- SGK Vật mẫu
XEM TRANH DÂN GIAN VIỆT NAM ( Chuẩn KTKN : 144 ; SGK: 44 )
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
- Hiểu vài nét về nguồn gốc và giá trị nghệ thuật của tranh dân gian Việt Nam thơng qua nội dung và hình thức.
- (HSG) Chỉ ra các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà mình thích.
II. CHUẨN BỊ:
- SGK.
- Tranh trong SGK phĩng to.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định:2. Bài cũ: 2. Bài cũ:
- Nhận xét bài vẽ trước của HS
3. Bài mới:
Giới thiệu bài:
- Thường thức mĩ thuật – Xem tranh dân gian Việt Nam
Hoạt động 1: Giới thiệu sơ lược về tranh dân
gian
- Tranh dân gian là một trong những di sản quý báu của mĩ thuật Việt Nam
- Giới thiệu một số nét chính về tranh Đơng Hồ
và tranh Hàng Trống
Hoạt động 2: Xem tranh “Lí ngư vọng nguyệt” –
Hàng Trống, “Cá chép” – Đơng Hồ
- Treo tranh, yêu cầu HS xem tranh và gợi ý để HS trả lời:
+ Tranh Lí ngư vọng nguyệt cĩ những hình ảnh nào? (HSY)
+ Tranh Cá chép cĩ những hình ảnh nào? (HSY) + Hình ảnh nào là chính ở 2 bức tranh? (HSG) + Hình ảnh phụ của hai bức tranh được vẽ ở đâu (HSY)
+ Hình hai con cá chép được thể hiện ntn? + Chỉ ra các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà em thích (HSG)
- Nhận xét
- HS xem tranh và trả lời:
+ Cá chép, đàn cá con, ơng trăng và rong rêu.
+ Cá chép, đàn cá con và những bơng hoa sen
+ Cá chép
+ Ở xung quanh hình ảnh chính
+ Hính cá chép như đang vẫy đuơi để bơi; … + HS phát biểu tự do
4. Củng cố – dặn dị:
- Khen ngợi những HS tích cực phát biểu - Nhận xét tiết học
- Sưu tầm tranh, ảnh về lễ hội của Việt Nam
Duyệt (Ý kiến gĩp ý)
... ... ...
Ngày…………tháng……….năm 2010
TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG
KẾ HOẠCH BAØI HỌC Tuần 20
Ngày dạy 5 tháng 8 năm 2011
Tên bài dạy : Vẽ tranh – ĐỀ TAØI NGAØY HỘI QUÊ EM
( Chuẩn KTKN : 144 ; SGK: 46 )
I. MỤC TIÊU:
- Hiểu đề tài về các ngày hội truyền thống của quê hương. - Biết cách vẽ tranh về đề tài ngày hội.
- Vẽ được tranh về đề tài ngày hội theo ý thích.
- (HSG) sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
II. CHUẨN BỊ:
- SGK.
- Tranh qui trình
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC