GIAO AN LOP 3 TRON BO

Giáo án lớp 3A Gv: Trần Thị Kim Linh TUẦN 1 Thứ hai ngày 22 tháng 8 năm 2011 Tập đọc – kể chuyện: Tiết 1-2: CẬU BÉ THÔNG MINH I.Mục tiêu: A.Tập đọc - Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ có âm, vần, thanh dễ lẫn lộn. Ngắt nghỉ đúng nơi sau các dấu câu. Biết đọc phân biệt lời người kể và lời các nhân vật. - Đọc thầm nhanh. Hiểu các từ ngữ khó. - Ca ngợi thông minh, tài trí của cậu bé. B. Kể chuyện: - Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện. - Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung. - Có khả năng theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn và kể tiếp được lời kể của bạn. - Nêu được ý nghĩa của câu chuyện. Giáo dục học sinh kỹ năng sống biết tư duy sáng tạo, tự ra quyết định và giải quyết được mọi vấn đề. II.Đồ dùng: Sách giáo khoa, giáo án. III.Hoạt động: A. Tập đọc: 1. Bài mới Giới thiệu chủ điểm: Giới thiệu bài. Giáo viên đọc bài. Đọc câu: Đọc đoạn trước lớp. Đọc nhóm. Giải nghĩa từ. Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm người tài? Cậu bé làm gì để vua thấy lệnh của nhà vua là vô lý? Vua phát hiện được điều gì? Lần 2 vua thử cậu bé điều gì? Cậu bé yêu cầu vua điều gì? Vì sao cậu bé yêu cầu như vậy? Sau hai lần thử tài vua khẳng định điều gì? Câu chuyện cho ta thấy điều gì? Đọc phân vai Học sinh nghe: Học sinh nghe. Học sinh nghe và theo dõi sgk. HS đọc nối tiếp một em một câu. Ba em đọc nối tiếp ba đoạn. Một nhóm hai em, đọc cho nhau nghe. Sách giáo khoa. Một làng phải nộp một con gà trống biết đẻ trứng. Bố đẻ em bé bắt đi xin sữa nhưng không có nên bị bố đuổi đi. Cậu bé thông minh. Đem chim sẻ đến làm 3 mâm cỗ. Rèn chiếc kim thành con dao thật sắc để sẻ thịt chim. Việc này không thể làm được cũng như lệnh của nhà vua. Cậu bé là người tài có thể giúp nước. Ca ngợi tài trí thông minh, giỏi ứng xử của cậu bé. Mỗi nhóm 3 em đọc. Trường tiểu học: Lê Lợi - 1 - Giáo án lớp 3A Gv: Trần Thị Kim Linh B. Kể chuyện: Giáo viên nêu nhiệm vụ. Hướng dẫn HS kể từng đoạn. Quân lính làm gì? Thái độ dân ra sao? Trước mặt vua cậu bé làm gì? Thái độ của nhà vua thế nào? Vua yêu cầu cậu bé làm gì? Cậu bé yêu cầu gì? Thái độ nhà vua thế nào? Em thích ai trong câu chuyện? Vì sao? Lớp nhận xét. HS quan sát tranh. Đọc lệnh vua. Lo sợ. Khóc ầm ĩ và bảo bị bố đuổi đi. Giận dữ quát. Làm một con chim thành 3 mâm cỗ. Rèn kim thành dao. Trọng thưởng, gửi cậu vào trường học. Học sinh tự kể cho nhau nghe. Học sinh kể cả lớp theo dõi. Nhận xét, 2. Củng cố : Nhắc nội dung 3. Tổng kết: Nhận xét, dặn dò. _________________ ________________ Toán : Tiết 1: ĐỌC- VIẾT- SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ. I.Mục tiêu: Củng cố cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số. HS làm bài đúng. Rèn luyện tính toán. II.Đồ dùng: Sgk, giáo án. III.Hoạt động: 1. Bài mới: Giới thiệu bài: Trực tiếp Bài 1: HS đọc yêu cầu: GV nêu cách làm. Khi đọc, viết số có 3 chữ số ta làm thế nào? Bài 2: Cho HS đọc yêu cầu. GV nêu cách, gọi HS đọc, cho HS viết vào bảng con. Nhận xét hai dãy Bài 3: HS đọc yêu cầu. GV bổ sung. Cho HS tự ra đề làm vào bảng con. Nêu cách so sánh Viết (theo mẫu): HS đọc, viết số. Đọc, viết từ trái sang phải(từ hàng cao đến hàng thấp). Viết số thích hợp vào ô trống. a) 31 0 311 312 313 314 315 316 317 31 8 319 b) 40 0 399 398 397 396 395 394 393 392 391 a) Tăng dần liên tiếp b) Giảm dần liên tiếp Điền dấu: >, <, = HS làm bảng con, nhận xét. 303 <330 30 + 100 < 131 HS làm bài, nhận xét. Trường tiểu học: Lê Lợi - 2 - Giáo án lớp 3A Gv: Trần Thị Kim Linh Bài 4: HS đọc yêu cầu. Từng cặp thảo luận, nêu kết quả. Bài 5: HS đọc yêu cầu. Chơi trò chơi tiếp sức: Mỗi em mang một số theo yêu cầu của bài. Mỗi dãy theo một yêu cầu của bài ra. Dãy nào xong trước được thắng. So sánh từ hàng cao đến hàng thấp theo từng cặp của hàng. Tìm số lớn nhất, bé nhất: Lớn nhất: 735 Bé nhất: 142 Viết số theo thứ tự. Dãy 1: a) 162; 241; 425; 519; 537; 830 Dãy 2: b) 830; 537; 519;425; 241; 162 2. Củng cố: Cho HS viết bảng mỗi em một bài rồi đọc số đó. 3. Tổng kết: Nhận xét, dặn dò. _________________ ________________ Thứ ba ngày 23 tháng 8 năm 2011 Toán: Tiết 2:CỘNG TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (KHÔNG NHỚ) I. Mục tiêu: Ôn tập, củng cố cách tính cộng, trừ các số có 3 chữ số. Giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn. II. Đồ dùng: Sgk, giáo án. III.Hoạt động 1.Bài cũ: 2em. 2.Bài mới: Giới thiệu bài Bài 1: Đọc yêu cầu. Nêu cách. HS nối tiếp đọc kết quả. Bài 2: Đọc yêu cầu. Nêu cách làm. HS làm bảng con Bài 3: Đọc đề. Tìm hiểu đề. Tìm cách giải. HS làm vào vở. Chấm – chữa. Bài 4: HS tự ra đề. Bài 5: Chơi: Theo dãy nối tiếp. Hai dãy 2 cặp lên chơi. Cặp nào nhanh được thưởng. Tính nhẩm a) 400 + 300 = 700 b) c) 100 + 20 + 4 = 124 Đặt tính rồi tính. Mỗi em tự ra một bài thực hiện trên bảng con. Nhận xét-chữa sai. Giải. Số HS khối 2 là: 245-2=213 (HS) Đáp số: 214 HS HS làm bài. Chữa. Một em nêu phép tính- một em nêu kết quả. 315 + 40 = 355 3. củng cố: Nêu cách. Trường tiểu học: Lê Lợi - 3 - Giáo án lớp 3A Gv: Trần Thị Kim Linh 4. Tổng kết: Nhận xét, dặn dò. _________________ ________________ Chính tả: Tiết 1: CẬU BÉ THÔNG MINH. I. Mục tiêu : Chép lại chính xác đoạn văn 53 chữ. Củng cố cách trình bày một đoạn văn. Chữ đầu câu viết hoa. Chứ đầu đoạn viết hoa và lùi vào 1 ô, kết thúc câu bằng dấu chấm. Lời nói của nhân vật đặt sau dấu hai chấm, xuống dòng gạch đầu dòng. Viết đúng và nhớ cách viết tiếng có âm vần dễ lẫn. Ôn bảng chữ cái: Điền đúng 10 chữ và tên của 10 chữ cái vào ô. Học thuộc lòng 10 chứ cái trong bảng. II. Đồ dùng: Sgk, giáo án. III.Hoạt động 1. Bài mới: Giới thiệu bài. GV đọc bài viết. 2 em đọc. Đoạn chép ở bài nào? Tên bài viết ở vị trí nào? Đoạn chép có mấy câu? Cuối mỗi câu có dấu gì? Chữ đầu câu viết như thế nào? HS viết bảng con. HS chép bài vào vở. Chấm – Chữa. Bài tập: Bài 3 HS theo dõi. Cậu bé thông minh. Giữa trang vở. 3 câu. Dấu chấm. Viết hoa. Viết từ khó. HS tự điền. Đọc cá nhân. Đọc thuộc: a, ă, â, b, c, ch, d, đ, e, ê. 2. Củng cố: Nhắc nội dung. 3. Tổng kết: Nhận xét + so sánh. _________________________________ Tự nhiên xã hội: tiết 1: HOẠT ĐỘNG THỞ- CƠ QUAN HÔ HẤP. I. Mục tiêu: Sau bài học, hs có khả năng: Nhận ra sự thay đổi của lồng ngực khi hít vào và thở ra Chỉ ra và nói được tên của các bộ phận cơ quan hô hấp trên sơ đồ. Chỉ dựa trên sơ đồ và nói được đường đi của không khí khi ta hít vào và thở ra. Hiểu được vai trò của hoạt động thở đối với sự sống của con người. Học sinh nêu tên các bộ phận và chức năng của cơ quan hôp hấp. II. Đồ dùng: Sách + giáo án. III.Hoạt động: 1. Bài mới. Giới thiệu bài. Cho hs tự thực hiện. Một số em lên thực hiện. Nhận xét về điều em biết. Khi hít vào lồng ngực như thế nào? Khi thở ra lồng ngực như thế nào? Vì sao có sự thay đổi đó? Tự hít vào và thở ra. Lớp theo dõi. Lồng ngực thay đổi. Lống ngực phồng lên. Lồng ngực xẹp xuống. Khi hít vào được nhận khí ô xi. Thở Trường tiểu học: Lê Lợi - 4 - Giáo án lớp 3A Gv: Trần Thị Kim Linh Gv cài hình câm lên. Chỉ các bộ phận trên hình. Hình trên vẽ các bộ phận của cơ quan nào? Cơ quan hô hấp có những bộ phận nào? Từng cặp chỉ đường đi của không khí? Mũi để làm gì? Khí quản, phế quản có chức năng gì? Nêu chức năng của phổi? Nêu câu hỏi, rút ra bài học. ra là đẩy không khí ra. Hs theo dõi. Hs lên chỉ. Cơ quan hô hấp. Mũi, phế quản, khí quản, lá phổi phải, trái. Một số em lên chỉ trên hình. Dẫn khí. Dẫn khí. Trao đổi khí. Sgk 2. Củng cố: Nhắc nội dung. 3. Tổng kết: Nhận xét, nhắc nhở _____________ ________________ Đạo đức: Tiết 1: KÍNH YÊU BÁC HỒ. I. Mục tiêu: HS biết: Bác Hồ là lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn đối với đất nước, với dân tộc. Tình cảm giữa thiếu nhi với Bác Hồ. Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ. HS ghi nhớ và làm theo 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng. Có tình cảm kính yêu và biết ơn Bác Hồ. II. Đồ dùng: Sgk, giáo án, tranh. III. Hoạt động: 1. Bài mới: Giới thiệu bài HS hát bài về Bác Hồ. HS đôi một thảo luận. Quan sát tranh. Trình bày ý kiến. Kể chuyện: Các cháu vào đây với Bác. Thảo luận theo bàn. Tình cảm giữa Bác Hồ và các cháu thiếu nhi như thế nào? Thiếu nhi làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác? HS đọc năm điều Bác Hồ dạy. Tự suy nghĩ và trả lời: Em đã hiểu và thực hiện được những điều nào trong năm điều Bác đã dạy? Ảnh 1: Bác đón các cháu nhỏ. Ảnh 2: Bác múa hát với các em. Ảnh 3: Em bé ôm hôn má Bác. Ảnh 4: Bác chia kẹo cho các cháu HS chú ý lắng nghe kể. Các cháu thiếu nhi rất yêu quý Bác Hồ. Bác Hồ rất quý, quan tâm đến các cháu thiếu nhi. Ghi nhớ và thực hiện năm điều Bác Hồ dạy. Đọc cá nhân. HS tự liên hệ, nhận xét. 2. Củng cố: Liên hệ 3. Tổng kết: Sưu tầm tranh ảnh. Trường tiểu học: Lê Lợi - 5 - Giáo án lớp 3A Gv: Trần Thị Kim Linh _________________ ________________ Thứ tư ngày 24 tháng 8 năm 2011 Toán: Tiết 3 LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: củng cố kỹ năng tính cộng, trừ (không nhớ) có 3 chữ số. Ôn tập tìm x, giải toán có lời văn, ghép hình. II.Đồ dùng: Sách + Giáo án III.Hoạt động 1.Bài cũ: 2 em 2.Bài mới: Giới thiệu bài Bài 1: Đọc yêu cầu. Nêu cách cho HS tự ra đề HS làm bảng con, 4 em lên bảng. Bài 2: Đọc yêu cầu Nêu cách Làm theo dãy, 2 em lên bảng Nhận xét. Chữa bài. Bài 3: Đọc đề Tìm hiểu-tìm cách HS làm vở Chấm-chữa Đặt tính rồi tính: Thực hiện từ phải sang trái, phải thẳng cột thẳng hàng với nhau HS tự làm Tìm x: a)Hiệu+số trừ b)Tổng-SH đã biết x-125 = 344 x+125 = 266 x= 344+125 x = 266-125 x=469 x = 141 Giải Số nữ của đội đồng diễn có là: 285-140 = 145 (em) Đáp số: 145 em 3.Củng cố: Nêu cách làm 4.Tổng kết: Nhận xét, dặn dò. _________________ ________________ Tập đọc: Tiết 2 HAI BÀN TAY EM I.Mục tiêu - Đọc trôi chảy bài cũ. Đọc đúng từ khó. Nghỉ hơi - Hiểu từ mới. Hiểu nội dung và ý nghĩa của bài thơ - Đọc thuộc lòng bài thơ. II. Đồ dùng Sách + Giáo án III.Hoạt động 1. Bài cũ : 3 em 2. Bài mới : Giới thiệu bài Luyện đọc: GV đọc Đọc câu Đọc đoạn trước nhóm Đoạn trong nhóm Đọc đồng thanh Giải nghĩa từ Hai bàn tay của trẻ được so sánh với gì? Hai bàn tay thân thiết với bé như HS theo dõi 1 em 1 câu(2 dòng) Nối tiếp 1 em một khổ Nụ hoa hồng, ngón tay xinh, cánh hoa Ngủ cùng, đánh răng, học bài, tâm Trường tiểu học: Lê Lợi - 6 - Giáo án lớp 3A Gv: Trần Thị Kim Linh thế nào? Em thích nhất khổ nào? Vì sao? Qua bài thơ em hiểu nội dung bài thơ nói gì? Học thuộc bài thơ sự Khổ 1: Bàn tay đẹp như nụ hoa Khổ 2: Luôn ở bên em Khổ 3: Rất đẹp Khổ 4: Làm nở hoa Khổ 5: Vui, thú vị Hai bàn tay rất đẹp, rất có ích và đáng yêu. Đọc bàn-dãy-cá nhân 3. Củng cố: Nhắc nội dung 4. Tổng kết: Nhận xét, dặn dò _________________ ________________ Luyện từ và câu: Tiết 1 ÔN VỀ TỪ CHỈ SỰ VẬT_SO SÁNH I.Mục tiêu: Ôn về các từ chỉ sự vật. Bước đầu làm quen với các biện pháp tu từ so sánh II.Đồ dùng: Sách + Giáo án III.Hoạt động 1.Bài mới: Giới thiệu bài Bài 1: HS đọc yêu cầu Từ chỉ sự vật là từ như thế nào? Tìm từ chỉ sự vật trong bài? Bài 2: Đọc yêu cầu Bàn tay được so sánh với gì? Tác giả so sánh mặt biển với gì? Cánh diều được so sánh với gì? So sánh dấu hỏi với gì? Bài 3: Đọc yêu cầu Từng cặp trao đổi Nối tiếp nhau trình bày HS theo dõi Chỉ người, bộ phận của người, đồ vật, cây cối Tay em, răng, hoa nhài, tóc, ánh mai Hoa đầu cành Tấm thảm khổng lồ Dấu “á” Vành tai nhỏ 2. Củng cố: Nêu nội dung 3. Tổng kết: Nhận xét, dặn dò _________________ ________________ Kỹ thuật: Tiết 1: GẤP TÀU THỦY HAI ỐNG KHÓI (t1) I. Mục tiêu: Biết cách gấp tàu thủy hai ống khói. Gấp được tàu thủy hai ống khói đúng quy trình kỹ thuật. Yêu thích gấp hình. II. Đồ dùng: Sgk, giấy dán. III.Hoạt động: 1. Kiểm tra: 2 em. 2. Bài mới: Giới thiệu bài. Quan sát và nhận xét giáo viên giới thiệu vật mẫu. Hs quan sát. Trường tiểu học: Lê Lợi - 7 - Giáo án lớp 3A Gv: Trần Thị Kim Linh Tháo hình gấp sẵn ra Nêu các bước. Bước 1: Gấp cắt tờ giấy tạo hình vẽ. Bước 2: Gấp lấy điểm giữa và 2 đường dấu gấp giữa hình vẽ. Gấp tờ giấy hình vẽ thành 4 phần. Bước 3: Gấp thành tàu thủy hai ống khói. Hs nhắc lại. Giáo viên làm mẫu. Hs vừa quan sát, vừa làm theo. Treo quy trình lên. Học sinh theo dõi. Hs làm bài. 3. Củng cố: Nêu cách. 4. Tổng kết: Nhận xét, dặn dò. _________________ ________________ Thứ 5 ngày 25 tháng 8 năm 2011 Toán: Tiết 4 CỘNG CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (CÓ NHỚ 1 LẦN) I.Mục tiêu: Trên cơ sở thực hiện phép cộng đã học, biết cách thực hiện phép cộng các số có 3 chữ số (có nhớ 1 lần). II.Đồ dùng: Sách + Giáo án III.Hoạt động 1.Bài cũ: 2 em 2.Bài mới: Giới thiệu bài Ví dụ: 435+127 Nêu cách làm và thực hiện phép tính. Ví dụ 2: 256 +162 = Một em nêu cách và thực hiện. Tổng kết cách làm. Bài tập: Bài 1: Đọc yêu cầu. Hs nêu cách cộng. Hs nháp- 4 em lên bảng. Thực hiện từ phải sang trái 435 + 127 562 256 + 162 418 Hs nhắc Tính Một em tự ra một bài- bốn học sinh làm bảng. Tính. Trường tiểu học: Lê Lợi - 8 - Giáo án lớp 3A Gv: Trần Thị Kim Linh Bài 2: Đọc yêu cầu. Nêu cách cộng. Học sinh làm bảng con. Bài 3: Đọc yêu cầu. Hs làm vào vở. Theo dãy. Dãy 1: bài a Dãy 2: bài b Chấm. Bài 4: Đọc yêu cầu. Nêu cách – nêu kết quả. Bài 5: Giáo viên yêu cầu. Một học sinh tự đổi một bài về tiền. Hs tự ra một bài vào bảng con- 4 em lên bảng nhận xét. Chữa. Đặt tính rồi tính. a) 235 256 + + 182 70 438 326 b) 333 60 + + 47 360 380 420 Tính độ dài đường gấp khúcABC 126cm + 137cm Học sinh tự làm bảng con. Nhận xét. 3. Củng cố : Nêu cách. 4. Tổng kết: Nhận xét, dặn dò. _________________ ________________ Tự nhiên xã hội: Tiết 2: NÊN THỞ NHƯ THẾ NÀO? I. Mục tiêu: Hiểu được tại sao ta nên thở bằng mũi mà không thở bằng miệng. Nêu được lợi ích của việc hít thở không khí trong lành và tác hại của việc hít thở không khí có nhiều khí các bô níc, nhiều khói, bụi đối với sức khỏe con người. II. Đồ dùng: Sgk, giáo án. III. Hoạt động: 1. Bài cũ. 2. Bài mới: Giới thiệu bài. Từng cặp tự nhìn vào mũi của nhau. Nhận xét. Khi bị sổ mũi, em thấy có gì chảy ra? Khi lau mũi có gì trên khăn? Bẩn đó từ đâu? Có mấy cách thở? Tại sao thở bằng mũi tốt hơn thở bằng miệng? Vậy thở bằng mũi hay bằng miệng Trong mũi có nhiều lông. Nước mũi nhờn chảy ra. Bẩn do bụi Do thở và hít vào bụi có trong không khí lông mũi lọc bụi lại. 2 cách: Thở bằng mũi và bằng miệng. Lông mũi cản bụi có trong không khí khi hít vào. Mũi còn có nhiều tuyến tiết dịch nhầy để cản bụi, diệt khuẩn, tạo độ ẩm, có nhiều mao mạch, sưởi ấm không khí. Bằng mũi. Trường tiểu học: Lê Lợi - 9 - Giáo án lớp 3A Gv: Trần Thị Kim Linh hợp vệ sinh? Hs quan sát tranh 3-4-5 Từng cặp thảo luận. Tranh nào thể hiện không khí trong lành? Tranh nào thể hiện không khí không trong lành? Thở không khí trong lành thấy như thế nào? Thở không khí đầy khói bụi thấy thế nào? Hít vào đưa khí gì vào cơ thể? Thở ra đưa khí nào ra khỏi cơ thể? Hs nêu bài học sgk. Hình 3 Hình 4-5 Dễ chịu, mát mẻ. Khó chịu, ngột ngạt Oxi Các bô níc. 3. Củng cố: Nhắc nội dung. 4. Tổng kết: Nhận xét, dặn dò _________________ ________________ Tập viết: Tiết 1: ÔN VIẾT CHỮ HOA I.Mục tiêu: Củng cố cách viết hoa chữ. Viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định thông qua bài tập ứng dụng. Viết tên riêng, câu ứng dụng bằng chữ cỡ nhỏ. II. Đồ dùng : Sách, giáo án, mẫu chữ. III. Hoạt động 1. Bài mới: Giới thiệu bài Viết bảng con Viết chữ hoa. Tìm chữ hoa trong bài. Giáo viên viết mẫu- nêu cách. Học sinh viết bảng. Viết từ ứng dụng Đọc, giải nghĩa. Hs viết bảng. Viết câu ứng dụng. Đọc, giải nghĩa Hs viết bảng Hs viết vào vở Chấm –chữa. A, V, D Vừ A Dính Là một người H - mông Anh em thân thiết, gắn bó với nhau như chân với tay, lúc nào cũng phải yêu thương đùm bọc lẫn nhau. Anh – rách 2. Củng cố: Nhắc nội dung. 3. Tổng kết: Nhận xét, dặn dò. _________________ ________________ Chính tả: Tiết 2 CHƠI CHUYỀN Trường tiểu học: Lê Lợi - 10 - [...]... 12 2 x 6 = 12 4 x 3 = 12 Nêu cách: Hs trả lời nối 3 x 7 = 21 2 x 8 = 16 4 x 7 = 28 tiếp b) 200 x 2 =400 ; 30 0 x 2 = 600 Bài 2: Đọc yêu cầu Nêu cách, nháp 2 em làm 2 bài Bài 3: Đọc đề Tìm cách Làm vở- Chấm a) 5 x 5 + 18 = 25 + 18 = 43 b) 5 x 7 – 25 = 35 – 25 = 10 Giải: Số ghế trong phòng ăn là: 4 x 8 = 32 (cái ghế) Đáp số: 32 cái ghế Bài 4: Đọc yêu cầu Hs tự nhẩm, nêu kết quả 30 0 em 3 Củng cố: Nhắc lại... kiện an toàn và chưa an An toàn: Mặt đường phẳng, có trải nhựa, có toàn của đường bộ? phân ranh, có điểm báo Chưa an toàn: Mặt đường gồ ghề, uốn lượn, nhỏ, hẹp Tại sao hay xảy ra tai nạn? Thực hiện không đúng luật giao thông Ý thức chấp hành luật chưa tốt khi tham gia giao thông uống rượu bia Không quan sát Trường tiểu học: Lê Lợi - 19 - Giáo án lớp 3A Xử lý tình huống: Đi đường như thế nào an toàn?... nhóm Mỗi Số bị trừ 752 37 1 621 950 nhóm một bài Số trừ 426 246 39 0 215 4 hs lên điền kết quả Hiệu 32 6 125 231 735 Giải: Bài 3: Hs đọc tóm tắt Số kg gạo cả hai ngày bán là: Nêu cách làm Hs làm vào vở 415 + 32 5 = 740 (kg) Chấm Chữa Đáp số: 740 kg Bài 4: Hs đọc đề Giải: Tìm cách làm Số hs nam khối lớp 3 có là: Hs nháp 165 – 84 = 81 (học sinh) Một em lên trình bày Đáp số: 81 học sinh 3 Củng cố: Nhắc lại nội... mở dần con ếch ra Hs mở Lớp quan sát Hướng dẫn cách làm Hs quan sát quy trình Gv làm mẫu, vừa làm, vừa hướng dẫn Hs làm theo Hs làm Hs tự gấp giấy nháp Hs làm 3 Củng cố: Nêu nội dung 4.Tổng kết: Nhận xét, dặn dò _  _ An toàn giao thông: Tiết 2 GIAO THÔNG ĐƯỜNG SẮT I.Mục tiêu: Hs nắm được đặc điểm của giao thông đường sắt, những quy định bảo đảm an toàn giao thông đường sắt Thực hiện... a) ABCD: 34 +12+40=86 (cm) Nêu cách tính b) MNP: 34 +12+40=86 (cm) HS nháp Nêu kết quả Bài 2: HS đọc đề Chu vi hình chữ nhật ABCD là: Tự làm 2 +3+ 2 +3= 10 (cm) Nêu kết quả Đáp sô: 10 (cm) Bài 3: HS đọc đề 5 hình vuông-6 hình tam giác HS trả lời Bài 4: trò chơi 2 dãy 2 em lên vẽ 2 em trình bày Dãy nào nhanh được thưởng 3 Củng cố: Nêu nội dung 4.Tổng kết: Nhận xét, dặn dò _  _ Thứ 3 ngày 06... trừ hoặc chỉ có nhân và chia ta thực hiện từ trái sang phải HS làm bảng con Dãy 1: làm bài a a) 5 x 3 + 132 = 15 + 132 = 147 Dãy 2: làm bài b b) 32 : 4 + 106 = 8 + 106 = 114 Gọi 2 em lên bảng Bài 2: HS đọc yêu cầu Trường tiểu học: Lê Lợi - 22 - Giáo án lớp 3A Gv: Trần Thị Kim Linh Nêu cách làm HS nêu kết quả Hình a: vì có 4 cột đã khoanh 1 cột Bài 3: HS đọc bài Giải Nêu cách giải Số học sinh 4 bàn... Cho 2 em lên Một em quay kim đồng hồ, 1 em đọc Bài 3: Đọc yêu cầu Trả lời nhanh Chơi trò chơi Một nêu thời gian, một em nêu đồng hồ Mỗi dãy cử 2 em, dãy nào trả lời nhanh, dãy đó thắng 3 Củng cố: Nêu nội dung 4.Tổng kết: Nhận xét, dặn dò _  _ Tự nhiên- xã hội: Tiết 6 MÁU VÀ CƠ QUAN TUẦN HOÀN Trường tiểu học: Lê Lợi - 32 - Giáo án lớp 3A Gv: Trần Thị Kim Linh I.Mục tiêu: Hs có khả... con tem Bài 3: Hs nháp Hs đọc tóm tắt Nêu cách giải Một em trình bày Trường tiểu học: Lê Lợi - 14 - Giáo án lớp 3A Gv: Trần Thị Kim Linh Giải: Số cm đoạn dây còn lại là: 2 43 – 27 = 216 (cm) Đáp số: 216 cm 3 Củng cố: Nhắc lại nội dung 4 Tổng kết: Nhận xét, dặn dò _  Thứ 3 ngày 30 tháng 8 năm 2011 Toán: Tiết 7 LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: Rèn kỹ năng tính cộng, trừ các số có 3 chữ số (có... lớp 3A Gv: Trần Thị Kim Linh Đọc từng khổ trong nhóm Đọc nối tiếp Đọc đồng thanh Bạn nhỏ đang làm gì? Quạt cho bà ngủ Cảnh vật trong nhà như thế nào? Mọi vật đều im lặng Cảnh vật ngoài vườn như thế nào? Mọi vật đều im lặng Bà mơ thấy gì? Cháu đang đưa hương thơm tới Vì sao bà mơ như vậy? Tình cảm của cháu đối với bà như thế nào? Thương yêu, hiếu thảo, Học thuộc bài thơ Theo dãy, theo bàn thi đọc 3. .. bài Ví dụ : 432 – 215 = ? Nêu cách thực hiện Thực hiện từ phải sang trái 1 em nêu và thực hiện 432 215 217 Ví dụ: 627 – 1 43 Nêu cách thực hiện Một em thực 627 hiện 1 43 Bài tập: 484 Bài 1: Hs đọc yêu cầu Tính: Gọi 4 em lên bảng Một em tự ra một bài làm vào bảng con Hs làm bài, nhận xét Bài 2: Hs đọc đề Hs giải vào vở Tìm hiểu bài Nêu cách làm Giải Gv chấm Chữa Số con tem của bạn Hoa là: 33 5 -128 = 207 . viết từ trái sang phải(từ hàng cao đến hàng thấp). Viết số thích hợp vào ô trống. a) 31 0 31 1 31 2 31 3 31 4 31 5 31 6 31 7 31 8 31 9 b) 40 0 39 9 39 8 39 7 39 6 39 5 39 4 39 3 39 2 39 1 a) Tăng dần. tính rồi tính. a) 235 256 + + 182 70 438 32 6 b) 33 3 60 + + 47 36 0 38 0 420 Tính độ dài đường gấp khúcABC 126cm + 137 cm Học sinh tự làm bảng con. Nhận xét. 3. Củng cố : Nêu cách. 4 án lớp 3A Gv: Trần Thị Kim Linh hợp vệ sinh? Hs quan sát tranh 3- 4-5 Từng cặp thảo luận. Tranh nào thể hiện không khí trong lành? Tranh nào thể hiện không khí không trong lành? Thở

Định dạng
Số trang	356
Dung lượng	4,44 MB