Giáo án lớp 3 tuần 10

Trêng TiĨu häc Hoµ An 1 -G/v : Ngun ThÞ T« - Líp 3 TUẦN 10 Thứ hai ngày 18 tháng 10 năm 2010 TẬP ĐỌC -KỂ CHUYỆN Tiết 19 +10: GIỌNG QUÊ HƯƠNG I/ MỤC TIÊU : A/ Tâp đọc : - Giọng đọc bước đầu bộc lộ được tình cảm , thái độ của từng nhân vật qua lời đối thoại trong câu chuyện . - Hiểu ý nghóa : Tình cảm thiết tha gắn bó của các nhân vật trong câu chuyện với quê hương ,với người thân qua giọng nói quê hương thân quen (Trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4 ) -HSKG trả lời câu 5 - Giaó dục tình yêu quê hương ,đất nước . B / Kể chuyện :- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa .HSKGkể được cả câu chuyện . - Giaó dục học sinh lòng yêu quê hương yêu người thân. II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ SGK. III/ Các hoạt động dạy – học . 1. Kh ở i đ ộ ng: (1 / ) 2/ Kiểm tra bài cũ : (2 / )- GV nhận xét bài kiểm tra giữa kì 1 Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hđbt 1’ 15’ 15’ A/ TẬP ĐỌC : 3/ Bài mới : 1 . Giới thiệu chủ điểm mới chủ điểm quê hương . - Ghi đề bài. 4.Giảng bài : a. Luyện đọc - GV đọc mẫu , với giọng kể chậm rãi , nhẹ nhàng . Chú ý diễn tả rõ những câu nói lòch sự , nhã nhặn của các nhân vật . đoạn cuối bài đọc chậm , ngắt hơi rõ ở các dấu phẩy . * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghóa từ . - Luyện đọc câu. - Đọc từ khó. - Đọc từng đoạn trước lớp . +Đoạn 1: Giọng kể chậm rãi nhẹ nhàng . +Đoạn 2: Giọng nhận vật lòch sự nhã nhặn . - Luyện đọc theo nhóm . - Thi đọc giữa các nhóm . b. Tìm hiểu bài . - HS chú ý lắng nghe . - 3 HS nhắc lại bài - HS đọc nối tiếp từng câu đến hết bài. - HS luyện đọc từ khó -Học sinh luyện đọc đoạn 1 -Học sinh luyện đọc đoạn 2 -Học sinh luyện đọc đoạn 3 - Học sinh đọc theo nhóm đôi. - 3 nhóm đọc nối tiếp đoạn - Học sinh thi đọc trước lớp đoạn 2,3 27 Trêng TiĨu häc Hoµ An 1 -G/v : Ngun ThÞ T« - Líp 3 15’ 17’ -Thuyên và Đồng cùng ăn trong quán với ai ? -Chuyện gì sảy ra làm Thuyên và Đồng ngạc nhiên ? -Vì sao anh thanh niên cảm ơn Thuyên và Đông ? - Những chi tiết nào nói lên tình cảm tha thiết của các nhân vật đối với quê hương ? - Giảng từ ; + Qua đời : + Mắùt rớm lệ :Rơm rớm nước mắt ,biểu hiện sự súc động rầu ró . - Qua câu chuyện em nghó gì về giọng quê hương? * Luyện đọc lại -Truyện có lời của những nhận vật nào ? - Yêu cầu học sinh đọc theo vai - Tổ chức cho học sinh thi đọc . Tuyên dương nhóm cá nhân đọc tốt . B / KỂ CHUYỆN : -HĐ 1: Xác đònh yêu cầu : - Gọi học sinh nêu yêu cầu trang 78 -HĐ 2:Hướng dẫn hs kể chuyện theo tranh. -Giaó viên chọn 3 HS khá giỏi nối tiếp nhau kể từng đoạn của câu chuyện trước lớp . - Yêu cầu học sinh kể trong nhóm . Câu- chuyện giúp em hiểu điều gì ? - Học sinh đọc thầm đoạn 1. … Cùng ăn trong quán với 3 người thanh niên ). - HS đọc đoạn 2 - lúc Thuyên đang lúng túng vì quên tiền thì một trong ba thanh niên đến gần xin được trả giúp tiền ăn . …-Vì thuyên và Đồng có giọng nói gọi cho anh thanh niên nhớ đến người mẹ thân thương quê ở miền Trung . - 1 HS đọc đoạn 3 cả lớp đọc thầm - người trẻ tuổi : lẳng lặng cúi đầu , đôi môi mím chặt lộ vẻ đau thương ; Thuyên và Đồng : yên lặng nhìn nhau , mắt rớm lệ . + Giọng quê hương rất thân thiết gần gũi. + Giọng quê hương gợi nhớ những kỉ niệm sâu sắc với quê hương , với người thân . + Giọng quê hương gắn bó với người cùng quê hương . - 2 đến 3 nhóm thi đọc - Dựa vào tranh minh họa, hãy kể lại câu chuyện Giọng quê hương . - 3 học sinh kể - Cả lớp theo dõi nhận xét - 2 đến 3 nhóm HS kể trước lớp . - Theo dõi bình chọn nhóm kể hay nhất . -1 học sinh kể lại câu chuyệntrước lớp. Hoạt động nối tiếp (2 / ) --Kể lại câu chuyện cho người thân nghe. Chuẩn bò bài sau :(Quê hương ) -GV nhận xét tiết học ******************************************************** 28 Trêng TiĨu häc Hoµ An 1 -G/v : Ngun ThÞ T« - Líp 3 Thứ hai ngày 18 tháng 10 năm 2010 TOÁN Tiết 46 : THỰC HÀNH ĐO ĐỘI DÀI I /Mục tiêu :-HS biết dùng thước và bút để vẽ các đoạn thẳng có độ dài cho trước . - Biết cách đo và đọc kết qủa đo độ dài gần gũi với học sinh như độ dài cái bút,chiều dài mép bàn .Biết dùng mắt ước lượng độ dài một cách tương đối chính xác.làm cacù bài tập1,2,3(a,b) - Giaó dục học sinh tính cẩn thận. II/ Đồ dùng dạy học: -Thước mét , thước dây . III/ Các hoạt động dạy - học: 1. Kh ở i đ ộ ng : (1 / )- Hát 2.Ki ể m tra bài c ũ : : (3 / ) - GV kiểm tra sự chuẩn bò của HS- GV nhận xét 29 Trêng TiĨu häc Hoµ An 1 -G/v : Ngun ThÞ T« - Líp 3 Hoạt động nối tiếp (2 / ) -Về nhà làm VBT .Chuẩn bò một thước mét ,một E-ke .để chuẩn bò cho tiết thực hành sau -GV nhận xét tiết học ********************************** Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hđbt 1’ 33 / 3.Gi ớ i thi ệ u bài : Ghi bảng. 4.Gi ả ng bài : a. Hướng dẫn học sinh thực hành . *Bài 1: Nêu yêu cầu bài. - Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu bài . GV: làm mẫu . A B 7cm - Lớp và GV nhận xét *Bài 2 Gọi HS đọc yêu cầu bài . -Bài yêu cầu gì ? - Lớp và giáo viên nhận xét * Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài . -GV hướng dẫn HS ước lượng . VD:Các em dựng chiếc thước mét mép thẳng đứng áp sát bức tường hoặc nằm dọc theo chân tường để biết độ cao (chiều ä dài ) -GV hướng dẫn HS dùng mắt ước lượng bức tường cao ? mét GV nhận xét -Câu b,: Gv yêu cầu các tổ thành đo báo cáo kết quả -GV nhận xét kết quả từng tổ -Học sinh đọc yêu cầu bài 1 Hãy vẽ các đoạn thẳng có đôï dài nêu ở bảng sau: Đoạn thẳng Độ dài AB 7cm CD 12cm EG 1dm2cm -2 học sinh lên bảng làm – lớp làm bài vào vở . - Thực hành . -HS trả lời (Thực hành đo độ dài rồi cho biết kết quả) a, Chiều dài bút của em b, Chièu dài mép bàn học của em c, chièu cao chân bàn học của em -Học sinh thực hành đo - Học sinh đọc kết quả - Ứơc lượng a.Bức tường ;lớp em cao khoảng bao nhiêu mét ? b.Chân tường lớp em dài khoảng bao nhiêu mét ? c.Mép bảng của lớp em dài khoảng bao nhiêu đề –xi-mét? -HS lắng nghe để nắm được cách đo chiều cao,chiều dài . -HS thực hành đo báo cáo kết quả 30 Trờng Tiểu học Hoà An 1 -G/v : Nguyễn Thị Tô - Lớp 3 Th hai ngy 18 thỏng 10 nm 2010 T P VI T Ti t 10 : ON CH HOA G(Tiờp theo) I/ Mc tiờu : - Vit ỳng ch ch hoa G(1dũng Gi) ễ , T (1 dũng );Vit tờn riờng : ễng Giúng (1dũng) v cõu ng dng : Giú aTh Xng (1 ln) bng ch c nh. - Vit ỳng ch vit hoa G vit ỳng tờn riờng, cõu ng dng vit ỳng mu, u nột v ni ch ỳng quy nh, dón ỳng khong cỏch gia cỏc con ch trong v Tp vit. - Cn thn khi luyn vit, gi v sch vit ch p. II/ ẹo duứng daùy hoùc : ch muG, tờn riờng : ễng Giúng III/ Cỏc hot ng dy hc: 1 .Khi ng: (1 / ) - Hỏt 2.Bi c : (4 / )- GV kim tra bi vit nh ca hc sinh v chm im mt s bi. - Gi hc sinh nhc li t v cõu ng dng ó vit bi trc. - Cho hc sinh vit vo bng con : Gũ Cụng 31 Trêng TiĨu häc Hoµ An 1 -G/v : Ngun ThÞ T« - Líp 3 Nhận xét sửa sai Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hđbt 1 / 28 / 3. Giới thiệu bài :ghi bảng : 4.Giảng bài : a. Hướng dẫn viết ,luyện viết chữ hoa. - GV viết mẫu , nêu lại cách viết G , Ơ - Lớp và giáo viên nhận xét b*Luyện viết từ ngữ ứng dụng ( tên riêng) GV cho học sinh đọc tên riêng : Ơng Gióng + Nêu những hiểu biết về Ơng Gióng? Giáo viên treo bảng phụ viết sẵn tên riêng cho học sinh quan sát và nhận xét các chữ cần lưu ý khi viết:Ơng Gióng - Những chữ nào viết hoa ? -Chữ nào viết một li ? -Chữ nào viết 2,5 ơ li? - Đọc lại từ ứng dụng GV viết mẫu tên riêng theo chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li ở bảng lớp, lưu ý cách nối giữa các con chữ. Giáo viên nhận xét, sửa sai c .Luyện viết câu ứng dụng - GV cho học sinh đọc câu ứng dụng : Gió đưa cành trúc la đà Tiếng chng Trấn Vũ ,canh gà Thọ Xương - Giáo viên : Giải thích: Câu ca dao tả cảnh đẹp và cuộc sống thanh bình - Giáo viên treo bảng phụ viết sẵn câu tục ngữ cho học sinh quan sát và nhận xét các chữ cần lưu ý khi viết. + Câu tục ngữ có chữ nào được viết hoa ? - Giáo viên hướng dẫn viết : - Lớp và giáo viên nhận xét sửa sai. d. Hướng dẫn HS viết vào vở Tập viết Giáo viên nêu u cầu : GV quan sát hướng dẫn thêm Giáo viên thu vở chấm nhanh khoảng 5 – 7 bài - Tun dương những học sinh viết bài đẹp . Chữa 1 số vở viết sai - Học sinh viết bảng con - HS quan sát và nhận xét các chữ hoa - Học sinh viết bảng con - Học sinh đọc - Là người giúp dân đánh giặc Ân - Các chữ viết hoa: Ơ,G - Các chữ 1li :o,i.n - Chữ 2,5 li: G,Ơ - Học sinh viết bảng con - Học sinh đọc câu ứng dụng - Học sinh quan sát và nhận xét. - Câu tục ngữ có chữ được viết hoa làGió ,Tiếng , Trấn Vũ ,Thọ Xương. - Học sinh viết bảng con: - HS viết vở Hoạt động nối tiếp (2 / ) - Chuẩn bị bài tiết sau 32 Trêng TiĨu häc Hoµ An 1 -G/v : Ngun ThÞ T« - Líp 3 - GV nhận xét tiết học ************************************ Thứ ba ngày 19 tháng 10 năm 2010 CHÍNH TẢ ( Nghe –Viết ) Tiết 19: QUÊ HƯƠNG RUỘT THỊT. I/Mục tiêu: . -Nghe -viết đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thưc bài văn xuôi. - Tìm và viết được tiếng có vần oai / oay (BT2)làm được bài tập 3 a/b - Giaó dục học sinh cẩn thận khi viết bài . II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết sẵn bài tập3a . III/Các hoạt động dạy - học: 1. Khởi động : (1 / )- Hát 2/Kiểm tra bài cũ : (4 / )-Gv đọc cho học sinh viết :-HS viết bảng con. Rụt rè .giá cả , giá đỗ .rổ rá.- 3HS nhắc lại - Lớp và giáo viên nhận xét Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hđbt 30’ 1’ 3/ Bài mới : a.Gi ớ i thi ệ u bài : Ghi bảng. 33 Trêng TiĨu häc Hoµ An 1 -G/v : Ngun ThÞ T« - Líp 3 20’ 9’ b.Hường dẫn học sinh viết bài : - Gíao viên đọc mẫu bài viết -Hướng dẫn HS nắm nội dung bài. -Vì sao chò Sứ rất yêu quê hương mình ? - Em cho biết những chữ nào trong bài phải viết hoa ? - GV yêu cầu HS viết 1 số từ khó vào bảng con. - Luyện viết từ khó: - Lớp và giáo viên nhận xét . b. Viết bài : G/V hướng dẫn họcï sinh cách trình bày . -GV đọc học sinh viết bài . - Gíao viên theo dõi uốn nắn cho một số học sinh còn yếu. -GV đọc bài . -GV thu một số vở chấm. c.Bài tập : *Bài 1: yêu cầu HS đọc bài tập 1. - Lớp và giáo viên nhận xét *Bài tập 3 : -Gọi 1 HS đọc bài tập 3. *Thi viết trên bảng lớp từng cặp 2 em nhớ và viết lại, những HS khác theo dõi. -Gv – lớp nhận xét tuyên dương hS viết câu văn, viết đúng và đẹp. - 2 học sinh đọc lại bài . … Vì đó là nơi chò sinh ra và lớn lên, là nơi có lời hát ru con của mẹ. … Quê, Chò , Sứ , Chính , Và - HS viết bảng con : Da dẻ, ngày xưa , ruột thòt, quả ngọt … -HS lắng nghe. - HS chép bài vào vở. - HS soát ø bài viết của mình -Tìm 3 từ chứ tiếng có vần oai, 3 từ chứa tiếng có vần oay. VD: Từ có tiéng chứa vần oai : Củ khoai, khoan khoái, quả xoài . . . Từ có tiếng chứa vần oay : từ xoay , ngoáy, loay hoay, hí hoáy. . -2 học sinh lên bảng làm – lớp làm vào vở. -2 HS lên bảng viết thi . Hoạt động nối tiếp (2 / ) -Gv trả vở nhận xét , sửa lỗi sai phổ biến . -Về nhà viết lại những lỗi sai. Chuẩn bò tiết sau. -Gv nhận xét tiết học. **************************************************** 34 Trêng TiĨu häc Hoµ An 1 -G/v : Ngun ThÞ T« - Líp 3 Thứ ba ngày 19 tháng 10 năm 2010 TOÁN Tiết 47: THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI ( T2 ) I/ Mục tiêu: -Biết cách đo, cách ghi và đọc được kết quả đo độ dài. - Biết cách so sánh, cách đo độ dài nhanh,đúng chính xác.Làm các BT1,2 - Giaó dục học sinh cẩn thận khi làm bài . II/ Đồ dùng dạy học: - Thước mét và Êke cỡ to. III/Các hoạt đông dạy -học: 1. Kh ở i độ ng : (1 / )- Hát 1/ Bài cũ : (4 / )- 2 học sinh thực hành đo chiều dài bảng lớp , chiều dài bàn giáo viên . -Gv gọi 2 học sinh lên bảng . Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hđbt 32 / 1’ 2/Bài mới: a.Gi ớ i thi ệ u bài: Ghi bảng. 35 Trêng TiĨu häc Hoµ An 1 -G/v : Ngun ThÞ T« - Líp 3 31’ b . Hướng dẫn học sinh thực hành. + Bài 1: Nêu yêu cầu : -Trong 5 bạn trên bạn nào cao nhất ?Bạn nào thấp nhất ? - Lớp lắng nghe nhận xét. *Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu. -Gv cho HS về theo đơn vò tổ để thực hành ghi tên các bạn trong tổ mình và thực hành đo ghi kết quả của từng bạn ra bảng để báo cáo. -Gọi các tổ báo cáo kết quả -Trong tổ em bạn nào cao nhất bạn nào thấp nhất ? -Em sắp xếp số đo của các bạn trong tổ em từ thấp đến cao? - a.Đọc bảng (theo mẫu) - 1 số học sinh đọc to trước lớp . b.Nêu chiều cao của bạn Minh và bạn Nam. - Bạn cao nhất : 1m 32 cm= 132cm -Bạn thấp nhất : 1m 15cm =115 cm a. Đo chiều cao của các bạn và viết kết quả đo vào bảng : -HS thực hành đo chiều cao các bạn trong tổ và báo cáo kết quả. -HS dựa vào số đo đẫ ghi ở phếu để trả lời. -HS tự xếp và báo cáo. Hoạt động nối tiếp (2 / ) - Về nhà làm vở bài tâp ,chuẩn bò bài sau: -Gv nhận xét tiết học. ******************************* Thứ ba ngày 19 tháng 10 năm 2010 ĐẠO ĐỨC Tiết 10: CHIA SẺ VUI BUỒN CÙNG BẠN (tiết 2) I.Mục tiêu : - Nêu được một vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn cùng bạn. - Biết chia sẻ vui buồn cùng bạn trong cuộc sống hằng ngày . - Quý trọng các bạn , biết quan tâm chia sẻ vui buồn với bạn bè. II.Đồ dùng dạy học : Phiếu học tập. III.Các hoạt động dạy - học : 1. Khởi động: (1 / )Hát 2.Ki ể m tra bài c ũ : (4 / )-Khi bạn có chuyện vui bạn sẽ làm gì ? - Nếu bạn có chuyện buồn em sẽ làm gì ? - Lớp và giáo viên nhận xét 3,Giảng bài mới: Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hđbt 1’ a/ Giới thiệu bài : Ghi bảng. 36 [...]... ********************************** Thứ 6 ngày 22 tháng 10 năm 2 010 TOÁN Tiết 50 : BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH I Mục tiêu: - Bước đầu biết giải và trình bày bài toán giải bằng hai phép tính - Rèn cho học sinh kó năng làm toán giải nhanh đúng , chính xác h/s làm bt1 ,3 - Giáo dục học sinh cẩn thận khi làm bài II/ Đồ dùng dạy học: Các tranh vẽ như trong sách Toán 3 III Các hoạt động dạy – học : 1 Khởi... - Lớp và giáo viên nhận xét  Bài 2: Nêu yêu cầu - Chữa bài nhắc lại cách tính trong 1 phép tính nhân , 1 phép tính chia  Bài 3 : Nêu yêu cầu -GVhướng dẫn học sinh cách làm - Lớp và giáo viên nhận xét sửa sai  Bài 4 : gọi 1 hs đọc đề -Bài toán thuộc dạng toán gì ? -Muốn gấp 1 ssố lên nhiều lần ta làm thế nào ? -Tóm tắt : Tổ 1 : 25 cây Tổ 2 : gấp 3 lần Tổ 3 : cây ? -G/v : Ngun ThÞ T« - Líp 3 -HS... TiĨu häc Hoµ An 1 -G/v : Ngun ThÞ T« - Líp 3 2 Bài cũ : (4 ) - GV nhận xét và sửa chữa bài kiểm tra T Hoạt động của giáo viên g 1/ 3. Giới thiệu bài : Ghi bảng 30 / 4.Giảng bài : * Bài toán 1:Nêu yêu cầu: - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì ? + GV vẽ sơ đồ minh hoạ bài toán lên bảng GV : Đây là bài toán về nhiều hơn Tìm số lớn (số kèn ở hàng dưới ) 3kèn Hàng trên: 2kèn Hàng dưới : ?kèn -Vậy... 27 + 32 = 59 (kg) Đáp số: 57 kg - 1 HS lên bảng giải – Lớp làm vở Hoạt động nối tiếp (2/ ) - Về làm bài trong vở bài tập Chuẩn bò tiết sau -Nhận xét tiết học Thứ 6 ngày 22 tháng 10 năm 2 010 LUYỆN TỪ VÀ CÂU : Tiết 10 : SO SÁNH – DẤU CHẤM I/Mục tiêu :- Biết thêm một số kiểu so sánh : so sánh âm thanh với âm thanh (BT1,2) - Biết dùng dấu chấm để ngắt câu trong 1 đoạn văn , nhanh đúng chính xác.(BT3) -... tiếp nhau 6 x9 = 54 56 : 7 = 8 9 x8 = 56 48 : 6 = 8 Tính - lớp làm vào bảng con - 2 học sinh lên bảng làm – lớp làm vào vở 4m 4dm = 44đm ; 2m 14 cm = 214cm 1m 6cm =16dm ; 8m 32 cm = 832 cm - 1 học sinh đọc đề toán -Gấp 1 số lên nhiêu -HS trả lời -1HS lên bảng làm bài- lớp làm vào vở Giải Số cây tổ 2 trồng được là : -Lớp và giáo viên nhận xét 25 x 3 = 75 ( cây ) nêu lời giải khác Đáp số : 75 cây Bài 5... đọc đề bài toán - 3 + 2 = 5 kèn - 3 + 5 = 8 kèn -1 học sinh lên bảng trình bày bải giảng Giải Số cái kèn ở hàng dưới có là : 3 + 2 = 5(cái kèn) Số cái kèn cả hai hàng có là : 3 + 5 = 8(cái kèn) Đáp số : 8 cái kèn - 2 học sinh đọc lại –1HS làm bảng làm- Lớp làm vở nháp Giải Số cá ở bể thứ hai có là : 4 + 3 = 7(con) Số cá ở cả hai bể có là : 4 + 7 = 11 (con) Đáp số : 11con cá - 2 HS đọc đề toán - Học... Ngun ThÞ T« - Líp 3 Số tấm bưu ảnh của em có là : 15 – 7 = 8 (tấm) Số tấm bưu ảnh của hái anh em có là : 15 + 8 = 23( tấm) Đáp Số : 23 tấm bưu ảnh - Lớp và giáo viên nhận xét sửa sai  Bài3 : Nêu yêu cầu: *Hướng dẫn tìm hiểu + Bài cho ta biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? - Chữa bài nêu lời giải khác - Chấm một số vở nhận xét - Học sinh đọc đề theo tóm tắt Bài giải Bao ngô cân nặng : 27 + 5 = 32 (kg) Cả hai... viết c) Chấm, chữa bài 10  Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập * Bài 2: * Bài 3: Lựa chọn bài 3a  Củng cố - Dặn dò: - GV lưu ý HS sửa lỗi đã mắc trong bài - GV đọc thong thả 3 khổ thơ đầu của bài "Q hương" - Một hoặc 2 HS đọc 3 khổ thơ + Trèo hái, cầu tre, diều biếc, trăng tỏ - Điền vào chỗ trống et hay oet - 2 HS làm bảng lớp + Nặng – nắng ; lá – là - Về nhà xem lại bài tập 3 Hoạt động nối tiếp... häc Hoµ An 1 -G/v : Ngun ThÞ T« - Líp 3 - Học thuộc bài thơ Tìm thêm hình ảnh so sánh trong bài thơ bài văn khác Làm VBT.Chuẩn bò tiết sau -GV nhận xét tiết học ************************************************** Thứ 6 ngày 22 tháng 10 năm 2 010 THỦ CÔNG Tiết 10 : ÔN TẬP PHỐI HP GẤP ,CẮT ,DÁN HÌNH I.Mục tiêu - Ôn tập củng cố kiến thức , kĩ năng phối hợp gấp cắt dán để làm đồ chơi.Làm ít nhất 2 đò chơi... viên theo dõi giúp đỡ học sinh yếu b* Đánh giá thành phẩm - Hoàn thành tốt : Sản phẩm đẹp, có sáng tạo - Hoàn thành : Thực hiện đúng quy trình , hoàn thành sản phẩm Hoạt động nối tiếp (2/ ) - Giaó viên nhận xét thái độ học tập của học sinh - Chuẩn bò tiết sau ****************************** Thứ 6 ngày 22 tháng 10 năm 2 010 SINH HOẠT TẬP THỂ: TỔNG KẾT TUẦN 10 Tiết 10 : I/ Mục Tiêu : 1.Kiến thức : Biết . 3HS nhắc lại - Lớp và giáo viên nhận xét Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hđbt 30 ’ 1’ 3/ Bài mới : a.Gi ớ i thi ệ u bài : Ghi bảng. 33 . TiĨu häc Hoµ An 1 -G/v : Ngun ThÞ T« - Líp 3 TUẦN 10 Thứ hai ngày 18 tháng 10 năm 2 010 TẬP ĐỌC -KỂ CHUYỆN Tiết 19 +10: GIỌNG QUÊ HƯƠNG I/ MỤC TIÊU : A/ Tâp