GIAO AN LOP 3 TRON BO

Bài mới :Giới thiệu bài Bài 1: Đọc yêu cầu: Độ tuổi nào là ở Đội?. Bài mới: - Nêu những việc đã làm trong tuần qua: Hoàn thành tổ chức của lớp: Bầu cán bộ lớp, xếp chỗ ngồi, quy định s

Trang 1

TUẦN 1

Thứ hai ngày 22 tháng 8 năm 2011 Tập đọc – kể chuyện: Tiết 1-2: CẬU BÉ THÔNG MINH

I.Mục tiêu: A.Tập đọc

- Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ có âm, vần, thanh dễ lẫn lộn Ngắt nghỉ đúng nơi sau các dấu câu Biết đọc phân biệt lời người kể và lời các nhân vật

- Đọc thầm nhanh Hiểu các từ ngữ khó

- Ca ngợi thông minh, tài trí của cậu bé

B Kể chuyện:

- Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện

- Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung

- Có khả năng theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn và kể tiếp được lời kể của bạn

- Nêu được ý nghĩa của câu chuyện

Giáo dục học sinh kỹ năng sống biết tư duy sáng tạo, tự ra quyết định và giải quyết được mọi vấn đề

II.Đồ dùng: Sách giáo khoa, giáo án

III.Hoạt động: A Tập đọc:

1 Bài mới

Giới thiệu chủ điểm:

Giới thiệu bài

Giáo viên đọc bài

Đọc câu:

Đọc đoạn trước lớp

Đọc nhóm

Giải nghĩa từ

Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm

người tài?

Cậu bé làm gì để vua thấy lệnh

của nhà vua là vô lý?

Vua phát hiện được điều gì?

Lần 2 vua thử cậu bé điều gì?

Cậu bé yêu cầu vua điều gì?

Vì sao cậu bé yêu cầu như

vậy?

Sau hai lần thử tài vua khẳng

định điều gì?

Câu chuyện cho ta thấy điều

gì?

Đọc phân vai

Học sinh nghe:

Học sinh nghe

Học sinh nghe và theo dõi sgk

HS đọc nối tiếp một em một câu

Ba em đọc nối tiếp ba đoạn

Một nhóm hai em, đọc cho nhau nghe

Sách giáo khoa

Một làng phải nộp một con gà trống biết đẻ trứng

Bố đẻ em bé bắt đi xin sữa nhưng không có nên bị bố đuổi đi

Cậu bé thông minh

Đem chim sẻ đến làm 3 mâm cỗ

Rèn chiếc kim thành con dao thật sắc để sẻ thịt chim

Việc này không thể làm được cũng như lệnh của nhà vua

Cậu bé là người tài có thể giúp nước

Ca ngợi tài trí thông minh, giỏi ứng xử của cậu bé

Mỗi nhóm 3 em đọc

Trang 2

B Kể chuyện:

Giáo viên nêu nhiệm vụ

Hướng dẫn HS kể từng đoạn

Quân lính làm gì?

Thái độ dân ra sao?

Trước mặt vua cậu bé làm gì?

Thái độ của nhà vua thế nào?

Vua yêu cầu cậu bé làm gì?

Cậu bé yêu cầu gì?

Thái độ nhà vua thế nào?

Em thích ai trong câu chuyện?

Vì sao?

Lớp nhận xét

HS quan sát tranh

Đọc lệnh vua

Lo sợ

Khóc ầm ĩ và bảo bị bố đuổi đi

Giận dữ quát

Làm một con chim thành 3 mâm cỗ

Rèn kim thành dao

Trọng thưởng, gửi cậu vào trường học

Học sinh tự kể cho nhau nghe

Học sinh kể cả lớp theo dõi Nhận xét,

2 Củng cố : Nhắc nội dung

3 Tổng kết: Nhận xét, dặn dò

_ 

Toán : Tiết 1: ĐỌC- VIẾT- SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ

I.Mục tiêu: Củng cố cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số HS làm bài đúng Rèn luyện tính toán

II.Đồ dùng: Sgk, giáo án

III.Hoạt động: 1 Bài mới: Giới thiệu bài: Trực tiếp

Bài 1: HS đọc yêu

cầu:

GV nêu cách làm

Khi đọc, viết số có

3 chữ số ta làm thế

viết vào bảng con

Nhận xét hai dãy

cầu

GV bổ sung

Cho HS tự ra đề

làm vào bảng con

Nêu cách so sánh

Viết (theo mẫu):

HS đọc, viết số

Đọc, viết từ trái sang phải(từ hàng cao đến hàng thấp)

Viết số thích hợp vào ô trống

a)310

311 312 313 314 315 316 317 31

8

319

b)400

399 398 397 396 395 394 393 392 391

a) Tăng dần liên tiếpb) Giảm dần liên tiếpĐiền dấu: >, <, =

HS làm bảng con, nhận xét

303 <330 30 + 100 < 131

HS làm bài, nhận xét

Trang 3

cầu

Từng cặp thảo

luận, nêu kết quả

cầu

Chơi trò chơi tiếp

sức: Mỗi em mang

một số theo yêu

cầu của bài Mỗi

dãy theo một yêu

cầu của bài ra

Dãy nào xong

trước được thắng

So sánh từ hàng cao đến hàng thấp theo từng cặp của hàng

Tìm số lớn nhất, bé nhất:

Lớn nhất: 735Bé nhất: 142

Viết số theo thứ tự

Dãy 1: a) 162; 241; 425; 519; 537; 830Dãy 2: b) 830; 537; 519;425; 241; 162

2 Củng cố: Cho HS viết bảng mỗi em một bài rồi đọc số đó

_ 

Thứ ba ngày 23 tháng 8 năm 2011Toán: Tiết 2:CỘNG TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (KHÔNG NHỚ)

I Mục tiêu: Ôn tập, củng cố cách tính cộng, trừ các số có 3 chữ số Giải bài

toán về nhiều hơn, ít hơn

II Đồ dùng: Sgk, giáo án

III.Hoạt động 1.Bài cũ: 2em

2.Bài mới: Giới thiệu bài

Bài 1: Đọc yêu cầu

Nêu cách

HS nối tiếp đọc kết quả

Nêu cách làm

HS làm bảng con

Bài 3: Đọc đề

Tìm hiểu đề Tìm cách giải

HS làm vào vở

Chấm – chữa

Bài 4: HS tự ra đề

Bài 5: Chơi:

Theo dãy nối tiếp Hai dãy 2

cặp lên chơi Cặp nào nhanh

được thưởng

Tính nhẩma) 400 + 300 = 700

b)

c) 100 + 20 + 4 = 124

Đặt tính rồi tính

Mỗi em tự ra một bài thực hiện trên bảng con Nhận xét-chữa sai

Giải

Số HS khối 2 là:

245-2=213 (HS)

Đáp số: 214 HS

HS làm bài Chữa

Một em nêu phép tính- một em nêu kết quả

315 + 40 = 355

3 củng cố: Nêu cách

Trang 4

4 Tổng kết: Nhận xét, dặn dò.

_ 

Chính tả: Tiết 1: CẬU BÉ THÔNG MINH

I Mục tiêu : Chép lại chính xác đoạn văn 53 chữ Củng cố cách trình bày một đoạn văn Chữ đầu câu viết hoa Chứ đầu đoạn viết hoa và lùi vào 1 ô, kết thúc câu bằng dấu chấm Lời nói của nhân vật đặt sau dấu hai chấm, xuống dòng gạch đầu dòng

Viết đúng và nhớ cách viết tiếng có âm vần dễ lẫn

Ôn bảng chữ cái: Điền đúng 10 chữ và tên của 10 chữ cái vào ô Học thuộc lòng 10 chứ cái trong bảng

II Đồ dùng: Sgk, giáo án

III.Hoạt động 1 Bài mới: Giới thiệu bài

GV đọc bài viết

2 em đọc

Đoạn chép ở bài nào?

Tên bài viết ở vị trí nào?

Đoạn chép có mấy câu?

Cuối mỗi câu có dấu gì?

Chữ đầu câu viết như thế nào?

HS viết bảng con

HS chép bài vào vở

Chấm – Chữa

Bài tập: Bài 3

HS theo dõi

Cậu bé thông minh

Giữa trang vở

3 câu

Dấu chấm

Viết hoa

Viết từ khó

HS tự điền Đọc cá nhân

Đọc thuộc: a, ă, â, b, c, ch, d, đ, e, ê

2 Củng cố: Nhắc nội dung

3 Tổng kết: Nhận xét + so sánh

_

Tự nhiên xã hội: tiết 1: HOẠT ĐỘNG THỞ- CƠ QUAN HÔ HẤP

I Mục tiêu: Sau bài học, hs có khả năng:

Nhận ra sự thay đổi của lồng ngực khi hít vào và thở ra Chỉ ra và nói được tên của các bộ phận cơ quan hô hấp trên sơ đồ Chỉ dựa trên sơ đồ và nói được đường đi của không khí khi ta hít vào và thở ra Hiểu được vai trò của hoạt động thở đối với sự sống của con người Học sinh nêu tên các bộ phận và chức năng của cơ quan hôp hấp

II Đồ dùng: Sách + giáo án

III.Hoạt động: 1 Bài mới Giới thiệu bài

Cho hs tự thực hiện

Một số em lên thực hiện

Nhận xét về điều em biết

Khi hít vào lồng ngực như thế nào?

Khi thở ra lồng ngực như thế nào?

Vì sao có sự thay đổi đó?

Tự hít vào và thở ra

Lớp theo dõi

Lồng ngực thay đổi

Lống ngực phồng lên

Lồng ngực xẹp xuống

Khi hít vào được nhận khí ô xi Thở

Trang 5

Gv cài hình câm lên.

Chỉ các bộ phận trên hình

Hình trên vẽ các bộ phận của cơ

Mũi để làm gì?

Khí quản, phế quản có chức năng

gì?

Nêu chức năng của phổi?

Nêu câu hỏi, rút ra bài học

ra là đẩy không khí ra

Hs theo dõi

Hs lên chỉ

Cơ quan hô hấp

Mũi, phế quản, khí quản, lá phổi phải, trái

Một số em lên chỉ trên hình

Dẫn khí

Trao đổi khí

Sgk

3 Tổng kết: Nhận xét, nhắc nhở

_ 

Đạo đức: Tiết 1: KÍNH YÊU BÁC HỒ

I Mục tiêu: HS biết: Bác Hồ là lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn đối với đất nước, với dân tộc Tình cảm giữa thiếu nhi với Bác Hồ Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ HS ghi nhớ và làm theo 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng Có tình cảm kính yêu và biết ơn Bác Hồ

II Đồ dùng: Sgk, giáo án, tranh

III Hoạt động: 1 Bài mới: Giới thiệu bài

HS hát bài về Bác Hồ

HS đôi một thảo luận

Quan sát tranh Trình bày ý kiến

Kể chuyện: Các cháu vào đây với Bác

Thảo luận theo bàn

Tình cảm giữa Bác Hồ và các cháu

thiếu nhi như thế nào?

Thiếu nhi làm gì để tỏ lòng kính yêu

Bác?

HS đọc năm điều Bác Hồ dạy Tự suy

nghĩ và trả lời: Em đã hiểu và thực

hiện được những điều nào trong năm

điều Bác đã dạy?

Ảnh 1: Bác đón các cháu nhỏ

Ảnh 2: Bác múa hát với các em

Ảnh 3: Em bé ôm hôn má Bác

Ảnh 4: Bác chia kẹo cho các cháu

HS chú ý lắng nghe kể

Các cháu thiếu nhi rất yêu quý Bác Hồ

Bác Hồ rất quý, quan tâm đến các cháu thiếu nhi

Ghi nhớ và thực hiện năm điều Bác Hồ dạy

Đọc cá nhân

HS tự liên hệ, nhận xét

2 Củng cố: Liên hệ

3 Tổng kết: Sưu tầm tranh ảnh

Trang 6

_ 

Thứ tư ngày 24 tháng 8 năm 2011Toán: Tiết 3 LUYỆN TẬP

I.Mục tiêu: củng cố kỹ năng tính cộng, trừ (không nhớ) có 3 chữ số Ôn tập tìm

x, giải toán có lời văn, ghép hình

II.Đồ dùng: Sách + Giáo án

III.Hoạt động

1.Bài cũ: 2 em

2.Bài mới: Giới thiệu bài

Nêu cách cho HS tự ra đề

HS làm bảng con, 4 em lên bảng

Nêu cách

Làm theo dãy, 2 em lên bảng

Nhận xét Chữa bài

Bài 3: Đọc đề

Tìm hiểu-tìm cách

HS làm vở

Chấm-chữa

Đặt tính rồi tính:

Thực hiện từ phải sang trái, phải thẳng cột thẳng hàng với nhau

HS tự làmTìm x:

a)Hiệu+số trừ b)Tổng-SH đã biếtx-125 = 344 x+125 = 266x= 344+125 x = 266-125x=469 x = 141 Giải

Số nữ của đội đồng diễn có là:

285-140 = 145 (em) Đáp số: 145 em3.Củng cố: Nêu cách làm

4.Tổng kết: Nhận xét, dặn dò

_ 

Tập đọc: Tiết 2 HAI BÀN TAY EM

I.Mục tiêu

- Đọc trôi chảy bài cũ Đọc đúng từ khó Nghỉ hơi

- Hiểu từ mới Hiểu nội dung và ý nghĩa của bài thơ

- Đọc thuộc lòng bài thơ

II Đồ dùng Sách + Giáo án

III.Hoạt động

1 Bài cũ : 3 em

2 Bài mới : Giới thiệu bài

Luyện đọc: GV đọc

Đọc câu

Đọc đoạn trước nhóm

Đoạn trong nhóm

Đọc đồng thanh

Giải nghĩa từ

Hai bàn tay của trẻ được so sánh

với gì?

Hai bàn tay thân thiết với bé như

HS theo dõi

1 em 1 câu(2 dòng)Nối tiếp 1 em một khổ

Nụ hoa hồng, ngón tay xinh, cánh hoa

Ngủ cùng, đánh răng, học bài, tâm

Trang 7

thế nào?

Em thích nhất khổ nào? Vì sao?

Qua bài thơ em hiểu nội dung bài

Hai bàn tay rất đẹp, rất có ích và đáng yêu

Đọc bàn-dãy-cá nhân

_ 

Luyện từ và câu: Tiết 1 ÔN VỀ TỪ CHỈ SỰ VẬT_SO SÁNH

I.Mục tiêu: Ôn về các từ chỉ sự vật Bước đầu làm quen với các biện pháp tu từ

so sánh

III.Hoạt động

Bài 1: HS đọc yêu cầu

Từ chỉ sự vật là từ như thế nào?

Tìm từ chỉ sự vật trong bài?

Bàn tay được so sánh với gì?

Tác giả so sánh mặt biển với gì?

Cánh diều được so sánh với gì?

So sánh dấu hỏi với gì?

Từng cặp trao đổi

Nối tiếp nhau trình bày

HS theo dõiChỉ người, bộ phận của người, đồ

vật, cây cối

Tay em, răng, hoa nhài, tóc, ánh mai

Hoa đầu cànhTấm thảm khổng lồ

Dấu “á”

Vành tai nhỏ

2 Củng cố: Nêu nội dung

_ 

Kỹ thuật: Tiết 1: GẤP TÀU THỦY HAI ỐNG KHÓI (t1)

I Mục tiêu: Biết cách gấp tàu thủy hai ống khói Gấp được tàu thủy hai ống

khói đúng quy trình kỹ thuật Yêu thích gấp hình

II Đồ dùng: Sgk, giấy dán

2 Bài mới: Giới thiệu bài

Quan sát và nhận xét giáo viên giới

thiệu vật mẫu

Hs quan sát

Trang 8

Tháo hình gấp sẵn ra

Nêu các bước

Bước 1: Gấp cắt tờ giấy tạo hình

vẽ

Bước 2: Gấp lấy điểm giữa và 2

đường dấu gấp giữa hình vẽ

Gấp tờ giấy hình vẽ thành 4 phần

Bước 3: Gấp thành tàu thủy hai ống

khói

Hs nhắc lại

Giáo viên làm mẫu

Hs vừa quan sát, vừa làm theo

Treo quy trình lên Học sinh theo dõi

Hs làm bài

3 Củng cố: Nêu cách

_ 

Thứ 5 ngày 25 tháng 8 năm 2011 Toán: Tiết 4 CỘNG CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (CÓ NHỚ 1 LẦN)

I.Mục tiêu: Trên cơ sở thực hiện phép cộng đã học, biết cách thực hiện phép cộng các số có 3 chữ số (có nhớ 1 lần)

III.Hoạt động

1.Bài cũ: 2 em

Ví dụ: 435+127

Nêu cách làm và thực hiện phép

tính

Ví dụ 2: 256 +162 =

Một em nêu cách và thực hiện

Tổng kết cách làm

Bài tập:

Hs nêu cách cộng Hs nháp- 4 em

lên bảng

Thực hiện từ phải sang trái 435

+ 127

562

256

+

162

418

Hs nhắc

Tính Một em tự ra một bài- bốn học sinh làm bảng

Tính

Trang 9

Bài 2: Đọc yêu cầu.

Nêu cách cộng

Học sinh làm bảng con

Hs làm vào vở

Theo dãy Dãy 1: bài a

Dãy 2: bài b Chấm Bài 4: Đọc yêu cầu Nêu cách – nêu kết quả Bài 5: Giáo viên yêu cầu Một học sinh tự đổi một bài về tiền Hs tự ra một bài vào bảng con- 4 em lên bảng nhận xét Chữa Đặt tính rồi tính a) 235 256

+ +

182 70

438 326

b) 333 60

+ +

47 360

380 420

Tính độ dài đường gấp khúcABC 126cm + 137cm

Học sinh tự làm bảng con Nhận xét 3 Củng cố : Nêu cách 4 Tổng kết: Nhận xét, dặn dò _  Tự nhiên xã hội: Tiết 2: NÊN THỞ NHƯ THẾ NÀO? I Mục tiêu: Hiểu được tại sao ta nên thở bằng mũi mà không thở bằng miệng Nêu được lợi ích của việc hít thở không khí trong lành và tác hại của việc hít thở không khí có nhiều khí các bô níc, nhiều khói, bụi đối với sức khỏe con người II Đồ dùng: Sgk, giáo án III Hoạt động: 1 Bài cũ

2 Bài mới: Giới thiệu bài

Từng cặp tự nhìn vào mũi của

nhau Nhận xét

Khi bị sổ mũi, em thấy có gì chảy

ra?

Khi lau mũi có gì trên khăn?

Bẩn đó từ đâu?

Có mấy cách thở?

Tại sao thở bằng mũi tốt hơn thở

bằng miệng?

Vậy thở bằng mũi hay bằng miệng

Trong mũi có nhiều lông

Nước mũi nhờn chảy ra

Bẩn do bụi

Do thở và hít vào bụi có trong không khí lông mũi lọc bụi lại

2 cách: Thở bằng mũi và bằng miệng

Lông mũi cản bụi có trong không khí khi hít vào Mũi còn có nhiều tuyến tiết dịch nhầy để cản bụi, diệt khuẩn, tạo độ ẩm, có nhiều mao mạch, sưởi ấm không khí

Bằng mũi

Trang 10

hợp vệ sinh?

Hs quan sát tranh 3-4-5

Từng cặp thảo luận

Tranh nào thể hiện không khí trong

lành?

Tranh nào thể hiện không khí

không trong lành?

Thở không khí trong lành thấy như

thế nào?

Thở không khí đầy khói bụi thấy

thế nào?

Hít vào đưa khí gì vào cơ thể?

Thở ra đưa khí nào ra khỏi cơ thể?

Hs nêu bài học sgk

Hình 3Hình 4-5Dễ chịu, mát mẻ

Khó chịu, ngột ngạt

OxiCác bô níc

_ 

Tập viết: Tiết 1: ÔN VIẾT CHỮ HOA

I.Mục tiêu: Củng cố cách viết hoa chữ Viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định thông qua bài tập ứng dụng Viết tên riêng, câu ứng dụng bằng chữ cỡ nhỏ

II Đồ dùng : Sách, giáo án, mẫu chữ

III Hoạt động 1 Bài mới: Giới thiệu bài

Viết bảng con

Viết chữ hoa

Tìm chữ hoa trong bài

Giáo viên viết mẫu- nêu cách

Học sinh viết bảng

Viết từ ứng dụng

Đọc, giải nghĩa

Hs viết bảng

Viết câu ứng dụng

Đọc, giải nghĩa

Anh em thân thiết, gắn bó với nhau như chân với tay, lúc nào cũng phải yêu thương đùm bọc lẫn nhau

Anh – rách

_ 

Chính tả: Tiết 2 CHƠI CHUYỀN

Trang 11

I.Mục tiêu: Nghe, viết chính xác bài thơ Củng cố cách trình bày một bài thơ, viết hoa chữ cái đầu dòng Điền vần đúng vào chỗ trống, tìm tiếng đúng theo nghĩa.

II Đồ dùng: Sách, giáo án

III Hoạt động 1 Bài cũ: 2 em

2 Bài mới: Giới thiệu bài

Chữ đầu các dòng như thế nào?

Câu nào đặt trong dấu “”

Chữ đầu viết từ đâu?

Tả các bạn đang chơi chuyền

Chơi chuyền có ích mắt tinh,

3 chữChữ cái đầu dòng viết hoa

_ 

Thứ 6 ngày 26 tháng 8 năm 2011Toán: Tiết 5 LUYỆN TẬP

I.Mục tiêu : Củng cố các phép tính cộng, trừ, (có nhớ một lần) Làm toán giải

có lời văn

II Đồ dùng: Sách giáo khoa, giáo án

III Hoạt động 1 Bài mới: Giới thiệu bài trực tiếp

Bài 1: Hs đọc yêu cầu:

Bài 4: Hs đọc yêu cầu

Hs nối tiếp nêu kết quả

Trang 12

2 Củng cố: Nêu cách làm.

3 Tổng kết: Nhận xét, dặn dò

_ 

Tập làm văn: Tiết 1: NÓI VỀ ĐTNTP ĐIỀN VÀO GIẤY IN SẴN

I.Mục tiêu : Hs trình bày được về tổ chức ĐTNTPHCM Điền đúng nội dung vào mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách

II Đồ dùng : Sách, giáo án

III Hoạt động 1 Bài mới :Giới thiệu bài

Bài 1: Đọc yêu cầu:

Độ tuổi nào là ở Đội ?

Một em đọc các câu gợi ý

Đội thành lập ngày?

Những Đội viên đầu tiên?

Đội được mang tên Bác?

Huy hiệu Đội, khăn quàng, bài hát,

các phong trào về Đội

Mẫu đơn gồm mấy phần? Là những

5đến 9 tuổi :nhi đồng

9 đến 14 tuổi :thiếu niên

Hs nói cho nhau nghe

Hs trình bày

15/5/1941Nông Văn Dền, Lý Văn Tịnh, Lý Thị Mỳ, Lý Thị Xậu, Nông Văn Thàn

30/01/1970

Hs nêu- nhận xét - chữa

Hãy chép mẫu đơn vào vở và điền các nội dung cần thiết vào chỗ trống

Quốc hiệu - Đơn xin

Sinh hoạt lớp: Tiết 1 TUẦN 1

I.Mục tiêu : Hs nắm được việc đã làm và việc chưa làm được trong tuần qua Xây dựng kế hoạch cho tuần tới

II Đồ dùng : Giáo án

III Hoạt động : 1 Bài mới:

- Nêu những việc đã làm trong tuần qua:

Hoàn thành tổ chức của lớp: Bầu cán bộ lớp, xếp chỗ ngồi, quy định sách vở, bao bọc Học nội quy lớp học

Trang 13

Một số em chưa bao bọc sách vở đúng quy định, chưa có đồ dùng theo quy định Một số em chưa chuẩn bị bài ở nhà tốt

- Kế hoạch: Hoàn thành những việc chưa làm của tuần 1 Học bài và làm bài đầy đủ Kiểm tra bài vở học sinh thường xuyên Gặp phụ huynh học sinh có hoàn cảnh đặc biệt

I.Mục tiêu : A Tập đọc

- Đọc trôi chảy cả bài, đọc từ khó, biết nghỉ hơi đúng, phân biệt lời nhận xét

- Nắm nghĩa từ khó, nắm được diễn biến câu chuyện, biết nhường nhịn nhau, nghĩ tốt về bạn, dũng cảm nhận lỗi

- Giáo dục học sinh giao tiếp ứng xử văn hóa, biết thông cảm và kiểm soát được cảm xúc

B Kể chuyện: Dựa vào trí nhớ và tranh kể lại từng đoạn câu chuyện theo lời của mình, biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung

- Có khả năng tập trung, theo dõi bạn kể, biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp lời kể của bạn

II Đồ dùng : Sgk, giáo án

III Hoạt động 1 Bài cũ: Gọi hs đọc bài

Hai bạn nhỏ trong truyện tên là gì?

Vì sao hai bạn giận nhau?

Vì sao En- ri- cô hối hận muốn xin

Hs đọc nối tiếp, một em một câu

Đọc nối tiếp mỗi em một đoạn

Sgk En- ri- cô, Cô- rét- ti

En- ri- cô bị Cô- rét- ti cố ý chạm khuỷu tay nên bài viết bị hỏng

Nhìn thấy vai áo bạn bị rách, thương bạn phải giúp đỡ mẹ

Trang 14

Em học điều gì qua câu chuyện?

Vì người có lỗi phải xin lỗi

En- ri- cô

Theo nhóm, phân vai

Gv nêu nhiệm vụ

Kể theo nhóm 5 em

Lớp nghe, nhận xét

Hai em kể toàn bài

Bạn bè phải thương yêu, thông cảm

4 Củng cố: Nhắc lại nội dung

1.Bài cũ : Hai em lên bảng

2.Bài mới : Giới thiệu bài

143 484Tính:

Một em tự ra một bài làm vào bảng con

Trang 15

I.Mục tiêu: Rèn kỹ năng tính cộng, trừ các số có 3 chữ số (có nhớ một lần hoặc không nhớ) Vận dụng giải toán.

II.Đồ dùng: Sgk, giáo án

III.Hoạt động: 1 Bài cũ: 2 em

Cho hs tự ra đề, 1 em 1 bài làm vào

bảng con 4 em lên bảng

Nêu cách tính, làm theo nhóm Mỗi

III Hoạt động 1 Bài cũ: Kiểm tra 2 em

En-ri-cô ân hận khi bình tĩnh lại

Trang 16

Tìm tên riêng trong bài

Tên riêng viết như thế nào?

Bài viết có mấy câu?

Những chữ nào viết hoa?

nhìn vai áo bạn sứt chỉ, muốn xin lỗi nhưng không đủ can đảm

En-ri -cô, Cô- rét- ti

Viết hoa chữ cái đầu tiên và gạch ngang giữa các tiếng

Hs nêu

4 Tổng kết : Nhận xét, dặn dò

_ 

Tự nhiên- xã hội : Tiết 3 : VỆ SINH HÔ HẤP

I.Mục tiêu : Nêu lợi ích của việc học tập thở buổi sáng Kể ra những việc nên làm và những việc không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan hô hấp Giữ sạch mũi họng

- Giáo dục hs biết tư duy phân tích, phê phán những việc làm gây hại cho cơ quan hô hấp Biết thực hiện tốt những việc làm có lợi cho cơ quan hô hấp Có khả năng giao tiếp thuyết phục những người thân bên cạnh không hút thuốc lá

- Biết một số hoạt động con người đã gây ô nhiễm bầu không khí có hại đối với

cơ quan hô hấp và làm tốt nhiệm vụ nhắc nhở mọi người xung quanh bảo vệ môi trường trong lành

III Hoạt động : 1 Bài cũ : 2 em

Hs quan sát tranh

Tập thể dục buổi sáng có lợi gì?

Cần làm gì để giữ sạch mũi họng?

Quan sát tranh 4-5-6-7-8 chỉ và nêu

việc cần làm, không nên làm? Vì

sao? Ngoài ra còn có việc nào nữa?

Thảo luận nhóm

Không khí trong lành, ít khói bụi

Vận động, hít thở không khí trong lành

Nên làm: Hình 8, 7, 5Không nên làm: Hình 4, 6

_ 

Trang 17

Đạo đức : Tiết 2 KÍNH YÊU BÁC HỒ (tiết 2)

I Mục tiêu :Liên hệ bản thân đã thực hành được về lòng kính yêu Bác Hồ : Hát, đọc, kể được bài nói về Bác Hồ

2 Bài mới : Giới thiệu bài

Hs đọc yêu cầu bài

Từng cặp nói cho nhau

Nêu cách chơi Hs chơi

III.Hoạt động 1 Bài cũ : 2 em

a) 5 x 5 + 18 = 25 + 18 = 43b) 5 x 7 – 25 = 35 – 25 = 10

Giải:

Số ghế trong phòng ăn là:

4 x 8 = 32 (cái ghế)Đáp số: 32 cái ghế

300 em

_ 

Tập đọc: Tiết 6: CÔ GIÁO TÍ HON

I.Mục tiêu : Đọc trôi chảy, đọc đúng từ khó Hiểu nghĩa từ Bài văn tả trò chơi lớp học rất ngộ nghĩnh của mấy chị em và cho thấy mấy chị em yêu và mơ làm cô giáo

Trang 18

III Hoạt động 1 Kiểm tra

Bé, Hiển, Anh, Thanh

Lớp học

Kẹp tóc…

Đứng dậy, khúc khích cười, chào

cô, ríu rít đánh vần, thằng Hiển

Tả trò chơi lớp học của mấy chị em

Thi đọc

_ 

Luyện từ và câu: Tiết 2: TỪ NGỮ VỀ THIẾU NHI ÔN TẬP CÂU

I Mục tiêu: Mở rộng vốn từ về trẻ em Tìm được các từ chỉ trẻ em, tính nên của trẻ em, tình cảm hoặc sự chăm sóc của người lớn với trẻ em Ôn hiểu câu:

Ai (cái gì, con gì) là gì?

III.Hoạt động : 1 Bài cũ: 2 em

Bài 1: Đọc yêu cầu

a) Thiếu nhi/ là măng

Trang 19

3 Củng cố: Nhắc lại nội dung.

_ 

Kỹ thuật : Tiết 2 : GẤP TÀU THỦY HAI ỐNG KHÓI

I.Mục tiêu : Hs gấp được tàu thủy 2 ống khói thành thạo, đẹp Nắm cách gấp tàu thủy hai ống khói

II Đồ dùng : Sgk, giáo án, giấy màu

III Hoạt động : 1 Kiểm tra : 2 em

Hs nêu bước gấp

Gv làm mẫu

Gọi một em lên làm theo mẫu Hs

tự làm, gv theo dõi, sửa sai cho hs

yếu Trình bày sản phẩm

Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông

Bước 2: Gấp lấy điểm giữa và 2 đường dấu gấp giữa hình vẽ

Gấp tờ giấy hình vẽ thành 4 phần

Bước 3: Gấp thành tàu thủy hai ống khói

An toàn giao thông : Tiết 1 GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ

I Mục tiêu: Hs nhận biết hệ thống giao thông đường bộ, tên gọi các đường bộ Nhận biết điều kiện, đặc điểm của các loại đường bộ về mặt an toàn và chưa an toàn Phân biệt được các loại đường bộ và biết cách đi các con đường đó một cách an toàn Thực hiện đúng quy định về luật giao thông đường bộ

II Đồ dùng: Tài liệu, giáo án

III Hoạt động: 1 Bài mới: Giới thiệu bài

Các loại đường bộ

Nhận xét đặc điểm

Lượng xe cộ đi lại và rút ra

những loại đường nào?

Điều kiện an toàn và chưa an

toàn của đường bộ?

Tại sao hay xảy ra tai nạn?

Đường quốc lộ: Mặt đường phẳng, trải nhựa, có biển báo, cọc tiêu, vạch kẻ phần đường đi ô tô, đi bộ, xe máy

Đường phố, đường liên xóm, đường liên thôn, liên tỉnh, quốc lộ,…

An toàn: Mặt đường phẳng, có trải nhựa, có phân ranh, có điểm báo

Chưa an toàn: Mặt đường gồ ghề, uốn lượn, nhỏ, hẹp

Thực hiện không đúng luật giao thông Ý thức chấp hành luật chưa tốt khi tham gia giao thông uống rượu bia Không quan sát

Trang 20

Xử lý tình huống:

Đi đường như thế nào an toàn?

các hướng khi qua đường

Người đi trên đường nhỏ ra quốc lộ phải đi như thế nào?

Đi bên phải, đi bộ sát lề đường, không chơi đùa trên đường Thực hiện đúng luật giao thông

  _

Thứ 5 ngày 1 tháng 9 năm 2011Toán : Tiết 9 : ÔN TÂP CÁC BẢNG CHIA

I.Mục tiêu : Ôn bảng chia từ 2 đến 5, biết tính nhẩm thương của các số tròn trăm khi chia cho 2, 3, 4 (chia hết)

II.Đồ dùng Sách + Giáo án

III Hoạt động: 1.Kiểm tra: 2 em

Bài 1 : Đọc yêu cầu

Nêu cách nhẩm

Nối tiếp nêu kết quả

Bài 2 : Độc yêu cầu

3 x 4=12 Lấy tích chia cho thừa số

12 : 3=4 này được thừa số kia

12 : 4=3

400 : 2=200 Lấy số hàng trăm chia số

600 : 3=200 chia rồi viết thêm 2 chữ

400 : 4=100 số 0 vào bên phải Giải

Số cái cốc mỗi hộp có là:

24 : 4=6 (cái cốc) Đáp số: 6 cái cốcLàm bìa: 7 phép tính 1 phép 1 bìa

4 số HS lên tìm kết quả nối kết với phép tính

3 Củng cố: Nêu nội dung

4.Tổng kết: Nhận xét, dặn dò

_  _

Tự nhiên xã hội: Tiết 4: PHÒNG BỆNH ĐƯỜNG HÔ HẤP

I.Mục tiêu: HS kể được tên một số bệnh đường hô hấp thường gặp Nêu được nguyên nhân và đề phòng bệnh hô hấp Có ý thức phòng bệnh đường hô hấpGiáo dục HS biết tìm kiếm và xử lý thông tin, tổng hợp, phân tích những tình huống có nguy cơ dẫn đến bệnh đường hô hấp Biết làm chủ bản thân, tránh và phòng bệnh đường hô hấp Ứng xử phù hợp khi đóng vai bác sĩ và bệnh nhân

II Đồ dùng Sách + Giáo án

III Hoạt động: 1 Bài cũ: 2 em

Kể một số bệnh đường hô hấp? Viêm họng, viêm phế quản, viêm

phổi

Trang 21

Nêu một số biểu hiện của bệnh?

Những bộ phận nào của cơ quan hô

hấp bị bệnh?

Quan sát tranh 10; 11

Nam đã nói gì với bạn?

Nam ăn mặc như thế nào?

Bạn của Nam mặc thế nào?

Vì sao Nam bị viêm họng?

Bạn khuyên Nam điều gì?

Bác sĩ khuyên Nam điều gì?

Nam làm gì chóng khỏi bệnh?

Thầy giáo khuyên Nam điều gì?

Bác đi qua khuyên 2 bạn ăn kem

Mặc đủ ấm

Cơ thể chưa đủ ấmĐến bác sĩ khám bệnhUống thuốc, súc miệng bằng nước muối

Giữ ấm, vệ sinh và uống thuốcMặc đủ ấm, giữ vệ sinh

Không ăn quá nhiều kem

Tập viết: Tiết 2: ÔN CHỮ HOA: Ă - Â

I Mục tiêu: Củng cố cách viết hoa chữ Ă-Â Viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định Viết tên riêng và câu ứng dụng bằng chữ cỡ nhỏ

2 Bài mới: giới thiệu bài

Giảng: là tên nước ta thời cổ, có

vua An Dương Vương đóng đô ở

Trang 22

3.Củng cố: Nêu cách viết

_  _

Chính tả: Tiết 4 CÔ GIÁO TÝ HON

I.Mục tiêu: Nghe-viết chính xác đoạn văn 55 tiếng trong bài Phân biệt chữ s/x (hoặc ân/âng) tìm đúng tiếng có thể ghép với một tiếng đã cho có âm đầu x/s.II.Đồ dùng Sách + Giáo án

GV đọc

HS đọc

Đoạn văn có mấy câu?

Chữ đầu các câu viết như thế nào?

Chữ đầu đoạn viết như thế nào?

Tìm tên riêng? Viết như thế nào?

Bé – viêt hoaBảng con

I Mục tiêu: củng cố cách tính giá trị của biểu thức liên quan đến phép nhân, nhận biết số phần bằng nhau của đơn vị, giải toán có lời văn, rèn kĩ năng ghép hình

Bài 1: HS đọc yêu cầu

ta thực hiện nhân, chia trước, cộng, trừ sau

Biểu thức chỉ có cộng và trừ hoặc chỉ có nhân và chia ta thực hiện từ trái sang phải

a) 5 x 3 + 132 = 15 + 132 = 147b) 32 : 4 + 106 = 8 + 106 = 114

Trang 23

Nêu cách làm HS nêu kết quả

2 Củng cố: Nêu cách

_  _

Tập làm văn: Tiết 2: VIẾT ĐƠN

I Mục tiêu : dựa theo mẫu đơn của bài tập đọc Đơn xin vào Đội 1 em viết được 1 lá đơn xin vào Đội TNTP-HCM

GV viết đề bài:

HS đọc đề

Tìm hiểu đề:

Yêu cầu bài văn làm gì?

Viết đơn xin gì?

Vì sao em viết đơn xin vào Đội?

Viết đơn theo mẫu nào?

Viết một lá đơn gồm có mấy phần

Viết đơnXin vào ĐộiĐội là tổ chức rèn luyện Thiếu niên trở thành người có ích cho đất nướcBài tập đọc đã học

3 phần: Phần đầu đơn Nội dung chính Chữ ký

_ 

I.Mục tiêu: Hs nắm được việc đã làm và việc chưa làm được trong tuần qua Xây dựng kế hoạch cho tuần tới

II.Đồ dùng: Giáo án

III Hoạt động: 1 Bài mới:

Trang 24

Hs thực hiện tốt các nề nếp Sĩ số đảm bảo, tỉ lệ chuyên cần cao Học bài và làm bài đầy đủ Ý thức kỷ luật tốt Tuy vậy vẫn còn một số em ý thức chưa được cao Tiếp thu bài còn chậm

Kế hoạch: Phát huy những ưu điểm tuần trước và khắc phục những khuyết điểm để nâng cao chất lượng học tập và nề nếp

Giáo dục HS biết kiểm soát được cảm xúc và tự nhận thức được về tình cảm,

từ đó biết giao tiếp có văn hóa

B Kể chuyện

Dựa vào gợi ý HS nhập vai kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo lời của nhân vật Biết thay đổi nhân vật, giọng kể phù hợp với điệu bộ, nét mặt Chăm chú theo dõi bạn kể Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp lời bạn

Chiếc áo len của bạn Hòa đẹp và

tiện lợi như thế nào?

Vì sao Lan dối mẹ?

Anh Tuấn nói với mẹ điều gì?

Vì sao Lan ân hận?

Đặt tên khác cho truyện

Áo màu vàng, có dây kéo ở giữa, có mũ

Vì mẹ không muaDành tiền mua cho em LanLàm mẹ buồn, Lan ích kỷ

Mẹ và 2 con

Thi đọc: 1 nhóm 4 em, đọc phân vai

HS đọc SGKTừng cặp kể cho nhau ngheMột số em kể

Trang 25

HS đóng vai

Qua câu chuyện trên em hiểu được

điều gì?

Đóng vai Bình chọnCần phải biết thông cảm và san sẻ với mọi người trong gia đình, biết nhường nhịn, thương yêu lẫn nhau

_  _

Toán: Tiết 11 ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC

I.Mục tiêu: ôn tập, củng cố về đường gấp khúc và tính độ dài đường gấp khúc, tính chu vi hình tam giác, tứ giác

Nhận dạng hình vuông, hình tứ giác, hình tam giác qua đếm hình và vẽ hình

Bài 1: HS đọc yêu cầu

Chu vi hình chữ nhật ABCD là:

2+3+2+3=10 (cm) Đáp sô: 10 (cm)

5 hình vuông-6 hình tam giác

I Mục tiêu : Củng cố cách giải toán về nhiều hơn, ít hơn Giới thiệu bổ sung bài toán về hơn kém nhau một số đơn vị (tìm phần nhiều hơn hoặc ít hơn)

Giải

Số lít xăng buổi chiều bán được là:

635 – 128 = 507 (lít)

Trang 26

15 kg.

_  _

Chính tả: Tiết 5 CHIẾC ÁO LEN

I Mục tiêu : Nghe- viết chính xác đoạn 4 của bài Làm các bài tập chính

tả phân biệt ch/ tr hoặc dấu hỏi/ dấu ngã Điền đúng 9 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng chữ Thuộc lòng tên 9 chữ trong bảng chữ

Vì sao Lan ân hận?

Đoạn có mấy câu?

Chữ nào viết hoa?

Lan muốn nói với mẹ được đặt

Hs theo dõi trong sgk

Làm mẹ buồn, anh phải nhường

4 câu

Đầu dòng, đầu câu, tên riêng

Dấu ngoặc kép, sau dấu hai chấm

Trang 27

Bài 3: Hs viết vào bảng con các

chữ và tên chữ còn thiếu Hs lên điền vào bảng: g, gh, gi, h, i ,

Tự nhiên – xã hội: Tiết 5 BỆNH LAO PHỔI

I Mục tiêu: Nắm nguyên nhân, đường lây bệnh và tác hại của bệnh lao phổi Nêu việc nên làm và không nên làm để đề phòng bệnh lao phổi Biết nói với bố,

mẹ ki bản thân có những dấu hiệu bị mắc bệnh về đường hô hấp để đi khám bệnh chữa bệnh kịp thời Tuân theo các chỉ dẫn của bác sĩ khi bị lao

- Giáo dục hs kỹ năng tìm kiếm và xử lý thông tin, phân tích biết được nguyên nhân gây bệnh và tác hại của bệnh lao phổi Hs làm chủ bản thân để phòng bệnh lây nhiễm từ người bị bệnh sang mình

II Đồ dùng: Sgk, giáo án

III.Hoạt động

1 Bài cũ : 2 em

2 bài mới : Giới thiệu bài

Cho hs quan sát tranh

Cho hs từng cặp thảo luận

Hs quan sát tranh- đóng vai

Bệnh do vi khuẩn lao gây ra, ăn uống thiếu thốn, làm việc quá sức

Ăn không ngon, người gầy, sốt nhẹ, ho

ra máu

Nước bọt, hơi thở, qua ăn uống

Sức khỏe giảm sút, tốn kém về kinh tế, thời gian,

Người hút thuốc lá và người hít phải khói thuốc lá

Tiêm phòng, nghỉ ngơi điều độ, nhà cửa sạch sẽ, ăn uống đủ chất,

Hs trả lời

Trang 28

_  _

Đạo đức: Tiết 3 GIỮ LỜI HỨA

I.Mục tiêu: Từ bài học, hs hiểu: Tại sao phải giữ lời hứa? Thế nào là giữ lời hứa? Hs biết giữ lời hứa với bạn bè và mọi người, có thái độ quý trọng những người biết giữ lời hứa và không đồng tình với người thất hứa

- Giáo dục hs tự tin mình có khả năng thực hiện lời hứa, biết thương lượng với người khác để thực hiện được lời hứa của mình Đảm nhận trách nhiệm về việc làm của mình

III.Hoạt động: 1.Kiểm tra: 2 em

người cảm thấy như thế nào?

Nhóm 3: Việc làm của Bác thể hiện

điều gì?

Qua câu chuyện rút ra điều gì?

Thế nào là giữ đúng lời hứa?

Giữ đúng lời hứa có lợi gì?

Nêu tình huống, từng bạn tự xử lý

tình huống

Trình bày

Em đã hứa với ai?

Em đã thực hiện được chưa?

Khi thực hiện được lời hứa em thấy

thế nào?

Cả lớp nghe

Đưa chiếc vòng bạc cho em bé

Cảm động rơi nước mắt và rất kính phục.Bác đã giữ đúng lời hứa

Cần phải giữ đúng lời hứa

Đã nói việc gì phải làm được

Tin tưởng, quý trọng noi theo

I Mục tiêu : Hs biết xem đồng hồ khi kim chỉ vào các số từ 1 đến 12 củng cố biểu tượng về thời gian Bước đầu có hiểu biết về sử dụng thời gian trong thực tế đời sống

III Hoạt động 1 Kiểm tra: 2 em

Trang 29

Mỗi khoảng cách chỉ 5 phút hoặc 5

giây Kim phút chỉ từ 12 đến 6 theo

tay phải đọc hơn Kim phút từ 6

đến 12 tay trái đọc là kém

Bài tập:

Thảo luận cặp Nêu kết quả

Mỗi lần 2 em lên bảng Một em

quay kim đồng hồ, một em đọc kết

quả

Thảo luận cặp Nêu kết quả

Hs quan sát Nêu kết quả

Tập đọc: Tiết 9 QUẠT CHO BÀ NGỦ

I.Mục tiêu: Đọc đúng bài, đúng tiếng khó Ngắt nghỉ nhịp giữa các dòng thơ Nắm được nghĩa và cách dùng từ mới Thấy được tình cảm yêu thương hiếu thảo của bạn nhỏ đối với bà

II Đồ dùng : Sgk, giáo án

III Hoạt động : 1 Kiểm tra: 2 em

Trang 30

Đọc từng khổ trong nhóm.

Đọc đồng thanh

Bạn nhỏ đang làm gì?

Cảnh vật trong nhà như thế nào?

Cảnh vật ngoài vườn như thế nào?

Bà mơ thấy gì?

Vì sao bà mơ như vậy?

Tình cảm của cháu đối với bà như thế nào?

Học thuộc bài thơ

Đọc nối tiếp

Quạt cho bà ngủMọi vật đều im lặngMọi vật đều im lặngCháu đang đưa hương thơm tới

Thương yêu, hiếu thảo,

Theo dãy, theo bàn thi đọc

_  _

Luyện từ & câu: Tiết 3 SO SÁNH- DẤU CHẤM

I.Mục tiêu: Học sinh tìm được những hình ảnh so sánh trong các câu thơ, câu văn Nhận biết các từ chỉ so sánh trong những câu đó Ôn luyện về dấu chấm Điền đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn chưa đánh dấu

III.Hoạt động 1 Kiểm tra: 2 em

a)Tựab)Nhưc)Làd)Là

Chữ cái đầu câu viết hoa, cuối câu có dấu chấm Ý câu trọn vẹn nghĩa

Ông tôi giỏi Có lần đinh đồng Chiếc búa tơ mọng Ông tôi

_  _

Thủ công: Tiết 3 GẤP CON ẾCH (T1)

I.Mục tiêu: Hs biết gấp con ếch Gấp được con ếch bằng giấy đúng quy trình

kỹ thuật, hứng thú trong học tập

II.Đồ dùng: Giấy màu, kéo, sách, giáo án

Trang 31

2.Bài mới: Giới thiệu bài.

An toàn giao thông: Tiết 2 GIAO THÔNG ĐƯỜNG SẮT

I.Mục tiêu: Hs nắm được đặc điểm của giao thông đường sắt, những quy định bảo đảm an toàn giao thông đường sắt Thực hiện các quy định khi đi gặp đường sắt cắt ngang đường bộ Có ý thức không đi bộ, chơi, đùa trên đường sắt Không ném đất đá hay vật cứng lên tàu

II.Đồ dùng: Tài liệu, giáo án

Đặc điểm của đường sắt?

Đường sắt dùng làm gì?

Phương tiện nào để giao thông trên

đường sắt?

Đường sắt là đường như thế nào?

Tàu hỏa là tàu như thế nào?

Vì sao tàu hỏa phải giao thông đường

riêng?

Hệ thống đường sắt:

Nêu những đường sắt em biết?

Quy định trên đường bộ có đường sắt

có những quy định nào?

Luyện tập:

Vận chuyển người, hàng hóa

Tàu hỏa (tàu lửa)

Có hai thanh sắt nối dán ( đường ray),

Có đầu máy và các toa

Nhiều toa kéo dài khó tránh khi gặp bất ngờ, cản trở

Hà Nội – Hải phòng; Hà Nội – TP HCM; Hà Nội – Lào cai; Hà Nội – Lạng sơn, Vinh – Sài Gòn

Có rào chắn cách 1 mét Không có rào chắn cách 5m Không họp chợ, chơi đùa, ném đất, đá, vật cứng lên khu vực tàu

Trang 32

Đường sắt là đường dùng chung cho

các phương tiện giao thông?

Đường sắt là đường dành riêng cho tàu

hỏa

Gặp tàu hỏa đứng xa 5 m?

Chơi, đi trên đường sắt?

Sai Đúng

Đúng Sai

B 12 giờ 40 phút hoặc 1 giờ kém 20 phút

C 3 giờ kém 25 hoặc 2 giờ 35 phút

D.6 giờ kém 10 phút hoặc 5 giờ 50 phút

E 9 giờ kém 5 phút hoặc 8 giờ 55 phút

G 11 giờ kém 15 phút hoặc 10 giờ 45 phút

Trang 33

I.Mục tiêu: Hs có khả năng: Trình bày sơ lược về cấu tạo và chức năng của máu Nêu được chức năng của cơ quan tuần hoàn Kể được tên các bộ phận cảu

cơ quan tuần hoàn

Máu chia thành mấy phần?

Huyết cầu đỏ có dạng như thế nào?

Mô tả vị trí của tim trong ngực

Cơ quan tuần hoàn gồm có gì?

Trò chơi: Tiếp sức

Các bộ phận hoạt động được là nhờ gì?

Chất lỏng đỏ

Gồm 2 thành phần là huyết tương và huyết cầu gọi là tế bào máu

Như cái đĩa lõm hai mặt

Chuyển khí ô xi nuôi cơ thể

Cơ quan tuần hoàn

Huyết tương vận chuyển chất dinh dưỡng và chất thải

Viết tên ác bộ phận cơ thể

Máu và các mạch máu

_  _

Tập viết: Tiết 3 ÔN CHỮ HOA: B

I.Mục tiêu: Củng cố cách viết chữ hoa B Viết tên riêng, câu tục ngữ bằng chữ cỡ nhỏ

Luyện viết bảng con

Viết chữ hoa

Tìm chữ hoa có trong bài

Gv viết mẫu, nêu cách viết

Trang 34

III.Hoạt động 1 Kiểm tra: 2 em.

Gv đọc bài

Hs đọc

Người chị làm những việc gì?

Bài thơ viết theo thể thơ gì?

Cách viết bài như thế nào?

Chữ nào viết hoa?

Hs viết vào bảng con

Chung, trèo, chậu

_  _

Thứ 6 ngày 9 tháng 9 năm 2011Toán: Tiết 15 LUYỆN TẬP

I.Mục tiêu: Củng cố cách xem giờ, số phần bằng nhau của đơn vị, phép nhân trong bảng, so sánh giá trị của 2 biểu thức đơn giản, giải có lời văn

Trang 35

a) Hình 1b) Hình 3; 4

Tập làm văn: Tiết 3 KỂ VỀ GIA ĐÌNH

I.Mục tiêu: Kể được một cách đơn giản về gia đình với một người bạn mới quen Biết viết một lá đơn xin nghỉ học

- Giáo dục hs có tình cảm đẹp đẽ với mọi người trong gia đình

Gồm có 3 phần chính:

Phần đầu đơn, nội dung chính, chữ ký

_ 

I.Mục tiêu: Hs nắm được việc đã làm và việc chưa làm được trong tuần qua Xây dựng kế hoạch cho tuần tới

II.Đồ dùng: Giáo án

III Hoạt động: 1 Bài mới:

Trang 36

Hs thực hiện tốt các nề nếp Sĩ số đảm bảo, tỉ lệ chuyên cần cao Học bài và làm bài đầy đủ Ý thức kỷ luật tốt Tuy vậy vẫn còn một số em ý thức chưa được cao Tiếp thu bài còn chậm

Kế hoạch: Phát huy những ưu điểm tuần trước và khắc phục những khuyết điểm để nâng cao chất lượng học tập và nề nếp

Gặp mặt phụ huynh học sinh những em thường mắc khuyết điểm để cùng nhau giáo dục, nhắc nhở em học tập tiến bộ

I Mục tiêu: Đọc đúng từ khó, phân biệt giọng các nhân vật Hiểu các từ ngữ Biết được tình yêu thương con của mẹ đã làm tất cả vì con

Kể chuyện: Biết dựng lại câu chuyện theo cách phân vai với giọng điệu phù hợp với từng nhân vật Tập trung theo dõi các bạn dựng lại câu chuyện theo vai

- Giáo dục hs tự ra quyết định và giải quyết mọi vấn đề Tự nhận thức và xác định giá trị cá nhân của mình

Kể vắn tắt chuyện xảy ra đoạn 1

Người mẹ làm gì để bụi gai chỉ đường

Mẹ trả lời như thế nào?

Nêu nội dung câu chuyện

Trang 37

Qua câu chuyện em hiểu gì về tấm

lòng người mẹ?

Mẹ rất yêu con, rất dũng cảm, có thể làm tất cả vì con

3 Củng cố: Nêu ý nghĩa câu chuyện

_  _

Toán: Tiết 16 LUYỆN TẬP CHUNG

I.Mục tiêu: Củng cố cách tính cộng, trừ các số có ba chữ số, cách tính nhân chia trong bảng đã học, giải toán có lời văn (liên quan đến so sánh 2 số hơn kém nhau một số đơn vị)

Nêu cách – nháp theo dãy

X = 8 (tích:thừa số) X = 32( thương x chia)a) 5 x 9 + 27 = 45 + 27 = 72

b) 80 : 2 – 13 = 40 – 13 = 27Giải:

Số lít dầu thùng thứ hai có nhiều hơn thùng thứ nhất là:

160 – 125 = 35 (lít)Đáp số: 35 lít dầu

_  _

Thứ 3 ngày 13 tháng 9 năm 2011 Toán: Tiết 17 KIỂM TRA

I.Mục tiêu: Kiểm tra kết quả đầu năm đã học Thực hiện phép cộng, phép trừ (có nhớ một lần) các số có ba chữ số Nhận biết số phần bằng nhau của đơn

vị dạng

5

1 , 4

1 , 3

1 , 2

1

, Giải toán đơn về ý nghĩa của phép tính Tính độ dài đường gấp khúc

II.Đồ dùng: Sgk, giáo án, giấy kiểm tra

III.Hoạt động 1 Kiểm tra: Giấy

Đề ra:

1 Đặt tính rồi tính:

Trang 38

3 Mỗi hộp cốc có 4 cái cốc Hỏi 8 hộp cốc như thế có bao nhiêu cái cốc?

4 a) Tính độ dài đường gấp khúc ABCD

B D 25cm

35cm

40 cm

A

b) Đường gấp khúc ABCD có độ dài là mấy mét?

Hs làm bài, chấm: Bài 1: 4 điểm; Bài 2: 1 điểm; Bài 3: 3 điểm; Bài 4: 2 điểm

Gv đọc

Hs đọc bài

Đoạn văn có mấy câu?

Các tên riêng viết như thế nào?

Những dấu câu nào được dùng trong

Viết hoa chữ cái đầu

Dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm

Hs viết bài

Hs soát lỗi

Trang 39

Thân thể, vâng lời, cái cân.

_  _

Tự nhiên – xã hội: Tiết 7 HOẠT ĐỘNG TUẦN HOÀN

I.Mục tiêu: Hs biết thực hành nghe nhịp đập của tim và đếm nhịp mạch đập Chỉ được đường đi của máu trong sơ đồ tuần hoàn lớn và vòng tuần hoàn nhỏ

HĐ 1: Nghe và đếm nhịp đập của tim

Nêu chức năng của các bộ phận đó

Chức năng của vòng tuần hoàn lớn,

vòng tuần hoàn nhỏ?

HĐ 3: Trò chơi ghép chữ

Nêu câu hỏi Rút ra bài học

Từng cặp đặt tay vào ngực để đếm nhịp tim đập của bạn Tự đếm nhịp tim của mình Tự bỏ tay vào cổ tay đếm nhịp đập của mạch

Luôn luôn đập để bơm máu đi nuôi cơ thể

Sẽ chết

Động mạch: Đưa máu từ tim đi khắp các cơ quan của cơ thể Tĩnh mạch đưa máu từ các cơ quan về tim Mao mạch nối động mạch với tĩnh mạch

Vòng tuần hoàn lớn: Đưa máu chứa nhiều oxi và chất dinh dưỡng từ tim nuôi các cơ quan

Đạo đức: Tiết 4: GIỮ LỜI HỨA (T2)

I.Mục tiêu: Củng cố kiến thức đã học ở tiết 1 Hs liên hệ được những việc đã làm khi đã hứa với người khác

Trang 40

Giữ đúng lời hứa là gì?

Người biết giữ lời hứa sẽ được gì?

Nêu bài học

a-d là giữ lời hứa

Cần xin lỗi, giải thích lý do Khuyên bạn không nên làm điều sai trái

d-đ-b : đồng tìnhThực hiện đúng đắn lời mình đã nói, đã hứa hẹn

Mọi người tin cậy và tôn trọng

I.Mục tiêu: HS tự lập được và học thuộc bảng nhân 6 Củng cố ý nghĩa của phép nhân và giải bài toán bằng phép nhân

Cách nào tiện lợi? Vì sao?

Muốn lập được bảng nhân 6 ta dựa

Định dạng
Số trang	356
Dung lượng	4,44 MB