GA LOP 4 TUAN 35 MOI

TUẦN 35: Thø hai ngµy 10 th¸ng 5 n¨m 2010 TËp ®äc: ÔN TẬP (TIẾT 1) I/ Mục đích yêu cầu: KiĨm tra ®äc: + §äc rµnh m¹ch , t¬ng ®èi lu lo¸t bµi tËp ®äc ®· häc ( kho¶ng 90 tiÕng / phót); bíc ®Çu biÕt ®äc diƠn c¶m ®o¹n v¨n , ®o¹n th¬ phï hỵp víi néi dung ®o¹n ®äc, thc 3 ®o¹n v¨n , ®o¹n th¬ ®· häc ë HKII. + HiỴu néi dung chÝnh cđa tõng ®o¹n, néi dung cđa bµi; nhËn biÕt ®ỵc thĨ lo¹i ( th¬, v¨n xu«i) cđa bµi T§ cđa hai chđ ®iĨm Kh¸m ph¸ thÕ giíi vµ T×nh yªu cc sèng. II/ Đồ dùng dạy học: + Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và HTL từ tuần 28 đến tuần 34. + b¶ng líp kỴ s¾n b¶ng BT2 Chđ ®iĨm Tªn bµi T¸c gi¶ ThĨ lo¹i ND chÝnh III/ Hoạt động dạy học: 1. Giới thiệu bài: + GV nêu mục đích tiết học và hướng dẫn cách bốc thăm bài học. 2. Dạy bài mới: H.động 1: Kiểm tra bài đọc và học thuộc lòng + GV cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc. + Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung + HS nhận xét bạn vừa đọc và trả lời câu hỏi. * GV cho điểm từng HS. Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập + Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập. + Yêu cầu HS trao đổi và trả lời câu hỏi. H: Những bài tập đọc nµo thc chđ ®iĨm Kh¸m ph¸ thÕ giíi vµ T×nh yªu cc sèng ? H: Nhí l¹i nh÷ng ®iỊu liªn quan ®Õn c¸c bµi ®ã vµ ®iỊn vµo b¶ng kỴ s¾n ë VBT? - Gäi HS nªu kÕt qu¶, GV nhËn xÐt, chèt vµ ghi kÕt qu¶ ®óng vµo b¶ng kỴ s½n ë b¶ng líp. - Gäi HS ®äc kÕt qu¶ ®óng nhÊt . 3. Củng cố dặn dò:- GV nhận xét tiết học, dặn HS về nhà làm bài tập 2 vào vở, tiếp tục học thuộc lòng, tập đọc chuẩn bò bài sau. + Lớp lắng nghe hướng dẫn của GV. + HS lần lượt lên bốc thăm bài đọc sau đó về chỗ chuẩn bò. + HS đọc và trả lời câu hỏi. Lớp theo dõi nhận xét. + 1 HS đọc. + HS trao đổi trong nhóm bàn . - HS nªu dùa vµo SGK - lµm vµo VBT - HS nªu kÕt qu¶ To¸n: ¤n tËp vỊ t×m hai sè khi biÕt tỉng hc hiƯu vµ tØ sè cđa hai sè ®ã I. Mơc tiªu: - Gióp HS gi¶i ®ỵc bµi to¸n vỊ t×m hai sè khi biÕt tỉng hc hiƯu vµ tØ sè cđa hai sè ®ã II. Lªn líp: 1. Giíi thiƯu bµi: GV nªu mơc tiªu bµi 2. Híng dÉn lun tËp: Bµi 1: §iỊn sè thÝch hỵp vµo « trèng: - Y/ C HS ®äc ®Ị H: Dßng thø nh¸t cho biÕt g×/ H: Dßng thø hai cho biÕt g×? Tỉng cđa 2 sè 91 170 TØ sè cđa 2 sè 1/6 2/3 Sè bÐ 13 68 1 H: BT yªu cÇu g×? H: BT thc d¹ng to¸n g×? H: Nªu c¸ch gi¶i d¹ng to¸n ®ã? - YC HS tù lµm vµo vë, Hai HS lªn thi ®ua lµm hai cét - NhËn xÐt, ch÷a bµi - Nh¾c l¹i c¸ch gi¶i d¹ng to¸n tỉng – tØ Bµi 2: §iỊn sè thÝch hỵp vµo « trèng: - Y/ C HS ®äc ®Ị H: Dßng thø nh¸t cho biÕt g×/ H: Dßng thø hai cho biÕt g×? H: BT yªu cÇu g×? H: BT thc d¹ng to¸n g×? H: Nªu c¸ch gi¶i d¹ng to¸n ®ã? - YC HS tù lµm vµo vë, Hai HS lªn thi ®ua lµm hai cét - NhËn xÐt, ch÷a bµi - Nh¾c l¹i c¸ch gi¶i d¹ng to¸n HiƯu – tØ Bµi 3: - Y/ C HS ®äc ®Ị H: BT cho biÕt g×/ TØ sè 4/5 cho biÕt g×? H: Bt hái g×? H: BT thc d¹ng to¸n g×? H: H·y vÏ s¬ ®å vµ gi¶i BT? - YC HS tù lµm vµo vë, Hai HS lªn thi ®ua lµm hai cét - NhËn xÐt, ch÷a bµi - Nh¾c l¹i c¸ch gi¶i d¹ng to¸n HiƯu – tØ 3. Cđng cè , dỈn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Ra BT VỊ nhµ. Sè lín 78 102 HiƯu cđa 2 sè 72 63 TØ sè cđa 2 sè 1/5 3/4 Sè bÐ 18 189 Sè lín 90 252 Hai kho chøa 1350 tÊn thãc, sè thãc kho thø nhÊt = 4/5 sè thãc ë kho thø hai - T×m sè thãc cđa kho thø hai. HS tù lµm vµo vë, 1 HS lªn lµm - NhËn xÐt, ch÷a bµi ĐẠO ĐỨC: ÔN TẬP THỰC HÀNH KĨ NĂNG ci KÌ II I. Mục tiêu : Kiến thức: + Củng cố lại cho HS thấy rõ những hành vi , kó năng về : Biết tham gia c¸c ho¹t ®äng nh©n ®¹o; tham gia giao th«ng, tham gia b¶o vƯ m«i trêng. * Thái độ: + Có thức tham gia c¸c ho¹t ®äng nh©n ®¹o; tham gia giao th«ng, tham gia b¶o vƯ m«i trêng + Đồng tình, khen ngợi những người tham gia tham gia c¸c ho¹t ®äng nh©n ®¹o; tham gia giao th«ng, tham gia b¶o vƯ m«i trêng., không đồng tình với những người không có ý thức đã nêu trên * Hành vi: + Tích cực tham gia tham gia c¸c ho¹t ®äng nh©n ®¹o; tham gia giao th«ng, tham gia b¶o vƯ m«i trêng. + Tuyên truyền để mọi người tham gia tích cực II. Đồ dùng dạy – học: + Nội dung 1 số câu chuyện về tấm gương người tốt việc tốt. III. Hoạt động dạy – học : * Hoạt động 1 Kể chuyện các tấm gương + GV yêu cầu HS kể về các tấm gương, mẩu + HS lần lượt kể. 2 chuyện nói về nội dung ôn tập ở các bài Đạo Đức ở bài häc trong ci HKII + Nhận xét về bài kể của HS. + GV cho HS đọc các ghi nhớ trong SGK * GV kết luận: theo từng bài trong SGK Hoạt Động 2 : Luyện tập thực hành + GV yêu cầu HS làm bài tập thực hành trong vở + HS thực hiện + Sửa bài tập – HS đọc bài làm + GV kết luận : Chúng ta phải thực hành kó năng các nội dung đã nêu ở trên một cách thực tế trong cuộc sống hàng ngày * Củng cố, dặn dò: + Goi ï4 HS đọc phần ghi nhớ. + Nhận xét tiết học, dặn HS học bài và chuẩn bò bài sau. * Ví dụ: + HS chú ý nghe. + Đọc nối tiếp + 2 HS đọc. + Lắng nghe và thực hiện. ï4 HS đọc phần ghi nhớ LỊCH SỬ: KiĨm tra ®Þnh k× ci HKII I. Mơc tiªu: - KiĨm tra, ®¸nh gi¸ c¸c hiĨu biÕt vỊ lÞch sư tõ thêi HËu Lª ®Õn khi nhµ Ngun thµnh lËp theo ch- ¬ng tr×nh ®· häc II. Lªn líp: 1. GV giíi thiƯu bµi – nªu yªu cÇu cđa tiÕt kiĨm tra. 2. GV viÕt ®Ị – HS lµm bµi: §Ị bµi: C©u 1: Em h·y nªu nh÷ng chÝnh s¸ch cđa nhµ HËu Lª ®Ĩ qu¶n lÝ ®Êt níc? Nªu néi dung chÝnh cđa Bé Lt Hång ®øc? C©u 2: Cc ph©n tranh gi÷a hai nhµ hä Trinh – Ngun ®· ®Ĩ l¹i hËu qu¶ g× ? C©u 3: Tr×nh bµy l¹i trËn Quang Trung ®¹i ph¸ qu©n Thanh? Em cßn biÕt g× vỊ vua Quang Trung? III. HS lµm bµi - Thu bµi, nhËn xÐt chung tinh thÇn kiĨm tra - DỈn dß Thø Ba ngµy 11 th¸ng 5 n¨m 2010 Thể dục : DI CHUYỂN TUNG VÀ BẮT BÓNG TRÒ CHƠI: “trao tÝn gËy” I. Mục tiêu:+ Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau, di chuyển tung bóng, bắt bóng.Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích. + Trò chơi “trao tÝn gËy” .Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi chủ động. II. Đòa điểm và phương tiện: + dây nhảy, dụng cụ tung và bắt bóng để chơi trò chơi. III. Nội dung và phương pháp: 1. Phần mở đầu + Tập hợp lớp + Khởi động. + Lớp trưởng tập hợp lớp. + GV phổ biến nội dung bài học. 5 phút 3 2. Phần cơ bản 3. Phần kết thúc + Khởi động các khớp cổ tay, chân, chạy nhẹ nhàng 1 vòng tròn, chạy chậm trên đòa hình tự nhiên. a) B tập RLTTCB + Ôn bài thể dục phát triển chung. b) Trò chơi vận động: “trao tÝn gËy” + GV nêu tên trò chơi, giải thích kết hợp chỉ dẫn cách chơi và làm mẫu. + Cho HS chơi thử. GV nhận xét và giải thích thêm cách chơi. + Cho HS chơi chính thức 2 lần ( cán sự điều khiển) * Ôn di chuyển tung (chuyền) và bắt bóng. + Từ đội hình trò chơi GV cho HS chuyển thành đội hình hàng dọc để tập dưới hình thức thi xem tổ nào có nhiều người tung (chuyền) và bắt bóng giỏi ( để các em bình chọn.) * Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau, tập cá nhân theo tổ. GV có thể cho từng tổ thi nhảy, sau đó chọn mỗi tổ 1 em ra thi trước lớp. + Tập hợp lớp; + GV hệ thống bài học. + Cho HS tập 1 số động tác hồi tónh, trò chơi hồi tónh. + Nhận xét tiết học. (12 phút) ( 10 phút) 5 phút TiÕng anh: c« nghÜa d¹y Lun tõ vµ c©u: ¤n tËp ( tiÕt 2) I. Mục đích yêu cầu : - Møc ®é vỊ yªu cÇu kÜ n¨ng ®äc nh TiÕt 1 - N¾m ®ỵc mét sè tõ ng÷ thc hai chđ ®iĨm ®· häc( kh¸m ph¸ thÕ giíi vµ t×nh yªu cc sèng); Bíc ®Çu gi¶i thÝch ®ỵc nghÜa tõ vµ vµ ®Ỉt c©u thc hai chđ ®iĨm «n tËp. II. Đồ dùng dạy học: PhiÕu kiĨm tra ®äc; B¶ng líp kỴ s½n ND BT2: Chđ ®iĨm C¸c tõ ®·häc §å dïng cÇn cho du lÞch, th¸m hiĨm:…. III. Hoạt động dạy - học: 1. Giíi thiƯu bµi: GV nªu mơc tiªu bµi. 2. KiĨm tr¸ ®äc: ( Nh tiÕt 1) 3. Híng dÉn «n tËp: Bµi 2: HS ®äc ®Ị – GV giíi thiƯu b¶ng kỴ s¾n. Y/C HS lµm vµo vë bµi tËp víi yªu cÇu: - ghi l¹i c¸c tõ ng÷ ®· häc trong c¸c tiÕt MRVT thc chđ ®iĨm kh¸m ph¸ thÕ giíi vµ T×nh yªu cc sèng. - Gäi HS nªu kÕt qu¶ bµi lµm - GV chèt vµ ghi kÕt qu¶ ®óng vµo b¶ng kỴ s½n ë líp. - Gäi HS ®äc l¹i b¶ng tỉng hỵp tõ t×m ®ỵc. Bµi 3: Gäi HS ®äc yªu cÇu BT H: Tõ ng÷ nµo trong b¶ng tõ trªn em cha hiĨu? - Gäi HS gi¶i nghÜa tõ b¹n võa t×m - GV gi¶i nghÜa l¹i – nÕu HS cha gi¶i ®óng - HS ®äc yªu cÇu - Lµm bµi v¶o VBT - Nªu kÕt qu¶ - §äc l¹i kÕt qu¶ ®óng - HS ®äc yªu cÇu - Nªu tõ cha hiĨu 4 H: đặt câu với các rừ giải nghĩa. - GV nhận xét, sửa lỗi dùng từ, đặt câu cho HS. 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học; HD học ở nhà và chuẩn bị bài sau. HS giải nghĩa từ bạn vừa tìm - đặt câu với các rừ giải nghĩa. - nhận xét, sửa lỗi dùng từ, đặt câu Toán: luyện tập chung I. Muùc tieõu : - Vận dụng đợc bốn phép tính với phân số để tính giá trị của biểu thức và tìm thành phàn cha biết của phép tính. - Giải bài toán có lời văn về tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó. II. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài. 2. Luyện tập: Bài 2: HS đọc đề GV viết đề lên bảng H: BT yêu cầu gì? H: Mỗi biểu thức trong bài có mấy phép tính? H: Nêu thứ tự thực hiện các phép tính với phân số trong biểu thức có nhiều phép tính? - Yêu cầu HS làm bài vào vở; hai HS lên bảng làm - Nhận xét; Chữa bài. GV nhắc lại thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức với phân số. Bài 2: HS đọc đề GV viết đề lên bảng H: BT yêu cầu gì? H: Nêu thành phần của X trong mỗi phép tính và cách tìm thành phần đó? - Yêu cầu HS làm bài vào vở; hai HS lên bảng thi đua làm - Nhận xét; Chữa bài. GV yêu cầu HS nhắc lại cách tìm số bị trừ cha biết, số bị chia cha biết. Bài 5: HS đọc đề H: BT cho biết gì? H: BT yêu cầu gì? H: BT thuộc dạng toán gì đã học? H: Nêu cách giải dạng toán đó? H: Hãy giải Bt? - YC Lớp tự giải vào Vở, 1 hs lên bảng làm - Nhận xét, chữa bài. 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học; HD học ở nhà và chuẩn bị bài sau - Tính - hai phép tính ( Nh thực hiện các phép tính với số tự nhiên) - Tìm X a. X số bị trừ cha biết b. X là số bị chia cha biết. - HS làm bài vào vở; hai HS lên bảng thi đua làm - Nhận xét; Chữa bài. GV yêu cầu HS nhắc lại cách tìm số bị trừ cha biết, số bị chia cha biết Bố hơn con 30 tuổi, tuổi con = 1/6 tuổi bố Tìm tuổi mỗi ngời - Hiệu - tỉ - Lớp tự giải vào Vở, 1 hs lên bảng làm - Nhận xét, chữa bài. Chiều thứ Ba ngày 11 tháng 5 năm 2010 địa lí : Kiểm tra định kì cuối HKII I. Mục tiêu: - Kiểm tra, đánh giá các kĩ năng và hiểu biết về Địa lí qua các bài tìm hiểu về Đồng bằng duyên hải miển Trung ; Biển , đảo và quần đảo Việt Nam II. Lên lớp: 1. GV giới thiệu bài nêu yêu cầu của tiết kiểm tra. 2. GV viết đề HS làm bài: Đề bài: Câu 1: Em hãy nêu những đặc điểm chính về tự nhiên của Đồng bằng duyên hải miển Trung? Giải thích tại sao Các ĐBDHMT nhỏ và hẹp? 5 C©u 2: V× sao H ®ỵc gäi lµ thµnh phè du lÞch? C©u 3: a.Vïng biĨn réng ®· ®em l¹i cho níc ta nh÷ng tµi nguyªn g×? b. Nh÷ng nguyªn nh©n nµo lµm biĨn « nhiƠm vµ c¹n kiƯt ngn h¶i s¶n? H·y nªu mét sè biƯn ph¸p kh¾c phơc t×nh tr¹ng ®ã? III. HS lµm bµi - Thu bµi, nhËn xÐt chung tinh thÇn kiĨm tra - DỈn dß mÜ tht : c« nhung d¹y kĨ chun: «n tËp ( tiÕt 3) I. Mơc tiªu: - Møc ®é yªu cÇu kÜ n¨ng ®äc nh tiÕt 1 - Dùa vµo ®o¹n v¨n nãi vỊ mét c©y cơ thĨ hc hiĨu biÕt vỊ mét loµi c©y , viÕt ®ỵc ®o¹n v¨n t¶ c©y cèi víi nh÷ng ®Ỉc ®iĨm nỉi bËt. II. Lªn líp: 1. GV giíi thiƯu bµi : GV nªu mơc tiªu bµi. 2. KiĨm tra ®äc : Nh tiÕt 1 3. Thùc hµnh viÕt ®o¹n v¨n miªu t¶ c©y c«Ý: Bµi 2: HS ®äc yªu cµu vµ néi dung bµi H: C©y X¬ng rång cã nh÷ng ®Ỉc ®iĨm nµo nỉi bËt? H: BT yªu cÇu g×? - GV gỵi ý lµm bµi - Yªu cÇu hs tù lµm vµo vë, hai HS lµm vµo b¶ng phơ - ®Ýnh b¶ng - §äc bµi, nhËn xÐt, ch÷a bµi. 4. Cđng cè, dỈn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc – HD häc ë nhµ. - ®äc ®Ị vµ ®äc ®o¹n v¨n X¬ng rång SGK. Dùa vµo ®o¹n v¨n ®· cho, em h·y viÕt ®o¹n v¨n kh¸c miªu t¶ mét c©y x¬ng rång mµ em thÊy. TOÁN: LUYỆN TẬP gi¶i to¸n T ÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG hc hiƯu VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ I. Mục tiêu:+ Giúp HS rèn kó năng giải bài toán Tìm 2 số khi biết tổng hc hiƯu và tỉ số của hai số đó II. Các hoạt động dạy – học : 1. Kiểm tra bài cũ :+ kiểm tra bài tập về nhà của 1 số em 2. Dạy bài mới: GV giới thiệu bài. 3. Hướng dẫn HS làm bài tập : Bµi 1: Hai kho thãc chøa 125 tÊn thãc. BiÕt sè thãc cđa kho thø nhÊt b»ng 3/2 sè thãc ë kho thø hai. T×m sè thãc ë mçi kho? H: BT cho biÐt g×? H: Bt hái g×? H: BT thc d¹ng to¸n g× ®· häc? H: TØ sè lµ bao nhiªu? tỉng lµ bao nhiªu? H: Hai sè cÇn t×m lµ g×? H: Nªu l¹i c¸c bíc gi¶i BT d¹ng trªn? H: H·y tãm t¾t vµ gi¶i BT? - líp lµm vµo vë. Mét HS lªn b¶ng lµm - Ch÷a bµi. Bµi 2: HiƯu hai sè lµ sè lín nhÊt cã hai ch÷ sè. líp lµm vµo vë. Mét HS lªn b¶ng lµm Bài giải : <vÏ s¬ ®å> Tổng số phần bằng nhau : 3 + 2 = 5 ( phần ) Số thóc ở kho thứ nhất : 125 : 5 x 3 = 75 ( tấn ) Số thóc ở kho thứ hai : 125 - 75 = 50 ( tấn ) Đáp số : kho 1 :75 tấn ; 6 TØ sè cđa hai sè lµ 11/2. T×m hai sè? - Gọi 1 em đọc – hs tìm hiểu đề tóm tắt và giải , H: BT cho biÐt g×? H: Bt hái g×? H: Số lớn nhất có hai chữ số là số nào ?. H: BT thc d¹ng to¸n g× ®· häc? H: H·y tãm t¾t vµ gi¶i BT? 3.Củng cố,dặn dò: GV tổng kết giờ học + Hướng dẫn HS làm luyện tập về nhàvà chuẩn bò bài sau. kho 2 :50 tấn . Là số 99. Bài giải : HiƯu số phần bằng nhau : 11- 2 = 9 ( phần ) Số bé : 99 : 9 x 2 = 22 Số lớn : 99 + 22 = 121 Đáp số : Số bé : 22 ; số lớn : 121 Thø T ngµy 12 th¸ng 5 n¨m 2010 TËp ®äc: ÔN TẬP (TIẾT 4) I/ Mục đích yêu cầu: KiĨm tra ®äc: - NhËn biÕt ®ỵc c©u hái, c©u c¶m, c©u kĨ, c©u khiÕn trong bµi v¨n; T×m ®ỵc tr¹ng ng÷ chØ thêi gian, tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn trong bµi v¨n ®x cho. II/ Đồ dùng dạy học: b¶ng nhãm. III/ Hoạt động dạy học: 1. Giới thiệu bài: + GV nêu mục đích tiết học và hướng dẫn cách bốc thăm bài học. 2. Dạy bài mới: H.động 1: Kiểm tra bài đọc và học thuộc lòng + GV cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc. + Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung + HS nhận xét bạn vừa đọc và trả lời câu hỏi. * GV cho điểm từng HS. Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Bµi 1,2: + Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập. - Yªu cÇu HS quan s¸t tranh minh ho¹ , ®äc thÇm bµi v¨n , t×m c¸c c©u hái, c©u khiÕn , c©u c¶m , c©u kĨ vµ viÕt vµo b¶ng phơ. - Gäi HS ®Ýnh b¶ng bµi lµm cđa nhãm - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung. GVKL: Trong bµi v¨n trªn cã 1 c©u hái : R¨ng em ®au ph¶i kh«ng? Hai c©u c¶m: “¤i r¨ng ®au qu¸” vµ + Lớp lắng nghe hướng dẫn của GV. + HS lần lượt lên bốc thăm bài đọc sau đó về chỗ chuẩn bò. + HS đọc và trả lời câu hỏi. Lớp theo dõi nhận xét. + 1 HS đọc. + HS trao đổi trong nhóm 8. Lµm vµo b¶ng phơ t×m c¸c c©u kĨ nªu trªn. - HS nªu kÕt qu¶ nhËn xÐt, bỉ sung 7 “ Bé r¨ng sng … kh¸c råi” , hai c©u khiÕn: Em vỊ nhµ ®i vµ “ nh×n k×a” , cßn l¹i lµ c©u kĨ. H: Nªu l¹i c¸c kh¸i niƯm c¸c lo¹i c©u trªn? Bµi 3: - HS ®äc yªu cÇu bµi tËp - TiÕn hnµh t¬ng tù bµi 2 víi néi dung: T×m c¸c tr¹ng ng÷ chØ thêi gian vµ n¬i chèn. - GVKL: TN chØ thêi gian: cã mét lÇn trong giê tËp ®äc; ®· l©u; TN chØ n¬i chèn:Ngåi trong líp; TN chØ mơc ®Ých: ®ª khái ph¶i häc bµi; ®Ĩ kh«ng bao giê m¾c lçi nh vËy; TN chØ nguyªn nh©n: vµ thÊy ngỵng qu¸. 3. Củng cố dặn dò:- GV nhận xét tiết học, dặn HS về nhà làm bài tập 2 vào vở, tiếp tục học thuộc lòng, tập đọc chuẩn bò bài sau. + 1 HS đọc. + HS trao đổi trong nhóm 8. T×m vµ chØ ra TN trong c¸c c©u trong ®o¹n v¨n. - HS nªu kÕt qu¶ nhËn xÐt, bỉ sung T Ëp lµm v¨n : ÔN TẬP GIỮA KÌ II (Tiết 5) I. Mơc tiªu: - Møc ®é yªu cÇu kÜ n¨ng ®äc nh tiÕt 1 - Nghe viÕt ®óng bµi chÝnh t¶ ( kho¶ng 90 ch÷ / phót), kh«ng m¾c qu¸ 5 lçi trong bµi; BiÕt tr×nh bµy c¸c dßng th¬, c¸c khỉ th¬ theo thĨ th¬ 7 ch÷. II. Lªn líp: 1. GV giíi thiƯu bµi : GV nªu mơc tiªu bµi. 2. KiĨm tra ®äc : Nh tiÕt 1 3. ViÕt chÝnh t¶: a. T×m hiĨu néi dung bµi th¬: - Gäi HS ®äc bµi th¬ Nãi víi em. H: Nh¾m m¾t l¹i em nhá sÏ thÊy ®ỵc ®iỊu g×? H: Bµi th¬ mn nãi lªn ®iỊu g×? b. Híng dÉn viÐt tõ khã: - Hs t×m vµ lun viÕt c¸c tõ khã, dƠ lÉn khi viÕt chÝnh t¶ vµ lun viÕt. c. Nghe viÕt chÝnh t¶ d. So¸t lçi , chÊm bµi: 4. Cđng cè, dỈn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc – HD häc ë nhµ. - Hai HS ®äc - Nghe tiÕng chim hãt, nghe bµ kĨ chun, gỈp bµ tiªn, … - trỴ em lu«n ®ỵc sèng trong t×nh yªu th¬ng , trong nh÷ng c©u chun cỉ tÝch vµ trong thiªn nhiªn t¬i ®Đp. - nh¾m m¾t, léng giã, lÝch rÝch, ch×a v«i, sím khuya, vÊt v¶… To¸n: lun tËp chung I. Mục tiêu : - ®äc ®ỵc sè , x¸c ®Þnh ®ỵc gi¸ trÞ cđa ch÷ sè theo vÞ trÝ cđa nã trong mçi sè tù nhiªn. - So s¸nh ®ỵc hai ph©n sè. II. Bµi míi: 1. Giíi thiƯu bµi: GV nªu mơc tiªu bµi. 2. Lun tËp: Bµi 1:HS ®äc ®Ị – GV viÕt ®Ị lªn b¶ng H: BT yªu cÇu g×? - yªu cÇu HS lµm b»ng miƯng theo nhãm hai - Gäi tõng cỈp HS ®øng t¹i chç nªu kÕt qu¶ . - NhËn xÐt; Ch÷a bµi. GV nh¾c l¹i c¸ch ®äc sè, c¸ch x¸c ®Þnh gi¸ trÞ cđa ch÷ sè trong sè. Bµi 2: HS ®äc ®Ị – GV viÕt ®Ị lªn b¶ng - ®äc c¸c sè vµ x¸c ®Þnh gi¸ trÞ cđa ch÷ sè 9 trong mçi sè: 975368, 6 020 975, 94 351 708, 80 060 090 8 H: BT yªu cÇu g×? H: Nªu c¸ch ®Ỉt tÝnh vµ thùc hiƯn c¸c phÐp tÝnh víi sè tù nhiªn? - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë; 4 HS lªn b¶ng thi ®ua lµm - NhËn xÐt; Ch÷a bµi. GV yªu cÇu HS nh¾c c¸ch ®Ỉt tÝnh vµ thùc hiƯn c¸c phÐp tÝnh Bµi 3: > < , =? - GV viÕt hai lÇn néi dung bt - YC hai HS lªn thi ®ua lµm, líp lµm vµo vë - NhËn xÐt, ch÷a bµi. - YC HS gi¶i thÝch c¸ch ®iỊn. - GV giíi thiƯu mét sè c¸ch so s¸nh kh¸c. Bµi 4: HS ®äc ®Ị H: BT cho biÕt g×? H: BT yªu cÇu g×? H: Mn biÕt thưa rng ®ã thu ho¹ch ®ỵc bao nhiªu t¹ thãc tríc hÕt ta ph¶i biÕt g×? H: T×m chiỊu réng cđa thưa rng thùc chÊt lµ gi¶i BT d¹ng g×? H: Nªu c¸ch gi¶i d¹ng to¸n ®ã? H: H·y gi¶i Bt? - YC Líp tù gi¶i vµo Vë, 1 hs lªn b¶ng lµm - NhËn xÐt, ch÷a bµi. 3. Cđng cè, dỈn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc; HD häc ë nhµ vµ chn bÞ bµi sau ®Ỉt tÝnh råi TÝnh; a. 24579 + 43867 b. 235 x 352 82604 – 35246 101598 : 28 - NhËn xÐt; Ch÷a bµi. GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸ch t×m sè bÞ trõ cha biÕt, sè bÞ chia cha biÕt 5/7 < 7/9; 10/ 15 = 16/24 Cdµi: 120m, CR: =2/3 Cd, 100 m2 thu ®ỵc 50 t¹ thãc thưa rng ®ã thu ho¹ch ®ỵc bao nhiªu t¹ thãc -, tÝnh chiỊu réng vµ diƯn tÝch thưa rng - Líp tù gi¶i vµo Vë, 1 hs lªn b¶ng lµm - NhËn xÐt, ch÷a bµi. Gi¶i: ChiỊu réng thưa rng lµ: 120 x 2/3 = 80(m) DiƯn tÝch thưa rng lµ: 120 x 80 = 9600( m2) Thưa rng thu ho¹ch ®ỵc lµ: 9600 : 100 x 50 = 4800 ( kg thãc) = 48 t¹ thãc §¸p sè: 48 t¹ thãc chÝnh t¶: «n tËp ( tiÕt 6) I. Mơc tiªu: - Møc ®é yªu cÇu kÜ n¨ng ®äc nh tiÕt 1 - Dùa vµo ®o¹n v¨n nãi vỊ mét con vËt cơ thĨ hc hiĨu biÕt vỊ mät loµi vËt , viÕt ®ỵc ®oan v¨n t¶ con vËt víi nh÷ng ®Ỉc ®iĨm nỉi bËt. II. Chn bÞ: phiÕu bµi T§, tranh chim bå c©u III. Lªn líp: 1. GV giíi thiƯu bµi : GV nªu mơc tiªu bµi. 2. KiĨm tra ®äc : Nh tiÕt 1 3. Thùc hµnh viÕt ®o¹n v¨n: Bµi 2: - Gäi HS ®äc yªu cÇu vµ n«i dung. - Cho HS quan s¸t tranh minh ho¹ vỊ ho¹t ®éng cđa chim bå c©u. H: Nªu mét sè ho¹t ®éng cđa chim bå c©u? - GV híng dÉn viÕt bµi tríc khi lµm bµi. - Yªu cÇu HS tù lµm vµo VBT, Hai HS viÕt vµo b¶ng phơ – ®Ýnh b¶ng - §äc ch÷a bµi vµ nhËn xÐt 4. Cđng cè, dỈn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc – HD häc ë nhµ. - Hai HS ®äc - chim bå c©u : nhỈt thãc; mím måi cho con; rØa l«ng, rØa c¸nh; tth¬ thÈn trªn m¸i nhµ. Thø N¨m ngµy 13 th¸ng 5 n¨m 2010 Thể dục : DI CHUYỂN TUNG VÀ BẮT BÓNG TRÒ CHƠI: “trao tÝn gËy”. tỉng kÕt n¨m häc I. Mục tiêu:+ Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau, di chuyển tung bóng, bắt bóng.Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích. 9 + Trò chơi “trao tÝn gËy” .Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi chủ động. + Tỉng kÕt n¨m häc II. Đòa điểm và phương tiện: + dây nhảy, dụng cụ tung và bắt bóng để chơi trò chơi. III. Nội dung và phương pháp: 1. Phần mở đầu 2. Phần cơ bản 3. Phần kết thúc + Tập hợp lớp + Khởi động. + Lớp trưởng tập hợp lớp. + GV phổ biến nội dung bài học. + Khởi động các khớp cổ tay, chân, chạy nhẹ nhàng 1 vòng tròn, chạy chậm trên đòa hình tự nhiên. a) B tập RLTTCB + Ôn bài thể dục phát triển chung. b) Trò chơi vận động: “trao tÝn gËy” + GV nêu tên trò chơi, giải thích kết hợp chỉ dẫn cách chơi và làm mẫu. + Cho HS chơi thử. GV nhận xét và giải thích thêm cách chơi. + Cho HS chơi chính thức 2 lần ( cán sự điều khiển) * Ôn di chuyển tung (chuyền) và bắt bóng. + Từ đội hình trò chơi GV cho HS chuyển thành đội hình hàng dọc để tập dưới hình thức thi xem tổ nào có nhiều người tung (chuyền) và bắt bóng giỏi ( để các em bình chọn.) * Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau, tập cá nhân theo tổ. GV có thể cho từng tổ thi nhảy, sau đó chọn mỗi tổ 1 em ra thi trước lớp. + Tập hợp lớp; + GV hệ thống bài học. + tỉng kÕt n¨m häc + Cho HS tập 1 số động tác hồi tónh, trò chơi hồi tónh. + Nhận xét tiết học. 4 phút (8 phút) ( 8 phút) 15 phút Lun tõ vµ c©u : «n tËp ( tiÕt 7) I. Mơc tiªu: - KiĨm tra ( ®äc ) theo møc ®é cÇn ®¹t nªu ë tiªu chÝ ra ®Ị KT m«n TV líp 4 , HKII. II. Chn bÞ: Vë BT III. Lªn líp: 1. GV giíi thiƯu bµi : GV nªu mơc tiªu bµi 2. KiĨm tra : Yªu cÇu HS ®äc thÇm bµi Gu – li – v¬ ë xø së tÝ hon vµ lµm bµi tËp tr¾c nghiƯm vµo VBT nh néi dung sgk. 3. Ch÷a , chÊm mét sè bµi. §¸p ¸n: C©u 1: §¸p ¸n a. Gu – li – v¬ C©u 2: §¸p ¸n c. Li- li – pót vµ Bli – pót C©u 3: §¸p ¸n b. Bi – li –pót HS ®äc thÇm bµi Gu – li – v¬ ë xø së tÝ hon vµ lµm bµi tËp tr¾c nghiƯm vµo VBT nh néi dung sgk. 10 [...]... cđa hai sè lµ 4/ 5 T×m hai sè? - Gọi 1 em đọc – hs tìm hiểu đề tóm tắt và giải , Là số 99 H: BT cho biÐt g×? Bài giải : H: Bt hái g×? Tổng số phần bằng nhau : H: Số lớn nhất có hai chữ số là số nào ? H: BT thc d¹ng to¸n g× ®· häc? 4 + 5 = 9 ( phần ) Số bé : 99 : 9 x 4 = 44 H: H·y tãm t¾t vµ gi¶i BT? Số lớn : 99 - 44 = 55 Bài 3: Nam cã 63 viªn bi xanh vµ bi ®á BiÕt sè Đáp số : Số bé : 44 ; số lớn : 55... TØ sè cđa hai sè lµ 4/ 5 T×m hai sè? - Gọi 1 em đọc – hs tìm hiểu đề tóm tắt và giải , H: BT cho biÐt g×? H: Bt hái g×? H: Số lớn nhất có hai chữ số là số nào ? H: BT thc d¹ng to¸n g× ®· häc? H: H·y tãm t¾t vµ gi¶i BT? kho 2 :50 tấn Là số 99 Bài giải : Tổng số phần bằng nhau : 4 + 5 = 9 ( phần ) Số bé : 99 : 9 x 4 = 44 Bài 3: Nam cã 63 viªn bi xanh vµ bi ®á BiÕt sè Số lớn : 99 - 44 = 55 bi xanh b»ng... c¸c bíc gi¶i BT d¹ng trªn? Ta có sơ đồ: ? H: H·y tãm t¾t vµ gi¶i BT? Số bé: ? 198 Số lớn: Theo sơ đồ , tổng số phần bằng nhau là: 3 + 8 = 11(phần) Số bé là: 198 : 11 x 3 = 54 Số lớn là:198 - 54 = 144 Đáp số: Số bé : 54 Số lớn: 144 Bài 2: GV yêu cầu HS tự làm bài H: BT thc d¹ng to¸n g× ®· häc? H: TØ sè lµ bao nhiªu? tỉng lµ bao nhiªu? H: Em hiĨu sè cam b»ng 2/5 sè qt nghÜa lµ ntn? Bài giải:Ta có sơ đồ:... lớp Tìm số cây mỗi HS trồng Tìm số cây mỗi lớp trồng HS làm bài 3 Bài giải Tổng số HS cả hai lớp là: 34 + 32 = 66( HS) Số cây mỗi HS trồng là:330 : 66 = 5(cây) Số cây lớp 4A trồng là :5 x 34 = 170(cây) Số cây lớp 4B trồng là :330 - 170 = 160(cây) Đáp số : 4A: 170 cây Bài 4: + Gọi HS đọc đề bài toán 4B: 160 cây H: Em hiĨu số lớn giảm 5 lần thì được số bé nghÜa lµ nh thÕ nµo? H: BT thc d¹ng to¸n g× ®·... lµ 4/ 5 T×m hai sè? - Gọi 1 em đọc – hs tìm hiểu đề tóm tắt và giải , H: BT cho biÐt g×? H: Bt hái g×? H: Số lớn nhất có hai chữ số là số nào ? H: BT thc d¹ng to¸n g× ®· häc? Là số 99 H: H·y tãm t¾t vµ gi¶i BT? 3.Củng cố,dặn dò: GV tổng kết giờ học + Hướng dẫn HS làm luyện tập về nhàvà chuẩn bò bài sau Bài giải : Tổng số phần bằng nhau : 4 + 5 = 9 ( phần ) Số bé : 99 : 9 x 4 = 44 Số lớn : 99 - 44 =... 75 kg = 575 kg 5 t¹ = 50 n 9 t¹ 0 kg = 909 kg c 1 tÊn = 1000 kg 4 tÊn = 40 00 kg 1tÊn = 10 t¹ 7000kg = 7 tÊn 3 tÊn 90 kg = 3090 kg 3 /4 tÊn = 750 kg - TÝnh - hai phÐp tÝnh ( Nh thùc hiƯn c¸c phÐp tÝnh víi sè tù nhiªn) Cã 35 HS : HS trai = 3 /4 sè HS g¸i T×m sè HS g¸i - tỉng tØ - Líp tù gi¶i vµo Vë, 1 hs lªn b¶ng lµm - NhËn xÐt, ch÷a bµi 47 11 H: Bµi tËp y/c g×? H: Trong biĨu thøc cè chøa mét ch÷, thø... nhất Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò - GV nhận xét tiết học -Dặn HS về nhà tiếp tục xem lại các tiết học về 3 kiểu câu kể: Ai làm gì? (Tuần 17,19); câu kể Ai thế nào? ? 24 Hoạt động của HS - HS đọc – Cả lớp theo dói SGK -HS làm bài -Đại diện các nhóm dán thi trình bày kết quả-Lớp nhận xét (tuần 21,22) , câu kể Ai là gì? (tuần 24, 25) để học tốt tiết ôn tập tiếp theo TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP (Tiết 4 ) Thø T ngµy... trong cuộc đối đầu với tên cướp biển Tên cướp biển hung hãn, khiến hắn phải khuất phục Ga- vrốt luỹ ngoài chiến Ca ngợi lòng dũng cảm của chú bé Ga- vrốt, Ga- vrốt;ng – bất chấp hiểm nguy, ra ngoài chiến luỹ giôn-ra;Cuốcnhặt đạn tiếp tế cho nghóa quân phây-rắc Dù sao trái đất vẫn Ca ngợi nhà khoa học Cô-péc-ních và Ga- li- Con sẻ mẹ, sẻ con; quay lê dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lí Nhân vật khoa học “tôi”;... lµ: chuẩn bò bài sau 63 : 7 x 5 = 45 ( viªn) Sè bi xanh lµ : 63 – 45 = 18 ( viªn) Đáp số: Bi xanh: 18 viªn Bi ®á: 45 viªn Lun tõ vµ c©u : Lun tËp vỊ tr¹ng ng÷ 16 I Mơc tiªu: - Gióp HS «n tËp, cđng cè , n¾m v÷ng Kh¸i niƯm tr¹ng ng÷ vµ T×m ®ỵc tN chØ nguyªn nh©n, mơc ®Ých trong c©u, ®o¹n v¨n; ViÕt ®ỵc ®o¹n v¨n cã TN chØ thêi gian vµ n¬i chèn II Chn bÞ : B¶ng kỴ nh ND BT4, c©u v¨n BT1,3 III Lªn líp: 1 Giíi... lµ 347 , hiƯu hai sè lµ 89 HS lµm bµi vµo vë, hai HS lªn b.Tỉng hai sè lµ 40 2, hiƯu hai sè lµ 86 b¶ng lµm H: Mn t×m 2 sè khi biÕt tỉng vµ hiƯu cđa hai sè, ta NhËn xÐt, ch÷a bµi cã thĨ lµm theo nh÷ng c¸ch nµo? HS ®ỉi vë kiĨm tra chÐo Bµi 2: C¶ hai ngµy cưa hµng b¸n ®ỵc 45 8 t¹ g¹o.Hái mçi ngµy cưa hµng b¸n ®ỵc bao nhiªu t¹ g¹o biÕt ngµy - HS ®äc ®Ị, nªu yc thø nhÊt b¸n ®ỵc nhiỊu h¬n ngµy thø hai 24 t¹ . TÝnh; a. 245 79 + 43 867 b. 235 x 352 826 04 – 35 246 101598 : 28 - NhËn xÐt; Ch÷a bµi. GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸ch t×m sè bÞ trõ cha biÕt, sè bÞ chia cha biÕt 5/7 < 7/9; 10/ 15 = 16/ 24 Cdµi: 120m,. . Là số 99. Bài giải : Tổng số phần bằng nhau : 4 + 5 = 9 ( phần ) Số bé : 99 : 9 x 4 = 44 Số lớn : 99 - 44 = 55 Đáp số : Số bé : 44 ; số lớn : 55 + 1 HS đọc. - Bài toán thuộc dạng tìm. . Là số 99. Bài giải : Tổng số phần bằng nhau : 4 + 5 = 9 ( phần ) Số bé : 99 : 9 x 4 = 44 Số lớn : 99 - 44 = 55 Đáp số : Số bé : 44 ; số lớn : 55 + 1 HS đọc. - Bài toán thuộc dạng tìm