bộ câu hỏi phát triển năng lực học sinh môn sinh học lớp 9

Trường THCS Thanh Tân CHỦ ĐỀ :NỘI TIẾT I.Nhận biết : Câu 1.Nêu tính chất của hooc môn ? Câu 2.Nêu vai trò hooc môn của vỏ tuyến trên thận ? Câu 3.Trình bày chức năng của tuyến tụy ? Câu 4.Nêu vai trò của hooc môn ? Câu 5.Trình bày các chức năng của tinh hoàn và buồng trứng ? Câu 6.Hãy kể các tuyến nội tiết chịu ảnh hưởng của các hooc môn tiết ra từ tuyến yên ? Câu 7.Xác định vị trí của tuyến yên và các hooc môn do tuyến yên tiết ra ? II.Thông hiểu : Câu 8.Vì sao nói tuyến tụy là tuyến pha ? Câu 9.Lượng đường trong máu giữ được tương đối ổn định là do đâu ? Câu 10.Vì sao nói tuyến sinh dục là tuyến pha ? Câu 11.Thùy nào của tuyến yên có tác dụng đối với sự phân bố sắc tố da ở trẻ nhỏ ? Câu 12.Trong những dấu hiệu biến đổi tuổi dậy thì ở nam và nữ thì dấu hiệu nào là quan trọng cần lưu ý ? III.Vận dụng thấp : Câu 13.Phân biệt bệnh Bazơđô với bệnh bươu cổ do thiếu Iốt ? Câu 14.Phân biệt sự khác nhau giữa tuyến nội tiết và ngoại tiết về chức năng ? IV.Vận dụng cao : Câu 15.Làm bài tập Bước vào tuồi dậy thì ,dưới tác dụng của các hooc môn ………….do tuyến yên tiết ra ,làm cho các …………nằm giữa các ống sinh tinh trong tinh hoàn tiết hoooc môn sinh dục nam ,đó là ……… ĐÁP ÁN Câu 1. -Mỗi hooc môn chỉ ảnh hưởng đến một hoặc một số cơ quan xác định -Hooc môn có hoạt ính sinh học rất cao,chỉ với một lượng nhỏ cũng gây hiệu quả rõ rệt -Hooc môn không mang tính đặc trưng cho loài . Câu 2.Vỏ tuyến chia làm 3 lớp tiết các hooc môn khác nhau : +Lớp ngoài tiết hooc môn điều hòa các muối natri ,ka li trong máu . +Lớp giữa tiết hooc môn điều hòa đường huyết +Lớp trong tiết các hooc môn điều hòa sinh dục nam ,gây những biến đổi dặc tính sinh dục nam . Câu 3. +Chức năng ngoại tiết :tiết dịch tiêu hóa biến đổi thức ăn trong ruột +Chức năng nội tiết :tiết hooc môn điều hòa lượng đường huyết giữ được mức ổn định Câu 4. +Duy trì được tính ổn định của môi trường bên trong cơ thể - 1 - Trường THCS Thanh Tân +Điều hòa các quá trình sinh lí diễn ra bình thường . Câu 5. +Tinh hoàn sản sinh tinh trùng và tiết ra hooc môn sinh dục nam . +Buồng trứng sản sinh trứng và tiết ra hooc môn sinh dục nữ. Câu 6.Tinh hoàn ,buồng trứng ,tuyến giáp ,tuyến trên thận ,thận . Câu 7.Tuyến yên nằm ở nền sọ Các hooc môn do tuyến yên tiết ra : +Thùy trước :FSH,LH,TSH,ACTH,PRL,GH. +Thùy sau :OT,ADH. Câu 8. Tuyến tụy là tuyến pha vì :vừ thực hiện chức năng ngoại tiết (tiết dịch tiêu hóa ) vừa thực hiện chức năng nội tiết (điều hòa lượng đường trong máu ồn định ) Câu 9.Là nhờ sự tác động đối lập củ 2 loại hooc môn glucagon và insulin trong máu mà tỉ lệ đường huyết ổn định . Câu 10 . Vì tuyến này thực hiện 2 chức năng :ngoại tiết (sản sinh tinh trùng hoặc tru7ng1 và tiết ra hooc môn sinh dục ) Câu 11.Thùy giữa . Câu12. +Nam :xuất tinh lần đầu +Nữ :Kì kinh lần đầu Câu 13. +Bệnh Bazo đô :do tuyến giáp hoạt động mạnh ,tiết ra nhiều hooc môn làm tăng cường trao đổi chất , oxi,nhịp tim tăng ,người bệnh trong trạng thái hồi hộp ,căng thẳng ,mất ngủ ,sút cân dẫn đến lồi mắt do tích tụ nước phía sau cầu mắt. +Bướu cổ do thiếu Iot:do thiếu iot trong khẩu phần ăn ,tiroxin không tiết ra ,tuyến yên tiết ra hooc môn thúc đẩy tuyến giáp tăng cường hoạt động gây phì tuyến Câu 14 +Tuyến ngoại tiết :chất tiết theo ống dẫn đổ ra ngoài +Tuyến nội tiết :chất tiết ngấm thẳng vào máu tới cơ quan đích .Sản phẩm tiết của tuyến nội tiết là hooc môn. Câu 15. -LH (ICSH) -Tế bào kẽ -Testôstêrôn - 2 - Trường THCS Thanh Tân CHỦ ĐỀ :SINH SẢN I.Nhận biết : Câu 1.Hãy kể các bệnh phổ biến lây qua đường sinh dục mà em biết ? Câu 2.Trình bày tác hại của bệnh lậu ? Câu 3.Kể các con đường lây nhiễm HIV/AIDS ? Câu 4.Các bộ phận của cơ quan sinh dục nam ? Câu 5.Các bộ phận của cơ quan sinh dục nữ ? Câu 6.Thế nào là thụ tinh ,thụ thai ? Câu 7.Trình bày tóm tắt bệnh giang mai ? II.Thông hiểu : Câu 8.Nêu chức năng của tinh hoàn và buồng trứng ? Câu9 .Nêu hậu quả có thể xảy ra đối với việc mang thai ngoài ý muốn ở tuổi vị thành niên ? Câu 10. Vì sao nói đại dịch AIDS là thảm họa của loài người ? Câu11 .Hãy nêu những nguyên tắc cần thực hiện để có thể tránh thai ? Câu 12.Nêu rõ tác hại của bệnh giang mai ? III.Vận dụng thấp : Câu 13.Cách phòng tránh bệnh lậu và bệnh giang mai ? Câu 14.Phòng tránh bị lây nhiễm HIV bằng cách nào ? IV.Vận dụng cao : Câu 15.Làm thế nào để tránh được việc mang thai ngoài ý muốn ở tuổi vị thành niên ? ĐÁP ÁN Câu 1.Các bệnh phổ biến lây qua đường sinh dục là :bệnh lậu ,bệnh giang mai ,HIVAIDS. Câu 2. +Nam :hẹp đường dẫn tinh vì sao khi viêm để lại sẹo trên đường đi của tinh trùng . +Nữ :tắc ống dẫn trứng có nguy cơ chữa ngoài dạ con . Con sinh ra có thể mù lòa do nhiễm khuẩn khi qua âm đạo . Câu 3. +Truyền máu +Mẹ truyền sang con +Tình dục . Câu 4.Tinh hoàn ,mào tinh ống dẫn tinh ,túi tinh ,ống đái ,tuyến tiền liệt ,tuyến hành ,bìu ,dương vật . Câu 5.buồng trứng ,ống dẫn trứng ,tử cung và âm đạo . Câu 6. +Thụ tinh là : sự kết giữa tinh trùng với trứng tạo thành hợp tử . +Thụ thai :Khi tới tử cung khối tế bào đã phân chia sẽ bám vào lớp niêm mạc tử cung đã được chuẩn bị sẳn để làm tổ và phát triển thành thai . Câu 7.Xuất hiện các vết loét nông ,cứng có bờ viền ,không đau ,không có mủ ,sau biến mất - 3 - Trường THCS Thanh Tân Nhiễm trùng vào máu tạo nên những chấm đỏ như phát ban nhưng không ngứa .Bệnh nặng có thể gây sang chấn thần kinh . Câu 8. +Tinh hoàn là nơi sản sinh tinh trùng +Buồng trứng là nơi sản sinh ra trứng . Câu 9.Tỉ lệ sẩy thai đẻ non cao do tử cung chưa phát triển đầy đủ ,băng huyết ,nhiễm khuẩn .Con sinh ra thường nhẹ cân ,tỉ lệ tử vong cao . Câu 10.Vì cho tới nay khoa học vẫn chưa nghiên cứu thành công một loại thuốc đặc trị nào đối với HIV/AIDS,cái chết đối với người bị nhiễm HIV/AIDS là không thể tránh khỏi ,AIDS gây tử vong cao phát triển nhanh chóng và rộng khắp . Câu 11. +Ngăn trứng chín và rụng +Tránh không để tinh trùng gặp trứng +Chống sự làm tổ của trứng đã thụ tinh . Câu 12. Làm tổn thương các phủ tạng (tim ,gan ,thận )và hệ thần kinh Con sinh ra có thể mang khuyết tật hoặc dị dạng bẩm sinh . Câu 13.Tự giác phòng tránh ,sống lành mạnh ,quan hệ tình dục an toàn . Câu 14. -Cần chủ động phòng tránh bị lây nhiễm (không tiêm chích ,không quan hệ tình dục mất an toàn ,không sử dụng chung đồ dùng với người bị bệnh HIV. -Không làm lây nhiễm HIV cho người khác (nếu đã bị nhiễm HIV) Câu 15.Tránh quan hệ tình dục ở tuổi học sinh ,giữ tình bạn trong sáng lành mạnh để không ảnh hưởng tới sức khỏe sinh sản ,tới học tập và gia đình trong tương lai . Hoặc phải đảm bảo tình dục an toàn bằng sử dụng bao cao su . Hết. - 4 - Trường THCS Thanh Tân KIỂM TRA 45 PHÚT I. Mục tiêu: - Kiểm tra lại kiến thức kĩ năng cơ bản, nhằm đánh giá khả năng nhận thức và vận dụng kiến thức của học sinh sau khi học xong các bài thực hành chương VI, VII, VII, IX - Phát hiện những sai sót của học sinh về kiến thức và có kế hoạch dạy học cho phù hợp - Vận dụng kiến thức đã học để có ý thức giữ vệ sinh cơ thể và bảo vệ sức khỏe II.LẬP MA TRẬN Tên Chủ đề Nhận biết Thơng hiểu Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao 1.Chương VI: Trao đổi chất Nêu các bước thành lập khẩu phân 10% = 1đ 100% = 1 đ 2. Chương VII: Bài tiết - Mơ tả cấu tạo và chức năng của thận - Các phòng tránh các bệnh về thận và đường tiết niệu - Bệnh về đường tiết niệu 17,5 % = 1,75đ 85,7 % =1,5đ 14,3% =0,25đ 3. Chương VIII: Da - Cấu tạo của da Giải thích kiến thức thực tế liên quan dến cấu tạo của da 12,5 %= 1,25 đ 20 % =0,25đ 80 % = 1đ 4.Chương IX: Thần kinh và giác quan -Biện pháp bảo vệ hệ thần kinh -Mơ tả cấu tạo và chức năng của tủy sống - Phòng tránh các tật về mắt - So sánh cấu tạo tiểu não với tủy sống -Phân biệt phản xạ khơng điều kiện với phản xạ có điều kiện Liên hệ vận dụng giải thích hiện tượng liên quan đến phản xạ có điều kiện 60 %= 6 đ 33,3 % = 2 đ 37,5 % =2,25đ 12,5 % = 0,75đ 16,7=1 đ Tổng số câu: Số câu :6 Số câu :6 Số câu :5 Số câu :1 - 5 - Trường THCS Thanh Tân 18 Tổng số điểm: 10đ Tỉ lệ 100%=10đ Số điểm :3đ Tỉ lệ: 30 % Số điểm : 4 đ Tỉ lệ : 40% Số điểm :2đ Tỉ lệ : 20% Số điểm :1đ Tỉ lệ :10 % I. TRẮC NGHIỆM ( 3 đ): Khoanh tròn chữ cái đứng đầu câu trả lời đúng hoặc đúng nhất Câu 1. Các đơn vị chức năng của thận gồm : A. cầu thận, nang cầu thận, ống thận B. ống đái, nang cầu thận, bóng đái C. cầu thận, ống dẫn nước tiểu, bóng đái D. ống thận, ống đái, bóng đái Câu 2. Da có cấu tạo gồm : A. lớp biểu bì, tầng sừng và tầng tế bào sống B. lớp bì, các sợi mô liên kết, tầng sừng C. lớp mỡ, tuyến mồ hôi, tuyến nhờn D. lớp biểu bì, lớp bì, lớp mỡ dưới da Câu 3. Chức năng của cầu thận là: A. lọc máu và hình thành nước tiểu B. lọc máu và hình thành nước tiểu chính thức C. hình thành nước tiểu và thải nước tiểu D. lọc máu hình thành nước tiểu và thải nước tiểu Câu 4. Bệnh sỏi xuất hiện ở thận và đường dẫn nước tiểu là do: A. nước tiểu tạo quá nhiều ở thận B. ăn thức ăn chứa nhiều vitamin C. sự kết tinh muối khoáng và một số chất khác trong nước tiểu D. cả A, B, C Câu 5. Điều khiển quá trình trao đổi chất và điều hòa thân nhiệt là chức năng của: A. trụ não B. não trung gian C. tiểu não D. đại não Câu 6. Trong các ví dụ sau ví dụ nào là phản xạ có điều kiện ? A. Kim đâm vào tay, tay co giật B. Mắt nheo lại khi có ánh sáng mạnh chiếu vào C. Trẻ reo vui khi thấy bố, mẹ D. Nước bọt tiết ra khi thức ăn chạm vào lưỡi. Câu 7. Người say rượu thường có biểu hiện chân nam đá chân chiêu trong lúc đi là do : A. trụ não bị rối loạn, điều khiển các hoạt động không chính xác B. não trung gian bị rối loạn không thực hiện được chức năng C. tiểu não bị rối loạn không điều hòa và phối hợp được các hoạt động D. cả A, B, C Câu 8. Ếch đã hủy não ( để nguyên tủy) kích thích chi sau bên phải bằng HCl 1% thì kết quả : A. chi sau bên phải co B. chi sau bên trái co C. cả 2 chi sau đều co D. co cả 4 chi Câu 9. Tủy sống có dạng: A. hình trụ B.hình tròn C.hình sao D.hình bướm Câu 10. Tủy sống có hai chỗ phình tương ứng với 2 vùng của cơ thể là : A. cổ và cùng B. ngực và cùng C. cổ và thắt lưng D. ngực và thắt lưng. Câu 11. Chức năng của tủy sống là : A. điều khiển các hoạt động ở phần thân, tay và chân B. dẫn truyền các xung thần kinh - 6 - Trường THCS Thanh Tân C. thực hiện các phản xạ có điều kiện D. dẫn truyền các xung thần kinh và thực hiện các phản xạ không điều kiện Câu 12. Vỏ não nếu bị cắt bỏ hay bị chấn thương sẽ: A. mất tất cả các phản xạ có điều kiện đã được thành lập B. mất tất cả các phản xạ không điều kiện và có điều kiện đã được thành lập C. mất tất cả các phản xạ không điều kiện D. không ảnh hưởng đến phản xạ có điều kiện II. Tự luận ( 7đ) Câu 1: Trình bày các bước lập khẩu phần?(1đ) Câu 2: Trình bày các thói quen tốt để bảo vệ hệ bài tiết nước tiểu ( 1đ) Câu 3: Trình bày các biện pháp vệ sinh hệ thần kinh? ( 1đ) Câu 4: Vì sao trời nắng nóng da tăng bài tiết mồ hôi (1đ) Câu 5: Ở lứa tuổi học sinh, mắt thường mắc tật nào? Nêu nguyên nhân, biểu hiện, cách khắc phục và phòng tránh?( 2đ) Câu 6: Khi thấy người khác ăn me trong miệng ta tiết ra nước bọt ,đó là phản xạ có điều kiện .Đúng hay không ? Giải thích vì sao? (1đ) ĐÁP ÁN I. TRẮC NGHIỆM ( 3 đ) : Khoanh tròn chữ cái đứng đầu câu trả lời đúng hoặc đúng nhất 1.A 2. D 3. A 4.C 5.B 6.C 7.C 8.A 9.A 10.D 11.D 12.A II. Tự luận ( 7đ) Câu 1: Có 4 bước, mỗi bước 0,25 đ Câu 2: - Thường xuyên giữ vệ sinh cho toàn bộ cơ thể cũng như cho hệ bài tiết nước tiểu ( 0,5đ ) - Khẩu phần ăn uống hợp lí ( 0,25đ ) - Đi tiểu đúng lúc (0,25đ ) Câu 3: Có 4 ý mỗi ý đúng 0,25đ Câu 4: Giải thích đúng đầy đủ (1đ ) Mạch máu dưới da dãn lưu lượng máu qua mạch nhiều ,tăng bài tiết qua da . Câu 5: Ở lứa tuổi học sinh thường mắc tật cận thị ( 0,25đ ) * Nguyên nhân: - Bẩm sinh, vì cầu mắt quá dài so với người bình thường ( ngay từ khi sinh ) nên ảnh luôn hiện trước màng lưới ( 0,25đ ) - Hoặc do không giữ đúng khoảng cách khi đọc sách ( đọc quá gần ) làm thể thủy tinh luôn luôn phồng, làm ảnh hiện phía trước màng lưới nhìn không rõ. ( 0,5đ ) - 7 - Trường THCS Thanh Tân * Cách khắc phục và phòng tránh - Khắc phục bằng cách đeo kính lõm ( kính cận ) để làm giảm độ hội tụ của ảnh, đưa ảnh của vật lùi về đúng màng lưới mới nhìn rõ. ( 0,5đ ) - Khi đọc sách phải giữ đúng khoảng cách ( khoảng từ 25 – 30em ) ( 0,25đ ) - Tránh đọc ở chổ thiếu ánh sáng hoặc lúc đi trên tàu xe bị xóc nhiều ( 0,25đ ) Câu 6: Điều đúng.Vì ta đã từng ăn me nên biết me có vị chua .(1đ) Hết . CHỦ ĐỀ :DA - 8 - Trường THCS Thanh Tân Câu hỏi I.NHẬN BIẾT : Câu 1.Da có cấu tạo như thế nào ? Câu 2.Xác định giới hạn từng lớp của da ? Câu 3.Nêu chức năng của da ? Câu 4.Da điều hòa thân nhiệt bằng cách nào ? Câu 5.Nêu vai trò lớp mỡ dưới da ? Câu 6.Nêu đặc điểm của da thực hiện chức năng bảo vệ ? II.THÔNG HIỂU : Câu 7.Giải thích da có phản ứng như thế nào khi trời nóng hay lạnh quá ? Câu 8.Vì sao ta có thể nhận biết được độ nóng lạnh ,độ cứng mềm của vật mà ta tiếp xúc Câu 9.Vì sao da luôn mềm mại và không ngấm nước ? Câu 10.Da không được rèn luyện thì cơ thể có những biểu hiện như thế nào ?(cơ thể dễ bị cảm ,ốm khi thời tiết thay đổi hoặc bị mưa nắng đột ngột ) III.VẬN DỤNG THẤP : Câu 11.Nêu các nguyên tắc rèn luyện da Câu 12 .Nêu biện pháp giữ vệ sinh da ? Câu 13.Em hãy chỉ ra các hình thức rèn luyện da mà em cho là phù hợp ? IV.VẬN DỤNG CAO : Câu 14.Em làm gì để giữ sạch da ? Câu 15.Em phải làm gì để phòng chống một số bệnh ngoài da ?(tránh làm da bị xây xác ,giữ vệ sinh nguồn nước ,vệ sinh nơi ở và nơi công cộng CHỦ ĐỀ :THẦN KINH VÀ GIÁC QUAN Câu hỏi : - 9 - Trường THCS Thanh Tân I.NHẬN BIẾT : Câu 1. Trình bày cấu tạo và chức năng của một nơron ? Câu 2.Nêu cấu tạo của tủy sống ? Câu 3.Nêu cấu tạo của dây thần kinh tủy ? Câu 4.Trình bày cấu tạo và chức năng của trụ não ? Câu 5.Trình bày cấu tạo của đại não ? Câu 6.Nêu các vùng chức năng của đại não ? II.THÔNG HIỂU : Câu 7.Phân biệt chức năng của hệ thần kinh vận động và hệ thần kinh sinh dưỡng ? Câu 8.Giải thích vì sao người say rượu có biểu hiện chân nam đá chân chiêu trong lúc đi Câu 9.Tại sao nói dây thân kinh tủy là dây pha ? Câu 10.Tại sao không nên đọc sách ở nơi thiếu ánh sáng ,trên tàu xe bị xóc nhiều ? Câu 11.Tại sao người già thường phải đeo kính lão ? III.VẬN DỤNG THẤP Câu 12.Nêu rõ những hậu quả của bệnh đau mắt hột và cách phòng tránh ?? Câu 13.Nêu các biện pháp giữ vệ sinh tai ,bảo vệ tai ? Câu 14. Em phải làm gì để phòng tránh bệnh quáng gà ? IV.VẬN DỤNG CAO Câu 15.Tiến hành thí nghiệm sau : -Đặt 1 bút bi Thiên Long có màu trước mắt ,cách 25 cm em có đọc được chữ trên bút không ? Có thấy rõ màu không ?(có ,có -Chuyển dần bút sang phải giữ nguyên khoảng cách nhưng mắt vẫn hướng về phía trước .Em có thấy rõ màu và chữ nữa không ?Hãy giải thích vì sao ?(không .Tại vì ảnh củ của vật rơi xa điểm vàng của màng lưới ) CHỦ ĐỀ :DI TRUYỀN I.Nhận biết: 1/ Thế nào là lai phân tích ? 2/ Phát biểu nội dung qui luật phân li ? 3/ Nêu khái niệm cặp tính trạng tương phản, kiểu hình, kiểu gen ? 4/ Biến dị tổ hợp là gì ? Nó xuất hiện ở hình thức sinh sản nào ? 5/ Nêu qui luật phân li độc lập ? Ý nghĩa của qui luật phân li độc lập ? - 10 - [...]... sỏ vật chất, cơ chế, tính qui luật của hiện tượng di truyền và biến dị Di tuyền học có vai trò quan trọng không chỉ về lí thuyết mà còn có giá trị thực tiễn cho khoa học chọn giống và y học, đặc biệt là trong công nghệ sinh học hiện đại II Thông hiểu : 1/ Vì có sự phân li các cặp nhân tố di truyền(gen) trong quá trình phát sinh giao tử nên đã tạo ra nhiều loại giao tử khác nhau, khi thụ tinh đã tạo ra... Loại biến dị này xuất hiện ở hình thức sinh sản hữu tính 5/ - Các cặp nhân tố di truyền đã phân li độc lập trong quá trình phát sinh giao tử - GIải thích được nguyên nhân xuất hiện các biến dị tổ hợp đó là sự phân li độc lập và tổ hợp tự do của các cặp nhân tố di truyền ( gen) ; biến dị tổ hợp là nguồn nguyên liệu quan trọng trong tiến hóa và chọn giống 6/ Di truyền học nghiên cứu cơ sỏ vật chất, cơ chế,...Trường THCS Thanh Tân 6/ Trình bày nội dung và ý nghĩa thực tiển của di truyền học ? II Thông hiểu : 1/ Tại sao ở các loài sinh sản giao phối biến dị lại phong phú hơn nhiều so với loài sinh sản vô tính ? 2/ Men Đen đã giải thích kết quả thí nghiệm trên đậu Hà Lan Như thế nào ? 3/ Hãy nêu điểm khác nhau giữa định luật phân li với định... phân tính thì cá thể có kiểu gen vị hợp (Aa) 2/ Trong quá trình phát sinh giao tử mổi nhân tố di truyền trong cặp nhân tố di truyền phân li về một giao tử và giử nguyên bản chất như ở cơ thể thuần chủng P 3/ - Cặp tình trạng tương phản : là hai trang thái biểu hiện trái ngược nhau của cùng một loại tính trạng - Kiểu gen : là tổ hợp toàn bộ các gen trong tế bào của cơ thể - Kiểu hình là tổ hợp các tính... quá trình phát sinh giao tử và thụ tinh Đó là cơ chế di truyền các tính trạng 3/ - 11 - Trường THCS Thanh Tân Qui luật phân li Qui luật phân li độc lập Phản ánh sự di truyền của một cặp tính trạng Phản ánh sự di truyền của hai cặp tính trạng F1 dị hợp 1cặp gen(Aa) tạo ra 2loại giao tử F1 dị hợp 2 cặp gen(AaBb) tạo ra 4 loại giao tử F2 có 2 kiểu hình với tỉ lệ 3 : 1 F2 có 4 kiểu hình với tỉ lệ 9 : 3 :3... với tỉ lệ 3 : 1 F2 có 4 kiểu hình với tỉ lệ 9 : 3 :3 :1 F2 có 4 tổ hợp với 3 kiểu gen F2 có 16 tổ hợp với 9 kiểu gen F2 không xuất hiện biến dị tổ hợp F2 xuất hiện biến dị tổ hợp 4/ - Là hiện tượng phổ biến ở thế giới sinh vật, trong đó tính trang trội thường có lợi Vì vậy trong chọn giống cần phát hiện các tính trạng trội để tập trung các gen trội về cùng một kiểu gen nhầm tạo ra giống có ý nghĩa . : Câu 1.Nêu tính chất của hooc môn ? Câu 2.Nêu vai trò hooc môn của vỏ tuyến trên thận ? Câu 3.Trình bày chức năng của tuyến tụy ? Câu 4.Nêu vai trò của hooc môn ? Câu 5.Trình bày các chức năng. các quá trình sinh lí diễn ra bình thường . Câu 5. +Tinh hoàn sản sinh tinh trùng và tiết ra hooc môn sinh dục nam . +Buồng trứng sản sinh trứng và tiết ra hooc môn sinh dục nữ. Câu 6.Tinh hoàn. bệnh lậu ? Câu 3.Kể các con đường lây nhiễm HIV/AIDS ? Câu 4.Các bộ phận của cơ quan sinh dục nam ? Câu 5.Các bộ phận của cơ quan sinh dục nữ ? Câu 6.Thế nào là thụ tinh ,thụ thai ? Câu 7.Trình