GA Mĩ thuật - Lớp 1 (trọn bộ)

MĨ THUẬT Bài XEM TRANH THIẾU NHI VUI CHƠI I. MỤC TIÊU: Giúp HS • Làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi • Tập quan sát, miêu tả hình ảnh,màu sắc trên tranh • HS yêu thích tranh vẽ II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC • GV: tranh vẽ cảnh vui chơi của thiếu nhi ở sân trường , công viên , ngày lễ, cắm trại III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn đònh 2. Bài mới: Giới thiệu bài xem tranh Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 Giới thiệu học sinh xem tranh về đề tài thiếu nhi HS xem tranh trong sgk Quan sát tranh thứ 2 * Giới thiệu tranh học sinh chơi ở trường Bức tranh này vẽ cảnh gì? Các bạn đang vui chơi ở đâu? * Giới thiẹâu tranh hs đang vui chơi ở nhà, ở ngoài công viên => Đề tài vui chơi rất rộng và phong phú, hấp dẫn người vẽ Nhiều bạn say mê đề tài này và đã vẽ được những bức tranh rất đẹp. Chúng ta cùng xem tranh của các bạn ấy nhé * GV giới thiệu tranh trong sgk - Giới thiệu tranh mẫu • Bức tranh vẽ những gì? • Trong tranh có những hình ảnh nào? • Hình ảnh nào là chính ? • Hình ảnh nào là phụ? • Hình ảnh trong tranh đang diễn ra ở đâu? • Trong tranh có những màu nào? • Màu nào được vẽ nhiều trong tranh? • Em thích nhất màu nào trong tranh * GV hướng dẫn hs quan sát • Bức tranh vẽ những gì? • Trên tranh có những hình ảnh nào? • Hình ảnh nào là chính ? • Hình ảnh nào là phụ? - HS quan sát tranh - HS trả lời câu hỏi mà gv nêu ra! - HS quan sát - HS quan sát và trả lời câu hỏi Hoạt động 2 Nhận xét đánh giá • Hình ảnh trong tranh đang diễn ra ở đâu? • Trong tranh có những màu nào ? • Em thích nhất màu nào,hình ảnh nào trên bức tranh của bạn => Kết luận :Các em vừa xem các bức tranh rất đẹp. Muốn thưởng thức được cái hay cái đẹp của tranh , trước hết các em cần quan sát và trả lời các câu hỏi đồng thời đưa ra những nhận xét chung của mình về bức tranh - Giáo viên nhận xét chung về tiết học, ý thức học tập của học sinh - Về nhà tập quan sát và nhận xét tranh dựa theo những câu hỏi mà ta vừa quan sát Chuẩn bò cho bài học sau: bút chì , màu Nhận xét tiết học HS chú ý lắng nghe MĨ THUẬT Bài 2: VẼ NÉT THẲNG I. MỤC TIÊU: Giúp HS • Nhận biết được các loại nét thẳng. Biết cách vẽ nét thẳng • Biết vẽ phối hợp các nét thẳng để tạo thành bài vẽ đơn giản • Vẽ màu theo ý thích II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC • GV: Một số hình vẽ có nét thẳng • HS: vở vẽ, bút chì, màu III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 3. Kiểm tra đồ dùng của HS:vở bút chì đen chì màu . 4. Bài mới: Giới thiệu bài Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 Quan sát và nhận xét * GV giới thiệu các nét thẳng và tên của chúng nét thẳng ngang Nét thẳng đứng nét thẳng nghiêng HS quan sát và nhận xét Hoạt động 2 Hướng dẫn HS cách vẽ Hoạt động 3 HS thực hành vẽ GV chỉ vào cạnh bàn, cạnh bảng để HS hiểu rõ hơn nét thẳng ngang, nét thẳng đứng, nét xiên GV dùng giấy gấp lại để giới thiệu nét gấp khúc Nét gấp khúc * GV vẽ mẫu và hỏi • Cô vừa vẽ nét gì? • Nét này giống hình gì nào? • Cho HS vẽ bảng • Nét này giống gì nào? • Còn đây giống gì nào? • Đây giống hình gì? Vậy ta có thể dùng các nét thẳng đứng, thẳng ngang và nét xiên để vẽ được nhiều hình theo ý thích của ta GV yêu cầu HS vẽ vào vở mó thuật Gợi ý để HS tìm ra các cảnh mà mình thích để vẽ cho đẹp VD: Vẽ nhà, vẽ hàng rào Vẽ thuyền và núi Vẽ cây , vẽ nhà Vẽ xong tô màu theo ý thích HS trả lời câu hỏi HS vẽ bảng HS chú ý quan sát lắng nghe HS vẽ vào vở mó thuật cảnh mà mình thích Hoạt động 4 Nhận xét đánh giá GV nhận xét bài của HS, động viên chung các em GV và HS bình chọn bài vẽ đẹp Hướng dẫn HS chuẩn bò cho bài tập sau Nhậïn xét tiết học HS lắng nghe. Bình chọn bài vẽ đẹp MĨ THUẬT Bài MÀU- VẼ MÀU VÀO HÌNH ĐƠN GIẢN I. MỤC TIÊU: Giúp HS • Nhận biết được 3 màu cơ bản: đỏ, vàng, lam • Biết vẽ màu vào hình đơn giản. Vẽ được màu kín hình, không ( hoặc ít ) ra ngoài hình • HS yêu thích môn vẽ II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC • GV: Một số tranh ảnh có màu đỏ, vàng, lam. Một số bài của HS lớp trước • HS: vở vẽ, bút chì, màu III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC */Bài mới: Giới thiệu bài Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiểm tra GV kiểm tra vở mó thuật và màu của HS Tuyên dương các em có bài vẽ đẹp, tô màu hài hoà Nhắc nhở một số khuyết điểm còn tồn tại HS mở dụng cụ ra để kiểm tra Hoạt động 1 Giới thiệu màu sắc GV giới thiệu 3 màu đỏ, vàng, lam Cho HS xem tranh và hỏi: Kể tên các màu có ở hình 1? Kể tên các đồ vật, (các quả) có màu đỏ, màu vàng, màu lam? Kết luận: mọi vật xung quanh ta đếu có màu sắc. Màu sắc làm cho mọi vật đẹp hơn. Màu đỏ, màu vàng, màu lam là ba màu chính HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi Hoạt động 2 Thực hành GV yêu cầu HS mở vở ra và quan sát • hình 2 vẽ gì? • Lá cờ màu gì? • Giữa lá cờ có gì? • Ngôi sao màu gì? • hình 3 vẽ gì? • Xoài chưa chín màu gì? • Quả xoài chín màu gì? • Hình 4 vẽ gì? HS quan sát, nhận xét, thảo luận với nhau GV hướng dẫn các em tô màu vào hình vẽ Dãy núi có thể vẽ màu tím, màu xanh lá cây hoặc màu lam, các em có thể vẽ màu tuỳ thích Chú ý: không vẽ màu ra ngoài hình, nên vẽ màu xung quanh trước, ở giữa sau HS thực hành vẽ màu vào vở GV uốn nắn một số em yếu HS lắng nghe HS thực hành vẽ màu vào hình Hoạt động 3 Nhận xét đánh giá Dặn dò GV cho HS trình bày sản phẩm của mình theo nhóm Trình bày sản phẩm trước lớp. Lớp nhận xét đánh giá bài của các bạn Cho HS tìm bài mà mình thích Hôm nay học bài gì? Tuyên dương một số bài vẽ đẹp Nhắc nhở một số bài còn bò vẽ ra ngoài hình Dặn các em về nhà quan sát mọi vật và gọi tên màu của chúng Chuẩn bò cho bài vẽ sau. Nhận xét tiết học HS trình bày sản phẩm theo nhóm sau đó nhóm chọn và trình bày trước lớp HS lắng nghe MĨ THUẬT Bài 4 VẼ HÌNH TAM GIÁC I. MỤC TIÊU: Giúp HS • Nhận biết được hình tam giác. Biết cách vẽ hình tam giác • Từ các hình tam giác, các em có thể vẽ được một số hình tương tự trong thiên nhiên • HS yêu thích môn vẽ. Yêu thiên nhiên II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC • GV: Một số hình vẽ có dạng hình tam giác. Một số bài của HS lớp trước • HS: vở vẽ, bút chì, màu III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiểm tra GV kiểm tra vở mó thuật và màu của HS GV nhận xét ưu khuyết điểm của bài trước để HS rút kinh nghiệm HS mở dụng cụ ra để kiểm tra Hoạt động 1 Giới thiệu hình tam giác *Bước 1: GV cho HS xem hình vẽ ở bài 4 sách mó thuật 1 và đồng thời chỉ vào từng tranh rồi hỏi: - Đây là hình vẽ cái gì? - Hình cái nón, cái ê ke chính là hình gì ta đã học? HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi - Bộ phận nào của cái nhà là hình tam giác? • Bước 2: GV chỉ vào các hình minh hoạ của hình 3 và yêu cầu gọi tên của các hình đó - cách buồm - dãy núi - con cá Kết luận: ta có thể vẽ được nhiều vật từ hình tam giác HS nhìn tranh nêu tên các hình Hoạt động 2 Hướng dẫn HS cách vẽ hình tam giác Bước 1: GV hỏi: vẽ hình tam giác ta phải vẽ mấy cạnh? GV vẽ mẫu hình tam giác - Vẽ từng nét - Vẽ nét từ trên xuống - Vẽ nét từ trái qua phải ( theo chiều mũi tên) • Bước 2: GV vẽ một số hình tam giác khác nhau cho HS quan sát GV hướng dẫn HS tìm ra cách vẽ cánh buồm, dãy núi, nước vào phần giấy bên phải… (Có thể vẽ hai, ba cái thuyền buốm khác nhau) Hướng dẫn các em vẽ thêm hình vào như mây, cá… để cho bài vẽ thêm sinh động Cho HS nhận xét màu trời và màu nước để vẽ màu vào bài vẽ của mình *Bước 3:Cho HS xem một số bài mẫu của HS lớp trước HS thực hành vẽ vào vở GV uốn nắn một số bạn yếu HS quan sát, nhận xét, HS lắng nghe HS quan sát cách vẽ HS thực hành vẽ màu vào hình Hoạt động 3 Nhận xét đánh giá Dặn dò GV cho HS trình bày sản phẩm trước lớp. Lớp nhận xét đánh giá bài của các bạn Cho HS tìm bài mà mình thích Hôm nay học bài gì? Tuyên dương một số bài vẽ đẹp Dặn các em về nhà quan sát các loại trái cây, hoa, lá vv… để tiết sau ta học Chuẩn bò cho bài vẽ sau Nhận xét tiết học HS trình bày sản phẩm trước lớp Nhận xét, bình chọn bài vẽ đẹp HS lắng nghe Mó thuật Tiết 5 VẼ NÉT CONG I. MỤC TIÊU: Giúp HS • Nhận biết được nét cong. Biết cách vẽ nét cong • Vẽ được hình có nét cong và tô màu theo ý thích • HS có thái độ nghiêm túc trong khi học, yêu thích môn vẽ. Có ý thức tạo hình cho riêng mình II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC • GV: Một số hình vẽ có dạng hình tròn. Một vài tranh ảnh có nét cong ( cây, dòng sông, con vật) • HS: vở vẽ, bút chì, màu III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiểm tra Kiềm tra dụng cụ của HS GV nhận xét bài vẽ hình tam giác GV nhận xét ưu khuyết điểm của bài trước để HS rút kinh nghiệm HS mở dụng cụ ra để kiểm tra HS lắng nghe để rút kinh nghiêm, sửa chữa Hoạt động 1 Giới thiệu các nét cong *Bước 1: GV vẽ lên bảng một số nét cong, nét lượn sóng, nét cong kín và đặt câu hỏi để HS nhận ra các loại nét đó Bước 2: GV vẽ lên bảng quả , lá cây, sóng nước, dãy núi và hỏi: - Các hình đó được tạo ra từ những nét nào? Kết luận: nét cong cũng là một nét rất cơ bản để ta vẽ hình. Có rất nhiều hình trong thực tế ta phải HS quan sát và nhận xét các nét HS nhìn hình vẽ để trả lời vẽ nét cong HS lắng nghe Hoạt động 2 Hướng dẫn HS vẽ nét cong HS thực hành *Bước 1: GV vẽ lên bảng để HS nhận ra cách vẽ các nét cong để tạo thành các hình Chú ý vẽ theo chiều mũi tên • Bước 2: gợi ý GV gợi ý để HS làm bài vào vở Vẽ vào phần giấynhững hình mà em thích như: Vườn hoa Vườn cây ăn quả • Bước 3 : Cho HS xem một số bài mẫu của HS lớp trước HS thực hành vẽ tự do vào vở GV uốn nắn một số bạn yếu Tìm hình đònh vẽ Vẽ vừa phải với khổ giấy Vẽ thêm hình khác có liên quan Vẽ màu theo ý thích HS quan sát cách vẽ các nét cong HS thực hành vẽ màu vào hình Hoạt động 3 Nhận xét đánh giá Dặn dò GV cho HS trình bày sản phẩm trước lớp. GV và HS cùng nhận xét một số bài đạt yêu cầu về nội dung và màu sắc Tuyên dương một số bài vẽ đẹp Nhắc nhở một số bài cần cố gắng để bài vẽ của mình đẹp hơn Dặn các em về nhà quan sát màu sắc của cây, hoa, quả để tiết sau ta học Nhận xét tiết học HS trình bày sản phẩm trước lớp Nhận xét, bình chọn bài vẽ đẹp HS lắng nghe Mó Thuật Bài 6 : VẼ QUẢ DẠNG TRÒN I. MỤC TIÊU: Giúp HS • Nhận biết đặc điểm, hình dáng và màu sắc một số quả dạng tròn (VD cam, táo, bưởi, hồng vv…) • Vẽ được một vài quả dạng tròn • HS có thái độ nghiêm túc trong giờ học vẽ II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC • GV: Một số tranh ảnh về các loại quả dạng tròn khác nhau Một số bài vẽ của HS lớp trước • HS: vở vẽ, bút chì, màu III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Bài mới : Giới thiệu bài Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiểm tra Kiềm tra dụng cụ học tập của HS GV nhận xét bài vẽ nét cong GV nhận xét ưu khuyết điểm của bài trước để HS rút kinh nghiệm vẽ bài này đẹp hơn HS mở dụng cụ ra để kiểm tra HS lắng nghe để rút kinh nghiêm, sửa chữa Hoạt động 1 Giới thiệu đặc điểm các loại quả dạng tròn *Bước 1: GV tranh ảnh và các vật thật có dạng tròn và hỏi: - Đây là quả gì? - Quả có hình dáng như thế nào? - Khi chín quả màu gì? Khi xanh quả màu gì? Kết luận: Có rất nhiều quả dạng tròn, hơi tròn, gần tròn ta đều gọi chung là quả dạng tròn. Mỗi loại quả có một màu sắc khác nhau HS nhìn hình vẽ , quả thật để trả lời HS lắng nghe Hoạt động 2 Hướng dẫn HS cách vẽ các loại quả dạng tròn • Bước 1: GV vẽ lên bảng một số hình đơn giản để minh hoạ. Vừa vẽ vừa hướng dẫn cách vẽ Vẽ quả trước, vẽ các chi tiết sau HS quan sát cách vẽ các loại quả HS thực hành Bước 2:gợi ý GV gợi ý để HS làm bài vào vở Vẽ quả mà mình thích Có thể vẽ một quả hoặc hai quả có dạng tròn khác nhau Vẽ xong, vẽ màu theo ý thích Có thể vẽ quả to, quả nhỏ, quả bò che khuất hoặc cách nhau một chút • Bước 3 : Cho HS xem một số bài mẫu của HS lớp trước HS thực hành vẽ tự do vào vở GV uốn nắn một số bạn yếu HS lắng nghe HS thực hành vẽ màu vào hình Hoạt động 3 Nhận xét đánh giá Dặn dò GV cho HS trình bày sản phẩm trước lớp. GV hướng dẫn HS nhận xét bài vẽ Về hình dáng Về màu sắc Về bố cục Bình chọn bài vẽ đẹp. Tuyên dương Nhận xét tiết học Dặn các em về nhà quan sát màu sắc, hình dáng của cây, hoa, quả HS trình bày sản phẩm trước lớp Nhận xét, bình chọn bài vẽ đẹp HS lắng nghe Mó Thuật Bài 7 VẼ MÀU VÀO HÌNH QUẢ CÂY I. MỤC TIÊU: Giúp HS • Nhận biết màu các loại quả quen biết. • Biết dùng màu để vẽ vào hình quả cây • HS yêu thích thiên nhiên, yêu thích các loại trái cây II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC • GV: Một số quả thực. Tranh ảnh về các loại quả Một số bài vẽ của HS lớp trước • HS: vở vẽ, bút chì, màu III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiểm tra Kiềm tra dụng cụ học tập của HS GV nhận xét bài vẽ quả dạng tròn GV nêu ưu, khuyết điểm của bài trước để HS rút kinh nghiệm vẽ bài này đẹp hơn. HS mở dụng cụ ra để kiểm tra HS lắng nghe để rút kinh nghiêm, sửachữa [...]...Hoạt động 1 • Bước 1: quan sát quả thực Giới thiệu GV cho HS xem các loại quả và hỏi: và quan sát - Đây là quả gì? quả - Quả có màu gì? - Hình dáng quả ra sao? - Khi chín quả màu gì? Khi xanh quả màu gì? • Bước 2: quan sát tranh Hướng dẫn GV chỉ vào tranh và hỏi: HS làm bài - Đây là quả gì? tập - Quả xoài màu gì? - Khi còn xanh nó màu gì? - Còn đây là quả gì? - Quả cà có màu gì? - Còn có những... cho bức tranh thêm sinh động Hoạt động 2 GV cho HS xem tranh 1 và hỏi: - Tranh vẽ những gì? Hướng dẫn - Các ngôi nhà như thế nào? Lợp bằng gì? HS xem - Phía trước nhà vẽ gì? tranh 1 - Trên bầu trời vẽ gì? - Tranh này vẽ vào ban ngày hay ban đêm? - Màu sắc của tranh như thế nào? - Tên của tranh là gì? - Em có nhậm xét gì về tranh đêm hội? - Tranh đêm hội này do ai vẽ? => Tranh đêm hội của bạn Hoàng... sắc thể hiện được nội dung đề tài -Hình vẽ :Có hình chính ,hình phụ ,tỉ lệ hình cân đối -Màu sắc : Tươi vui ,trong sáng –Màu thay đổi phong phú -Nội dung :Phù hợp với đề tài -Củng cố : Mó thuật học bài gì? -TK dặn dò : Về quan sát hình dáng ,màu sắc của mọi vật xung quanh : Cỏ cây ,hoa,trái ,các con vật -Chuẩn bò bài 13 “Con cá” Nhận xét tiết học Mó Thuật Bài 13 VẼ CÁ I MỤC TIÊU: • Giúp HS nhận... nghe c-HS thực hành vẽ Hoạt động 3 Củng cố, dặn dò - Vẽ màu theo ý thích - GV cho HS tham khảo bài vẽ các con vật * HS thực hành vẽ - GV gợi ý để HS thực hành - Vẽ các con vật có dáng khác nhau - Có thể vẽ thêm hình khác nhau như: (nhà, cây hoa, ) cho bài thêm sinh động hơn - Vẽ một hoặc hai con vật nuôi theo ý thích của mình - Vẽ xong tô màu theo ý thích - Chú ý vẽ to vừa phải với khổ giấy -GV uốn... Nhận xét bài vẽ của HS - Cho HS bình chọn bài vẽ đẹp - Tuyên dương một số em vẽ đẹp - Nhận xét tiết học HS thực hành vẽ Mó thuật Bài 23 : XEM TRANH CÁC CON VẬT I MỤC TIÊU - Giúp HS quan sát nhận xét về hình vẽ, màu sắc để nhận biết được vẻ đẹp của tranh - HS thêm gần gũi và yêu quý các con vật II CHUẨN BỊ - GV: tranh vẽ các con vật ( tranh sưu tầm ) - Tranh của các bạn HS lớp 1 năm trước vẽ III HOẠT... số bài vẽ của HS lớp HS quan sát bài vẽ của các bạn trước lớp trước GV HD cách -vẽ miệng lọ trước -Vẽ nét cong của thân lọ vẽ -vẽ màu vào lọ -Nếu xé dán thì gấp đôi tờ giấylại, sau đó vẽ một nửa lọ hoa và xé,rồi dán GV hướng dẫn HS - Vẽ sao cho phù hợp với phần giấy trong vở tập vẽ - Vẽ màu vào lọ hoa - Có thể trang trí thêm vào lọ hoa cho đẹp - GV uốn nắn HS yếu khi các em vẽ Thực hành HS thực hành... :ngôi nhà của em -GV cho HS xem những đồ vật đã chuẩn bò sẵn -Bức tranh này có những hình ảnh gì? -Ngôi nhà trong tranh như thế nào? -Kểà tên những phần chính của ngôi nhà? -Ngoài ngôi nhà trong tranh còn vẽ thêm gì nữa? => Em có thể vẽ 1 – 2 ngôi nhà khác nhau, vẽ thêm cây, đường đi và vẽ màu theo ý thích Cho HS xem một số bài vẽ của HS lớp trước -HS thực hành vẽ ngôi nhà vào giấy - GV hướng dẫn, giúp... trí và hỏi : - Đây là hình gì? - Hình nào đẹp hơn? - Trang trí vào hình có tác dụng gì? => Vậy trang trí làm mọi vật thêm đẹp • Bước 2: HS quan sát vật mẫu - Trong cuộc sống của chúng ta, vật nào có hình vuông? - Cho HS xem một số vật có hình vuông như: khăn vuông, khăn mùi xoa, khăn trải bàn … - Cho HS quan sát bài vẽ của lớp trước • Bước 3: HS vẽ màu vào hình ở sgk - Chọn màu theo ý thích - Vẽ màu lá... vẽ - Vẽ thân cây, vẽ cành HS lắng nghe và theo - Vẽ vòm lá, tán lá dõi cách vẽ - Vẽ thêm chi tiết - Vẽ màu theo ý thích * Cho HS xem bài vẽ của HS lớp trước HS xem bài vẽ của HS • Bước 3: học sinh thực hành vẽ năm trước Học sinh thực hành vẽ GV giải thích yêu cầu của bài tập cho HS vẽ - Vẽ một cây hoặc nhiều cây thành hàng - Vẽ một vườn cây ăn quả … - Có thể vẽ nhiều loại cây cao thấp khác nhau -Lưu... Hoạt động 1 trong nhà”ø để học sinh rút kinh nghiệm Bài cũ GV giới thiệu bài “ Xem tranh các con vật” Hoạt động 2 GV hướng dẫn HS xem tranh vẽ trong sgk Bài mới a- quan sát tranh 1 Tranh 1: -Tên bức tranh là gì? Do ai vẽ? Tên tranh là các con -Tranh bạn vẽ bằng chất liệu gì? vật do bạn Cẩm Hà -Tranh bạn vẽ những con vật nào? vẽ -Ngoài các con vật ra em còn thấy bức tranh bạn vẽ hình ảnh gì nữa? -Trong . xem tranh 1 Hướng dẫn HS xem tranh 2 GV cho HS xem tranh 1 và hỏi: - Tranh vẽ những gì? - Các ngôi nhà như thế nào? Lợp bằng gì? - Phía trước nhà vẽ gì? - Trên bầu trời vẽ gì? - Tranh này. động 1 Giới thiệu và quan sát quả Hướng dẫn HS làm bài tập • Bước 1 : quan sát quả thực GV cho HS xem các loại quả và hỏi: - Đây là quả gì? - Quả có màu gì? - Hình dáng quả ra sao? - Khi. Bước 2: quan sát tranh GV chỉ vào tranh và hỏi: - Đây là quả gì? - Quả xoài màu gì? - Khi còn xanh nó màu gì? - Còn đây là quả gì? - Quả cà có màu gì? - Còn có những loại quả cà nào nữa? Kết luận: