giáo án mĩ thuật trường tiểu học mĩ thuận 1_4 doc

Các hoạt động dạy học: - Kiểm tra dụng cụ học tập: - Giới thiệu bài: 5 phút 5 phút HĐ 1: quan sát, nhận xét GV: giới thiệu mẫu cĩ hai mẫu vật đã chuẩn bị + GV yêu cầu hs chọn nhận xét

giáo án mĩ thuật trường tiểu học mĩ

thuận 1

Bài 16: Vẽ theo mẫu MẪU VẼ CĨ HAI VẬT MẪU

I Mục tiêu

- Hs hiểu hình dáng, đặc điểm của mẫu

HS biết cách vẽ mẫu cĩ hai vật mẫu

- HS vẽ được hai vật mẫu bằng bút chì đen hoặc màu

HS khá giỏi sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu

- HS thích quan tâm tìm hiểu các đồ vật xung quanh

II Chuẩn bị

- GV: chuẩn bị một vài mẫu cĩ hai vật mẫu

- HS: giấy vẽ,vở thực hành

III Các hoạt động dạy học:

- Kiểm tra dụng cụ học tập:

- Giới thiệu bài:

5

phút

5

phút

HĐ 1: quan sát, nhận xét

GV: giới thiệu mẫu cĩ hai mẫu vật

đã chuẩn bị

+ GV yêu cầu hs chọn nhận xét về

vị trí,hình dáng, tỉ lệ đậm nhạt của

mẫu

+ Gợi ý hs cách bày mẫu sao cho

đẹp

HĐ 2: cách vẽ

GV gợi ý cho HS cách vẽ theo các

bước:

+ Vẽ khung hình chung và khung

hình riêng của từng vật mẫu

+Tìm tỉ lệ từng bộ phận và phác

Hs quan sát, nhận xét

HS lắng nghe và thực hiện

20

phút

5

phút

hình bằng nét thẳng

+ Nhìn mẫu, vẽ nét chi tiết cho

đúng

+ Vẽ đậm nhạt bằng bút chì đen

- GV cho hs xem một số bài vẽ

HĐ 3: thực hành

- GV bày một mẫu chung cho cả

lớp vẽ

- GV yêu cầu hs quan sát mẫu

trược khi vẽ và vẽ đúng vị trí,

hướng nhìn của các em

- Gv quan sát lớp, đến từng bàn để

gĩp ý, hướng dẫn cho Hs cịn lúng

túng để các em hồn thành bài vẽ

HĐ 4: nhận xét đánh giá:

- GV chọn 1 số bài đẹp, chưa đẹp

để n.xét

- GV y/c HS nhận xét về bố cục,

màu sắc,

- GV nhận xét bổ sung

- Khen ngợi HS tích cực phát biểu

ý kiến

GV nhận xét chung tiết học

* Dặn dị: Sưu tầm tranh ảnh của

các hoạ sĩ, chuẩn bị cho bài học

sau

Hs thực hiện vẽ theo hướng dẫn

HS khá giỏi sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu

- HS đưa bài lên để nhận xét

- HS nhận xét về bố cục, màu sắc,

- HS lắng nghe

Bổ sung:

………

……… ………

………

……… ………

Bài 17 : Thường thức mĩ thuật Xem tranh du kích tập bắn

I Mục tiêu:

- HS hiểu vài nét về hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung

- HS nhận xét được sơ lược về hình ảnh và màu sắc trong tranh

HS khỏ giỏi nờu được lớ do tại sao thớch hay khụng thớch bức tranh

- HS cú cảm nhận về vẻ đẹp của bức tranh Du kớch tập bắn

II.Chuẩn bị

GV - Tranh Du kích tập bắn trong bộ đồ dùng

HS - Vở tập vẽ 5

III Các hoạt động dạy học-chủ yếu:

- Kiểm tra dụng cụ học tập:

- Giới thiệu bài:

5

phỳt

20

phỳt

Hẹ 1 Giới thiệu vài nét về hoạ sĩ

Nguyễn Đỗ Cung

GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm

đôi, thảo luận câu hỏi:

- Nêu một vài nét về tiểu sử của hoạ

sĩ Nguyễn Đỗ Cung ?

- Kể tên một số tác phẩm nổi tiếng

của hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung ?

- Ông có đóng góp gì cho nền mĩ

thuật hiện đại Việt Nam ?

- GVbổ sung:

Hẹ 2.Xem tranh: Du kích tập bắn:

- HS đọc thầm mục 1 SGK

- HS trao đổi các câu hỏi trả lời

5

phỳt

Gv treo tranh.Yêu cầu HS thảo luận

theo nhóm các câu hỏi sau:

- Hình ảnh chính của bức tranh là gì ?

- Tư thế của các nhân vật ra sao ?

- H.ảnh phụ của bức tranh là những

h.ảnh nào ?

- Có những màu chính nào trong tranh

?

- Tranh vẽ bằng chất liệu gì ?

- Em có thích bức tranh này không?Vì

sao ?

+ GVKL: Đây là một tác phẩm tiêu

biểu về đề tài chiến tranh cách mạng

- Yêu cầu HS xem tranh: Bộ đội Nam

tiến

Hẹ 3: Nhận xét, đánh giá

- Nhận xét chung tiết học

- Dặn dò: Sưu tầm bài trang trí hình

chữ nhật

Quan sát các đồ vật dạng hình chữ nhật có trang trí : cái khăn, thảm

- HS quan sát tranh và thảo luận theo nhóm các caõu hỏi - Đại diện các nhóm trả lời - Các nhóm khác bổ sung -HS nêu cảm nhận riêng HS khỏ giỏi nờu được lớ do tại sao thớch hay khụng thớch bức tranh Boồ sung: ………

……… ………

………

……… ………

Bµi 18 : VÏ trang trÝ Trang trÝ h×nh ch÷ nhËt

I Mục tiêu:

- HS hiểu được sự giống và khác nhau giữa trang trí hình chữ nhật

và trang trí hình vuông, hình tròn

HS biết cách trang trí và trang trí được hình chữ nhật

- HS trang trí được hình chữ nhật đơn giản

HS khỏ giỏi chọn và sắp xếp họa tiết cõn đối phự hợp với hỡnh chữ nhật, tụ màu đều rừ hỡnh

- HS cảm nhận được vể đạp của các đồ vật dạng hình chữ nhật có trang trí

II.Chuẩn bị

GV- Ba bài trang trí : hình vuông, hình chữ nhật, hình tròn

HS - Vở tập vẽ 5, chì, màu

III Các hoạt động dạy học:

- Kiểm tra dụng cụ học tập:

- Giới thiệu bài:

5

phỳt

5

phỳt

Hẹ 1.Quan sát, nhận xét

- GV giới thiệu 3 bài trang trí: hình

vuông, hình chữ nhật, hình tròn

- Ba bài trang trí có điểm gì giống và

khác nhau ?

- Nêu những đồ vật hình chữ nhật

được trang trí ?

- Trang trí hình chữ nhật có đặc điểm

gì ?

- Nêu các cách sắp xếp hình mảng,

hoạ tiết

- GV KL…

Hẹ 2.Cách vẽ

-GV gụùi yự cách trang trí hình chữ

nhật ?

+ Kẻ trục

+ Tìm hình mảng

- HS quan sát thảo luận theo cặp

- Đại diện HS trả lời Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- HS trả lời…

- HS quan sát hình 3,trả lời

- HS trả lời

Boồ sung:

………

……… ………

………

………

……… ………

20 phỳt 5 phỳt + Tìm, vẽ hoạ tiết + Vẽ màu - Cho HS xem bài vẽ tham khảo Hẹ 3.Thực hành - GV quan sát chung gợi ý HS, giúp HS tìm mảng và vẽ hoạ tiết , vẽ màu Hẹ 4.Nhận xét, đánh giá - GV cùng HS chọn 1 số bài , gợi ý để HS nhận xét xếp loại : + Bài hoàn thành + Bài chưa hoàn thành + Bài đẹp, chưa đẹp vì sao ? - GV nhận xét bổ sung điều chỉnh xếp loại, động viên chung cả lớp - Nhận xét chung tiết học Dăn dò: Sưu tầm tranh ảnh về ngày Tết, lễ hội và mùa xuân ở sách báo - HS trang trí hình chữ nhật theo ý thích HS khỏ giỏi chọn và sắp xếp họa tiết cõn đối phự hợp với hỡnh chữ nhật, tụ màu đều rừ hỡnh - HS đưa bài lờn để nhận xột - HS nhận xột về bố cục, màu sắc,

- HS xét xếp loại

- HS lắng nghe

Bµi 19 : VÏ tranh

ĐỀ TÀI NGÀY TẾT, LỄ HỘI VÀ MÙA XUÂN

I Mục tiêu:

- HS hieồu về ủeà taứi ngày tết, lễ hội và mùa xuân

HS biết cách vẽ tranh về ngày tết, lễ hội và mùa xuân

- HS vẽ ủửụùc tranh về ngày tết, lễ hội và mùa xuân

HS khaự gioỷi saộp xeỏp hớnh veừ caõn ủoỏi, bieỏt choùn maứu veừ maứu phuứ hụùp

- HS yêu quê hương, đất nước Biết được vẽ đẹp của ngày tết và lễ

hội, hiểu được cỏc ngày tết và lễ hội của dõn tộc ta

II.Chuẩn bị

GV: SGK,SGV- 1số tranh ảnh về ngày tết, lễ hội và mùa xuân

HS : SGK, giấy vẽ ,vở tập vẽ 5, chì, màu, tẩy

III Các hoạt động dạy học-chủ yếu:

- Kiểm tra dụng cụ học tập:

- Giới thiệu bài:

5

phỳt

Hẹ 1.Tìm chọn nội dung đề tài

- GV g/thiệu một số tranh, ảnh lễ hội

và mùa xuân

+ Không khí của ngày tết, lễ hội và

mùa xuân

+ Những hoạt động trong ngày tết, lễ

hội và mựa xuõn?

+ Những hình ảnh màu sắc trong ngày

tết, lễ hội và mùa xuân

- Cho Hs q/ sát xem tranh ảnh về lễ

hội để các em nhớ lại hình ảnh, màu

HS quan sát

- HS nhận xét được những hình ảnh về ngày tết, mùa xuân và những dịp lễ hội ở quê hương

-HS quan sát

HS chú ý và nhớ lại các

5

phỳt

20

phỳt

5

phỳt

sắc và không gian cụ thể

- GV keỏt1uaọn GDMT…

Hẹ 2.Cách vẽ

GV hướng dẫn HS cách vẽ:

- GV gợi ý cho HS cách vẽ theo các

bước:

+ Sắp xếp và vẽ các hình ảnh vẽ rõ

nội dung

+Vẽ hình ảnh chính trước hình ảnh

phụ sau

+ Chỉnh hình, vẽ thêm chi tiết cho

tranh sinh động

+ Vẽ màu theo ý thích

+Màu sắc cần có độ đậm nhạt thích

hợp với tranh

- Cho HS xem bài vẽ tham khảo

Hẹ 3.Thực hành

- GV quan sát chung gợi ý HS và yêu

cầu hs làm bài trên giấy vẽ hoặc bài

thực hành

- GV đến từng bàn quan sát HS vẽ

hửụựng hoùc sinh laứm baứi ủuựng noọi

dung, khuyeỏn khớch hoùc sinh laứm

baứi

+GV nhaộc HS toõ maứu kớn hỡnh ủeàu

vaứ ủeùp, maứu saộc sinh ủoọng laứm roừ

noọi dung

Hẹ 4.Nhận xét, đánh giá

- GV cùng HS chọn 1 số bài , gợi ý

để HS nhận xét xếp loại :

+ Bài đẹp, chưa đẹp vì sao ?

hình ảnh về lễ hội và mùa xuân

- HS lắng nghe

- Hoùc sinh quan saựt tỡm hieồu caựch veừ

- HS thực hiện vẽ bài

HS khaự gioỷi saộp xeỏp hớnh veừ caõn ủoỏi, bieỏt choùn maứu veừ maứu phuứ hụùp

- HS đưa bài lờn để nhận xột

- HS nhận xột về bố cục, màu sắc,

- HS xét xếp loại

GV nhận xét chung tiết học,khen ngợi

những nhóm, cá nhân tích cực phát

biểu ý kiến XD bài

Dăn dò:

- Nhắc hs về nhà quan sát các đồ vật

và hoa quả

Boồ sung:

………

……… ………

………

………

……… ………

Bài 20 : Vẽ theo mẫu Mẫu vẽ có hai hoặc ba vật mẫu

I Mục tiêu:

- HS hiểu được đặc điểm của mẫu

HS biết cách vẽ mẫu cú hai vật mẫu

- HS vẽ được hình hai vật mẫu bằng bỳt chỡ đen hoặc màu

HS khỏ giỏi sắp xếp hỡnh vẽ cõn đối, hỡnh vẽ gần với mẫu

- HS thích quan tâm tìm hiểu các đồ vật xung quanh Cảm nhận

được vẻ đẹp của hình và độ đậm nhạt ở mẫu vẽ, ở bài vẽ

II.Chuẩn bị

GV: Chuẩn bị một vài mẫu vẽ lọ, quả Baứi veừ cuỷa HS

HS : giấy vẽ, buựt chì, màu, tẩy

III Các hoạt động dạy học-chủ yếu:

- Kiểm tra dụng cụ học tập:

- GV giụựi thieọu baứi

5

phỳt

5

phỳt

20

phỳt

Hẹ 1 Quan sát , nhận xét:

- GV: giới thiệu mẫu vẽ

+ GV yêu cầu HS nhận xét về vị trí,

h/dáng tỉ lệ đậm nhạt của mẫu

+ So sánh tỉ lệ giữa các vật mẫu,

hình dáng màu sắc, đặc điểm của

vật mẫu

- GV keỏt luaọn GD

Hẹ 2.Cách vẽ

+GV gợi ý cho HS cách vẽ theo các

bước:

+ Vẽ khung hình chung và khung

hình riêng từng mẫu

+Tìm vũ trớ từng bộ phận và phác

hình baống nét thẳng

+ Nhìn mẫu , vẽ nét chi tiết cho

đúng

+ Vẽ đậm nhạt bằng bút chì đen

+ HS quan sát nhận xét

+HS lắng nghe

+ HS thực hiện vẽ theo

5

phỳt - Cho HS xem bài vẽ tham khảo Hẹ 3.Thực hành -GV yêu cầu HS quan sát mẫu trược khi vẽ và vẽ đúng vị trí , hướng nhìn của các em -GV quan sát lớp, đến từng bàn để góp ý, hướng dẫn cho HS còn lúng túng để các em hoàn thành bài vẽ GV : đến từng bàn quan sát hs vẽ Hẹ 4 Nhận xét, đánh giá - GV chọn 1 số bài đẹp, chưa đẹp để n.xột - GV y/c HS nhận xột về bố cục, hỡnh ve,ừ màu sắc,

- GV nhận xột bổ sung - Khen ngợi HS tớch cực phỏt biểu ý kiến - GV nhận xột chung tiết học Daởn dò: Chuẩn bị đất nặn cho bài học sau hướng dẫn HS khỏ giỏi sắp xếp hỡnh vẽ cõn đối, hỡnh vẽ gần với mẫu - HS đưa bài lờn để nhận xột - HS nhận xột về bố cục, màu sắc choùn baứi veừ ủeùp - HS lắng nghe Hs lắng nghe Boồ sung: ………

……… ………

………

………

……… ………