GIÁO ÁN LỚP 4 TUẦN 13 ( CKTKN) DUNG..

Trường Tiểu Học Phan Chu Trinh Gíao n Lớp 4 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 13 Thứ/ngày TCT Mơn Tên đầu bài dạy 8 2 2010 11 13 CC 13 Đaọ đức Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ( T2) 61 Tốn Giới thiệu nhân nhẩm số có hai chữ số với 11 25 Tập đọc Người tìm đường lên các vì sao 13 Lịch sử Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược ………lần II 9 3 2010 11 25 Thể dục Động tác điều hoà của bài TDPTC. Trò chơi :“ Chim về tổ” 62 Tốn Nhân với số có ba chữ số 13 Chính tả NV: Người tìm đường lên các vì sao 25 LT& Câu Câu hỏi và dấu chấm hỏi 25 Khoa học Nước bò ô nhiễm 10 4 2010 11 63 Tốn Nhân với số có ba chữ số 26 Tập đọc Văn hay chữ tốt 26 Tập làm văn Trả bài văn kể chuyện 13 Địa lý Người dân ở đồng bằng Bắc Bộ 11 5 2010 11 26 Thể dục Bài thể dục phát triển chung – Trò chơi : “Chim vềtổ” 26 LT& Câu MRVT : Ý chí – Nghò lực 64 Tốn Luyện tập 26 Khoa học Nguyên nhân làm nước bò ô nhiễm 13 Mĩ thuật Vẽ trang trí : Trang trí đường diềm 12 6 2010 11 65 Tốn Luyện tập chung 26 Tập làm văn Ôân tập văn kể chuyện 13 Kể chuyện Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia 13 Kĩ thuật Thêu móc xích (T1) 13 Sinh hoạt Đánh giá hoạt động tuần 13 GiáoViên :Mai Thò Dung 1 Trường Tiểu Học Phan Chu Trinh Gíao n Lớp 4 Thø 2 ngµy 8 th¸ng 11 n¨m 2010 ĐẠO ĐỨC Tiết 13:HIẾU THẢO VỚI ƠNG BÀ CHA MẸ (TiÕt 2) I Mơc tiªu: Gióp HS : - HiĨu c«ng lao sinh thµnh, d¹y dç cđa «ng bµ, cha mĐ, bỉn phËn cđa con ch¸u ®èi víi «ng bµ, cha mĐ . - BiÕt thùc hiƯn nh÷ng hµnh vi, nh÷ng viƯc lµm thĨ hiƯn lßng hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mĐ trong cc sèng. - Gi¸o dơc HS kÝnh yªu «ng bµ, cha mĐ. II. Chn bÞ: - GV : PhiÕu häc tËp III C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc : 1.Ki ể m tra bài cũ :(5') Gäi HS TLCH: -H: V× Sao ph¶i hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mĐ? -H: Em ®· lµm ®ỵc nh÷ng g× ®Ĩ tá lßng hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mĐ ? - GV nhËn xÐt ®¸nh gi¸. 2. D¹y häc bµi míi: (25’) a. Giíi thiƯu bµi: (2’) . b. Ho¹t ®éng chÝnh: (23 ’ ) * H§1:(10') §ãng vai (Bµi tËp 3 - SGK) - GV chia 4 nhãm: NÕu lµ b¹n nhá trong tranh, em sÏ lµm g× ? V× sao ? - YC c¸c nhãm lªn ®ãng vai. - YC HS pháng vÊn: B¹n c¶m thÊy nh thÕ nµo khi øng xư nh vËy ? * KL: Con ch¸u hiÕu th¶o cÇn ph¶i quan t©m ch¨m sãc «ng, bµ, cha, mĐ nhÊt lµ khi «ng bµ giµ u, èm ®au. * H§2:(10') Th¶o ln nhãm ®«i (bµi 4) - YC HS th¶o ln nhãm ®«i TLCH: -H: KĨ l¹i nh÷ng viƯc b¹n ®· lµm ®Ĩ thĨ hiƯn lßng hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mĐ. -H: B¹n thĨ hiƯn t×nh c¶m víi «ng bµ cha mĐ nh thÕ nµo? - GV nhËn xÐt tuyªn d¬ng nh÷ng em biÕt hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mĐ. * H§3: (8') Lµm viƯc c¸ nh©n. Tr×nh bµy, giíi thiƯu c¸c s¸ng t¸c su tÇm ®ỵc ( BT 5,6) . - Y/c HS tr×nh bµy nh÷ng t¸c phÈm su tÇm ®ỵc vỊ g¬ng hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mĐ. - GV nhËn xÐt KL chung: ¤ng bµ, cha mĐ ®· cã c«ng sinh thµnh, nu«i d¹y chóng ta nªn ngêi. Con - 2 HS lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái. - HS th¶o ln theo nhãm: - N 1,2: Th¶o ln c¸ch øng xư tranh 1: B÷a nay bµ ®au lng qu¸. - N 3,4: Th¶o ln: Tïng ¬i lÊy hé bµ cèc níc. - C¸c nhãm lªn ®ãng vai. - HS nhËn xÐt vỊ sù øng xư cđa b¹n. - L¾ng nghe - HS th¶o ln vµ tr×nh bµy. VD : + Bµ ®au lng - em ®· ®Êm lng cho bµ. -§äc b¸o hµng ngµy cho «ng nghe v× m¾t «ng kÐm - Vµi HS tr×nh bµy. - HS kh¸c nhËn xÐt t¸c phÈm vỊ néi dung. GiáoViên :Mai Thò Dung 2 Trường Tiểu Học Phan Chu Trinh Gíao n Lớp 4 ch¸u ph¶i cã bỉn phËn hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mĐ. 3.Cđng cè- Dặën dß ( 5'): -H: V× sao cÇn ph¶i hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mĐ. - GV nhËn xÐt YC HS ®äc ghi nhí SGK. - Về nhµ thùc hiƯn nh÷ng viƯc lµm ®Ĩ bµy tá lßng hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mĐ. chn bÞ ND bµi: BiÕt ¬n thÇygi¸o, c« gi¸o. - GV nhËn xÐt giê häc - HS ph¸t biĨu. - 2 HS ®äc. - L¾ng nghe vµ thùc hiƯn. TOÁN Tiết 61 : GIỚI THIỆU NHÂN NHẨM SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI 11. I. Mơc tiªu: Gióp häc sinh: - BiÕt c¸ch thùc hiƯn nh©n nhÈm sè cã 2 ch÷ sè víi 11. - p dơng nh©n nhÈm sè cã hai ch÷ sè víi 11 ®Ĩ gi¶i c¸c bµi to¸n cã liªn quan. - Gi¸o dơc HS tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c. II. Chn bÞ : B¶ng phơ ghi s½n ND bµi tËp 4. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc : 1.Ki ể m tra bài cũ :(5') Gäi HS lªn b¶ng lµm. - §Ỉt tÝnh råi tÝnh: a) 17 × 86 b) 2057 × 23 - GV nhËn xÐt ghi ®iĨm. 2. D¹y häc bµi míi: (25’) a.Giíi thiƯu bµi häc: (2’) . b. Tr êng hỵp tỉng 2 ch÷ sè bÐ h¬n 10 .(5’) - GV viÕt lªn b¶ng phÐp tÝnh: 27 × 11 - YC HS ®Ỉt tÝnh vµ thùc hiƯn phÐp tÝnh . 27 x 11 - Em cã nhËn xÐt g× vỊ hai tÝch riªng cđa phÐp tÝnh trªn? - YC HS thùc hiƯn bíc céng hai tÝch riªng? - Em cã nhËn xÐt g× vỊ tÝch 297 víi thõa sè 27 . * VËy ta cã c¸ch nhÈm 27 × 11 nh sau: - 2 céng 7 b»ng 9; viÕt 9 vµo gi÷a hai ch÷ sè cđa 27 ®ỵc 297. - VËy 27 × 11 = 297 - GV chèt: Sè 27 cã tỉng hai ch÷ sè nhá h¬n 10. VËy trêng hỵp tỉng hai ch÷ sè lín h¬n hc b»ng 10 ta thùc hiƯn thÕ nµo? c. Tr êng hỵp tỉng 2 ch÷ sè lín h¬n hc b»ng - 2 HS lªn b¶ng lµm. -1 HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo nh¸p. 27 11 27 - tÝch riªng thø nhÊt 27 - tÝch riªng thø 2 297 - tÝch - Hai tÝch riªng ®Ịu b»ng 27. - 1 HS nªu c¸ch céng. - N xÐt: §Ĩ cã 297 ta ®· viÕt sè 9 (lµ tỉng cđa 2vµ 7) xen gi÷a 2 ch÷ sè cđa 2 vµ 7. - 2 HS nh¾c l¹i. GiáoViên :Mai Thò Dung 3 Trường Tiểu Học Phan Chu Trinh Gíao n Lớp 4 10 . (5’) - GV viÕt lªn b¶ng phÐp tÝnh: 48 x 11 - YC HS ¸p dơng c¸ch nh©n nhÈm võa häc. - Yªu cÇu HS ®Ỉt tÝnh råi tÝnh. - GV nhËn xÐt rót ra c¸ch nh©n nhÈm ®óng: - 4 céng 8 b»ng 12; ViÕt 2 vµo gi÷a 4 vµ 8 ®ỵc 428; Thªm 1 vµo 4 cđa 428 ®ỵc 528. d. Thùc hµnh : (13’) Bµi1 : Cđng cè vỊ nh©n nhÈm víi 11 - Y/c HS nªu c¸ch nhÈm tõng phÐp tÝnh. - GV nhËn xÐt chèt kÕt qu¶ ®óng. Bµi2: Bµi tËp yªu chóng ta lµm g×? - YC HS tù lµm bµi. -H: Mn t×m SBC cha biÕt ta lµm thÕ nµo? Bµi3: Gäi HS ®äc ®Ị -H: Bµi to¸n cho biÕt g×, t×m g×? - YC HS lên bảng giải - GV nhËn xÐt, sưa bµi. * HD HS c¸ch gi¶i kh¸c: C2: Tỉng sè hµng cđa c¶ 2 khèi líp. 15 + 17 = 32 (hµng) Tỉng sè HS cđa c¶ 2 khèi líp: 11 x 32 = 352 (HS) Bµi4: Gäi HS ®äc ®Ị bµi. - YC HS tÝnh sè ngêi trong mçi phßng häp, sau ®ã so s¸nh vµ rót ra kÕt ln. 3. Cđng cè - Dặên dß : (5’) - Gäi HS nh©n nhÈm 41 × 11; 75 × 11 - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt giê häc. VỊ nhµ lµm c¸c BT trong VBT. Chn bÞ bµi: Nh©n víi sè cã ba ch÷ sè. - HS nh©n nhÈm vµ nªu kÕt qu¶. - 1 HS lªn b¶ng ®Ỉt tÝnh vµ tÝnh: 48 11 48 48 528 - 2 HS nhỈc l¹i c¸ch nh©n nhÈm 48 x 11 - HS nªu miƯng phÐp tÝnh vµ kÕt qu¶ sau ®ã gi¶i thÝch ®ỵc c¸ch lµm : a) 34 x 11 = 374 b) 11 x 95 = 1045 c) 82 x 11 = 902 - T×m x: - 2 HS lªn b¶ng lµm. a) x : 11= 25 b) x : 11= 78 x = 25 x 11 x = 78 x 11 x = 275 x = 858 -Ta lÊy th¬ng nh©n víi sè chia . - 1 em ®äc ®Ị. - HS ph¸t biĨu. -1HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë. Bµi gi¶i: Sè HS K4: 11 x 17 = 187 (HS) Sè HS K5: 11 x 15 = 165 (HS) Sè HS 2 khèi: 187 + 165 = 352 (HS) §¸p sè: 352 häc sinh - 1 HS ®äc - HS nhÈm: Phßng A: 11x12=132 ngêi Phßng B: 9 x14 =126 ngêi - VËy: c©u b ®óng, c¸c c©u a, c, d sai. - 2 HS thùc hiƯn, líp nhËn xÐt. - L¾ng nghe vµ thùc hiƯn. TẬP ĐỌC Tiết 25: NGƯỜI TÌM ĐƯỜNG LÊN CÁC VÌ SAO I. Mục tiêu: Giúp HS: - Đọc đúng tên riêng nước ngoài Xi-ôn-cốp-xki; biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời dẫn câu chuyện. - Hiểu nội dung : Ca ngợi nhà khoa học vó đại Xi-ôn-cốp –xki nhờ nghiên cứu kiên trì, bền bỉ suốt 40 năm, đã thực hiện thành công mơ ước tìm đường lên các vì sao. GiáoViên :Mai Thò Dung 4 Trường Tiểu Học Phan Chu Trinh Gíao n Lớp 4 - Gi¸o dơc HS cã ý thøc vµ nghÞ lùc v¬n lªn trong häc tËp. II. Chuẩn bị: Viết sẵn đoạn cần luyện đọc. III. Các hoạt động dạy – học : 1.Ki ể m tra bài cũ :(5') Gäi HS ®äc bµi vµ TLCH: -H: V× sao trong nh÷ng ngµy ®Çu häc vÏ, cËu bÐ Lª-«-n¸c-®« c¶m thÊy ch¸n ng¸n? -H: Lª-«-n¸c-®« ®a Vin-xi thµnh ®¹t nh thÕ nµo? - GV nhËn xÐt ghi ®iĨm. 2. D¹y häc bµi míi: (25’) a. GV giíi thiƯu bµi: (2’) . b. H íng dÉn lun ®äc vµ t×m hiĨu bµi : * Lun ®äc: (7’) - Gọi 1 HS khá đọc bài - GV chia đoạn: bài chia làm 4 đoạn - Gọi 4 HS đọc nối tiếp đoạn (2 lượt) - Lần 1:GV kết hợp sửa cách phát âm cho HS. - Lần 2: GV kết hợp giảng từ khó: Thiết kế, khí cầu, Sa Hồng, tâm niệm, tơn thờ - 1 HS đọc cả bài. - GV đọc mẫu tồn bài. * Tìm hiểu bài: (8’) - H: Xi- ơn- cốp- xki mơ ước điều gì? - H: Khi còn nhở ơng đã làm gì để có thể bay được? - H: Theo em, hình ảnh nào đã gợi ước muốn tìm cách bay trong khơng trung Xi- ơn- cốp- xki ? - H: Ý Đoạn 1 nói lên điều gì? - H: Để tìm hiểu bí mật đó Xi- ơn- cốp- xki đã làm gì? - H: Ơng kiên trì thực hiện ước mơ của mình như thế nào? Thiết kế: vẽ mơ hình … - H: Ngun nhân chính giúp Xi- ơn- cốp- xki thành cơng là gì? + Nội dung đoạn 2,3 nói lên điều gì? - H : Em hãy đặt tên khác cho truyện ? - H: Ý đoạn 4 nói lên điều gì? - H: Câu chuyện này ca ngợi ai? - 2 HS lên bảng thực hiện u cầu. - 1 HS đọc bài, cả lớp đọc thầm. - HS đánh dấu từng đoạn. - 4 HS đọc nối tiếp đoạn lần 1. - HS đọc từ khó : Xi- ơn- cốp- xki, dại dột, rủi ro, làm nảy ra, non nớt. - 4 HS đọc nối tiếp đoạn lần 2 + nêu chú giải SGK. - Lớp đọc thầm theo. - HS lắng nghe GV đọc mẫu. - Mơ ước được bay lên bầu trời. - Khi còn nhỏ ơng dại dột nhảy qua cửa sổ để bay theo những cánh chim. - Hình ảnh quả bóng khơng có cánh vẫn bay được gợi cho Xi- ơn- cốp- xki tìm cách bay vào khơng trung. * Ý 1: . Ước mơ của Xi- ơn- cốp- xki. - Đã đọc khơng biết bao nhiêu là sách, ơng hì hục làm thí nghiệm, có khi đến hàng trăm lần. - Ơng sống rất kham khổ, ăn bành mì sng, để dành tiền mua sách vở và dụng cụ thí nghiệm. Sa Hồng khơng đồng ý nhưng ơng khơn nản chí. Ơng kiên trì nghiên cứu và đã thiết kế thành cơng tên lửa nhiều tầng. - Vì ơng có ước mơ đẹp, chinh phục các vì sao và ơng có quyết tâm thực hiện ước mơ đó. * Ý 2: Ước mơ đẹp của Xi- ơn- cốp- xki. - Học sinh nối tiếp đặt tên: VD : + Ước mơ của Xi- ơn- cốp- xki. + Người chinh phục các vì sao. + Quyết tâm chinh phục bầu trời. *Ý 4: Sự thành cơng của Xi- ơn- cốp- xki. * Ý nghĩa :Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi- ơn- cốp- xki, nhờ khổ cơng nghiên cứu, kiên trì GiáoViên :Mai Thò Dung 5 Trường Tiểu Học Phan Chu Trinh Gíao n Lớp 4 - GV ghi nội dung lên bảng c. Luyện đọc diễn cảm: (7’) - Gọi 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn của bài. - GV HD HS cách đọc: Đọc diễn cảm tồn bài, ngắt nghỉ sau mỗi dấu câu. Nhấn giọng ở những từ ngữ nói về ý chí, nghị lực. - GV HD HS luyện đọc một đoạn: “Từ nhỏ hàng trăm lần”. - u cầu HS luyện đọc theo cặp. - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm. - GV nhận xét chung. 3. Củng cố - Dặn dò: (5-) - H: Câu chuyện này ca ngợi ai? -Về đọc bài và chuẩn bị bài sau: “Văn hay chữ tốt”. - Nhận xét giờ học. bền bỉ suốt 40 năm đã thực hiện thành cơng ước mơ tìm đường lên các vì sao. - 2 học sinh đọc ý nghóa - 4 HS đọc nối tiếp, cả lớp theo dõi tìm cách đọc hay. - 1 HS đọc, lớp theo dõi tìm từ nhấn giọng. - HS luyện đọc theo cặp. - 3,4 HS thi đọc diễn cảm, cả lớp bình chọn bạn đọc hay nhất - 2 học sinh đọc ý nghóa - Lắng nghe và ghi nhớ. LỊCH SỬ Tiết 13 :CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN TỐNG XÂM LƯT LẦN THỨ HAI (1075 - 1077) I. Mơc tiªu: Gióp häc sinh biÕt : - BiÕt nh÷ng nÐt chÝnh vỊ trËn chiÕn t¹i phßng tun s«ng Nh Ngut( cã sư dơng lỵc ®å trËn chiÕn t¹i phßng tun s«ng Nh Ngut vµ bµi th¬ t¬ng trun cđa Lý Thêng KiƯt): - Vµi nÐt vỊ c«ng lao Lý Thêng KiƯt: ngêi chØ huy chèng qu©n Tèng lÇn thø hai th¾ng lỵi. - Gi¸o dơc HS tù hµo vỊ trun thèng chèng giỈc ngo¹i x©m kiªn cêng, bÊt kht cđa d©n téc ta. II. Chn bÞ: + Lỵc ®å cc kh¸ng chiÕn chèng qu©n Tèng lÇn thø 2 . III. C¸c ho¹t ®éng dạy - học : 1.Ki ể m tra bài cũ :(5') Gäi HS tr¶ lêi c©u hái: - H: V× sao díi thêi Lý nhiỊu chïa ®ỵc x©y dùng? - GV nhËn xÐt ghi ®iĨm. 2. D¹y häc bµi míi: (25) a. Giíi thiƯu bµi: (2’) . b. Ho¹t ®éng chÝnh: (23’) * H§1:(7'). Hoµn c¶nh lÞch sư. - HS ®äc ®o¹n : Ci n¨m 1072 … råi rót vỊ - H: Khi biÕt qu©n Tèng ®ang chn bÞ x©m lc níc ta lÇn thø hai, Lý Thêng KiƯt cã chđ tr¬ng g×? - H: ¤ng ®· thùc hiƯn chđ tr¬ng ®ã nh thÕ nµo? - Lý thêng KiƯt cho qu©n ®¸nh sang ®¸nh Tèng - 2 HS nªu miƯng. -HS kh¸c nhËn xÐt. - 1 HS ®äc tríc líp, c¶ líp theo dâi. - Chđ tr¬ng “ngåi yªn ®ỵi kh«ng b»ng ®em qu©n ®¸nh tríc ®Ĩ chỈn mòi nhän cđa giỈc”. - Ci n¨m 1075, Lý Thêng KiƯt chia qu©n . råi rót vỊ níc. GiáoViên :Mai Thò Dung 6 Trường Tiểu Học Phan Chu Trinh Gíao n Lớp 4 cã t¸c dơng g×? - GV nhËn xÐt chèt l¹i c©u tr¶ lêi cđa hS. * H§2:(12'). DiƠn biÕn cc kh¸ng chiÕn Lµm viƯc c¶ líp. - Gv treo lỵc ®å YC HS th¶o ln tr×nh bµy diƠn biÕn cc K/C chèng qu©n x©m lỵc Tèng. - H: Lý Thêng KiƯt ®· lµm g× ®Ĩ chn bÞ chiÕn ®Êu víi giỈc? - H: Qu©n Tèng kÐo sang x©m lỵc níc ta vµo thêi gian nµo? - H: Lùc lỵng cđa qu©n Tèng khi sang x©m lỵc n- íc ta nh thÕ nµo? Do ai chØ huy? - H: TrËn qut chiÕn gi÷a ta vµ giỈc diƠn ra ë ®©u? Nªu vÞ trÝ qu©n giỈc vµ qu©n ta trong trËn nµy? - H: Em h·y kĨ l¹i trËn qut chiÕn trªn phßng tut s«ng Nh Ngut? - GV tr×nh bµy tãm t¾t diƠn biÕn cc kh¸ng chiÕn trªn lỵc ®å . - YC HS tr×nh bµy l¹i cc diƠn biÕn tríc líp. * H§3:(7')KÕt qu¶ cc kh¸ng chiÕn . Th¶o ln nhãm - YC HS ®äc SGK: Tõ : sau h¬n ba th¸ng . gi÷ v÷ng. - H : Nªu kÕt qu¶ cđa cc kh¸ng chiÕn chèng qu©n Tèng x©m lỵc lÇn thø hai ?. -H : Theo em, v× sao nh©n ta cã thĨ giµnh ®ỵc chiÕn th¾ng vỴ vang Êy ? *GV kÕt ln : Cc K/C chèng qu©n Tèng X/L lÇn thõ 2 ®· kÕt thóc th¾ng lỵi vỴ vang, nỊn ®éc lËp cđa níc ta ®ỵc gi÷ v÷ng. 3. Cđng cè - Dặn dß : (5’) - H·y tr×nh bµy l¹i toµn bé cc K/C . - Gäi Hs ®äc bµi häc SGK. -VỊ nhµ häc bµi vµ chn bÞ bµi: “Nhµ trÇn thµnh lËp”. - NhËn xÐt giê häc. - Lý Thêng KiƯt cho qu©n sang ®¸nh ®Êt Tèng, ®Ĩ triƯt ph¸ ©m mu x©m lỵc cđa nhµ Tèng. - Quan s¸t lỵc ®å suy nghÜ vµ tr¶ lêi c©u hái: - LTK x©y dùng phßng tun trªn s«ng nh ngut (nay lµ s«ng cÇu). - Vµo ci n¨m 1076. - Chóng kÐo 10 v¹n bé binh, 1 v¹n ngùa, 20 v¹n d©n phu, díi sù chØ huy cđa Qu¸ch Q å ¹t tiÕn vµo níc ta. - DiƠn ra trªn phßng tut s«ng nh ngut. Qu©n giỈc ë phÝa B¾c cưa s«ng, qu©n ta ë phÝa Nam. - Khi ®· ®Õn bê B¾c s«ng Nh Ngut, Qu¸ch Q nãng lßng chê . t×m ®êng th¸o ch¹y.Cc K/C hoµn toµn th¾ng lỵi . - HS theo dâi. - 1 HS tr×nh bµy, líp nhËn xÐt. - 1 HS ®äc, líp ®äc thÇm theo SGK. - Qu©n Tèng chÕt qu¸ nưa vµ ph¶i rót vỊ níc, nỊn ®éc lËp cđa níc ®¹i ViƯt ®ỵc gi÷ v÷ng. - HS trao ®ỉi vµ TL: V× nh©n dan ta cã mét lßng nång nµn yªu níc, tinh thÇn dòng c¶m, ý chÝ qut t©m ®¸nh giỈc, bªn c¹nh ®ã l¹i cã sù l·nh ®¹o tµi giái cđa LTK. - 1HS kh¸ tr×nh bµy . - 2 HS ®äc. - L¾ng nghe, ghi nhí. ----------------------------------------------------------------------------------------------- Thø ba ngµy 8 th¸ng 11 n¨m 2010 THỂ DỤC Tiết 25 :HỌC ĐỘNG TÁC ĐIỀU HÒA - TRÒ CHƠI “ CHIM VỀ TỔ” I. Mơc tiªu: Gióp häc sinh GiáoViên :Mai Thò Dung 7 Trường Tiểu Học Phan Chu Trinh Gíao n Lớp 4 - Thực hiện cơ bản đúng các động tác vươn thở, tay, chân, lưng bụng, toàn thân, thăng bằng, nhảyvà động tác điều hoà của bài thể dục phát triển chung. - Biết cách chơi và tham gia chơi được. - Gi¸o dơc HS ý thøc tù gi¸c khi tËp lun. II. Chn bÞ: - VƯ sinh s©n b·i . - Chn bÞ 1 chiÕc cßi. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc : 1. PhÇn më ®Çu: (7’) - GV nhËn líp, phỉ biÕn néi dung, yªu cÇu bµi tËp; khëi ®éng c¸c khíp. - Ch¹y nhĐ nhµng quanh s©n tËp. - §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t. 2. PhÇn c¬ b¶n: (23’) a) ¤n7 ®éng t¸c cđa bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung b.Häc ®éng "§iỊu hoµ". - GV lµm mÉu 2 lÇn kÕt hỵp ph©n tÝch ®éng t¸c. - NhÞp 1: §a ch©n tr¸i sang bªn, ®ång thêi hai tay dang ngang, bµn tay sÊp. - NhÞp 2: H¹ bµn ch©n tr¸i xng ®øng ch©n réng b»ng vai, ®ång thêi gËp th©n sau vµ th¶ láng, hai tay ®an chÐo nhau. - NhÞp 3: Nh nhÞp 1. - NhÞp 4: VỊ TTCB. - NhÞp 5,6,7,8: Nh nhÞp 1,2,3,4 nhng ®ỉi ch©n. * GV chia tỉ tËp kho¶ng 2 lÇn. - C¸c tỉ thi ®ång diƠn ®éng t¸c ®iỊu hßa. - Gi¸o viªn theo dâi chÊm ®iĨm. c) Trß ch¬i: Chim vỊ tỉ.: - GV nªu tªn trß ch¬i, nh¾c l¹i c¸ch ch¬i, cho HS ch ¬i thư, sau ®ã ch¬i chÝnh thøc. 3. PhÇn kÕt thóc:(5’) - §øng t¹i chç lµm ®éng t¸c gËp th©n th¶ láng. - BËt nh¶y nhĐ nhµng tõng ch©n kÕt hỵp th¶ láng toµn th©n. - GV cïng HS hƯ thèng l¹i néi dung bµi häc . - NhËn xÐt ®¸nh gÝa kÕt qu¶ bi tËp. VỊ nhµ «n bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung. - Tập hỵp b¸o c¸o sÜ sè. - HS tËp theo sù HD cđa GV - §éi h×nh ba hµng ngang. - Líp tËp theo sù híng dÉn cđa GV. - Tỉ trëng ®iỊu khiĨn. - C¸c tỉ lÇn lỵt thi ®ång diƠn. - Líp ch¬i theo sù híng dÉn cđa GV. - TËp theo ®éi h×nh vßng trßn do GV ®iỊu khiĨn. GiáoViên :Mai Thò Dung 8 Trường Tiểu Học Phan Chu Trinh Gíao n Lớp 4 TOÁN Tiết 62 : NHÂN VỚI SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I. Mơc tiªu: Gióp häc sinh: - BiÕt c¸ch nh©n víi sè cã 3 ch÷ sè . - TÝnh ®ỵc gi¸ trÞ cđa biĨu thøc , ¸p dơng phÐp nh©n víi sè cã ba ch÷ sè ®Ĩ gi¶i c¸c bµi to¸n cã liªn quan. - Gi¸o dơc HS tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c. II. Chn bÞ: KỴ s½n BT2. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc : 1.Ki ể m tra bài cũ :(5') Gäi HS lªn b¶ng lµm. - §Ỉt tÝnh råi tÝnh: a) 34 x 11 b) 82 x 11 . - GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm. 2. D¹y häc bµi míi: (25’) a. Giíi thiƯu bµi: (2’) . b. Giíi thiƯuPhÐp nh©n: (3’) * T×m c¸ch tÝnh : 164 x 123 . - GV ghi b¶ng: 164 x 123 + YC HS ¸p dơng T/C nh©n 1 sè víi 1 tỉng ®Ĩ tÝnh:164 x 100, 164 x 20, 164 x 3 + VËy 164 x 123 = ? * Giíi thiƯu c¸ch ®Ỉt tÝnh vµ tÝnh .(5) - Y/C HS nªu c¸ch ®Ỉt tÝnh vµ thùc hiƯn. - GV nhËn xÐt vµ hái: + C¸c tÝch riªng ®ỵc viÕt nh thÕ nµo? + Giíi thiƯu: 164 lµ tÝch riªng thø 3, ®ỵc viÕt lïi sang bªn tr¸i 2 cét so víi tÝch riªng thø nhÊt. - Gäi HS nªu l¹i c¸ch thùc hiƯn. c. Lun tËp: (15’) Bµi1 : Y/C HS ®Ỉt tÝnh vµ tÝnh - 2HS lªn b¶ng lµm bµi. -3HS lµm b¶ng líp , HS kh¸c lµm vµo nh¸p . - HS ph©n tÝch ®ỵc : 164 x 123 = 164 x ( 100 + 20 + 3 ) = 164 x 100 + 164 x 20 + 164 x 3 = 16400 + 3280 + 492 = 20 172 - HS: 164 x 123 = 20 172 - 1 HS nªu c¸ch ®Ỉt tÝnh vµ tÝnh : 164 123 492 328 164 20172 - HS nªu. - 2 HS nªu l¹i c¸ch thùc hiƯn nh SGK. -Đặt tính rồi tính - 2 HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë. 248 1163 321 125 248 5815 496 2326 GiáoViên :Mai Thò Dung 9 Trường Tiểu Học Phan Chu Trinh Gíao n Lớp 4 -GV theo dâi gióp ®ì HS u . - GV nhËn xÐt nêu cách thực hiện . Bµi2 : Nêu yêu cầu : -H : Bµi to¸n cho biÕt g× ? TÝnh g× ? - Y/C HS thùc hiƯn phÐp tÝnh ra nh¸p vµ viÕt kÕt qu¶ vµo b¶ng. - Gv nhËn xÐt chèt kÕt qu¶ ®óng : 262 x130 = 34 060 ; 262 x131 = 34 322 263 x131 = 34 453 Bµi3 : Gäi HS ®äc ®Ị bµi. - H : Bµi to¸n cho biÕt g× ? T×m g× ? -Y/C HS lµm bµi vµo vë . - GV nhận xét - nêu cách tìm diện tích hình vuông . 3. Cđng cè – Dặn dß : (5’) - Nªu c¸ch ®Ỉt tÝnh vµ thùc hiƯn phÐp tÝnh nh©n víi sè cã 3 ch÷ sè. - VỊ nhµ lµm c¸c BT trong VBT vµ chn bÞ bµi: Nh©n víi sè cã 3 ch÷ sè (tt). - NhËn xÐt giê häc. 744 1163 … 79608 145375 - NhËn xÐt bµi b¹n - ViÕt gi¸ trÞ cđa biĨu thøc vµo « trèng -Cho biÕt c¸c gÝa trÞ cđa a vµ b. TÝnh gi¸ trÞ cđa biĨu thøc a x b . a 262 262 263 b 130 131 131 a xb 34060 34322 34453 -3 HS lªn b¶ng lµm. - HS nhËn xÐt bµi b¹n lµm : - 1 HS ®äc, líp ®äc thÇm. - Cho HV c¹nh 125m . TÝnh DT HV - 1HS lªn b¶ng lµm –Lớp làm vào vở . Bµi gi¶i: DiƯn tÝch m¶nh vên: 125 x 125 = 15 625 (m 2 ) §¸p sè: 15 625 m 2 - 2 HS nªu. - L¾ng nghe vµ thùc hiƯn. CHÍNH TẢ: (Nghe - viết) Tiết 13 : NGƯỜI TÌM ĐƯỜNG LÊN CÁC VÌ SAO I. Mục t iêu : Giúp HS: -Nghe – viết lại đúng bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn -Rèn kĩ năng viết đẹp . Làm đúng bài tập( 2) - GD HS có ý thức rèn chữ, giữ vở sạch. II. Chuẩn bị: Viết sẵn bài tập lên bảng. III. Các hoạt động dạy - học : 1. Kiểm tra bài cũ: (5’) - Gọi 3 HS lên bảng viết các từ: châu báu, trâu bò, chân thành, trân trọng, ý chí, nghị lực . - GV nhận xét cho điểm. 2. Dạy học bài mới: (25’) a. Giới thiệu bài: (2’) ‘. b. HD nghe, viết chính tả: ( 15’) - Gọi HS đọc đoạn văn. - H : Đoạn văn viết về ai? - H : Em biết gì về nhà bác học này? - 3 Hs thực hiện theo y/c. - Lắng nghe. - 1 HS đọc to, cả lớp theo dõi. - Viết về nhà bác học Nga Xi-ơn-cốp-xki. - Xi-ơn-cốp-xki là nhà bác học vĩ đại đã phát GiáoViên :Mai Thò Dung 10 [...]... §Ỉt tÝnh vµ tÝnh 345 237 346 200 24 403 21 GiáoViên :Mai Thò Dung Trường Tiểu Học Phan Chu Trinh Gíao n Lớp 4 69000 948 1038 47 4 13 84 5688 13 943 8 - Nhận xét - HS nªu c¸ch thùc hiƯn tõng d¹ng - 2HS nªu c¸ch thùc hiƯn tÝnh - TÝnh: Bµi2: Bµi tËp YC chóng ta lµm g×? - 2 HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë - Y/c HS t/hiƯn c¸c biĨu thøc a ) 95 + 11 x 206 b) 95 x 11 + 206 = 95 + 2266 = 1 045 + 206 = 2361 = 1251... phÇn ghi nhí ë ci bµi - L¾ng nghe vµ ghi nhí GiáoViên :Mai Thò Dung Trường Tiểu Học Phan Chu Trinh Gíao n Lớp 4 SINH HOẠT LỚP TUẦN 13 1 Nhận xét đánh gia hoạt động tuần 13 : * Ưu điểm: - Nhìn chung lớp đã có ý thức thực hiện tốt nề nếp lớp Đi học đầy đủ đúng giờ - Chuẩn bò bài đầy đủ trước khi đến lớp - Duy trì 15 phút đầu giờ nghiêm túc - Vệ sinh cá nhân và lớp học tương đối sạch sẽ Tham gia lao động... lµm- Lớp làm bài vào vở - YC HS lµm bµi a) 142 x 12 + 142 x 18 = 142 x (1 2 + 18) = 142 x 30 = 42 60 b) 49 x 365 - 39 x 365 = (4 9 - 39) x 365 = 10 x 365 = 3650 - HS ch÷a bµi vµ nhËn xÐt - GV NhËn xÐt nêu cách thực hiện Bµi4: Gäi HS ®äc ®Ị: - YC HS tù lµm bµi -Cã thĨ gi¶i b»ng nhiỊu c¸ch - 1HS ®äc, líp ®äc thÇm - 1 HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë Bµi gi¶i: 32 phßng cÇn sè bãng ®iƯn lµ: 8 x 32 = 256 (bãng)... :(5 ') - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi: - HS kh¸c nhËn xÐt - §Ỉt tÝnh råi tÝnh: a) 248 × 321 ; b) 31 24 × 213 - GV nhËn xÐt ghi ®iĨm 2 D¹y häc bµi míi :(2 5’) a Giíi thiƯu bµi: (2 ’) b Giíi thiƯu c¸ch ®Ỉt tÝnh vµ thùc hiƯn phÐp tÝnh: (8 ’) -1HS lµm b¶ng lµm, líp lµm vµo nh¸p - GV viÕt lªn b¶ng phÐp nh©n: 258 x 203 258 - YC HS ®Ỉt tÝnh vµ tÝnh : 203 7 74 000 516 523 74 - 258 x 203 = 523 74. .. bÞ 1 chiÕc cßi SINH HOẠT LỚP TUẦN 13 I Mục tiêu: 1 HS tù ®¸nh giá các hoạt động của tổ trong tuần vừa qua 2 Nắm được nội dung kế hoạch tuần tới 3 Gióp HS rót ra ®ỵc nh÷ng u vµ khut ®iĨm cđa b¶n th©n ®Ĩ rót kinh nghiƯm cho tn sau II Nội dung sinh hoạt: 32 GiáoViên :Mai Thò Dung Trường Tiểu Học Phan Chu Trinh Gíao n Lớp 4 1 Học sinh nhận xét đánh giá: - C¸c nhãm trëng nhËn xÐt đánh giá tõng thµnh viªn... thøc : a) Sè 235 ®ỵc gÊp lªn 123 lÇn ,råi céng v¬i 45 6 b) Sè 235 ®ỵc t¨ng thªm 123 ®¬n vÞ ,råi nh©n víi 45 6 c) Tỉng cđa 103 vµ 285 ,råi nh©n víi 308 HD HS TB – u: - Y/C 1HS nªu c¸ch lµm - Lu ý HS hiĨu ý nghÜa tht ng÷ to¸n häc : gÊp ,t¨ng,tỉng Bµi3: TÝnh gi¸ trÞ cđa biĨu thøc theo hai c¸ch : 243 x( 37 + 88 ) 562 x ( 375 – 87 ) 505 x ( 64 + 65 ) 40 9 x ( 41 8 – 179 ) HD HS TB – u: - Y/C HS TB nh¾c l¹i... 1 HS ®äc, lớp ®äc thÇm - HS ph¸t biĨu - 1 HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë Tãm t¾t : 1 ngµy 1 con ¨n: 104g 10 ngµy 375 con ¨n: ? Kg Bµi gi¶i: -Sè thøc ¨n mçi con gµ m¸i ®Ỵ ¨n trong 10 ngµy: 1 04 x 10= 1 040 (g) Sè thøc ¨n 375 con gµ m¸i ®Ỵ ¨n trong 10 ngµy: 1 040 x 375= 390 000 (g) §ỉi: 390 000 g = 390 kg §¸p sè : 390 kg - GV nhËn xÐt nêu cách thực hiện 3 Cđng cè – Dặn dß: (5 ’) - HS nªu VD: 135 × 162... b»ng c¸ch thn tiƯn nhÊt = 10 x 39 = 390 b) 302 x 16 + 302 x 4 = 302 x (1 6 + 4) 26 GiáoViên :Mai Thò Dung Trường Tiểu Học Phan Chu Trinh Gíao n Lớp 4 = 302 x 20 = 6 040 - GV nhËn xÐt- sủa sai Bµi 4: Gäi HS ®äc ®Ị bµi - H: Bµi to¸n cho biÕt g×? t×m g×? -H: §Ĩ gi¶i ®ỵc bµi to¸n cÇn lu ý ®iỊu g×? - Yc HS tù lµm bµi - GV nhËn xÐt nêu lời giải khác Bµi 4: Gäi HS ®äc ®Ị - H: Mn tÝnh DT h×nh vu«ng ta lµm thÕ nµo?... biến, kết thúc - Có 2 kiểu mở bài (trực tiếp hay gián tiếp) Có hai kiểu mở bài (mở rộng và khơng mở rộng) c Kể trước lớp: YC HS thi kể trước lớp - GV nhận xét ghiđiểm 3 Củng cố - dặn dò: (5 ) -Về nhà ghi những kiến thức cần nhớ về thể loại - 4 HS tham gia thi kể, lớp nhận xét văn kể chuyện và chuẩn bị bài sau Thế nào là miêu - Lắng nghe tả - Nhận xét tiết học KỂ CHUYỆN Tiết 13 :KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN... cđa trỴ em (1 0 nhãm qun) + Qun ®ỵc khai sinh vµ cã qc tÞch ( iỊu11) + Qun ®ỵc ch¨m sãc ,nu«i dìng ( iỊu 12) + Qun ®ỵc sèng chung víi cha mĐ + Qun ®ỵc t«n träng b¶o vƯ tÝnh m¹ng ,nh©n phÈm vµ danh dù ( iỊu 14) + Qun ®ỵc ch¨m sãc,b¶o vƯ søc kh ( iỊu15) + Qun ®ỵc häc tËp ( iỊu 16) + Qun ®ỵc vui ch¬i gi¶i trÝ,ho¹t ®éng v¨n ho¸ ,v¨n nghƯ ,TDTT,du lÞch ( iỊu 18) + Qun ®ỵc ph¸t triĨn n¨ng khiÕu ( iỊu 19) . chuyện 13 Kể chuyện Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia 13 Kĩ thuật Thêu móc xích (T1) 13 Sinh hoạt Đánh giá hoạt động tuần 13 GiáoViên :Mai Thò Dung. 3 ) = 1 64 x 100 + 1 64 x 20 + 1 64 x 3 = 1 640 0 + 3280 + 49 2 = 20 172 - HS: 1 64 x 123 = 20 172 - 1 HS nªu c¸ch ®Ỉt tÝnh vµ tÝnh : 1 64 123 49 2 328 1 64 20172