giáo án 2- tuần 31( Quý- tvo)

Tuần 31 Thứ hai ngày 11 tháng 4 năm 2011 Mơn: Tập đoc ( Tiết 91-92) Bài: CHIẾC RỄ ĐA TRỊN I. Mục tiêu: - Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý, đọc rõ lời nhân vật trong bài - Hiểu ND: Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người , mọi vật. (trả lời được các CH 1; 2; 3; 4) * HS khá, giỏi trả lời được CH5. - HS có ý thức trong học tập , kính u Bác Hồ II. Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK (phóng to, nếu có thể). Bảng phụ ghi từ, câu cần luyện đọc. - HS: SGK. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: 2. Bài cu õ : - Gọi học sinh đọc bài: Cháu nhớ Bác Hồ - Trả lời các câu hỏi trong bài. - Nhận xét. 3. Bài mới:  Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài. b) Luyện phát âm - Tổ chức cho HS luyện phát âm các từ sau: + ngoằn ngoèo, rễ đa nhỏ, vườn, tần ngần, cuốn, vòng tròn, khẽ cười, … - Yêu cầu HS đọc từng đoạn. c) Luyện đọc đoạn - Nêu yêu cầu đọc đoạn, sau đó đặt câu hỏi: Câu chuyện này có thể chia thành mấy - Hát - 2 HS đọc và trả lời các câu hỏi. - Theo dõi, lắng nghe GV đọc mẫu. - Nghe GV đọc mẫu và đọc lại các từ bên. - Mỗi HS đọc 1 câu, đọc cả bài theo hình thức nối tiếp. - Câu chuyện có thể chia thành 3 đoạn. đoạn. Từng đoạn từ đâu đến đâu? - Gọi 1 HS đọc đoạn 1. - Yêu cầu HS luyện ngắt giọng câu văn thứ 2 của đoạn. - Gọi 1 HS đọc lại đoạn 1. - Yêu cầu HS đọc đoạn 2. - Gọi HS đọc lại đoạn 2. - Yêu cầu HS đọc đoạn 3. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét. - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm. d) Thi đọc e) Cả lớp đọc đồng thanh 4. Củng cố – Dặn do ø - Gọi 3 HS đọc lại bài theo vai (vai người dẫn chuyện, vai Bác Hồ, vai chú cần vụ). - Kết luận: Bác Hồ luôn dành tình yêu bao la cho các cháu thiếu nhi, cho mọi vật xung quanh Bác. + Đoạn 1: Buổi sớm hôm ấy … mọc tiếp nhé! + Đoạn 2: Theo lời Bác … Rồi chú sẽ biết. + Đoạn 3: Phần còn lại. - 1 HS khá đọc bài. - Luyện ngắt giọng câu: Đến gần cây đa,/ Bác chợt thấy một chiếc rễ đa nhỏ/ và dài ngoằn ngoèo/ nằm trên mặt đất.// - 1 HS đọc bài. - 1 HS khá đọc bài. - 1 HS đọc bài. - Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3. (Đọc 2 vòng) - Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau. Tiết 2 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động 2. Bài cu õ 3. Bài mới  Tìm hiểu bài - Gọi 1 HS đọc toàn bài. - Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất Bác bảo - Hát - HS đọc bài. - Bác bảo chú cần vụ trồng cho chiếc rễ mọc tiếp. chú cần vụ làm gì? - Chú cần vụ trồng chiếc rễ đa ntn? - Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng chiếc rễ đa ntn? - Chiếc rễ đa ấy trở thành một cây đa có hình dáng thế nào? - Các bạn nhỏ thích chơi trògì bên cây đa? - Gọi HS đọc câu hỏi 5. - Các em hãy nói 1 câu về tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi, về thái độ của Bác Hồ đối với mọi vật xung quanh. - Nhận xét, sửa lỗi câu cho HS, nếu có. - Khen những HS nói tốt. 4. Củng cố – Dặn do ø - Gọi 3 HS đọc lại bài theo vai (vai người dẫn chuyện, vai Bác Hồ, vai chú cần vụ). - Kết luận: Bác Hồ luôn dành tình yêu bao la cho các cháu thiếu nhi, cho mọi vật xung quanh Bác. - Dặn HS về nhà đọc lại bài và chuẩn bò bài sau: Cây và hoa bên lăng Bác. - Chú xới đất, vùi chiếc rễ xuống. - Bác hướng dẫn chú cần vụ cuộn chiếc rễ thành một vòng tròn, buộc tựa vào hai cái cọc sau đó vùi hai đầu rễ xuống đất. - Chiếc rễ đa trở thành một cây đa con có vòng là tròn. - Các bạn vào thăm nhà Bác thích chui qua lại vòng lá tròn được tạo nên từ rễ đa. - Đọc bài trong SGK. - HS suy nghó và nối tiếp nhau phát biểu: + Bác Hồ rất yêu quý thiếu nhi./ Bác Hồ luôn nghó đến thiếu nhi./ Bác rất quan tâm đến thiếu nhi/… + Bác luôn thương cỏ cây, hoa lá./ Bác luôn nâng niu từng vật./ Bác quan tâm đến mọi vật xung quanh./… - Đọc bài theo yêu cầu. * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………. Mơn: Tốn ( Tiết 151) Bài: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - Biết cách làm tính cộng( khơng nhớ ) các số trong phạm vi 1000 , cộng có nhớ trong phạm vi 100 - Biết giải bài tốn về nhiều hơn. - Biết tính chu vi hình tam giác. - HS có ý thức trong học tập II. Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động 2. Bài cu õ 3. Bài mới Bài 1: - Yêu cầu HS tự làm bài, gọi 1 HS đọc bài trước lớp. - Nhận xét và cho điểm HS. Bài 2: - Yêu cầu HS tự đặt tính và thực hiện phép tính. - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. Bài 4: - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Giúp HS phân tích đề toán và vẽ sơ đồ: + Con gấu nặng bao nhiêu kg? + Con sư tử nặng ntn so với con gấu?( Vì con sư tử nặng hơn con gấu nên đoạn thẳng biểu diễn số cân nặng của sư tử cần vẽ dài hơn đoạn thẳng biểu diễn số cân nặng của gấu). + Để tính số cân nặng của sư tử, ta thực hiện phép tính gì? - Yêu cầu HS viết lời giải bài toán. - Hát - HS làm bài 225 + 634 859 362 + 425 787 683 + 204 887 502 + 256 758 - HS đặt tính và thực hiện phép tính. Sửa bài, bạn nhận xét. - Con gấu nặng 210 kg, con sư tử nặng hơn con gấu 18 kg. Hỏi con sư tử nặng bao nhiêu kg? - Thực hiện phép cộng: 210 + 18 - 1 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở bài tập. Bài giải Sư tử nặng là: - Chữa bài và cho điểm HS. Bài 5 - Gọi 1 HS đọc đề bài toán. - Hãy nêu cách tính chu vi của hình tam giác? 4. Củng cố – Dặn do ø - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò: Phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 1000. 210 + 18 = 228 ( kg ) Đáp số: 228 kg. - Tính chu vi hình của tam giác. - Chu vi của một hình tam giác bằng tổng độ dài các cạnh của hình tam giác đó. - Chu vi của hình tam giác ABC là: 300cm + 400cm + 200cm = 900cm. * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………. Thứ ba ngày 12 tháng 4 năm 2011 Mơn: Tập đoc ( Tiết 93) Bài: CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC I. Mục tiêu: - Đọc rành mạch tồn bài, biết ngắt nghỉ đúng ở các câu văn dài - Hiểu ND : Cây và hoa đệp nhất khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác , thể hiện lòng tơn kính của tồn dân với Bác. (trả lời được các CH trong SGK) - HS có ý thức trong học tập II. Đồ dùng dạy học -GV: Tranh minh hoạ bài tập trong SGK. Tranh ảnh sưu tầm về Quảng Trường Ba Đình, nhà sàn, các loài cây, hoa xung quanh lăng Bác. -HS: SGK. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: 2. Bài cu õ : - Gọi HS đọc bài: Chiếc rễ đa tròn. - Nhận xét. - Hát - HS đọc bài và trả lời các câu hỏi. 3. Bài mới:  Luyện đọc a) Đọc mẫu -GV đọc mẫu toàn bài lần 1. b) Luyện phát âm -Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức nối tiếp, mỗi HS đọc 1 câu, đọc từ đầu cho đến hết bài. Theo dõi HS đọc bài để phát hiện lỗi phát âm của các HS. -Hỏi: Trong bài có những từ nào khó đọc? (Nghe HS trả lời và ghi những từ này lên bảng lớp) -Đọc mẫu các từ trên và yêu cầu HS đọc bài. -Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc lại cả bài. Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS, nếu có. -Yêu cầu HS đọc chú giải và chuyển sang đọc đoạn. c) Luyện đọc đoạn -Nêu yêu cầu đọc đoạn sau đó hỏi: Bài văn có thể chia làm mấy đoạn? Phân chia các đoạn ntn? -Yêu cầu HS luyện đọc từng đoạn. Sau mỗi lần có 1 HS đọc, GV dừng lại để hướng dẫn ngắt giọng câu văn dài và giọng đọc thích hợp. -Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét. -Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm. - HS theo dõi và đọc thầm theo. - HS đọc bài. - Từ: lăng Bác, lòch sử, nở lứa đầu, khoẻ khoắn, vươn lên, tượng trưng, … - Một số HS đọc bài cá nhân, sau đó cả lớp đọc đồng thanh. - Đọc bài nối tiếp, đọc từ đầu cho đến hết, mỗi HS chỉ đọc một câu. - Đọc chú giải để hiểu nghóa các từ mới. - Bài được chia làm 3 đoạn. + Đoạn 1: Trên quảng trường … hương thơm. + Đoạn 2: Ngay thềm lăng … đã nở lứa đầu. + Đoạn 3: Sau lăng … toả hương ngào ngạt. + Đoạn 4: Phần còn lại. - Đọc từng đoạn kết hợp luyện ngắt giọng các câu: Cây và hoa khắp miền đất nước về đây tụ hội,/ đâm chồi,/ phố sắc,/ toả ngát hương thơm.// - Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3, 4. (Đọc 2 vòng) - Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm d) Thi đọc e) Cả lớp đọc đồng thanh  Tìm hiểu bài -GV đọc mẫu cả bài lần 2. -GV có thể giải thích thêm về một số loại cây và hoa mà HS của từng đòa phương chưa biết. -Kể tên các loại cây được trồng phía trước lăng Bác? -Những loài hoa nổi tiếng nào ở khắp mọi miền đất nước được trồng quanh lăng Bác? -Tìm những từ ngữ hình ảnh cho thấy cây và hoa luôn cố gắng làm đẹp cho lăng Bác? -Câu văn nào cho thấy cây và hoa cũng mang tình cảm của con người đối với Bác? 4. Củng cố – Dặn do ø -Gọi 1 HS đọc toàn bài và hỏi: Cây và hoa bên lăng Bác tượng trưng cho ai? -Nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà đọc lại bài. -Chuẩn bò:Bảo vệ như thế là rất tốt. chỉnh sửa lỗi cho nhau. - Theo dõi và đọc thầm theo. - Cây vạn tuế, cây dầu nước, cây hoa ban. - Hoa ban, hoa đào Sơn La, hoa sứ đỏ Nam Bộ, hoa dạ hương, N hoahài, hoa mộc, N hoagâu. - Tụ hội, đâm chồi, phô sắc, toả ngát hương thơm. - Cây và hoa của non sông gấm vóc đang dâng niềm tôn kính thiêng liêng theo đoàn người vào lăng viếng Bác. - Cây và hoa bên lăng Bác tượng trưng cho nhân dân Việt Nam luôn tỏ lòng tôn kính với Bác. * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………. Mơn: Tốn ( Tiết 152) Bài: PHÉP TRỪ ( KHƠNG NHỚ ) TRONG PHẠM VI 1000 I. Mục tiêu: - Biết cách làm tính từ ( khơng nhớ ) các số trong phạm vi 1000 - Biết trừ nhẩm các số tròn trăm - Biết giải bài tốn về ít hơn - BT 1(cột 1,2); BT2(phép tính đầu và phép tính cuối); BT3; BT4. II. Đồ dùng dạy học: - GV: Các hình biểu diễn trăm, chục, đơn vò. - HS: Vở. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động 2. Bài cu õ : Đặt tính rồi tính 346 + 432 527 + 361 183 + 605 3. Bài mới  Hoạt động 1: HD trừ số có ba chữ số. a) Giới thiệu phép trừ: - GV vừa nêu bài toán, vừa gắn hình biểu diễn số như phần bài học trong SGK. - Bài toán: Có 635 hình vuông, bớt đi 214 hình vuông. Hỏi còn lại bao nhiêu hình vuông? - Muốn biết còn lại bao nhiêu hình vuông, ta làm thế nào? - Nhắc lại bài toán và đánh dấu gạch 214 hình vuông như phần bài học. b) Đi tìm kết quả: - Yêu cầu HS quan sát hình biểu diễn phép trừ và hỏi: - Phần còn lại có tất cả mấy trăm, mấy chục và mấy hình vuông? - 4 trăm, 2 chục, 1 hình vuông là bao nhiêu hình vuông? - Vậy 635 trừ 214 bằng bao nhiêu? c) Đặt tính và thực hiện tính: + Đặt tính: Viết trăm dưới trăm, chục dưới chục, đơn vò dưới đơn vò. + Tính: Trừ từ phải sang trái, đơn vò trừ đơn vò, chục trừ chục, trăm trừ trăm.  Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành. Bài 1: - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi chéo - Hát - 2 HS lên bảng làm, lớp làm bảng con - Theo dõi và tìm hiểu bài toán. - HS phân tích bài toán. - Ta thực hiện phép trừ 635 – 214 - Còn lại 4 trăm, 2 chục, 1 hình vuông. - Là 421 hình vuông. - 635 – 214 = 421 - 2 HS lên bảng lớp đặt tính, cả lớp làm bài ra giấy nháp. - 2 HS lên bảng làm bài. HS cả lớp làm bài ra giấy nháp. 635 124 421 - HS l m b ià à 484 241 243 586 253 333 590 470 120 693 152 541 vở để kiểm tra bài của nhau. - Nhận xét và chữa bài. Bài 2: - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Yêu cầu HS làm bài. Bài 3: - Yêu cầu HS nối tiếp nhau tính nhẩm trước lớp, mỗi HS chỉ thực hiện 1 con tính. - Nhận xét và hỏi: Các số trong bài tập là các số ntn? Bài 4: - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. 4. Củng cố – Dặn do ø - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò: Luyện tập. - HS làm tương tự như bài 548 732 592 395 312 201 222 23 236 531 370 372 - Tính nhẩm, sau đó ghi kết quả nhẩm vào vở bài tập. 600 -100=500 700 -300=400 600 -400=200 900 -300=600 800 -500=300 Bài giải: Đàn gà có số con là: 183 – 121 = 62 (con) Đáp số: 62 con gà. * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………. Mơn: Chính tả - nghe viết ( Tiết 98) Bài: VIỆT NAM CĨ BÁC I. Mục tiêu: - Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng bài thơ lục bát Việt nam có Bác - Làm được bài tập 2; BT3a/b. - HS có ý thức trong học tập II. Đồ dùng: - GV: Bảng phụ. - HS: Vở. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động - Hát 2. Bài cu õ 3. Bài mới  Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung - GV đọc toàn bài thơ. - Gọi 2 HS đọc lại bài. - Bài thơ nói về ai? - Công lao của Bác Hồ được so sánh với gì? - Nhân dân ta yêu quý và kính trọng Bác Hồ ntn? b) Hướng dẫn cách trình bày - Bài thơ cá mấy dòng thơ? - Đây là thể thơ gì? Vì sao con biết? - Các chữ đầu dòng được viết ntn? - Ngoài các chữ đầu dòng thơ, trong bài chúng ta còn phải viết hoa những chữ nào? c) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS đọc các tiếng khó viết. - Yêu cầu HS viết các từ này. - Chỉnh sửa lỗi cho những HS viết sai chính tả. d) Viết chính tả - GV đọc bài cho HS viết. e) Soát lỗi g) Chấm bài  Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2 - Theo dõi và đọc thầm theo. - 2 HS đọc lại bài. - Bài thơ nói về Bác Hồ. - Công lao của Bác Hồ được so sánh với non nước, trời mây và đỉnh Trường Sơn. - Nhân dân ta coi Bác là Việt Nam, Việt Nam là Bác. - Bài thơ có 6 dòng thơ. - Đây là thể thơ lục bát vì dòng đầu có 6 tiếng, dòng sau có 8 tiếng. - Các chữ đầu dòng thì phải viết hoa, chữ ở dòng 6 tiếng lùi vào 1 ô, chữ ở dòng 8 tiếng viết sát lề. - Viết hoa các chữ Việt Nam, Trường Sơn vì là tên riêng. Viết hoa chữ Bác để thể hiện sự kính trọng với Bác. - Tìm và đọc các từ ngữ: non nước, Trường Sơn, nghìn năm, lục bát. - 2 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào nháp. - HS viết bài vào vở - HS soát lỗi. - Nộp bài. - 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm. - 3 HS làm bài nối tiếp, HS dưới lớp [...]... Trái Đất -HS có thói quen khơng nhìn trực tiếp vào Mặt Trời để tránh làm tổn thương mắt - Giáo dục học sinh có ý thức tránh các tác hại của Mặt Trời, tận dụng các ích lợi của Mặt Trời trong cuộc sống hàng ngày II Đồ dùng dạy học: -Các tranh , ảnh giới thiệu về Mặt Trời -Giấy viết , bút vẽ , băng dính III Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Bài cũ: + Kể tên các con vật... Người ta là hoa đất - Rèn kỹ năng viết đúng, viết đẹp - Giáo dục học sinh chăm chỉ rèn luyện chữ viết, nắn nót viết đúng, viết đẹp II Đồ dùng dạy học : -Mẫu chữ N hoa đặt trong khung.Mẫu chữ ứng dụng.Vở tập viết lớp 2 , tập hai III Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Bài cũ: - GV u cầu HS lên bảng viết: M ; Mắt sáng như sao -Nhận xét chung 2 Bài mới : Giới thiệu bài... …………………………………………………………………… Thứ năm ngày 14 tháng 4 năm 2011 Mơn: Tốn ( Tiết 154) Bài: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu : Giúp HS : - Luyện làm tính cộng trừ có nhớ trong phạm vi 100, làm tính cộng trừ khơng nhớ các số có đến ba chữ số, cộng trừ nhẩm các số tròn trăm( BTCL: 1( 1,3,4): 2( 1,2,3); 3( 1,2);4(1,2) ) - Rèn kỹ năng làm tính cộng trừ các số trong phạm vi 1000 - Giáodục học sinh tính cẩn thận khi học... BÊN LĂNG BÁC I Mục tiêu: - Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xi; Làm được BT 2b - Rèn kỹ năng nghe viết đúng chính xác, viết đẹp - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ viết II Chuẩn bị: III Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Bài cũ: - GV gọi HS viết tiếng có chứa âm đầu r/d/gi - 3 HS lên tìm và ghi bảng - Nhận xét, ghi điểm - HS tìm và ghi bảng... “Tìm từ” - GV chia lớp và tổ chức trò chơi Đáp án : a) dầu , giấu , rụng b) Cỏ , gõ , chổi - GV tổng kết trò chơi – Tun dương 3 Củng cố , dặn dò : + Các em vừa viết chính tả bài gì ? - Về nhà ơn , viết bài và làm bài tập - Nhận xét tiết học - HS chơi trò chơi - HS tiến hành chơi trò chơi * Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………… Thứ sáu ngày 15 tháng 4 năm 2011 Mơn: Tự nhiên – Xã hội ( Tiết 31)... Thứ tư ngày 13 tháng 4 năm 2011 Mơn: Tốn ( Tiết 153) Bài: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết cách làm tinh trừ khơng nhớ trong phạm vi 1000, trừ có nhớ trong phạm vi 100, giải bài tốn về ít hơn.( BTCL: 1;2(1); 3(1,2,4); 4) - Rèn kỹ năng làm tính trừ các số đúng nhanh - Có ý thức tích cực luyện tập thực hành II Chuẩn bị: - Kẻ sẵn ơ ở bài 3 lên bảng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động... Tròi – Lớp hát bài hát “Cháu vẽ ơng Mặt Trời” - Vài HS Nhận xét hình vẽ của bạn đẹp / xấu , đúng / sai - HS lắng nghe -…HS nêu - HS lắng nghe …Khơng Vì khơng có Mặt Trời chiếu sáng -…Nhiệt độ cao ta thấy nóng … -…Chiếu sáng và sưởi ấm - HS thảo luận và thực hiện đề ra - Đại diện nhóm trình bày – Các nhóm khác theo dõi , nhận xét và bổ sung - HS lắng nghe - HS thực hiện tốt u cầu * Rút kinh nghiệm:... Bác Hồ, viết được vài câu ngắn về ảnh Bác Hồ - Rèn kỹ năng giao tiếp trong đời sống hàng ngày với thái độ lễ phép , tơn kính - Giáo dục học sinh tình cảm tơn kính Bác Hồ, học và làm theo 5 điều bác Hồ dạy II Đồ dùng dạy học: - Ảnh Bác Hồ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1 Bài cũ: - GV gọi HS kể lại câu chuyện “Qua suối” + Qua câu chuyện , em hiểu điều gì về Bác ? - Nhận xét – Ghi điểm... nhắc - 1 HS đọc - 1 HS đọc lại - HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến - Lớp lăng nghe - Tình huống c - 1 HS đọc u cầu - HS quan sát -…treo trên tường - râu tóc Bác bạc phơ , vầng trán + Em muốn hứa với Bác điều gì ? cao và đơi mắt sáng ngời… - GV chia nhóm và u cầu HS nói về ảnh -…chăm ngoan , học giỏi Bác trong nhóm dựa vào các câu hỏi đã được - HS Nhận xét , bổ sung trả lời - GV u cầu các nhóm trình bày... đồng ( BTCL: 1,2,4) - Rèn kỹ năng nhận biết, vận dụng khi làm bài và cuộc sống hàng ngày - Giáo dục học sinh ý thức tơn trọng, q đồng tiền Việt Nam II Đồ dùng dạy học : Các tờ giấy bạc loại: 500 đồng , 1000 đồng Các thẻ từ ghi : 100 đồng , 200 đồng , 500 đồng , 1000 đồng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Bài cũ : - 3 HS tính – Lớp làm bảng con 390 358 - Đặt . 14 tháng 4 năm 2011 Môn: Toán ( Tiết 154) Bài: LUYỆN TẬP CHUNG I . Mục tiêu : Giúp HS : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ: - GV yêu cầu HS lên bảng viết: M ; Mắt sáng. ……………………………………………………………………. Thứ tư ngày 13 tháng 4 năm 2011 Môn: Toán ( Tiết 153) Bài: LUYỆN TẬP I . Mục tiêu: - Biết cách làm tinh trừ không nhớ trong phạm vi 1000, trừ có nhớ trong phạm vi 100, giải bài toán về ít hơn.(. trên Trái Đất. -HS có thói quen không nhìn trực tiếp vào Mặt Trời để tránh làm tổn thương mắt. - Giáo dục học sinh có ý thức tránh các tác hại của Mặt Trời, tận dụng các ích lợi của Mặt Trời trong