Mĩ Thuật lớp 4 trọn bộ

KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần 4 Ngày dạy 10 tháng 8 năm 2009 Tên bài dạy : Môn lòch sử và đòa lí ( Chuẩn KTKN : 105 ; SGK: 3 ) Vẽ trang trí CHÉP HỌA TIẾT TRANG TRÍ DÂN TỘC (Chu n KTKN: 141; SGK: 11)ẩ I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: - Tìm hiểu vẻ đẹp của họa tiết trang trí dân tộc. - Biết cách chép họa tiết dân tộc. - Chép được một vài họa tiết trang trí dân tộc. - Chép được họa tiết cân đối, gàn giống mẫu, tô màu đẹp, phù hợp. (HSG) II. CHUẨN BỊ: - SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: 3. Bài mới:  Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - GV giới thiệu hình 1 SGK/11, gợi ý bằng các câu hỏi để HS quan sát, nhận biết: + Các họa tiết trang trí là những hình gì? + Hình hoa, lá, con vật ở các họa tiết trang trí có đặc điểm gì? + Đường nét, cách sắp xếp họa tiết trang trí như thế nào? + Họa tiết được dùng để trang trí ở đâu? - GV kết luận: họa tiết trang trí dân tộc là di sản văn hóa quý báu của ông cha ta để lại, chúng ta cần phải học tập, giữ gìn và bảo vệ di sản ấy. Hoạt động 2: Cách chép họa tiết trang trí dân tộc - GV chọn một vài họa tíết trang trí dân tộc đơn giản ở SGK để hướng dẫn HS. - GV yêu cầu HS quan sát hình 2 SGK/12 gợi ý các bước vẽ để hướng dẫn HS + Tìm và vẻ phác hình dáng chung của họa - HS quan sát và trả lời. + Hình hoa, lá, con vật. + Đã được đơn giản và cách điệu. + Đường nét hài hòa, cách sắp xếp cân đối, chặt chẽ. + Đình, chùa, đồ gốm, vải, khăn, … - HS quan sát hình 2 SGK/12 và đọc lại các tiết. + Vẽ các đường trục dọc, ngang để tìm vò trí các phần của họa tiết. + Đánh dấu các điểm chính và vẽ các hình bằng các nét thẳng. + Quan sát, so sánh để điều chỉnh hình cho giống mẫu. + Hoàn chỉnh hình và vẻ màu theo ý thích. Hoạt động 3: Thực hành - GV yêu cầu HS chọn và chép hình họa tiết trang trí dân tộc ở SGK. - GV yêu câu HS thực hành. - GV đến từng bàn để quan sát và hướng dẫn, bổ sung. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV cùng HS chọn một số bài có ưu điểm, nhược điểm rõ nét để nhận xét. 4. Củng cố – dặn dò: - Yêu cầu HS về nhà hoàn thành bài chép họa tiết trang trí dân tộc néu chưa hoàn thành ở lớp. - Chuẩn bò tranh ảnh về phong cảnh. hướng trong SGK. - HS thực hành. - HS nhận xét. Duyệt (Ý kiến góp ý) ….…………………, ngày…………tháng……….năm 2009. TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG Mó thuật / Thuý Vân 2 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần 5 Ngày dạy 9 tháng 9 năm 2010 Tên bài dạy : Thường thức mó thuật Xem Tranh Phong Cảnh ( Chuẩn KTKN : 141 ; SGK: 13 ) I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: - Hiểu vẻ đẹp của tranh phong cảnh. - Cảm nhận được vẻ đẹp của tranh phong cảnh. - Biết mô tả các hình ảnh avf màu sắc trên tranh. • HS khá giỏi : - Chỉ ra các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà em yêu thích.  GDBVMT: HS biết + Vẻ đẹp của thiên nhiên Việt Nam. + Mối quan hệ giữa thiên nhiên và con người. + Một số biện pháp BVMT thiên nhiên. + Yêu quý cảnh đẹp và có ý thức giữ gìn cảnh quan. + Phê phán những hành động phá hoại môi trường. II. CHUẨN BỊ: - SGK, Sưu tầm tranh, ảnh phong cảnh. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: 3. Bài mới:  Giới thiệu bài: - GV giới thiệu vài nét về tranh phong cảnh SGK/13 - Yêu cầu HS khi xem tranh cần chú ý: tên tranh, tên tác giả, các hình ảnh có trong tranh, màu sắc, chất liệu dùng để vẻ tranh. Hoạt động 1: Xem tranh a) Phong cảnh Sài Sơn. Tranh khắc gỗ của họa só Nguyễn Tiến Trung (1913 – 1976) - GV nêu câu hỏi gợi ý để HS quan sát, trả lời: + Trong bức tranh có những hình ảnh nào? + Tranh vẽ về đè tài gì? + Màu sắc trong tranh như thế nào? Trong tranh có những màu gì? + Hình ảnh chính trong bức tranh là gì? + Trong bức tranh có những hình ảnh nào nữa? - GV gợi ýù để HS nhận xét về đường nét của bức tranh. - HS quan sát, trả lời. + Người, cây, nhà, ao làng, dãy núi, … + Nông thôn. + Tươi sáng, nhẹ nhàng, tranh có màu Mó thuật / Thuý Vân 3 - GV chốt ý: Tranh khắc gỗ Phong cảnh Sài Sơn thể hiện vẻ đẹp của miền trung du thuộc huyện Quốc Oai (Hà Tây), nơi có tăhngs cảnh Chùa Thầy nổi tiếng. Đây là vùng quê trù phú và tươi đẹp. b) Phố cổ. Tranh sơn dầu của họa só Bùi Xuân Phái (1920 – 1988) - GV cung cấp một số tư liệu về họa só Bùi Xuân Phái: Họa só Bùi Xuân Phái, quê ở huyện Quốc Oai, tỉnh Hà Tây. Ông say mê vẽ về phố cổ Hà Nội và rất thành công về đề tài này, Họa só có phong cách thể hiện rất riêng. Ông được Nhà nước tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh về Văn học – Nghệ thuật năm 1996. - GV yêu cầu HS quan sát tranh và đặt câu hỏi gợi ý: + Bức tranh vẽ những hình ảnh gì? + Dáng vẻ của các ngôi nhà như thế nào? + Màu sắc cảu bức tranh? - GV bổ sung: Bức tranh được vẽ với hòa sắc những màu ghi (xám), nâu trầm, vàng nhẹ đã thể hiện sinh động các hình ảnh. Cách vẻ khoẻ khoắn, khoáng đạt đã diến đạt rất sinh động vẻ đẹp cuả những ngôi nhà cổ. c) Câù Thê Húc. Tranh màu bột cuả Tạ Kim Chi (học sinh tiểu học) - GV gơò ý HS tìm hiểu bức tranh: + Các hình ảnh trong bức tranh? + Màu sắc? + Chất liệu? + Cách thể hiện? - GV kết luận: Phong cảnh đẹp thường gắn với môi trường xanh – sạch – đẹp, không chỉ giúpn cho con người có sức khỏe tốt, mà còn là nguồn cảm hứng để vẻ tranh. Các em cần có ý thức giữ gìn, bảo vệ cảnh quan thiên nhiên và cố gắng vẽ nhiều bức tranh đẹp về quê hương mình. vàng của đống rơm, mái nhà tranh, … + Phong cảnh làng quê. + Các cô gái ở bên ao làng. + Đường nét đơn giản, sinh động thay đổi phù hợp - HS quan sát tranh và trả lời. - ( HS khá ,giỏi ) - HS trả lơì: + Cầu Thê Húc, cây phượng, hai em bé… + Tươi sáng, rực rỡ. + Màu bột. + Ngộ nghónh, hồn nhiên, trong sáng IV .Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học, khen ngợi những HS có nhiều ý kiến đóng góp. - Chuẩn bò bài 6. Duyệt (Ý kiến góp ý) Mó thuật / Thuý Vân 4 Ngày…………tháng……….năm 2010 TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần 6 Ngày dạy 16 tháng 9 năm 2010 Tên bài dạy : Vẽ theo mẫu Vẽ Quả Dạng Hình Cầu ( Chuẩn KTKN : 141 ; SGK: 16 ) I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: - Hiểu hình dáng, đặc điểm, màu sắc của quả dạng hình cầu. - Biết cách vẽ quả dạng hình cầu. - Vẽ được một vài quả dạng hình cầu, vẽ màu theo ý thích. • HS khá giỏi : - Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu. II. CHUẨN BỊ: - SGK. - Tranh, ảnh về một số loại quả dạng hình cầu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: 3. Bài mới:  Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - GV giới thiệu hình 1, SGK/16 cho HS xem và đặt câu hỏi để gợi ý: + Đây là những quả gì? + Hình dáng, đặc điểm, màu sắc của từng loại quả như thế nào? + So sánh hình dạng, màu sắc giữa các loại quả. + Tìm thêm các quả có dạng hình cầu mà em biết, miêu tả về hình dáng, đặc điểm và màu sắc của chúng. - GV tóm tắt: Quả dạng hình cầu có rất nhiều loại, rất đa dạng và phong phú. Trong đó mỗi loại đều có hình dáng, đặc điểm, màu sắc khác nhau và có vẻ đẹp riêng. Hoạt động 2: Cách vẽ quả - GV dùng hình gợi ý để giới thiệu cách vẽ quả. + Vẽ khung hình và phác đường trục. + Vẽ các nét chính của quả bằng nét thẳng - HS quan sát hình 1 + Quả cam, quả bí đỏ, quả vú sữa, … + Hình cầu, màu xanh, màu cam, … + HÌnh dạng có dạng hình cầu, mỗi loại quả có màu sắc khác nhau. + Quả táo đỏ có màu xanh, màu đỏ, … quả lê có màu vàng, … - Lắng nghe. - HS quan sát. Mó thuật / Thuý Vân 5 mờ. + Sửa và vẽ hoàn chỉnh cho giống với mẫu hơn. + Vẽ màu theo ý thích. - GV hướng dẫn cách sắp xếp bố cục trong tờ giấy. - GV nhắc HS có thể vẽ bằng chì đen hoặc màu vẽ. Hoạt động 3: Thực hành - GV cho HS thực hành vẽ. Trong khi HS vẽ, GV đến từng bàn để theo dõi, hướng dẫn HS. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV cùng HS chọn một số bài có ưu điểm, nhược điểm rõ nét để nhận xét về: + Bố cục. + Cách vẽ hình. + Những ngược điểm cần khắc phục về bố cục và cách vẽ. + Những ưu điểm cần phát huy. - GV cùng HS xếp loại các bài đã nhận xét. - HS thực hành. - Nhận xét, học hỏi những bài vẽ có bố cục hợp lí, đẹp. IV. Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiêt học. - Chuẩn bò tranh, ảnh về đề tài Phong cảnh quê hương. Duyệt (Ý kiến góp ý) Ngày…………tháng……….năm 2010 TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG Mó thuật / Thuý Vân 6 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần 7 Ngày dạy 22 tháng 9 năm 2010 Tên bài dạy : Vẽ tranh Đề Tài Tranh Phong Cảnh ( Chuẩn KTKN : 142 ; SGK: 19 ) I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: - Hiểu đề tài vẽ tranh phong cảnh. - Biết cách vẽ tranh phong cảnh. - Vẽ được tranh phong cảnh theo cảm nhận riêng. • HS khá giỏi : Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp  GDBVMT: HS biết + Vẻ đẹp thiên nhiên Việt Nam. + Mối quan hệ giữa thiên nhiên và con người. + Yêu quý cảnh đẹp và có ý thức giữ gìn cảnh quan. II. CHUẨN BỊ: - Một số tranh, ảnh phong cảnh. - SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: 3. Bài mới:  Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài - GV dùng tranh, ảnh giới thiệu để hs nhận biết: + Tranh phong cảnh là tranh vẽ về cảnh đẹp của quê hương, đất nước + Tranh phong cảnh vẽ cảnh vật là chính + Cảnh vật tronh tranh thường là nhà cửa, phố phường, hàng cây, cánh đồng, đồi núi, biển cả …. - GV đặt câu hỏi gợi ý: + Xung quanh nơi em ở có cảnh đẹp nào không? + Em đã được đi tham quan, nghỉ ở đâu? Phong cảnh ở đó như thế nào? + Em hãy tả lại một cảnh đẹp mà em thích? + Em chọn phong cảnh nào để vẽ tranh? Hoạt động 2: Cách vẽ tranh phong cảnh - HS theo dõi, quan sát. - HS trả lời Mó thuật / Thuý Vân 7 - GV giới thiệu cho HS biết hai cách vẽ tranh phong cảnh: + Quan sát cảnh thiên nhiên và vẽ trực tiếp. + Vẽ bằng cánh nhớ lại các hình ảnh đã từng được quan sát. - GV giới thiệu hình gợi ý các bước vẽ. Hoạt động 3: Thực hành - GV đến từng bàn để quan sát, hướng dẫn bổ sung. Hoạt động 4: Nhận xét ,đánh giá - GV chọn một số bài điển hình có ưu điểm và nhược điểm rõ nét để nhận xét . - HS chúi ý. - HS thực hành vẽ. . IV . Củng cố – dặn dò: - Hình ảnh chính trong tranh hong cảnh quê hương là gì? - Nhận xét tiết học. - Quan sát các con vật quen thuộc. Duyệt (Ý kiến góp ý) Ngày…………tháng……….năm 2010. TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG Mó thuật / Thuý Vân 8 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần 8 Ngày dạy 30 tháng 9 năm 2010 Tên bài dạy : Tập nặn tạo dáng NẶN CON VẬT QUEN THUỘC ( Chuẩn KTKN : 142 ; SGK: 21 ) I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: ( Theo chuẩn KTKN ) - Hiểu hình dáng, đặc điểm, màu sắc của con vật. - Biết cách nặn con vật. - Nặn được con vật theo ý thích. - Hình nặn cân đối, gần giống con vật mẫu. (HSG) - GDBVMT: + Yêu mến con vật. + Có ý thức chăm sóc vạt nuôi. + Phê phán những hành động săn bắt động vật trái phép…. II. CHUẨN BỊ: - Một số tranh, ảnh con vật quen thuộc. - SGK. - Hình gợi ý cách nặn. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: 3. Bài mới:  Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - GV dùng tranh, ảnh các con vật, đặt câu hỏi để HS tìm hiểu. + Đây là con vật gì ? + Hình dáng, các bộ phận của con vật như thế nào? + Nhận xét về đặc điểm nổi bật của con vật. + Màu sắc của nó như thế nào? + Hình dáng con vật khi hoạt động. - GV yêu cầu HS kể thêm các con vật mà các em biết, miêu tả hình dáng đặc điểm chính của chúng. Hoạt động 2 : Cách nặn con vật - HS quan sát tranh ảnh các con vật, trả lời. - HS kể và miêu tả. Mó thuật / Thuý Vân 9 - GV dùng đất nặn mẫu và yêu cầu HS quan sát cách nặn. + Nặn từng bộ phận rồi ghép, dính lại. + Nặn con vật với các bộ phận chính gồm: thân, đầu, chân … Hoạt động 3: Thực hành - GV yêu cầu HS chuẩn bò đất nặn, giấy lót bàn để làm bài thực hành - Nhắc HS nên chọn con vật quen thuộc và yêu thích để nặn. - Trong khi HS nặn GV đến từng bàn để quan sát. - Nhắc HS giữ vệ sinh lớp học Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV yêu cầu HS trình bày sản phẩm lên bàn. - HS nhận xét và chon một số sản phẩm đạt yêu cầu và chưa đạt yêu cầu - GV nhận xét chung, tuyên dương. 4. Củng cố – dặn dò: - Em thích nhất con vật nào? Về nhà nặn lại cho đẹp hơn. - GV nhận xét tiết học. - Chuẩn bò bài sau. - HS quan sát cách nặn. - HS thực hành - HS trình bày sản phẩm Duyệt (Ý kiến góp ý) Ngày…………tháng……….năm 2010 TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG Mó thuật / Thuý Vân 10 [...]... thuật / Thuý Vân ngày…………tháng……….năm 2010 HIỆU TRƯỞNG 30 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ngày dạy 10 tháng 8 năm 2009 Tên bài dạy : Thường thức mó thuật XEM TRANH DÂN GIAN VIỆT NAM Tuần 19 ( Chuẩn KTKN : 144 ; SGK: 44 ) I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: - Hiểu vài nét về nguồn gốc và giá trò nghệ thuật của tranh dân gian Việt Nam thông qua nội dung và hình thức - (HSG) Chỉ ra các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà mình thích II... - HS trưng bày sản phẩm của mình - Cả lớp nhận xét, đánh giá bài thực hành của bạn Duyệt (Ý kiến góp ý) ngày…………tháng……….năm 2010 TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG Mó thuật / Thuý Vân 20 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tên bài dạy : Tuần 14 Ngày dạy 17 tháng 11 năm 2010 Vẽ theo mẫu MẪU CÓ HAI ĐỒ VẬ ( Chuẩn KTKN : 143 ; SGK: 3 4) I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: - Hiểu đặc điểm,... trưng bày sản phẩm 4 Củng cố – dặn dò: - Về nhà tập vẽ lại cho đẹp hơn - Nhận xét tiết học - Chuẩn bò bài sau Duyệt (Ý kiến góp ý) Ngày…………tháng……….năm 2010 TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG Mó thuật / Thuý Vân 14 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tên bài dạy : Tuần 11 Ngày dạy 27 tháng 8 năm 2010 Thường thức mó thuật XEM TRANH CỦA HỌA SĨ ( Chuẩn KTKN : 142 ; SGK: 28 )... tiết học Duyệt (Ý kiến góp ý) TỔ TRƯỞNG Mó thuật / Thuý Vân Ngày…………tháng……….năm 2011 HIỆU TRƯỞNG 34 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần 21 Ngày dạy 12 tháng 1 năm 2011 Tên bài dạy : Vẽ trang trí – TRANG TRÍ HÌNH TRÒN ( Chuẩn KTKN : 144 ; SGK: 48 ) I MỤC TIÊU: - Hiểu cách trang trí hình tròn - Biết cách trang trí hình tròn - Trang trí được hình tròn... các bộ phận để tạo thành sản phẩm Hoạt động 3: Thực hành - Yêu cầu HS thực hành theo nhóm - Quan sát, giúp đỡ các nhóm Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Yêu cầu HS trưng bày sản phẩm - Gợi ý để HS nhận xét - Quan sát, ghi nhớ - HS thực hành theo nhóm 4 (HSY) tạo dáng được con vật hoặc đồ vật, (HSG) hình tạo dáng cân đối, gần giống con vật hoặc ô tô - HS trưng bày sản phẩm - Nhận xét theo gợi ý 4 Củng... SGK /43 và gợi ý Mó thuật / Thuý Vân HOẠT ĐỘNG HỌC - Lắng nghe - Quan sát, nhận xét theo vò trí mình nhìn - HS quan sát, trả lời: 29 cách vẽ + Hình a, vẽ gì? + Hình b, ta cần vẽ gì? + Hình c, vè gì? + Hình d, ta vẽ gì? - Nhận xét Hoạt động 3: Thực hành - Yêu cầu HS thực hành cá nhân - GV quan sát, giúp đỡ các em Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Yêu cầu HS trình bày sản phẩm - Nhận xét, đánh giá 4 Củng... SGK/25 - GV bổ sung, nêu sự khác nhau của 2 đồ vật: Mó thuật / Thuý Vân HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS nhắc lại tựa bài - HS quan sát và theo dõi + Hình trụ + Miệng, thân, đáy + HS nêu tên các đồ vật ở hình 1 trang 25 SGK + Cái ca và cài chai có hình trụ giống nhau nhưng khác nhau về tỉ lệ các bộ phận - HS chú ý 13 + Hình dáng chung + Các bộ phận và tỉ lệ của các bộ phận,… + Màu sắc và độ đậm nhạt Hoạt động 2: Cách... do 4 Củng cố – dặn dò: - Khen ngợi những HS tích cực phát biểu - Nhận xét tiết học - Sưu tầm tranh, ảnh về lễ hội của Việt Nam Duyệt (Ý kiến góp ý) TỔ TRƯỞNG Mó thuật / Thuý Vân Ngày…………tháng……….năm 2010 HIỆU TRƯỞNG 32 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần 20 Ngày dạy 5 tháng 8 năm 2011 Tên bài dạy : Vẽ tranh – ĐỀ TÀI NGÀY HỘI QUÊ EM ( Chuẩn KTKN : 144 ... Tên của hình tạo dáng + Các bộ phận của chúng + Nguyên liệu để làm Mó thuật / Thuý Vân HOẠT ĐỘNG HỌC - Quan sát các sản phẩm, nhận xét: + Ô tô, xe tải, … + Buồng lái, thùng chở hàng, bánh xe + Vở hộp bằng nhựa, giấy 25 - Nhận xét Hoạt động 2: Cách tạo dáng - GV làm mẫu + Chọn hình để tạo dáng + Tìm các bộ phận chính của hình + Chọn vỏ hộp có hình dáng, màu sắc phù hợp với các bộ phận của hình + Có thể... góp ý) Ngày…………tháng……….năm 2010 TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG Mó thuật / Thuý Vân 24 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần 16 Ngày dạy 01 tháng 12 năm 2010 Tên bài dạy : Tập nặn tạo dáng TẠO DÁNG CON VẬT HOẶC Ô TÔ BẰNG VỎ HỘP ( Chuẩn KTKN : 143 ; SGK: 3 6) I MỤC TIÊU: - Hiểu cách tạo dáng con vật, hoặc ô tô bằng vỏ hộp - Biết cách tạo dáng con vật hoặc đồ vật . hình trụ giống nhau nhưng khác nhau về tỉ lệ các bộ phận. - HS chú ý. Mó thuật / Thuý Vân 13 + Hình dáng chung + Các bộ phận và tỉ lệ của các bộ phận,… + Màu sắc và độ đậm nhạt. Hoạt động 2:. lời. - HS kể và miêu tả. Mó thuật / Thuý Vân 9 - GV dùng đất nặn mẫu và yêu cầu HS quan sát cách nặn. + Nặn từng bộ phận rồi ghép, dính lại. + Nặn con vật với các bộ phận chính gồm: thân, đầu,. HIỆU TRƯỞNG Mó thuật / Thuý Vân 14 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần 11 Ngày dạy 27 tháng 8 năm 2010 Tên bài dạy : Thường thức mó thuật XEM TRANH CỦA HỌA SĨ ( Chuẩn KTKN : 142 ; SGK: 28 ) I. MỤC ĐÍCH –