bản được giáo dục: -Xác định giá trị tôn trọng công trình kiến trúc và điêu khắc tuyệt diệu của nhân dân Cam-pu- chia - Suy nghĩ sang tạo. -Lắng nghe tích cực III/ các phương pháp/ kĩ thuật dạy dọc tích cực: - Thảo luận chia sẻ - Trình bày 1 phút. - Trình bày ý kiến cá nhân IV/ Phương tiện dạy học:: - Ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK , tranh ảnh về cảnh Sa Pa hoặc đường lên Sa Pa ( nếu có ) - Bảng phụ viết sẵn các câu trong bài cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm. V/ Tiến trình dạy học: Tg Hoạt động của GV Hoạt động của GV 3’ - Khởi động : - Kiểm tra bài cũ : 2 Trờng Tiểu học Mờng Típ 2 Giáo án lớp 4 Tuần 31 Năm học 2010 - 2011 Giáo viên: Lô Văn Hằng 15 10 12 3 1. Khỏm phỏ: Gii thiu bi mi. 2. Kt ni: Hot ng 1 : Hng dn HS luyn c. Mc tiờu: c trụi chy, rnh mch bi vn. - GV nghe v nhn xột v sa li luyn c cho HS. - Hng dn HS gii ngha t khú. - c din cm c bi. Hot ng 2 : Tỡm hiu bi . Mc tiờu: bit ng-co Vỏt, mt cụng trỡnh kin trỳc v iờu khc tuyt diu ca nhõn dõn Cam- pu-chia. * on 1 : 2 dũng u - Ang co Vỏt c xõy dng õu v t bao gi ? * on 2 : kớn khớt nh xõy gch va. - Khu n chớnh s nh th no ? - Khu n chớnh c xõy dng kỡ cụng nh th no ? * on 3 : phn cũn li. - Phong cnh khu n lỳc hong hụn cú gỡ p ? => Nờu i ý ca bi ? 3. Luyn tp : c din cm. Mc tiờu: c diờn cm mt on trong bi vi ging chm rói. - GV c din cm on Lỳc hong hụn.t cỏc ngỏch 4. Vn dng: * GDBVMT: Yờu thớch v p ca thiờn nhiờn cụng trỡnh kin trỳc tuyt diu ca t nc Cam - pu - chia. - GV nhn xột tit hc, biu dng HS hc tt. - HS khỏ gii c ton bi . - HS ni tip nhau c trn tng on. - 1,2 HS c c bi . - HS c thm phn chỳ gii t mi. - HS c thm tho lun nhúm tr li cõu hi . - Ang co Vỏt c xõy dng Cam-pu chia t u th k th mi hai. + Gm ba tng vi nhng ngn thỏp ln , ba tng hnh lang di gn 1500 một. + Cú 398 gian phũng. - Nhng thỏp ln c dng bng ỏ ong v bc ngoi bng ỏ nhn. - Nhng bc tng bung nhn nh mt gh ỏ , v ghộp bng nhng tng ỏ ln o gt vuụng vc v la ghộp vo nhau kớn khớt nh xõy gch va. - Vo lỳc hong hụn Ang co Vỏt tht huy hong . + Anh sỏng chiu soi vo búng ti ca n . + Nhng ngon thỏp cao vỳt lp loỏng gia nhng chựm lỏ tht nt . + Ngụi n cao vi nhng thm ỏ rờu phong cng tr nờn uy nghi , thõm nghiờm hn di ỏnh chiu vng , khi n di bay to ra t cỏc ngỏch . - HS nờu - HS luyn c din cm. - i din nhúm thi c din cm bi vn. 3 Trờng Tiểu học Mờng Típ 2 Giáo án lớp 4 Tuần 31 Năm học 2010 - 2011 Giáo viên: Lô Văn Hằng - V nh tip tc luyn c din cm bi vn . - Chun b : Con chun chun nc. TON THC HNH (tip theo) I MC TIấU: - Bit c mt s ng dng ca t l bn vo v hỡnh. II CHUN B: - Thc dõy cun (hoc on dõy cú ghi một) - Phiu thc hnh (trong VBT) III- HOT NG DY HC: Tg Hot ng ca GV Hot ng ca GV 3 35 3 1- Gii thiu bi. 2- Phỏt trin bi. Hot ng 1: Thc hnh. Mc tiờu: Bit c mt s ng dng ca t l bn vo v hỡnh. Yờu cu: T di thc t (on thng AB ) trờn mt t 20 một, em hóy v on thng trờn giy theo t l 1 : 400 Gi ý thc hin: Trc ht tớnh di thu nh on thng AB (cm) i 20 m = 2000 cm. di thu nh: 2000 : 400 = 5 (cm) Thc hnh: Bi 1: Chiu di ca bng l 3m, hóy v trờn bn theo t l 1 : 50 . i 3m = 300 cm Tớnh di thu nh: 300 : 50 = 6 (cm) V on thng AB cú di 6 cm. Bi 2: Hng dn tng t bi tp 1 i 8 m = 800 cm, 6 m = 600 cm Tớnh chiu di, chiu rng hỡnh ch nht v v hỡnh. 3 Kt lun: Chun b bi: ễn tp v s t nhiờn Lm bi trong SGK HS thc hnh HS thc hnh v. LCH S NH NGUYN THNH LP I MC TIấU: - Nm c ụi nột v s thnh lp nh Nguyn: + Sau khi Quang Trung qua i, triu i Tõy Sn suy yu dn. Li dng thi c ú Nguyn nh ó huy ng lc lng tn cụng nh Tõy Sn. Nm 1802, triu Tõy Sn b lt , Nguyn nh lờn ngụi Hong , ly niờn hiu l Gia Long, nh ụ Phỳ Xuõn (hu). - Nờu mt vi chớnh sỏch c th ca cỏc vua nh Nguyn cng c s thng tr: + Cỏc vua nh Nguyn khụng t ngụi hoang hu, b chc t tng, t mỡnh iu hnh mi vic h trng trong nc. 4 Trêng TiÓu häc Mêng TÝp 2 – Gi¸o ¸n líp 4 – TuÇn 31 – N¨m häc 2010 - 2011 Gi¸o viªn: L« V¨n H»ng + Tăng cường lực lượng quân đội (với nhiều thứ quân, các nơi đều có thành trì vững chắc ) + Ban hành bộ lực Gia Long nhằm bảo vệ quyền hành tuyệt đối của nhà vua, trừng trị tàn bạo kẻ chống đối. II – CHUẨN BỊ: - Một số điều luật của Bộ luật Gia Long (nói về sự tập trung quyền hành và những hình phạt đối với mọi hành động phản kháng nhà Nguyễn) III- HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Tg Hoạt động của GV Hoạt động của GV 3’ 15’ 12’ 3’ 1- Giới thiệu bài. 2- Phát triển bài. Hoạt động1: Hoạt động cá nhân. Mục tiêu: biết được đôi nét về sự thành lập nhà Nguyễn. Yêu cầu HS thảo luận : Nhà Nguyễn ra đời vào hoàn cảnh nào? => Sau khi vua Quang Trung mất , lợi dụng bối cảnh triều đình đang suy yếu , Nguyễn Anh đã đam quân tấn công , lật đổ nhà Tây Sơn . - Trình bày thêm về sự tàn sát của của Nguyễn ánh đối với những người tham gia khởi nghĩa Tây Sơn - Nguyễn ánh lên ngôi hoàng đế lấy niên hiệu là Gia Long , chọn Huế làm kinh đô . Từ năm 1802 đến năm 1858 , nhà Nguyễn trải qua các đời vua : Gia Long , Minh Mạng , Thiệ Trị , Tự Đức . Hoạt động 2: Hoạt động nhóm. Mục tiêu: Nêu một vài chính sách cụ thể của các vua nhà Nguyễn. GV cung cấp thêm một số điểm trong bộ luật Gia Long: Gia Long đặt lệ “tứ bất” (nhưng không ghi thành văn) tức là: không đặt tể tướng, không lập hoàng hậu, không lấy trạng nguyên trong thi cử, không phong tước vương cho người ngoài họ vua Các vua nhà Nguyễn bảo vệ quyền lợi của mình bằng bộ luật hà khắc nào? Vì sao các vua nhà Nguyễn không muốn chia sẻ quyền lợi của mình cho ai? Từ việc đặt luật pháp, thay đổi các cơ quan, đến việc tổ chức các kì thi Hội do ai làm? Để bảo vệ uy quyền tuyệt đối của nhà vua, các vua triều Nguyễn đã đặt ra các hình phạt như thế nào? 3 – Kết luận: - GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi trong SGK Tìm đọc: Các vua đời nhà Nguyễn Chuẩn bị bài: Kinh thành Huế HS đọc đoạn: “Năm 1792 Tự Đức” HS trả lời Các tổ lên thi đua chọn đúng thứ tự các đời vua đầu nhà Nguyễn (Gia Long, Minh Mạng, Thiệu Trị, Tự Đức) HS hoạt động theo nhóm sau đó cử đại diện lên báo cáo => Các vua nhà Nguyễn đã thực hiện nhiều chính sách để tập trung quyền hành trong tay và bảo vệ ngai vàng của mình . ================================================================== Thứ 3 ngày tháng 4 năm 2011 THỂ DỤC TIẾT 61 MÔN TỰ CHỌN – NHẢY DÂY TẬP THỂ 5 Trêng TiÓu häc Mêng TÝp 2 – Gi¸o ¸n líp 4 – TuÇn 31 – N¨m häc 2010 - 2011 Gi¸o viªn: L« V¨n H»ng I.MỤC TIÊU. -Ôn tâng cầu bằng đùi, chuyền cầu theo nhóm hai người.Yêu cầu biết cách thực hiện và cơ bản đúng động tác . -Ôn nhảy dây tập thể.Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích. II.ĐỊA ĐIỂM-PHƯƠNG TIỆN. 1.Địa điểm:Trên sân trường. 2.Phương tiện:1còi,1 quả cầu/hs, 1 dây nhảy/1hs. III.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP. P h ư ơ n g p h á p l ê n l ớ p Nội dung A.PHẦN MỞ ĐẦU.Định lượng -Nhận lớp -Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. -Khởi động: +Xuay các khớp;cổ,cổ tay,cổ chân,gối vai,hông. +Ôn lại bài thể dục phát triển chung. 6 – 10 phút 1 – 2’ 1 – 2’ 3 – 4’ 2 x 8 nhịp 2 x 8 nhịp -Cs tập chung lớp dóng hàng,điểm số,báo cáo.Gv nhận lớp -Gv phổ biến. -Gv cho cs hô nhịp,tập mẫu cho cả lớp tập.Gv quan sát sửa sai. B.PHẦN CƠ BẢN. 1.Môn tự chọn: -Ôn tâng cầu bằng đùi. -Ôn chuyền cầu theo nhóm hai người. 2.Nhảy dây. -Ôn nhảy dây tập thể 9 - 11 phút 4 – 5’ 5 – 6’ 9 – 11 phút -Gv nêu tên kĩ thuật, hướng dẫn hs tập luyện theo đội hình hàng ngang.Gv quan sát,sửa sai. -Gv nêu tên kĩ thuật động tác sau đó hướng dẫn hs tập luyện theo đội hình hàng ngang đứng đối diện nhau cách 5 – 6 m. Gv quan sát, sửa sai. -Gv nêu tên nội dung sau đó hướng dẫn hs tập luyện.Gv quan sát, sửa sai. C.KẾT THÚC. -Thả lỏng. -Hệ thống lại bài học -Nhận xét,đánh giá kết quả giờ học và giao bài về nhà, -Xuống lớp 4 – 6 phút 1 – 2’ 1 – 2’ 1 – 2’ -Gv cho hs vừa đi vòng tròn nhẹ nhàng vừa thực hiện một số động tác thả lỏng. -Gv cùng hs hệ thống lại bài học. -Gv cùng hs nhận xét,đánh giá kết quả giờ học.Gv giao bài tập về nhà. -Gv hô “giải tán”,lớp hô “khoẻ”. 6 Trêng TiÓu häc Mêng TÝp 2 – Gi¸o ¸n líp 4 – TuÇn 31 – N¨m häc 2010 - 2011 Gi¸o viªn: L« V¨n H»ng TOÁN ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN I – MỤC TIÊU: - Đọc, viết được số tự nhiên trong hệ thập phân. - Nắm được hàng và lớp, giá trị của chữ số phụ thuộc vào vị trí của chữ số trong một số cụ thể. - Dãy số tự nhiên và một số đặc điểm của nó. II – CHUẨN BỊ: SGK, bảng phụ. III- HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Tg Hoạt động của GV Hoạt động của GV 3’ 35’ 3’ 1- Giới thiệu bài. - Khởi động : - Kiểm tra bài cũ : - Giới thiệu bài mới. 2- Phát triển bài. Hoạt động1: Thực hành. Mục tiêu: Đọc, viết được số tự nhiên trong hệ thập phân. Bài tập 1: Củng cố về cách đọc, viết số & cấu tạo thập phân của một số GV hướng dẫn HS làm câu mẫu Bài tập 2: Yêu cầu HS tự làm Bài tập 3: - Củng cố việc nhận biết vị trí của từng chữ số theo hàng & lớp. - Yêu cầu HS nhắc lại: Lớp đơn vị, lớp nghìn, lớp triệu gồm những hàng nào? Bài tập 4: HS tự làm và chữa bài. Bài tập 5: Yêu cầu HS viết số thích hợp vào chỗ trống. 3 – Kết luận: Chuẩn bị bài: Ôn tập về số tự nhiên (tt) Làm bài trong SGK HS sửa bài HS nhận xét HS nêu lại mẫu HS làm bài HS sửa HS làm bài Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả HS làm bài HS sửa bài CHÍNH TẢ NGHE LỜI CHIM NÓI I – MỤC TIÊU: - Nghe - viết đúng bài CT; biết trình bày các dòng thơ, khổ thơ theo thể thơ 5 chữ. - Làm đúng BT CT phương ngữ (2) a / b, hoặc (3) a / b, BT do GV soạn. - GDBVMT: Giáo dục các em có ý thức yêu quý, bảo vệ môi trường thiên nhiên và cuộc. II – CHUẨN BỊ: - Ba bốn tờ phiếu khổ rộng viết nội dung BT2 a/2b. - Ba bốn tờ phiếu khổ rộng viết nội dung BT3a/3b. III- HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Tg Hoạt động của GV Hoạt động của GV 3’ 1- Giới thiệu bài. 7 Trờng Tiểu học Mờng Típ 2 Giáo án lớp 4 Tuần 31 Năm học 2010 - 2011 Giáo viên: Lô Văn Hằng 15 5 10 3 2- Phỏt trin bi. Hot ng 1: Hng dn HS nghe vit. Mc tiờu: Nghe - vit ỳng bi ching1 t. a. Hng dn chớnh t: Giỏo viờn c on vit chớnh t. Hc sinh c thm on chớnh t Cho HS luyn vit t khú vo bng con: lng nghe, ni mựa, ng ngng, thanh khit, thit tha. b. Hng dn HS nghe vit chớnh t: Nhc cỏch trỡnh by bi bi th 5 ch. Giỏo viờn c cho HS vit Giỏo viờn c li mt ln cho hc sinh soỏt li. Hot ng 2: Chm v cha bi. Chm ti lp 5 n 7 bi. Giỏo viờn nhn xột chung Hot ng 4: HS lm bi tp chớnh t. Mc tiờu: Lm ỳng bi tp chớnh t phng ng. HS c yờu cu bi tp 2b v 3b. Giỏo viờn giao vic C lp lm bi tp HS trỡnh by kt qu bi tp Bi tp 2b: HS thi tỡm t lỏy cú thanh hi, thanh ngó. (HS tỡm khong 15 t) Bi tp 3b: nc Nga cng cm giỏc c th gii. Nhn xột v cht li li gii ỳng 3 Kt lun: HS nhc li ni dung hc tp Nhc nh HS vit li cỏc t sai (nu cú ) Nhn xột tit hc, lm VBT 2a v 3a, chun b tit 32. HS theo dừi trong SGK HS c thm HS vit bng con HS nghe. HS vit chớnh t. HS dũ bi. HS i tp soỏt li v ghi li ra ngoi l trang tp C lp c thm HS lm bi HS trỡnh by kt qu bi lm. HS ghi li gii ỳng vo v. KHOA HC TRAO I CHT THC VT I MC TIấU: - Trỡnh by c s trao i cht ca thc vt vi mụi trng: thc vt thng xuyờn phi ly t mụi trng cỏc cht khoỏng, khớ cỏc-bụ-nớc, khớ ụ-xi v thi ra hi nc, khớ ụ-xi, cht khoỏng khỏc, - Th hin s trao i cht gia thc vt vi mụi trng bng s . II CHUN B: - Hỡnh trang 122,123 SGK. - Giy A 0 bỳt v dựng trong nhúm. III- HOT NG DY HC: 8 Trờng Tiểu học Mờng Típ 2 Giáo án lớp 4 Tuần 31 Năm học 2010 - 2011 Giáo viên: Lô Văn Hằng K THUT LP ễ Tễ TI I MC TIấU: - Chn ỳng, s lng cỏc chi tit lp ụ tụ ti - Lp c ụ tụ ti theo mu. ễ tụ chuyn ng c. II CHUN B: - Giỏo viờn : Mu ụ tụ ti ó lp sn ; B lp ghộp mụ hỡnh k thut . - Hc sinh : SGK , b lp ghộp mụ hỡnh k thut . III.HOT NG DY HC: Tg Hot ng ca GV Hot ng ca GV 3 15 1- Gii thiu bi. 2- Phỏt trin bi. Hot ng 1: Gv hng dn hs quan sỏt v nhn xột mu: Mc tiờu: Chn ỳng, s lng cỏc chi tit Tg Hot ng ca GV Hot ng ca GV 3 15 10 3 1- Gii thiu bi. - Khi ng : - Kim tra bi c : - Gii thiu bi mi. 2- Phỏt trin bi. Hot ng 1:Phỏt hin nhng biu hin bờn ngoi ca trao i cht thc vt. Mc tiờu: bit thc vt ly gỡ t mụi trng v thi ra mụi trng nhng gỡ trong quỏ trỡnh sng. -Yờu cu hs qua sỏt hỡnh 1 trang 122 SGK. -K tờn nhng yu t cõy thng xuyờn ly t mụi trng v thi ra mụi trng trong quỏ trỡnh sng. -Quỏ trỡnh trờn gi l gỡ? Kt lun: Thc vt pi thng xuyờn ly t mụi trng cỏc cht khoỏng, khớ cỏc-bụ-nớc, nc khớ ụ-xi v thi ra hi nc, khớ cỏc-bụ-nớc, cht khoỏng khỏc.Quỏ trỡnh oỏ c gi l quỏ trỡnh trao i cht gia thc vt vi mụi trng. Hot ng 2:Thc vt v s trao i cht thc vt . Mc tiờu: V v trỡnh by s trao i khớ v trao i thc n thc vt. -Chia nhúm, phỏt giy bỳt v cho cỏc nhúm. 3 Kt lun: Th no l quỏ trỡnh Trao i cht thc vt? Dn dũ:Chun b bi sau, nhn xột tit hc. -Quan sỏt v thc hin cỏc yờu cu: +K tờn nhng gỡ c v trong hỡnh. +Phỏt hin nhng yu t úng vai trũ quan trng i vi i sng ca cõy(ỏnh sỏng, nc, cht khoỏng trong t) cú trong hỡnh. +Phỏt hin nhng yộu t cũn thiu b sung. -Cỏc nhúm v s trao i khớ v trao i thc n thc vt. -Cỏc nhúm treo sn phm v c i din trỡnh by. 9 Trêng TiÓu häc Mêng TÝp 2 – Gi¸o ¸n líp 4 – TuÇn 31 – N¨m häc 2010 - 2011 Gi¸o viªn: L« V¨n H»ng 10’ 3’ lắp ô tô tải -Cho hs quan sát mẫu. -Gv đặt câu hỏi :ô tô tải có bao nhiêu bộ phận ? -Gv nêu tác dụng của ô tô tải . Hoạt động 2: Gv hướng dẫn thao tác kĩ thuật: Mục tiêu: Lấp đượcô tô tải theo mẫu.Ô tô chuyển động được. Gv hướng dẫn hs chọn các chi tiết theo sgk: -GV cùng hs gọi tên, số lượng và chọn từng loại chi tiết theo bảng đúng đủ. -Xếp cácchi tiết đã chọn vào nắp hộp . Lắp từng bộ phận: -Lắp gía đỡ trục bánh xe và sàn ca bin. -Lắp ca bin. -Lắp thành sau của thùng xe lắp trục bánh xe. Lắp ráp xe ô tô tải : -Gv lắp ráp xe:khi lắp tấm 25 lỗ gv nên thao tác chậm . -Kiểm tra sự chuyển động của xe. d)Gv hướng dẫn hs thực hiện tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào trong hộp . 3 – Kết luận: Nêu các quy trình lắp ráp xe tải. Nhận xét tiết học và chuẩn bị bài sau. -Quan sát và trả lời. -Chọn các chi tiết cần dùng. -Theo dõi và thao tác mẫu trên lớp. =================================================================== Thứ 4 ngày tháng 4 năm 2011 TOÁN ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN (tiếp theo) I – MỤC TIÊU: - So sánh được các số có đến sáu chữ số. - Biết sắp xếp bốn số tự nhiên theo thứ tự từ lớn đến bé, từ bé đến lớn. II – CHUẨN BỊ: SGK, bảng phụ III- HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Tg Hoạt động của GV Hoạt động của GV 3’ 35’ 1- Giới thiệu bài. 2- Phát triển bài. Hoạt động1: Thực hành. Mục tiêu: Biết so sánh được các số có đến sáu chữ số. + Bài tập 1: Khi chữa bài, GV yêu cầu HS nêu cách so sánh hai số. + Bài tập 2: So sánh rồi xếp thứ tự từ bé đến lớn. HS làm vào vở + Bài tập 3: So sánh rồi xếp thứ tự từ lớn đến bé. HS làm vào vở. + Bài tập 4: HS làm bảng con. HS làm bài Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả HS làm bài HS sửa HS làm bài 10 [...]... sau: x chia ht cho 5 nờn x cú ch s tn cựng l 0 hoc 5 ; x l s l, vy x cú ch s tn cựng l 5 Vỡ 23 < x < 31 nờn x l 25 14 Hot ng ca GV HS lm bi Tng cp HS sa & thng nht kt qu HS lm bi HS sa HS lm bi HS sa bi Giáo viên: Lô Văn Hằng Trờng Tiểu học Mờng Típ 2 Giáo án lớp 4 Tuần 31 Năm học 2010 - 2011 3 Bi tp 4: Yờu cu HS t lm HS gii thớch cỏch lm nhng khi trong bi lm ch yờu cu HS vit s Bi tp 5: Hng dn : Xp... Tiểu học Mờng Típ 2 Giáo án lớp 4 Tuần 31 Năm học 2010 - 2011 A.PHN M U 6 10 phỳt -Nhn lp 1 2 -Ph bin ni dung yờu cu gi hc 1 2 -Khi ng: +Xuay cỏc khp;c,c tay,c 3 4 chõn,gi vai,hụng 2 x 8 nhp +ễn li bi th dc phỏt trin chung 2 x 8 nhp B.PHN C BN 1.Mụn t chn: 9 - 11 phỳt -ễn tõng cu bng ựi 3 4 -ễn chuyn cu theo nhúm 3 ngi 5 6 2.Trũ chi vn ng Con sõu o 9 11 phỳt C.KT THC -Th lng 4 6 phỳt 1 2 -H... khỏc nhau - Lm vic nhúm III/ cỏc phng phỏp/ k thut dy dc tớch cc: PP m thoi, tho lun nhúm, nờu vn , trc quan IV/ Phng tin dy hc:: - Hỡnh trang 1 24, 125 SGK - Phiu hc tp V/ Tin trỡnh dy hc: Giáo viên: Lô Văn Hằng 17 Trờng Tiểu học Mờng Típ 2 Giáo án lớp 4 Tuần 31 Năm học 2010 - 2011 Tg Hot ng ca GV 3 - Kim tra bi c : 1 Khỏm phỏ: Gii thiu bi mi 2 Kt ni 10 Hot ng 1:Trỡnh by cỏch tin hnh thớ nghim ng vt... lỳc tung cỏnh bay => Nờu i ý ca bi ? 3 Luyn tp : c din cm Mc tiờu: c din cm mt on trong bi vi Giáo viên: Lô Văn Hằng Trờng Tiểu học Mờng Típ 2 Giáo án lớp 4 Tuần 31 Năm học 2010 - 2011 3 ging nh nhng, tỡnh cm - GV c din cm on ễi chao.phõn võn Ging c ngc nhiờn , nhn ging cỏc t ng miờu t v p ca chỳ chun chun 4 Vn dng: - GV nhn xột tit hc, biu dng HS hc tt - V nh tip tc luyn c din cm bi vn - Chun b... cu HS nờu li quy tc tỡm HS lm bi mt s hng cha bit, s b tr cha bit HS sa Giáo viên: Lô Văn Hằng 21 Trờng Tiểu học Mờng Típ 2 Giáo án lớp 4 Tuần 31 Năm học 2010 - 2011 3 Bi tp 3: - Cng c tớnh cht ca phộp cng, tr; ng thi cng c v biu thc cú cha ch - Khi cha bi, GV yờu cu HS phỏt biu li cỏc tớnh cht ca phộp cng, tr tng ng Bi tp 4: Yờu cu HS vn dng tớnh cht giao hoỏn &kt hp ca phộp cng tớnh bng cỏch... trng c mt vựng 2 4 Vn dng: GV nhn xột tit hc Dn HS v nh hc thuc phn ghi nh Chun b bi: TP LM VN LUYN TP XY DNG ON VN MIấU T CON VT I MC TIấU: - Nhn bit c on vn v ý chớnh ca tng on trong bi vn t con chun chun nc (BT1) - Bit sp xp cỏc cõu cho trc thnh 1 on vn (BT2) - Bc u vit c mt on vn cú cõu m u cho sn (BT3) Giáo viên: Lô Văn Hằng 23 Trờng Tiểu học Mờng Típ 2 Giáo án lớp 4 Tuần 31 Năm học 2010... tham gia cựng bn bố ngi thõn, cỏc em cú th k v mt -c gi ý cuc i thm ụng, b cụ, bỏc hoc mt bui i chi xa õu ú K chuyn phi cú u cui -Yờu cu gii thiu cõu chuyn mỡnh mun k Giáo viên: Lô Văn Hằng 13 Trờng Tiểu học Mờng Típ 2 Giáo án lớp 4 Tuần 31 Năm học 2010 - 2011 15 3 Luyn tp: Hs thc hnh k chuyn, trao i v ý ngha cõu chuyn Mc tiờu: Bit sp xp cỏc s vic theo trỡnh t -Gii thiờu cõu chuyn ca mỡnh hp lớ k... cc: - Lm vic nhúm - chia s thụng tin - Trỡnh by 1 phỳt IV/ Phng tin dy hc:: SGK , bng ph cú ghi dn ý V/ Tin trỡnh dy hc: Tg Hot ng ca GV Hot ng ca GV 3 - Khi ng : 18 Giáo viên: Lô Văn Hằng Trờng Tiểu học Mờng Típ 2 Giáo án lớp 4 Tuần 31 Năm học 2010 - 2011 10 18 3 - Kim tra bi c : 1- Khỏm phỏ Gii thiu bi mi 2- Kt ni Hot ng 1: Hng dn HS quan sỏt v chn lc chi tit miờu t Mc tiờu: bit c nhng nột t b... nhỡn khỏc nhau thỡ mu s khỏc nhau v Khong cỏch hoc phn che khut ca cỏc vt mu Hỡnh dỏng v cỏc chi tit ca mu Chớnh vỡ vy cỏc em phi quan sỏt mu v theo hng nhỡn ca mỡnh Giáo viên: Lô Văn Hằng 19 Trờng Tiểu học Mờng Típ 2 Giáo án lớp 4 Tuần 31 Năm học 2010 - 2011 * Hot ng 2: cỏch v - GV gi ý cỏch v theo hỡnh 2, trang 75 SGK v v lờn bng HS theo dừi + c lng chiu cao so vi chiu ngang; - Theo dừi + V phỏc... gii thớch vỡ sao Nng li l thnh ph cng bin? 6 Hot ng 2: Hot ng theo nhúm Mc tiờu: bit Nng l thnh ph cng ln ễ tụ, mỏy múc, hng may mc, hi sn HS quan sỏt v tr li Giáo viên: Lô Văn Hằng 11 Trờng Tiểu học Mờng Típ 2 Giáo án lớp 4 Tuần 31 Năm học 2010 - 2011 8 3 GV yờu cu HS k tờn cỏc mt hng chuyờn ch bng ng bin Nng? Hot ng 3: Hot ng cỏ nhõn Mc tiờu: bit Nng l trung tõm cụng nghip, a im du lch . , SGK ) - Kết luận về đáp án đúng : a) Không tán thành b) Không tán thành c) tán thành d) Tán thành g) Tán thành d - Hoạt động 4 : Xử lí tình huống ( Bài tập 4 , SGK ) - Mỗi nhóm nhận. < 31 nên x là 25 HS làm bài Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả HS làm bài HS sửa HS làm bài HS sửa bài 14 Trờng Tiểu học Mờng Típ 2 Giáo án lớp 4 Tuần 31 Năm học 2010 - 2011 Giáo. của GV 3’ - Khởi động : - Kiểm tra bài cũ : 2 Trờng Tiểu học Mờng Típ 2 Giáo án lớp 4 Tuần 31 Năm học 2010 - 2011 Giáo viên: Lô Văn Hằng 15 10 12 3 1. Khỏm phỏ: Gii thiu bi mi. 2. Kt ni: Hot