ga mi thuat, thucong tieu hoc

Tuần 26 Thứ hai ngày 7 tháng 3 năm 2011 Thủ công ( Lớp 1) Tiet 26: Cắt, dán hình vuông (Tiết 1) I . Mục tiêu : - Học sinh biết cách cắt , dán hình vuông. - Rèn cho HS KN sử dụng thành thạo đồ dùng học tập , sử dụng an toàn . II. Đồ dùng: 1.GV : 1 hình vuông mẫu bằng giấy màu. 1 tờ giấy kẻ ô ly cỡ lớn 2. HS : Giấy màu , vở kẻ ô ly, bút chì , hồ dán , vở thủ công. III .Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò . 1. Kiểm tra : - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh . - Nhận xét . 2. Bài mới : a. Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh quan sát và nhận xét mẫu . - Treo hình vẽ mẫu lên bảng. - Cho HS quan sát và nêu tên các vật là hình vuông(- Các vật có hình vuông là: cái bánh chng , viên gạch lát nền) b. Hoạt động 2: Hớng dẫn cách kẻ. - Giáo viên ghim tờ giấy kẻ ô lên bảng .Lấy điểm A .Từ điểm A đếm xuống 7 ô lấy điểm D.Đếm sang phải 7 ô đợc C. Nối từ A- D C- B - A ta đợc hình vuông. - Hớng dẫn cắt rời hình vuông. * Cắt theo các cạnh ta đợc vuông . - Bôi 1 lớp hồ mỏng , dán cân đối phẳng . - Thao tác mẫu cho học sinh quan sát. *HD kẻ , cắt hình vuông đơn giản . - Tận dụng kẻ cắt hình CN thứ 2 từ đó sẽ kẻ đợc hình vuông đơn giản . ( Lợi dụng 2 cạnh đã có của tờ giấy) - GV làm mẫu . 3. Củng cố, dặn dò: - Giáo viên nhận xét giờ . - Về nhà chuẩn bị cho bài sau . - Mở sự chuẩn bị - Quan sát và nhận xét mẫu . - Quan sát cô làm mẫu . - Thực hành trên giấy - Thao tác thử trên giấy. - Tập cắt theo 2 kiểu theo tờ giấy của học sinh - Nghe. Mỹ thuật(Lớp 5) Tiết 26:Vẽ trang trí Tập kể kiểu chữ in hoa nét thanh đậm I. Mục tiêu: - Học sinh nắm đợc cách sắp xếp dòng chữ cân đối - Học sinh biết cách kẻ và kẻ đợc dòng chữ đúng kiểu - HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của kiểu chữ và quan tâm đến nội dung các khẩu hiệu trong nhà trờng. II.Đồ dùng: * Giáo viên: SGK, SGV một số dòng chữ nét thanh đậm Một vài bài kẻ chữ của học sinh * Học sinh : VTV, đồ dùng, các dòng chữ su tầm III.Hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra đồ dùng, tài liệu su tầm của học sinh + HS chuẩn bị đồ dùng tài liệu đồ dùng tài liệu su tầm 2. Bài mới *Giới thiệu bài. - GV kiểm tra quan sát một số dòng chữ su tầm để học sinh nhận ra kiểu chữ nét thanh đậm + HS quan sát các dòng chữ *Hoạt động 1 Quan sát nhận xét - GV cho học sinh quan sát các dòng chữ kẻ đẹp và cha đẹp rồi gợi ý. + Học sinh quan sát, nhận xét các dòng chữ +Kiểu chữ kẻ đúng hay sai?. +Chiều cao và chiều rộng của dòng chữ so với khổ giấy + Khoảng cách giữa các con chỡ và các tiếng thế nào? *Hoạt động 2: Cách vẽ - GV hớng dẫn học sinh kẻ dòng chữ ngắn + Học sinh nghe hớng dẫn -Hớng dẫn học sinh cách xác định chiều cao và chiều ngang của dòng chữ so với tờ giấy. - Vẽ phác toàn bộ dòng chữ trên trang giấy?. - Chính sửa cho phù hợp rồi dùng thớc kẻ, compa kể hoàn chinhả dòng chữ. + Cuối cùng vẽ mẫu theo ý thích - GV yêu cầu một vài học sinh nhắc lại cách kẻ dòng chữ GV vừa hớng dẫn. *Hoạt động 3: Thực hành GV yêu cầu HS kẻ dòng chữ học tập ở phần thực ành trong VTV bằng chữ nét thanh đậm + HS thực hành cá nhân - GV quan sát, hớng dẫn cụ thể cho học sinh Nhận xét, đánh giá - Gv chọn 1 số bài cùng HS nhận xét về : Cách bố cục Kiểu chữ và màu sắc - GV nhận xét xếp loại - Liên hệ thực tế 3. Củng cố, dặn dò: - Nhắc HS về nhà su tầm tranh ảnh về môi trờng. - Nghe. _______________________________________ Thủ công(Lớp 2) Tiết 26: Làm dây xúc xích trang trí I. Mục tiêu: - HS biết làm dây xúc xích bằng giấy thủ công - Làm đợc dây xúc xích để trang trí - Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình II. Đồ dùng: GV : Dây xúc xích mẫu, Quy trình làm dây xúc xích, giấy thủ công hoặc giấy màu, giấy trắng, kéo, hồ dán HS : Giấy thủ công hoặc giấy màu, giấy trắng, kéo, hồ dán III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ - Kiểm ta sự chuẩn bị của HS 2. Bài mới *HĐ1 : HS thực hành làm dây xúc xích trang trí: + HS nhắc lại quy trình làm dây xúc xích bằng giấy thủ công - Bớc 1 : cắt thành các nan giấy - Bớc 2 Dán nan giấy thành dây xúc xích - GV quan sát những em còn lúng túng - Động viên các em làm dây xúc xích dài *HĐ2 : Trng bày sản phẩm: - GV đánh giá sản phẩm của HS 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS giờ sau mang giấu thủ công, bút chì, bút màu, thớc kẻ, kéo, hồ dán để học bài : Làm đồng hồ đeo tay - Giấy thủ công hoặc giấy màu, giấy trắng, kéo, hồ dán + HS thực hành làm dây xúc xích bằng giấy thủ công + HS trng bày sản phẩm của mình - Nghe. Thứ ba ngày 8 tháng 3 năm 2011. Thủ công (Lớp 3) Tiết 26: Làm lọ hoa gắn tờng ( Tiết 2). I.Mục tiêu : - Tiếp tục rèn kĩ năng gấp, cắt,dán để làm lọ hoa gắn tờng. - Làm đợc lọ hoa gắn tờng đúng qui trình kĩ thuật. - Rèn óc thẩm mỹ và đôi tay khéo léo. II. Đồ dùng: 1- GV: - mẫu , dụng cụ thao tác. - Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tờng. 2- HS :Giấy mầu, kéo, hồ dán. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Kiểm tra: Sự chuẩn bị của HS. 2.Bài mới: - GT bài - Ghi bảng. - Cả lớp. *Hoạt động 1: Ôn lại quy trình kỹ thuật làm lọ hoa gắn tờng. - Nhắc lại quy trình kỹ thuật làm lọ hoa gắn tờng. Kết luận: * Bớc 1: 1gấp phần giấy làm đế lọ hoa và các nếp cách đều nhau. * Bớc 2: tách phần gấp đế lọ hoa ra các nếp gấp làm lọ hoa. * Bớc 3: Làm lọ hoa gắn tờng: *Hoạt động 2: HS thực hành làm lọ hoa gắn tờng: - GV theo dõi, hớng dẫn học sinh. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhắc lại thao tác làm lọ hóa gắn tờng - Nhắc nhở h/s công việc chuẩn bị ở nhà. - Nhiều HS nêu. - Nhận xét. - Thực hành cá nhân - Vài em nêu _________________________________________ Mỹ thuật(Lớp 4) Tiết 26: thờng thức mỹ thuật xem tranh của thiếu nhi I. Mục tiêu - Giúp HS bớc đầu hiểu về nội dung của tranh thông qua bố cục, hình ảnh và màu sắc. - HS biết cách khai thác nội dung khi xem tranh. - HS có thói quen nhận xét các bức tranh. II. Chuẩn bị * Giáo viên: Một số tranh vẽ của thiếu nhi các đề tài khác nhau. * Học sinh: VTV, tranh ảnh su tầm. III. Lên lớp 1.Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra tài liệu su tầm của HS. - HS trình bày tài liệu su tầm. 2. Bài mới Giới thiệu tranh, ảnh đã chuẩn bị *Hoạt động 1 : Xem tranh thăm ông bà - GV cho HS quan sát tranh thăm và gợi ý. - HS quan sát, nhận xét tranh. + Cảnh thăm ông bà diễn ra ở đâu?( Cảnh thăm ông bà diễn ra ở trong nhà ông bà.) - HS nêu - Nhận xét. + Trong tranh có những hình ảnh nào?( Tranh có hình ảnh ông bà các cháu và hình ảnh các đồ vật trong nhà.) + Em hãy miêu tả hoạt động của mọi ngời trong tranh?( ông bà đang nói chuyện và chơi với các cháu nhỏ, các cháu lớn thì giúp ông bà dọn dẹp nhà cửa ) + Màu sắc tranh thế nào?( Màu sắc tranh tơi vui, rực rỡ.) + Em có cảm nghĩ ra sao sau khi xem tranh thăm ông bà. * GV tóm tắt: Bức tranh thăm ông bà thể hiện tình cảm yêu mến của các cháu đối với ông bà *Hoạt động 2: Xem tranh Chúng em vui chơi - HS phát biểu cảm nghĩ - GV cho HS quan sát tranh, yêu cầu HS thảo luận theo gợi ý? - HS quan sát tranh và thảo luận nhóm. + Bức tranh vẽ về đề tài gì? + Hình ảnh nào là chính? - Hình ảnh nào là phụ? + Màu sắc tranh ra sao? có những màu gì? - GV yêu cầu các nhóm trình bày thảo luận. - GV: Chúng em vui chơi là một bức tranh đẹp của bạn Thu Hà về đề tài thiếu nhi. Với những hình ảnh sinh động: em cầm hoa, em cầm bóng * Hoạt động 3: Xem tranh vệ sinh môi trờng chào đón SG - HS trình bày ý kiến thảo luận. - GV cho HS quan sát tranh và thảo luận tơng tự nh gợi ý ở tranh chúng em vui chơi. - HS quan sát thảo luận về tranh vệ sinh Tổng kết - GV hệ thống bài tóm tắt những nội dung cần nhớ. - Liên hệ thực tế 3. Củng cố, dặn dò : Nhắc HS về nhà quan sát cây. Thứ t ngày 9 tháng 3 năm 2011. Kĩ thuật (Lớp 5) Tiết 26 : lắp xe ben (t3) I. Mục tiêu: - Học sinh biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp thành xe ben. - Lắp đợc xe ben đúng kĩ thuật, đúng quy trình. - Rèn tính cẩn thận khi thực hành. II. Đồ dùng: - Mẫu xe. - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. III. Các hoạt động dạy- học: 1. Kiểm tra: Sự chuẩn bị của học sinh. 2. Bài mới: Giới thiệu bài. * Hoạt động 1: HS thực hành lắp xe ben : - GV yêu cầu HS nhắc lại các bớc lắp xe ben. - GV nhận xét bổ sung. - Giáo viên hớng dẫn học sinh quan sát mẫu. - Yêu cầu HS thực hành lắp ghép xe ben. - GV quan sát và hớng dẫn HS lúng túng * Hoạt động 2: Đánh giá kết quả học tập - GV yêu cầu HS trng bày sản phẩm. - GV chọn một số sản phẩm để nhận xét, đánh giá. *Cách đánh giá : A+ Là sản phẩm hoàn chỉnh có đủ các chi tiết và bộ phận lắp đúng quy trình kĩ thuật và đúng thời gian. A là sản phẩm hoàn chỉnh lắp đúng quy trình đảm bảo thời gian và yêu cầu. B là sản phẩm lắp chơa xong hoặc không đúng kĩ thuật. - GV chỉ ra cái đợc và cha đợc để HS rút kinh nghiệm. - GV tuyên dơng HS có sản phẩm đẹp. 3. Củng cố, dặn dò: - Hệ thống nội dung. - Liên hệ- nhận xét. - Học bài. - HS nhắc lại - HS quan sát. - HS thực hành. - HS trng bày sản phẩm. - HS nhận xét, xếp loại. - HS lắng nghe, ghi nhớ ____________________________________________________ Kĩ thuật (Lớp 4) Các chi tiết và dụng cụ của bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật I. Mục tiêu: - HS biết tên gọi, hình dạng của các chi tiết trong bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật - Sử dụng đợc cờ-lê, tua-vít để lắp, tháo các chi tiết - Biết lắp giáp một số chi tiết với nhau II. Đồ dùng dạy học - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra: Sự chuẩn bị của HS 2. Dạy bài mới: - Học sinh kiểm tra chéo - GV giới thiệu và nêu mục đích yêu cầu a. HĐ1: Giáo viên hớng dẫn HS gọi tên, nhận dạng các chi tiết và dụng cụ - GV lần lợt giới thiệu từng nhóm chi tiết chính gồm 34 loại chi tiết khác nhau: * Các tấm nền * Các loại thanh thẳng * Các thanh chữ U và chữ L * Bánh xe, bánh đai, các chi tiết khác * Các loại trục * ốc và vít, vòng hãm * Cờ-lê, tua-vít - Cho HS nhận dạng, gọi tên, đếm chi tiết - Hớng dẫn cách xếp các chi tiết - Cho các nhóm tự kiểm tra tên gọi, nhận dạng từng loại chi tiết, dụng cụ b. HĐ2: GV hớng dẫn HS cách sử dụng cờ-lê, tua-vít * HDẫn cách lắp vít - Gọi HS lên thao tác - Giáo viên nhận xét và bổ xung * Hớng dẫn cách tháo vít - Cho HS thực hành cách tháo vít - Để tháo vít em sử dụng cờ - lê và tua - vít nh thế nào ? ( Một tay dùng cờ lê giữ chặt ốc, tay kia dùng tua vít vặn ngợc chiều kim đồng hồ) c. HĐ3: Học sinh thực hành - Cho học sinh làm việc theo nhóm - Yêu cầu các nhóm gọi tên, đếm số lợng các chi tiết cần lắp của từng mối ghép ở hình 4 a, b, c, đ, e - Cho học sinh thực hành lắp ghép - Trong khi học sinh thực hành giáo viên nhắc nhở : - Phải sử dụng cờ lê và tua vít để tháo lắp các chi tiết - Phải dùng nắp hộp để đựng các chi tiết tránh rơi vãi - Khi lắp ghép vị trí của vít ở mặt phải, ốc ở mặt trái của mô hình - Chú ý an toàn khi sử dụng tua vít + HĐ4: Đánh giá kết quả học tập - Cho học sinh trng bày sản phẩm thực hành - Giáo viên nêu tiêu chuẩn đánh giá : * Các chi tiết lắp đúng kỹ thuật * Các chi tiết lắp chắc chắn không bị xộc xệch - Cho học sinh tự đánh giá - Giáo viên nhận xét đánh giá kết quả của học sinh - Cho học sinh tháo các chi tiết xếp gọn vào hộp * Hớng dẫn cách lắp ghép một số chi tiết - Yêu cầu học sinh gọi tên và số lợng của mối ghép. - Học sinh lắng nghe - Học sinh lấy bộ đồ dùng - Học sinh quan sát - Làm việc theo cặp - Học sinh thực hành . - Thực hành cách tháo vít - Các nhóm lấy bộ đồ dùng - Học sinh nêu - Học sinh thực hành theo nhóm - Học sinh lắng nghe - Các nhóm trng bày sản phẩm - Các nhóm tự đánh giá - Học sinh lắng nghe - Tháo chi tiết và xếp vào hộp - Cho học sinh sắp sếp dụng cụ vào hộp 3.Củng cố,dặn dò: - Bộ lắp ghép có bao nhiêu chi tiết ? - Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần học tập - Nghe. Thứ năm ngày 10 tháng 3 năm 2011. Mĩ Thuật(Lớp 1): Tiết 26: Vẽ chim và hoa I. Mục tiêu: - Giúp học sinh hiểu đợc nội dung bài vẽ tranh chim và hoa - Hs vẽ đợc tranh có chim và hoa - Hs thêm yêu mến,thiên nhiên, hoa cỏ II. Chuẩn bị: *Giáo viên: -Tranh ảnh phong cảnh có vờn hoa -Một vài bài vẽ của học sinh *Học sinh: -Vở tập vẽ, đồ dùng tranh ảnh su tầm III. Các hoạt đông dạy- học : 1 Hoạt động 1 - Giới thiệu bài: Gv giới thiệu một số loài hoa và chim thông qua tranh ảnh để hs nhận biết : + Hs quan sát tranh để nhận biết + Tên một số loài hoa?( Hoa Hồng, Hoa Cúc. Hoa Đào vv) + Màu sắc của hoa(Hoa có rất nhiều màu: màu hồng, màu vàng, màu đỏ ) + Kể tên một số loài hoa mà em biết + Hs kể theo hiểu biết + Tên một loại chim(Chim én, chim câu, chim sáo, chim sâu ) + Con chim có những bộ phận nào?( Đầu, mình, chân, đuôi 2 Hoạt động 2 - Cách vẽ: - Giáo viên gợi ý: Trớc tiên em hãy vẽ cây hoa ở phấn giấy phía dới (độ cao của cây vừa phải so với trang giấy) + Vẽ xong các cây hoa thì vẽ hình con chim, còn bớm bay, đậu trên vờn hoa. + Cuối cùng em chon màu và tô theo ý thích * Chú ý: Tô màu gon gàng trong hình vẽ,tô đều màu, nên chọn gam màu tơi sáng 3 Hoạt động 3 - Thực hành: - Gv yêu cầu hs vẽ tranh về chim và hoa vào vở tập vẽ + Hs thực hành . - Gv bao quát lớp, gợi ý hớng dẫn hs theo từng bài cụ thể - Nhắc nhở hs chú ý cách bố trí hình vẽ cho phù hợp với tờ giấy 4 Hoạt động 4 - Nhận xét, đánh giá: - Gv cùng hs nhận xét một số bài vẽ về + Hs nhận xét bài + Hình vẽ: có rõ nội dung vẽ chim và hoa không? + Màu sắc: Tô có đều màu, hài hoầ không? - Gv nhận xét chung xếp loại - Liên hệ: 5. Củng cố, dặn dò: Nhắc HS về quan sát các ô tô trong tranh ảnh hoặc ngoài thực tế. Thứ sáu ngày 11 tháng 3 năm 2011. Mĩ thuật(Lớp 2) Tiết 26: vẽ tranh - đề tài vật nuôi I. Mục tiêu: - Giúp HS nhận biết đợc đặc điểm, hình dáng của con vật nuôi quen thuộc - Biết cách vẽ và tô đợc một con vật theo ý thích - HS biết yêu mên các con vật II. Chuẩn bị: * Giáo viên: Tranh ảnh một số con vật quen thuộc Bài vẽ con vật của học sinh + Tranh minh hoạ cách vẽ * Học sinh:Vở tập vẽ, đồ dùng . . [...]... đỏ) + Con vật có những bộ phận nào là chính?( Các bộ phận chính của con vật là đầu, mình., chân, đuôi.) * Giáo viên nhận xét bổ sung các câu trả lời của học sinh * Hoạt động 2: cách vẽ - Giáo viên dùng minh hoạ và gợi ý cách vẽ + Học sinh nghe hớng dẫn + Trớc tiên hãy nhứ lại hình dáng đặc điểm của con vật mình định vẽ + Trớc tiên hãy nhớ lại hình dáng đặc điểm của con vật mình định vẽ + Vẽ phác các... trờng + GV nhận xét và kết luận: Để vẽ tranh về đề tài môi trờng em có thể chọn một số các hoạt động nêu trên hoặc vẽ cảnh thiên nhiên đẹp, phong cảnh quê hơng *Hoạt động 2: Cách vẽ tranh - GV dùng hình minh hoạ và gợi ý + HS nghe hớng dẫn - Chọn nội dung định vẽ - Vẽ màu theo ý thích (có mầu đậm, màu nhạt) + Chú ý : Không nên vẽ quá nhiều hình ảnh, không rõ trọng tâm đề tài *Hoạt động 3: Thực hành -... trang trí khác nhau) * Giáo viên nhận xét, bổ sung các câu trả lời của học sinh *Họat động 2: Cách vẽ - Giáo viên gợi ý cách vẽ: + Trớc tiên em vẽ phác hình thổng thể của chiếc cặp ( Vẽ hình chữ nhật nằm ngang sao cho cân đối trên trang giấy) +Tìm vị trí các bộ phận nh nắp, quai sách, khoá rồi phác hình của cặp Sửa lại hình vẽ cho giống với cặp mẫu + Vẽ hình trang trí và tô màu theo ý thích - Giáo viên... động 1: Hớng dẫn học sinh quan sát và nhận xét mẫu - Quan sát và nhận xét mẫu - Treo hình vẽ mẫu lên bảng - Cho HS quan sát và nêu tên các vật là hình tam giác? - Các vật có hình tam giác là: cái bánh ga tô , thớc b Hoạt động 2: Hớng dẫn cách kẻ - Giáo viên hớng dẫn mẫu - Hớng dẫn kẻ hình tam giác - Xác định 3 điểm ( 3 đỉnh ) trongđó có 2 đỉnh là 2 điểm đầu của cạnh hình chữ nhật có cạnh dài 8 ô Lấy... vật nào thấp, vật nào to, nào nhỏ + Màu sắc, đậm nhạt của vật mẫu?( + VD: Lọ hoa màu gì, nó thuộc màu sáng hay màu tối) * GV xét bổ sung các câu trả lời của hs Hoạt động 2: Cách vẽ - GV gợi ý cách vẽ và minh hoạ + HS nghe hớng dẫn + Quan sát mẫu, ớc lợng tỉ lêh chung của mẫu và vẽ khung hình + Tìm tỉ lệ riêng của từng vật mẫu phác đờng trục + Tìn tỉ lệ các bộ phận của vật rôi phác hình dáng các vật bằng... HS nhắc lại quy trình làm đồng hồ đeo tay qua 4 bớc + B1 : Cắt thành các nan giấy + B2 : Làm mặt đồng hồ + B3 : Gài dây đeo đồng hồ + B4 : Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ - GV nhắc HS : nếp gấp phải sát, mi t kĩ Khi gài dây đeo có thể bóp nhẹ hình mặt đồng hồ để gài dây đeo cho dễ - GV QS giúp đỡ những em còn lúng túng * HĐ2 : Trng bày sản phẩm: - GV yêu cầu HS trng bày kết quả - GV nhận xét, đánh giá... thiệu bài: - Nghe - GV một số tranh trang trí đã chuẩn bị nh trang trí + Hs quan sát tranh nghe hình, trang trí đờng diềm, giới thiệu * Hoạt động 2 - Cách vẽ tiếp hình và vẽ màu: - GV cho HS quan sát hình minh hoạ và gợi ý + HS quan sát - ở hình vuông em cần vẽ thêm hoạ tiết gì?(Vẽ thêm 2 cánh hoa ở giữa và 2 bông hoa ở 2 góc) +Vẽ thêm hoạ tiết gì cho đờng diềm?(Vẽ thêm hình hoa, đờng kẻ và hình vòng cung) . kẻ dòng chữ ngắn + Học sinh nghe hớng dẫn -Hớng dẫn học sinh cách xác định chiều cao và chiều ngang của dòng chữ so với tờ giấy. - Vẽ phác toàn bộ dòng chữ trên trang giấy?. - Chính sửa cho phù. những hình ảnh nào?( Tranh có hình ảnh ông bà các cháu và hình ảnh các đồ vật trong nhà.) + Em hãy mi u tả hoạt động của mọi ngời trong tranh?( ông bà đang nói chuyện và chơi với các cháu nhỏ, các. cùng em chon màu và tô theo ý thích * Chú ý: Tô màu gon gàng trong hình vẽ,tô đều màu, nên chọn gam màu tơi sáng 3 Hoạt động 3 - Thực hành: - Gv yêu cầu hs vẽ tranh về chim và hoa vào vở tập vẽ