GA LOP 4 TUAN 35 CKTKN

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Tuần 35:Kể từ ngày 10 tháng 05 năm 2010 đến 14 tháng 05 năm 2010 Ngày dạy Tiết Môn Tên bài dạy Thứ hai 10/05/2010 1 2 3 4 Đạo đức Toán Lòch sử Kỉ thuật Thực hành kó năng cuối học kì II và cuối năm n tập về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó KTĐK Lắp ghép mô hình tự chọn (T3) Thứ ba 11/05/2010 1 2 3 4 Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Khoa học Ôn tập (T1) Ôn tập (T2) Luyện tập chung Ôn tập học kì II Thứ tư 12/05/2010 1 2 3 4 Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Đòa lý Ôn tập (T3) Ôn tập (T4) Luyện tập chung KTĐK Thứ năm 13/05/2010 1 2 3 4 Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Khoa học Ôn tập (T5) Ôn tập (T6) Luyện tập chung KTĐK Thứ sáu 14/05/2010 1 2 3 Tiếng Việt Tiếng Việt Toán KTĐK KTĐK KTĐK Thứ hai ngày 10 tháng 05 năm 2010 Đạo đức THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ II VÀ CUỐI NĂM I . MỤC TIÊU: -HS nêu được các ngành nghề có truyền thống ở đòa phương : may, dệt, thêu,… - Có KN tìm hiểu các ngành nghề truyền thống của đòa phương, của gia đình. - HS có thái độ tôn trọng các ngành nghề của đòa phương, của gia đình. II . CHUẨN BỊ : 1/ GV: tranh 2/ HS : vở BT ĐĐ III . CÁC HOẠT ĐỘNG : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1 . Khởi động :(1’) Hát 2 . Bài cũ : (5’) Giáo viên cho học sinh nêu phần ghi nhớ bài trước và trả lời câu hỏi. - Nhận xét. 3 . Bài mới :(1’) - Tiết này các em ôn tập các bài đạo đức đã học ở học kì II. a/ Hoạt động 1 : Nêu tên và nội dung từng bài đạo đức đã học. ( 7’) - GV cho HS nêu tên các bài đạo đức đã học -Nêu nội dung ghi nhớ theo thứ tự từng bài. - GV nhận xét – tuyên dương. b/ Hoạt động 2 : Xử lý tình huống ( 12’) - GV phát phiếu cho học sinh thảo luận : -Yêu cầu thời gian nhóm thảo luận, -Gọi đại diện nhóm trình bày. - GV nhận xét. 4. Củng cố ( 5’) - Nhận xét tiết học. 5. Dặn dò : (1’) - Về ôn lại bài học và có ý thức rèn luyện đạo đức bản thân. -Học sinh trả lời theo chỉ đònh của giáo viên. -HS tự nêu -Học sinh nêu -HS thảo luận theo nhóm -Đại diện nhóm trả lời. -Nhận xét, bổ sung. Toán ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG HOẶC HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ I.MỤC TIÊU: - Giải được bài toán về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó. II.CHUẨN BỊ: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Khởi động: 2.Bài cũ: Ôn tập về tìm hai số khi biết tổng & hiệu của hai số đó. -GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà -GV nhận xét 3.Bài mới: Hoạt động1 : Giới thiệu bài Hoạt động 2 : Thực hành Bài tập 1: - GV cho HS làm tính ở giấy nháp, kẻ bảng như trong SGK. Rồi viết đáp số vào ô trống. -Giáo viên nhận xét, sửa chữa. Bài tập 2: Tương tự bài 1 -Giáo viên nhận xét, sửa chữa. Bài tập 3: Các hoạt động giải toán: - Phân tích đề toán - Vẽ sơ đồ minh hoạ - Thực hiện các bước giải -Giáo viên nhận xét, sửa chữa. Bài tập 5: - GV hướng dẫn HS làm như bài mẫu trong SGK . 4.Củng cố -Nhận xét tiết học. 5. Dặn dò: -Chuẩn bò bài: Luyện tập chung HS sửa bài HS nhận xét -HS làm bài -Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả -HS làm bài -Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả -HS làm bài -HS sửa -HS làm bài -HS sửa bài Lòch sử KTĐK Kỉ thuật LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN (T3) I. MỤC TIÊU : - Chọn được các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn. - Lắp ghép được mô hình tự chọn. Mô hình lắp tương đối chắc chắn, sử dụng được. II . CHUẨN BỊ : + Giáo viên : Bộä lắp ghép mô hình kó thuật . + Học sinh : SGK , bộ lắp ghép mô hình kó thuật . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Khởi động: 2.Bài cũ: -Nhận xét các sản phẩm của tiết trước trước chưa xong. 3.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Bài “ Lắp ghép mô hình tự chọn” 2.Phát triển: *Hoạt động 1:Hs tự chọn mô hình lắp ghép -Cho hs tự chọn mô hình. -Hướng dẫn hs quan sát SGK để tìm mô hình muốn ghép và cách ghép. *Hoạt động 1:HS lắp ghép theo mô hình từ chọn -Cho học sinh thực hành lắp ghép theo mô hình đã chọn -Giáo viên nhận xét, đánh giá sản phẩm học sinh 4.Củng cố: -Nhận xét sự xem xét nghiên cứu và sản phẩm của học sinh. 5.Dặn dò: -Nhận xét tiết học và đánh giá sự học tập của học sinh trong năm học 2007 – 2008. -HS tự chọn mô hình. -Học sinh quan sát mô hình và thao tác lắp ghép -Học sinh thực hành lắp ghép theo quy trình SGK. -Trình bày sản phẩm lắp ghép. -Lớp nhận xét Thứ ba ngày 11 tháng 05 năm 2010 Tiếng Việt ÔN TẬP (T1) I.MỤC TIÊU: - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ khoảng 90 tiếng/1phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HKII. - Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết được thể loại (thơ, văn xuôi) của bài tập đọc thuộc hai chủ điểm Khám phá thế giới, Tình yêu cuộc sống. II.CHUẨN BỊ: + Phiếu viết tên từng bài tập đọc & HTL trong 15 tuần học Sách Tiếng Việt 4, tập 2 (gồm cả văn bản phổ biến khoa học, báo chí). Một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng ở BT2 để HS điền vào chỗ trống Bảng kết quả Khám phá thế giới STT TÊN BÀI TÁC GIẢ THỂ LOẠI NỘI DUNG CHÍNH 1 Đường đi Sa Pa NGUYỄN PHAN HÁCH Văn xuôi Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của Sa Pa, thể hiện tình cảm yêu mến thiết tha của tác giả đối với cảnh đẹp của đất nước. 2 Trăng ơi …… từ đâu đến? TRẦN ĐĂNG KHOA Thơ Tình cảm gắn bó với trăng, với quê hương, đất nước. 3 Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất HỒ DIỆU TẤN, ĐỖ THÁI Văn xuôi Ca ngợi Ma-gien-lăng & đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt bao khó khăn, hi sinh, mất mát để hoàn thành sứ mạng lòch sử: khẳng đònh trái đất hình cầu, phát hiện Thái Bình Dương & những vùng đất mới. 4 Dòng sông mặc áo NGUYỄN TRỌNG TẠO Thơ Ca ngợi vẻ đẹp của dòng sông quê hương. 5 Ăng-co Vát Sách NHỮNG KÌ QUAN THẾ GIỚI Văn xuôi Ca ngợi Ăng-co Vát, một công trình kiến trúc & điêu khắc tuyệt diệu của nhân dân Cam-pu-chia. 6 Con chuồn chuồn nước NGUYỄN THẾ HỘI Văn xuôi Ca ngợi vẻ đẹp sinh động của chú chuồn chuồn nước, cảnh đẹp của thiên nhiên đất nước theo cánh bay của chú chuồn chuồn, bộc lộ tình cảm của tác giả với đất nước, quê hương. Tình yêu cuộc sống STT TÊN BÀI TÁC GIẢ THỂ LOẠI NỘI DUNG CHÍNH 1 Vương quốc vắng nụ cười TRẦN ĐỨC TIẾN Văn xuôi Tiếng cười như một phép mầu làm cho cuộc sống của vương quốc u buồn thay đổi, thoát khỏi nguy cơ lụi tàn. 2 Ngắm trăng, Không đề HỒ CHÍ MINH Thơ Hai bài thơ nói lên tinh thần lạc quan yêu đời, yêu cuộc sống bất chấp mọi hoàn cảnh khó khăn của Bác 3 Con chim chiền chiện HUY CẬN Thơ Hình ảnh con chim chiền chiện tự do bay lượn, hát ca giữa không gian cao rộng, trong khung cảnh thiên nhiên thanh bình là hình ảnh của cuộc sống ấm no, hạnh phúc, gieo trong lòng người đọc cảm giác thêm yêu đời, yêu cuộc sống. 4 Tiếng cười là liều thuốc bổ Báo GIÁO DỤC VÀ THỜI ĐẠI Văn xuôi Tiếng cười làm cho con người khác với động vật. Tiếng cười làm cho con người hạnh phúc, sống lâu. 5 Ăn “mầm đá” TRUYỆN DÂN GIAN VIỆT Văn xuôi Ca ngợi Trạng Quỳnh thông minh, vừa biết cách làm cho chúa ăn ngon miệng, NAM vừa khéo răn chúa: No thì chẳng có gì vừa miệng đâu ạ. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Khởi động: 2.Bài mới: *Giới thiệu bài -GV giới thiệu nội dung học tập của tuần 35: Ôn tập, củng cố kiến thức & kiểm tra kết quả học môn Tiếng Việt của HS trong năm học. Hoạt động1: Kiểm tra tập đọc & HTL *(1/6 số HS trong lớp) -GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc -GV cho điểm. HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc lại trong tiết học sau Hoạt động 2: Bài tập 2 *Cách tiến hành: -GV nhắc HS lưu ý: chỉ ghi lại những điều cần nhớ về các bài tập đọc thuộc 1 trong 2 chủ điểm: ½ số HS trong lớp tổng kết nội dung thuộc chủ điểm Khám phá thế giới, ½ số HS trong lớp tổng kết nội dung thuộc chủ điểm Tình yêu cuộc sống. -GV yêu cầu HS hoạt động nhóm -GV yêu cầu HS nhận xét theo các yêu cầu sau: + Nội dung ghi ở từng cột có chính xác không? + Lời trình bày có rõ ràng, mạch lạc không? 3.Củng cố : -GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS trong giờ học 4. Dặn dò -Yêu cầu HS chưa có điểm kiểm tra đọc hoặc kiểm tra chưa đạt yêu cầu về nhà tiếp tục luyện đọc. -Chuẩn bò bài: Ôn tập (tiết 2) -Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm, được xem lại bài khoảng 1 – 2 phút) -HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài (theo chỉ đònh trong phiếu) -HS trả lời -HS đọc yêu cầu của bài -HS đọc thầm lại các bài này -HS hoạt động nhóm -Đại diện nhóm báo cáo kết quả -Cả lớp nhận xét -HS sửa bài theo lời giải đúng Tiếng Việt ÔN TẬP (T2) I.MỤC TIÊU: - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ khoảng 90 tiếng/1phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HKII. - Nắm được một số từ ngữ thuộc hai chủ điểm đã học (Khám phá thế giới, Tình yêu cuộc sống); Bước đầu biết giải thích được nghóa từ và đặt câu với từ ngữ thuộc hai chủ điểm ôn tập. II.CHUẨN BỊ: * Phiếu viết tên từng bài tập đọc & HTL.Phiếu khổ to kẻ bảng thống kê để HS làm BT2. KHÁM PHÁ THẾ GIỚI Đồ dùng cần cho chuyến du lòch Va li, cần câu, lều trại, quần áo bơi, quần áo thể thao, dụng cụ thể thao (bóng, lưới, vợt, quả cầu ……) thiết bò nghe nhạc, điện thoại, đồ ăn, nước uống ……… Phương tiện giao thông Tàu thủy, bến tàu, tàu hỏa, ô tô con, máy bay, tàu điện, xe buýt, ga tàu, sân bay, bến xe, vé tàu, vé xe, xe đạp, xích lô ……… Tổ chức, nhân viên phục vụ du lòch Khách sạn, hướng dẫn viên, nhà nghỉ, phòng nghỉ, công ti du lòch, tuyến du lòch, tua du lòch ……… Đòa điểm tham quan, du lòch Phố cổ, bãi biển, công viên, hồ, núi, thác nước, đền, chùa, di tích lòch sử, bảo tàng, nhà lưu niệm ……… HOẠT ĐỘNG THÁM HIỂM Đồ dùng cần cho cuộc thám hiểm La bàn, lều trại, thiết bò an toàn, quần áo, đồ ăn, nước uống, đèn pin, dao, bật lửa, diêm, vũ khí …… Khó khăn, nguy hiểm cần vượt qua Báo, thú dữ, núi cao, vực sâu, rừng rậm, sa mạc, tuyết, mưa gió, sóng thần …… Những đức tính cần thiết của người tham gia đoàn thám hiểm Kiên trì, dũng cảm, can đảm, táo bạo, bền gan, bền chí, thông minh, nhanh nhẹn, sáng tạo, ưa mạo hiểm, tò mò, hiếu kì, ham hiểu biết, thích khám phá, thích tìm tòi, không ngại gian khó……… TÌNH YÊU CUỘC SỐNG Những từ có tiếng lạc (lạc có nghóa là vui, mừng) Lạc quan, lạc thú Những từ phức chứa tiếng vui Vui chơi, giúp vui, mua vui, vui thích, vui mừng, vui sướng, vui lòng, vui thú, vui vui, vui tính, vui nhộn, vui tươi, vui vẻ Từ miêu tả tiếng cười Cười khanh khách, cười rúc rích, cười ha hả, cười hì hì, cười hí hí, cười hơ hớ, cười khành khạch, cười khềnh khệch…… III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Khởi động: 2.Bài mới: *Giới thiệu bài Hoạt động1: Kiểm tra tập đọc & HTL *(1/6 số HS trong lớp) -GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc -GV cho điểm. HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc lại trong tiết học sau Hoạt động 2: Làm bài tập Bài tập 2: -GV nhắc HS lưu ý yêu cầu của bài: ghi lại những từ đã học trong các tiết MRVT ở trong 2 chủ điểm đã học: ½ số HS trong lớp thống kê các từ ngữ đã học trong 2 tiết thuộc chủ điểm Khám phá thế giới; ½ số HS trong lớp thống kê các từ ngữ đã học trong 2 tiết thuộc chủ điểm Tình yêu cuộc sống. -GV phát phiếu cho các nhóm -GV nhận xét, kết luận Bài tập 3: (Giải nghóa & đặt câu với các từ đã thống kê được) -GV giúp HS nắm yêu cầu, mời 1 HS làm mẫu trước lớp: giải nghóa một số từ đã thống kê được, đặt câu với từ đó -GV nhận xét. 3.Củng cố: -GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS trong giờ học. 4. Dặn dò: -Dặn những em chưa có điểm đọc hoặc kiểm tra chưa đạt yêu cầu tiếp tục về nhà luyện đọc. -Yêu cầu HS về nhà quan sát cây xương rồng (nếu có) hoặc sưu tầm tranh, ảnh cây xương rồng, chuẩn bò cho tiết 3 (viết đoạn văn tả cây xương rồng) -Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm, được xem lại bài khoảng 1 – 2 phút) -HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài (theo chỉ đònh trong phiếu) -HS trả lời -1 HS đọc nội dung BT2 -HS các nhóm thi làm bài -Đại diện các nhóm dán nhanh kết quả làm bài trên bảng lớp, trình bày. -Cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng. -HS đọc yêu cầu của bài tập -1 HS khá giỏi làm mẫu trước lớp -HS nối tiếp nhau nêu -Cả lớp nhận xét Toán LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU: - Vận dụng được bốn phép tính với phân số để tính giá trò của biểu thức và tìm thành phần chưa biết của phép tính. - Giải bài toán có lời văn về tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó. II.CHUẨN BỊ: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Khởi động: 2.Bài cũ: Ôn tập về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu & tỉ số của hai số đó. -GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà -GV nhận xét 3.Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1: -Yêu cầu HS tự làm rồi chữa bài (xem bảng cho sẵn, sắp xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn. Khi chữa bài, -GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi như: “Trong 4 thành phố này, thành phố nào có diện tích lớn nhất hoặc “bé nhất”?…” -Giáo viên nhận xét, sửa chữa. Bài tập 2: -Yêu cầu HS tự làm bài. Khi chữa bài , GV nên đặt câu hỏi để khi trả lời HS được ôn tập về thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức. -Giáo viên nhận xét, sửa chữa. Bài tập 3: Yêu cầu HS tự làm bài. Khi chữa bài , GV nên đặt câu hỏi để khi trả lời HS được ôn tập cách tìm số bò trừ -Giáo viên nhận xét, sửa chữa. Bài tập 4: - Yêu cầu HS tự làm bài rồi chữa bài. -Giáo viên nhận xét, sửa chữa. Bài tập 5: - Yêu cầu HS tự làm bài rồi chữa bài. -Giáo viên nhận xét, sửa chữa. 4.Củng cố : -Nhận xét tiết học. 5. Dặn dò -Chuẩn bò bài tiết sau tiếp tục luyện tập. -HS sửa bài -HS nhận xét -HS làm bài -Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả -HS làm bài -HS sửa -HS làm bài -HS sửa bài -HS làm bài -HS sửa bài -HS làm bài -HS sửa bài Khoa học ÔN TẬP HỌC KÌ II I.MỤC TIÊU: Ôn tập về: - Thành phần các chất dinh dưỡng có trong thức ăn và vai trò của không khí, nước trong đời sống. - Vai trò của thực vật đối với sự sống trên trái đất. - Kó năng phán đoán, giải thích qua một số bài tập về nước, không khí, ánh sáng, nhiệt. II . CHUẨN BỊ : + Hình trang 138. Giấy A3, bút vẽ cho các nhómPhiếu ghi các câu hỏi III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Khởi động 2.Bài mới: *Giới thiệu bài Hoạt động 1: Trò chơi “ Ai nhanh, ai đúng?” Cách tiến hành: -GV yêu cầu HS trong cùng một thời gian thi đua thể hiện nội dung của 3 câu hỏi trang 138 -GV quan sát các nhóm thực hiện -GV nhận xét, khen thưởng nhóm nhanh, đúng, đẹp nhất Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi Cách tiến hành: -GV chuẩn bò viết các câu hỏi ra phiếu, chơi trò chơi “Chuyền thăm” để HS trả lời câu hỏi -GV nhận xét Hoạt động 3: Thực hành Cách tiến hành: -GV cho HS làm bài 1 theo nhóm -GV cho HS làm bài 2 theo hình thức thi đua. Mỗi dãy sẽ cử các bạn lên mang về những tấm thẻ gi chất dinh dưỡng và tên thức ăn phù hợp với nhau. Các dãy chơi theo hình thức thi đua tiếp sức Hoạt động 4: Trò chơi: Thi nói về vai trò của không khí và nước trong đời sống Cách tiến hành: -GV chia lớp thành 2 đội -Cách tính điểm: đội nào có nhiều câu hỏi và nhiều câu trả lời đúng đội đó sẽ thắng 3.Củng cố : -GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS. 4. Dặn dò: -Các nhóm chuẩn bò giấy A4, bút vẽ Trong cùng thời gian, các nhóm thi đua thể hiện nội dung nhanh, đúng, đẹp -Các nhóm cử người lên trình bày -HS vừa hát, vừa chuyền thăm, bài hát ngừng ở bạn nào thì bạn đó trả lời câu hỏi -Các bạn khác nhận xét -HS làm bài 1 -HS thi đua tiếp sức -Các dãy cài thẻ từ vào bảng cài, sau đó trình bày -Dãy khác nhận xét -Hai đội trưởng bắt thăm xem đội nào được đặt câu hỏi trước -Đội này hỏi, đội kia trả lời. Nếu trả lời đúng mới được hỏi lại -Mỗi thành viên trong nhóm chỉ được hỏi hoặc trả lời một lần [...]... toán rồi làm bài -Giáo viên nhận xét, sửa chữa Bài tập 4: -GV cho HS tự nêu yêu cầu của bài toán rồi làm bài -Giáo viên nhận xét, sửa chữa 4. Củng cố -Ôn tập lại bài đã học 5.Dặn dò: -Chuẩn bò bài sau Về nhà làm bài tập VBT -HS làm bài -HS sửa bài -HS làm bài -HS sửa -HS làm bài -HS sửa bài -HS làm bài -HS sửa bài Khoa học KTĐK Thứ sáu ngày 14 tháng 05 năm 2010 Tiếng Việt KTĐK Tiếng Việt KTĐK Toán... & thống nhất kết quả -HS nêu lại mẫu -HS làm bài -HS sửa -HS làm bài -HS sửa bài Bài tập 4: -GV cho HS tự nêu tóm tắt và giải bài toán -HS làm bài -HS sửa bài -Giáo viên nhận xét, sửa chữa Bài tập 5: - Nếu có thời gian GV nên cho HS tự làm và chữ bài -HS làm bài tập 5) -HS sửa bài -Giáo viên nhận xét, sửa chữa 4. Củng cố Ôn tập lại bài đã học 5.Dặn dò: Chuẩn bò bài: Làm bài ở VBT Đòa lý KTĐK Thứ năm... những đoạn viết tốt 3.Củng cố: -GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS trong giờ học 4 Dặn dò -GV yêu cầu những HS viết đoạn văn tả cây xương rồng chưa đạt, về nhà sửa chữa, hoàn chỉnh, viết lại vào vở -Dặn những HS chưa có điểm tập đọc hoặc kiểm tra chưa đạt về nhà tiếp tục luyện đọc Tiếng Việt ÔN TẬP (T4) I.MỤC TIÊU: - Nhận biết được câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến trong bài văn; tìm được... HS viết -GV đọc toàn bài chính tả 1 lượt -GV chấm bài 1 số HS & yêu cầu từng cặp HS đổi vở soát lỗi cho nhau -GV nhận xét chung 3.Củng cố: -GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS trong giờ học 4 Dặn dò: -Yêu cầu về nhà luyện đọc bài thơ Nói với em -Dặn HS quan sát hoạt động của chim bồ câu hoặc sưu tầm thêm tranh, ảnh minh họa hoạt động của bồ câu, chuẩn bò cho tiết 6 (viết đoạn văn tả chim... đã thấy + Chú ý miêu tả những đặc điểm nổi bật của bồ câu, đưa ý nghó, cảm xúc của mình vào đoạn miêu tả -GV nhận xét, chấm điểm 3.Củng cố: -GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS trong giờ học 4 Dặn dò: -Yêu cầu HS thử làm bài luyện tập ở tiết 7, 8 (theo chỉ đònh trong phiếu) -HS trả lời -HS đọc yêu cầu bài tập -HS quan sát tranh minh họa -HS viết đoạn văn -Một số HS đọc đoạn văn -Cả lớp nhận... diện nhóm trình bày sản phẩm lên bảng lớp -Sau khi các nhóm chấm xong, GV hướng dẫn cả lớp soát lại, sửa sai Tính điểm thi đua 3.Củng cố: -GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS trong giờ học 4 Dặn dò: -Nhắc HS đọc trước, chuẩn bò nội dung cho tiết ôn tập sau -HS làm bài vào vở theo lời giải đúng Toán I.MỤC TIÊU: LUYỆN TẬP CHUNG - Đọc được số, xác đònh được giá trò của chữ số theo vò trí của . KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Tuần 35: Kể từ ngày 10 tháng 05 năm 2010 đến 14 tháng 05 năm 2010 Ngày dạy Tiết Môn Tên bài dạy Thứ hai 10/05/2010 1 2 3 4 Đạo đức Toán Lòch sử Kỉ thuật Thực hành. ba 11/05/2010 1 2 3 4 Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Khoa học Ôn tập (T1) Ôn tập (T2) Luyện tập chung Ôn tập học kì II Thứ tư 12/05/2010 1 2 3 4 Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Đòa lý Ôn tập (T3) Ôn tập (T4) Luyện. (T4) Luyện tập chung KTĐK Thứ năm 13/05/2010 1 2 3 4 Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Khoa học Ôn tập (T5) Ôn tập (T6) Luyện tập chung KTĐK Thứ sáu 14/ 05/2010 1 2 3 Tiếng Việt Tiếng Việt Toán KTĐK KTĐK KTĐK Thứ