Giáo án chủ đề trường tiểu học

Kiến thức - Trẻ biết các khu vực trong trường tiểu học - Biết đồ dùng, các hoạt động của học sinh lớp 1.. - Biết hát, múa, đọc thơ, kể chuyện về trường tiểu học - Biết tô màu, nặn, xé,

Kế hoạch nhánh TRƯỜNG TIỂU HỌC THẮNG THỦY CỦA BÉ

Thời gian thực hiện: 1 tuần Từ ngày 21/5 đến ngày 26/05/ 2018

Người thực hiện: Nguyễn Thị Mến

I Mục đích yêu cầu

1 Kiến thức

- Trẻ biết các khu vực trong trường tiểu học

- Biết đồ dùng, các hoạt động của học sinh lớp 1

- Biết hát, múa, đọc thơ, kể chuyện về trường tiểu học

- Biết tô màu, nặn, xé, dán về trường tiểu học, làm đồ dùng của học sinh

- Hình thành khái niệm: Hôm qua, ngày nay, ngày mai

- Trẻ có kĩ năng nhảy lò cò, biết chơi trò chơi vận động do cô tổ chức

2 Kỹ năng

- Rèn kỹ năng quan sát và kể về trường học Thắng Thủy của bé

- Rèn khả năng ghi nhớ, nhận biết: Hôm qua, ngày nay, ngày mai

- Rèn cho trẻ kĩ năng nhảy lò cò, chơi trò chơi vận động

- Rèn cho trẻ kỹ năng tô, vẽ, xé dán

- Kỹ năng hát, múa, vận động các bài hát về trường tiểu học

- Rèn cho trẻ kĩ năng đọc thuộc thơ, kể chuyện về trường lớp

3 Thái độ

- Trẻ náo nức, vui vẻ khi sắp được lên lớp 1

- Trẻ tích cực tham gia các hoạt động cùng cô và các bạn

- Trẻ ngoan ngoãn, nghe lời người lớn

II Chuẩn bị

1 Chuẩn bị của giáo viên

- Sắp xếp đồ dùng đồ chơi, xây dựng môi trường hoạt động theo chủ đề nhánh

“Trường tiểu học Thắng Thủy của bé”

- Chuẩn bị đồ dùng: Mảng tường gợi ý của cô, các bước gợi ý cho trẻ hoạt động Tranh ảnh, nguyên vật liệu sẵn có, mẫu cắt xé dán ở các góc chơi; các bảng biểu cho trẻ hoạt động

- Trao đổi với phụ huynh về chủ đề trẻ đang học

- Nhắc nhở phụ huynh chuẩn bị cho trẻ trang phục gọn ngàng, sạch sẽ Phối hợp cùng phụ huynh phòng tránh tốt các bệnh chuyển mùa cho trẻ

2 Chuẩn bị của phụ huynh

- Thu gom nguyên liệu sẵn có của gia đình, của địa phương phù hợp với chủ đề nhánh “ Trường tiểu học Thắng Thủy” giúp trẻ hoạt động

- Kết hợp cùng cô giáo dạy trẻ biết các khu vực trong trường tiểu học, đồ dùng

và các hoạt động của học sinh lớp 1

- Kết hợp cùng cô giáo dạy trẻ nhận biết hôm qua, ngày nay, ngày mai

- Vệ sinh cho trẻ sạch sẽ trước khi đến lớp

- Chuẩn bị trang phục cho trẻ phù hợp với thời tiết

3 Sản phẩm của trẻ

- Trẻ tập làm ra, tô màu, xé dán, nặn phù hợp với chủ đề

- Hát múa kể chuyện, đọc thơ về Trường tiểu học

- Hoàn thành các bài học trong chủ đề

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG

Đón

trẻ

- Cô đón trẻ vào lớp, nhắc nhở trẻ chào cô, chào bố mẹ, cất đồ dùng cá nhân vào đúng nơi quy định

- Trò chuyện với trẻ về ngày nghỉ cuối tuần

- Trò chuyện với trẻ về trường tiểu học, đồ dùng của học sinh tiểu học

- Sắp lên lớp 1, bé dã chuẩn bị gì ?

- trẻ kể về tâm trạng khi sắp lên lớp 1

Thể

dục

sáng

Cho trẻ tập các động tác

- Hô hấp: Gà gáy

- Tay 1: Hai tay ra trước gập khuỷu tay trước ngực

- Chân 2: Ngồi khuỵu , đứng lên tay lên cao tay ra trước

- Bụng 3: Cúi gập người hai tay chạm mũi bàn chân

- Bật: chụm tách chân

- Ghép với bài: Cháu vẫn nhớ TMN

TC: Mưa to- mưa nhỏ; vũ điệu rửa tay

Hoạt

động

học

PTTC

Nhảy lò

cò

TC: Vượt

chướng

ngại vật

PTNT Khám phá

đồ dùng học tập

PTTM

Vẽ đồ dùng học tập

PTNN Dạy trẻ đọc thuộc thơ

“ Bé vào lớp 1”

PTTM Dạy trẻ vỗ đêm theo TTC “ Cháu vẫn nhớ TMN”

TC: Tiếng hát to- tiếng hát nhỏ”

NH: Bụi Phấn

PTNT Xác định: Hôm qua, ngày nay, ngày mai

Hoạt

động

ngoài

trời

- QSCCĐ: Quan sát sự thay đổi của thời tiết, quan sát các khu vực trong trường

- TCVĐ: Trời nắng trời mưa; mưa to- mưa nhỏ; bật chụm tách chân.Trò chơi: lộn cầu vồng; dung dăng dung dẻ; kéo cửa lửa xẻ

* Chuẩn bị:

+ Ví trí dạo chơi đảm bảo an toàn cho trẻ

+ Chuẩn bị trang phục cho trẻ gọn gàng thoải mái

* Tổ chức:

Cô và trẻ hát bài “Tạm biệt búp bê”

+ Cô giới thiệu đối tượng quan sát

+ Giới thiệu trò chơi vận động

+ Giới thiệu các góc chơi ngoài trời

Nhắc nhở trẻ đi lại nhẹ nhàng, không chạy và xô đẩy nhau

- Trong quá trình trẻ chơi, cô quan sát mọi trẻ, động viên khuyến khích những trẻ còn lúng túng, nhút nhát

Hoạt

động

chơi

-Góc phân vai :

+ Chơi nấu ăn

+ Cửa hàng bán đồ dùng học tập

+ Bán nước giải khát

-Góc xây dựng:

+ Xây trường tiêu học

+Lắp ghép các khu vực trong trường

+ Xếp ao cá

-Góc học tập :

+ Sắp xếp theo quy tắc abc, abbc

+ Bé chia phần + Gài đúng số lượng

+ Chọn hành vi đúng - sai

+ Kể chuyện theo tranh, theo rối + Vườn hoa chữ cái

+ Gạch chân chữ cái

+ Bé ghép vần

-Bé yêu nghệ thuật:

+ Vẽ, nặn, xé dán, di màu tranh về trường tiểu học + làm đồ dùng học sinh

+ Múa hát các bài về trường tiểu học

VS –

ăn –

ngủ

- Tập cho trẻ kĩ năng rửa tay, rửa mặt, trẻ lên lần lượt

- Rèn nề nếp ăn: nhặt cơm vãi vào đĩa, không nói chuyện trong giờ ăn tập thu đồ dùng cùng cô

- Trẻ biết nằm đúng chỗ ngủ theo sự sắp xếp của cô, không nói chuyện riêng

- Ôn bài đã học

- Làm quen với bài mới

- Chơi tự do, rèn nề nếp vệ sinh

KẾ HOẠCH NGÀY Thứ 2 ngày 21 tháng 5 năm 2018

THĐ Nội dung- yêu cầu Chuẩn bị- tiến trình hoạt động

Hoạt

động

học

* Nội dung :

PTTC

Nhảy lò cò TC: Vượt chướng

ngại vật.

* Yêu cầu

1 Kiến thức

- Trẻ biết co 1 chân

giữ thăng bằng cơ

thể và nhảy lò cò về

đích, trong khi nhảy

chân co không chạm

xuống đất

- Biết cách chơi trò

chơi vận động

2 Kĩ năng

- Rèn kỹ năng nhảy

lò cò ,sức bền và

sự kiên trì cho trẻ

Phát triển các cơ

đặc biệt là cơ chân

- Phát triển khả

năng định hướng

trong không gian

3 Thái độ

- Trẻ tích cực,

hứng thú tham gia

vào hoạt động

- Trẻ tập trung chú

ý, có tinh thần

đoàn kết, kỉ luật

trong luyện tập

* Chuẩn bị

1 Đồ dùng của cô

- Nhạc bài hát “Cháu vẫn nhớ TMN; Tạm biệt búp bê”

- Rổ đựng đồ dùng

- Xắc xô

2 Đồ dùng của trẻ.

- Trang phục gọn gàng

- Tâm thế thoải mái, tự tin

* Tiến trình hoạt động

1 Ổn định tổ chức

Tin vui tin vui- tin gì tin gì? Tin rằng chúng mình sắp chia tay TMN và được lên lớp 1 rồi

Để có sức khỏe để đi học lớp 1, chúng mình cùng nhau tập thể dục nhé

2 Nội dung.

HĐ1: Khởi động

-Cho trẻ đi các kiểu: đi bằng mũi bàn chân, đi khom lưng, đi nhanh đi chậm theo đội hình vòng tròn trên nền nhạc bài hát “Tạm biệt búp bê”

HĐ 2: Trọng động

Bài tập PTC

- Tay 1: Hai tay ra trước gập khuỷu tay trước ngực

- Chân 2: Ngồi khuỵu , đứng lên tay lên cao tay

ra trước

- Bụng 3: Cúi gập người hai tay chạm mũi bàn chân

- Bật: chụm tách chân

Ghép với nhạc bài hát: Cháu vẫn nhớ TMN

- Cho trẻ bật lại gần cô Hỏi trẻ: Con vừa làm gì?

Cô giới thiệu: Nhảy lò cò

Cho trẻ về 2 đội

Cô làm mẫu lần 1 cho trẻ quan sát

- Cô làm mẫu lần 2, vừa làm vừa phân tích

vận động: Tư thế chuẩn bị hai tay thả tự

nhiên ,chân đứng thẳng khi có hiệu lệnh 1chân

co lên, dùng 1 chân bắt đầu nhảy lò cò tiến về phía trước 5m Khi nhảy xong, cô đi về cuối

hàng.

Cho lần lượt từng trẻ lên thực hiện (Cô quan sát

và sửa sai cho trẻ)

Lần 2 cho 2 đội thi nhảy lò cò, lấy đồ dùng học tập

( Cô quan sát, kiểm tra kết quả và động viên trẻ) Hỏi trẻ: Chúng mình vừa thực hiện vận động gì?

*TCVĐ

Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi: Vượt chướng ngại vật

HĐ 3: Hồi tĩnh

Cho trẻ đi nhẹ nhàng xung quanh lớp 1 – 2 vòng

3 Kết thúc tiết học

- Cô động viên, tuyên dương trẻ

HĐNT - QSCCĐ: Cô tổ chức cho trẻ quan sát thời tiết

- TCVĐ: Bật chụm tách chân

Hoạt

động

góc

- Cô cho trẻ về góc chơi trẻ đã đăng kí ảnh

- Trẻ chơi cô quan sát, gợi ý, hướng dẫn để trẻ chơi tốt hơn

Đánh giá cuối

ngày :

Thứ 3 ngày 22 tháng 5 năm 2018

THĐ Nội dung- yêu cầu Chuẩn bị- tiến trình hoạt động

Hoạt

động

học

* Nội dung :

PTNT

Khám phá đồ

dùng học tập

* Yêu cầu

1 Kiến thức

- Trẻ biết tên gọi,

đặc điểm, công

dụng của một số đồ

dùng học tập của

học sinh lớp 1 và

biết cách sử dụng

2 Kỹ năng

- Rèn kỹ năng chú

ý, ghi nhớ có chủ

định và kỹ năng

nói mạch lạc, đủ

câu

3 Thái độ

- Trẻ yêu thích và

có ý thức giữ gìn

đồ dùng học tập,

có hứng thú đi học

lớp 1

* Chuẩn bị

* Chuẩn bị

1 Đồ dùng của cô

- Bộ đồ dùng của học sinh lớp 1: Cặp, sách, bảng, bút, phấn Một số tranh vẽ về hành vi đúng, sai của bé với đồ dùng, bảng, rổ đựng Hộp quà, vòng

2 Đồ dùng của trẻ.

- Trang phục gọn gàng

- Tâm thế thoải mái

* Tiến trình hoạt động

1 Ổn định tổ chức

- Cho trẻ hát bài “Tạm biệt Búp Bê”

+TC: Bài hát nói lên điều gì? – Sắp chia tay trường MN cô Hiệu trưởng tặng các con hộp quà – Cho trẻ đoán – cô mở quà

2 Nội dung

HĐ 1: Khám phá đồ dùng học sinh lớp 1

- Cho trẻ ngồi theo nhóm quan sát, thảo luận và nêu nhận xét sau đó đại diện từng nhóm lên giới thiệu về đồ dùng của nhóm mình:

+Nhóm 1: Quan sát nhận xét cặp sách

- Nhóm con quan sát đồ dùng gì? - Con có nhận xét gì về chiếc cặp sách ? -Cặp sách dùng để làm gì? Nếu trẻ trả lời chưa đầy đủ thì cô cho trẻ trong nhóm ,nhóm khác bổ xung =>Cô chốt lại tên gọi, đặc điểm, công dụng

+Nhóm 2: Quan sát sách giáo khoa

- Đây là quyển sách gì? quyển sách được làm bằng chất liệu gì? -Con mở ra xem bên trong quyển sách có gì? -Quyển sách dùng để làm gì? -Khi đọc sách chúng mình cầm sách ntn? => Cô giáo dục trẻ cách sử dụng,bảo quản sách

Nhóm 3: Quan sát bảng, phấn

- Trẻ nêu tên gọi, công dụng, cách sử dụng, chất liệu của bảng

-Hộp phấn này ntn và dùng để làm gì? =>Cô chốt lại đặc điểm và giáo dục trẻ (Phấn rất bụi, khi viết xong phải dùng khăn ẩm để lau bảng)

- Cho trẻ xem một số đồ dùng học tập khác trên

vi tính =>Giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng và sắp

xếp đồ dùng ngăn nắp gọn gàng

- Cô xếp đồ dùng vào cặp, vừa xếp vừa hướng dẫn trẻ

- Cho 3 trẻ lên thực hành xếp đồ dùng vào cặp – Cho trẻ nhận xét về cách xếp đồ dùng của các bạn

HĐ 2: Luyện tập

Cho trẻ chơi trò chơi “Thi xem ai nhanh”

-Trẻ chọn đồ dùng theo yêu cầu của cô

+ Trò chơi 2: Thi đội nào nhanh:

HĐ 3: Củng cố

- Cho trẻ chia 2 đội thi đua bật qua vòng lên gắn hình ảnh sai vào khuôn mặt khóc, hình ảnh đúng vào khuôn mặt cười

Hát “ Em yêu trường em”

3 Kết thúc tiết học

- Cô động viên tuyên dương trẻ

- Giới thiệu giờ hoạt động sau

nhắc nhở trẻ đi lần lượt, nhẹ nhàng không xô đẩy nhau

-TC: lộn cầu vồng, kéo cưa lửa xẻ

Hoạt

động

góc

- Cô cùng trẻ chuẩn bị các mảng tường, các góc chơi

- Cô giới thiệu cho trẻ về góc chơi đã đăng kí ảnh

- Trẻ chơi cô quan sát, gợi ý, hướng dẫn để trẻ chơi tốt

- Động viên khuyến khích những trẻ chơi tốt

HĐC

- Rèn nề nếp vệ sinh

- Tập văn nghệ 1/6

Đánh giá cuối ngày

Thứ 4 ngày 23 tháng 5 năm 2018 Tên

HĐ Nội dung- yêu cầu Chuẩn bị- tiến trình hoạt động

động

học

* Nội dung :

PTTM

Vẽ đồ dùng học

tập(ĐT)

* Yêu cầu

1 Kiến thức

- Trẻ biết được

hình dáng của đồ

dùng học tập

(chiếc cặp, bút,

thước )

- trẻ biết dùng

những nét thẳng,

ngang, xiên để vẽ

nên đồ dùng mà

mình yêu thích qua

hiểu biết cảm nhận

của trẻ

2 Kỹ năng

- Rèn kỹ vẽ, tô

màu cho trẻ

- Phát triển khả

năng quan sát ghi

nhớ cho trẻ

3 Thái độ

- Giáo dục trẻ biết

yêu quý sản phẩm

của mình, của bạn

* Chuẩn bị

1 Đồ dùng của cô

- Tranh mẫu gợi ý của cô

- Nhạc bài hát “ Trường chúng cháu là TMN; Tạm biệt búp bê”

2 Đồ dùng của trẻ.

- Giấy vẽ, sáp màu đủ cho trẻ

- Trang phục gọn gàng, ghế đủ cho trẻ

* Tiến trình hoạt động

1 Ổn định tổ chức

‘Loa ! loa ! loa! Hội mùa hè năm nay có cuộc thi “ Bé khéo tay”

Xin chào tất cả các bạn đến với cuộc thi “ Bé khéo tay” Đến với hội thi hôm nay cô xin trân trọng giới thiệu có ban giám hiệu nhà trường về

dự với cuộc thi và các giáo viên tròng trường

MN HHD và các bé lá 1

-Chào mừng các bé đến với cuộc thi.(cả lớp vỗ tay)

- để chào mừng các cô về dự với cuộc thi ngày hôm nay cô và cá bé hãy cùng hát và múa bài

“tạm biệt búp bê” nhé!

- chúng mình vừa hát bài hát nói về gì nào?

- bài hát nói về bé sắp phải xa trường MN để vào lớp 1 Các con cũng sắp xa trường MN để vào lớp 1 rồi các con có thích không?

-vậy ai nói cho cô biết vào lớp 1 đi học có những đồ dùng gì nào?(2 – 3 trẻ kể)

2 Nội dung

Hoạt động 1: Quan sát và đàm thoại

-Đến với cuộc thi hôm nay cô cũng đã tự tay vẽ

nên những dồ dùng mà cô thích chúng mình cùng nhìn lên đay xem cô vẽ gì và vẽ như thế nào nhé!

- cô vẽ gì đây? cặp cô dùng nét gì cô vẽ? cô tô màu gì? cô còn vẽ thêm hoa trang trí cho cặp đẹp nữa này

- cò bức tranh này cô vẽ gì đây? Cho trẻ đọc từ”quyển vở”.Cô dùng nét gì để vẽ dòng kẻ trẻ đọc từ “dòng kẻ”

Cô dùng hình gì để vẽ nên cái bút,thước

-Ngoài ra còn có hộp bút và hộp chì màu được

vẽ bằng hình chữ nhật

* Đàm thoại:

+ Con sẽ vẽ gì, con dùng nét gì con vẽ

+ Con vẽ như thế nào?(2-3 trẻ)

Các con dùng gì để vẽ lên bức tranh của mình.

Hoạt động 2: Bé khéo tay

- Trẻ thực hiện: Cô quan sát , hướng dẫn và giúp

đỡ những bạn còn lúng túng

- Cô gợi ý giúp trẻ hoàn thiện ý tưởng của mình

Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm

- Cô cho trẻ lên trưng bày sản phẩm của mình

- Hỏi trẻ:

+ Hôm nay vẽ gì?

+ Con đặt tên cho bức tranh của mình là gì?

- Cô nhận xét ,động viên, khuyến khích trẻ để trẻ hứng thú

3 Kết thúc tiết học

- Cô động viên khuyến khích trẻ

- Giới thiệu giờ hoạt động ngoài trời

HĐNT

Đến giờ hoạt động ngoài trời, cô giới thiệu các nội dung HĐNT với trẻ và nhắc nhở trẻ đi lần lượt, nhẹ nhàng không xô đẩy nhau

+ Quan sát thời tiết

+ TC: Bật qua các ô

+ Chơi ở góc vận động Chơi tự do

Hoạt

động

góc

- Cô cùng trẻ chuẩn bị các mảng tường, các góc chơi

- Cô giới thiệu cho trẻ về góc chơi đã đăng kí ảnh

- Trẻ chơi cô quan sát, gợi ý, hướng dẫn để trẻ chơi tốt

- Động viên khuyến khích những trẻ chơi tốt

HĐC

- Cho trẻ chơi tai ai tinh

- Tập văn nghệ 1/6

Đánh giá cuối ngày

Thứ 5 ngày 24 tháng 5 năm 2018 THĐ Nội dung- yêu cầu Chuẩn bị- tiến trình hoạt động

* Nội dung :

* Chuẩn bị

1 Đồ dùng của cô

động

học

PTNN

Dạy trẻ đọc thuộc

bài thơ “ Bé vào

lớp 1”.

* Yêu cầu

1 Kiến thức

- Trẻ nhớ tên bài

thơ, tác giả, đọc

thộc thơ, hiểu nội

dung bài thơ

2 Kỹ năng

-Rèn kỹ năng ngôn

ngữ mạch lạc, đọc

to, rõ ràng , cảm

nhận được nhịp

điệu của bài thơ

3 Thái độ

Giáo dục trẻ biết

yêu quý con vật

nuôi

Màn hình máy tính theo nội dung bài thơ

- Nhạc bài hát: “Tạm biệt búp bê ; Cháu vẫn nhớ TMN; Bé vào lớp 1”

2 Đồ dùng của trẻ.

- Bàn ghế đủ cho trẻ

- Trang phục của trẻ gọn gàng, tâm thế thoải mái

* Tiến trình hoạt động

1 Ổn định tổ chức:

Cho trẻ hát bài “Tạm biệt búp bê”

Hỏi trẻ:

+ Con vừa hát bài gì?

+ Bạn nhỏ tạm biệt búp bê để đi đâu?

Cô giới thiệu bài thơ “ Bé vào lớp 1”

2 Nội dung

*HĐ 1: Dạy trẻ đọc thơ.

- Cô đọc thơ lần 1 kết hợp cử chỉ, điệu bộ

- Cô đọc lần 2 kết hợp tranh minh họa bài thơi trên vi tình

Giảng nội dung bài thơ: Bài thơ nói về bạn nhỏ khi vào lớp 1 bạn phải dậy sớm Được vào lớp 1 bạn nhỏ rất thích, banjthaays trời xanh thẳm, trường trang hoàng lộng lẫy Ngoài ra trường còn có rất đông các bạn, bạn nhỏ được cô giáo dắt vào lớp Bạn cùng bố mẹ thấy rất vui khi được lên lớp 1

Chuyển tiếp: bắt chước chú mèo( mèo kêu, bắt

chuột )

- Dạy trẻ đọc thuộc bài thơ + Cả lớp đọc thơ

+ Tổ, nhóm, cá nhân trẻ đọc thơ

( Quá trình trẻ đọc thơ, cô nghe và sửa sai cho trẻ)

* HĐ 2:Đàm thoại

+ Các con vừa đọc bài thơ gì?

+ Sáng nay bé dậy sớm làm gì?