Giao an 4 tuan 34

Tuần 34 Thứ hai ngày 11 tháng 5 năm 2008 Chào cờ Toán: ôn tập về đại lợng (tiếp theo) I.Mc tiêu: Sau b i học ,học sinh có khả năng: - Củng cố đơn vị đo diện tích đã học và mói quan hệ giữa các đơn vị đo. kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo diệntich và giải câc bài tập liên quan. - Rèn khả năng áp dụng vào bài tập - Giáo dục học sinh có ý thứ học tốt môn học. II. Chuẩn b: III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh thi gian 1.Kim tra: - Bài:2 - Nhận xét ánh giá 2.B i mới : a.Giới thiệu b i , ghi bả ng. b.Hớng dẫn luyện tập Bài số1 :-Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu của bài. Hớng dẫn h/s cách chuyển đổi các đơn vị đo. - Nhận xét ,đánh giá. Bài số2 :-Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài. Hớng dẫn h/s cách chuyển đổi từ đơn vị lớn đến bé và ngợc lại. - Nhận xét ,đánh giá. Bài số3 -Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài. Hớng dẫn h/s cách làm Bài số4 -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu của bài. Hớng dẫn h/s cách làm. Chấm, chữa bài - Nhận xét ,đánh giá. 4.Củng cố ,dặn dò: -Nhận xét tiết học -Học sinh chữa bài -Nhận xét,sửa chữa - H/S đọc yêu cầu của bài. - H/S làm nháp - H/S chữa bảng ,nhận xét sửa chữa - H/S đọc yêu cầu của bài. - H/S làm vở - H/S chữa bảng ,nhận xét sửa chữa - H/S đọc yêu cầu của bài. - H/S làm nháp - H/S chữa bảng ,nhận xét sửa chữa - H/S đọc yêu cầu của bài. - H/S làm vở - H/S chữa bảng ,nhận xét sửa chữa - Học sinh nhắc lại nội dung bài -H/s chuẩn bị tiết học sau. Âm nhạc GV chuyên Tp c: tiếng cời là liều thuốc bổ I.Mc tiêu: Sau b i học sinh có khả năng: - Đọc úng một số từ khó trong b i, đọc trôi chảy nội dung to n b i, ngắt ngh đúng sau các dấu chấm câu, gĩa các cụm từ. Đọc rõ ràng, rành mạch , phù hợp với văn bản phổ biến khoa học. GA4-Phú 1 - Hiểu ngha một số từ khó trong b i v nội dung b i học: Tiếng c ời làm cho con ngời khác động vật . Tiếng cời làm cho con ngời hạn phúc, sống lâu. H.s có ý thức tạo ra cuộc sống xung quanh mình niềm vui , hài ớc. - Giáo dục học sinh có ý thức học tốt môn học. II. Chuẩn b: Bảng phụ ghi nội dung luyn đọc III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh thi gian 1.Kiểm tra: - Đọc bài: Con chim chiền chiện - Nhận xét ánh giá 2.B i mới : a.Gíơi thiệu b i , ghi bả ng. b.Hớng dẫn luyện đọc: -Giáo viên chia đọan -Hớng dẫn đọc úng - Giáo viên đọc mẫu c.Tìm hiểu bài: -Đoạn 1: Tiếng cời là đặc điểm quan trọg , phân biệt con ngời và các loài vật khác. - Đoạn 2: Tiếng cời là liều thuốc bổ. - Đoạn 3:Con ngời có tính hài ớc sẽ sống lâu. -Yêu cầu h/s nêu nội dung chính của bài. - Giáo viên ghi bảng. 3.Hớng dãn đọc diễn cảm: - G/V hớng dẫn cách đọc diễn cảm. - Nhận xét ,đánh giá. 4.Củng cố ,dặn dò: -Nhận xét tiết học -Học sinh đọc v trả lờ i câu hỏi -Nhận xét -Đọc nối tiếp đoạn ,kết hợp đọc từ khó. -Đọc nối tiếp lần 2 kết hợp giải nghĩa từ khó. -Học sinh đọc nhóm đôi. -H/s đọc cả bài. -H/S đọc thầm đoạn 1. -Thảo luận và trả lời câu hỏi trong sgk -Nhận xét, bổ sung -Đọc thầm đoạn 2 và trả lời. -Một em đọc to đoạn 3. H/s nêu nội dung chính của bài. -H/S đọc diễn cảm đoạn1. -Thi đọc diễn cảm đoạn1. -Nhận xét,sửa sai -Luyện đọc theo cặp. -Thi đọc diễn cảm cả bài. Nhận xét bình chọn -H/s chuẩn bị tiết học sau. Buổi chiều đ/c Đông dạy Thứ ba ngày 12 tháng 5 năm2008 Chính tả: (Nghe viết) Bài viết: nói ngợc I.Mục tiêu: Sau b i học , học sinh có khả năng: -Nghe và viết chính xác bài viết,trình bày sạch đẹp bài:Nói ngợc. - Rèn khả năng viết đúng các chữ có âm vần dẽ lẫn : r/d/gi, dấu hỏi / dấu ngã. - Giáo dục học sinh có ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp II. Chuẩn b: Bảng phụ viết từ ngữ có tiếng cần lựa chọn III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh T/g (Phút GA4-Phú 2 ) 1.Kim tra: - Viết các từ láy theo YC bài tập3a tiết trớc - Nhận xét ánh giá 2.B i mới : a. Gíơi thiệu b i , ghi bả ng b.Hớng dẫn chính tả: -Giáo viên yêu cầu h.s đọc bài viết. - Yêu cầu học sinh viết từ khó. -G/v đọc từ khó:, -G/v nhận xét ,,sửa chữa. -Yêu cầu h/s nêu cách trình bày bài viết. G/v đọc cho học sinh viết lại đúng chính tả. G/v chấm ,chữa lôĩ. 3.Luyện tập -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu của bài. Hớng dẫn h/s cách làm -G/v nhận xét, sửa chữ - Gv dán phiếu lên bảng - GV chốt lại : giải đáp tham gia dùng một thiết bị theo dõi bộ não - bộ não không thể - Nhận xét ,đánh giá. 4.Củng cố ,dặn dò: -Nhận xét tiết học -Học sinh viết bảng -Nhận xét,sửa chữa - H/s đọc bài viết. -H/s tìm và viết từ khó. -H/s viết bảng, nháp. -Nhận xét,sửa chữa - Học sinh nêu cách trình bày trên vở. -H/s nhắc lại t thế ngồiviết. - H/s viết chính tả. -H/s soát lỗi. -H/s đọc yêu cầu của bài. - HS đọc đoạn văn - HS chữa bài , thi tiếp sức - Đại diện nhóm HS đọc lại đoạn văn Vì sao chỉ cời khi ngời ta cù -H/s nhận xét sửa chữa. - Học sinh đọc lại thông tin ở BT2 kể lại cho ngời thân nghe -H/s chuẩn bị tiết học sau. 4 2 8 12 8 1 Khoa học: ôn tập thực vật và động vật I.Mc tiêu: Củng cố cho HS và mở rộng hiểu biết về: - Mối quan hệ giữa các yếu tố vô sinh và hữu sinh. - Vai trò của thực vật với đời sống trên trái đất. - Kỹ năng phán đoán, gải thích qua một số bài tập về nớc không khí, ánh sáng , nhiệt. - Khắc sâu hiểu biết về thành phần các chất dinh dỡng có trong thức ăn và vai trò của không khí , nớc trong đời sống. - Giáo dục học sinh có ý thức học tốt môn học. II. Chuẩn b : Hình vẽ trang 138, 139, 140 SGK. Giấy AO bút vẽ, phiếu ghi các câu hỏi III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh T/g (Phút ) 1.Gói thiệu bài: 2.hớng dẫn HS ôn tập. *Hoạt động 1: Trò chơi ai nhanh ai đúng +Mục tiêu: - Mối quan hệ giữa các yếu tố vô sinh và hữu sinh. - Vai trò của cây xanh trên trái đất - Phát phiếu , giấy vẽ cho HS - Hs thi vẽ trong cùng một thời gian thể hiện nội dung trong mục này một cách nhanh , - Học sinh thảo luận nhóm và vẽ tranh - Đại diện nhóm trình bày -Nhóm khác nhận xét, bổ sung 3 15 GA4-Phú 3 *Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi +Mục tiêu: Củng cố kĩ năng phán đoán qua một số bài tập về không khí, ánh sáng. - Gv chuẩn bị câu hỏi ra phiếu - Giáo viên kết luận. - Nhận xét ,đánh giá. 3.Củng cố ,dặn dò: -Nhận xét tiết học H.s trả lời một số câu hỏi bằng cách bốc thăm câu hỏi nào trả lời câu hỏi đó - H/S nhận xét. - Học sinh nhắc lại nội dung bài -H/s chuẩn bị tiết học sau. 16 1 Luyện từ và câu : mở rộng vốn từ : lạc quan yêu đời I.Mục tiêu: Sau b i học , học sinh có khả năng: - Tiếp tục mở rộng , hệ thống hóa vốn từ về tinh thần lạc quan yêu đời. - Biêt đặt câu với từ đó - Rèn khả năng áp dụng vào bài tập - - Giáo dục học sinh có ý thức học tốt môn học. II. Chuẩn b: Phiếu học tập, bảng phụ viết tóm tắt cách thử để biết têm một số từ phức đã cho chỉ hoạt động cảm giác hay tính tình. III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kim tra: - 1 HS đọc ghi nhớ - Nhận xét ánh giá 2.B i mới : a. Giới thiệu b i , ghi bả ng. b.Hớng dẫn HS làm bài tập: Bài số1 -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu của bài. Hớng dẫn h/s làm Bài số 2 -Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài. Hớng dẫn h/s cách làm Bài tập 3: - GV nêu YC đề - GV nhắc HS chỉ tìm những từ miêu tả tiếng cời- tả âm thanh ( không tìm từ miêu tả nụ cời) - Chấm, chữa bài - Nhận xét ,đánh giá. 4.Củng cố ,dặn dò: -Nhận xét tiết học -Học sinh đọc ghi nhớ -Nhận xét,sửa chữa - H/S đọc yêu cầu của bài. - H/S làm nháp - H/S chữa bảng ,nhận xét sửa chữa - H/S đọc yêu cầu của bài. - H/S làm vở - H/S chữa đọc nối tếp bài của mình - H/S đọc yêu cầu của bài. - H/S làm nháp - H/S chữa bảng ,nhận xét sửa chữa - Học sinh nhắc lại nội dung bài -H/s chuẩn bị tiết học sau. Toán : ôn tập về hình học I.Mc tiêu: Sau b i học ,học sinh có khả năng: - Củng cố ôn tập về các loại góc, các đoạn thẳng song song, vuông góc - củng cố kĩ năng vẽ hình vuông có kích thớc cho trớc. - củng cố các công thức tính chu vi diện tích của một hình vuông. GA4-Phú 4 - Rèn khả năng áp dụng vào bài tập - Giáo dục học sinh có ý thức học tốt môn học. II. Chuẩn b: III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh T/g (Phút ) 1.Kim tra: 2.B i mới : a Gíơi thiệu b i , ghi bả ng. b.Hớng dẫn luyện tập Bài số1: -Yêu cầu học sinh quan sát hình trong SGK Hớng dẫn h/s cách làm - Nhận xét ,đánh giá. Bài số2: -Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài. Hớng dẫn h/s cách làm - Nhận xét ,đánh giá. Bài số3 -Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài. Hớng dẫn h/s tính chu vi và diện tích hình đã cho. So sánh vàvà viết Đ vào câu đúng S vào câu sai Chấm, chữa bài Bài số4 -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu của bài. Hớng dẫn h/s cách làm. - Trớc hết tính diện tích phòng học - Tính diện tích viên gạch lát - Suy ra số viên gạch cvần dùng để lát toàn bộ phòng học - Nhận xét ,đánh giá. 4.Củng cố ,dặn dò: -Nhận xét tiết học - H/S nhận biết các cạnh song song với nhau - H/S nêu kết quả ,nhận xét sửa chữa - H/S đọc yêu cầu của bài. - H/S làm vở. vễ hình vuông có cạnh cho trớc - H/S chữa bảng ,nhận xét sửa chữa - H/S đọc yêu cầu của bài. - H/S làm vở - H/S chữa bảng ,nhận xét sửa chữa - H/S đọc yêu cầu của bài. - H/S làm vở - H/S chữa bảng ,nhận xét sửa chữa - Học sinh nhắc lại nội dung bài -H/s chuẩn bị tiết học sau. 4 2 7 7 8 8 1 Ngoại ngữ GV chuyên Ngoại ngữ GV chuyên Toán** Ôn tập I.Mc tiêu: Sau b i học , học sinh có khả năng: - Củng cố đơn vị đo thời gian và quan hệ giữa các đơn vị đo thời gian. Rèn kĩ năng chuyển đỏi các đơn vị đo và giải các bài toán có liên quan. - Rèn khả năng áp dụng vào bài tập - Giáo dục học sinh có ý thức học tốt môn học. II. Chuẩn b: III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh thi gian 1.Kim tra: - Bài:3 -Học sinh chữa bài -Nhận xét,sửa chữa GA4-Phú 5 - Nhận xét ánh giá 2.B i mới : a. Giới thiệu b i , ghi bả ng. b.Hớng dẫn luyện tập: Bài số1 -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu của bài. Hớng dẫn h/s cách làm - Nhận xét ,đánh giá. Bài số2 -Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài. Hớng dẫn h/s cách làm - Nhận xét ,đánh giá. Bài số3 -Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài. Hớng dẫn h/s cách làm Chấm, chữa bài Bài số4 -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu của bài. Hớng dẫn h/s cách làm. - Nhận xét ,đánh giá. Bài số5 -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu của bài. Hớng dẫn h/s cách làm. - Nhận xét ,đánh giá. 4.Củng cố ,dặn dò: -Nhận xét tiết học - H/S đọc yêu cầu của bài. - H/S làm nháp - H/S chữa bảng ,nhận xét sửa chữa - H/S đọc yêu cầu của bài. - H/S làm nháp - H/S chữa bảng ,nhận xét sửa chữa - H/S đọc yêu cầu của bài. - H/S làmvở - H/S chữa bảng ,nhận xét sửa chữa - H/S đọc yêu cầu của bài. - H/S làm vở - H/S chữa bảng ,nhận xét sửa chữa - H/S đọc yêu cầu của bài. - H/S làm vở - H/S chữa bảng ,nhận xét sửa chữa - Học sinh nhắc lại nội dung bài -H/s chuẩn bị tiết học sau. Thứ t ngày 13 tháng 5 năm2008 Kể chuyện: kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia I.Mục tiêu: Sau b i học , học sinh có khả năng: 1.Rèn khả năng nói cho h/s: -Kể lại tự nhiên bằng lời kể của mình một câu chuyện về một ngời vui tính.,hiểu câu chuyện và trao đổi đợc với các bạn về nội dung ý nghĩa câu chuyện, Biết kết hợp cử chỉ ,điệu bộ. 2.Rèn khả năng nghe: Theo dõi nghe bạn kể và nhận xét lời kể của bạn, vận dụng vào cuộc sống - Giáo dục học sinh có ý thức học tốt môn học. II. Chuẩn b: Bảng phụ III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh thi gian 1.Kiểm tra: - Kể lại câu chuyện về một ngời có tinh thần lạc quanyêu đời? - Nhận xét ánh giá 2.B i mới : a.Giơí thiệu b i , ghi bả ng. b.Hớng dẫn học sinh kể chuyện -G/v viết đề , gạch chân từ quan trọng Yêu cầu h.s đọc gợi ý trong sgk. -Học sinh kể lại -Nhận xét,sửa chữa - Học sinh đọc đề trong SGK Đề :sgk H.s đọc gợi ý 1,23 GA4-Phú 6 - Giáo viên chia nhóm giao nhiệm vụ,hớng dẫn học sinh thực hiện. - Nhắc nhở h. s kể . Kể lại câu truyện có đầu và có cuối. -Học sinh thực hành kể trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. +Yêu cầu học sinh tập kể trong nhóm G/v theo dõi ,nhận xét đánh giá. - Giáo viên kết luận. - Nhận xét ,đánh giá. 3.Củng cố ,dặn dò: -Nhận xét tiết học -Học sinh theo dõi - Học sinh nối tiếp nói tên câu chuyện mình chọn. H.s tập kể trong nhóm. ập kể cho nhau nghe. - Học sinh tập kể trong nhóm trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Đại diện h/s kể trớc lớp. Thi kể trớc lớp. -Nhóm khác nhận xét, bổ sung - H/S rút ra ý nghĩa - Học sinh nhắc lại nội dung bài -H/s chuẩn bị tiết học sau. Toán : ôn tập về hình học (tiếp) I.Mc tiêu: Sau b i học , học sinh có khả năng: - Nhận biết đợc hai đoạn thẳng song song, hai đờng thẳng vuông góc. Rèn khả năng tính chu vi và diện tích các hình , giải các bài tập liên quan. - Rèn khả năng áp dụng vào bài tập - Giáo dục học sinh có ý thức học tốt môn học. II. Chuẩn b: Bảng phụ III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh thi gian 1.Kim tra: 2.B i mới : a. Giới thiệu b i , ghi bả ng. b.Hớng dn tìm hiểu bài: Bài số1 -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu của bài. Hớng dẫn h/s cách làm - Nhận xét ,đánh giá. Bài số2: -Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài. Hớng dẫn h/s cách làm - Nhận xét ,đánh giá. Bài số3 :-Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài. Hớng dẫn h/s cách làm Chấm, chữa bài Bài số4 -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu của bài. Hớng dẫn h/s cách làm. - Nhận xét ,đánh giá. 4.Củng cố ,dặn dò: -Nhận xét tiết học - H/S đọc yêu cầu của bài. quan sát các hình trong sgk. - H/S làm nháp - H/S chữa miệng,nhận xét sửa chữa - H/S đọc yêu cầu của bài. - H/S làm nháp - H/S chữa bảng ,nhận xét sửa chữa - H/S đọc yêu cầu của bài. - H/S làm vở - H/S chữa bảng ,nhận xét sửa chữa - H/S đọc yêu cầu của bài. - H/S làm vở - H/S chữa bảng ,nhận xét sửa chữa - Học sinh nhắc lại nội dung bài -H/s chuẩn bị tiết học sau. GA4-Phú 7 Lịch sử: ôn tập học kì ii I.Mc tiêu: Sau b i học giúp HS ôn tập lại kiến thức Lịch sử của năm học để chuẩn bị thi: - Hệ thống quá trình phát triển của lịch sử nớc ta từ buổi đầu dựng nớc đến thế kỉ XIX. - Nhớ đợc các sự kiện, hiện ợng , nhân vật lịch sử tiêu biểu trong quá trình dựng nớc và giữ nớc - Tự hào về truyền thống dựng nớc và giữ nớc của dân tộc ta. - Giáo dục học sinh có ý thức học tốt môn học. II. Chuẩn b: . III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh T/g (Phút ) 1.Kim tra: -Không 2.B i mới : a.Giới thiệu b i , ghi bả ng. b.Hớng dẫn HS ôn tập . - Gv chia mốc thời gian cho Hs ôn tập 1. Buổi đầu dựng nớc và giữ nớc ( Khoảng 700 năm TCN đến năm 179 TCN) - GV hớng dẫn 2. Hơn một nghìn năm đấu tranh giành lại độc lập (Từ năm 179 TCN đến năm 983 ) 3. Buổi đầu độc lập (Từ năm 938 đến năm 1009) 4. Nớc Đại Việt thời Lý ( Từ năm 1009 đến 1226) 5 Nớc Đại Việt thời Trần ( Từ năm 1226 đến năm 1400) 6. Nớc Đại Việt thời Hậu Lê (Thế kỷ xv) 7, Nớc Đại Việt thế kỷ XVI XVIII 8. Buổi đầu thời Nguyễn ( Từ năm1802 đến 1858) 4.Củng cố ,dặn dò: -Nhận xét tiết học - Bài: 1 Nớc Văn Lang 2 Nớc Âu Lạc - Học sinh ôn bài - Từ bài 3 đến bài 6 - (Làm tơng tự) - Từ bài 7 đếnbài 8 - ( làm tơng tự ) - Từ bài 9 đến bài 11 - ( làm tơng tự) - Từ bài12 đến bài 15 - ( Làm tơng tự) - Từ bài16 đến bài 20 - Từ bài 21 đến bài 26 - Từ bài26 đến bài 29 Học sinh nhắc lại nội dung bài -H/s chuẩn bị thi định kỳ. 2 32 1 Đạo đức: dành cho dịa phơng (giữ gìn các công trình công cộng) I.Mục tiêu: Học xong bài, học sinh có khả năng: -Hiểu công trình công cộng là tài sản chung của xã hội. - Mọi ngời đều có trách nhiệm giữ gìn.Biết việc cần làm để giữ gìn công trình công cộng. -Giáo dục học sinh biết giữ gìn và bảo vệ công trình công cộng. II.Chuẩn bị: Phiếu học tập III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Thời gian 1.Kiểm tra : - Tại sao phải giữ gìn các công -Học sinh trả lời GA4-Phú 8 trình công cộng? -Nhận xét ,đánh giá 2.Bài mới: a.Giới thiệu, ghi bảng: b.Hớng dẫn tìm hiểu bài: *Hoạt động 1;Báo cáo kết quả điều tra. Mục tiêu: Học sinh biết thực hiện giữ gìn công trình công cộng ở địa phơng. Hớng đẫn học sinh hoạt động nhóm Giáo viên nhận xét kết luận *Hoạt động 2:Bày tỏ ý kiến () Mục tiêu:Biết đợc những việc làm để giữ gìn công trình công cộng. Hớng đẫn học sinh hoạt động nhóm - G.v nêu ý kiến, yêu cầu h.s trả lời. Giáo viên nhận xét sửa chữa 3.Củng cố ,dặn dò: Tóm tắt nội dung Đánh giá tiết học Yêu cầu h/s chuẩn bị tiết học sau. -Nhận xét bổ sung Học sinh thảo luận theo nhóm bàn. Đại diện nhóm báo cáo kết quả điều tra về các công trình công cộng ở địa phơng . Bàn cách giữ gìn các công trình công cộng đó. Nhóm khác nhận xét ,bổ sung Học sinh thảo luận theo nhóm Đại diện nhóm trả lời Nhóm khác nhận xét ,bổ sung Thứ năm ngày 14 tháng 5 năm 2008 Toán : ôn tập về tìm số trung bình cộng I.Mc tiêu: Sau b i học giúp học sinh. - Rèn kĩ năng giải toán về trung bình cộng - Rèn khả năng áp dụng vào bài tập - Giáo dục học sinh có ý thức học tốt môn học. II. Chuẩn b: III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh T/g (Phút ) 1.Kim tra: 2.B i mới :. a.Hớng dn luyện tập . Bài số1 -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu của bài. Hớng dẫn h/s cách làm - Nhận xét ,đánh giá. Bài số 2 -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu của bài. Hớng dẫn h/s cách làm - Tính tổng số ngời tăng trong năm - Tính số ngời tăng trung bình - H/S đọc yêu cầu của bài. - H/S áp dụng quy tắc tìm số trung bình cộng của các số để làm bài - H/S chữa bảng ,nhận xét sửa chữa - H/S đọc yêu cầu của bài. - H/S làm vở - H/S chữa bảng ,nhận xét sửa chữa 4 2 6 7 GA4-Phú 9 mỗi năm - Nhận xét ,đánh giá. Bài số3 -Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài. Hớng dẫn h/s cách làm Các bớc làm: -Tính số vở tổ Hai góp -Tính số vở tổ bagóp -Tính số vở cả ba tổ góp - Tính số vở Trung bình mỗi tổ góp - Nhận xét ,đánh giá. Bài số4 -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu của bài. Hớng dẫn h/s cách làm. Chấm, chữa bài - Nhận xét ,đánh giá. Bài số5: -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu của bài. Hớng dẫn h/s cách làm. Chấm, chữa bài - Nhận xét ,đánh giá. 4.Củng cố ,dặn dò: -Nhận xét tiết học - H/S đọc yêu cầu của bài. - H/S làm nháp - H/S chữa bảng ,nhận xét sửa chữa Đáp số 38 quyển vở - H/S đọc yêu cầu của bài. - H/S làm vở. - H/S chữa bảng ,nhận xét sửa chữa Đáp số: 21 máy bơm - H/S đọc yêu cầu của bài. - H/S làm vở. - H/S chữa bảng ,nhận xét sửa chữa Đáp số: số lớn :20 số bé : 10 - Học sinh nhắc lại nội dung bài -H/s chuẩn bị tiết học sau. 6 7 7 1 Tp c: Ăn mầm đá I.Mc tiêu: Sau b i học ,học sinh có khả năng: - Đọc úng một số từ khó trong b i, đọc trôi chảy nội dung to n b i, ngắt ngh đúng sau các dấu chấm câu, gĩa các cụm từ. Đọc với giọng kể vui tơi ,hóm hỉnh, phân biệt giọng nhân vật. - Hiểu ngha một số từ khó trong bi v nội dung b i học: Ca ngợi Trạng Quỳnh thông minh , vừa biết cấch làm cho thức ăn ngon miệng, vừa khéo khuyên chúa Trịnh: No thì chẳng có gì vừa miệng đâu ạ? - Giáo dục học sinh có ý thức học tốt môn học. II. Chuẩn b: Bảng phụ ghi nội dung luyn đọc III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh thi gian 1.Kiểm tra: - Đọc bài: Tiếng cời là liều thuốc bổ. - Nhận xét ánh giá 2.B i mới : a.Gíơi thiệu b i , ghi bả ng. b.Hớng dẫn luyện đọc: -Giáo viên chia đọan -Hớng dẫn đọc úng - Giáo viên đọc mẫu c.Tìm hiểu bài: -Đọc và trả lời câu hỏi -Nhận xét -Đọc nối tiếp đoạn ,kết hợp đọc từ khó. -Đọc nối tiếp lần 2 kết hợp giải nghĩa từ khó. -Học sinh đọc nhóm đôi. -H/s đọc cả bài. - GA4-Phú 10 [...]... Hoàng Liên Sơn , - Yêu cầu h/s quan sát và chỉ trên đỉnh Phan xi- phăng bản đồ địa lí Việt Nam - Nhóm khác nhận xét, bổ sung Giáo viên lu ý cách chỉ bản đồ cho h.s * Hoạt động2: Làm việc cá nhân hoặc theo cặp - Yêu cầu h/s đọc và trả lời câu hỏi - Giáo viên kết luận -H/s làm các câu hỏi trong sgk - H.s trao đổi kết quả trớc lớp Câu 4: - 4. 1: ý d - 4. 2: ý b - 4. 3 : ý b - 4. 4 : ý b - Yêu cầu h/s đọc và... 2: 545 cây; Bài số3 -Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài Hớng dẫn h/s cách làm - Tìm nửa chu vi - Vẽ sơ đồ GA4-Phú - H/S đọc yêu cầu của bài Tóm tắt bài H/S làmvở H/S chữa bảng ,nhận xét sửa chữa H/S đọc yêu cầu của bài H/S làm vở 9 13 - Tìm chiều dài, chiều rộng - Tính diện tích Bài s 4 ( Làm tơng tự bài 3) Bài số5 -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu của bài Hớng dẫn h/s cách làm - Nhận xét ,đánh giá 4. Củng... Bài số5 -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu của bài Hớng dẫn h/s cách làm - Nhận xét ,đánh giá 4. Củng cố ,dặn dò: -Nhận xét tiết học - H/S chữa bảng ,nhận xét sửa chữa Đáp số: 170 04 m2 - H/S làm tơng tự bài 3 - Đáp số : Số lớn : 549 Số bé :45 0 Học sinh nhắc lại nội dung bài -H/s chuẩn bị tiết học sau 7 8 2 Mĩ thuật GV chuyên Tập làm văn: điền vào giấy tờ in sẵn I.Mục tiêu: Sau bài học giúp học sinh : - Hiểu... thi gian 1.Kim tra: - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật - Nhận xét ánh giá 2.Bi mới: a.Giới thiệu bi , ghi bảng GA4-Phú 15 b.Hớng dẫn tìm hiểu bài: - Giáo viên nêu yêu cầu của bài học - Yêu cầu h/s chọn một mô hình lắp ghép mà các em yêu thích - H.s nêu tên mô hình mà các em yêu thích - H.s chọn các chi tiết của mô hình - H.s thực hành lắp ghép mô hình yêu - Nhắc nhở học sinh thực hành thích - Quan sát... nhóm trng bày sản phẩm - Nhận xét bình chọn - Giáo viên kết luận H.s trình các thao tác lắp ghép mô hình của nhóm mình - Nhận xét ,đánh giá 4. Củng cố ,dặn dò: -Nhận xét tiết học - Học sinh nhắc lại nội dung bài -H/s chuẩn bị tiết học sau Sinh hoạt: Kiểm điểm tuần 34 I.Mục tiêu: -Giúp học sinh nhận đợc u khuyết điểm trong tuầu -Rèn học sinh có tinh thần phê,tự phê - Giáo dục học sinh có tinh thần đoàn... Nội dung Thời Phơng pháp tỏ chức gian 6-10 - Tập trung,điểm số, báo cáo 1.Phần mở đầu: - Giáo viên phổ biến nội dung tiết học - Học sinh khởi động các khớp 2.Phần cơ bản: - Giáo viên tổ chức hớng dẫn học sinh a Nhẩy dây 9-11 - Lớp trởng đièu khiển lớp tập - Giáo viên quan sát ,hớng dẫn,nhắc nhở h/s - G/v chia tỏ nhóm h/s - H/stập theo tổ nhóm - Thi với nhau - G/v quan sát nhận xét b Trò chơi vận động... lại cách chơi , luật chơi 3.Phần kết thúc: 9-11 4- 6 - HS chơi H/s chơi dới sự quản lý của giáo viên Nhắc lại nội dung bài -H/s thả lỏng các khớp - G/v nhận xét, đánh giá tiết học -Chuẩn bị tiết học sau Địa lý: ôn tập học kỳ II I.Mục tiêu: Sau bi học , học sinh có khả năng: GA4-Phú 17 - Chỉ trên bản đồ Việt Nam vị trí của dãy núi Hoàng Liên Sơn , đỉnh Phan xi phăng, đồng bằng Bắc Bộ , đồng bằng Nam... Nam III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh thi gian 1.Kim tra: 4 - Kể những hoạt động đánh bắt và -Học sinh chữa bài -Nhận xét,sửa chữa nuôi trồng thủy hải sản của nớc ta? - Nhận xét ánh giá 2.Bi mới: 2 a Giới thiệu bi , ghi bảng b.Hớng dẫn ôn tập: - Học sinh đọc lên chỉ trên bản đồ địa lí 14 Việt Nam: * Hoạt động1.Chỉ trên bản đồ vị + Các đồng bằng trí của các đồng bằng,... Nội dung Thời Phơng pháp tỏ chức gian 6-10 - Tập trung,điểm số, báo cáo 1.Phần mở đầu: - Giáo viên phổ biến nội dung tiết học - Học sinh khởi động các khớp 2.Phần cơ bản: - Giáo viên tổ chức hớng dẫn học sinh a Nhẩy dây 9-11 - Lớp trởng đièu khiển lớp tập - Giáo viên quan sát ,hớng dẫn,nhắc nhở h/s - G/v chia tỏ nhóm h/s - H/stập theo tổ nhóm - Thi với nhau - G/v quan sát nhận xét b Trò chơi vận động:... với b Câu2 ghép với c Câu3 ghép với a Câu4 ghép với d Câu5 ghép với e Câu6 ghép với đ - Giáo viên kết luận 17 - Học sinh nhắc lại nội dung bài -H/s chuẩn bị tiết học sau * Hoạt động2: Làm việc cá nhân hoặc theo cặp 4. Củng cố ,dặn dò: -Nhận xét tiết học Khoa học: ôn tập động vật và thực vật ( tiếp theo) I.Mc tiêu: Sau khi học xong , học sinh có khả năng: Mối quan hệ giữa các yếu tố vô sinh và hữu sinh . Liên Sơn , đỉnh Phan xi- phăng - Nhóm khác nhận xét, bổ sung -H/s làm các câu hỏi trong sgk. - H.s trao đổi kết quả trớc lớp. Câu 4: - 4. 1: ý d. - 4. 2: ý b - 4. 3 : ý b - 4. 4 : ý b -H/s làm. sau. 4 2 7 7 8 8 1 Ngoại ngữ GV chuyên Ngoại ngữ GV chuyên Toán** Ôn tập I.Mc tiêu: Sau b i học , học sinh có khả năng: - Củng cố đơn vị đo thời gian và quan hệ giữa các đơn vị đo thời gian chơi ai nhanh ai đúng +Mục tiêu: - Mối quan hệ giữa các yếu tố vô sinh và hữu sinh. - Vai trò của cây xanh trên trái đất - Phát phiếu , giấy vẽ cho HS - Hs thi vẽ trong cùng một thời gian thể hiện